Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012 Hướng dẫn học Tiếng Việt Luyện tập miêu tả cây cối A. Mục tiêu: Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài. Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định. B. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 4 về viết đoạn kết bài miêu tả cây cối theo kiểu mở rộng ở tiết học trước . Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về hai cách mở bài và kết bài trong bài văn tả cây cối (mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp.Kết bài mở rộng và không mở rộng) Nhận xét chung. +Ghi điểm từng học sinh . + GV mở bảng phụ đã viết sẵn 2 cách mở bài và 2 cách kết bài đã chép sẵn . 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em sẽ luyện tập viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả cây cối . Lớp mình cùng thi đua xem bạn nào có bài văn miêu tả cây cối hay nhất b. Hướng dẫn làm bài tập : Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc đề bài . + GV : Dùng thước gạch chân những từ ngữ quan trọng ( trong đề bài đã viết trên bảng phụ ) Tả một cây có bóng mát ( hoặc cây ăn quả , cây hoa ) mà em yêu thích . + Lưu ý HS chỉ chọn một cây trong ba loại cây trên , một cây mà em đã thực sự quan sát , có tình cảm đối với cây đó . GV dán một số tranh ảnh chụp các loại cây lên bảng . + Gọi HS phát biểu về cây mình tả . + Gọi HS đọc các gợi ý . + Nhắc HS viết nhanh dàn ý trước khi viết bài để bài văn miêu tả có cấu trúc chặt chẽ , không bỏ sót chi tiết . Yêu cầu HS viết bài vào vở Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt + Nhận xét chung và cho điểm những HS viết tốt . 4. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà hoàn thành bài văn : Dặn HS chuẩn bị bài sau
Thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 Híng dÉn häc TiÕng ViƯt Lun tËp miªu t¶ c©y cèi A Mơc tiªu: - LËp ®ỵc dµn ý s¬ lỵc bµi v¨n t¶ c©y cèi nªu ®Ị bµi - Dùa vµo dµn ý ®· lËp, bíc ®Çu viÕt ®ỵc c¸c ®o¹n th©n bµi, më bµi, kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c©y cèi ®· x¸c ®Þnh B C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tỉ chøc: KiĨm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng làm tập viết -2 HS lên bảng thực đoạn kết miêu tả cối theo kiểu mở rộng tiết học trước - Gọi HS nhắc lại kiến thức hai cách mở kết văn tả cối (mở trực tiếp mở gián tiếp.Kết mở rộng không mở rộng) -Nhận xét chung +Ghi điểm học sinh + GV mở bảng phụ viết sẵn cách mở - HS đứng chỗ nêu cách kết chép sẵn Bài : a Giới thiệu : - Tiết học hôm em luyện tập viết hoàn chỉnh văn miêu tả - Lắng nghe cối Lớp thi đua xem bạn có văn miêu tả cối hay b Hướng dẫn làm tập : - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đề - HS đọc thành tiếng + GV : Dùng thước gạch chân từ ngữ quan trọng ( đề viết - Nêu nội dung , yêu cầu đề bảng phụ ) Tả có bóng mát ( ăn , hoa ) mà em yêu thích + Lưu ý HS chọn ba loại + Lắng nghe GV , mà em thực quan sát , có tình cảm - GV dán số tranh ảnh chụp loại lên bảng §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) + Gọi HS phát biểu tả + Gọi HS đọc gợi ý + Nhắc HS viết nhanh dàn ý trước viết để văn miêu tả có cấu trúc chặt chẽ , không bỏ sót chi tiết * Yêu cầu HS viết vào - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt + Nhận xét chung cho điểm HS viết tốt Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà hoàn thành văn : -Dặn HS chuẩn bò sau + Quan sát tranh - Tiếp nối phát biểu đònh tả - HS tiếp nối đọc gợi ý , 2, ,4 sách giáo khoa + Lắng nghe - Thực viết văn vào + Tiếp nối đọc văn + Nhận xét văn - Về nhà thực theo lời dặn giáo viên ChÝnh t¶ Bµi th¬ vỊ TiĨU ®éI XE KH«NG KÍNH A Mơc tiªu: + Nhớ – viết ®óng bµi chÝnh t¶; biÕt tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thĨ tù vµ tr×nh bµy c¸c khỉ th¬ - Lµm ®óng bµi tËp chÝnh t¶ ph¬ng ng÷ (2) a; b hc (3) a; b, bµi tËp gi¸o viªn so¹n B §å dïng d¹y häc: - 3- tờ phiếu lớn viết 2a 2b - Phiếu học tập giấy A4 phát cho HS C C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Kiểm tra cũ: -GV đọc cho HS viết,ûlớp viết vàonháp -HS thực theo yêu cầu lung linh,giữ gìn,bónh tónh,nhường nhòn rung rinh, thầm kín, lặng thinh -Nhận xét chữ viết bảng Bài mới: Giới thiệu bài: *Ho¹t ®éng1 HD viết tả: -Gọi HS đọc thuộc khổ thơ -3 HS đọc, lớp đọc thầm - Đoạn thơ nói lên điều ? +Đoạn thơ nói tinh thần dũng cảm lạc quan không sợ nguy hiểm anh chiến só lái xe -Yêu cầu HS tìm từ khó, đễ lẫn -Các từ : xoa mắt đắng , đột ngột , sa , viết tả luyện viết ùa , vào , ướt , +Y/cHS gấp sgk nhớlại để viết vào + Nhớ lại viết vào §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) +đọc lại để HS soát lỗi *Ho¹t ®éng 2.HD làm tập tả Bài : GV dán tờ phiếuviết yêu cầu - GV ô trống giải thích tập -Y/clớp đọc thầm thực làm -Phát tờ phiếu lớn, bút cho HS -HS làm xong dán phiếu lên bảng GV- HS nhận xét bổ sung Bài 3:Treo tranh minh hoạ,hs quan sát - GV dán tờ phiếu mời HS lên bảng +Gọi HSđọc lại đoạn văn hoàn chỉnh Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -viết lại từ, chuẩn bò sau + Từng cặp soát lỗi cho ghi số lỗi lề tập HS đọc thành tiếng - Quan sát , lắng nghe GV giải thích -Trao đổi, thảo luận tìm -1 HS đọc từ vừa tìm -2 HS đọc,lớp đọc thầm.Quan sát tranh HS lên bảng , HS lớp làm vào a/ Tiếng viết sai:(xa mạc ) sa mạc b/Tiếng viết sai : đáy (biễn.Sửa lại : đáy biển - thung lũng Kü tht L¾p c¸i ®u A Mơc tiªu : - Häc sinh chän ®óng vµ ®đ ®ỵc c¸c chi tiÕt ®Ĩ l¾p c¸i ®u - L¾p ®ỵc tõng bé phËn vµ l¾p gi¸p c¸i ®u ®óng kü tht, ®óng quy tr×nh - RÌn lun tÝnh cÈn thËn, lµm viƯc theo quy tr×nh B §å dïng d¹y häc - MÉu c¸i ®u ®· l¾p s½n - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü tht C C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß - H¸t 1- Tỉ chøc 2- KiĨm tra : - Häc sinh tù kiĨm tra - sù chn bÞ cđa häc sinh 3- Bµi míi - Häc sinh l¾ng nghe - Gi¸o viªn giíi thiƯu bµi vµ nªu mơc ®Ých bµi häc + H§1: Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh quan - Häc sinh quan s¸t mÉu vµ tr¶ lêi : s¸t vµ nhËn xÐt mÉu CÇn cã bé phËn lµ gi¸ ®ì ®u, ghÕ ®u, - Cho HS quan s¸t mÉu c¸i ®u l¾p s½n trơc ®u - C¸i ®u cã nh÷ng bé phËn nµo ? + H§2: Híng dÉn thao t¸c kü tht - Häc sinh quan s¸t vµ theo dâi * Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh chän c¸c chi tiÕt : - Häc sinh chän c¸c chi tiÕt TÊm lín (1), tÊm nhá (1), tÊm lç (1), §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) th¼ng 11 lç (5), th¼ng lç (4), ch÷ U dµi (3), ch÷ L dµi (2), trơc dµi (1), èc vµ vÝt ( 15 bé ), vßng h·m (6), cê – lª (1), tua – vÝt (1) * L¾p tõng bé phËn - L¾p gi¸ ®ì ®u ( híng dÉn lµm nh H2 s¸ch gi¸o khoa ) - §Ĩ l¾p ®ỵc gi¸ ®ì ®u cÇn ph¶i cã nh÷ng chi tiÕt nµo ? - Khi l¾p gi¸ ®ì ®u cÇn chó ý g× ? * L¾p ghÕ ®u ( h/ dÉn nh H2 – SGK ) - §Ĩ l¾p ghÕ ®u cÇn chän nh÷ng chi tiÕt nµo * L¾p trơc ®u vµo ghÕ ®u ( H4 – SGK ) - §Ĩ cè ®Þnh trơc ®u cÇn bao nhiªu vßng h·m * L¾p gi¸p c¸i ®u ( l¾p H2 vµo H4 ) - Híng dÉn th¸o c¸c chi tiÕt Củng cố, dặn dò: - VỊ nhµ tËp lun nhiỊu lÇn ®Ĩ giê sau thùc hµnh - Chuẩn bò sau - Häc sinh quan s¸t - CÇn cäc ®u, th¼ng 11 lç, gi¸ ®ì trơc ®u - CÇn chó ý vÞ trÝ ngoµi cđa c¸c th¼ng 11 lç vµ ch÷ U dµi - Häc sinh quan s¸t - CÇn chän tÊm nhá, th¼ng lç, tÊm lç, ch÷ U dµi - Häc sinh quan s¸t - CÇn vßng h·m - Häc sinh quan s¸t Lun ph¸t ©m L/ N I.mơc tiªu Gióp HS: - Lun ph¸t ©m ®úng hai phơ ©m ®Çu l / n qua bµi ®äc - Lµm bµi tËp ph©n biƯt l/n II.Ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn Hoạt động học học sinh 1.Giíi thiƯu bµi 2.Lun tËp Bµi 1: Luyện đọc : Hương làng GV ®äc mÉu HS l¾ng nghe Chó ý ng¾t nghØ gi÷a c¸c dÊu c©u HS đọc GV sưa ph¸t ©m cho HS: l/n - §äc ®o¹n: : GV chia ®o¹n §o¹n 1: Tõ ®Çu mộc mạc §o¹n 2: TiÕp theo nồng nàn §o¹n 3: TiÕp theo vào quanh mâm §o¹n 4: Cßn l¹i GV theo dâi HS tiÕp nèi ®äc ®o¹n §äc nhãm §äc nhãm vµ sưa cho b¹n §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) GV nhËn xÐt cho ®iĨm Bµi 2: T×m thªm mét tiÕng ®Ĩ t¹o tõ ng÷ chøa c¸c tiÕng kh¸c ©m ®Çu lµ l hc n: M: níc níc lò lóa níc lỵn n¸i lä níc lóa nÕp lêi nãi lóc n·y lng nói nèi liỊn - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng 3.Cđng cè, dỈn dß NhËn xÐt tiÕt häc.Nh¾c HS chó ý lun ph¸t ©m ®óng phơ ©m L/ N C¸c nhãm thi ®äc 3HS thi ®äc c¶ bµi HS lµm BT vµ tr×nh bẳ HS ®äc l¹i bµi Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 Híng dÉn häc TiÕng ViƯt TiÕt (Tn 27) A Mơc tiªu: - Gióp HS hoµn thµnh bµi bi s¸ng - Cđng cè cho HS kÜ n¨ng nhËn biÕt c©u khiÕn, c¸ch ®Ỉt c©u khiÕn - Thªmc¸c tõ cho s·n ®Ĩ t¹o thµnh c©u khiÐn - N©ng cao kiÕn thøc cho HS ( HS giái) B §è dïng d¹y häc GV: - VBT, tµi liƯu tham kh¶o HS : - VBT , nh¸p C C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Tỉ chøc KiĨm tra bµi cò: - T¸c dơng cđa khiÕn? - HS tr¶ lêi vµ cho vÝ dơ - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iĨm - NhËn xÐt, cho ®iĨm b¹n Bµi míi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp cßn l¹i cđa bi s¸ng *Bµi 1: - HS l¾ng nghe - Cho HS ®äc ®Ị b - Y/c HS tù lµm bµi - HS chän vµ ®¸nh dÊu ®¸p ¸n m×nh - GV cïng hs nhËn xÐt, bỉ sung chän vµo VBT a) Mau xng ngùa chơ trãi ®i! - HS nªu kÕt qu¶ b) Cøu «ng ch¸u víi - Hs nhËn xÐt, bỉ sung Nãi mau ! §Ĩ mét ngêi kh¸c ghÌn nh¸t ! §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) M×nh khån cè ý mµ ! Nhng c©u vÉn ph¶i lµm trßn bỉn phËn! c) H¬ng lµng cø th¬m m·i nhÐ Bµi Ghi l¹i c¸c c©u nãi trªn vµo b¶ng ë VBT §¸nh dÊu x vµo « thÝch hỵp - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT - Cho hS lµm viƯc theo nhãm ®«i - C¸c nhãm b¸o c¸o kªt qu¶ - GV chèt ®¸p ¸n ®óng * C©u khiÕn ®ỵc dïng ®Ĩ nªu nhËn ®Þnh Bµi H·y tëng tỵng t×nh hng vµ ®Ỉt mét sè c©u khiÕn sau - Cho HS nªu y/c ®Ĩ bµi -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT - HS b¸o c¸o kªt qu¶ - GV chèt ®¸p ¸n ®óng 4.Cđng cè , dỈn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê - Nh¾c HS «n bµi Chn bÞ bµi sau - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi - Lµm viƯc theo nhãm - HS nªu ®¸p ¸n tõng phÇn - Hs nhËn xÐt, bỉ sung - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi - Lµm viƯc c¸c nh©n - HS nªu ®¸p ¸n tõng phÇn - Hs nhËn xÐt, bỉ sung MĨ THUẬT VẼ THEO MẪU : VẼ CÂY I/ MỤC TIÊU: - Hiểu hình dáng, màu sắc số loại quen thuộc - Biết cách vẽ - Vẽ vài đơn giản theo ý thích - HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - HS biết yêu mến có ý thức chăm sóc bảo vệ xanh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bài vẽ HS lớp trước.hình gợi ý cách vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/ n đònh lớp: 2/ Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập HS 3/ Bài : Giới thiệu bài: Vẽ theo mẫu: Vẽ a/ Hoạt đông 1: Quan sát, nhận xét: Giới thiệu số gợi ý HS nhận xét.tên - HS quan sát phận chính, màu sắc, khác loài GV nêu số ý tóm tắt tên phận §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) chính, màu sắc, khác loài + Kể tên phận cây? + Màu thay đổi theo thơi gian, ích lợi Hoạt động 2: Cách vẽ GV giới thiệu cách vẽ( vẽ trực tiếp lên bảng) -Vẽ hình dáng chung,vẽ phác nét sống lá, vẽ chi tiết thân cành lá,vẽ thêm hoa (nếu có) -Vẽ màu theo mẫu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành GV gợi ý vẽ nhiều thành vườn -GV vẽ lớp sân trường - Rễ , thân, lá, hoa, - 3-5 học sinh nêu nhận xét - HS quan sát - HS thực hành vẽ trực mẫu theo trí nhớ.vẽ xong tô màu theo ý thích Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - HS nhận xét đánh giá Gv HS chọn vẽ nhận xét - Bố cục hình vẽ, hình dáng cây, mảng chính, theo ý thích mảng phụ, màu sắc - GV khen ngợi đông viên HS Củng cố - Dặn dò : Em chưa xong vẽ tiếp Chuẩn bò sau: Vẽ trang trí lọ hoa Nhận xét tiết học Ho¹t ®éng ngoµi giê CHÚC MỪNG NGÀY HỘI CỦA CÁC CƠ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI I.mơc tiªu - Giúp HS biết ý nghĩa ngày QTPN - - HS biết thể kính trọng, biết ơn giáo tơn trọng, q mến bạn gái lớp, trường II.Ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn Hoạt động học học sinh 1.Giíi thiƯu bµi 2.C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Chuẩn bị: - GV phân cơng nhiệm vụ cho HS trước tuần - Trang trí lớp học - Gửi giấy mời giáo bạn gái tới tham dự Bước 2: Chúc mừng giáo bạn gái §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) GV hướng dẫn HS nam đón giáo bạn gái tham dự Đại diện HS nam lên tun bố lí Lần lượt HS nói câu chúc mừng GV nói lời cảm ơn tới HS nam - Liên hoan văn nghệ GV nhận xét, tun dương tinh thần chuẩn bị HS Cả lớp hát bài: Lớp đồn kết Hát tập thể Kết thúc Thø t ngµy 14 th¸ng n¨m 2012 Híng dÉn häc To¸n - TiÕt A Mơc tiªu: - Gióp HS hoµn thµnh bµi bi s¸ng - Cđng cè c¸ch t×m phan sè b»ng nhau, c¸ch rót gän ph©n sè - C¸ch t×m mét phÇn mÊy cđa mét sè B.§å dïng d¹y häc: GV: - ND bµi, SBT4 HS: - SGK, b¶ng C C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy Tỉ chøc KiĨm tra bµi cò: - C¸ch t×m mét phÇn mÊy cđa mét sè? - C¸ch t×m phan sè b»ng nhau, rót gän p/sè? - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iĨm Bµi míi: Giíi thiƯu bµi * H§1.Cđng cè kiÕn thøc - GV nh¾c l¹i kiÕn thøc *H§2 Lun tËp Bµi 1: GV y/c nªu ®Ị bµi - Y/c hs tù lµm bµi - V× t×m ®ỵc c¸c ph©n sè ®ã? - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iĨm Bµi 2: Y/ Hs rót gän ph©n sè - Y/c hs tù lµm bµi vµo VBt - Y/c hs ®ỉi chÐo vë kiĨm tra kªt qu¶ - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iĨm Bµi 3: §iỊn kÕt qu¶ vµ phÐp tÝnh vµo chç chÊm - Y/c hs tù lµm bµi vµo VBt Ho¹t ®éng cđa trß - HS tr¶ lêi - HS nhËn xÐt, cho ®iĨm - HS tr¶ lêi Hs lµm bµi VBT, HS lµm b¶ng - HS lµm b¶ng líp lµm VBT - HS nhËn xÐt, cho ®iĨm - HS ®äc yªu cÇu bµi - HS lµm b¶ng líp lµm VBT - HS ®äc yªu cÇu bµi - 1HS lµm b¶ng líp lµm VBT a) Sã kĐo mçi lo¹i lµ: 40 : = 10 ( c¸i) §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) - Gv cïng hs nhËn xÐt Bµi 4: Y/c Hs ®äc ®Ị bµi - Y/c hs suy nghÜ tù gi¶ bµi - GV nhËn xÐt, chèt ®¸p ¸n ®óng Bµi 5: §è vui - Y/c hs suy nghÜ t×m KQ - Cho hs lùa chän ®¸p ¸n - GV nhËn xÐt, chèt ®¸p ¸n ®óng Cđng cè , dỈn dß - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê.Chn bÞ bµi sau b) sè kĐo mçi lo¹i b»ng tỉng sè kĐo - 1HS lµm b¶ng líp lµm VBT LÇn thø nhÊt lÊy lµ: 75 x = 50 ( lÝt) Sè lit cßn l¹i: 75 – 50 = 25 ( lÝt) Sè lÝt lÊy lÇn 2: 25 x = 10 ( lÝt) Cßn l¹i sè lÝt lµ: 25 – 10 = 15 ( lÝt ) - Hs suy nghÜ t×m KQ - Hs lùa chän ®¸p ¸n §¹o ®øc TÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng nh©n ®¹o ( TiÕp ) A Mơc tiªu: - HiĨu thÕ nµo lµ ho¹t ®éng nh©n ®¹o - HiĨu v× cÇn tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng nh©n ®¹o - BiÕt th«ng c¶m víi nh÷ng ngêi gỈp khã kh¨n, ho¹n n¹n - TÝch cùc tham gia mét sè ho¹t ®éng nh©n ®¹o ë líp, ë trêng, ë ®Þa ph¬ng phï hỵp víi kh¶ n¨ng B §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa ®¹o ®øc - Mçi HS cã tÊm b×a xanh, ®á, tr¾ng - PhiÕu ®iỊu tra theo mÉu C C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß - H¸t 1- Tỉ chøc: - Vµi em tr¶ lêi 2- KiĨm tra: Häc xong bµi tÝch cùc - NhËn xÐt vµ bỉ sung tham gia c¸c ho¹t ®éng nh©n ®¹o, em cÇn ghi nhí ®iỊu g×? 3- Bµi míi: + H§1: Th¶o ln theo nhãm ®«i - HS th¶o ln Bµi tËp 4: GV nªu yªu cÇu - ViƯc lµm nh©n ®¹o lµ: b, c, e - Cho HS th¶o ln - ViƯc kh«ng nh©n ®¹o lµ: a, d - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - GV kÕt ln + H§2: Xư lý t×nh hng Bµi tËp 2: §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) - GV chia nhãm vµ giao t×nh hng - Cho c¸c nhãm th¶o ln - §¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - GV kÕt ln + H§3: Th¶o ln nhãm Bµi tËp 5: - GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - Cho c¸c nhãm th¶o ln vµ ghi kÕt qu¶ giÊy - Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV kÕt ln: CÇn ph¶i c¶m th«ng, chia sỴ, gióp ®ì nh÷ng ngêi khã kh¨n, ho¹n n¹n b»ng c¸ch tham gia nh÷ng ho¹t ®éng nh©n ®¹o phï hỵp víi kh¶ n¨ng - Gäi HS ®äc l¹i phÇn ghi nhí Cđng cè , dỈn dß - Sau häc xong bµi nµy, em cÇn ghi nhí g×? - Thùc hiƯn dù ¸n gióp ®ì ngêi khã kh¨n ho¹n n¹n - NhËn xÐt giê.Chn bÞ bµi sau - Mçi nhãm th¶o ln mét t×nh hng + T×nh hng a: Cã thĨ ®Èy xe l¨n gióp b¹n; hc quyªn gãp tiỊn gióp b¹n mua xe nÕu b¹n cha cã + T×nh hng b: Cã thĨ th¨m hái, trß chun víi bµ cơ, gióp ®ì bµ c«ng viƯc lỈt vỈt nh qt nhµ, nÊu c¬m, - C¸c nhãm th¶o ln vµ ghi kÕt qđa giÊy - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt vµ bỉ sung - HS l¾ng nghe - Vµi em ®äc l¹i ghi nhí Hướng dẫn học Tiếng Việt lun tËp C©U KHiÕN A Mơc tiªu : - gióp HS hµon thµnh bµi bi s¸ng - Nắm cấu tạo vµ t¸c dơng câu khiến - NhËn biÕt ®ỵc c©u khiÕn, biÕt ®Ỉt c©u khiÕn nãi víi b¹n, víi anh chÞ,víi thÇy c« B §å dïng d¹y häc - VBT, nh¸p C C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Kiểm tra cũ: - Y/c hs ®Ỉt c©u khiÕn -Nhận xét, kết luận cho điểm HS Bài mới: Giíi thiƯu bµi * Cđng cè kiÕn thøc - Gv nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc cÇn nhí - y/c HS nh¾c l¹i * HD HS lun tËp Bài : Ho¹t ®éng cđa trß §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung - GV gọi HS đọc u cầu nội dung - u cầu HS trao đổi tìm theo YC - Gọi HS làm - Gọi HS nhận xét, chữa Bài : - u cầu HS đọc đề nội dung Viết câu khiến phù hợp với tình sau - u cầu HS thảo luận theo cặp - Gọi HS làm - GV quan sát, hướng dẫn HS yếu - GV kết luận lời giải Bài : ( HS khá, giỏi) - Gọi HS đọc u cầu nội dung - HS thảo luận theo cặp sau tự tìm câu khiến có - Gọi HS đọc viết - GV kết luận lời giải Củng cố, dặn dò - Khi sử dụng Câu khiến - HS làm Gạch câu khiến đoạn văn sau : a) Người cha khun phải sống hồ thuận, chúng khơng nghe lời Ơng liền đem bó đũa đến bảo : - Các bẻ ! b) Chim cun cút sa lưới người thợ săn, lên tiếng van xin : - Ơng thả tơi ! Tơi nhử cun cút khác vào lưới cho ơng c) Nhẫn cặp hèo vào nách, bắc loa tay lên miệng, rướn cao người, hơ vang động núi rừng : - Đứng lại ! Gặm cỏ … gặm ! - Theo dõi - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - HS trao đổi tự làm - HS lên bảng làm a Muốn bạn cho mượn truyện bạn Cậu cho tớ mượn truyện ! b Đề nghị giáo cho em ngồi để gặp mẹ : - HS đọc làm - HS thảo luận theo cặp - HS lên bảng, lớp làm vào Truyện Điều ước vua Mi – đát (Tiếng Việt 4, tập trang 90) có câu khiến ? a Có câu khiến b Có câu khiến c Có câu khiến Đáp án c - HS đọc viết mình, bạn nhận xét, bổ sung Nếp sống lịch văn minh §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) Bài : TRỊ CHUYỆN VỚI BẠN BÈ I MỤC TIÊU : Học sinh nhận thấy nên chia sẻ niềm vui, nỗi buồn bạn bè để bày tỏ quan tâm, u q tin tưởng bạn Học sinh có kĩ : - Biết chia sẻ niềm vui, nỗi buồn bạn - Trò chuyện lúc, khơng làm phiền bạn bận học bận việc Học sinh có thái độ chủ động chia sẻ niềm vui, nỗi buồn bạn bè II TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn Hoạt động học học sinh Hoạt động : Giới thiệu GV giới thiệu học, ghi tên “Trò chuyện với bạn bè” Hoạt động : Nhận xét hành vi Bước : GV tổ chức cho HS thực phần Đọc truyện, SHS trang 21 Bước : HS trình bày kết GV kết luận nội dung theo câu hỏi - Vì Huyền ngồi buồn bã Vì nhà Huyền bị lạc mèo lớp ? (SHS tr.22) - Chi nói với Huyền ? Sao cậu khơng sân chơi ? Cậu bị đau (SHS tr.22) đâu ? Cậu có chuyện ? - Nhận xét thái độ, cử Chi Chi ân cần hỏi thăm, động viên thấy trò chuyện với Huyền ? bạn gặp chuyện khơng vui, Chi kể chuyện thân để làm n lòng bạn - Tìm câu nói Chi để động Cậu đừng lo Cậu n tâm Thơi đừng viên bạn ? buồn - Sau nghe Chi kể chuyện nhà Huyền có tâm trạng vui vẻ mình, Huyền có tâm trạng ? Bước : GV hướng dẫn HS rút ý (Nên chia sẻ nỗi buồn bạn), ý lời khun, SHS trang 23 HS liên hệ Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khun với thực tế HS Hoạt động : Nhận xét hành vi Bước : GV tổ chức cho HS thực §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) tập 1, SHS trang 23 Bước : HS trình bày kết GV kết luận theo tình : Bước : GV liên hệ với thực tế HS GV mở rộng : Đối với bạn bè, cần chúc mừng bạn nhân ngày đặc biệt hay bạn đạt thành tích cao học tập Khi trò chuyện với bạn cần có thái độ cởi mở, hồ nhã, thân mật Hoạt động : Bày tỏ ý kiến Bước : GV tổ chức cho HS thực tập 2, SHS trang 23 Bước : HS trình bày kết GV kết luận nội dung theo tình : Bước : GV hướng dẫn HS rút ý lời khun, SHS trang 23 Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khun với thực tế HS Hoạt động : Trao đổi, thực hành Bước : GV tổ chức cho HS thực tập 3, SHS trang 23 Bước : HS trình bày kết GV nhận xét, động viên HS theo trường hợp (Chú ý khuyến khích HS tự tin, nói to, rõ ràng, từ tốn, ngữ điệu, cử phù hợp với câu nói hồn cảnh) Hoạt động : Tổng kết (2’) - GV u cầu HS nhắc lại tồn nội dung lời khun hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực nội dung lời khun - Chuẩn bị “Giao tiếp với người lạ” - Tình 1: Tuấn Hùng thầm nói chuyện với trò chuyện chưa lúc > Hành vi khơng nên làm - Tình : Bạn Hoa làm biết cách chia sẻ niềm vui với bạn > Hành vi nên làm - Trường hợp 3: Hai bạn làm chưa bạn bè nên trao đổi hồ nhã, thân mật với > Hành vi khơng nên làm - Những tình tán thành : b, d - Những tình khơng tán thành : a, c, e Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2012 §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) Híng dÉn häc TiÕng ViƯt Tiết ( tuần 27) A Mơc tiªu: - Gióp HS hoµn thµnh bµi bi s¸ng - Cđng cè cho HS kÜ n¨ng tãm t¾t tin tøc - Tù tãm t¾t tin tøc dùa trªn b¶n tin cho s½n - N©ng cao kiÕn thøc cho HS ( HS giái) B §è dïng d¹y häc GV: - VBT, tµi liƯu tham kh¶o HS : - VBT , nh¸p C C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy Tỉ chøc KiĨm tra bµi cò: Ho¹t ®éng cđa trß - HS tr¶ lêi vµ cho vÝ dơ - C¸ch tãm t¾t tin tøc? - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iĨm Bµi míi: - NhËn xÐt, cho ®iĨm b¹n - HS l¾ng nghe Híng dÉn HS lµm bµi tËp cßn l¹i cđa bi s¸ng *Bµi 1: - Cho HS ®äc ®Ị b - Gỵi ý: Cã mÊy ®oan tin viÕt vỊ bµi b¸o “ Chó bÐ dòng c¶m” ? - Néi dung mçi ®o¹n ®ã lµ g× ? - Y/c HS tù lµm bµi - GV cïng hs nhËn xÐt, bỉ sung Bµi Cho HS ®äc ®Ị b - Gỵi ý: + B¹n däc ®¸nh gi¸ hµnh ®éng cđa em Trun nh thÕ nµo? + B¹n ®äc cã nh÷ng ®Ì nghÞ g× víi chÝnh qun? + B¹n ®äc ngá lêi gióp em Tun nh thÕ nµo? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT - Cho hS lµm viƯc theo nhãm ®«i - C¸c nhãm b¸o c¸o kªt qu¶ - GV chèt ®¸p ¸n ®óng 4.Cđng cè , dỈn dß - HS ®äc ®Ị b - HS ®äc ®o¹n viÕt - HS nªu néi dung mçi ®o¹n - NhËn xÐt, bỉ sung - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi - Lµm viƯc theo nhãm - HS tãm t¾t tin tøcc theo tõng phÇn - C¸c nhãm b¸o c¸o kªt qu¶ - Hs nhËn xÐt, bỉ sung - Nh¾c l¹i néi dung bµi NhËn xÐt giê Lun viÕt : Luyện viết I Mục tiêu §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) - Rèn chữ viết cho học sinh qua luyện viêt số 14 II Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ viết hoa (chữ viết nghiêng nét đậm) -Vở ;TH luyện viết tập III Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn 1) GV giới thiệu 2) Hướng dẫn HS luyện viết bảng - u cầu HS tìm chữ hoa - Viết mẫu kết hợp cho HS nhắc lại cách viết chữ - Cho HS viết bảng chữ *Luyện viết -u cầu HS viết từ có chữ hoa vào bảng -Cho HS luyện viết b/c, viết nháp 3)Hướng dẫn HS luyện viết vào -Cho HS nhắc lại độ cao chữ, Khoảng cách chữ -Yªu cầu HS viết theo mẫu TH luyện viết Nhắc HS tư ngồi viết 4) Chấm chữa bài,xếp loại chữ -Chấm 5-7 HS,xếp loại chữ -Nhận xét để HS rút kinh nghiệm 5) Củng cố -dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà viết phần luyện tập Hoạt động học học sinh -HS tìm TL -Nhìn bảng, nhắc cách viết HS viết b/c -Quan sát,nhận xét -Luyện viết theo YC GV -2HS nhắc lại -HS viết theo mẫu chữ số dòng TV -Nộp theo YC GV Hướng dẫn học Tốn Lun tËp vỊ DIỆN TÍCH HÌNH THOI I Mục tiêu: - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp bi s¸ng - Củng cố cho HS phép tính với phân số vận dụng vào giải tốn II Đồ dùng dạy học - Néi dung bµi - Nh¸p III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa thÇy A Kiểm tra cũ : Ho¹t ®éng cđa trß §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) + Muốn tính diện tích hình thoi ta làm ? - GV nhận xét, cho điểm B Bài : HS hồn thành buổi sáng GV hướng dẫn HS làm BT sau: Bài : - GV u cầu HS đọc đề - u cầu HS tự làm - Khi chữa GV u cầu HS trình bày làm - GV nhận xét, chữa Bài : - GV gọi HS nêu u cầu tập + Đề u cầu làm ? - u cầu HS suy nghĩ tự làm - u cầu HS làm xong đổi kiểm tra chéo - GV nhận xét, cho điểm Bài :( HS khá, giỏi) - u cầu HS đọc đề - u cầu HS suy nghĩ tự làm vào - GV quan sát, hướng dẫn HS lúng túng - GV chấm số - GV nhận xét, chữa HS thùc hiƯn theo yªu cÇu - HS lµm bµi - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào Bài giải : a) Diện tích hình thoi ABCD : (6 x ) : = 24 (cm2) b) 1m = 10 dm Diện tích hình thoi MNPQ : (4 x 10) : = 20 (dm2) ĐS: a) 24 cm2 ; b) 20 dm2 - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Một ruộng hình thoi có độ dài hai đường chéo : 60m, 42m Tính diện tích ruộng Bài giải Diện tích ruộng : (60 x 42) : = 1260 (m2) Đáp số : 1260 m2 - HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm vào - HS đổi kiểm tra chéo Một hình thoi có diện tích diện tích hình bình hành, có độ dài đáy 20 cm, chiều cao tương ứng 3dm có đường chéo 25 cm Tính độ dài đường chéo thứ hai Bài giải 3dm = 30cm Diện tích hình bình hành hay diện tích hình thoi : 20 x 30 = 600 (cm2) §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Độ dài đường chéo thứ hai : (600 x 2) : 25 = 48 (cm) Đáp số: 48 cm Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 Híng dÉn häc To¸n - TiÕt A Mơc tiªu: - Gióp HS hoµn thµnh bµi bi s¸ng - Cđng cè cho HS c¸c ®Ỉc ®iĨm cđa h×nh thoi, c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh thoi - C¸ch xÕp h×nh th«ng qua bµi tËp ®è vui B.§å dïng d¹y häc: GV: - ND bµi, SBT4 HS: - SGK, b¶ng C C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Tỉ chøc KiĨm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi - H×nh thoi cã nh÷ng ®Ỉc ®iĨm g×? - HS nhËn xÐt, cho ®iĨm - C¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh thoi? - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iĨm Bµi míi: Giíi thiƯu bµi - HS tr¶ lêi * H§1.Cđng cè kiÕn thøc - GV nh¾c l¹i kiÕn thøc *H§2 Lun tËp Bµi 1: GV y/c nªu ®Ị bµi -Y/c hs tù t×m h×nh thoi, t« mµu h×nh ®ã vµo - HS lµm b¶ng líp lµm VBT - HS neu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch - V× nh÷ng h×nh ®ã lµ h×nh thoi? - HS nhËn xÐt, cho ®iĨm - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iĨm Bµi 2: Y/ Hs viÐt tiÕp vµo chç chÊm - Y/c hs tù lµm bµi vµo VBt - HS ®äc yªu cÇu bµi - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iĨm - HS lµm b¶ng líp lµm VBT a) H×nh thoi cã hai cỈp c¹nh ®èi diƯn song song vµ b»ng - HS ®äc yªu cÇu bµi b) H×nh thoi cã bãn c¹nh b»ng c) H×nh thoi cã hai ®êng chÐo vu«ng gãc víi - 1HS lµm b¶ng líp lµm VBT - Hs lùa chän ®¸p ¸n vµ c¾t t¹i mét ®iĨm -2 HS lµm b¶ng, líp lµm VBT Bµi 3: TÝnh diƯn tÝch cđa a) DiƯn tÝch h×nh thoi lµ: a) H×nh thoi cã AB = 5cm, BD = 2cm x : = (cm2) b) H×nh thoi cã MP = 4cm, NQ = 6cm §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) - Y/c hs tù lµm bµi vµo VBt - Gv cïng hs nhËn xÐt Bµi 4: Y/c Hs ®äc ®Ị bµi - Y/c hs suy nghÜ tù gi¶i bµi - GV nhËn xÐt, chèt ®¸p ¸n ®óng Bµi 5: §è vui - Y/c hs suy nghÜ t×m KQ - Cho hs lùa chän ®¸p ¸n - GV nhËn xÐt, chèt ®¸p ¸n ®óng Cđng cè , dỈn dß - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê.Chn bÞ bµi sau b) DiƯn tÝch h×nh thoi: x : = 12 ( cm2 ) -1 HS lµm b¶ng, líp lµm VBT DiĐn tÝch h×nh thoi lµ: 14 x : = 56 ( cm2 ) - NhËn xÐt, ch÷a bµi - HS suy nghÜ t×m KQ - Hs lùa chän ®¸p ¸n, b¸o c¸o kÐt qu¶ - GV nhËn xÐt, chèt ®¸p ¸n ®óng TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi A Mơc tiªu: Nhận thức lỗi văn miêu tả cối bạn thày cô giáo rõ -Biết tham gia bạn lớp chữa lỗi chung :Bố cục văn Ývăn,cách dùng từ đặt câu tả.Biết tự chữa lỗi y/c chữa • Nhận thức hay thầy , cô khen B C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß KiĨm tra bµi cò: Bµi míi:Giới thiệu bài: -2 HS đọc lại đề a.GV hướng dẫn HS chữa lỗi : + Lắng nghe GV - GV viết đề kiểm tra lên bảng + Nhận xét kết làm - HS đứng chỗ đọc chỗ giáo -Nêu ưu điểm chính: xác đònh viên lỗi , viết vào phiếu yêu cầu đề , kiểu , bố học lỗi làm vào phiếu cục , ý , diễn đạt + Hai HS ngồi gần đổi phiếu + Những thiếu sót hạn chế : cho để soát lại lỗi -Nêu vài ví dụ cụ thể tránh nêu tênHS + Thông báo điểm cụ thể - Trả cho HS b) Hướng dẫn HS chữa : - Hướng dẫn HS sửa lỗi - Lần lượt HS lên bảng chữa lỗi , HS - Gọi HS đọc lời phê gv lớp chữa nháp - Y/c HS viết vào phiếu lỗi + Trao đổi với chữa -Y/c đổi vở,phiếu cho bạn để soát lỗi bảng - GV theo dõi , kiểm tra HS làm việc §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) + Hướng dẫn chữa lỗi chung : - GV chép lỗi đònh chữa lên bảng lớp + Gọi HS lên bảng chữa lỗi +GV đọc đoạn văn, văn hay -Y/c HS chọn 1đoạn viết lại Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà em viết chưa đạt viết lại cho hay + Trao đổi nhóm để tìm c hay có đoạn văn văn mà nên học tập + Chọn đoạn viết lại cho thật hay SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động tuần - Khắc phục thiếu sót, đề phương hướng hoạt động tuần tới - Phương hướng tuần tới II Hoạt động lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS * Lớp trưởng, lớp phó nhận xét hoạt động - HS nhận xét tuần qua * u cầu em nêu ý kiến : - Về học tập - Ý kiến em - Về nề nếp - Nhận xét hoạt động - Rèn chữ- giữ vừa qua - Kiểm tra chun hiệu * GV nhận xét chung: Nhìn chung em có ý thức thực tốt quy định Đội, trường, lớp - HS lắng nghe - Ơn tập mơn để chuẩn bị kiểm tra tốt - Các em có ý thức chăm sóc xanh lớp, vệ sinh lớp học - Khăn qng, đầy đủ - Đồng phục quy định * Phương hướng tuần tới: - Tiếp tục kiểm tra - Khăn qng đầy đủ - Các em học khá, giỏi giúp đỡ thêm cho em chưa giỏi - Cả lớp thực - Giữ vệ sinh lớp học sân trường - Tiếp tục rèn chữ - giữ Tiếp tục chăm sóc xanh ngồi lớp tốt §inh H÷u Th×n – Líp 4B (2011-2012) [...]... đọc đề bài, cả lớp đọc thầm - 3 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở Bài giải : a) Diện tích hình thoi ABCD là : (6 x 8 ) : 2 = 24 (cm2) b) 1m = 10 dm Diện tích hình thoi MNPQ là : (4 x 10) : 2 = 20 (dm2) ĐS: a) 24 cm2 ; b) 20 dm2 - 1 HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở Một thửa ruộng hình thoi có độ dài hai đường chéo lần lượt là : 60m, 42 m Tính diện tích... x 42 ) : 2 = 126 0 (m2) Đáp số : 126 0 m2 - 1 HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm bài vào vở - HS đổi vở kiểm tra chéo Một hình thoi có diện tích bằng diện tích một hình bình hành, có độ dài đáy là 20 cm, chiều cao tương ứng là 3dm và có một đường chéo là 25 cm Tính độ dài đường chéo thứ hai Bài giải 3dm = 30cm Diện tích hình bình hành hay diện tích hình thoi là : 20 x 30 = 600 (cm2) §inh H÷u Th×n – Líp 4B... như vậy là chưa đúng vì bạn bè nên trao đổi hồ nhã, thân mật với nhau > Hành vi khơng nên làm - Những tình huống tán thành là : b, d - Những tình huống khơng tán thành là : a, c, e Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 20 12 §inh H÷u Th×n – Líp 4B (20 11 -20 12) Híng dÉn häc TiÕng ViƯt Tiết 2 ( tuần 27 ) A Mơc tiªu: - Gióp HS hoµn thµnh bµi bi s¸ng - Cđng cè cho HS kÜ n¨ng tãm t¾t tin tøc - Tù tãm t¾t tin tøc dùa... thoi lµ: a) H×nh thoi cã AB = 5cm, BD = 2cm 5 x 2 : 2 = 5 (cm2) b) H×nh thoi cã MP = 4cm, NQ = 6cm §inh H÷u Th×n – Líp 4B (20 11 -20 12) - Y/c hs tù lµm bµi vµo VBt - Gv cïng hs nhËn xÐt Bµi 4: Y/c Hs ®äc ®Ị bµi - Y/c hs suy nghÜ tù gi¶i bµi - GV nhËn xÐt, chèt ®¸p ¸n ®óng Bµi 5: §è vui - Y/c hs suy nghÜ t×m KQ - Cho hs lùa chän ®¸p ¸n - GV nhËn xÐt, chèt ®¸p ¸n ®óng 4 Cđng cè , dỈn dß - GV nh¾c l¹i néi... 30cm Diện tích hình bình hành hay diện tích hình thoi là : 20 x 30 = 600 (cm2) §inh H÷u Th×n – Líp 4B (20 11 -20 12) C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Độ dài đường chéo thứ hai là : (600 x 2) : 25 = 48 (cm) Đáp số: 48 cm Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 20 12 Híng dÉn häc To¸n - TiÕt 2 A Mơc tiªu: - Gióp HS hoµn thµnh bµi bi s¸ng - Cđng cè cho HS c¸c ®Ỉc ®iĨm cđa h×nh thoi, c¸ch tÝnh... trạng như thế nào ? Bước 3 : GV hướng dẫn HS rút ra ý 1 (Nên chia sẻ nỗi buồn cùng bạn), ý 2 của lời khun, SHS trang 23 HS liên hệ Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khun với thực tế của HS Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện §inh H÷u Th×n – Líp 4B (20 11 -20 12) bài tập 1, SHS trang 23 Bước 2 : HS trình bày kết quả GV kết luận theo từng tình huống : Bước 3 : GV liên hệ với thực... “Trò chuyện với bạn bè” Hoạt động 2 : Nhận xét hành vi Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện phần Đọc truyện, SHS trang 21 Bước 2 : HS trình bày kết quả GV kết luận nội dung theo các câu hỏi - Vì sao Huyền ngồi một mình buồn bã Vì nhà Huyền bị lạc mất con mèo trong lớp ? (SHS tr .22 ) - Chi đã nói với Huyền như thế nào ? Sao cậu khơng ra sân chơi ? Cậu bị đau ở (SHS tr .22 ) đâu à ? Cậu có chuyện gì vậy... tra bài cũ : Ho¹t ®éng cđa trß §inh H÷u Th×n – Líp 4B (20 11 -20 12) + Muốn tính diện tích hình thoi ta làm như thế nào ? - GV nhận xét, cho điểm B Bài mới : 1 HS hồn thành bài buổi sáng 2 GV hướng dẫn HS làm các BT sau: Bài 1 : - GV u cầu HS đọc đề bài - u cầu HS tự làm bài - Khi chữa bài GV u cầu HS trình bày bài làm của mình - GV nhận xét, chữa bài Bài 2 : - GV gọi HS nêu u cầu của bài tập + Đề bài u... mật Hoạt động 4 : Bày tỏ ý kiến Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, SHS trang 23 Bước 2 : HS trình bày kết quả GV kết luận nội dung theo từng tình huống : Bước 3 : GV hướng dẫn HS rút ra ý 3 của lời khun, SHS trang 23 Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khun với thực tế của HS Hoạt động 5 : Trao đổi, thực hành Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 3, SHS trang 23 Bước 2 : HS trình bày... b) DiƯn tÝch h×nh thoi: 4 x 6 : 2 = 12 ( cm2 ) -1 HS lµm b¶ng, líp lµm VBT DiĐn tÝch h×nh thoi lµ: 14 x 8 : 2 = 56 ( cm2 ) - NhËn xÐt, ch÷a bµi - HS suy nghÜ t×m KQ - Hs lùa chän ®¸p ¸n, b¸o c¸o kÐt qu¶ - GV nhËn xÐt, chèt ®¸p ¸n ®óng TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi A Mơc tiªu: Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả cây cối của bạn và của mình khi đã được thày cô giáo chỉ rõ -Biết tham ... bài, lớp đọc thầm - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào Bài giải : a) Diện tích hình thoi ABCD : (6 x ) : = 24 (cm2) b) 1m = 10 dm Diện tích hình thoi MNPQ : (4 x 10) : = 20 (dm2) ĐS: a) 24 cm2 ; b) 20 ... làm - Những tình tán thành : b, d - Những tình khơng tán thành : a, c, e Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 20 12 §inh H÷u Th×n – Líp 4B (20 11 -20 12) Híng dÉn häc TiÕng ViƯt Tiết ( tuần 27 ) A Mơc tiªu: -... dm2 - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Một ruộng hình thoi có độ dài hai đường chéo : 60m, 42 m Tính diện tích ruộng Bài giải Diện tích ruộng : (60 x 42 ) : = 126 0