Kiến thức: - Biết cách thực hiện các phép tính cộng, trừ các số có 3 chữ số không nhớ hoặc có nhớ một lần.. Kĩ năng: - Áp dụng vào để giải các bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂN BÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC, THCS, THPT THÁI BÌNH DƯƠNG ۞۞۞۞۞ GVTH: Đặng Phan Anh Trang Tp Hồ Chí Minh, ngày 13 tháng năm 2010 Lop3.net (2) KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Tự làm lấy việc mình (tiết 1) I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: -HS biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, với dân tộc -Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Kĩ năng: - Nhận biết đúng các tình Thái độ: - Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng II Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: Phương pháp dạy học: - Vấn đáp - Thảo luận nhóm - Quan sát Hình thức tổ chức: - Cá nhân - Toàn lớp III Đồ dùng: Giáo viên: -SGK -Bảng phụ Học sinh: -Bút -SGK IV.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ HTTC: Cá nhân PP: Quan sát, hát Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo - HS trao đổi và trả lời cặp * Em đã thực điều nào + Em cố gắng học thật tốt điều Bác Hồ dạy và thực + Giữ gìn vệ sinh thật tốt nào ? + Em thật thà với người * Điều nào chưa thực được, vì ? + Em cố gắng thực tốt thời Giáo án Lớp tuần Lop3.net (3) Em làm gì thời gian tới ? gian tới - GV gọi số HS tự liên hệ - Khen bạn đã thực điều Bác - HS lắng nghe dạy; GV nhắc nhở HS học tập các bạn Hoạt động 2: Sản phẩm em Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết Bác HTTC: Cá nhân PP: Quan sát, thuyết trình Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS trình bày và giới thiệu - HS trình bày (tranh ảnh, câu chuyện bài thơ…) đã sưu tầm Bác - GV yêu cầu HS trình bày theo chuẩn bị - HS hát, giới thiệu nhóm ( hát, giới thiệu tranh ảnh, đọc thơ…) - GV tuyên dương nhóm đã sưu tầm nhiều tài - HS lắng nghe liệu và giới thiệu hay Bác Hoạt động 3: Em làm phóng viên Mục tiêu: HS rèn luyện kĩ nói trước lớp HTTC: Cá nhân PP: Vấn đáp, quan sát Hoạt động GV Hoạt động HS - GV phổ biến luật chơi - GV gọi số HS đóng vai và vấn các bạn Bác và thiếu nhi Chẳng hạn: Bạn cho biết Bác còn có tên gọi nào khác ? Quê Bác đâu ? Bác sinh ngày tháng năm nào ? Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để tỏ lòng yêu Bác ? Bạn hãy kể việc bạn đã làm tuần qua để thể lòng kính yêu Bác ? Bạn hãy đọc câu ca dao nói Bác - HS đóng vai trả lời + Văn Ba, Nguyễn Ái Quốc… + Quê Bác Nghệ An + Ngày 19 tháng năm 1890 + Chăm học hành, cố gắng học tập tốt + Làm bài tập đầy đủ, làm việc nhà giúp mẹ, phụ mẹ nhặt rau, quét nhà… + Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ + Ngày tháng năm 1945 Bác đã đọc tuyên ngôn độc lập - HS lắng nghe nào ? Ở đâu ? - GV kết luận : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc ta Bác đã lãnh đạo nhân dân đấu tranh giành độc lập, thống đất nước Bác yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi Các cháu thiếu nhi kính yêu Bác Hồ V Củng cố, dặn dò: Giáo án Lớp tuần Lop3.net (4) - HS hát bài hát - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo án Lớp tuần Lop3.net (5) KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: TOÁN Bài: Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Biết cách thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Củng cố bài toán tìm số bị chia chưa biết Kĩ năng: - Áp dụng phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) để giải các bài toán liên quan Thái độ: - Yêu thích môn Toán - Ham học hỏi II Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: Phương pháp dạy học: - Vấn đáp - Quan sát - Thực hành Hình thức tổ chức: - Cá nhân - Toàn lớp III Đồ dùng: Giáo viên: -SGK -Bảng phụ Học sinh: -Bút -SGK IV Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KTBC: - §äc b¶ng nh©n ( HS ) - Yêu cầu HS đọc bảng nhân B Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu nhân số có hai chữ sè víi sè cã mét ch÷ sè * Yªu cÇu HS n¾m ®îc c¸ch nh©n - GV nªu vµ viÕt phÐp nh©n lªn b¶ng - HS quan s¸t a 23 x = ? - HS lên bảng đặt tính theo cột dọc: 23 x - GV hướng dẫn cho HS tính: Nhân từ phải - HS chú ý nghe và quan sát sang tr¸i : nh©n b»ng 18 viÕt (th¼ng cét Giáo án Lớp tuần Lop3.net (6) víi vµ 3) nhí 1; nh©n b»ng 6, thªm b»ng viÕt (bªn tr¸i 8) - VËy ( nªu vµ viÕt ): 26 x = 78 - Vµi HS nªu l¹i c¸ch nh©n nh trªn b 54 x = ? - GV hướng dẫn tương tự trên - HS thùc hiÖn -HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh Hoạt động 2: thực hành a Bµi tËp 1: Cñng cè c¸ch nh©n sè cã hai ch÷ - HS nªu yªu cÇu BT - HS thùc hiÖn b¶ng sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí) 47 94 x 25 75 x 28 168 x 82 410 x 99 297 x - GV söa sai sau mçi lÇn gi¬ b¶ng b Bµi tËp 2: gi¶i ®îc bµi to¸n cã lêi v¨n cã - HS nªu yªu cÇu BT liên quan đến phép nhân vừa học - GV hướng dẫn HS phân tích và giải - HS ph©n tÝch bµi to¸n + gi¶i vµo vë - Lớp đọc bài và nhận xét Gi¶i: cuén v¶i nh thÕ cã sè mÐt lµ: 35 x = 70 ( m ) §S: 70 mÐt v¶i - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm: c Bµi tËp 3: Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ chia cha biÕt - Muèn t×m sè bÞ chia cha biÕt ta lµm nh thÕ - HS nªu nµo? - HS thùc hiÖn b¶ng con: x : = 12 x : = 23 x = 12 x x = 23 x x = 72 x = 92 GV söa sai sau mçi lÇn gi¬ b¶ng III Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc: - ChuÈn bÞ bµi sau Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ HTTC: Cá nhân PP: Quan sát, thực hành Hoạt động GV Hoạt động HS - GV ổn định lớp - GV yêu cầu HS tính các phép tính sau : 425 + 173 216 + 358 78 – 56 82 – 35 - HS lắng nghe - HS thực - HS lên bảng thực vào nháp : 425 216 + 173 +358 598 574 Giáo án Lớp tuần hiện, lớp làm - 78 56 22 82 - 35 47 Lop3.net (7) - GV nhận xét cho điểm - HS lắng nghe Hoạt động 2: Mục tiêu: Giới thiệu bài HTTC: Cá nhân PP: Quan sát, vấn đáp, thực hành Hoạt động GV Hoạt động HS a) Giới thiệu bài : Hôm các em - HS lắng nghe học phép trừ các số có chữ số b) Hướng dẫn thực : - GV viết bảng : 432 – 215 - GV yêu cầu HS đặt tính - HS lên bảng đặt tính, lớp cùng đặt tính vào nháp bảng - GV yêu cầu HS thực tính kết phép - HS thực tính - HS nêu cách thực hiện: tính và nêu cách thực * không trừ 5, lấy 12 trừ 7, viết nhớ * thêm 2, trừ 1, viết * trừ 2, viết - GV yêu cầu HS nhận xét - Cả lớp nhận xét - GV viết bảng phép tính : 627 – 14 - HS quan sát - GV yêu cầu HS tự đặt tính tính - HS thực đặt tính và tính - HS lên bảng thực : 627 - 143 484 - GV yêu cầu HS nêu cách thực phép - HS nêu cách thực phép tính: * trừ 4, viết tính * không trừ 4, lấy 12 trừ 8, viết nhớ - GV nêu : Đây là phép trừ các số có ba chữ số - HS lắng nghe có nhớ lần sang hàng trăm Hoạt động 3: Mục tiêu: HS thực phép tính HTTC: Cá nhân PP: Vấn đáp, quan sát Hoạt động GV Hoạt động HS - GV chia BT1 và BT làm nhóm Yêu cầu - HS thực BT HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS kiểm tra chéo - HS thực kiểm tra chéo Hoạt động 4: Ai nhanh hơn? Mục tiêu: HS áp dụng để giải các bài toàn có lời văn HTTC: Cá nhân PP: Vấn đáp, quan sát, thực hành - GV yêu cầu HS đọc đề BT - HS đọc đề bài toán Giáo án Lớp tuần Lop3.net (8) - GV yêu cầu HS lên bảng gạch - HS lắng nghe và gạch dưới: phần quan trọng Bạn Bình và bạn Hoa sưu tầm tất 335 tem, đó bạn Bình sưu tầm 128 tem Hỏi bạn Hoa sưu tầm bao nhiêu tem? - GV hướng dẫn HS phân tích đề - HS phân tích đề: * Tổng số tem thư bạn là bao nhiêu ? * Số tem thư bạn là 335 tem * Trong đó bạn Bình có bao nhiêu ? * Bạn Bình có 128 tem * Bài toán hỏi gì ? * Số tem thư bạn Hoa là bao nhiêu? * Muốn tìm số tem thư bạn Hoa em thực * ( HS suy nghĩ ) hiên phép tính gì ? ( HS tự suy nghĩ không nêu cách tính trước lớp ) - GV yêu cầu HS giải bài toán (chú ý cách - HS giải toán vào bài tập trình bày) - GV yêu cầu HS lên bảng giải bài toán - Cả lớp nhận xét bài toán - GV nhận xét V Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS nhà làm bài tập - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… ………………………………………… Giáo án Lớp tuần TP.HCM, ngày … tháng năm 20… Giáo viên Đặng Phan Anh Trang Lop3.net (9) KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: TOÁN Bài: Luyện tập I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Biết cách thực các phép tính cộng, trừ các số có chữ số (không nhớ có nhớ lần) Kĩ năng: - Áp dụng vào để giải các bài toán có lời văn phép tính cộng phép tính trừ Thái độ: - Yêu thích môn Toán - Ham học hỏi II Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: Phương pháp dạy học: - Vấn đáp - Quan sát - Thực hành Hình thức tổ chức: - Cá nhân - Nhóm - Toàn lớp III Đồ dùng: Giáo viên: -SGK -Bảng phụ Học sinh: -Bút -SGK IV Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ HTTC: Cá nhân PP: Quan sát, thực hành Hoạt động GV Hoạt động HS - GV ổn định lớp - HS lắng nghe - Gọi HS làm bài tập nhà Bài tr.7 - HS thực - GV KT HS lớp - GV nhận xét, cho điểm - HS lắng nghe Hoạt động 2: Ai nhanh giỏi? Mục tiêu: HS thực hành luyện tập HTTC: Cá nhân PP: Quan sát, vấn đáp, thực hành Giáo án Lớp tuần Lop3.net (10) Hoạt động GV Hoạt động HS a) Giới thiệu bài : Hôm nay, các em - HS lắng nghe củng cố cộng, trừ các số có chữ số (có nhớ lần) qua tiết luyện tập b) Hướng dẫn thực : BT 1: - GV yêu cầu HS thực vào bài tập, - HS thực vào bài tập HS lên bảng thực BT - GV mời HS lên bảng làm BT 2a, 2b - HS thực - GV yêu cầu HS còn lại làm BT 2a vào bảng - Gv nhận xét - HS lắng nghe Hoạt động 3: Ai nhanh hơn? Mục tiêu: HS thực phép tính HTTC: Cá nhân PP: Vấn đáp, quan sát Hoạt động GV Hoạt động HS - GV phổ biến luật chơi, yêu cầu HS thực - HS chơi đúng luật thực cột tính, bạn nào thực xong trước, tìm kết đúng đính lên bảng Bạn nào làm nhanh và đúng thưởng - Các kết là: 326, 371, 390, 735 - HS lắng nghe - GV nhận xét, phát phần thưởng Hoạt động 4: Ai nhanh hơn? Mục tiêu: HS áp dụng để giải các bài toàn có lời văn HTTC: Cá nhân PP: Vấn đáp, quan sát, thực hành - GV yêu cầu HS đọc phần tóm tắt BT - HS đọc phần tóm tắt bài toán - GV hướng dẫn HS phân tích đề - HS lắng nghe và phân tích đề: * Ngày thứ bán bao nhiêu? * 415 kg gạo * Ngày thứ hai bán bao nhiêu? * 325kg gạo * Bài toán hỏi gì? * Cả hai ngày bán bao nhiêu? * Muốn tìm số kilogam gạo bán hai * ( HS suy nghĩ ) ngày, em thực phép tính gì? (HS tự suy nghĩ không nêu cách tính trước lớp ) - GV yêu cầu HS giải bài toán (chú ý cách - HS giải toán vào bài tập trình bày) - GV yêu cầu HS lên bảng giải bài toán - Cả lớp nhận xét bài toán - GV nhận xét - HS lắng nghe V Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS nhà làm bài tập Giáo án Lớp tuần Lop3.net (11) - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… ………………………………………… Giáo án Lớp tuần TP.HCM, ngày … tháng năm 20… Giáo viên Đặng Phan Anh Trang 10 Lop3.net (12) KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Thủ công Bài: Gấp tàu thủy hai ống khói I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói Kĩ năng: - Gấp các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng, tàu thủy tương đối cân đối Thái độ: - Yêu thích môn Thủ công, sáng tạo công việc, quý trọng sản phẩm mình làm - Ham học hỏi II Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: Phương pháp dạy học: - Vấn đáp - Quan sát - Thực hành theo mẫu Hình thức tổ chức: - Cá nhân - Toàn lớp III IV Đồ dùng: Giáo viên: SGK Bảng phụ có mẫu các bước gấp Học sinh: Bút SGK Giấy màu, kéo, hồ dán Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Tàu thủy Mục tiêu: Giới thiệu bài HTTC: Cá nhân PP: Quan sát, thực hành, vấn đáp Hoạt động GV Hoạt động HS - GV ổn định lớp - HS thực - GV cho HS quan sát mẫu tàu thủy hai ống - HS quan sát khói gấp giấy Hình Giáo án Lớp tuần 11 Lop3.net (13) - GV đưa câu hỏi: + Tàu thủy có màu sắc gì? + Tàu thủy có đặc điểm gì? - HS lắng nghe và trả lời + Tàu có màu vàng + Tàu thủy có hai ống khói giống tàu + Hình dáng bên thành tàu sao? + Mỗi bên thành tàu có hai hình tam giác giống - GV giải thích thêm: hình mẫu là đồ chơi - HS lắng nghe gấp gần giống tàu thủy Trong thực tế, tàu thủy làm sắt, thép và có cấu tạo phức tạp nhiều tàu thủy dùng để chở khách, vận chuyển hàng hóa trên sông, biển Hoạt động 2: Em gấp tàu thủy Mục tiêu: HS gấp tàu thủy hai ống khói HTTC: Cá nhân PP: Quan sát, vấn đáp, thực hành Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS lên bảng mở dần tàu thủy mẫu trở lại hình dạng ban đầu - Để gấp tàu thủy hai ống khói, ta sử dụng tờ giấy hình gì? - GV hướng dẫn HS gấp tàu thủy hai ống khói - GV treo bảng quy trình - GV đưa các câu hỏi: + Quy trình gấp tàu thủy gồm có bước? - HS mở tàu thủy - Để gấp tàu thủy hai ống khói, ta sử dụng tờ giấy hình vuông - HS quan sát - HS trả lời: + Quy trình gấp tàu thủy gồm có bước Bước 1: gấp, cắt tờ giấy hình vuông - HS lắng nghe - GV vào tờ giấy hình vuông và yêu cầu HS - HS trả lời: Gấp chéo tờ giấy hình chữ nêu cách tạo hình vuông nhật cho cạnh chiều rộng trùng với cạnh chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giấy thừa Mở ra, ta hình vuông - GV nhận xét - HS lắng nghe Bước 2: lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông - GV hỏi: Muốn có điểm và hai đường dấu - Muốn có điểm và hai đường dấu gấp hình vuông, ta làm nào? gấp hình vuông, ta gấp tờ giấy hình vuông thành phần nhau, mở hình vuông ra, ta điểm và hai đường dấu - GV yêu cầu HS lên bảng thực gấp, xác - HS xác định điểm O định điểm O và hai đường dấu gấp hình, ta hình Bước 3: gấp thành tàu thủy hai ống khói O - GV hướng dẫn HS gấp: + Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô phía trên, gấp đỉnh hình vuông Giáo án Lớp tuần 12 Lop3.net (14) vào cho đỉnh tiếp giáp điểm O và cac cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp - HS lắng nghe và gấp theo mẫu hình O Hình Hình - GV thao tác gấp mẫu, lưu ý HS cách miết - HS quan sát và thực đường gấp + Lật hình mặt sau và tiếp tục gấp + HS lật hình 3, 4, mặt sau và tiếp đỉnh hình vuông vào điểm O và tục gấp hình + Lật hình mặt sau và tiếp tục gấp đỉnh hình vào điểm O hình + Lật hình mặt sau ta hình O O Hình Hình + Trên hình có ô vuông Mỗi ô vuông có - HS tiếp tục thực tam giác Cho ngón trỏ vào khe ô vuông và dùng ngón tay cái đẩy ô vuông đó lên Làm tương tự với ô vuông đối diện hai ống khói tàu thủy (hình 7) + Lồng hai ngòn tay trỏ vào phía hai ô vuông còn lại để kéo lên hai phía Đồng thời dùng hai ngón tay cái và ngón hai tay ép vào tàu thủy hai ống khói giống hình Hình Hình Giáo án Lớp tuần 13 Lop3.net (15) - GV chú ý cho HS: để gấp hình đẹp thì - HS chú ý nghe và miết cho thật kĩ bước 1, các em cần gấp và cắt cho cạnh hình vuông thẳng và thì hình gấp đẹp Sau lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng - GV yêu cầu HS nhắc lại các thao tác gấp tàu - HS lắng nghe thủy hai ống khói và nhận xét - GV nhận xét Hoạt động 3: Ai làm đẹp hơn? Mục tiêu: HS trang trí sản phẩm mình HTTC: Cá nhân PP: Quan sát - GV giới thiệu số sản phẩm trang trí - HS lắng nghe và thực các bạn năm trước - GV yêu cầu HS tập trang trí V Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS nhà tập gấp thêm - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… ………………………………………… Giáo án Lớp tuần TP.HCM, ngày … tháng năm 20… Giáo viên Đặng Phan Anh Trang 14 Lop3.net (16) KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: Toán BÀI: Ôn tập các bảng nhân I II Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: HS ôn lại các bảng nhân 2, 3, 4, HS biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức Kĩ năng: Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có phép tính nhân) Thái độ: Yêu thích môn Toán Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: Phương pháp dạy học: - Vấn đáp - Quan sát Hình thức tổ chức: - Cá nhân - Toàn lớp III Đồ dùng: Giáo viên: - SGK - Hình tam giác có cạnh 100cm, 100cm, 100cm - Bảng phụ cho phép tính nhẩm mẫu Học sinh: - Vở Toán IV.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Ai nhanh hơn? Mục tiêu: Ôn lại các bảng nhân 2, 3, 4, HTTC: Cá nhân PP: Quan sát Hoạt động GV Hoạt động HS - GV phát cho HS các phiếu học tập có BT 1a - HS lắng nghe và làm toán Yêu cầu HS thực cột phép tính nhẩm HS nào thực nhanh thưởng - HS thực kiểm tra chéo - GV nhận xét - HS lắng nghe Hoạt động 2: Ai giỏi hơn? Mục tiêu: HS biết nhân nhẩm với số tròn trăm HTTC: Cá nhân PP: Quan sát, vấn đáp Giáo án Lớp tuần 15 Lop3.net (17) Hoạt động GV Hoạt động HS - GV đưa bài toán, yêu cầu HS giải nhiều - HS giải toán cách: 200 x = ? - GV yêu cầu HS trình bày các cách giải - HS trình bày: + Đặt tính nhân mình + Nhân chữ số hàng trăm với số cần nhân thêm hàng trăm vào kết - GV yêu cầu HS bình chọn cách giải hay nhất, - Cách nhanh - GV nhắc lại quy tắc tính - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS thự các bài tập còn lại - HS thực các bài tập còn lại - GV nhận xét Hoạt động 3: Mục tiêu: HS bước đầu tính giá trị biểu thức đơn giản HTTC: Cá nhân PP: Vấn đáp, quan sát, thực hành theo mẫu Hoạt động GV Hoạt động HS - GV đưa phép tính mẫu và yêu cầu HS nhận - HS nhận xét: xét theo các câu hỏi: + Em có nhận xét gì số lượng các phép tính? + Bài toán có nhiều dấu phép tính + Các phép tính thực nào? + Thực từ trái qua phải + Vậy các bài tập này thực + Cũng thực từ trái qua phải nào? - GV yêu cầu HS thực các bài tập tính giá trị - HS thực và kiểm tra chéo kết biểu thức còn lại Hoạt động 4: Em làm toán Mục tiêu: HS luyện tập giải toán có lời văn HTTC: Cá nhân PP: Vấn đáp, quan sát Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc lại bài toán - Một HS đọc - GV hướng dẫn HS phân tích bài toán: - HS trả lời: + Đề bài cho biết gì? + Đề bài có cái bàn phong ăn + Mỗi bàn xếp bao nhiêu ghế? + Mỗi bàn xếp ghế + Vậy ghế lấy + Trong phòng ăn đó có bao nhiêu cái ghế + Đề bài hỏi gì? + HS suy nghĩ + Để trả lời câu hỏi đó, ta cần dùng phép tính gì? (hãy suy nghĩ và giải) - HS thực vào - GV yêu cầu HS giải bài toán vào Toán Hoạt động 5: Ai nhanh giỏi? Mục tiêu: HS biết đếm xuôi, đếm ngược HTTC: Cá nhân PP: Vấn đáp, quan sát Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo án Lớp tuần 16 Lop3.net (18) - GV giới thiệu hình tam giác - GV nêu số đo các cạnh hình tam giác - GV đưa yêu cầu: Trong 30 giây, em nào cho cô biết chính xác chu vi hình tam giác này đươc thưởng - GV nhận xét và phát thưởng V Củng cố dặn dò: - HS nhà xem lại các bài toán đã làm - GV nhận xét tiết học - HS quan sát - HS lắng nghe - HS thực tính Kết là 300cm - HS quan sát và lắng nghe Rút kinh nghiệm: TP.HCM, ngày … tháng … năm 20… …………………………………………… Giáo viên …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Đặng Phan Anh Trang Giáo án Lớp tuần 17 Lop3.net (19) KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Tự nhiên và Xã hội Bài: Vệ sinh hô hấp I Mục tiêu cần đạt: - HS nêu việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh hô hấp - HS biết lợi ích việc tập thở vào buổi sáng - HS biết lợi ích việc tập thể dục vào buổi sáng và giữ mũi, miệng II Hình thức tổ chức và phương pháp dạy học: Hình thức tổ chức: - Cá nhân - Toàn lớp Phương pháp dạy học: - Vấn đáp - Quan sát - Thảo luận nhóm III Chuẩn bị: Giáo viên: - SGK Học sinh: IV.Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu: Giới thiệu bài HTTC: Cá nhân PP: Quan sát Hoạt động GV Hoạt động HS - GV ổn định lớp - HS lắng nghe Hoạt động 2: Mục tiêu: HS tự so sánh số lượng hai nhóm đồ vật HTTC: Cá nhân PP: Quan sát, vấn đáp Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3: Mục tiêu: HS biết đếm xuôi, đếm ngược HTTC: Cá nhân PP: Vấn đáp, quan sát Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo án Lớp tuần 18 Lop3.net (20) Hoạt động 4: Mục tiêu: HS biết đếm xuôi, đếm ngược HTTC: Cá nhân PP: Vấn đáp, quan sát V Củng cố: Rút kinh nghiệm: …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… TP.HCM, ngày tháng năm 20 Giáo viên Đặng Phan Anh Trang Vệ sinh hô hấp I Mục tiêu : Yêu cầu cần đạt : - biết nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng - Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp Học sinh khá giỏi : - Nêu ích lợi việc tập thể dục buổi sáng Giữ mũi, họng II Chuẩn bị : - Tranh phóng to hình sgk (trang 8, 9) III Hoạt động dạy học : - Hoạt động : Tổ chức nhóm - Hoạt động : Tổ chức nhóm đôi *Hoạt động GV *Hoạt động HS * Khởi động : - HS hát vui Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS trả lời các câu hỏi bài “ - HS trả lời câu hỏi Nên thở nào ? ” - GV nhận xét Bài : Hoạt động : thảo luận nhóm Giáo án Lớp tuần 19 Lop3.net (21)