Hướng dẫn HS kể chuyện a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài - GV viết đề bài lên bảng, một HS đọc - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng Kể lại một câu chuyện em đã được nghe được đọc về [r]
(1)L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B TuÇn 30 Thø hai ngµy 13 th¸ng n¨m 2009 Đạo đức :Bảo vệ môi trường (2 tiết) I Môc tiªu Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng hiểu người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường Biết bảo vệ và giữ gìn môi trường Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II Các hoạt động dạy học TiÕt A KiÓm tra bµi cò - Hs đọc lại ghi nhớ bài trước - Líp theo dâi nhËn xÐt B Bµi míi Hoạt động khởi động : trao đổi ý kiến lớp *Mục tiêu:HS nắm môi trường cần thiết cho sống nào * TiÕn hµnh : + Em đã nhận gì từ môi trường ? - HS tr¶ lêi mçi em mét ý ( kh«ng nãi trïng lÆp ý kiÕn cña b¹n ) *GV kết luận : Môi trường cần thiết cho sống người Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ môi trường Hoạt động Thảo luận nhóm (thông tin trang 43-44) * Mục tiêu:Hs thảo luận để tìm nguyên nhân gây ô nhiễm môi truờng * TiÕn hµnh: - GV chia lớp thành nhóm và yêu cầu HS thảo luận ( đọc ) các kiện đã nêu SGK - GV gọi đại diện các nhóm trình bày *GV kÕt luËn + Đất bị xói mòn : diện tích đất trồng trọt bị giảm , thiếu lương thực dễ dẫn đến nghèo đói + Dầu đổ vào đại dương gây ô nhiễm biển các sinh vật biển bị chết bị nhiễm bệnh, người bị nhiễm bệnh + Rừng bị thu hẹp : lượng nước ngầm dự trữ giảm lũ lụt hạn hán xảy ra, giảm h¼n c¸c lo¹i c©y c¸c lo¹i thó GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động làm việc cá nhân * Mục tiêu: Nêu các việc cần làm để bảo vệ môi trường Lop4.com (2) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B * TiÕn hµnh: - GV giao nhiÖm vô cho HS lµm bµi tËp - HS bày tỏ ý kiến đánh giá GV mời HS giải thích *GVkết luận : Các việc làm bảo vệ môi trường là b, c, đ , g - Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm không khí và tiếng ồn( a ) - Giết mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt, vứt xác súc vật đường, khu chuồng trại chăn nuôi gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước d, e, h Hoạt động tiếp nối - Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường địa phương TiÕt Hoạt động : Tập làm nhà tiên tri ( bài sgk ) * Mục tiêu: Hs thảo luận tình để đưa cách giải hợp lí * TiÕn hµnh: - GV chia HS thµnh c¸c nhãm - Mỗi nhóm nhận tình để thảo luận và bàn cách giải - Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc - C¸c nhãm kh¸c nghe vµ bæ sung ý kiÕn - GV đánh giá kết làm việc các nhóm và đưa đáp án đúng a) Các loại cá, tôm bị tuyệt diệt, ảnh hưởng đến tồn chúng và thu nhập người sau này b) Thực phẩm không an toàn ảnh hưởng đến sức khoẻ người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước c) Gây hạn hán, lũ lụt, hoả hoạn, xói mòn đất sạt núi, giảm lượng nước ngầm dự trữ … d) Làm ô nhiễm nguồn nước, động vật nước bị chết ®) Lµm « nhiÔm kh«ng khÝ ( bôi, tiÕng ån ) e) Làm ô nhiếm nguồn nước , không khí Hoạt động Bày tỏ ý kiến em ( bài sgk ) * Môc tiªu: HS tù bµy tá ý kiÕn cña m×nh qua viÖc xö lÝ t×nh huèng * TiÕn hµnh: - HS lµm viÖc nhãm - GV mêi mét sè HS lªn tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh - GV kết luận đáp án đúng Hoạt động Xử lí tình ( bài sgk ) - GV chia HS thµnh c¸c nhãm - Tõng nhãm nhËn mét nhiÖm vô , th¶o luËn vµ t×m c¸ch xö lÝ - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận ( có thể đóng vai ) - NhËn xÐt c¸ch xö lÝ cña tõng nhãm Lop4.com (3) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Hoạt động Dự án tình nguyện xanh - GV chia HS thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm +Nhóm Tìm hiểu tình hình môi trường xóm phố , hoạt động bảo vệ môi trường , vấn đề còn tồn và cách giải +Nhóm Tương tự môi trường trường học +Nhóm Tương tự môi trường lớp học - Tõng nhãm th¶o luËn - Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc - C¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña tõng nhãm *KÕt luËn chung - GV nhắc lại tác hại việc làm ô nhiễm môi trường - Gv mời 1,2 em đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động tiếp nối : - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường địa phương Lop4.com (4) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B To¸n :LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Gióp hs «n tËp , cñng cè hoÆc tù kiÓm tra vÒ - Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè, c¸c phÐp tÝnh ph©n sè, t×m ph©n sè cña mét sè - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó - TÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh II Các hoạt động chủ yếu - GV tæ chøc cho hs lµm bµi råi ch÷a c¸c bµi tËp *Bµi 1: Cho hs tÝnh råi ch÷a bµi tËp - HS nói lại cách cộng, trừ, nhân chia phân số sau lần thực các phép tính đó - HS thứ tự thực các bước tính biểu thức 4 20 10 13 VD: + - : - = + - x - = - + = + - = 5 5 5 10 5 *Bµi 2: HS tù lµm råi ch÷a bµi - 1hs lên bảng làm lớp làm vào - nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ( Hs nªu l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh *Bµi 3: - HS đọc đầu bài + bµi to¸n cã d¹ng to¸n g× ? - HS nói các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số , - Một hs lªn b¶ng tr×nh bµy *Bµi4: tiÕn hµnh nh bµi - HS xác định bài toán thuộc dạng bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số §¸p sè 10 tuæi *Bµi 5: HS tù lµm vµ ch÷a bµi - GV yªu cÇu hs ph¶i gi¶i thÝch c¸c lµm - T¹i ph¶i khoanh vµo B C.Cñng cè dÆn dß - Nhắc lại các nội dung đã luyện tập khắc sâu kiến thức cần nhớ Lop4.com (5) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Khoa häc Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I Môc tiªuSau bµi häc, HS biÕt - Kể vai trò các chất khoáng đời sống thực vật - Trình bày nhu cầu các chất khoáng thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó trång trät II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò +Nªu mét sè vÝ dô vÒcïng mét c©y nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c cÇn nh÷ng lượng nước khác B Bµi míi Hoạt động Tìm hiểu vai trò các chất khoáng đời sống thực vật - GV cho HS hoạt động theo nhóm nhỏ - GV yªu cÇu HS c¸c nhãm quan s¸t h×nh c¸c c©y cµ chua a,b,c,d ( 118 ) vµ th¶o luËn + C¸c c©y cµ chua ë h×nh b,c,d thiÕu c¸c chÊt kho¸ng g× ? + Trong sè c¸c c©y cµ chua a, b, c, d c©y nµo ph¸t triÓn tèt nhÊt ? + Hãy giải thích sao? Điều đó giúp em rút kết luận gì ? + C©y cµ chua nµo ph¸t triÓn kÐm nhÊt tíi møc kh«ng hoa kÕt qu¶ ®îc ? T¹i ? +Điều đó giúp em rút kết luận gì ? - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ *GV kÕt luËn Hoạt động Tìm hiểu nhu cầu chất khoáng thực vật - GV cho HS lµm phiÕu häc tËp - HS đọc mục bạn cần biết để làm bài tập - Đánh dấu x vào cột tương ứng với nhu cầu các chất khoáng loài cây ( bài tập vë bµi tËp ) - GV gi¶ng cïng mét c©y ë vµo nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng còng kh¸c *KÕt luËn nh môc b¹n cÇn biÕt SGK C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (6) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Thø ba ngµy 14 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc Hơn ngàn ngày vòng quanh trái đất I Môc tiªu - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài (Xê - vi- la, Tây Ban Nha, Ma - gien - l¨ng) - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Ma-gienlăng và đoàn thám hiểm Hiểu ý nghĩa các từ bài - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma – gien – lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn hi sinh mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử khẳng định Trái Đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất II Các hoạt đông dạy học A.KiÓm tra bµi cò - hs §äc thuéc lßng bµi Tr¨ng ¬i - Líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn hs đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - GV viÕt lªn b¶ng c¸c tªn riªng ( Xª-vi-la, T©y Ban Nha, Ma-gien-l¨ng, Ma- tan, c¸c ch÷ sè chØ ngµy th¸ng n¨m - Gv cho học sinh đọc đồng lượt - HS nối tiếp đọc đoạn bài ( lần xuống dòng là đoạn ) - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho hs gióp -Hs hiểu nghĩa từ ngữ chú giải cuối bài đọc ( Ma-tan, sứ mạng ) - Hs luyện đọc theo cặp - Một hs đọc bài - Gv đọc diễn cảm toàn bài giọng rõ ràng, chậm rãi cảm hứng ca ngợi Đọc ràng rẽ tõ ng÷ b T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm, lướt để trả lời câu hỏi + Ma-gien-lăng thực thám hiểm với mục đích gì ? + Đoàn thám hiểm đã gặp đã gặp khó khăn gì dọc đường? + Đoàn thám hiểm đã bị thiết hại nào ? + Hạm đội Ma-gien- lăng đã theo hành trình nào ( hs chọn ý c ) + Đoàn thám hiểmcủa Ma-gien- lăng đã đạt kết gì ? + C©u chuyÖn gióp em hiÓu g× vÒ c¸c nhµ th¸m hiÓm ? ( nhà thám hiểm là người ham hiểu biết, ham khám phá cái lạ bÝ Èn c HD đọc diễn cảm - Ba hs nối tiếp đọc đoạn bài - GV hướng dẫn các em đọc diễn cảm, thể đúng nội dung bài theo gợi ý phần luyện đọc - Gv viên hướng dẫn học sinh lớp luyện đọc diễn cảm vài đoạn tiêu biểu đoạn “Vượt Đại Tây Dương … ổn định tinh thần " C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt g׬ häc-Lop4.com chuÈn bÞ bµi sau (7) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Toán :Tỉ lệ đồ I Môc tiªu - Giúp HS bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì ? ( cho biết đơn vị độ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu II Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu tỉ lệ đồ - GV cho HS xem số đồ ví dụ đồ Việt Nam có ghi tỉ lệ 1: 10000000 - GV nói các tỉ lệ 1: 10000000 ; 1: 500000….ghi trên các đồ đó gọi là tỉ lệ đồ - Tỉ lệ đồ 1: 10000000 cho biết hình nước Việt Nam vẽ thu nhỏ mười triệu lần , - Chẳng hạn : Độ dài 1cmtrên đồ ứng với độ dài thật là 10000000cm hay 100 km - Tỉ lệ đồ có thể viết dạng phân số 1/ 10000000 Thùc hµnh *Bµi 1: - Yªu cÇu HS nªu ®îc c©u tr¶ lêi ( tr¶ lêi miÖng ) -Ví dụ trên đồ tỉ lệ 1: 1000 độ dài 1mm ứng với độ dài thật là 1000mm độdài 1cm ứng với độ dài thật là 1000cm độ dài 1dm ứng với độ dài thật là 1000dm *Bµi - yêu cầu tương tự bài - HS chØ cÇn viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - GV có thể yêu cầu HS thực yêu cầu ngược lại Ví dụ cho biết tỉ lệ đồ 1/200 cho biết độ dài thật ( 200 cm ) độ dài thu nhỏ trên đồ ( 1cm ) *Bµi - Yêu cầu HS ghi đúng sai vào ô trống ( S, Đ ) có giải thích C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (8) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B ChÝnh t¶ :§êng ®i Sa Pa I Môc tiªu - Nhớ viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn đã học thuộc lòng bài đường Sa Pa - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu đễ lẫn r,gi,d II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - hs lên bảng lớp viết vào vơ nháp – tiếng bắt đầu tr / ch B D¹y bµi míi Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS nhớ viết - GVnªu yªu cÇu cña bµi - Một HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết - C¶ líp theo dâi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ - GV nh¾c c¸c em chó ý c¸ch tr×nh bµy - GV cho HS luyÖn viÕt c¸c tõ khã dÔ viÕt sai ( tho¾t , kho¶nh kh¾c, h©y hÈy, nång nµn …) - HS gÊp SGK, nhí l¹i ®o¹n v¨n , tù viÕt bµi - GV chÊm ch÷a bµi Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả *Bµi - GV nêu yêu cầu bài tập nhắc HS thêm các dấu cho vần để tạo thành nhiều tiếng cã nghÜa - GV cho HS làm bài vào bài tập gọi số HS đọc bài *Bµi tiÕn hµnh nh bµi a) giíi , réng , giíi , giíi, dµi viÖn , gi÷ , vµng dương , giới C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (9) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B ThÓ dôc :Nh¶y d©y I Môc tiªu - Kiểm tra nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và đạt thành tích cao II Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu: 6-10’ - GV nhận lớp phổ biến nội dung và yêu cầu học , phương pháp kiểm tra - Khởi động các khớp cổ chân đầu gối hông vai cổ tay - Tập theo đội hình hàng ngang cán điều khiển - Ôn các động tác tay chân lườn bụng và nhảy - ¤n nh¶y d©y 3,4 lÇn ( 3,4 phót ) PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a) Kiểm tra : Nhảy dây cá nhân kiểu chân trước chân sau b) Tổ chức và phương pháp kiểm tra - Kiểm tra nhiều đợt, đợt từ đến em - Mçi em ®îc nh¶y thö mét lÇn vµ mét lÇn chÝnh thøc tÝnh ®iÓm - GV cử HS đếm số lần bạn nhảy - GV quan sát cách thực động tác và số lần nhảy HS để xếp loại đánh giá *§¸nh gi¸ theo c¸c møc : +Hoµn thµnh tèt A +Hoµn thµnh A +Cha hoµn thµnh B PhÇn kÕt thóc: 4- phót - Một số động tác và trò chơi hồi tĩnh ( GV chọn ) - GV nhận xét công bố kết kiểm tra tuyên dương nhắc nhở số HS Lop4.com (10) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Khoa häc :Nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt I Môc tiªu Häc sinh biÕt - Kể vai trò không khí đời sống thực vật Hs nªu ®îc mét vµi øng dông trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò +Kể vai trò các chất khoáng đời sống thực vật - Líp vµ gv theo dâi nhËn xÐt B Bµi míi Tìm hiểu trao đổi khí thực vật quá trình quang hợp và hô hấp - Bước Ôn lại kiến thức cũ GV nêu câu hỏi +Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo +Kể tên khí quan trọng đời sống thực vật - Bước làm việc theo cặp - HS quan sát hình 1,2 ( 120 và121SGK ) để đặt câu hỏi và trả lời cho nghe +Trong quang hîp thùc vËt hót khÝ g× vµ th¶i khÝ g× ? +Trong h« hÊp thùc vËt hót khÝ g× vµ th¶i khÝ g× ? +Qu¸ tr×nh quang hîp x¶y nµo ? +Qu¸ tr×nh h« hÊp x¶y nµo ? +§iÒu g× x¶y víi thùc vËt nÕu mét hai qu¸ tr×nh trªn ngõng l¹i - Bước Gọi số HS trình bày kết làm việc theo cặp - Kết luận Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp - Cây dù cung cấp đủ nước, chất khoáng và ánh sáng thiếu không khí cây còng kh«ng sèng ®îc T×m hiÓu mét sè øng dông thùc tÕ vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt +Thực vật ăn gì để sống ? nhờ đâu thực vật thực điều đó ( Thực vật không có quan tiêu hoá người và động vật chúng ăn uống Khí các bon ních có không khí lá cây hấp thụ và nước có đất rễ cây hót lªn - Nhờ chất diệp lục có lá cây mà thực vật có thể sử dụng lượng ánh sáng mặt trời để chế tạo chất bột đường từ khí các bon ních và nước - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi +Nªu øng dông vÒ nhu cÇu khÝ « xi cña thùc vËt - KÕt luËn nh SGK C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (11) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Thø t ngµy 15 th¸ng n¨m 2009 Toán :ứng dụng tỉ lệ đồ I Môc tiªu - Giúp HS từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ cho trước, biết cách tính độ dài thật trên mặt đất II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò - Hs lµm l¹i bµi tËp - Líp vµ gv theo dâi nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi to¸n GV gợi ý + Độ dài thu nhỏ trên đồ ( đoạn AB ) dài cm ? ( cm ) + Bản đồ trường mầm non xã Thắng Lợi vẽ theo tỉ lệ nào ? ( 1: 300 ) + 1cm trên ứng với độ dài thật là bao nhiêu cm ( 300 cm ) + 2cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu cm ( 2cm x 300 ) Bµi gi¶i Chiều rộng thật cổng trường là x 300 = 600 ( cm ) 600 cm = m §¸p sè m Giíi thiÖu bµi to¸n - Thực tương tự bài toán + Độ dài thu nhỏ bài toán là 102 mm Do đó đơn vị đo độ dài thật phải cùng tên đơn vị đo độ dài thu nhỏ trên đồ là mm, cần ta có thể đổi đơn vị đo độ dài thật theo đơn vị đo thích hợp với thực tế + Nªn viÕt 102 x 1000000 Thùc hµnh *Bµi - Yêu cầu HS tính độ dài thật theo độ dài thu nhỏ trên đồ viết số thích hợp vào chç chÊm *Bài Nội dung tương tự bài toán GV gîi ý + Bµi to¸n cho biÕt g× ? + Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào ? ( : 200 ) + Chiều dài phòng học thu nhỏ trên đồ là bao nhiêu ? ( cm ) +Bµi to¸n hái g× ? ( t×m chiÒu dµi thËt cña phßng häc ) - Từ đó HS tìm cách giải *Bài Học sinh tự giải, lưu ý viết phép nhân 27 x 2500000 và đổi độ dài thật km C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (12) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ du lÞch th¸m hiÓm I Môc tiªu TiÕp tôc më réng vèn tõ vÒ du lÞch th¸m hiÓm BiÕt viÕt ®o¹n v¨n vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm cã sö dông nh÷ng tõ ng÷ t×m ®îc II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò - hs nhắc lại nội dung cần ghi nhớ bài trước B Bµi míi Giới thiệu bài nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS hoạt động nhóm thảo luận tìm từ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV khen nh÷ng nhãm t×m ®îc nhiÒu tõ a Va li, lÒu tr¹i, cÇn c©u, giµy thÓ thao, mò, quÇn ¸o b¬I, … b Tµu thuû, bÕn tµu, tµu ho¶, « t« con, m¸y bay, tµu diÖn, … c Phè cæ, b·i biÓn, c«ng viªn, hå, nói, … *Bµi TiÕn hµnh nh bµi a) §å dïng cÇn cho cuéc th¸m hiÓm b) Những khó khăn nguy hiểm cần vượt qua: bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa m¹c c) Những đức tính cần thiết người tham gia: kiêm trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bÒn gan, bÒn chÝ, th«ng minh, … *Bµi - HS đọc yêu cầu bài - Mçi em tù chän néi dung viÕt vÒ du lÞch th¸m hiÓm - HS đọc đoạn văn viết trước lớp - C¶ líp nhËn xÐt rót kinh nghiÖm - GV chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n viÕt tèt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giß häc yªu cÇu HS hoµn chØnh ®o¹n v¨n ë bµi tËp Lop4.com (13) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Kể chuyện :Kể chuyện đã nghe đã đọc I Môc tiªu - RÌn kÜ n¨ng nãi - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện, đoạn chuyện đã nghe đã đọc du lÞch th¸m hiÓm cã nh©n vËt ý nghÜa - Hiểu cốt truyện, trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện - Rèn kỹ nghe : lắng nghe lời kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Mét HS kÓ l¹i chuyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài - GV viết đề bài lên bảng, HS đọc - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng Kể lại câu chuyện em đã nghe đọc du lịch, thám hiểm - Hai HS nối tiếp đọc gợi ý 1và - C¶ líp theo dâi SGK - GV nãi nÕu c¸c em kÓ ®îc nh÷ng chuyÖn ë ngoµi SGK th× sÏ ®îc céng thªm ®iÓm Cßn kh«ng th× c¸c em cã thÓ kÓ c¸c c©u chuyÖn nh : H¬n mét ngh×n ngµy …., Gu- li - v¬ ë xø sở tí hon, Đất quý đất yêu SGK - HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện mình kể Nói rõ em chọn kể chuyện gì ? Em đã nghe kể chuyện đó từ , đã đọc chuyện đó từ đâu … - GV đưa bảng phụ ghi sẵn dàn ý bài kể chuyện - HS đọc GV nhắc nhở HS cần kể tự nhiªn Nh÷ng truyÖn dµi c¸c em cã thÓ kÓ 1,2 ®o¹n b) HS thực hành kể chuyện và trao đổi nội dung câu chuyện - Từng cặp cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình, kể xong các em trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - HS thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp theo dõi dựa vào tiêu chí để đánh giá - HS có thể cùng trao đổi nội dung nhân vật câu chuyện - C¶ líp b×nh chän b¹n cã truyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ truyÖn hay nhÊt … C Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (14) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B KÜ thuËt L¾p xe n«i (tiÕt 2) (§· so¹n bµi ë thø t tuÇn 29) LÞch sö Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung I Môc tiªu Häc sinh biÕt - KÓ ®îc mét sè chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung - Tác dụng chính sách đó II Các hoạt động dạy học Hoạt động : Thảo luận nhóm - Gv trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nước thời Trịnh- Nguyễn phân tranh ruộng đất bị bỏ hoang kinh tế không phát triển - GV phân nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận vấn đề +Vua Quang Trung đã có chính sách gì kinh tế ? +Nội dung và tác dụng chính sách đó - HS th¶o luËn nhãm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc - Gv kÕt luËn + Vua Quang Trung ban hµnh chÝnh s¸ch khuyÕn n«ng +D©n lu t¸n ph¶i trë vÒ quª cµy cÊy + Đúc tiền yc nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nước tự trao đổi hàng ho¸ Hoạt động 2: Làm việc lớp - GV tr×nh bµy vua Quang Trung coi träng ch÷ n«m ban bæ chiÕu lËp häc + Tại vua Quang Trung lại đề cao chữ nôm +Em hiểu câu " Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu nào ? - HS tr¶ lêi - GV kÕt luËn + Chữ nôm là chữ dân tộc Việc vua Quang Trung đề cao chữ nôm là đề cao tinh thÇn d©n téc + Đất nước muốn phát triển được, cần phải đề cao dân trí, coi trọng việc học hành Lop4.com (15) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Hoạt động : Làm việc lớp - GV tr×nh bµy sù dang dë cña c¸c c«ng viÖc mµ vua Quang Trung ®ang tiÕn hµnh vµ t×nh cảm người đời sau vua Quang Trung Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau Thanh S¬n, ngµy 13 th¸ng n¨m 2009 Người kiểm tra Lª ThÞ Mü Thuû Lop4.com (16) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Thø n¨m ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc:Dòng sông mặc áo I Môc tiªu - Đọc đúng các tiếng khó: làm sao, lụa đào, bao la, ráng vàng, lặng yên, la đà - Đọc ngắt nghỉ đúng, đọc có nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm - HiÓu c¸c tõ khã h©y h©y, ngÈn ng¬ - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra - hs nối tiếp đọc bài: Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất -Tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk B Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Hai HS đọc nối tiếp toàn bài thơ đọc lượt - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m ng¾t nhÞp - Tìm từ khó đọc HS luyện đọc từ khó - Luyện đọc ngắt nhịp Khuya råi / s«ng mÆc ¸o ®en - HS đọc toàn bài thơ - Học sinh đọc theo cặp - GVđọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm toàn bài, trao đổi trả lời câu hỏi + V× t¸c gi¶ nãi lµ dßng s«ng ®iÖu? +Tác giả đã dùng từ ngữ nào để tả cái điệu dòng sông ? (thướt tha, may,ngẩn ngơ, mặc áo hồng …) NgÈn ng¬ nghÜa lµ g× ? - HS đọc lướt và cho biết: + Màu sắc dòng sông thay đổi nào ngày? + Hãy tìm từ ngữ hình ảnh nói lên thay đổi Nắng lên - áolụa đào thướt tha Tra – xanh nh míi may ChiÒu tèi – mµu ¸o h©y h©y r¸ng vµng Tèi - ¸o nhung tÝm thªu tr¨m ngµn lªn S¸ng – l¹i mÆc ¸o hoa + Vì tác giả lại nói sông mặc áo lụa đào nắng lên, mặc áo xanh trưa đến + C¸ch nãi dßng s«ng mÆc ¸o cã g× hay? (Đây là hình ảnh nhân hoá làm cho dòng sông trở nên gần gũi người) + Em thÝch h×nh ¶nh nµo bµi th¬? V× sao? - HS đọc toàn bài nêu nội dung - GV ghi b¶ng néi dung c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng - Hai HS đọc nối bài thơ Lop4.com (17) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B -Cả lớp đọc thầm tìm giọng đọc hay - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn - nhËn xÐt cho ®iÓm HS - Tổ chức thi đọc diễn cảm bài thơ C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (18) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Toán :ứng dụng tỉ lệ đồ (tiếp) I Môc tiªu - Giúp HS từ độ giải thật và tỉ lệ đồ cho trước bbiết cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Hs lµml¹i bµi tËp - Líp vµ gv nhËn xÐt B Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi to¸n 1: - HS tìm hiểu đề toán: Độ dài thật (Khoảng cách hai điểm A và B trên sân trường là bao nhiªu m ? (20 m) - Trên đồ có tỉ lệ nào ? (1:500) phải tính độ dài nào? (Tính độ dài thu nhỏ tương ứng trên đồ) theo đợn vị nào (cm) *GV: Độ dài thu nhỏ theo đơn vị cm thi độ dài thật tương ứng phải là cm Nªu c¸ch gi¶i 2m = 2000cm Khoảng cách AB trên đồ là 2000 : 500 = 4(cm) - Có thể hiểu tỉ lệ đồ : 500 cho biết độ dài thật là 500cm thi ứng với độ dài trên đồ là 1cm vật 2000cm ứng với cm Giới thiệu bài toán :HD tương tự bài toán Lưu ý đổi 41km = 41000000 mm Víi phÐp chia 41000000 : 1000000 = 41 mm Thùc hiÖn tÝnh nhÈm 41 : = 41 Thùc hµnh *Bµi 1: - Yêu cầu hs tính độ dài thu nhỏ trên đồ theo độ dài thật và tỉ lệ đồ đã cho viết kÕt qu¶ vµo « trèng VÝ dô 5km = 500000 cm 500000 : 10000 = 50 cm viÕt 50 vµo chç trèng *Bµi 2: - HS t×m hiÓu bµi to¸n - Hs tù lµm bµi vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i 12 km = 1200000 cm Quãng đường từ A đến b trên đồ dài là 1200000 : 100000 = 12 cm *Bài 3:- HS tính độ dài thu nhỏ trên đồ chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật Bµi gi¶i 10 m = 1000 cm 15m = 15000 cm Chiều dài hình chữ nhật trên đồ là 1500 : 500 = 3cm Chiều rộng hình chữ nhật trên đồ là 1000 : 500 = 2cm C Cñng cè dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (19) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B TËp lµm v¨n :LuyÖn tËp quan s¸t vËt I Môc tiªu Biết cách quan sát vật, chọn lọc các chi tiết chính cần thiết để miêu tả Tìm các từ ngữ, hình ảnh sinh động phù hợp làm bật ngoại hình, hoạt động vật định tả II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Hs đọc ghi nhớ bài trước - §äc l¹i dµn ý chi tiÕt t¶ vËt nu«I nhµ B Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướngdẫn học sinh quan sát *Bài - Tranh minh hoạ đàn ngan và gọi HS đọc bài văn - GV giới thiệu đàn ngan nở qua tranh *Bµi +Để miêu tả đàn ngan tác giả đã quan sát phận nào chúng? ( hình dáng, lông, đôi mắt, cái mỏ, cái đầu hai cái chân ) + Những câu văn nào miêu tả đàn ngan mà em cho là hay + Bé l«ng vµng ãng nh mµu cña t¬ non + Đôi mắt hạt cườm đen nhánh + Cái mỏ màu nhung hươu + Cái đầu xinh xinh vàng mượt + Hai c¸i ch©n lón chón bÐ tÝ … *Bài Học sinh đọc yêu cầu - KiÓm tra viÖc HS lËp dµn ý quan s¸t tranh ¶nh vÒ chã mÌo +Khi t¶ ngo¹i h×nh vËt ( chã hoÆc mÌo ) em cÇn t¶ nh÷ng bé phËn nµo ? - Yªu cÇu HS ghi quan s¸t vµo vë, - Gọi HS đọc kết quan sát GV ghi bảng +Bé l«ng mÌo hung v»n ®en +C¸i ®Çu trßn trßn nh qu¶ bãng ten nÝt +Hai tai dong dỏng dựng đứng thính nhạy +§«i m¾t trßn nh hai hßn bi ve lu«n ®a ®i ®a l¹i +Bộ ria trắng cước luôn vểnh lên + Bốn chân thon nhỏ bước êm nhẹ lướt trên mặt đất +Cái đuôi dài thướt tha duyên dáng luôn ngoe nguẩy *Bài - HS đọc yêu cầu HS làm bài - GV gọi HS đọc kết quan sát GV ghi bảng *Hoạt động mèo +Luôn quấn quýt bên người + Nũng nịu dụi đầu vào chân em đòi bế + ¡n nhá nhÑ khoan thai + Bước nhẹ nhàng rón rén +N»m im thin thÝt r×nh chuét +Vờn chuột đến chết ăn +Nằm sưởi nắng Cñng cè dÆn dß : -NhËn xÐt giê häc , chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (20) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường: Tiểu học Thanh Sơn B Thể dục:Môn tự chọn - Trò chơi " kiệu người " I Môc tiªu - Ôn số nội dung môn tự chọn - Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích Trò chơi kiệu người II Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu giê häc - Khởi động các khớp cổ chân đầu gối hông vai cổ tay - Tập theo đội hình hàng ngang - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung PhÇn c¬ b¶n a) M«n tù chän 9- 11phót + Đá cầu phút Ôn tâng cầu đùi - Tập theo đội hình hàng ngang - GV nêu tên động tác cho 1,2 HS làm mẫu - Chia tæ tËp luyÖn GV bao qu¸t líp - Thi tâng cầu đùi 2- phút - Ôn chuyền cầu theo nhóm người 3- phút - NÐm bãng 9-11 phót - Ôn số động tác bổ trợ Tập đồng loạt theo 2- hàng ngang - GVnêu tên động tác , làm mẫu cho HS tập uốn nắn động tác sai + ¤n cÇm bãng ( 6-7 ) phót ,tËp hîp HS thµnh 4- hµng däc cã hiÖu lÖnh míi ®îc nÐm bãng hoÆc nhÆt lªn b ) Trò chơi kiệu người - GV nªu tªn trß ch¬i cïng HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i råi cho HS ch¬i thö 1- lÇn cho HS ch¬i chÝnh thøc PhÇn kÕt thóc - GVcïng HS hÖ thèng bµi häc - Tập số động tác hồi tĩnh - Nhận xét đánh giá kết học Lop4.com (21)