giao an lop 4 buoi 2 đủ

ChiỊu thø ba ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: ThĨ dơc NHẢY DÂY, DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI : “DẪN BÓNG” I / Mục tiêu -Trò chơi “Dẫn bóng”. Yêu cầu biết cách chơi, bước đầu tham gia được vào trò chơi để rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, di chuyển tung và bắt bóng . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. II / Đặc điểm – phương tiện Đòa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Mỗi HS chuẩn bò 1 dây nhảy, sân, dụng cụ để tổ chức tập di chuyển tung, bắt bóng và trò chơi “ Dẫn bóng ” III / Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG ĐỊNH LƯNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu - Tập hợp lớp, ổn đònh : Điểm danh só số - GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học. Khởi động Khởi động xoay các khớp đầu gối, hông, cổ chân Chạy nhẹ nhàng thành 1hàng dọc theo v/tròn Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triển chung Gọi1 số HS tạo thành một đội thực hiện động tác “Di chuyển tung và bắt bóng”. 2.Phần cơ bản GV chia học sinh thành 2 tổ luyện tập, một tổ học nội dung BÀI TẬP KÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN, một tổ học trò chơi “DẪN BÓNG”, sau 9 đến 11 phút đổi nội dung và đòa điểm theo phương pháp phân tổ quay vòng a) Trò chơi vận động : - GV tập hợp HS theo đội hình chơi - Nêu tên trò chơi : “Dẫn bóng” - GV giải thích kết hợp chỉ dẫn sân chơi và làm mẫu : Cách chơi : Khi có lệnh xuất phát, em số 1 của các hàng nhanh chóng chạy lên lăn bóng, dùng tay dẫn bóng về vạch xuất phát, rồi trao bóng cho số 2 . Em số 2 vừa chạy vừa dẫn bóng về phía trước rồi đặt bóng vào vòng tròn, sau đó chạy nhanh về phía vạch xuất phát và chạm tay vào bạn số 3, số 3 thực hiện như số 1 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết, đội nào xong trước, ít lỗi đội 6 -10 phút 1 phút 1 phút 1 phút Mỗi động tác 2x8 nhòp 1 phút 18- 22 phút 9-11 phút - Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo     GV -HS nhận xét - HS chia thành 2-4 đội, mỗi đội tập hợp theo 1 hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát, thẳng hướng với vòng tròn *Những trường hợp phạm quy: +Xuất phát trước khi có lệnh. Không đập bóng hoặc dẫn bóng mà ôm bóng chạy hoặc để bóng lăn về trước cách người quá 2 m G V đó thắng Những trường hợp không tín mắc lỗi : + Trong khi đập bóng hoặc dẫn bóng có thể được bắt lại rồi lại tiếp tục dẫn bóng + Để bóng vào vòng, bóng bò lăn ra ngoài thì đồng đội có quyền nhặt giúp để vào vòng, nếu bóng rơi khi trao bóng cho nhau thì nhặt lên và tiếp tục cuộc chơi - Cho 1 nhóm HS làm mẫu theo chỉ dẫn của GV - GV tổ chức cho HS chơi thử, xen kẽ GV nhận xét giải thích thêm cách chơi - GV điều khiển cho HS chơi chính thức rồi thay phiên cho cán sự tự điều khiển b) Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản - Ôn di chuyển tung và bắt bóng + GV tổ chức dưới hình thức thi đua xem tổ nào có nhiều người tung và bắt bóng giỏi c) Ôn nhảy dây theo kiểu chân trước chân sau * GV tố chức tập cá nhân theo tổ * GV tổ chức thi biểu diễn nhảy dây kiểu chân trước chân sau + Chọn đại diện của mỗi tổ để thi vô đòch lớp + Cho từng tổ thi đua dưới sự điều khiển của tổ. 3 .Phần kết thúc - GV cùng HS hệ thống bài học - Cho HS thực hiện một số động tác hồi tónh : Đứng tại chỗ hít thở sâu 4-5 lần (dang tay : hít vào, buông tay : thở ra, gập thân ) - Trò chơi “ Kết bạn ” - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà “ Ôn bài tập RLTTCB” - GV hô giải tán 1-2 phút 1-2 lần 2 lần 9- 11 phút 2-3 phút 2 -3 phút 3-4 phút 4- 6 phút 1-2 phút 1-2 phút 1 phút 1 phút + Chưa nhặt được bóng hoặc chạm tay của bạn thực hiện trước đã rời khỏi vạch xuất phát . -HS theo đội hình hàng dọc +Từ đội hình chơi, HS chia thành mỗi tổ 1 hàng dọc, đứng đối diện nhau sau vạch kẻ đã chuẩn bò     GV HS bình chọn nhận xét -Trên cơ sở đội hình đã có quay chân thành hàng ngang, dàn hàng để tập -Đội hình hồi tónh và kết thúc     GV -HS hô” khoẻ” TiÕt 2: TiÕng viƯt - ¤n tËp I. Mơc tiªu: - Cđng cè mÉu c©u trong c©u kĨ Ai lµ g×? - Lun viÕt ®o¹n v¨n trong v¨n miªu t¶ c©y cèi. II. Néi dung: GV HS A. KiĨm tra - KiĨm tra s¸ch vë cđa hs B. Bµi tËp Bµi 1: T×m c©u kĨ Ai lµ g× trong vÝ dơ sau. Vµ nªu t¸c dơng cđa mçi c©u: Quª h¬ng lµ bµn tay mĐ DÞu dµng h¸i l¸ Mång T¬i B¸t canh ngät ngµo to¶ khãi - Hs ®äc yªu cÇu, lµm bµi c¸ nh©n - Ch÷a bµi  GV Sau chiều tan học ma rơi Bài 2: Hãy xác định chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu kể Ai là gì trong đoạn văn, đoạn thơ sau: Quách Mạt Nhợclà ngời uyên bác, sớm nổi tiếng trong các lĩnh vực văn học, lịch sử, khảo cổ, Ông nhiều năm liền giữ chức viện trởng viện hàn lâm khoa học Trung Quốc. Chị đáp, ngọt ngào: Trăng là nón mẹ Sao nh lúa đồng Vàng mơ mênh mông Trăng là quả chín Ngọt thơm biếu bà. Bài 3: Mùa xuân đến đem lại sự sống, sắc màu cho hoa lá. Hãy miêu tả một cây hoa thờng nở vào dịp tết ở quê hơng em. C. Củng cố - Hs đọc yêu cầu, làm bài cá nhân Chữa bài - Hs đọc yêu cầu, làm bài cá nhân - Nhiều hs đọc bài của mình, hs khác nhận xét Tiết 3-4 TOáN - Ôn tập I. Mục tiêu: - Củng cố phép chia phân số - Củng cố kỹ năng tìm phân số của một số - Giải toán liên quan đến tìm phân số của một số II. Nội dung: GV HS A. Kiểm tra ? Nêu cách tìm phân số của một số? Kiểm tra sách vở của hs, giúp hs hoàn thành bài tập ở vở bài tập B. Bài tập Bài 1: Tính theo mẫu M: 3 2 của 30 20 3 2 30 == x a. 4 5 của 60 b. 5 3 của 15 c. 2 1 của 24 d. 4 1 của 36 e. 3 2 của 18cm g. 4 5 của 100 Kg h. 8 1 của 80 km Bài 2: Khoanh tròn đáp án đúng 1. Giá tiền một quyển sách là 40000 đồng. Nếu giảm 5 1 giá bán thì phải trả số tiền là: a. 3000đ b. 800đ c. 3200đ d. 3600đ 2. Kết quả của phép chia 2 1 : 6 5 là: a. 12 5 b. 8 5 c. 4 3 d. 3 5 3. Thơng của 7 4 và 3 1 là: a. 12 7 b. 7 12 c. 21 4 d. 4 21 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S - Hs nêu, hs khác nhận xét Hs đọc yêu cầu của đề Hs làm theo mẫu 1 hs lên bảng làm Chữa bài Hs đọc yêu cầu của đề Hs làm bài cá nhân 4 hs lên bảng làm Chữa bài a. 714 39 7 3 : 14 9 x x = b. 314 79 7 3 : 14 9 x x = c. 14 6 : 14 9 7 3 : 14 9 = d. 79 314 7 3 : 14 9 x x = Bài 3. Một hình chữ nhật có diện tích là . 18 14 2 m Chiều rộng là m 3 2 . Tính chiều dài của hình chữ nhật đó. C. Củng cố Hs đọc yêu cầu bài Hs tóm tắt bài toán 1 số hs nêu cách giải 1 hs lên bảng chữa hs khác nhận xét Chiều thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Thể dục Thể dục Di chuyển tung, bắt bóng, nhảy dây - trò chơi trao tín gậy I.Mục tiêu: - HS ôn tung bóng và bắt bóng theo nhóm 2,3 ngời; ngảy dây kiểu chân trớc, chân sau.Học di chuyển, tung chuyền và bắt bóng. - Trò chơi : Trao tín gậy. - Có ý thức học tập tốt. II-Địa điểm- phơng tiện: - Sân trờng -1 còi, 2 dây nhảy, bóng. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV ĐL Học sinh 1- Phần mở đầu: - Tập trung kiểm tra sĩ số báo cáo. - GV nhận lớp phổ biến nội dung dạy học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập. - Khởi động xoay các khớp. 2- Phần cơ bản: a- Bài tập rèn luyện t thế cơ bản:. - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2,3 ngời. - GV Cho HS thực hiện.GV theo dõi và sửa cho HS. - Học di chuyển bắt bóng: GV cho HS cắt hàng chia làm 2 tổ tiếp GV HD tập luyện. Các tổ tự luyện tập. - GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS . b- . Trò chơi: Trao tín gậy. - GV HD cách chơi, - GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. - Gọi HS làm thử sau đó cho HS chơi tiếp. GV cho HS chơi trò chơi. - Đánh giá, biểu dơng. 3- Phần kết thúc: - Cho HS chạy thờng quanh sân 1-2 vòng xong về tập hợp thành hàng ngang, làm 6-10 18-22 5-6 - Lớp trởng tập trung 3 hàng. - HS chạy chậm một hàng dọc quanh sân. - Làm các động tác xoay các khớp. HS chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê. - Đứng tại chỗ hát tập thể. - HS nghe theo hiệu lệnh của GV. - Cả lớp thực hiện dới sự điều khiển của cán bộ lớp. - Các tổ thực hiện. - Cả lớp tập luyện dới sự điều khiển của lớp trởng. - Cả lớp thực hiện - GV theo dõi, uốn nắn. - HS nghe GV hớng dẫn, phổ biến cách chơi. - Thực hiện chơi. động tác thả lỏng. - GV hệ thống bài và đánh giá nhậnxét - HS làm động tác thả lỏng. - Chú ý nghe GV dặn dò. Tiết 2: Tiếng việt - Ôn tập I. Mục tiêu: - Củng cố câu kể Ai là gì? - Luyện viết kết bài trong đoạn văn trong văn miêu tả cây cối. II. Nội dung: GV HS A. Kiểm tra - Câu kể Ai là gì? thờng dùng để làm gì? - Kiểm tra sách vở của hs B. Bài tập Bài 1: Tìm kiểu câu Ai là gì trong mỗi đoạn văn sau và nêu tác dụng của từng câu: a. Chích Bông là một con chim bé, xinh đẹp trong thế giới loài chim. Hai chân xinh xinh bằng hai chiếc tăm. Hai chiếc cánh nhỏ xíu mà xoải nhanh vun vút Chích Bông là bạn của trẻ em và là bạn của nhà nông. b. Tuổi con là tuổi ngựa Tuổi con là tuổi đi Nhng mẹ ơi đừng buồn Dẫu cách núi cách rừng Dẫu cách sông cách biển Con tìm về với mẹ Ngựa con vẫn nhớ đờng Bài 2: Trong các loài cây ăn quả, cây cho bóng mát, cây rau, hoa Em thích nhất loại cây nào? Hãy chon một loại cây em thích và viết kết bài mở rộng, mở bài gián tiếp cho đề bài đó. C. Củng cố - 1 - 2 hs nêu, hs khác nhận xét - Hs đọc yêu cầu, làm bài cá nhân - Chữa bài - Hs đọc yêu cầu, làm bài cá nhân - Nhiều hs đọc bài của mình, hs khác nhận xét Tiết 3: TOáN - Ôn tập I. Mục tiêu: - Củng cố kỹ năng tính chia phân số - Giải toán liên quan đến phép cộng, trè, nhân, chia phân số II. Nội dung: GV HS A. Kiểm tra Kiểm tra sách vở của hs, giúp hs hoàn thành bài tập ở vở bài tập B. Bài tập Bài 1: Tính a. 12 8 :4 b. 35 48 :8 c. 4: 35 16 d. 5: 35 8 a. 4 5 : 4 10 b. 4 3 : 12 5 c. 5 16 : 15 8 d. 3 2 : 15 10 Bài 2: Tính: Hs đọc yêu cầu của đề Hs làm bài cá nhân 3-4 hs lên bảng làm Chữa bài Hs đọc yêu cầu của đề Hs làm bài cá nhân a. 7) 4 5 3 2 ( x + b. 4) 2 1 4 6 ( x + c. 8) 2 1 4 3 ( x Bài 3: Tính bằng hai cách a. ) 5 2 6 8 ( 3 2 + x b. ) 5 2 6 8 ( 14 30 x c. 5 2 ) 7 1 14 15 ( x Bài 4: Một khu đất hình vuông có cạnh là m 5 4 . Tính chu vi vfa diện tích hình vuông đó C. Củng cố 3 hs lên bảng làm Chữa bài Hs đọc yêu cầu của đề Hs làm bài cá nhân Chữa bài Hs đọc yêu cầu của đề Hs làm bài cá nhân 1 hs lên bảng làm Chữa bài Chiều thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Tiếng việt - Ôn tập I. Mục tiêu: - Củng cố chủ ngữ, v ngữ trong câu kể Ai là gì? - Luyện viết đoạn văn trong văn miêu tả cây cối. II. Nội dung: GV HS A. Kiểm tra - Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? do bộ phận nào tạo thành? - Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? do bộ phận nào tạo thành? - Kiểm tra sách vở của hs B. Bài tập Bài 1: Tìm kiểu câu Ai là gì trong mỗi đoạn văn sau và nêu tác dụng của từng câu: a. Thấy Tôm Càng trân trân, con vật nói: - Chào bạn. Tôi là Cá Con, b. Sông Hơng là một bức tranh phong cảnh gồm nhiều đoạn mà mỗi đoạn đều có vẻ đẹp riêng của nó. Những đêm trăng sáng, dòng sông là một đờng trăng lung linh dát vàng. c. Cháu là ngời có tấm lòng nhân hậu! Ông lão thốt lên và xoa đầu đứa cháu nhỏ. Bài 2. Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu mà em vừa tìm đợc. Bài 3: đặt câu kể Ai là gì? với ác cụm từ sau làm chủ ngữ - Bạn thân nhất của em - Môn học em yêu thích nhất - Thủ đô của Việt Nam Bài 4: Hãy miêu tả cây bàng ở sân trờng em C. Củng cố - 1 - 2 hs nêu, hs khác nhận xét - Hs đọc yêu cầu, làm bài cá nhân - Chữa bài - Hs đọc yêu cầu, làm bài cá nhân - Chữa bài - Hs đọc yêu cầu, làm bài cá nhân - Nhiều hs đọc bài của mình, hs khác nhận xét TiÕt 2-3: TO¸N - ¤n tËp I. Mơc tiªu: - Cđng cè kü n¨ng quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè - Cđng cè so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè, kh¸c mÉu sè - Gi¶i to¸n liªn quan ®Õn ph©n sè II. Néi dung: GV HS A. KiĨm tra KiĨm tra s¸ch vë cđa hs, gióp hs hoµn thµnh bµi tËp ë vë bµi tËp B. Bµi tËp Bµi 1: So s¸nh c¸c ph©n sè trong mçi cỈp sau b»ng hai c¸ch Quy ®ång mÉu sè, quy ®ång tư sè a. 25 21 vµ 27 23 b. 15 13 vµ 13 11 c. 7 3 vµ 6 5 Bµi 2: T¹i sao viÕt ®ỵc? a. 4 5 3258 10325 = xxx xxx b. 6 7 39512 5697 = xxx xxx Bµi 3: Mét ngêi ®em b¸n 120kg gµ. LÇn thø nhÊt ngêi ®ã b¸n 5 2 sè gµ, lÇn thø hai b¸n 8 3 sè gµ. Hái ngêi ®ã cßn l¹i bao nhiªu gµ Bµi 4: Mét h×nh ch÷ nhËt cã diƯn tÝch lµ 15m 2 . ChiỊu dµi b»ng 2 11 m. a. TÝnh chiỊu réng h×nh ch÷ nhËt b. TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt C. Cđng cè Hs ®äc yªu cÇu cđa ®Ị Hs lµm bµi c¸ nh©n 3 hs lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi Hs ®äc yªu cÇu cđa ®Ị Hs lµm bµi c¸ nh©n 2 hs lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi Hs ®äc yªu cÇu cđa ®Ị Hs tãm t¾t vµ lµm bµi c¸ nh©n 1 hs lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi Hs ®äc yªu cÇu cđa ®Ị Hs tãm t¾t vµ lµm bµi c¸ nh©n 1 hs lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi TiÕt 4: H§NGLL: AN TOÀN GIAO THÔNG. ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức: -HS biết được xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ,dễ đi nhưng phải đảm bảo an toàn . - HS hiểu vì sao đối với trẻ em phỉa có đủ điều kiện của bản thân và chiếc xe đạp đúng điều kiện mới có được đi xe đạp ra phố . - Biết những qui đònh của luật giao thông đường bộ đối với người đi xe đạp ở trên đường . 2/ Kó năng: - Có thói quen đi sát lề đường và luôn luôn quan sát khi đi đường, trước khi đi kiểm tra bộ phận của xe. 3/ Thái độ: - Có ý thức thực hiện các qui đònh bảo đảm an toàn giao thông . II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG : 2/ Những quy đònh để đảm bảo an toàn trên đường đi. - Đi đúng hướng đường được phép,đúng làn đường dành cho xe thô sơ . - Muốn rẽ sang đường phải báo hiệu - .Đi đêm phải có đèn chiế sáng. -Một số hành vi saikhi đi xe đạp. III/ CHUẨN BỊ: - Hình ảnh một số ngã tư có vòng xuyến. - Một số hình ảnh đi xe đạp đúng và sai. IV/ BÀI MỚI: GV HS 1/ n đònh: 2/KTBC: Xe đạp như thế nào là an toàn? 3/ Bài mới: Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG 2:. Những quy đònh để đảm bảo an toàn khi đi đường. -GV hướng dẫn HS quan sát sơ đồ,yêu cầu. + Chỉ trên sơ đồ hướng đi đúng và sai + Chỉ trong tranh những hành vi sai. (Phân tích nguy cơ tai nạn ) + GV cho HS thảo luận nhóm +GV treo tranh cho HS q.sát và thảo luận. GV cho HS kể những hảnh vi của người đi xe đạp ngoài đường mà em cho là an toàn. Gv ghi lại những ý chính: + Không được lạng lách đánh võng. + Không đèo nhau, đi dàng hàng ngang. +Không đi vào đg.cấm,đường ngược chiều. + Không buông thả hai tay hoăc cầm ô, kró các súc vật. Thảo luận nhóm. Theo em, để đảm bảo an toàn người đi xe đạp phải đi như thế nảo? Gv ghi ý đúng: -Đi bên phải sát lề đường -Đi đúng hướng đường, làn đường -Khi chuyển hướng phải đưa tay xin đường HS trả lời. -HS nhắc lại. -HS quan sát. -HS trả lời HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm phân tích và nhận xét trên tranh và sơ đồ. Các nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét. - HS nhắc lại (3,4 HS) Thảo luận nhóm. - Các nhóm thảo luận và trình bày lớp bổ sung ý kiến. -Đi đêm phải có đèn phát sáng -Nên đội mũ b.hiểm để đảm bảo an toàn. GV nhăc lại các quy đònh đối với người đi xe đạp. CỦNG CỐ DẶN DÒ Hôm nay chúng ta học bài gì? Khi đi xe đạp trên đường ta cần đi như thế nào? Về nhà học bài và chuận bò bài sau. Hs nhắc lại các quy đònh. HS trả lời. HS trả lời. . M: 3 2 của 30 20 3 2 30 == x a. 4 5 của 60 b. 5 3 của 15 c. 2 1 của 24 d. 4 1 của 36 e. 3 2 của 18cm g. 4 5 của 100 Kg h. 8 1 của 80 km Bài 2: Khoanh tròn. bài cá nhân 4 hs lên bảng làm Chữa bài a. 7 14 39 7 3 : 14 9 x x = b. 3 14 79 7 3 : 14 9 x x = c. 14 6 : 14 9 7 3 : 14 9 = d. 79 3 14 7 3 : 14 9 x x = Bài