Đồ dùng dạy và học: - Các phiếu câu hỏi ôn tập về chủ đề Con người và sức khoẻ GV dựa vào 4 câu hỏi tổng hợp trang 38 SGK để soạn cụ thể hơn theo thực tế yêu cầu ôn tập của HS.. - Phiếu [r]
(1)Trường Tiểu học Phú Mỡ Giáo án : lớp Tuaàn (Từ 24/10………28 / 10 / 2011.) Thứ/ngày 24/10 25/10 26/10 27/10 28/10 Moân Tập đọc Toán Theå duïc Lịch sử Chào cờ Toán Ñòa lí LT vaø caâu Khoa hoïc Đạo đức Teân baøi daïy Thưa chuyện với mẹ Hai đường thẳng vuông góc GV chuyeân daïy Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Nói chuyện đầu tuần Hai đường thẳng song song HĐ sản xuất người dân Tây Nguyên.(tt) MRVT: Ước mơ Phòng tránh tai nạn đuối nước Tiết kiệm thời (Tiết 1) Toán Chính taû Theå duïc TLvaên Mó thuaät Vẽ hai đường thẳng vuông góc Thợ rèn GV chuyeân daïy Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän GV chuyeân daïy AÂm nhaïc Tập đọc Toán Khoa hoïc Kó thuaät GV chuyeân daïy Điều ước vua Mi – đát Vẽ hai đường thẳng song song Ôn tập: Sức khỏe và người Khâu đột thưa (T2) Toán TLvaên LT vaø caâu Keå chuyeän ATGT Sinh hoạt Thực hành vẽ hình chữ nhật Thực hành vẽ hv Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Động từ Kể chuyện chứng kiến tham gia Tieát Toång keát tuaàn GV : La Mo Leù Lop3.net (2) Trường Tiểu học Phú Mỡ Giáo án : lớp Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 Tập đọc: Thưa chuyện với mẹ Tieát 17 I.Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại - Hiểu từ ngữ bài + hiểu nội dung bài: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quí II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Baøi cuõ: - Kieåm tra HS - Đọc đoạn truyện Đôi giày ba ta màu xanh và trả - HS đọc bài và trả lời lời câu hỏi sau: + Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi giày ba ta - Đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi + Tìm chi tiết nói lên cảm động và niềm vui cuûa Laùi nhaän ñoâi giaøy - GV nhaän xeùt + cho ñiem 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS khá đọc bài - GV chia đoạn : đoạn Đoạn 1: Từ đầu ……kiếm sống Đoạn 2: Còn lại - Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: mồn kiếm sống, quan sang, phì phaøo, cuùc caéc … - Cho HS đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - Cho HS đọc chú giải - GV có thể giải nghĩa thêm từ ngữ không có chú giải mà khó hiểu HS: thưa (trình bày với người trên); kiếm sống (tìm cách, tìm việc để có cái nuôi mình); đầy tớ (người giúp việc cho chuû) - GV đọc diễn cảm toàn bài: * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Đoạn - Cho HS đọc thành tiếng - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi + Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì? + Đoạn 2: - Cho HS đọc thành tiếng - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi + Mẹ cương nêu lí phóng đại nào? - HS đọc -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn -Mỗi HS đọc đoạn nối tiếp - HS luyện đọc -Từng cặp HS đọc, em đọc đoạn - HS đọc bài - HS đọc chú giải -HS đọc thành tiếng đoạn -Lớp đọc thầm - HS trả lời -HS đọc thành tiếng đoạn - HS trả lời GV : La Mo Leù Lop3.net HÑBT (3) Trường Tiểu học Phú Mỡ + Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch naøo? + Đọc bài + Em haõy neâu nhaän xeùt caùch troø truyeän cuûa meï a/ Caùch xöng hoâ b/ Cử lúc trò truyện - GV nhaän xeùt + choát laïi a/ Về cách xưng hô, xưng hô đúng thứ bậc trên gia đình … b/ Cử lúc trò chuyện: thân mật, tình cảm + Caâu chuyeän cuûa Cöông coù yù nghóa gì? Nội dung:Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quí * Hoạt động 3: HDHS đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc toàn truyện theo cách phân vai - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn (Đ2) - GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá - Daën doø: + Em hãy nêu ý nghĩa bài Thưa chuyện với meï - Nhắc HS ghi nhớ cách Cương trò chuyện thân mật, tình cảm với người - Đọc trước bài: Điều ước vua Mi – đát Giáo án : lớp - HS trả lời -Moät vaøi HS phaùt bieåu - HS trả lời -Chia nhoùm – moãi nhoùm HS saém vai nhân vật: người dẫn chuyện, Cương mẹ Cöông - HS thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét - Nhaän xeùt tieát hoïc ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Hai đường thẳng vuông góc Toán: Tieát 41 I Muïc tieâu: - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc - Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc với ê- ke - Baøi 1, , a II Đồ dùng dạy học: - E–ke III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS leân baûng laøm baøi 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 2/ 49 - GV nhaän xeùt , boå sung - Laéng nghe 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động 1: Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc GV : La Mo Leù Lop3.net HÑBT (4) Trường Tiểu học Phú Mỡ - Vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng, cho Hs thấy rõ góc A, B, C, D là góc vuông - Kéo dài hai cạnh Bcvà DC thành hai đường thẳng, tô màu hai đường thẳng đã kéo dài - Kết luận: hai đường thẳng DC vàBC là đường thẳng vuông góc với -Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt -Dùng ê –ke để vẽ góc vuông đỉnh O, cạnh OM, ON kéo dài hai cạnh góc vuông để đường thẳng OM và ON vuông góc với (hình vẽ SGK) Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: - GV veõ hai hình a,b nhö sgk leân baûng - GV yêu cầu lớp cùng kiểm tra Giáo án : lớp - Theo dõi trên bảng lớp - HS nhaéc laïi - HS phaùt bieåu caù nhaân - Làm theo hướng dẫn GV - HS dùng ê – ke để kiểm tra hình vẽ, HS leân baûng kieåm tra - HS neâu yù kieán - GV yeâu caàu HS neâu yù kieán - HS đọc đề bài Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, sau đó yêu cầu - HS viết tên các cặp cạnh: AB và AD, HS suy nghĩ và ghi tên các cặp cạnh vuông góc với AD và DC, DC và CB, CD và BC, BC vaø AB vào - GV nhaän xeùt vaø keát luaän - HS lên bảng dùng ê- ke để kiểm Bài 3:(a) – GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm tra, sau đó ghi tên các cặp cạnh vuông baøi goùc - GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá – Daën doø: - Làm nào để kiểm tra vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau? - Chuẩn bị thước thẳng và ê –ke -Nhaän xeùt tieát hoïc ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lịch sử: Tieát Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi, HS bieát: Nắm nét chính kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: + Sau Ngô Quyền mất, đất nước ta rơi vào cảnh loanj lạc, cát địa phương dạy chia cắt đất nước + Đinh Bộ Lĩnh tập hợp nhân đan dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước Kể đôi nét Đinh Bộ Lĩnh: quê vùng Hoa Lư,Ninh Bình, là người cương nghị, mưu cao và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II.Đồ dùng dạy và học: - Hình SGK phoùng to - Phieáu hoïc taäp II.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS HÑBT - HS trả lời 1.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi SGK GV : La Mo Leù Lop3.net (5) Trường Tiểu học Phú Mỡ Giáo án : lớp - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động 1: Tình hình đất nước ta sau Ngô Quyền - HS lắng nghe và nhắc lại maát - GV ñaët caâu hoûi: - HS đọc SGK và trả lời, các HS khác + Em bieát gì veà Ñinh Boä Lónh? theo doïi nhaän xeùt, boå sung + Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? + Sau thống đất nước, Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì ? Hoạt động 2: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân - GV phaùt phieáu hoïc taäp, cho HS thaûo luaän - GV kết luận: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 xứ quân - Các nhóm thảo luận và đại diện nhóm trình baøy và thống đất nước - GV keát luaän : (SGK) Cuûng coá - Daën doø: + Qua baøi hoïc, em coù suy nghó gì veà Ñinh Boä Lónh? - Một vài HS đọc phần ghi nhớ SGK - Về nhà học thuộc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi cuối baøi vaø chuaån bò baøi: Cuoäc khaùnh chieán choáng quaân Tống xâm lược lần thứ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 Hai đường thẳng song song Toán: Tieát 42 I Muïc tieâu: - Giúp HS có biểu tượng hai đường thẳng song song - Nhận biết hai đường thẳng song song - Baøi 1, , a II.Đồ dùng dạu học: - Thướcthẳng và ê –ke III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Baøi cuõ: - Thế nào là hai đường thẳng vuông góc? Vẽ hình minh hoạ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới:- GV giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động 1: Giới thiệu hai đường thẳng song -Vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng kéo dài cạnh AB và DC hai phía Tô màu đường kéo dài này và cho HS biết: hai đường thẳng AB và CD là đường thẳng song song với - Tương tự kéo dài cạnh AD và BC hai phía ta có AD và BC là đường thẳng song song - Hai đường thẳng song song với thì nào? - Tìm các hình ảnh xung quanh ta có dạng đường thẳng - HS Hoạt động HS - Laéng nghe - Theo dõi và thực theo hướng daãn cuûa GV - HS trả lời - Liên hệ thực tế tìm VD GV : La Mo Leù Lop3.net HÑBT (6) Trường Tiểu học Phú Mỡ song song? - Vẽ “ hình ảnh” hai đường thẳng song song, chẳng hạn AB và CD không dựa vào hình chữ nhật để HS quan sát và nhận dạng hai đường thẳng song song trực quan A B C Giáo án : lớp D - HS quan saùt hình veõ Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, sau đó cho - Caïnh AD vaø BC HS thấy rõ AB và Dc là cặp cạnh song song với - Yêu cầu HS tìm cặp cạnh song song còn lại hình chữ - Cạnh MN song song với QP, MQ nhaät - GV vẽ lên bảng hình vuông MNPQ và yêu cầu HS tìm các song song với NP cặp cạnh song song với - HS đọc đề bài - GV nhaän xeùt - Các cạnh song song với BE là Bài 2:- GV gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS quan sát hình và nêu các cạnh song song với AG, CD - HS quan saùt hình vaø laøm baøi vaøo caïnh BE Bài 3: a)- GV yêu cầu HS quan sát các hình sgk và tự làm bài vào - GV thu số chấm, nhận xét 3.Cuûng coá – Daën doø: - Thế nào là hai đường thẳng song song? - Mang theo thước kẻ và ê –ke để học: Vẽ hai đường thẳng vuoâng goùc - Nhaän xeùt tieát hoïc ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ñòa lí:Tieát Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (tt) I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi, HS bieát: - Trình bày 1số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên (khai thác sức nước, khai thác rừng) - Nêu vai trò rừng đời sống và sản xuất: cung cấp gỗ, lâm sản, nhiều thú quý… - Biết cần thiết phải bảo vệ rừng - Mô tả sơ lược đặc điểm sông Tây Nguyên: có nhiều thác ghềnh - Mô tả sơ lược rừng - Chỉ trên lược đồ (bản đồ) và kể tên sông bắt nguồn từ Tây Nguyên II Đồ dùng dạy và học: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh nhà máy thuỷ điện và rừng Tây Nguyên (nếu có) III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS HÑBT - HS trả lời 1.Bài cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: GV : La Mo Leù Lop3.net (7) Trường Tiểu học Phú Mỡ + Kể tên cây trồng chính Tây Nguyên ? + Tây Nguyên có thuận lợi nào để phát trieån chaên nuoâi Traâu, Boø? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: - Giới thiệu và ghi tên đề bài HĐ1 Khai thác sức nước Bước 1: HS làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS chia nhóm 4, làm theo gợi ý sau: - Quan sát lược đồ H4, hãy: + Kể tên số sông Tây Nguyên? + Những sông này bắt nguồn từ đâu và chảy ñaâu? + Tại các sông Tây Nguyên thác gheành? + Người dân Tây Nguyên khai thức sức nước để laøm gì? + Các hồ chứa nước Nhà nước và nhân dân xây dựng có tác dụng gì? + Chỉ vị trí nhà máy thuỷ điện Y-a-li trên lược đồ H4 vaø cho bieát noù naèm treân soâng naøo? Bước 2: - GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết làm việc trước lớp - GV sửa chữa, giúp các nhóm hoàn thiện phần trình baøy - GV treo đồ lên tường gọi HS sông (Xê Xan, Ba, Đồng Nai) và nhà máy thuỷ điện Ya-li HĐ2 Rừng và việc khai thác rừng Tây Nguyên Bước 1:Làm việc lớp - GV yêu cầu HS quan sát H6, H7 và đọc mục SGK, trả lời các câu hỏi sau: + Tây Nguyên có loại rừng nào? + Vì Tây Nguyên lại có các loại rừng khác nhau? + Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp dựa vào quan sát tranh, ảnh và các từ gợi ý sau: Rừng rậm rạp, rừng thưa, rừng thường loại cây, rừng nhiều loại cây với nhiều tầng; rừng rụng lá mùa khô, xanh quanh naêm - Lập bảng so sánh loại rừng: Rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp Giáo án : lớp - HS nhaän, xeùt boå sung - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi - HS chia nhóm và quan sát lược đồ H4 và trả lời các câu hỏi - HS trả lời - Đại diện vài nhóm trình bày kết thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt-boå sung - HS laéng nghe - vaøi HS leân baûng chæ - HS quan sát H6, H7 và đọc mục SGK để trả lời - HS khaù gioûi laäp baûng - vài HS lên bảng trả lời - Caùc HS khaùc theo doõi-boå sung - HS laéng nghe theo doõi GV : La Mo Leù Lop3.net (8) Trường Tiểu học Phú Mỡ Bước 2: Giáo án : lớp - Một vài HS trả lời trước lớp - HS Đọc mục quan sát H8, H9, H10 - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời SGK để trả lời các câu hỏi - GV giúp HS xác lập mối quan hệ khí hậu và thực vật Bước 3: Làm việc lớp - Đọc mục quan sát H8, H9, H10 SGK và vốn hiểu biết thân, HS trả lời các câu hỏi sau: + Rừng Tây Nguyên có giá trị gì? + Gỗ dùng làm gì? - Du canh: hình thức trồng trọt với kỹ + Keå teân caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm quy thuật lạc hậu làm cho độ phì đất trình sản xuất các sản phẩm đồ gỗ? chóng cạn kiệt, vì phải luôn thay đổi + Neâu nguyeân nhaân vaø haäu quaû cuûa vieäc maát địa điểm trồng trọt từ nơi này sang nơi rừng Tây Nguyên ? khác Du cư: hình thức sinh sống, không + Theá naøo laø du canh du cö ? coù sö truù nhaát ñònh + Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng ? - HS trả lời - GV keát luaän Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS trình bày tóm tắt hoạt động sản xuất người TN (trông cây côngnghiệp lâu năm, chăn nuôi gia súc có sừng, khai thác nước, khai thác rừng) - Về nhà học bài, xem trước bài mới: Thành phố Đà Lạt - Nhận xét lớp học - Mở rộng vốn từ: Ước mơ Luyện từ và câu: Tiết 17 I Muïc tieâu: - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ; bước đầu biết tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, bắt đầu tiếng mơ ( BT1, BT2) - Ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá sau từ ngữ đó (BT3), nêu ví dụ minh họa loại ước mơ (BT4); hiểu ý nghĩa hai thành ngữ thuộc chủ điểm (BT5 a,c) II Đồ dùng dạy học - Một tờ giấy to kẻ bảng để các nhóm thi làm bài III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: + Dấu ngoặc kép có tác dụng gì? + HS lên bảng đặt câu có dùng dấu ngoặc kép - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động HS - HS lên bảng trả lời - HS nhaéc laïi GV : La Mo Leù Lop3.net HÑBT (9) Trường Tiểu học Phú Mỡ Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc bài Trung thu độc lập, ghi vào nháp từ đồng nghĩa với từ ước mơ - Gọi HS trả lời - GV nhaän xeùt Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV phaùt phieáu vaø buùt daï cho nhoùm HS Yeâu caàu HS tìm từ - GV kết luận từ đúng Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để ghép từ ngữ thích hợp - Gọi HS trình bày, GV kết luận lời giải đúng Baøi 4: - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø tìm ví duï minh họa cho ước mơ đó - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Bài 5: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS thảo luận để tìm nghĩa các câu thành ngữ và em dùng thành ngữ đó tình naøo? - Goïi HS trình baøy, GV keát luaän 3.Cuûng coá – Daën doø: - Ghi nhớ các từ thuộc chủ điểm ước mơ và học thuộc các câu thành ngữ - Chuẩn bị bài: Động từ - Nhaän xeùt tieát hoïc Giáo án : lớp - HS đọc đề bài - HS đọc bài và ghi từ đồng nghĩa với ước mơ: mơ tưởng, mong ước - HS đọc đề bài - Nhận đồ dùng và thực yêu cầu cuûa GV - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän, gheùp từ - HS viết vào - HS thaûo luaän vaø tìm ví duï - HS phaùt bieåu yù kieán - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS thảo luận và tìm từ - HS trình baøy Khoa hoïc: Tieát 17 Phòng tránh tai nạn đuối nước I Muïc tieâu: Hoïc baøi, HS bieát: - Nêu số việc nên và không nên làm đề phòng tránh tai nạn đuối nước: + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối; giếng , chum, vại….phải có nắp đậy + Chấp hành các quy định an toàn thâm gia đường thủy + Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ - Thực các quy tắc an toànphòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực II Đồ dùng dạy và học: - Hình trang 36, 37 SGK III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: Hoạt động HS - HS trả lời GV : La Mo Leù Lop3.net HÑBT (10) Trường Tiểu học Phú Mỡ Giáo án : lớp + Em hãy cho biết bị bệnh cần cho người bệnh ăn uống nhö theá naøo? + Khi người thân bị tiêu chảy em chăm sóc nào? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi Bài mới: - Giới thiệu và ghi tên đề bài * Hoạt động 1: Những việc nên và không nên làm phòng tránh tai nạn đuối nước - HS chia thaønh caùc nhoùm Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS đọc kĩ câu hỏi + Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước cuoäc soáng haèng ngaøy ? Bước 2: Làm việc theo nhóm - Đại diện các trả lời câu hỏi Đại diện các nhóm lên trình bày - HS laéng nghe - GV keát luaän: - Không chơi dùa gần hồ ao, sông, suối Giếng nước phải xây thành cao, có nắp đậy Chum, vại, bể nước phải có nắp đậy - Chấp hành tốt các quy định an toàn tham gia các phương tiện giao thông đường thuỷ Tuyệt đối không lội qua suối trời mưa lũ, dông bão * Hoạt động 2: Những điều cần biết tập bơi - HS thaûo luaän theo caâu hoûi bôi Bước 1: Làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm lên trả lời + Nên tập bơi bơi đâu? - HS laéng nghe Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày - GV giaûng theâm: + Không xuống nước bơi lội mồ hôi; trước xuống nước phải vận động, tập các bài theo hướng dẫn để traùnh caûm laïnh “chuoät ruùt” + Đi bơi các bể phải tuân theo nội quy bể bơi; tắm trước và sau bơi để giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá - HS laéng nghe nhaân + Không bơi vừa ăn no quá đói - GV keát luaän: Chỉ tập bơi nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ, tuân thủ các quy định bẻ bơi và khu vực bơi - HS chia thaønh caùc nhoùm * Hoạt động 3: Thảo luận (hoặc đóng vai) Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Các nhóm lắng nghe gợi ý - GV chia lớp thành 3-4 nhóm Giao cho nhóm GV tình để các em thảo luận và tập cách ứng xử phòng tránh tai nạn sông nước - Dưới đây là gợi ý số tình huống, GV đưa các tình 10 GV : La Mo Leù Lop3.net (11) Trường Tiểu học Phú Mỡ Giáo án : lớp d phù hợp với HS mình; + Tình 1: Hùng và Nam vừa chơi đá bóng về, Nam rủ Hùng hồ gần nhà để tắm Nếu là Hùng, bạn ứng xử nào? + Tình 2: Lan nhìn thấy em mình đánh rơi đồ chơi vào bể nước và cúi xuống để lấy Nếu bạn là Lan, bạn seõ laøm gì? Tình 3: Trên đường học trời đổ mưa to và nước - Caùc nhoùm ñöa tình huoáng suoái chaûy xieát, Mî vaø caùc baïn cuûa Mî neân laøm gì? Bước 2: Làm theo nhóm - Đại diện các nhóm lên trình - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa tình huoáng - Nêu mặt lợi và hại các phương án lựa chọn để tìm bày trước lớp - HS đóng vai thể nội dung các các giải pháp an toàn phòng tránh tai nạn sông nước - Có tình có thể đóng vai, có tình cần phaân tích Bước 3: Làm việc lớp - Có nhóm HS lên đóng vai, các HS khác theo dõi và đặt mình vaøo nhaân vaät tình huoáng nhoùm baïn ñöa vaø cuøng thảo luận để đến lựa chọn cách ứng xử đúng - Coù nhoùm chæ caàn ñöa caùc phöông aùn, phaân tích kó maët lợi và hại phương án để tìm các giải pháp an toàn nhaát 3.Cuûng coá - Daën doø: - Nhắc nhở HS học bài và chuẩn bị bài: Ôn tập: Sức khỏe và người - Nhận xét lớp học -******** - Tiết kiệm thời Đạo đức: Tieát I.Muïc tieâu: - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt…… ngày cách hợp lý II.oà duøng daïy hoïc: - Các truyện, gương tiết kiệm thời - Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Baøi cuõ: - Trình bày chuẩn bị - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS - GV nhaän xeùt Bài mới:- Giới thiệu bài: nêu yêu cầu cần đạt tiết - Lắng nghe 11 GV : La Mo Leù Lop3.net HÑBT (12) Trường Tiểu học Phú Mỡ hoïc Hoạt động1: Kể chuyện phút - Tổ chức cho HS đọc phân vai - Thaûo luaän caâu hoûi SGK - GV kết luận: phút đáng quí, chúng ta phải tiết kiệm thời Hoạt động 2:Bài tập - Thaûo luaän nhoùm - Caùc nhoùm khaùc chaát vaán boå sung yù kieán - GV kết luận: HS đến phòng thi muộn có thể không vào thi ảnh hưởng xấu đến kếy bài thi - Hành khách đến muộn cố thể û bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay - Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng Hoạt động3: Bài tập - GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm - Yeâu caàu HS trình baøy - GV kết luận: ý kiến d là đúng - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK 3.Cuûng coá – Daën doø: - Tự liên hệ việc sử dụng thời thân - Lập thời gian biểu hàng ngày cho cá nhân - Chuaån bò baøi taäp Giáo án : lớp - HS đọc truyện - HS đọc theo vai - HS thaûo luaän - Moãi nhoùm thaûo luaän tình huoáng - Đại diện các nhóm trình bày - HS laéng nghe - HS đọc bài tập, sau đó thảo luận và trình baøy - HS đọc ghi nhớ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 Toán: Tieát: 42 Vẽ hai đường thẳng vuông góc I Muïc tieâu: HS bieát veõ: -Một đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước ( thước kẻ và ê – ke) - Đường cao hình tam giác - Baøi 1, , a II Đồ dùng dạy học: - Thước kẻ và ê –ke III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HÑBT 1.Baøi cuõ: - HS leân baûng laøm baøi - Laøm laïi baøi 3/ 51 SGK - Thế nào là hai đường thẳng song song? - GV nhaän xeùt - Laéng nghe Bài mới: - GV giới thiệu bài –ghi đề 12 GV : La Mo Leù Lop3.net (13) Trường Tiểu học Phú Mỡ Giáo án : lớp Hoạt động1: Vẽ đường thẳng CD qua điểm E vuông góc với đường thẳng AB cho trước - Trường hợp điểm E nằm trên đường thẳng AB (GV vẽ -Theo dõi và thực theo yêu cầu cuûa GV trên bảng lớp) - Trường hợp điểm E nằm ngoài đường thẳng AB (GV vẽ trên bảng lớp) - Hướng dẫn và làm mẫu cách vẽ các bước theo SGK Hoạt động 2: Giới thiệu đường cao hình tam giác - Vẽ hình tam giác ABC lên bảng Nêu bài toán: vẽ qua - Vẽ vào nháp A đường thẳng vuông góc với cạnh BC Đường thẳng đó cắt cạnh BC H Tô màu đoạn thẳng AH - HS trả lời - AH là đường gì tam giác BC? - Nhấn mạnh: độ dài đoạn thẳng Ah là chiều cao tam giaùc ABC Hoạt động 3: Luyện tập - HS đọc đề bài và làm theo yêu - Tổ chức cho HS tự làm các bài tập 1, 2, trang 52 -Giúp đỡ HS yếu theo kịp các bạn và hướng dẫn cách cầu các bài tập SGK sửa 3.Cuûng coá – Daën doø: - Nhắc lại cách vẽ hai đường thẳng vuông góc - Tiếp tục mang theo thước thẳng và ê –ke để học tiết sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû: Tieát (Nghe – vieát) Thợ rèn I Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chữ - Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt các tiếng có phụ âm đầu vần dễ viết sai: l / n (uôn / uoâng) II Đồ dùng dạy học - Một vài tờ giấy khổ to III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Baøi cuõ: - Kiểm tra HS viết trên bảng lớp GV đọc cho HS -2 HS lên bảng viết, HS còn lại viết vào giaáy nhaùp vieát: + ñaét reû, daáu hieäu, cheá dieãu, yeân oån, khieâng vaùc - GV nhaän xeùt + cho ñieåm 2.Bài mới:- GV giới thiệu bài – ghi đề * Hoạt động 1: HD viết chính tả a/ Tìm hieåu baøi thô - GV đọc toàn bài thơ Thợ rèn -HS theo doõi SGK 13 GV : La Mo Leù Lop3.net HÑBT (14) Trường Tiểu học Phú Mỡ - Cho HS đọc thầm lại bài thơ + Những từ ngữ nào cho em thấy nghề thợ rèn vaát vaû? + Nghề thợ rèn có điểm gì vui? b/ HD viết từ khó - Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ khó, dễ lẫn vieát chính taû c/ Vieát chính taû - GV đọc cho HS viết chính tả - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt d/ Chấm chữa bài - GV chaám -> baøi - GV neâu nhaän xeùt chung * Hoạt động 2: Luyện tập BT (2): b/ Chọn uông uôn điền vào chỗ troáng: - Cho HS đọc yêu cầu đề bài + đoạn thơ - GV giao vieäc: Nhieäm vuï cuûa caùc em laø choïn uông uôn để điền vào chỗ trống đó cho đúng - Cho HS làm bài GV phát tờ giấy to đã viết sẵn khoå thô leân baûng - Cho HS trình baøy - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng Cuûng coá – Daën doø: - Nhận xét chữ viết HS - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô vaø caùc caâu ca dao Giáo án : lớp -Cả lớp đọc thầm - HS trả lời - Các từ: trăm nghề, quai trận, bóng nhaãy, dieãn kòch, nghòch……… -HS vieát chính taû -HS soát lại bài -HS đổi tập cho để rà soát lỗi và ghi beân leà trang taäp -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -3 HS lên làm trên tờ giấy trên bảng -HS còn lại làm vào -3 HS treân baûng trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét -HS chép lời giải đúng vào - Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 Tập đọc: Tieát 18 Điều ước vua Mi-đát I.Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật ( lời xin, cẩu khaanrcuar Mi – đát, lời phán bảo oai veä cuûa thaàn Ñi-oâ-ni-doát) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những ước muốn tham không mang lại hạnh phúc cho người.( trả lời các câu hỏi sgk) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS HÑBT -2 HS đọc bài + trả lời câu hỏi: 1.Baøi cuõ: - Kieåm tra HS: - Em hãy đọc đoạn bài Thưa chuyện với mẹ và trả lời câu hỏi sau: 14 GV : La Mo Leù Lop3.net (15) Trường Tiểu học Phú Mỡ + Cương xin học nghề rèn để làm gì? - Đọc đoạn + trả lời câu hỏi: + Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch naøo? - GV nhaän xeùt + cho ñieåm 2.Bài mới:- GV giới thiệu bài – ghi đề * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV chia đoạn: đoạn : Đoạn 1: Từ đầu ……….hơn Đoạn 2: Bọn đầy tớ …….tôi sống Đoạn 3: Còn lại - Cho HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: Mi-đát, Ñi-oâ-ni-doát, Paùc-toân - Cho HS đọc bài - Cho HS đọc chú giải - Cho HS giải nghĩa từ - GV giải nghĩa thêm các từ: khủng khiếp (hoảng sợ mức cao), phán (vua chúa) truyền bảo hay lệnh - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Đoạn - Cho HS đọc thành tiếng đoạn - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi: + Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì? + Thoạt đầu, điều ước thực tốt đẹp naøo? + Đoạn - Cho HS đọc thành tiếng đoạn - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi: + Tại vua Mi-đát phải xin thần lấy lại điều ước? + Đoạn - Cho HS đọc thành tiếng đoạn - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi: + Vua Mi-đát đã hiểu điều gì? - Gọi HS đọc toàn bài + Neâu noäi dung chính cuûa baøi? Nội dung:Những ước muốn tham không mang lại hạnh phúc cho người * Hoạt động 3: HDHS đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai - Cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét + khen nhóm đọc hay Cuûng coá - Daën doø: + Caâu chuyeän giuùp em hieåu gì? Giáo án : lớp - Laéng nghe -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn SGK -HS luyện đọc đoạn -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -1, HS giải nghĩa từ đã có phần chuù giaûi -HS đọc thành tiếng - HS trả lời -HS đọc thành tiếng - HS trả lời -HS đọc thành tiếng - HS trả lời - HS đọc toàn bài - HS trả lời -3 nhóm lên thi đọc -Lớp nhận xét - HS trả lời 15 GV : La Mo Leù Lop3.net (16) Trường Tiểu học Phú Mỡ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø chuaån bò cho baøi hoïc: OÂn taäp Giáo án : lớp ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán: Tieát: 43 Vẽ hai đường thẳng song song I Muïc tieâu: - Giúp HS biết vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước ( thước kẻ và ê –ke) - Baøi 1, II Đồ dùng dạy học: - Thước kẻ và ê –ke III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HÑBT 1.Baøi cuõ: - HS leân baûng laøm baøi - Laøm laïi baøi 3/53 - Nêu cách vẽ hai đường thẳng vuông góc - GV nhaän xeùt - Laéng nghe Bài mới: _ GV giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động 1: Vẽ đường thẳng CD qua điểm E và song song với đường thẳng AB cho trước - Hướng dẫn và thực vẽ mẫu trên bảng (theo - Vẽ theo hướng dẫn GV bước vẽ SGK) Lưu ý: Cho HS liên hệ với hình ảnh hai đường thẳng song - Liên hệ thực tế thực song (AB và CD) cùng vuông góc với đường thẳng AD hình chữ nhật bài Hoạt động 2: Luyện tập - Tiến hành cho HS làm các bài tập 1, SGK trang 53-54 - Sử dụng SGK, tìm hiểu để tự giải trên bảng lớp tập các hình thức trên bảng lớp, tập - Giúp đỡ HS còn lúng túng thực vẽ và hướng dẫn sửa sai 3.Cuûng coá – Daën doø: - Trình bày cách vẽ hai đường thẳng song song? - Chuẩn bị thước kẻ, ê –ke để học tiết tới - Nhaän xeùt tieát hoïc ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Khoa hoïc: Tieát: 18 Ôn tập: Con người và sức khoẻ I Muïc tieâu: Hoïc baøi, HS bieát: - Giúp HS củng ccó và hệ thống các kiến thức về: + Sự trao đổi chất thể người với môi trường + Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng + Cách đề phòng số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua dường tiêu hoá 16 GV : La Mo Leù Lop3.net (17) Trường Tiểu học Phú Mỡ Giáo án : lớp - HS coù khaû naêng: + Áp dụng kiến thức đã học vào sống ngày + Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y teá II Đồ dùng dạy và học: - Các phiếu câu hỏi ôn tập chủ đề Con người và sức khoẻ (GV dựa vào câu hỏi tổng hợp trang 38 SGK để soạn cụ thể theo thực tế yêu cầu ôn tập HS) - Phiếu ghi lại tên thức ăn, đồ uống thân HS tuần qua - Các tranh vẽ mô hình (các rau, quả, giống nhựa) hay vật thật các loại thức ăn III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS HÑBT - HS nhaéc laïi: Baøi cuõ: - Yêu cầu HS nhắc lại tiêu chuẩn bữa ăn cân đối - Theo em hăng ngày đã có bữa ăn cân đối chưa ? Để - HS trả lời đảm bảo phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay - HS lắng nghe đổi món chưa? - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi Bài mới:- Giới thiệu và ghi tên đề bài * Hoạt động 1: Trò chơi nhanh, đúng ? Phöông aùn 2: Chôi theo caù nhaân - GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để hộp cho HS lên bốc thăm trả lời - HS khác theo dõi, nhận xét và bổ sung câu trả lời baïn * Hoạt động 2: Tự đánh giá Bước 1: Tổ chức hướng dẫn GV yêu cầu dựa vào kiến thức trên và chế độ ăn uống mình tuần để tự đánh giá: - Đã ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món chưa ? - Đã ăn phối hợp các chất đạm, chất béo động vật và thực vaät chöa ? - Đã ăn có chứa các thức ăn có chứa các loại Việt Nam-tamin và chất khoáng chưa ? Bước 2: Tự đánh giá - Từng HS dựa vào bảng ghi tên các thức ăn đồ uống mình tuần và tự đánh giá theo các tiêu chí trên, sau đó trao đổi với bạn bên cạnh Bước 3: Làm việc lớp - Moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc caù nhaân 3.Cuûng coá - Daën doø: - Nhắc nhở HS học bài và chuẩn bị bài: Ôn tập: Sức khẻo và người (tt) - HS bốc câu hỏi và trả lời - HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt vaø bổ sung câu trả lời bạn - HS lắng nghe đọc kĩ câu hỏi để trả lời - HS tự đánh giá - số HS lên trình bày trước lớp 17 GV : La Mo Leù Lop3.net (18) Trường Tiểu học Phú Mỡ - Nhận xét lớp học Giáo án : lớp ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Khâu đột thưa (tiết 2) Kó thuaät: Tieát I.Muïc tieâu: - HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu Các mũi khâu có thể chưa - Hình thaønh thoùi quen laøm vieäc kieân trì caån thaän II Đồ dùng dạy – học: - Tranh qui trình khâu mũi đột thưa Mẫu đường khâu đột thưa mảnh vải 20x 30 cm , len sợi - Kim khâu len, kim khâu chỉ, kéo, thước III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS HÑBT 1.Bài cũ: -Kiểm tra ghi nhớ, dụng cụ học tập - HS nhaéc laïi 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề - HS laéng nghe Hoạt động 1: HS thực hành khâu mũi đột thưa - Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ và các thao tác khâu đột thưa - Hướng dẫn điểm cần lưu ý khâu mũi đột thöa - Nêu thời gian khâu *Kết luận: Nêu ghi nhớ sgk Hoạt động 2: Đánh giá kết sản phẩm - GV cho HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm *Keát luaän:- Nhaän xeùt keát quaû cuûa HS - HS nhaéc laïi - HS thực hành khâu - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm vaø đánh giá 3.Cuûng coá - Daën doø - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh và tuyên dương - Chuẩn bị bài sau: đọc bài và chuẩn bị vật liệu, duïng cuï nhö sgk ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Toán:Tiết: 44 Thực hành vẽ hình chữ nhật.Thực hành vẽ hình vuông I Muïc tieâu: - Vẽ hình chữ nhật, hình vuông ( thước kẻ và ê- ke) - Bài a (tr.54); a (tr.55); bài a (tr.55); bài a (tr.55); ( Ghép hai bài thực hành) II.Đồ dùng dạy học: - Thước kẻ và ê–ke III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 18 GV : La Mo Leù Lop3.net HÑBT (19) Trường Tiểu học Phú Mỡ 1.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn HS vẽ hình chữ nhật - Vẽ hình chữ nhật có chiều dài4cm, chiều rộng 2cm Vừa hướng dẫn vừa vẽ lên bảng theo các bước SGK - Cho HS tiến hành vẽ hình trên vào nháp - Theo dõi sửa sai cho lớp - Nhắc lại cách vẽ cho HS nắm lại lần Hoạt động 1: Hướng dẫn HS vẽ hình vuông -Veõ hình vuoâng coù caïnh 3cm - Ta có thể coi hình vuông hình chữ nhật đặc biệt có CD = 3cm, AB =3cm - Hướng dẫn và vẽ mẫu lên bảng theo các bước SGK - GV choát laïi caùch veõ Hoạt động 3: Luyện tập Bài a:- Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự veõ hình Bài a:- Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 1a: - Goïi HS leân baûng veõ hình vuoâng - GV nhaän xeùt Bài 2a:- Yêu cầu HS quan sát hình sgk và vẽ vào - GV nhaän xeùt Giáo án : lớp - Laêéng nghe - Theo doõi caùch veõ cuûa GV - Cả lớp vẽ vàovở nháp - HS vẽ vào nháp - HS đọc đề bài và vẽ hình chữ nhật vào - HS tự làm bài vẽ hình vào - HS lên bảng vẽ hình vuông, lớp vẽ vào - HS quan sát hình và vẽ vào 2.Cuûng coá – Daën doø: - Về nhà tự rèn kĩ vẽ hình chữ nhật, hình vuông - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Taäp laøm vaên Tieát 18 I.Muïc tieâu: - Xác định mục tiêu trao đổi, vai trao đổi - Lập dàn ý (nội dung) bài trao đổi đạt mục đích - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cử thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục, đạt mục ñích ñaët II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn đề bài III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS HÑBT 1.Baøi cuõ: - Kiểm tra HS: HS đọc lại (hoặc kể miệng) bài -2 HS lên bảng trình bày văn đã chuyển thể từ trích đoạn kịch Yeát Kieâu - GV nhaän xeùt + cho ñieåm 2.Bài mới:- GV giới thiệu bài – ghi đề 19 GV : La Mo Leù Lop3.net (20) Trường Tiểu học Phú Mỡ * Hoạt động 1: Phân tích đề - Cho HS đọc đề bài + Theo em, ta cần chú ý từ ngữ quan trọng nào đề bài? - GV gạch từ ngữ quan trọng Cụ thể gạch từ ngữ sau: Đề: Em có nguyện vọng học thêm môn khiếu (họa, nhạc, võ thuật…) Trước nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và uûng hoä nguyeän voïng cuûa em Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực trao đổi * Hoạt động 2: Xác định mục đích trao đổi - Cho HS đọc gợi ý + Nội dung trao đổi là gì? + Đối tượng trao đổi là ai? + Mục đích trao đổi để làm gì? + Hình thức thực trao đổi là gì? + Em seõ hoïc theâm moân naêng khieáu naøo? - Cho HS đọc thầm lại gợi ý * Hoạt động 3: Thực hành trao đổi - Cho HS trao đổi theo cặp - GV theo doõi, goùp yù cho caùc caëp * Hoạt động 4: Thi trình bày - Cho HS thi - GV nhaän xeùt theo tieâu chí: + Nội dung trao đổi có đúng đề tài không? + Lời lẽ, cử … có phù hợp với vai không? + Cuộc trao đổi có đạt mục đích không? 3.Cuûng coá - Daën doø: - Cho HS nhắc lại điều cần nhớ - Yêu cầu HS nhà viết lại trao đổi - Nhaéc HS chuaån bò cho tieát : OÂn taäp Giáo án : lớp -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -HS phaùt bieåu -3 HS đọc gợi ý -Trao đổi nguyện vọng muốn học theâm moät moân naêng khieáu -Anh chị em -Laøm cho anh (chò) hieåu roõ nguyeän voïng em: giải đáp khó khăn thắc mắc anh (chị) đặt ra, để ủng hộ em -Em và bạn trao đổi Bạn đóng vai anh chị em -HS phaùt bieåu -HS đọc thầm gợi ý + hình dung câu trả lời, giải đáp thắc mắc anh (chị) có theå ñaët -Từng cặp trao đổi + ghi giấy nội dung chính trao đổi + góp ý bổ sung cho -Một số cặp thi trước lớp -Lớp nhận xét ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Luyện từ và câu: Tieát 18 Động từ I Muïc tieâu: 20 GV : La Mo Leù Lop3.net (21)