- Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình huongs cho trước, đúng tính cách nhân vật bài 2, mục III - Tích cực ôn luyện II/ Đồ dùng dạy học - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy và học :[r]
(1)Giáo án lớp - buổi TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2012 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I Mục tiêu: Ôn luyện kiến thức: - Đọc viết các số đến 100000 - Biết phân tích cấu tạo số - Tích cực ôn luyện nắm kiến thức II Đồ dùng dạy – học - Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên A Bài Giới thiệu : 2- Hoạt động1: (10p) Ôn lại cách đọc số ,viết số và các hàng - Gv nêu số 83251 - Gv tiếp tục viết số 83.001,80.201,80.001 - Hai hàng liền kề kém bao nhiêu lần? Hoạt động học sinh - Đọc số nêu giá trị các chữ số - Đọc số nêu giá trị các chữ số số đó - Hai hàng liền kề kém 10 lần - Gọi H/S nêu số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn và tròn chục nghìn - Học sinh nêu:+ 10, 20,30 +100, 200, 300 +1000, 2000, 3000 + 10.000,20.000,30.000 3.Hoạt động2:Luyện tập: (20p) Bài 1: - Điền các số tròn chục nghìn -Gọi H/S nêu quy luật viết các số dãy - Viết theo thứ tự các số tròn nghìn số nào? lớn dần - Gọi học sinh nêu quy luật viết - H/S phân tích Bài 2: + Làm bảng phụ- lớp làm vào -Hướng dẫn học sinh phân tích bài mẫu - Học sinh nêu yêu cầu, đề bài Bài 3: 8723 = 8000 + 00 + 20 + Hướng dẫn bài mẫu - Làm vào hs lên bảng - Nêu yêu cầu C/ Củng cố- Dặn dò : (5p) - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (2) Giáo án lớp - buổi Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I / Mục tiêu : Ôn luyện, rèn kỹ đọc: - HS đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật( Nhà trò; Dế Mèn) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, xoá bỏ các áp bất công; Phát lời nói, cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn, bước đầu biết nhận xét nhân vật bài.( Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) - Tích cực ôn luyện, rèn kỹ đọc II/ Đồ dùng dạy học : - sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Bài Giới thiệu chủ điểm bài học Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài Hoạt động 1: (10p) Luyện đọc - GV phân đoạn: - Gọi học sinh đọc nối tiếp - Giải nghĩa từ : ngắn chùn chùn : ngắn đến mức quá đáng khó coi - Giáo viên đọc diễn cảm bài Hoạt động2: (10p) Tìm hiêủ bài - Dế mèn gặp chị Nhà trò hoàn cảnh nào? - Em thích hình ảnh nào ? vì ? Hoạt động học sinh - Học sinh nối đọc đoạn - lượt - Đọc phần chú thích cuối bài đọc - Luyện đọc theo cặp - em đọc toàn bài - Đọc thầm đoạn - Dế mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê , lại gần thì thấy nhà trò khóc bên tảng đá - Lời nói Dế Mèn Em đùng sợ hải hãy trở với tôi đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp em - Cử hành động xoè hai càng Hoạt động 3: (8p) Hướng dẫn học dắt nhà trò sinh đọc diễn cảm - em nối tiếp đọc đoạn ;lớp - Hd HS đọc đúng; giọng đọc phù hợp nhận xét - Đoạn tả hình dáng nhà trò đọc chậm với tình cảm thái độ nhân vật Đính băng giấy ghi đoạn văn - Lời nhà trò giọng đáng thương “Năm trước gặp trời làm đói kém - Lời dế mèn giọng mạnh mẽ … ăn hiếp kẻ yếu.” - Đọc diễn cảm đoạn văn - Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn đọc diễn cảm Thi đọc trướclớp 4em C: Củng cố dặn dò: - Nhận xét -Đọc thuộc bài.Chuẩn bị bài sa - Liên hệ thân Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (3) Giáo án lớp - buổi Thứ tư ngày tháng năm 2012 Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (tt ) I/ Mục tiêu: Ôn luyện: Kiến thức: Thực phép cộng, phép trừ các số có đén chữ số Nhân( chia) các số có đến chữ số với số có chữ số Kĩ năng: Biết so sánh, xếp thứ tự ( đến số) các số đến 100.0000 Thái độ: Tích cực ôn luyện II/ Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập III/ Các HĐ dạy và học : Hoạt động giáo viên A Bài : Giới thiệu bài HD học sinh làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu Hoạt động học sinh - Lắng nghe - Bài ( cột 1) - Tính nhẩm và ghi kết vào bảng - hs lên bảng làm Lớp làm vào - Nhận xét - Tính nhẩm Bài 2a - Nhắc lại cách đặt tính - Hai số này cùng có chữ số nên ta đặt thảng hàng với - Làm vào hs lên bảng - Nhận xét, sửa sai Bài :dòng 1, - Ghi bảng 5870 , 5890 , - Yêu cầu HS nhận xét số chữ số - HD so sánh số chữ số hàng - Nhận xét, ghi điểm Bài 4b - Nêu yêu cầu - Nhận xét C Củng cố dặn dò: - Làm bài bài tập - Xem bài ôn tập - Nhận xét so sánh giá trị các chữ số hàng nghìn , hàng trăm giống - Hàng chục < - Nên 5870 < 5890 - Tự làm các bài còn lại - HS làm bài vào - Nhận xét, bổ sung - Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé - hs lên bảng lớp làm vào - Lắng nghe Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (4) Giáo án lớp - buổi Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 ( t t) I/Mục tiêu : Giúp HS ôn luyện kiến thức: - Tính nhẩm, thực phép cộng, trừ các số có đến chữ số; Nhân ( chia) số có đến chữ số với số có chữ số - Tính giá trị biểu thức Thái độ: yêu thích môn toán II/ Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên A Bài : Giới thiệu bài : Nội dung chính: Hoạt động 1: HS giải bài tập Bài : Tính nhẩm Hoạt động học sinh - Lắng nghe, nắm nội dung bài học - HS tính nhẩm và ghi kết vào bảng theo bài a) 4000 ; 4000 ; ; 2000 b) 63000 ; 1000 ; 10000 ; 6000 - Nhận xét lẫn - Nhận xét, ghi điểm Bài :( b ) - Y/ câu hs nêu y/c đề bài - Nhắc HS đặt tính - Đặt tính tính - Lắng nghe - Lớp làm vào vở, hs lên bảng b) 59200 ; 21692 ; 62260; 13008 - Nhận xét, bổ xung - Nhận xét, ghi điểm Bài : ( a, b) - Tính giá trị biểu thức - Y/c hs nhác lại cachs tính giá trị biểu - hs nhắc lại kiến thức đã học thức - hs lên bảng, lớp làm - Chữa bài nhận xét - Nhận xét, ghi điểm C Nhận xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (5) Giáo án lớp - buổi Tập đọc: MẸ ỐM I/Mục tiêu : Ôn luyện, rèn kỹ đọc: - Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ý nghĩa bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc và lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm.( Trả lời các câu hỏi 1,2,3 Học thuộc lòng ít khổ thơ tong bài) - Tích cực ôn luyện, rèn kỹ đọc II/ Đồ dùng đạy học : - Sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài : Giới thiệu bài : Nội dung chính: - HS nối tiếp đọc khổ Hoạt động 1: Luyện đọc - Kết hợp sữa lỗi phát âm sai - lượt - HD HS nghỉ đúng câu Lá trầu / khô cơi trầu Truyện Kiều gấp lại trên đầu - Đọc chú giải : cơi trầu , y sĩ - Luyện đọc theo cặp - Em đọc bài - GV đọc toàn bài giọng nhẹ nhàng - Đọc khổ thơ đầu tình cảm Hoạt động : Tìm hiểu bài - Cho biết mẹ bạn nhỏ ốm lá trầu nằm khô - Em hiểu câu thơ sau muốn cơi trầu vì mẹ không ăn - Đọc khổ thơ nói lên diều gì ? - Cô bác xóm làng đến thăm - Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu sâu sắc bạn nhỏ - Người cho trứng người cho cam - Đọc thầm bài thơ mẹ ? - Bạn thương mẹ mong mẹ chóng khoẻ ,bạn làm việc giúp mẹ - Luyện đọc theo cặp Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm - em thi đọc trước lóp nhẩm học thuộc - Đính bảng phụ ghi khổ thơ và lòng bài thơ - GV đọc HD cách đọc - Nhận xét, ghi điểm C Củng cố dặn dò: - Tình cảm yêu thương sâu sắc Bài thơ cho em biết điều gì ? - Lòng hiếu thảo biết ơn vủa bạn nhỏ với Giáo dục HS yêu quí cha mẹ người mẹ bị ốm - Tiếp tục học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị bài sau Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (6) Giáo án lớp - buổi Luyện từ và câu : CẤU TẠO TIẾNG I/ Mục tiêu : Ôn luyện, nắm kiến thức cấu tạo tiếng - HS nắm cấu tạo phần tiếng Tiếng Việt ( âm đầu, vần, thanh) Nắm nội dung ghi nhớ - Điền các phận cấu tạo tùng tiếng, câu tục ngữ bài tập vào bảng mẫu ( mục III) - Tích cực ôn luyện nắm kiến thức II/ Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài : Giới thiệu bài : - Lắng nghe, nắm nội dung bài học Các hoạt động Hoạt động 1: Nhận xét - Yêu cầu HS đếm số tiếng có câu - HS đọc nối tiếp khổ lược tục ngữ - Đêm số tiếng dòng đầu Sau đó đếm số tiếp dòng sau - Tất 14 tiếng - Ghi bảng - Yêu cầu đánh vần tiếng bầu - Bờ âu bâu huyền bầu - Tiếng bầu phận nào tạo thành ? - Tiếng bầu gồm có phần : Âm đầu vần - HS phân tích cấu tạo tiếng còn lại - Cá nhân phân tích - Tiếng nào có đủ phận tiếng - … Thưong ,lấy ,bí, cùng ,tuy , bầu ? ,khác ,giống, nhưng, chung ,một , giàn , - Tiếng nào không có đủ phận … tiếng “ơi “ tiéng bầu ? - Đọc thầm Kết luận : - hs đọc kết luận Hoạt động 2: Ghi nhớ : - Treo bảng phụ - Nối tiếp đọc Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Nhân xét, ghi điểm - Đọc yêu cầu suy nghĩ Hs làm vào vở, hs lên bảng( hs câu) Bài C Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, bổ xung - Học thuộc phần ghi nhớ - Giải câu đố chữ Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (7) Giáo án lớp - buổi TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2012 Toán : BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I / Mục tiêu : Ôn luyện: Kiến thức: HS bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ Kĩ năng: Biết cách tinh giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể Thái độ: Tích cực ôn luyện II/ Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài mới: Giới thiệu - Lắng nghe Nội dung chính Hoạt động 1: Giới thiệu biểu thức có - HS tự ghi các số khác cột chứa chữ ‘thêm ‘rồi ghi biểu thức tương ứng - Nêu ví dụ: (SGK) Có Thêm Có tất 3+2=5 3+1= a 3+a= - HD học sinh tính giá trị biểu thức Có chứa chữ - Nếu a = thì 3+ a =… - GV nêu là giá trị biểu thức 3+a Mỗi lần thay chữ a số ta tính giá trị biểu thức 3+ a Hoạt động : Thực hành : Bài 1: - Nếu b = thì ta thay biểu thức nào? a = thì 3+ a = 3+1 = Nhắc lại - Tương tự học sinh tính a = a =3 - làm - Tính cột ghi kết - Tính giá trị biểu thức theo mẫu - Bằng - hs lên bảng Lớp làm - Giáo viên nhận xét Bài 2( a ) - Tính cột ghi kết - hs lên bảng - Thay x vào biểu thức tính + Bài 3( b): - Nhận xét : C Củng cố Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Hs làm vào - Lắng nghe Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (8) Giáo án lớp - buổi Chính tả : ( Nghe - viết ) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I/ Mục tiêu : ôn luyện chính tả - HS nghe viết và trình bày đúng bài chính tả Không mắc quá lỗi bài “ Dế mèn bênh vực kẻ yếu” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần an, ang - Tích cực ôn luyện II/ Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập, luyện viết thêm III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Bài : Giới thiệu bài Hoạt động học sinh - Lắng nghe, nắm nội dung bài học Nội dung chính Hoạt động : a Tìm hiểu nội dung bài - hs đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Trả lời câu hỏi SGK - Viết bảng các từ khó b Hướng dẫn học sinh - GV đọc bài viết : - HD viết đúng cỏ xước ngắn chùn chùn - Nhắc học sinh trình bày bài - Đọc bài cho hs viết - Đọc toàn bài Hoạt động 2: Luyện tập - Học sinh làm bài Bài :Nêu yêu cầu - Viết vào - Soát lại bài - Đổi soát lỗi cho bạn sữa lỗi - Nhận xét, ghi điểm Bài : Nêu yêu cầu - Đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng - Nhận xét - Thảo luận nhóm để giải câu đố - Cái bàn là …… - Hoa ban … C Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiét học - Chữa lỗi bút chì - Lắng nghe Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (9) Giáo án lớp - buổi Thứ tư ngày tháng năm 2012 Toán : LUYỆN TẬP I / Mục tiêu : Ôn luyện về: Kiên thức: HS tính giá trị biểu thức có chứa chữ thay chữ số Kĩ năng: Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a Thái độ: Tích cực ôn luyện II/ Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A Bài : Giới thiệu bài Nội dung chính *Hoạt động *HD học sinh làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu Hoạt động học sinh - Lắng nghe,nắm nội dung cần học - Nhận xét, ghi điểm Bài 2( câu a, d) : Hướng dẫn mẫu 35+ x n với n =7 Nếu n = thì 35 x x n = 35 x x = 35+ 21 = 56 Bài ( chọn a = ) - Giới thiệu ký hiệu chu vi hình vuông - Nhận xét, ghi điểm C Cũng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - HS đọc và nêu cách làm - hs đứng chỗ đọc kết a) x = 42 ; x 10 = 60 b) 18 : = ; 18 : = ; 18 : = c) 50 + 56 = 106 ; 26 + 56 = 82 ; 100 + 56 = 156 d) 97 – 18 = 75 ; 97 – 37 = 60 ; 97 – 90 = - Nhận xét - Tính giá trị biểu thức - Làm bài trên bảng lớp - Tự làm bài d vào - Đọc yêu cầu bài - Công thức tính P = a x - Làm vào hs lên bảng Bài giải Chu vi hình vuông là: x = 32 (m) Đáp số: 32 m - Nhận xét, sửa sai - Lắng nghe Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (10) Giáo án lớp - buổi Toán CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I Mục tiêu : Ôn luyện về: Kiến thức: Biết mối quan hệ đơn vị các hàng liền kề.(10 nghìn 1chục nghìn , 10 chục nghìn = 1trăm nghìn) Kĩ năng: Biết đọc và viết các số có đến chữ số Thái độ: Tích cực ôn luyện nắm kiến thức II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài : Nội dung chính Hoạt động 1: - Ôn tập các hàng đơn vị hàng chục - Quan sát hình vẽ sgk , hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục 10 đơn vị = 1chục 1chục = 10 đơn vị nghìn , hàng trăm nghìn 10chục = 1trăm - Viết bảng 100.000 - trăm có chữ số HĐ 2: Giới thiệu số có chữ - Quan sát - Treo bảng phụ - Viết 432516 - Giới thiệu số 432516 - Nêu coi thẻ ghi số 100000 là trăm nghìn - Có trăm nghìn có chục - Có chữ số nghìn Giới thiệu cách viết số 4325126 Hỏi số 432516 có chữ số - Viết từ trái sang phải , viết từ hàng Khi viết số này ta bắt đầu viết từ đâu trăm nghìn đến hàng đơn vị Giơí thiệu cách đọc số 432156 Nhận xét và nêu cách đọc đúng Viết 12357 , 312357, 81759 381759 Hoạt động 3: Luyện tập: - HS đọc và nêu số nào là số có chữ số Bài tập 1: Gắn thẻ ghi số - HS đọc viết số 313241, 523453 - Làm bài trên bảng Bài 2: Viết theo mẫu - Làm bài vào - Đọc kết Bài 3: Đọc số - Viết các số vào bảng Bài ( a, b): GV đọc các số - Nhận xét : C: củng cố dặn dò Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (11) Giáo án lớp - buổi Tập làm văn : NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I/ Mục tiêu : Ôn luyện - Bước đầu hiểu nào là nhân vật ( ND ghi nhớ) Nhận biết tính cách người cháu ( qua lời nhận xét bà) câu chuyện Ba anh em ( bài 1, mục III) - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình huongs cho trước, đúng tính cách nhân vật( bài 2, mục III) - Tích cực ôn luyện II/ Đồ dùng dạy học - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên A Bài : Giới thiệu bài Hoạt động học sinh - Lắng nghe, nắm nội dung bài học HD học sinh nhận xét Bài : -Đính tờ giấy ghi sẵn nội dung bài tập -Nhận xét bổ sung Bài tập Yêu cầu học sinh nêu nhận xét tính cách nhân vật HD làm bài tập Bài - Nhận xét, kết luận Bài - Nhắc HS kể ngắn gọn có nhân vật và hoạt động và tính cách phù hợp với tình C Củng cố- Dặn dò : - Học thuộc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài - Nêu tên truyện + Dế mèn bênh vực kẻ yếu + Sự tích Hồ Ba Bể - nhóm thi làm bài - Thảo luận nhóm đôi - Phát biểu - Đọc ghi nhớ hs - Đọc yêu cầu và câu chuyện anh em - Thảo luận nhóm - Nhóm trình bày - 1hs kể mẫu - Nhận xét : - Làm bài vào - Đọc ghi nhớ Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (12) Giáo án lớp - buổi Luyện từ và câu : LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG I/ Mục tiêu : ôn luyện: - Điền cấu tạo tiếng theo phần đã học ( âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu bài tập - Nhận biết các tiếng có vần giống bài tập 2,3 - Tích cực ôn luyện để nắm kiến thức II/ Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài :Nêu yêu cầu bài tập Hoạt động học sinh - Lắng nghe, nắm nội dung bài học Bài 2: Nêu yêu cầu Bài :Nêu yêu cầu - Ghi bảng + Tiếng có vần giống hoàn toàn: loắt choắt + Không hoàn toàn: xinh - nghênh Bài 4:Thảo luận nhóm GV chốt: Hai tiếng bắt vần với là hai tiếng có vần giống không giống Giống hoàn toàn không hoàn toàn Bài Tiếng gồm phận nào ? Những phận nào tiếng thiết phải có ? cho ví dụ C Củng cố - Dặn dò Nhận xét học Dặn dò - Một hs đọc nội dung - Làm việc theo nhóm - Thi đua các nhóm - HS tìm hai tiếng bắt vần với ( ngoài hoài ) - Đọc yêu cầu bài - Làm vào - Phát biểu ý kiến - Phát biểu trả lời - Thi giải câu đố - em nêu ví dụ - Lắng nghe Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (13) Giáo án lớp - buổi TUẦN 3: Thứ hai ngày tháng năm 2012 TOÁN: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (tiếp theo) I-MỤC TIÊU: Giúp HS ôn luyện: Kiến thức: Đọc, viết số đến lớp triệu Kĩ năng: Củng cố các hàng, lớp đã học Thái độ: Tích cực ôn luyện II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoat động Giáo viên Hoạt động Học sinh A BÀI MỚI 1- Giới thiệu bài: Triệu và lớp triệu (tiếp theo) 2:HD đọc và viết số đến lớp triệu (10p) - GV treo bảng các hàng, lớp lên bảng - Em hãy đọc số trên - GV hướng dẫn lại cách đọc + Tách số trên thành các lớp thì lớp: Lớp đơn vị , lớp nghìn, lớp triệu GV vừa giới thiệu vừa dùng phấn gạch chân lớp để số 342 157 413 - GV yêu cầu HS đọc lại số trên Luyện tập, thực hành (20p) Bài - GV yêu cầu HS viết các số mà bài tập yêu cầu -GV các số trên bảng và gọi HS đọc số Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV viết các số bài lên bảng, có thể thêm vài số khác, sau đó định HS đọc số Bài - GV lần lươt đọc các số bài và số số khác, yêu cầu HS viết số theo đúng thứ tự đọc - GV nhận xét và ghi điểm cho HS C CỦNG CỐ, DẶN DÒ - HS quan sát - HS theo dõi, đọc số - HS lên bảng viết số, HS lớp viết vào giấùy nháp 342 157 413 - Một số HS đọc, lớp nhận xét HS đọc cá nhân, đọc đồng - HS đọc đề bài - HS lên bảng viết số lớp viết vào PHT, - HS nêu - Đọc số Lớp nhận xét - HS đọc bảng số - HS làm bài: 10.250.214; 223.564.888; 400.036.105; 700.000.231 - Lắng nghe - Nhận xét học Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (14) Giáo án lớp - buổi Luyện từ và câu : DẤU HAI CHẤM I Mục tiêu : Ôn luyện để: - HS hiểu và nắm tác dụng dấu hai chấm câu( ND ghi nhớ) - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm ( BT1); bước đầu biết dùng dấu hai chấm viết văn( BT2) - HS tích cực ôn luyện nắm kiến thức II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập III Các HĐ dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : Nhận xét gọi học sinh - Dấu hai chấm có tác dụng gì ? Hoạt động : Luỵên tập Bài 1: - Chia nhóm giao nhiệm vụ - Lắng nghe, nắm nội dung cần học - HS đọc yêu cầu câu a, b, - Đọc các câu văn câu thơ và tác dụng dấu hai chấm a ,Dấu hai chấm báo hiệu phần sau là lời nói Bác Hồ b, Lời nói dế mèn c, Dấu hai chấm báo hiệu phần sau là lời giải thích - hs đọc phần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu - Làm việc theo nhóm - đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ xung - Lắng nghe - HS làm vào - Đọc bài viết 3em - Nhận xét: Dấu chấm thường để kết thúc câu , còn dấu hai chấm thưừog dùngở câu có tác dụng báo hiệu phần sau là lời nói nhân vật hay lời giải thích - Nhận xét, kết luận Bài 2: Theo dõi giúp đở 1số em C củng cố - dặn dò - Dấu hai chấm khác dấu chấm chỗ nào? - Viết đoạn văn Lê Thị Lệ Thuỷ - Phát biểu Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (15) Giáo án lớp - buổi Thứ tư ngày tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: Giúp HS ôn luyện thêm: Kiến thức: Đọc, viết thành thạo số đến lớp nghìn Kĩ năng: Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số Thái độ: Tích cực rèn luyện II-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Bài Hướng dẫn luyện tập Bài - GV viết các số bài tập lên bảng, yêu cầu HS vừa đọc vừa nêu giá trị chữ số - GV nhận xét và ghi điểm cho HS Bài ( a,b) - GV hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS tự viết soá - GV nhận xét và ghi điểm cho HS Bài (a) - GV treo bảng số liệu bài tập lên bảng và hỏi: Bảng số liệu thống kê nội dung gì? - Nêu dân số nước thống kê? - GV yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi bài Có thể hướng dẫn HS, để trả lời các câu hỏi chúng ta cần so sánh số dân các nước thống kê với Bài 4(Giới thiệu lớp ti’) - GV thống cách viết đúng là 000 000 000 và giới thiệu: Một nghìn triệu gọi là tỉ - Số tỉ có chữ số, đó là chữ số nào? - GV thống cách viết đúng, sau đó cho HS lớp đọc dãy số từ tỉ đến 10 tỉ C Củng Cố , Dặn Dò: - GV tổng kết học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài Lê Thị Lệ Thuỷ - HS làm việc theo cặp, sau đó số HS làm trước lớp - Nhận xét, bổ sung - BT yêu cầu chúng ta viết số -1HS lên bảng viết số, lớp viết VBT, đổi kiểm tra - HS trả lời - HS nêu - HS đọc số:1 tỉ - Số tỉ có 10 chữ số , đó là chữ số và chữ số đứng bên phải số - 3-4 HS lên bảng viết - lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (16) Giáo án lớp - buổi TOÁN DÃY SỐ TỰ NHIÊN I – MỤC TIÊU:Giúp HS ôn luyện them về: Kiến thức: Bước đầu nhận biết số tự nhiên, dãy số tự nhiên và số đặc điểm dãy số tự nhiên Kĩ năng: Nắm và viết dãy số tự nhiên Thái độ: Tích cực ôn luyện II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Dạy học bài Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự nhiên - Các số tự nhiên biểu diễn trên tia số - Theo thứ tự số bé đứng trước, theo thứ tự nào? số lớn đứng sau - Cuối tia số có dấu gì ? Thể điều gì? - Cuối tia số có dấu mũi tên thể tia số còn tiếp tục biểu diễn các số lớn hơn) - GV cho HS vẽ tia số Nhắc các em điểm - HS vẽ tia số biểu diễn trên tia số cách Hoạt động 2: Giới thiệu số đặc điểm dãy số tự nhiên: - Hướng dẫn đặc điểm dãy số tự nhiên - Theo dõi + Vậy hai số tự nhiên liên tiếp thì - Hai số tự nhiên liên tiếp thì kém bao nhiêu đơn vị kém đơn vịHoạt động 3: Luyện tập – Thực hành Bài 1:GV yêu cầu HS nêu đề bài - Muốn tìm số liền sau số ta làm - Muốn tìm số liền sau số ta lấy số đó cộng thêm nào? -HS trả lời - GV cho HS tự làm bài chữa bài - Tìm số liền trước số Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? điền vào ô trống - Muốn tìm số liền trước số ta làm - Muốn tìm số liền trước số ta lấy số đó trừ nào ? - HS trả lời - GV chữa bài và cho điểm HS - HS lên bảng làm bài Lớp Bài 3- GV yêu cầu HS đọc đề bà làm VBT - GV yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét , ghi điểm Bài ( a): GV yêu cầu HS tự làm bài, sau - 1HS lên làm bài, lớp làm VBT đó yêu cầu nêu đặc điểm dãy số C CỦNG CỐ, DẶN DÒ Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (17) Giáo án lớp - buổi TẬP ĐỌC: THƯ THĂM BẠN I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Ôn luyện, rèn thêm kỹ đọc: - Bước đầu biết đọc diễn cãm đoạn thư thể cảm thông chia với nỗi đau bạn - Hiểu tình cảm người viết thư: Thương bạn, muốn chia đâu buồn cùng bạn ( Trả lời các câu hỏi SGK; nắm tác dụng phần mở đầu, phần kết thúc thư) - Tích cực luyện đọc II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài Giới thiệu bài: Luyện đọc: (10p) - GV thư chia thành đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến chia buồn với bạn Đoạn 2: Tiếp theo đến Những người bạn hình Đoạn : Phần còn lại - HS tiếp nối đọc đoạn - GV đọc diễn cảm thư- giọng trầm buồn, chân thành Tìm hiểu bài (10p) - Đọc thầm dòng mở đầu và kết thúc thư, trả lời câu hỏi: Hướng dẫn đọc diễn cảm (10p) - HS đọc diễn cảm theo cặp - Một HS đọc diễn cảm bài C/ Củng cố, dặn dò (5p) - GV ghi ý chính lên bảng HS ghi vào - Về nhà các em đọc lại thư, xem trước bài Người ăn xin Lê Thị Lệ Thuỷ - Lắng nghe, nắm nội dung cần học - Đọc cá nhân ,nhóm - HS đọc to - Không.Lương biết Hồng đọc báo Thiếu niên Tiền phong - Lương viết thư để chia buồn với Hồng - Nhận xét bổ sung - HS đọc thi - Cả lớp, nhóm - Viết - Nắm yêu cầu Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (18) Giáo án lớp - buổi CHÍNH TẢ:(Nghe - viết) CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ PHÂN BIỆT S/X,ĂNG/ĂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp học sinh ôn luyện: - Nghe, viết và trình bày bài chính tả sẽ; biết trình bày đúng các dòng bài thơ lục bác, các khổ thơ - Làm đúng bài tập 2a/b - Tích cực ôn luyện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Vở bài tập và luyện viết têm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài 1/ Hướng dẫn chính tả - GV đọc toàn bài chính tả “Cháu nghe câu chuyện bà” mộy lượt - Bài thơ thể tình cảm ai? - Các em đọc thầm lại toàn bài cần viết, chú ý cách trình bày, từ ngữ dễ viết sai - viết các từ ngữ dễ viết sai vào bảng - Đây là bài thơ lục bát, ta cần trình bày ntn ? - GV đọc mẫu lần b/ GV cho HS viết chính tả c/ Chấm chữa bài - Lắng nghe - Trả lời - Đọc thầm - Viết từ khó vào bảng - Trả lời - HS viết bài - HS đổi vở, sửa lỗi Nộp bài chấm Hoạt Động 2:Làm BT2 - Làm bài tập BT2 : Điền vào chỗ trống ( chọn câu b) - HS đọc yêu cầu BT2 b/ Điền dấu hỏi hay dấu ngã - Cả lớp và GV nhận xét - Các em đọc yêu cầu bài 2b + mẩu bạn chính tả phát âm - Điền dấu hỏi hay dấu ngã chuyện - Mỗi nhóm cử em đại diện lên thi đua cho đúng tiếng in đậm tiếp sức - Đọc mẩu chuyện hoàn chỉnh - Làm bài vào - Nhận xét bài làm C Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Lắng nghe Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (19) Giáo án lớp - buổi LUYỆN TỪ & CÂU: TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Ôn luyện giúp học sinh nắm lại kiến thức: - Hiểu khác tiếng và từ, phân biệt từ đơn và từ phức.(ND ghi nhớ) - Nhận biết từ đơn, từ phức đoạn thơ (BT1,mục III); bước đầu làm quen với từ điển để tìm hiểu từ ( BT2.3) - Tich cực ôn luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên A Bài mới: Hoạt động 1: Phần nhận xét BT1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm + Từ đơn gồm tiếng? + Từ phức gồm tiếng? BT2: + Tiếng dùng để làm gì? + Từ dùng để làm gì ? - Kết luận: HOẠT ĐỘNG 2:Phần ghi nhớ: - Y/c HS đọc phần ghi nhớ (SGK) Hoạt động 3: Phần luyện tập: Bài tập 1: - Y/c HS thảo luận nhóm đôi Hoạt động học sinh - HS thảo luận theo nhóm - tiếng - tiếng hay nhiều tiếng - HS đọc, lớp theo dõi - Tiếng cấu tạo nên từ - Từ dùng để tạo nên câu - HS lắng nghe - 2-3 HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc, lớp theo dõi HS thảo luận Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (20) Giáo án lớp - buổi - GV nhận xét Bài tập 2: - Y/c HS lấy từ điển hoăc 2-3 trang từ điển đã photo sẵn để trên bàn theo dõi gv hướng dẫn cách tra từ điển - GV nhận xét Bài tập 3: -Y/c HS đặt câu với từ vừa tìm BT2( làm vào nháp) - GV nhận xét và nhắc lỗi HS sai C:Củng cố, dặn dò: Nhận xét học - HS trình bày k q: Nhóm nêu từ đơn:rất, vừa, lại Nhóm nêu từ phức: công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang - HS đọc, lớp theo dõi - HS xem từ điển - HS thực - HS nêu kết - HS lên bảng ghi câu đặt HS khác nhận xét - lắng nghe Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (21)