TNXH Vệ sinh môi trường tt Tập viết Ôn chữ hoa N Toán Các số … ttBT1 bỏ viết số 5757, bài 2 giảm cột cuối Thứ năm Chính tả Nghe-viết Trần Bình Trọng Thủ công Ôn tập chương II cắt dán chữ[r]
(1)Trường TH số Hoà Bình TUẦN 19 Cách ngôn : Tốt gỗ tốt nước sơn Thứ Môn Tên bài Toán Các số có chữ số Mỹ thuật Vẽ trang trí : trang trí hình vuông Thứ hai TĐ – KC Hai Bà Trưng TĐ – KC Hai Bà Trưng Chào cờ Nói chuyện đầu tuần Toán Luyện tập Chính tả Nghe – Viết : Hai Bà Trưng Thứ ba Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế Anh văn Cô Hà dạy Anh văn Cô Hà dạy Tập đọc Báo cáo kết tháng thi đua Toán Các số có chữ số (tt) Thứ tư Âm nhạc Học hát bài Em yêu trường em (lời 1) LTVC Nhân hoá-Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nào ? TNXH Vệ sinh môi trường (tt) Tập viết Ôn chữ hoa N Toán Các số … (tt)(BT1 bỏ viết số 5757, bài giảm cột cuối) Thứ năm Chính tả Nghe-viết Trần Bình Trọng Thủ công Ôn tập chương II cắt dán chữ cái đơn Thể dục Trò chơi “Thỏ nhảy” Toán Số 10000 – luyện tập (Bài làm miệng) Tập làm văn Nghe kể : Chàng trai làng Phù Đổng Thứ sáu TNXH Vệ sinh môi trường (tt) Thể dục Ôn ĐHĐN Trò chơi Thỏ nhảy HĐTT Mừng công báo công báo công dâng lên Đảng Thứ hai ngày tháng năm 2012 Toán Các số có chữ số I/ Mục tiêu: - Nhận biết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số khác ) Bước đầu biết đọc , viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số ( trường hợp đơn giản ) Yêu thích môn toán, tự giác làm bài Bài tập (a, b): Không yêu cầu viết số, yêu cầu trả lời II/ Chuẩn bị:Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gv nhận xét bài làm HS Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài , Bài (a , b) Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải a) Giới thiệu số 1432 Hs lấy bìa + Mỗi bìa có cột? Có 10 cột + Mỗi cột có bao nhiêu ô vuông? Mỗi cột có 10 ô vuông + Vậy có tất bao nhiêu ô vuông? Vậy có tất 100 ô vuông - Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ SGK Hs quan sát hình SGK - Gv yêu cầu Hs xếp các nhóm tấm, bìa SGK Hs xếp các bìa - Gv hướng dẫn Hs nêu :số 1423 gồm nghìn, trăm, –4 hs lên bảng viết và đọc lại số 1423 chục, đơn vị - Được viết là: 1423 Đọc “ Một nghìn bốn trăm hai mươi ba” Hs số nêu tương tự lại * Hoạt động 2: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (2) Trường TH số Hoà Bình Bài 1:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs lên bảng làm mẫu Hs làm: Viết số 3254 - Gv yêu cầu Hs quan sát bài còn lại Đọc số : ba ngìn hai trăm năm mươi tư - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Học sinh lớp làm bài vào VBT * Bài 2: Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs mẫu Một Hs làm mẫu - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Cả lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên thi làm bài Hs lên thi làm bài * Hoạt động 3: Làm bài 3, PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài + Số đầu tiên đề bài cho là bao nhiêu? Là số 1950 + Số thứ ? Là số 1951 + Vì em biết? La lấy 1950 + + Số sau số trước bao nhiêu đơn vị? đơn vị - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, Hs làm bài vào VBT Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài + Số đầu tiên tia số? 1000 + Số thứ hai ? 2000 + Vì em biết ? ta lấy 1000 + 1000 - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs lớp làm bài vào VBT Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài Làm bài 2,3 Chuẩn bị bài: Luyện tập.Nhận xét tiết học Mĩ thuật : Vẽ trang trí : Trang trí hình vuông Cô Xuân Thu dạy Tập đọc – Kể chuyện Hai bà trưng I/ Mục đích - yêu cầu: TĐ : Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , giãư các cụm từ ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện Hiểu ND : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( Trả lời các CH SGK ) Giáo dục Hs lòng tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm nhân dân ta *(KNS) B Kể Chuyện KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ *(KNS) II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv nhận xét bài kiểm tra các em 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan Gv đọc diễm cảm toàn bài Gv cho Hs xem tranh minh họa Hs xem tranh minh họa Gv mời Hs đọc câu Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs giải thích từ mới: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Hs giải thích các từ khó bài Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích - Đọc đoạn trước lớp Đọc đoạn trứơc lớp + Bốn nhóm nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn Bốn nhón đọc ĐT đoạn + Một Hs đọc bài Một Hs đọc bài (KNS) -Đặt mục tiêu -Đảm nhận trách nhiệm -Kiên định Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (3) Trường TH số Hoà Bình -Giải vấn đề * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta ? + Hai Bà Trưng có chí lớn nào? + Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? + Kết khởi nghĩa nào? + Vì nhân dân ta bao đời tôn kính Hai Bà Trưng? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn -Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện *(KNS) -Lắng nghe tích cực -Tư sáng tạo - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câu chuyện - Gv mời Hs kể đoạn 1: - Hs quan sát các tranh 2, 3, PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương ; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng Hai Bà Trưng giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân Thành trì giặc sụp đổ Tô Định trốn nước Đất nước bóng quân thù Vì Hai Bà là người đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên lịch sử nước nhà PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi Hs thi đọc diễn cảm truyện Bốn Hs thi đọc đoạn bài Hs nhận xét PP: Quan sát, thực hành, trò chơi Một Hs kể đoạn Một Hs kể đoạn Một Hs kể đoạn Một hs kể đoạn Từng cặp Hs kể - GV mời Hs tiếp nối thi kể đoạn câu Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, chuyện Tổng kềt – dặn dò Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Bộ đội làng Nhận xét bài học Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết đọc , viết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số khác 0) Biết thức tự các số có bốn chữ số dãy số Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn(từ 1000 đến 9000) Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài 1.Một Hs sửa bài 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài ( a , b ), Bài Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào VBT Hs lắng nghe - Gv mời Hs nối tiếp viết các số phần a) và Hs đọc Hs lớp làm vào VBT các số phần b) Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Làm bài 2, PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (4) Trường TH số Hoà Bình Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm vào VBT Cả lớp làm vào VBT - Bốn nhóm Hs lên thi làm bài tiếp sức nhóm lên chơi trò tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: a) 4557 ; 4558 ; 4559 ; 4560 ; 4561 ; 4562 Hs chữ bài đúng vào VBT 6130 ; 6131 ; 6132 ; 6133 ; 6134 ; 6135 9748 ; 9749 ; 9750 ; 9751 ; 9752 ; 9753 3295 ; 3296 ; 3297 ; 3298 ; 3299, 3300 Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, hs lên bảng làm Số lớn có ba chữ số: 999 Hs lên bài làm Hs lớp làm vào Số bénhất có bốn chữ số : 1000 VBT Các số tròn nghìn từ 4000 đến 9000 là: 5000 – 6000 – 7000 – Hs nhận xét 8000 – 9000 Tổng kết – dặn dò Tập làm lại bài.Làm bài 3, 4.Chuẩn bị bài: Các số có chữ số (tiếp theo) Nhận xét tiết học Chính tả Nghe – viết : Hai Bà Trưng I/ Mục đích - yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a / b BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết BT2 VBT, bút II/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv nhận xét bài thi Hs 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết PP: Phân tích, thực hành Gv đọc toàn bài viết chính tả Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết + Các chữ Hai Bà Trưng bài viết nào ? Viết hoa Viết để tôn kính, lâu dần Hai Bà Trưng dùng tên riêng + Tìm các tên riêng bài chính tả? Các tên riêng đó viết Bài chính tả tách thành đoạn Tô Định, nào? Hai Bà TRưng – là các tên người Viết hoa tất các chữ cái đầu tiếng - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: lần Hs viết nháp lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử - Gv đọc cho Hs viết bài vào Học sinh nêu tư ngồi - Gv đọc cho Hs viết bài Học sinh viết vào - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) Học sinh soát lại bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Một Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chi lớp thành nhóm - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức -Các nhómlên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Hs nhận xét a) lành lặn nao núng lanh lảnh b) biền biệt thấy tiêng tiếc xanh biêng biếc + Bài tập 3: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Một Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chi lớp thành nhóm Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh sức : Lạ, lao động, liên lạc, long đong, lênh đênh, lập đông, la hét Hs nhận xét Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (5) Trường TH số Hoà Bình ; nón, nóng nực, nương rẫy, nông thôn : viết , mải miết, thiết tha, da diết, diệt ruồi, tiết kiệm, kiệt sức ; việc, xanh biếc, diệc, mỏ thiết Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó Chuẩn bị bài: Trần Bình Trọng Nhận xét tiết học Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết: thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ, Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi giới Giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài *(BVMT ; KNS) Không yêu cầu học sinh thực đóng vai các tình chưa phù hợp II/ Chuẩn bị: Phiếu thảo luận Tranh ảnh các giao lưu với thiếu nhi giới III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv nhận xét bài làm HS 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm các tranh ảnh PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải - Gv phát cho các nhóm tranh ảnh các giao lưu Hs các nhóm quan sát tranh trẻ em Việt Nam với trẻ em giới (trang 30 – VBT) - Yêu cầu các nhóm xem tranh và thảo luận trả lời các câu Các nhóm thảo luận tranh hỏi: + Trong tranh, các bạn nhỏ Việt Nam giao lưu với ai? Đại diện các nhóm lên trình bày + Em thấy không khí buổi giao lưu nào? Các nhóm khác nhận xét + Trẻ em Việt Nam và trẻ em các nước trên giới có kết bạn, giao lưu, giúp đỡ lẫn hay không? (BVMT) Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp (KNS) -Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế -Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế -Kĩ bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em * Hoạt động 2: Kể tên hoạt động, việc làm thể PP: Thảo luận HT : Lớp , cá nhân, nhóm tinh thần đoàn kết thiếu nhi giới Gv yêu cầu Hs tạo thành nhóm cùng trao đổi với để Hs thảo luận nhóm – nhóm Hs lên trình bày trả lời câu hỏi: + Hãy kể tên hoạt động, phong trào thiếu nhi Việt Đại diện nhóm lên trả lời Nam (mà em đã tham gia biết) để ủng họ các Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét bạn thiếu nhi giới? * Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai PP: Trò chơi, luyện tập, thực hành Gv mời hs đóng vai thiếu nhi từ các đất nước khác HT : Lớp , cá nhân, nhóm tham gia liên hoa thiếu nhi giới Hs đóng vai thiếu nhi từ các đất nước - Nội dung: các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên hoa - Biết: trẻ em có quyền tự kết giao giới thiệu trước, sau đó các bạn khác giới thiệu bạn bè, quyền mặc trang phục, sử đất nước mình dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng 5.Tổng kết – dặn dò.Về làm bài tập.Chuẩn bị bài sau: Ôn tập.Nhận xét bài học Anh văn : Cô Hà dạy tiết Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 Tập đọc Báo cáo kết tháng thi đua “ Noi gương chú đội” I/ Mục đích - yêu cầu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đcọ báo cáo Hiểu ND báo cáo hoạt động tổ , lớp ( Trả lời các CH SGK ) Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (6) Trường TH số Hoà Bình Rèn Hs thói quen mạnh dạn, tự tin điều khiển họp tổ, họp lớp *(KNS) II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học SGK Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động : 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: GV kiểm tra Hs đọc bài 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành Gv đọc diễm cảm toàn bài Học sinh lắng nghe - Gv cho Hs xem tranh minh họa Hs quan sát tranh Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc câu Hs đọc câu - Gv mời Hs tiếp nối đọc câu bài Hs tiếp nối đọc câu - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước lớp - Gv yêu cầu lớp đọc đồng bài Cả lớp đọc đồng bài (KNS) -Thu thập xử lí thông tin -Thể tự tin -Lắng nghe tích cực * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải Gv yêu cầu lớp đọc thầm báo cáo Trả lời câu hỏi: Hs đọc thầm đoạn và 2, + Theo em, báo cáo trên là ai? Bạn lớp trưởng + Bạn đó báo cáo với ai? Với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua “ Noi gương chú đội” + Báo cáo gồm nội dung nào? Nêu nhận xét các mặt hoạt động lớp: học tập, lao động, các công tác khác Cuối cùng là đề nghị khen thưởng tập thể và cá nhân tốt - Gv hỏi: Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì? Hs phát biểu ý kiến cá nhân + Để thấy lớp thực đợt thi đua nào? + Để biểu dương tập thể và cá nhân + Tổng kết thành tích lớp, tổ, cá nhân + Để người tự hào ớp, thân * Hoạt động 3: Trò chơi PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Gv cho Hs chơi trò “ Gắn đúng vào nội dung báo cáo” Hs lắng nghe Gv chia bảng lớp thành phần, phần gắn tiêu đề nội dung (học tập, lao động, các công tác khác, đề nghị khen Hs lên chơi trò chơi thưởng) - Gv cho Hs chơi trò chơi - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay Hs nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi Chuẩn bị bài:Ở lại với chiến khu Nhận xét bài cũ Toán Các số có bốn chữ số (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Biết đọc , viết các số có bốn chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm là ) và nhận chữ số không còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Một Hs sửa bài 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (7) Trường TH số Hoà Bình Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường hợp PP: Quan sát, giàng giải, hỏi đáp có chữ số HT: lớp - Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét bảng bài học Hs quan sát bảng bài tự viết số, đọc số: Hs viết: 2000 - Gv gọi Hs đọc số dòng đầu Hs đọc: hai nghìn - Tương tự Gv mời Hs viết và đọc số dòng thứ Hs : Viết: 2700 ; Đọc: hai nghìn bảy - Gv mời hs lên bảng viết và đọc các số còn lại trăm * Hoạt động 2: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs lên bảng làm mẫu Hai Hs lên bảng làm bài mẫu - Yêu cầu lớp làm vào VBT Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm Hs lên bảng làm Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs làm mẫu Hs làm mẫu - Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn Hs lên bảng thi làm bài Hs lên bảng thi làm bài làm Hs lớp làm làm vào VBT * Hoạt động 3: Làm bài 3, PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài 3: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT nhóm Hs lên bảng nhóm Hs lên bảng thi làm bài làm Hs lớp làm vào VBT làm bài 5.Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài Làm bài 3, 4.Chuẩn bị bài: Các số có chữ số (tiếp theo) Nhận xét tiết học Âm nhạc : Học hát bài Em yêu trường em (lời 1) Cô Kim Thu dạy Luyện từ và câu Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Khi nào?” I/ Mục đích - yêu cầu: - Nhận biết tượng nhân hóa , các cách nhân hóa ( BT1 , BT2) Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ? trả lời câu hỏi Khi nào ? ( BT3 , BT4 ) Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết câu BT3 III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv nhận xét bài Hs 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, Bài tập 1: Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Sau đó Hs nối tiếp Các em trao đổi theo cặp phát biểu ý kiến Hs lớp làm bài vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm Hs lên bảng làm bài, em làm câu Bài tập 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc thành tiếng bài “ Anh đom đóm” Hs đọc bài - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân vào VBT Hs làm bài cá nhân vàVBT - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài 3Hs lên bảng thi làm bài - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Hs lắng nghe + Tên các vật: Cò Bợ, Vạc + Các vật gọi là: chị, thím Hs chữa bài vào VBT + Các vật tả tả người: Ru con: Ru ! Ru hời ! Hỡi bé tôi ! Ngủ cho ngon giấc lặng lẽ mò tôm * Hoạt động 2: Thảo luận PP: Thảo luận, thực hành Bài tập 3: Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhắc các em đọc kĩ câu văn, xác định đúng phận Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (8) Trường TH số Hoà Bình nào câu trả lời cho câu hỏi “ Khi nào” Hs thảo luận theo nhóm - Gv chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm nhận băng giấy có Đại diện các nhóm lên bảng dán kết ghi đề bài Các nhóm thi đua làm bài nhóm mình - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm Hs nhận xét - Gv yêu cầu các nhóm dán kết lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Hs sửa bài vào VBT Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đã tối Ba Hs đọc lại câu văn hoàn chỉnh Tối mai, anh Đom Đóm lại gác Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm học kì Bài tập 4: Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng sửa bài Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Hs nhậm xét Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 19 tháng Ngày 31 tháng 5, học kì II kết thúc Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : Từ ngữ Tổ quốc, dấu phẩy.Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Thực đại tiểu tiện đúng nơi qui định Tích cực chấp đúng giữ vệ sinh nơi công cộng *(BVMT ; KNS) II/ Chuẩn bị:Hình SGK trang 70, 71 SGK, III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: + Cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? Em làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Quan sát tranh PP: Quan sát, thảo luận nhóm Bước1: Quan sát cá nhân Hs quan sát tranh - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình trang 70, 71 SGK Hs nhận xét theo suy nghĩ mình Bước 2: Gv yêu cầu số Hs nói nhận xét gì quan sát thấy hình Bước 3: Thảo luận nhóm Hs thảo luận nhóm - Gv gợi ý các câu hỏi: + Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Hãy Đại diện các nhóm lên trình bày cho số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy địa Hs các nhóm khác nhận xét phương? + Cần phải làm gì để tránh tượng trên? - Gv mời số nhóm trình bày Hs nhắc lại (BVMT) -Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏe caon người và động vật -Biết phân, rác thải không xử lí hợp vệ sinh là nguyên nhân gây ô nhiểm môi trường -Biết vài biện pháp xử lí phân, rác thải, nước thải hợp vệ sinh -Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường (KNS) -Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại rác và ảnh hưởng các sinh vật sống rác tới sức khỏe người -Kĩ quan sát và tìm kiếm xử lí thông tin để biết tác hại phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe người * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm PP: Thảo luận, luyện tập, thực hành Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (9) Trường TH số Hoà Bình Bước : Làm việc theo nhóm: Hs lắng nghe - Gv chia nhóm Hs và yêu cầu các em quan sát hình 3, trang Các nhóm quan sát hình 71 SGK và trả lời theo gợi ý: Đại diện các nhóm lên trả lời - Câu hỏi: Chỉ và nói tên loại nhà tiêu có hình Bước 2: Thảo luận - Các nhóm thảo luận theo gợi ý sau Hs thảo luận nhóm + Ở địa phương bạn thường sử dụng nhà tiêu nào? Đại diện các nhóm lên trình bày + Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho Hs các nhóm khác nhận xét nhà tiêu luôn sẽ? + Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường? => Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lí phân người và động vật hợo lí góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước Tổng kết – dặn dò.Về xem lại bài.Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh môi trường (tiếp theo).Nhận xét bài học Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Tập viết Bài : N (Nh) – Nhà Rồng I/ Mục đích - yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( dòng chữ Nh) R , L ( dòng ) viết đúng tên riêng ( dòng) và câu ứng dụng : Nhớ sông lô Nhớ sang Nhị Hà ( lần ) chữ cỡ nhỏ Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị: Mẫu viết hoa N (Nh) Các chữ Nhà Rồng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv kiểm tra HS viết bài nhà Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước 3/Giới thiệu và nê vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N (Nh) hoa PP: Trực quan, vấn đáp - Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ N (Nh) Hs nêu * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng PP: Quan sát, thực hành Luyện viết chữ hoa Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: N (Nh), R, L, C, H Hs tìm Hs luyện viết từ ứng dụng Hs viết các chữ vào bảng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng Hs đọc: tên riêng : Nhà Rồng - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Hs viết trên bảng Luyện viết câu ứng dụng Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Hs đọc câu ứng dụng: Nhớ từ cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết PP: Thực hành, trò chơi - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Nh: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ R, L: dòng Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để + Viế chữ Nhà Rồng: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần - Gv theo dõi, uốn nắn Hs viết vào * Hoạt động 3: Chấm chữa bài PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là Đại diện dãy lên tham gia Nh Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (10) Trường TH số Hoà Bình - Gv công bố nhóm thắng Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò Về luyện viết thêm phần bài nhà Chuẩn bị bài: Ôn chữ N (Ng) Nhận xét tiết học Toán Các số có bốn chữ số (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn , trăm , chục, đơn vị và ngược lại Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2.Ba Hs đọc bảng chia 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3(cột câu a,b) Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs viết số có chữ số thành tổng PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải các nghìn, trăm, chục, đơn vị Và ngược lại HT: lớp a) Viết số thành tổng Hs đọc: năm nghìn hai trăm bốn mươi bảy - Gv viết số : 5247 + Số 5247 có trăm, chục, đơn vị? Có nghìn, trăm, chục, đơn vị - Gv hướng dẫn Hs tự viết 5247 thành tổng nghìn, Hs viết: 5247 = 5000 + 200 + 40 + trăm, chục, đơn vị - Gv mời Hs lên bảng viết các chữ số còn lại * Hoạt động 2: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 1:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs lên bảng làm mẫu Hai Hs lên bảng làm mẫu - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Bốn Hs làm bài a) và Học sinh lớp làm bài vào VBT Hs lên bảng làm Hs lên bảng làm bài b) - Gv nhận xét, chốt lại: Hs nhận xét Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs lên bảng làm mẫu Hs lên bảng làm mẫu - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, nhóm Hs thi làm nhóm Hs lên bảng thi làm bài Cả lớp làm vào VBT bài trên bảng lớp * Hoạt động 3: Làm bài 3, PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv Hs lên làm mẫu Hs làm mẫu: 3258 - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, Hs thi làm bài trên Cả lớp làm bài vào VBT Ba Hs lên bảng bảng lớp thi làm bài Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài.Làm bài 2,3.Chuẩn bị bài: Số 10.000 – Luyện tập Nhận xét tiết học Chính tả Nghe – viết : Trần Bình Trọng I/ Mục đích - yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: Ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3 VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Hai bà trưng” 3) Giới thiệu và nêu vấn đề 4) Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs lắng nghe Gv đọc lần bài viết : Trần Bình Trọng Gv mời HS đọc lại Hai Hs đọc lại Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ Nguyeãn Vaên Chuûng 10 Lop3.net (11) Trường TH số Hoà Bình + Những chữ nào bài chính tả viết hoa ? Chữ đầu câu, đầu đoạn, các tên riêng + Câu nào đặt ngoặc kép, sau dấu hai chấm? Câu nói Trần Bình Trọng trả lời quân giặc - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai: Yêu cầu các em tự viết nháp từ trần Bình Trọng, tước vương, khảng khái các em cho là dễ viết sai Gv đọc và viết bài vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, - Gv đọc câu , cụm từ, từ để Gv chấm chữa bài Học sinh viết bài vào Gv chấm vài bài (từ – bài) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài chơi - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Gv dán băng giấy mời Hs Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: lên bảng làm : là – liên lạc – nhiều lần – luồn sâu – nắm tình hình – Hs nhận xét Hs đọc lại toàn đoạn văn có lần – ném lựu đạn : biết tin – dự tiệc – tiêu diệt – công việc – cặp da – Cả lớp chữa bài vào VBT phòng tiệc – đã diệt Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Nhận xét tiết học Thủ công HĐNG : Ôn tập chương : Cắt, dán chữ cái đơn giản Tìm hiểu tết cổ truyền Việt Nam I/ Mục tiêu: Biết cách kẻ, cắt dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học Yêu thích sản phẩm gấp, cắt dán II/ Chuẩn bị:Mẫu chữ cái bài học Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… III/ Nội dung ôn tập “ Em hãy cắt, dán chữ cái các chữ đã học chương II” - Gv giải thích yêu cầu bài kiến thức, kĩ năng, sản phẩm - Hs làm bài kiểm tra - Gv quan sát Hs làm bài IV/ Nhận xét, đánh giá Đánh giá sản phẩm Hs theo mức độ: Hoàn thành (A) - Thực đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng, đúng kích thước - Dán chữ phẳng, đẹp - Những em có sản phẩm đẹp, trình bày trang trí sản phẩm sáng tạo đánh giá (A+) + Chưa hoàn thành (B) Không kẻ, cắt chữ đã học V/ Nhận xét, dặn đò Nhận xét tiết kiểm tra Chuẩn bị bài sau: Đan nong mốt Thể dục : Trò chơi “thỏ nhảy” I/Mục tiêu: Thực tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểm đúng số mình, và triển khai đội hình tập bài thể dục Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II, Chuẩn bị:Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sân III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - HS chú ý lắng nghe và thực các động tác theo yêu cầu GV - Đứng vỗ tay và hát - Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 2-Phần - HS ôn tập điều khiển GV - Ôn các bài tập RLTTCB cán lớp + GV trì cho HS ôn lại các động tác đã học Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 11 (12) Trường TH số Hoà Bình + GV có thể chia tổ ôn luyện theo các khu vực đã quy định, chú ý bao quát lớp - Làm quen với trò chơi “Thỏ nhảy” + GV cho HS khởi động kỹ các khớp cổ chân, đầu gối và hướng dẫn cách bật nhảy, cách tiếp đất để tránh - HS nhảy phải thẳng hướng, động tác phải chấn thương nhanh, mạnh, khéo léo Khi chạm đất phải nhẹ + GV nêu tên trò chơi, làm mẫu cho HS bật nhảy nhàng, chùng gối để tránh chấn thương thử chân bắt chước cách nhảy thỏ + GV tổ chức cho HS chơi 3-Phần kết thúc Đứng chỗ vỗ tay, hát Đứng thành HS vỗ tay theo nhịp, hát và hít thở sâu vòng tròn quanh sân tập hít thở sâu GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét, giao bài tập nhà - HS chú ý lắng nghe Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Toán Số 10.000 – Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết số 10 000 ( mười nghìn vạn ) Biết các số tròn nghìn , tròn trăm , tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Ba Hs đọc bảng chia 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Giới thiệu số 10.000 PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải a) Giới thiệu số 10.000 Hs quan sát - Gv yêu cầu Hs lấy bìa có ghi 1000 và xếp Có 8000 ô SGK Hs đọc: Tám nghìn Gv cho Hs lấy thêm bìa có ghi 1000 xếp tiếp vào nhóm bìa Tám nghìn thêm nghìn là nghìn là chín nghìn Chín nghìn thêm nghìn là nghìn? Hs: là mười nghìn Gv giới thiệu: Số 10.000 đọc là mười nghìn vạn * Hoạt động 2: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn Hs lên bảng làm bài Học sinh lớp làm bài vào VBT Bài 2:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài + Muốn tìm số liền trước, ta làm nào? Ta lấy số đó trừ cho + Muốm tìm số liền sau, ta làm nào? Ta lấy số đó cộng - Gv yêu cầu nhóm Hs thi làm bài tiếp sức Hs lớp làm Cả lớp làm vào VBT Bốn nhóm Hs lên vào VBT thi làm bài tiếp sức * Hoạt động 4: Làm bài 3, PP: Trò chơi, luyện tập, thực hành Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Ba Hs lên bảng làm Hs lớp làm vàoVBT.3 Hs lên bảng làm Bài 4: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài + Chiều rộng hình chữ nhật? Chiều rộng 4cm + Chiều dài hình chữ nhật? Chiều dài 8cm + Cách tính chu vi hình chữ nhật? Chu vi hình chữ nhật: chiều dài cộng chiều rộng nhân - Gv mời Hs lên bảng làm Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài Làm bài 2,3 Chuẩn bị bài: Điểm Trung điểm đoạn thẳng Nhận xét tiết học Tập làm văn Nghe - kể: Chàng trai làng Phù Ủng I/ Mục đích - yêu cầu: - nghe - kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 12 (13) Trường TH số Hoà Bình Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ *(KNS) II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý Ba câu hỏi gợi ý III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gv nhận xét bài kiểm tra Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe kể chuyện PP: Quan sát, giảng giải, thực hành + Bài tập 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài - Gv giới thiệu Phạm Ngũ Lão: vị tướng giỏi thời nhà Trần, có nhiều công lao hai kháng chiến chống quân Hs lắng nghe Nguyên, sinh năm 1255, năm 1320, quê làng Phù Ung (nay thuộc tỉnh Hải Dương) - Gv mời Hs đọc câu hỏi gợi ý Hs đọc câu hỏi gợi ý - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa Hs lớp quan sát tranh minh họa + Gv kể chuyện lần 1: Chàng trai làng Phù Uûng, Trần Hưng Đạo, người lính - Sau đó hỏi: Truyện có nhân vật nào? + Gv kể lần 2: (KNS) -Lắng nghe tích cực -Thể tự tin -Quản lí thời gian a) Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? Ngồi đan sọt b) Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? Chàng trai mải mê đan sọt không nhận thấy kiệu trần Hưng Đạo đã đến Quân mở đường giận lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi c) Vì trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? Vì Trần Hưng Đạo mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài: mải nghĩ việc nước giáo đâm chảy máu mà chẳng biết đau, nói trôi chảy phép dùng binh + Gv kể chuyện lần 3: Hs nhóm kể lại câu chuyện - Gv yêu cầu tốp Hs kể lại câu chuyện Các nhóm thi kể chuyện với - Các nhóm thi kể chuyện với Hs kể chuyện theo phân vai - Gv theo dõi, giúp đỡ các em Hs lớp nhận xét - Từng tốp Hs phân vai (người dẫn truyện, Hưng Đạo Vương, Phạm Ngũ Lão kể lại toàn câu chuyện Tổng kết – dặn dò Về nhà tập kể lại chuyện Chuẩn bị bài: Báo cáo hoạt động Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật , thực vật Giải thích cần phải xử lí rác *(BVMT ; KNS) II/ Chuẩn bị: Hình SGK trang 72, 73 SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: + Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi?+ Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sẽ? Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 13 (14) Trường TH số Hoà Bình * Hoạt động 1: Quan sát tranh PP: Quan sát, thảo luận nhóm Bước1: Quan sát hình Hs quan sát tranh + Hãy nói và nhận xét gì bạn thấy hình? Hs trả lời các câu hỏi trên + Theo bạn, hành vi nào đúng, hành vi nào sai? Hs khác nhận xét, bổ sung ý kiến bạn + Hiện tượng trên có xảy nơi bạn sinh sống không? Bước 2: Gv mời vài nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ Một số nhóm lên trình bày Nhóm còn lại bổ sung sung Bước 3: Thảo luận nhóm + Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ người? Hs thảo luận nhóm + Theo bạn các loại nước thải gia đình, bệnh viện, nhà máy ……… cần cho chảy đâu ? - Gv mời số nhóm trình bày Hs nhắc lại (BVMT) -Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏe caon người và động vật -Biết phân, rác thải không xử lí hợp vệ sinh là nguyên nhân gây ô nhiểm môi trường -Biết vài biện pháp xử lí phân, rác thải, nước thải hợp vệ sinh -Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường (KNS) -Kĩ quan sát và tìm kiếm xử lí các thông tin để biết tác hại nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe người -Kĩ tư phê phán: Có tư phân tích, phê phán các hành vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực các hành vi đúng, phê phán và lên án các hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường -Kĩ hợp tác: Hợp tác với người xung quanh để bảo vệ môi trường * Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lí nước thải hợp vệ PP: Thảo luận, luyện tập, thực hành sinh Bước : Làm cá nhân Hs trả lời các câu hỏi trên - Gv yêu cầu cá nhân trả lời theo gợi ý: Hs khác nhận xét, bổ sung ý kiến + Hãy cho biết gia đình điạ phương em thì nước thải bạn chảy vào đâu ? + Theo em cách xử lí hợp lí chưa? + Nêu xử lí nào là hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh? Bước 2: Thảo luận Hs thảo luận nhóm - Các nhóm quan sát hình 3, SGK trang 73 và trả lời câu Đại diện các nhóm lên trình bày hỏi: Hs các nhóm khác nhận xét + Theo bạn, hệ thống cống nào hợp vệ sinh? Tại sao? + Theo bạn, nước thải có cần xử lí không? Tổng kết – dặn dò Về xem lại bài.Chuẩn bị bài sau: Ôn tập: Xã hội Nhận xét bài học Thể dục ôn đội hình đội ngũ trò chơi “thỏ nhảy” I, Mục tiêu: Biết cách theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, kiễng gót, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái đúng cách Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II, Chuẩn bị:Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sân III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 14 (15) Trường TH số Hoà Bình - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - HS chú ý lắng nghe và thực các động - Cho HS chạy chậm thành hàng dọc xung quanh sân tác theo yêu cầu GV tập theo nhịp hô GV - Chơi trò chơi “Chui qua hầm” 2-Phần - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số + GV trì lớp cùng thực hiện, động tác 2-3 lần - HS ôn tập điều khiển GV + GV có thể chia tổ ôn luyện theo các khu vực đã quy - HS thay điều khiển cho các bạn tập định, chú ý bao quát lớp, sửa sai và nhắc HS chú ý tập luyện * GV trì lớp tập liên hoàn các động tác trên (1-2 lần) - Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” - HS nhảy phải thẳng hướng, động tác phải + GV cho HS khởi động kỹ các khớp cổ chân, đầu gối, nhanh, mạnh, khéo léo Khi chạm đất phải khớp hông và thực động tác cúi gập thân nhẹ nhàng, chùng gối để tránh chấn + GV nêu tên trò chơi và tóm tắt cách chơi, hướng dẫn thương lại cách bật nhảy, cách tiếp đất 3-Phần kết thúcGV cho HS thành hàng dọc theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng, hít thở sâu GV cùng HS - HS vỗ tay theo nhịp, hát và hít thở sâu hệ thống bài và nhận xét học - HS chú ý lắng nghe Hoạt động tập thể : Mừng công báo công dâng lên Đảng I/ Mục tiêu : HS tổng kết các hoạt động tuần, đề các hoạt động cho tuần tới Tổng kết kết học tập lớp các em học sinh mừng công báo công dâng lên Đảng II/ Hoạt động 1/ Đánh giá kết học tập và thực : Lớp trưởng đạo tổng kết các hoạt động tuần tổ trưởng nhận xét kết học tập và rèn luyện tuần qua Tình hình học tập tuần qua, mức độ chuyên cần bài tập nhà thái độ nghiêm túc học Ăn mặc đồng phục đầy đủ đúng qui định, khăn quàng, đầu tóc vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học lễ phép tôn trọng thầy cô giáo giúp đỡ bạn bè học tập và lao động Xếp hàng vào lớp thể dục chấp hành qui định chung nhà trường và lớp đề Lớp trưởng tổng kết đánh giá các hoạt động tuần Xếp loại thi đua tổ GV nhận xét tuyên dương khen thưởng cá nhân và tập thể tổ 2/ Nội dung sinh hoạt : Mừng công báo công dâng lên Đảng Dựa vào bảng tổng kết học kì 1, công bố kết cuói học kì 1của các em Cho các em sinh hoạt trò chơi 3/ Củng cố chủ đề : GV cho học sinh nhận xét sau đó tổng kết đánh giá nội dung tiết sinh hoạt Liên hoan tổng kết kết học kì Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 15 (16)