Đang tải... (xem toàn văn)
Tập đọc - Kể chuyện: Buổi học thể dục A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền TL đượ[r]
(1)Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 TUÇN 29 Ngày soạn: Ngày 31 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày tháng năm 2012 Toán: Diện tích hình chữ nhật A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Nắm quy tắc tính diện tích HCN biết hai cạnh nó - Vận dụng để tính diện tích số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét 2/TĐ : Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị: - 1HCN bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng ô C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ :4-5’ - GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết các số đo - 2HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn diện tích: + trăm linh bảy xăng-ti-mét + Ba mươi xăng-ti-mét + Hai nghìn bảy trăm mười tám xăng-ti-mét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ - Lớp theo dõi GV giới thiệu HĐ2 Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN:1415’ - GV gắn HCN lên bảng - Lớp quan sát lên bảng và TLCH: + Mỗi hàng có ô vuông ? + Mỗi hàng có ô vuông + Có tất hàng ? + Có tất hàng + Hãy tính số ô vuông HCN ? + Số ô vuông HCN là: x = 12 (ô vuông) + Diện tích ô vuông có bao nhiêu cm + Diện tích ô vuông là 1cm2 + Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, chiều rộng + Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là dài bao nhiêu cm ? 3cm + Tính diện tích HCN ? + Diện tích HCN là: x = 12 (cm2) + Muốn tính diện tích HCN ta làm nào? + Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều - Ghi quy tắc lên bảng dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) - Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ - HS đọc QT trên nhiều lần HĐ3 Luyện tập:14-15’ Bài 1: HD cách làm Bài 1: - Phân tích mẫu - Một em đọc yêu cầu và mẫu - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và diện - Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN - Yêu cầu tự làm bài tích HCN Bùi Thị Nga Lop3.net (2) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Mời em lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 2: HD cách làm - Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: HD cách làm + Em có nhận xét gì đơn vị đo chiều dài và chiều rộng HCN ? + Để tính diện tích HCN em cần làm gì ? - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HCN các BT đã làm - Cả lớp tự làm bài - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Chiều dài 10 32 Chiều rộng Chu vi 28 cm 80 cm HCN Diện tích 40 cm2 256 cm2 HCN -Bài 2: Một em đọc bài toán - Cả lớp phân tích bài toán tự làm bài vào - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Diện tích mảnh bìa HCN là: 14 x = 70 (cm2) ĐS : 70 cm2 - Bài 3: Một em đọc bài toán + Khác + Cần đổi cùng đơn vị đo - Lớp thực vào - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : a) Diện tích mảnh bìa HCN là: x = 15 (cm2) ĐS : 15 cm2 b) Đổi 2dm = 20cm Diện tích mảnh bìa HCN là: 20 x = 180 (cm2) ĐS : 180 cm2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN Tập đọc - Kể chuyện: Buổi học thể dục A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (TL các câu hỏi SGK) * KC : Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật 2/TĐ : Có thái độ cảm thông với người khuyết tật Bùi Thị Nga Lop3.net (3) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 GDKNS: Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân Thể cảm thông, đặt mục tiêu, thể tự tin B/ Chuẩn bị: -Tranh minh họa truyện SGK, tranh gà tây, bò mộng C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:4-5’ - Gọi HS lên bảng đọc bài “Tin thể thao “ - Ba em lên bảng đọc bài “Tin thể thao“ - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài :1-2’ - Cả lớp theo dõi HĐ2 Luyện đọc:14-15’ * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Y/c HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn - Nối tiếp đọc câu học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó - Y/c HS đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc các từ khó - em đọc nối tiếp đoạn câu - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Y/c HS đọc đoạn nhóm thích) Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm - Mời hai em nối tiếp đọc đoạn và - Lớp đọc đồng đoạn HĐ3 Tìm hiểu nội dung :14-15’ - Hai em nối tiếp đọc đoạn và - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì ? + Mỗi em phải leo lên trên cùng cái cột cao đứng thẳng người trên xà ngang trên đó + Các bạn lớp thực tập thể dục + Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo hai nào ? khỉ, Xtác - thở hồng hộc mặt đỏ gà tây… +Vì Nen - li miễn tập thể dục + Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lưng + Vì Nen - li cố xin thầy cho tập + Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn người ? làm việc các bạn làm + Tìm chi tiết nói lên tâm Nen + Leo cách chật vật, mặt đỏ lửa, - li ? mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống cậu cố gắng leo + Tìm thêm số tên khác thích hợp để đặt + Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; cho câu chuyện ? Một tâm gương đáng khâm phục HĐ4 Luyện đọc lại: 7-8’ - Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn câu - em tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện chuyện - Theo dõi nhắc nhở cách đọc - Mời tốp 5HS đọc theo vai - em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, Bùi Thị Nga Lop3.net (4) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 thầy giáo, Nen - li và em cùng nói: “Cố lên !“ - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Theo dõi bình chọn em đọc hay KỂ CHUYỆN :22-24’ GV nêu nhiệm vụ - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời - HS tự chọn nhân vật để tập kể lại câu nhân vật chuyện (có thể là lời Nen - li hay Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Ga - rô - nê ) - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu - Một em đọc yêu cầu và mẫu - Y/c cặp tập kể đoạn theo lời nhân - Từng cặp tập kể đoạn theo lời vật nhân vật chuyện - Mời số HS thi kể trước lớp - em lên thi kể câu chuyện trước lớp - GV cùng lớp bình chọn HS kể hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ? - Truyện ca ngợi tâm vượt khó - GV nhận xét đánh giá HS bị tật nguyền - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày tháng năm 2012 Toán: Luyện tập A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Luyện tập cách tính diện tích HCN theo kích thước cho trước 2/TĐ : - Giáo dục HS chăm học B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ :4-5’ - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tính diện tích HCN - 2HS lên bảng làm BT - Cả lớp theo dõi , nhận xét bài bạn biết: a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ - Lớp theo dõi giới thiệu bài HĐ2 Luyện tập :27-28’ Bài 1: Bài - Gọi HS nêu bài toán - Một em nêu bài toán - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Phân tích bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Nêu nhận xét các số đo hai cạnh - Cho quan sát các đơn vị đo các cạnh và nêu HCN không cùng đơn vị đo ta phải đổi Bùi Thị Nga Lop3.net (5) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 nhận xét đơn vị đo cạnh HCN - Yêu cầu HS tự làm và chữa bài cùng đơn vị đo - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu bài toán - GV gắn hình H lên bảng Yêu cầu lớp quan sát + Hãy nêu độ dài các cạnh hình chữ nhật ABCD và DMNP + Muốn tính diện tích hình H ta cần biết gì ? + Khi biết diện tich hình chữ nhật ABCD và DMNP, ta làm nào để tính diện tích hình H - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời em lên giải bài trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm HS Bài 3: HD cách làm - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp tự làm bài - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : dm = 40 cm Diện tích HCN: 40 x = 320 (cm2) Chu vi HCN: (40 + 8) x = 96 (cm) Đ/S : 320 cm2, 96 cm -Bài 2: Một em đọc bài toán - Cả lớp quan sát hình vẽ + Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 10cm, chiều rộng 8cm + Hình chữ nhật DMNP có chiều dài 20cm, chiều rộng 8cm + Cần tính diện tích hình ABCD và DMNP + Lấy diện tích hình đó cộng lại với nhau, - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải Cả lớp theo dõi bổ sung Giải: Diện tích hình ABCD : 10 x = 80 (cm2) Diện tích hình DMNP : 20 x = 160 (cm2) Diện tích hình H : 80 + 160 = 240 (cm2 ) Đ/S : 240 cm2 - Bài 3: Một em nêu bài toán - Phân tích bài toán - Cả lớp tự làm bài - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chiều dài HCN: x = 10 (cm) Diện tích HCN: 10 x = 50 (cm2) Đ/ S: 50 cm2 3) Củng cố - dặn dò:1-2’ - Muốn tính diện tích HCN ta làm nào ? - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN Bùi Thị Nga Lop3.net (6) Trường Tiểu học Bình Dương Đạo đức: Lớp 3C1 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 2) A / Mục tiêu: Đã soạn tiết B/ Chuẩn bị: - Tài liệu sử dụng nguồn phương C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV * Hoạt động 1: Xác định các biện pháp : 79’ - Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp kết điều tra thực trạng và các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước - Nhận xét hoạt động các nhóm, tuyên dương nước và tình hình ô nhiễm nước các địa Hoạt động HS - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết trước lớp kết điều tra thực trạng và biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Các nhóm khác nhận xét bổ sung và bình chọn nhóm có cách xử lí hay * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm : 12-14’ - Chia nhóm - Ngồi theo nhóm nhận nhiệm vụ - Phát phiếu học tập cho các nhóm yêu cầu các - Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài nhóm thảo luận để nêu cách đánh giá các ý tập phiếu kiến ghi phiếu và giải thích - GV nêu các ý kiến phiếu - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Đại diện nhóm trình bày ý kiến trước lớp - GV kết luận: Các ý kiến a, b là sai vì nguồn - Các nhóm khác nhận xét bổ sung nước có hạn Các ý kiến c, d, đ, e là đúng * Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, đúng”: 13-15’ - Chia nhóm và phổ biến cách chơi: các nhóm - Các nhóm thảo luận và ghi giấy ghi giấy việc làm để tiết kiệm và bảo vệ việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước thời gian phút nguồn nước Nhóm nào ghi nhiều nhất, đúng nhất, nhanh thì nhóm đó thắng - Mời đại diện nhóm trình bày kết làm - Đại diện nhóm trình bày kết việc làm việc - Nhận xét đánh giá kết công việc các - Lớp bình chọn nhóm thắng nhóm - GV kết luận chung: Nước là tài nguyên quý Nguồn nước sử dung sống có hạn Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lý, tiết kiệm và bảo vệ dể nguồn nước không bị ô nhiễm - Gọi HS nhắc lại KL trên - Nhắc lại KL nhiều lần * Củng cố- dặn dò: 2-3’ - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài - Về nhà thực đúng với điều vừa học học vào sống hàng ngày -6 Bùi Thị Nga Lop3.net (7) Trường Tiểu học Bình Dương Chính tả: Lớp 3C1 Buổi học thể dục A/ Mục tiêu: 1/KT,KN : - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài: Cô-rét-ti, Nen-li … câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) - Làm đúng BT 3a 2/ TĐ : Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: - Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 3a C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:4-5’ - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào - 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, bảng các từ có dấu hỏi/ dấu ngã thể dục, thể hình,… - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ HĐ2 Hướng dẫn nghe viết :14-15’ - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Y/c em đọc lại bài lớp đọc thầm - Đọc bài - Đoạn văn trên có câu ? + Câu nói thầy giáo đặt dấu gì ? + Đặt dấu ngoặc kép + Những chữ nào bài cần viết hoa ? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, - GV nhận xét đánh giá cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống, - Đọc cho HS viết vào - Chấm, chữa bài - Cả lớp nghe và viết bài vào HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập: 10-12’ - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Bài : HD làm bài tập 2a Bài - Yêu cầu lớp làm vào - em nêu yêu cầu BT - Mời 1HS đọc cho bạn lên bảng viết tên các - HS làm vào - Một em đọc, em lên bảng thi viết bạn HS truyện Buổi học thể dục nhanh tên các bạn truyện - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất: Đê-rốt-xi ; Cô-rét-ti ; Xtác -đi ; Ga-rô-nê Bài 3a: HD làm bài tập và Nen - li - Yêu cầu lớp làm vào - Bài 3a: Một em nêu yêu cầu bài tập - Gọi em lên bảng thi làm bài nhanh - HS tự làm bài vào - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Ba em lên bảng thi đua làm bài, - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa nhảy sào - sới vật 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ Bùi Thị Nga Lop3.net (8) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà luyện viết lại chữ đã viết sai …………………………………………………… TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN A/ MỤC TIÊU: 1/KT< KN : Sau bài học, học sinh biết: - Vẽ, nói viết cây cối và các vật mà đã quan sát thăm thiên nhiên - Khái quát hóa đặc điểm chung thực vật và động vật đã học 2/TĐ : Biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi * GDKNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin, hợp tác, trình bày sáng tạo kết thu nhận nhóm hình ảnh, thông tin… B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh sách trang 108, 109 - Mỗi HS tờ giấy A4, bút màu Giấy khổ to, hồ dán C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Mặt Trời" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu vai trò Mặt Trời đời - Nhận xét đánh giá sông người, động vật và thực vật + Người ta sử dụng ánh sáng và nhiệt 2.Bài Mặt Trời để làm gì ? a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi * Hoạt động 1: - Dẫn HS thăm thiên khu vực gần trường - Đi theo nhóm đến địa điểm tham quan - Cho HS theo nhóm * Hoạt động 2: - Giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ ghi chép mô tả - Lắng nghe nhận nhiệm vụ học tập cây cối và các vật mà em đã nhìn thấy - Yêu cầu các nhóm tiến hành làm việc - Các nhóm tiến hành làm việc - Theo dõi nhắc nhở các em * Hoạt động 3: - Tập trung HS, nhận xét, dặn dò và cho HS lớp - Tập trung, nghe dặn dò và lớp …………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày tháng năm 2012 Toán: Diện tích hình vuông A/ Mục tiêu : 1/KT< KN : - Nắm quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó 2/TĐ : - Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị: - Một số hình vuông bìa có số đo cạnh 4cm,10 cm, Phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bùi Thị Nga Lop3.net (9) Trường Tiểu học Bình Dương Kiểm tra bài cũ :4-5’ - Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm tổ - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ HĐ2 Xây dựng qui tắc tính diện tích hình vuông:14-15’ - GV gắn hình vuông lên bảng Lớp 3C1 - Một em lên bảng chữa bài tập số Chiều dài HCN là : x = 10 cm Diện tích HCN : 10 x = 50 (cm 2) - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách tính diện tích hình vuông - Yêu cầu quan sát đếm số ô vuông có - Thực hành đếm và nêu : Hàng ngang có ô hình vuông ? vuông 1cm2, cột dọc có ô vuông cm2 - Yêu cầu tính số ô vuông cách lấy số ô - Vậy số ô vuông hình vuông là : x = (ô vuông) hàng nhân với số ô cột ? - Vì ô vuông cm nên : x = - Gợi ý để HS rút cách tính diện tích (cm2) cách lấy ô nhân ô ô - Vài HS nêu lại cách tìm diện tích - Đưa số hình vuông với số ô khác - Tương tự cách tính ví dụ lớp thực hành yêu cầu tính diện tích ? - Nhận xét đánh giá bài làm HS tính diện tích số hình vuông khác HĐ3 Luyện tập:14-15’ Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và - Một em nêu yêu cầu đề bài diện tích hình vuông - Yêu cầu HS tự làm bài - Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích - Mời em lên thực và điền kết hình vuông vào cột trên bảng - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp thực làm bài Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Bài : Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận - Yêu cầu lớp làm vào xét bổ sung: - Mời em lên bảng giải bài - Một em nêu yêu cầu đề bài - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp làm vào bài tập Bài 3: -Bài 3: Một HS lên bảng tính, lớp theo dõi bổ - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập sung - Yêu cầu lớp thực vào Giải : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Đổi : 80 mm = cm Diện tích tờ giấy là : x = 64 ( cm2) Đ/S : 64 cm2 - Một em nêu yêu cầu đề bài - Lớp thực vào - Một em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : - Cạnh hình vuông là : 20 :4 = (cm) - Diện tích hình vuông là : x = 25 (cm2) Bùi Thị Nga Lop3.net (10) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 3) Củng cố - dặn dò:1-2’ - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HV - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã - em nhắc lại QT làm Đ/S: 25 cm2 Tập đọc: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục A/ Mục tiêu 1/KT,KN : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu tính thuyết phục lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe.(TL các câu hỏi SGK) 2/TĐ : Yêu thích các môn thể dục, thể thao *GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị, lắng nghe tích cực B/ Chuẩn bị:- Tranh minh họa bài đọc C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:4-5’ - Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“ - Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể - Nhận xét ghi điểm dục“ 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi, nhận xét HĐ1 Giới thiệu bài :1-2’ - Cả lớp theo dõi HĐ2 Luyện đọc: 14-15’ * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Y/c HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn - Nối tiếp đọc câu học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó - Luyện đọc các từ khó - Y/c HS đọc đoạn trước lớp -3 em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài HĐ3 Tìm hiểu nội dung:12-13’ - Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi hỏi: + Sức khỏe cần thiết nào việc + Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước xây dựng và bảo vệ tổ quốc nhà, gây đời sống mới.Việc gì phải cần có sức khỏe làm + Vì tập thể dục là bổn phận người + Vì người dân yếu ớt là nước yếu yêu nước ? ớt, người dân khỏe mạnh là nước khỏe mạnh,… + Em hiểu điều gì sau đọc “ Lời kêu gọi + Bác Hồ là gương sáng luyện tập toàn quốc tập thể dục “ Bác Hồ ? thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người + Em làm gì sau học xong bài này ? phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe … - Tổng kết nội dung bài + Em siêng luyện tập thể dục / Từ 10 Bùi Thị Nga Lop3.net (11) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 HĐ4 Luyện đọc lại :4-5’ hàng ngày em tập thể dục … - Mời em khá chọn đoạn bài để - Đọc bài - Lắng nghe bạn đọc mẫu đọc - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn GV - Yêu cầu – HS thi đọc đoạn văn - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Mời hai HS đọc lại bài - Hai bạn thi đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay 3) Củng cố - dặn dò:1-2’ - Gọi - HS nêu nội dung bài - đến em nêu nội dung vừa học - Dặn dò HS nhà đọc bài …………………………………………………………………… Luyện từ và câu: Từ ngữ thể thao Dấu phẩy A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Kể tên số môn thể thao (BT1) - Nêu số từ ngữ chủ điểm Thể thao (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a,c) 2/TĐ : - Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị: - Một số tranh ảnh nói các môn thể thao có bài tập 1.Bảng lớp viết câu văn bài tập 3.2 tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:4-5’ - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập - Hai HS làm miệng bài tập số ø3 và bài tập em làm bài - Chấm hai bàn tổ - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài HĐ2.Hướng dẫn HS làm bài tập:24-25’ Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Bài : Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân làm bài vào - Dán tờ giấy tô đã viết sẵn nội dung bài tập lên bảng - Mời nhóm đại diện lên bảng thi tiếp sức làm - Hai nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức điền bài từ vào chỗ trống trên bảng - Theo dõi nhận xét từng câu - Em cuối cùng ghi số lượng từ nhóm - GV chốt lời giải đúng tìm - Yêu cầu lớp đọc đồng các từ vừa tìm - Lớp đọc đồng các từ điền vào bảng đã hoàn chỉnh Bài 2: Bài 2: - Mời em đọc nội dung bài tập vui “ Cao cờ - Một HS đọc bài tập 11 Bùi Thị Nga Lop3.net (12) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 “ lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại : thua, không ăn, thắng, hòa Mời em đọc lại câu chuyện vui + Anh chàng chuyện có cao cờ không ? Anh ta có tháng ván nào chơi không ? + Câu truyện đáng cuời điểm nào ? - Lớp theo dõi và đọc thầm theo Lớp làm việc cá nhân - Ba em nêu miệng kết - Một em đọc lại câu chuyện vui + Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào - Anh chàng đánh ván nào thua ván dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua Bài 3: - Yêu cầu em đọc bài tập - Bài 3: - Yêu cầu lớp đọc thầm Một em đọc đề bài - Y/c HS làm bài cá nhân - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Mời ba em lên bảng làm bài - em lên bảng làm bài tập - Theo dõi nhận xét việc HS điền các dấu phẩy - Điền dấu phẩy vào chỗ phù hợp câu câu văn a/ Nhờ chuẩn bị tốt mặt,… c/ Để trở thành ngoàn, trò giỏi,… - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ - Nhắc lại nội dung bài học - Hai em nêu lại nội dung vừa học - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài **************************************************************************** Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày tháng năm 2012 Toán: Luyện tập A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - HS rèn kĩ tính diện tích hình vuông 2/TĐ : - Giáo dục HS chăm học B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ :4-5’ -Bài tập - HS lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi, nhận bài bạn 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ - Lớp theo dõi giới thiệu bài HĐ2.Luyện tập :27-28’ Bài 1: - HD cách làm -Bài 1: 1HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Tự làm bài cá nhân - Mời em lên bảng giải bài - 1em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Diện tích hình vuông là: 12 Bùi Thị Nga Lop3.net (13) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 cm2) a/ x = 49 ( b/ x = 25 ( cm2) -Bài 2: 1HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Diện tích viên gạch là: 10 x 10 = 100 ( cm2) Diện tích viên gạch : 100 x = 900 ( cm2) Đ/S : 900 cm2 - Bài : Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Diện tích HCN ABCD x = 15 ( cm2) Chu vi HCN : (5 + x = 16 (cm ) DT H.Vuông EGIH là : x = 16 ( cm2 ) CV H.Vuông EGHI là : x = 16 ( cm ) - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - HD cách làm - Y/c em lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: : - HD cách làm - Y/c em lên bảng chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - em nhắc QT tính diện tích HCN và tính diện tích HV Tập viết: Ôn chữ hoa T (Tr) A/ Mục tiêu: 1/KT,KN : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( dòng Tr) ; viết đúng tên riêng Trường Sơn ( 1dòng) và câu ứng dụng Trẻ em búp trên cành / Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan( 1lần) cỡ chữ nhỏ 2/TĐ : - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa T(Tr), tên riêng Trường Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:4-5’ - em nhắc lại từ và câu ứng dụng -Y/c hs tiết trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Thăng Long, Thể dục 13 Bùi Thị Nga Lop3.net (14) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ HĐ2 HD viết trên bảng :9-10’ * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu Trường Sơn - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: T (Tr), S, B - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng -Đọc từ ứng dụng: Trường Sơn - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Trẻ em búp trên cành Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan + Thể tình cảm yêu thương Bác Hồ trẻ em Bác Hồ khuyên các em phải ngoan ngoãn chăm học * Cách so sánh trẻ em với búp trên cành cho thấy điều gì trẻ em? - Yêu cầu luyện viết trên bảng các chữ viết hoa - Lớp thực hành viết trên bảng con: Trẻ em có câu ca dao HĐ3 Hướng dẫn viết vào :12-13’ - Nêu yêu cầu viết chữ Tr dòng cỡ nhỏ, chữ S, - Lớp thực hành viết vào theo hướng B: dòng dẫn giáo viên - Viết tên riêng Trường Sơn dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu HĐ4 Chấm chữa bài:4-5’ - Lắng nghe rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - dặn dò:1-2’ - Nêu lại cách viết hoa chữ Tr - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ …………………………………………………………………………………………………… THỦ CÔNG LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( t2 ) A/ MỤC TIÊU : 1/KT,KN : - Học sinh làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật 2/TĐ : - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị 14 Bùi Thị Nga Lop3.net (15) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Hoạt động : Yêu cầu HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí - Gọi HS nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn - Hai em nêu lại trình tự các bước gấp - Lưu ý HS gấp các tờ giấy để làm đế, khung, đồng hồ để bàn chân đỡ, đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi + Bước : Cắt giấy hồ cho + Bước : Làm các phận đồng hồ - Hướng dẫn cách trang trí lịch ghi thứ, nhãn Làm khung đồng hồ + Bước : Hoàn thành đồng hồ hoàn hiệu đồng hồ,vv… - Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp và trang trí chỉnh - Các nhóm thực hành làm đồng hồ để đồng hồ để bàn - Đến nhóm quan sát và giúp đỡ HS bàn còn lúng túng - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm - Hai em nêu các bước gấp đồng hồ để nhóm lên bàn bàn - Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp b) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập làm lại đồng hổ nhiều lần …………………………………………………………………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN( t2) A/ MỤC TIÊU : 1/KT,KN : Sau bài học, học sinh biết: - Vẽ, nói viết cây cối và các vật mà đã quan sát thăm thiên nhiên - Khái quát hóa đặc điểm chung thực vật và động vật đã học 2/TĐ : Biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi GDKNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thơng tin, hợp tác, trình bày sáng tạo kết thu nhận nhĩm hình ảnh, thơng tin… B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HSø * Hoạt động : - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu các cá nhân báo cáo với nhóm - Các nhóm trưởng điều khiển các tổ kết quan sát viên trình bày gì mà quan sát được, ghi chép và vẽ - Yêu cầu các nhóm trao đổi để vẽ chung hoàn thiện các sản phẩm và đính vào tờ giấy khổ to - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm - Các nhóm tiến hành trình bày chung các sản phẩm cá nhân vào tờ giấy lớn chung cho nhóm - Mời đại diện báo cáo trước lớp - Cử đại diện nhóm lên báo cáo 15 Bùi Thị Nga Lop3.net (16) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 trước lớp * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi - Chia nhóm điều khiển ý: nhóm trưởng thảo luận để các đặc điểm động vật, thực vật và - Nêu đặc điểm chung thực vật ? Đặc động vật và thực vật điểm chung động vật ? - Nêu đặc điểm chung thực vật và động vật - Các đại diện lên trính bày trước lớp - Lắng nghe và nhận xét đánh giá * KL: SGK * Củng cố - dặn dò: - Hai em nêu lại nội dung bài học - Cho HS liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài **************************************************************************** Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 Toán: Phép cộng các số phạm vi 100 000 A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - HS biết thực phép cộng các số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Củng cố giải toán có lời văn hai phép tính và tính diện tích HCN 2/TĐ : - Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị: : Phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : 4-5’ - BT 2, tiết trước Hai HS lên bảng sửa bài + HS1 : Lên bảng làm bài tập 2b + HS2 : Làm bài - GV nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ - Lớp theo dõi giới thiệu bài HĐ2 HD thực phép cộng.14-15’ - Giáo ghi bảng phép tính cộng 45732 + 36195 - Quan sát lên bảng để nắm cách đặt tính và tính các số phạm vi 100 - Yêu cầu tự đặt tính và tính kết ? 000 - Mời em thực trên bảng - Làm nháp - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét - Một HS thực : 45732 +36195 + Muốn cộng hai số có đến chữ số ta làm 81927 + Đặt tính cho các chữ số thuộc nào ? hàng thẳng cột viết dấu cộng kẻ vạch ngang và cộng từ trái sang phải - Gọi nhiều HS nhắc lại - Nhắc lại QT - Cả lớp thực làm vào HĐ3 Luyện tập:14-15’ 16 Bùi Thị Nga Lop3.net (17) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Bài 1:HD cách làm - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời hai em lên giải bài trên bảng -Bài 1: 1HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp tự làm bài - Hai em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Đổi để KT bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo KT - GV nhận xét đánh giá Bài 2: HD cách làm - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào - Mời hai HS lên bảng thực - GV nhận xét đánh giá - 1HS nêu đặt tính tính - Bài : Cả lớp cùng thực vào - Hai HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung 14657 46823 12804 +36412 +32165 + 34625 51069 78988 47429 Bài 3: HD cách làm - Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài -Bài : Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Diện tích hình chữ nhật ABC: x = 54 ( cm2 ) Đ/S : 54 cm2 -Bài : Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Độ dài đoạn đường AC là: 2350 - 350 = 2000 (m) 2000m = 2km Độ dài đoạn đường AD : + = (km ) Đ/S : km - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - HD cách làm - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - dặn dò:1-2’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập ……………………………………………………………………………………… Chính tả: Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi bài “Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến” Làm đúng (BT 2b) 2/TĐ : - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: : tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b C/ Các hoạt động dạy học: 17 Bùi Thị Nga Lop3.net (18) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ - Ba em lên bảng viết các từ : nhảy sào, sởi hay viết sai vật, đua xe, điền kinh, duyệt binh, truyền tin … - Nhận xét đánh giá - Cả lớp viết vào bảng 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’` - Lớp lắng nghe giới thiệu bài HĐ2 Hướng dẫn nghe viết : 14-15’ * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lắng nghe - Đọc đoạn chính tả lần: - 2HS đọc lại bài Cả lớp theo dõi đọc thầm - Y/c hai em đọc lại bài lớp đọc thầm theo + Vì người cần phải luyện tập thể dục + Để rèn luyện và nâng cao sức khỏe ? + Những chữ nào bài cần viết hoa ? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó đầu câu, riêng - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp viết từ khó vào bảng * Đọc cho HS viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào * Chấm, chữa bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập :9-10’ Bài : HD hs làm bài -Bài 2b : Nêu y/c bài tập, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp thực vào và sửa bài - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Mời 3HS lên bảng thi làm bài - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính nhanh - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm - Mời đến em đọc lại đoạn văn làm nhanh và làm đúng - Một hai HS đọc lại: lớp mình – điền kinh – tin – học sinh 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả …………………………………………………………………… Tập làm văn:: Viết trận thi đấu thể thao A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : Dựa vào bài văn miệng tiết trước HS viết đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao 2/TĐ : - Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị: -Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý bài tập tiết tập làm văn tuần 28 C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:4-5’ - Gọi hai em lên bảng kể trận thi đấu - Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu 18 Bùi Thị Nga Lop3.net (19) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 thể thao mà em đã có dịp xem bài tuần 28 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập :24-25’ - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gợi ý để HS có thể nhớ lại nội dung đã kể tuần 28 - Nhắc nhớ cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch - Yêu cầu lớp thực viết bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu thể thao mà em đã xem qua bài tập đã học - Một em đọc yêu cầu đề bài - Lắng nghe và nhớ lại nội dung tuần 28 - Thực viết lại điều đã kể bài tập đã học tuần 28 thành đoạn văn liền mạch khoảng - câu kể trận - Mời số em đọc lại bài văn viết trước lớp thi đấu thể thao - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ - Nhận xét bình chọn bạn viết hay - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Hai em nhắc lại nội dung bài học ……………………………………………………………………… Sinh hoạt tập thể I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp vào lớp,nề nếp học tập lớp nhà - Phát huy ưu điểm và khắc phục tồn tuần - Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác và tính kỉ luật hS II NỘI DUNG SINH HOẠT: Nhận xét đánh giá hoạt động tuần: *Ưu điểm: - Đi học đầy đủ và đúng - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc - Vệ sinh cá nhân tương đối tốt, Vệ sinh trường lớp đúng - Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, số em có ý thức tự học - Ổn định nề nếp - Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, số em có ý thức tự học - Thực tương đối nghiêm túc công tác vệ sinh lớp học và khu vực vệ sinh phân công * Tồn tại: - Một số em thường xuyên quên ( ) - Đa số ngồi học hay nói chuyện riêng, chưa tập trung - Một số HS chưa có bảng còn quên nhà - VIết chậm có ( .) Triển khai kế hoạch tuần tới: - Duy trì tốt nề nếp và sĩ số - Khắc phục tồn đã mắc 19 Bùi Thị Nga Lop3.net (20) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Thực tốt việc giữ sạch, viết chữ đẹp - Thực nghiêm túc công tác vệ sinh - Bổ sung sách và đồ dùng còn thiếu - Thực tốt hoạt động học tập, hoạt động ngoài lên lớp - 20 Bùi Thị Nga Lop3.net (21)