Giáo án lớp 4 - Đậu Thị Mười – Trường tiểu học Tân Văn 2 - Tuần 14

* Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhaän xeùt cho ñieåm HS * Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài: Luyện tập về câu hỏi * Cho HS đọc yêu cầu BT1 -Giao vieäc: caùc em coù nhieäm vuï ñ[r]

TUAÀN 14 Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC I.Mục tiêu: A Đọc : Chú Đất Nung 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu -Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện, phù hợp với lời nói nhân vật Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: - Hiểu nội dung câu chuyện:Chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ II.Đồ dùng dạy- học Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Các hoạt động dạy – học : ND- T/ lượng Hoạt động -Giáo viên A- Kieåm tra * Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá cho điểm baøi cuõ : * Giới thiệu bài B- Bài -Đọc và ghi tên bài:Chú đất nung * Giới thiệu baøi 2-4’ * Cho HS đọc đoạn a)GV chia đoạn HÑ 1:luyeän Đ1:Từ đầu đến chăn trâu đọc Đ 2:tiếp đến thuỷ tinh 2-4’ Ñ3: coøn laïi -Cho HS đọc -Cho HS luyện đọc từ ngữ khó:cưỡi ngựa tía,kị sĩ,cu chắt b)Cho HS đọc chú giải +giải nghĩa từ -Cho HS đọc c)GV cho HS đọc diễn cảm Đ1 * Cho HS đọc đoạn H:Cu chắt có đồ chơi gì? Chúng khaùc nhö theá naøo? + Đoạn HÑ 3: Tìm Cho HS đọc hieåu baøi H:Chú bé đất đâu và gặp chuyện gì? 2-4’ + Đoạn còn lại -Cho HS đọc H:Vì chú bé đất định trở thành chú nung đất? H:Chi tiết “nung lửa” tượng trưng cho ñieàu gì? * Cho HS đọc phân vai -Luyện đọc diễn cảm.GV HD học sinh Trang Lop4.com Hoạt động -Học sinh * HS leân baûng * Nghe * HS dùng viết chì đánh dấu đoạn -HS đọc nối tiếp đoạn, đến hết ( 2,3 lượt toàn bài ) -HS luyện đọc từ -1 HS đọc to chú giải -2-3 HS giải nghĩa từ -Các cặp luyện đọc -1-2 HS đọc bài * HS đọc thành tiếng -HS đọc thầm trả lời câu hỏi -Neâu -Chú bé đất là đồ chơi cu bé chắt nặn từ đất * Cho HS đọc thành tiếng -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi -Đất từ người cu đất giây bẩn hết quần ào củ người bột.cu chắt bỏ người bột vào caùi loï thuyû tinh + HS đọc thành tiếng -HS đọc thầm trả lời câu hỏi -Vì chú sợ bị chê là hèn nhát -Phải rèn luyện thử thách, người HĐ 4: Đọc dieãn caûm 2-4’ C - Cuûng coá daën doø 2-4’ đọc diễn cảm đoạn cuối -Thi đọc diễn cảm -Nhận xét khen nhóm, cá nhân đọc hay vaø ghi ñieåm * Hoâm ta hoïc baøi gì? Neâu noäi dung caâu chuyeän ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc lại bài tập đoc TOÁN I- Muïc tieâu: Giuùp HS: trở thành cứng rắn hữu ích * HS đọc phân vai: người dẫn chuyện chú bé đất -Các nhóm luyện đọc theo nhóm Cả lớp theo doõi SGK -3, em lên thi đọc diễn cảm Cả lớp theo dõi , nhận xét * HS neâu HS nêu :Chú bé Đất can đảm muốn mình khoẻ mạnh làm nhiều điều có ích … - Nghe , ruùt kinh nghieäm Chia moät toång cho moät soá -Nhaän bieát tính chaát toång chia cho soá vaø hieäu chia cho soá -Áp dụng tính chất tổng(1 hiệu) chia cho số để giải các bài toán có liên quan II- Chuaån bò: -Baêng giaáy ghi saün phaàn keát luaän -2 tờ giấy khổ lớn để trình bày bài tập 2, Phiếu học tập BT2 III- Các hoạt động dạy học : ND- T/ lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A- Kieåm trabaøi cuõ : ( 2-3’) B - Bài mới: * Giới thiệu baøi HÑ1: So saùnh giaù trò cuûa bieåu thức ( - 10’) * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp vaø trang 67 -Chữa bài nhận xét cho điểm * Giới thiệu bài -Neâu noäi dung baøi hoïc Ghi baûng * GV viết lên bảng biểu thức (35+21):7 vaø 35:7+21:7 -GV yêu cầu HS tính giá trị biểu thức trên -Giá trị biểu thức(35+21):27 và 35:7+21:7như nào với nhau? -GV neâu :Vaäy ta coù theå vieát (35+21):7=35:7+21:7 -GV đặt câu hỏi để HS nhận xét các biểu thức trên -Biểu thức (35+21):7 có dạng nào? -Hãy nhận xét dạng biểu thức 35:7+21:7? -Nêu thương biểu thức này? -35 và 21 là gì biểu thức? * HS leân baûng laøm theo yeâu caàu GV Cả lớp theo dõi , nhận xét * Nghe HÑ2:Ruùt KL tổng -Còn là gì biểu thức? chia cho soá -GV vì (35+21):7 vaø 35:7+21:7 neân ta noùi Trang Lop4.com * Đọc biểu thức -1 HS lên bảng làm HS lớp làm vào giaáy nhaùp (35+21):7=56:7=8 35:7+21:7=5+3=8 -Giá trị biểu thức -Đọc biểu thức -Coù daïng laø toång chia cho soá toång laø (35 + 21) Moät soá laø -Biểu thức là tổng thương -Thương thứ là 35:7 thương thứ laø 21:7 -Laø caùc soá haïng cuûa toång (35+21) 2-4’ HÑ3: luyeän tập thực haønh Baøi 1: Laøm baûng Baøi Thaøo luaän nhoùm trình baøy keát quaû (6-7’) Baøi : laøm (6-7’) thực chia tổng cho số các số hạng tổng chia hết cho số chia ta có thể chia số hạng cho số chia cộng các kết tìm với * Gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn laøm baøi taäp 1a/ -H:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV viết lên bảng biểu thức (15+35):5 -Yêu cầu HS nêu cách tính biểu thức trên -GV goïi HS leân baûng laøm theo caùch -GV nhắc lại:Vì biểu thức có dạng là tổng chia cho số các số hạng tổng chia hết cho số chia nên ta có thể thực cách treân -GV nhận xét, sửa saivà cho điểm Bài 1b -GV viết lên bảng biểu thức 12:4+20:4 -GV yeâu caàu HS tìm hieåu caùch laøm vaø laøm baøi theo maãu H:Theo em vì coù theå vieát laø:12:4+20:4=(12+20):4 -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài sau đó nhận xét và cho ñieåm HS * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV viết lên bảng biểu thức (35-21):7 -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm , trình baøy keát quaû trên giấy khổ lớn Các nhóm còn lại làm bài vaøo phieàu hoïc taäp -Yeâu caàu HS neâu caùch laøm cuûa nhoùm mình trước lớp -GV yêu cầu HS đổi phiếu nhận xét kết (Ñ / S baèng buùt chì ) -GV nhö vaäy coù hieäu chia cho soá maø caû số bị trừ và số trừ hiệu cùng chia hết cho số chia ta coù theå laøm nhö theá naøo? -GV giới thiệu:Đó chính là tính chất hiệu chia cho soá * GV gọi HS đọc yêu cầu bài -Goïi HS leân baûng laøm baøi 1HS toùm taét , HS giải Yêu cầu lớp làm Baøi giaûi Số nhóm HS lớp 4A là Trang Lop4.com -Laø soá chia -Laéng nghe vaø nhaéc laïi Ghi nhớ * HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Laøm theo caùch -2 HS neâu caùch +Tính toång roài laáy toång chia cho soá chia +Lấy số hạng chia cho số chia cộng các kết với -Thực tính giá trị biểu thức treân theo maãu -Vì biểu thức 12:4+20:4 có 12 và 20 cuøng chia cho aùp duïng tính chaát toång chia cho soá ta coù theå vieát 12:4+20:4=(12+20):4 -1 HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào bảng Cả lớp nhận xét , sửa sai * HS neâu -HS đọc biểu thức -Thaøo luaän nhoùm trính baøy keát quaû treân phiếu bài tập và giấy khổ lớn - Trình bày kết Đổi phiếu , nhận xeùt keát quaû -Lần lượt HS nêu +Caùch tính hieäu roài laáy hieäu chia cho soá chia +Caùch xeùt thaáy …… -Ta cói thể lấy số bị trừ và số trừ chia cho số chia trừ các kết cho * HS đọc to đề bài -1 HS lên bảng làm HS lớp làm vào C-Cuûng coá daën doø (3 - 4’) 32:4=8 ( nhoùm) Số nhóm HS lớp 4B là: 28:4=7(nhoùm ) Số nhóm HS lớp là 8+7=15( nhoùm) ÑS:15 nhoùm -GV chữa bài sau đó yêu cầu HS nhận xét cách laøm thuaän tieän hôn -Ghi ñieåm HS * Neâu laïi ND baøi hoïc ? -Gọi HS đọc phần kết luận -Tổng kết học dặn HS nhà làm bài tập HS luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Baøi giaûi Số HS lớp 4A và 4B là 32+ 28 = 60 (HS) Số nhóm HS lớp là 60:4=15 ( nhoùm ) Đáp số:15 nhóm -Cả lớp nhận xét , sửa sai * HS nhaéc laïi _1 em đọc to Cả lớp theo dõi - Về thực CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Chieác aùo buùp I.Mục tiêu:- HS nghe đọc, viết đúng chính tả trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê -2 làm đúng các bài luyện tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ phát âm sai dẫn đến viết sai II.Đồ dùng dạy – học -Buùt daï giaáy khoå to -Một số tờ giấy khổ A4 III.Các hoạt động dạy – học.: ND- T/ lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A- Kieåm tra baøi cuõ : 2-4’ B- Bài mới: * Giới thiệu baøi HĐ 1: Hướng daãn nghe vieát - 6’ HÑ 2: Laøm baøi taäp * Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá cho điểm * HS leân baûng Cả lớp theo dõi , nhận xét * Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài “phân biệt s/x,ât/âc * Gv đọc đoạn chính tả lần H:đoạn văn áo búp bê có nội dung gì? * Nghe -Nhaéc HS vieát hoa teân rieâng :Beù Ly, chò khaùnh -Cho HS viết từ ngữ dễ viết: phong phanh ,xa Nhận xét , sửa sai + GV đọc cho HS viết + Chấm chữabài -Chaám 5-7 baøi -Nhaän xeùt chung * GV chọn câu 2a, Chọn tiếng bắt đầu s x -Cho HS đọc yêu cầu BT -Cho HS laøm baøi:GV phaùt giaáy cho 3-4 nhoùm HS laøm baøi Trang Lop4.com * HS theo doõi SGK -Taû chieác aùo buùp beâ xinh xaén Moät baïn nhỏ đã may áo cho búp bê mình với bao tình cảm yêu thương -HS luyện viết từ ngữ đúng chính tả vào nháp Ghi nhớ lỗi để không mắc phaûi -HS vieát chính taû - HS đổi cho để soát lỗi ghi lỗi leà * HS đọc to lớp đọc thầm theo -4’ HÑ : Baøi taäp 4-5’ C - Cuûng coá daën doø: -4’ -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Xinh xinh-Trong xoùm-xuùm xít- maøu xanh * Gv choïn caâu a) Tìm các tiếng bắt đầu s x -Cho HS đọc yêu cầu đề -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm -Cho HS laøm baøi: GV phaùt giaáy +buùt daï cho nhoùm -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Từ chứa tiếng bắt đầu s: sung sướng, saùng suoát, saønh soûi Từ chứa tiếng bắt đầu x:Xanh xao xum xueâ, xaáu xí - Gọi 1HS đọc lại bài đã sữa sai * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Dặn nhà sửa lại các lỗi sai, -Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC -Những nhóm phát giấy làm bài vaøo giaáy -HS còn lại làm bài vào BT -Caùc nhoùm laøm baøi vaøo giaáy leân baûng lớp -lớp nhận xét, sửa sai -Chép lại lời giải đúng vào BT * HS đọc yêu cầu đề bài 3a) -3 Nhóm làm bài vào giấy khổ lớn -HS còn lại làm vào BT -3 Nhóm lên dán kết trên bảng lớp -Cả lớp nhận xét, Chốt kết đúng - HS đọc to * HS neâu - Về thực Bieát ôn thaày, coâ giaùo.(tieát 1) I.MỤC TIÊU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Công lao thầy, cô giáo HS - HS phaûi kính troïng, bieát ôn, yeâu quyù thaày coâ giaùo, coâ giaùo 2.Thái độ: -Phải kính trọng lễ phép với thầy cô giáo 3.Haønh vi: - Biết bày tỏ thái độ kính trọng, biết ơn thầy cô giáo II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:-Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: ND- T/ lượng Hoạt động -Giáo viên * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi A-Kieåm tra -Em hiểu nào là hiếu thảo với ông bà, cha baøi cuõ : mẹ Nếu cháu không hiếu thảo với ông bà, 4’ cha meï thì chuyeän gì seõ saûy ra? -Nhận xét, đánh giá * GV neâu tình huoáng B -Bài mới: Giới thiệu bài Tổ chức cho HS Thảo luận nhóm +Em hãy đoán xem bạn nhỏ tình : đó làm gì? HĐ1: Xử lí -Hãy đóng vai thể cách xử lý nhóm tình huoáng em 7- 8’ -Yêu cầu nhóm đóng vai trước lớp -Tại nhóm em lại chọn cách giải đó? Trang Lop4.com Hoạt động -Học sinh * Hs lên bảng trả lời câu hỏi.VD: Khi oâng baø bò meät em quan taâm , chaêm sóc:Lấy nước, quạt cho bà,… -Nhaän xeùt * Nhaéc laïi - Chia nhoùm vaø thaûo luaän Ghi laïi keát quaû -Các HS nhóm nêu -Tìm cách giải nhóm, đóng vai thể cách giải đó -Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt -Vì phaûi bieát ôn thaày, coâ giaùo HÑ 2: Theá naøo laø bieát ôn thaày coâ giaùo 6- 8’ HÑ 3: Haønh động nào đúng và biết theâm moät soá vieäc laøm khaùc 12’ C-.Daën doø: Vieäc laøm cuûa nhoùm em theå hieän ñieàu gì? -Đối với thầy cô giáo, chúng ta phải có thái độ nhö theá naøo? -Taïi caàn bieát ôn kính troïng thaày, coâ giaùo?  Kết luận hoạt động 1: * Đưa các tranh thể tình bài tập GV nêu nội dung tranh -Yeâu caàu HS theå hieän baèng theû theo quy ñònh -Tranh … coù theå hieän kính troïng, bieát ôn thaày, coâ giaùo hay khoâng?  KL: Tranh 1, 2, thể kính trọng, bieát ôn, … * Nêu việc làm thể biết ơn kính troïng thaày coâ giaùo -Nếu em có mặt tình tranh em laøm gì? -Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi -Đưa bảng phụ ghi các hành động -Yêu cầu thảo luận tìm hình ảnh đúng và hình aûnh sai? -Nếu em là bạn Nam hành động em làm gì? Em coù laøm nhö baïn khoâng? =>KL:Có nhiều cách thể lóng biết ơn thầy cô giáo Các việc làm a,b,d,đ, e,g,là đúng H:Kể thêm việc làm khác thể lòng bieát ôn thaày coâ giaùo ? * Phaùt phieáu yeâu caàu laøm baøi taäp vaøo phieáu -Goïi HS trình baøy => KL: * Hoâm chuùng ta hoïc baøi gì? Gọi HS đọc phần ghi nhớ - -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS oân baøi 2-4’ GÑHSY(tv) -Phaûi toân troïng, bieát ôn -Vì thaày, coâ giaùo khoâng quaûn khoù khaên, taän tình daïy doã chæ baûo caùc em neân người Vì vậy, các em cần phải kính troïng, bieát ôn thaày, coâ giaùo -1-2Hs nhaéc laïi keát luaän * Quan sát các tranh và trả lời các caâu hoûi -Nếu đồng ý giơ thẻ màu đỏ, không đồng ý giơ thẻ màu xanh, lưỡng lự khoâng giô theû -Nghe * Biết chào lễ phép, giúp đỡ thầy cô việc phù hợp, chúc mừng, cảm ôn caùc thaày coâ caàn thieát -Em seõ khuyeân caùc baïn … -HS laøm vieäc caëp ñoâi, thaûo luaän nhaän xét hành động đúng sai và giải thích -Thảo luận đưa kết hành động a,b,d,đ, e,g,là đúng Hành động còn lại là sai … -Giải thích các hành động mà mình đã baøy toû yù kieán -Nêu theo hiểu biết mình -Nghe * Nhaän phieáu vaø laøm baøi theo caù nhaân -Một số HS trình bày kết – lớp nhaän xeùt boå sung -Neâu: * 1-2HS neâu - 2, em đọc Luyeän taäp veà caâu hoûi daáu chaám hoûi 1Mục tiêu: h/s nắm tác dụng dấu hoir,câu hỏi cách sử dụng thực tế hàng ngày -gd cẩn thận sử dụng các câu hỏi với đối tượng khác -kỷ biết đặt câu hỏi cho câu văn cho trước -lưu ys h/s yếu HÑ daïy hoïc: Trang Lop4.com a-baøi cuû:neâu laïi caùc caâu hoûi,daáu chaám hoûi b-Thực hành bài tập: -bt1-tìm câu hỏi bài (Một người chính trực) và( Thưa chuyện với mẹ)theo y/c g/v h/s -bài Một người chính trực Câu hỏi ………… câu hỏicủa ai… để hỏi ai(ng/v) Nếu chẳng…….đổ thái hậu,tô hiến Trieàu ñình…………………………… thaønh -moät h/s leân baûng Bt2- chọn 2,3 câu văn bài(Văn hay chữ tốt) đặt câu hỏiđể trao đổi với bạn các nội dung liên quan đến câu -g/v hd -cuûng coá :nhaän xeùt dặn:về làm thêm vào HDTH( TV) Thực hành tiếng việt Từ ghép-từ láy-danh từ-động từ 1Mục tiêu: luyện tập củng cố các kiến thứcvề,tg,tl,dt,đt -vận dụng để làm các bài tập có liên quan 2HÑ daïy hoïc: g/v h/s phần lý thuyết:nêu khái niệm từ ghep,từ láy,dt đt -h/s nêu và tìm số ví dụ -g/v keát luaän Veà TG, TL,DT,ÑT 2baøi taäp -tìm từ ghép pl,3tg tổng hợp nói học tập -đặt câu với từ vừa tìm và xác định chủ -GTH bạn bè, học hành,sách -GPL sách t/v,viết chính tả,bạn cùng lớp ngữ vị ngử câu đó -VD h/s ñaët caâu 3-đọc bài(thứ đất nung)tìm danh từ 3động từ có -h/s thực hành vào bài tập baøi -g/v nhaän xeùt chuaån bò baøi -củng cố học sinh thuộc ghi nhớ Thứ 3ngày 30 thấng 11 năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU .Luyeän taäp veà caâu hoûi I.Mục tiêu: -Luyện tập nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu với từ nghi vấn -Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi II Chuẩn bị.-Giấy khổ to viết sẵn lời giải BT -2-3 khoå giaáy to vieát saün caâu hoûi cuûa BT3 3-4 Tờ giấy trắng để HS làm bài tập III Các hoạt động dạy - học ND- T/ Hoạt động -Giáo viên Trang Lop4.com Hoạt động -Học sinh lượng A- Kieåm tra baøi cuõ : (3 - 4’) B- Baøi * Giới thieäu baøi: HÑ 1: Baøi taäp Laøm phieáu ( -5’) HÑ 2: Baøi taäp Làm (5 -6 ’) HÑ 3: Baøi taäp Làm BT (4- 5’) HÑ4: laøm baøi taäp (3 - 4’) HÑ 5: Baøi taäp (3 - 4’) * Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhaän xeùt cho ñieåm HS * Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài: Luyện tập câu hỏi * Cho HS đọc yêu cầu BT1 -Giao vieäc: caùc em coù nhieäm vuï ñaët caâu hỏi cho phận in đậm các câu a,b,c,d -Cho HS laøm baøi.Gv phaùt giaáy vaø buùt daï cho HS -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a)Haêng haùi nhaát vaø khoeû nhaát laø ai? b)Trước học các em thường làm gì? c)beán caûng nhö theá naøo? d)Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu * Gọi HS đọc bài tập -Cho HS làm -Gv phaùt giaáy cho 2HS lam2 baøi treân giaáy khổ lớn -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng * Cho HS đọc yêu cầu BT -Giao vieäc:Caùc em coù nhieäm vuï tìm caùc từ nghi vấn câu a,b,c lên bảng lớp -Nhận xét chốt lại lời giải đúng a)Coù phaûi –khoâng? b)phaûi khoâng? c) aø * Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -Nhận xét khẳng định câu HS đặt đúng * Cho HS đọc yêu cầu BT -Giao vieäc: caùc em tìm caâu aáy caâu naøo khoâng phaûi laø caâu hoûi, khoâng viết dấu hỏi -Cho HS laøm baøi -Cho HS trìnhbaøy -Nhận xét chốt lại kết đúng * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhắc lại ghi nhớ ? Trang Lop4.com * HS leân baûng laøm theo yeâu caàu GV * Nghe,nhaéc laïi * HS đọc to lớp lắng nghe - Naém yeâu caàu nhieäm vuï -3 HS laøm baøi vaøo giaáy -HS còn lại làm vào -3 hs laøm baøi vaøo giaáy leân daùn treân bảng lớp HS trình baøy baøi laøm cuûa mình -HS nhaän xeùt boå sung * HS đọc to lớp lắng nghe -HS làm bài vào -2HS bai2 trên giấy khổ lớn -Đại diện các nhóm lên trình bày -Cả lớp nhận xét, bổ sung * HS đọc to lớp lắng nghe -3 HS leân baûng laøm HS còn lại làm -Lớp nhận xét * HS đọc to lớp lắng nghe -HS ñaët caâu -HS trìnhbaøy -Lôp nhaän xeùt * HS đọc to lớp lắng nghe -HS đọc lại phần ghi nhớ câu hỏi trang 131 SGK -1 Soá HS phaùt bieåu yù kieán VD:2 caâu a vaø d laø caâu hoûi ; caâu b, c, d khoâng phải là câu hỏi nên không dùng daáu chaám hoûi -Lớp nhận xét, bổ sung * HS neâu em đọc to - Về thực C- Cuûng coá daën doø (3 - 4’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà viết vào câu có dùng từ nghi vấn không phải là câu hỏi không đựoc viết vào dấu chấm hỏi TOÁN Chia cho số có chữ số I.Mục tiêu.Giúp HS -Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số -Áp dụng phép chia cho số có chữ số để giải các bài toán có liên quan II.Chuaån bòBaûng phuï III.Các hoạt động dạy – học ND- T/ lượng Hoạt động -Giáo viên A- Kieåm tra * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp HD luyeän taäp theâm T/66 baøi cuõ : -Nhận xét đánh giá cho điểm (3 - 4’) * Giới thiệu bài B- Bài -Neâu noäi dung baøi Ghi baûng * Giới thiệu a/Pheùp chia 124872:6 baøi -GV vieát leân baûng pheùp chia 124872:6 vaø yeâu HÑ1:HD cầu HS đọc phép chia thực -Yêu cầu HS đặt tính để thực phép chia pheùp chia H :Chúng ta phải thực phép chia theo thứ (9-10’) tự nào? -Yêu cầu HS thực phép chia -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng thực phép chia nêu rõ các bước chia mình H:Pheùp chia 128472:6 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö? b)Pheùp chia 230859:5 -GV vieát leân baûng pheùp chia vaø yeâu caàu HS đặt tính và thực phép chia này H:Pheùp chia 230859:5 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö? -Với phép chia có dư chúng ta phải chú ý điều gì? Hoạt động -Học sinh * Hs leân baûng laøm theo yeâu caàu Theo doõi , nhaän xeùt * Nghe * Đọc 124 872 04 20812 48 -Ñaët tính 07 12 -Theo thứ tự từ trái sang phải -1 HS lên bảng làm HS lớp làm vào giấy nháp.kết và các bước thực pheùp chia -HS lớp theo dõi nhận xét -HS đặt tính và thực phép chia.1 HS leân baûng laøm baøi HS caû lớp làm bài vào giấy nháp -Laø pheùp chia heát -laø pheùp chia coù soá dö laø -Soá dö luoân nhoû hôn soá chia * 1HS neâu yeâu caàu * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp HS lên bảng làm bài Cả lớp làm Yeâu caàu HS laøm baûng HS leân baûng laøm baûng - Nhaän xeùt keát quaû ( bài ) - Nhận xét , sửa sai * Đọc * GV gọi HS đọc đề bài -1 HS lên bảng làm HS lớp làm vào -Yêu cầu HS tự tóm tắt bài toán và làm bài Trang Lop4.com HÑ2: luyeän tập thực haønh Baøi 1: Laøm baûng (5-6’) Baøi 2,3: Làm (7-8’) C- Cuûng coá daën doø: ø(3 - 4’) Theå duïc Toùm taét 6beå:128610l xaêng 1beå:…l xaêng? * Baøi Yêu cầu HS đọc đề bài H:Taát caû coù bao nhieâu chieác aùo? -1 Hoäp coù maáy chieác aùo -Muốn biết xếp nhiều bao nhiêu chieác aùo ta phaûi laøm pheùp tính gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi Toùm taét aùo:1 hoäp 187250 áo:…hộp thừa ……áo? -GV chữa bài và ghi điểm HS * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Nêu lại cách thực phép tính? -Tổng kết học dặn dò HS nhà làm bài taäp HD luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Baøi giaûi Soá L xaêng coù moãi beå laø: 128610:6=21435 ( l ) Đáp số 21435 l xăng * Đọc -Coù taát caû 187250 chieác aùo -8 chieác -Tính chia 187250:8 -1 HS lên bảng làm HS lớp làm vào Baøi giaûi Ta coù 187250:8=23460 dö Vậy có thể xếp nhiều là 23406 hộp và còn thừa áo * HS neâu - em nhaéc laïi Về thực Baøi taäp theå duïc phaùt trieån chung Troø chôi “ Ñua ngựa” I.Mục tiêu:Ôn bài tập thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thứ tự động tác và tập tương đối đúng Trò chơi: “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động II Địa điểm và phương tiện.-Vệ sinh an toàn sân trường.- Còi, kẻ sân III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức  A.Phần mở đầu: - 10’  -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học  -Đứng chỗ hát và vỗ tay  -Khởi động các khớp -Trò chơi: Tự chọn B.Phaàn cô baûn 1)Trò chơi vận động -Neâu teân troø chôi: Giaûi thích caùch chôi -Cho tổ chơi thử 1-2 lần lớp chơi thử 1-2 lần -Lớp chơi chính thức có thi đua 2)OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung -OÂn taäp 3-4 laàn Laàn 1: GV ñieàu khieån HS taäp chaäm moät laàn Lần 2: GV hô chậm cho HS tập và sửa sai cho HS Trang 10 Lop4.com 18 - 22’ 6-8’     12-14’    Lần 3: Cán hô và làm mẫu cho các bạn tập theo Lần 4: Cán hô, lớp tập -GV nhận xét tuyên dương HS tập thực tốt C.Phaàn keát thuùc -Làm số động tác thả lỏng Cuøng HS heä thoáng baøi -Nhận xét đánh giá kết học giao bài tập nhà : Khoa hoïc Moät I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát:    - 6’      số cách làm nước Kể số cách làm nước và tác dụng cách Nêu tác dụng giai đoạn cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước nhà máy nước Hiểu cần thiết phải đun sôi nước trước uống II.Đồ dùng dạy – học -Caùc hình SGK -Phieáu hoïc nhoùm -Mô hình lọc nước đơn giản III Các hoạt động dạy – học ND- T/ Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh lượng * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * 3HS lên bảng trả lời câu A-Kieåm hoûi.VD: tra bài cũ : -Nêu nguyên nhân làm ô nhiễm nước? -Nguồn nước bị ô nhiễm có tái hại gì -Do chaát thaûi nhaø maùy, bôm 5’ sức khoẻ người? thuốc trừ sâu, … (3 - 4’) -Nhaän xeùt ghi ñieåm - gaây neân beänh taät , dòch beänh ,… * Giới thiệu bài.Ghi bảng -H: Gia đình, địa phương em đã sử dụng * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B-Bài cách nào để làm nước? -Noái tieáp neâu yù kieán HÑ 1: Tìm +Dùng bể đựng cát, sỏi, … hieåu veà moät +Dùng bình lọc nước số cách làm -Những cách làm đem lại lợi ích gì? +Dùng bông, dẻ lót để rót nước =>KL:Có cách làm nước: … 18’ lọc nước ,khử trùng , đun sôi.Và tác dụng -Làm cho nước hơn, loại bỏ MT: Keå moät soá vi khuaån gaây beänh cho số cách * Chia nhóm HD các nhóm thực hành lọc nước người caùch laøm Theo dõi hướng dẫn giúp đỡ các nhóm -Nghe.Nhaéc laïi nước vaø taùc duïng - Goïi Hs nhaän xeùt , boå sung =>KL: Than cuûi coù taùc duïng haáp thu muøi laï vaø * 2HS đọc lại yêu cầu hoạt động cách (3 màu nước… nhoùm 4’) Trang 11 Lop4.com HĐ 2:Thực haønh loïc nước MT: Bieát nguyeân taéc cuûa vieäc loïc nước cách laøm saïch nước đơn giaûn 10-12’ HÑ 3: Tìm hieåu quy trình saûn xuất nước saïch 10-12’ HĐ 4: Sự caàn thieát phaûi ñun soâi nước uống MT:Hieåu cần thieát phaûi ñun soâi nước trước uoáng C-Cuûng coá daën doø: 3-4’ GÑHSY(t) Caùt soûi loïc n2 chaát khoâng tan Kết là nước nhiên chưa sạnh chưa uống * Yêu cầu các nhóm đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi vào phiếu học tập - Yêu cầu các nhóm thực GV theo dõi giúp đỡ - Gọi đại diện nhóm trình bày kết -Nhaän xeùt, boå sung =>KL: Về quy trình sản xuất nước nhà máy nước: * Gọi HS đọc mục thực hành Neâu caâu hoûi thaûo luaän: +Nước làm các cách trên đã uống hay chưa? Tai sao? +Muốn có nước uống chúng ta phải làm gì? Taïi sao? -Gọi đại diện nhóm trình bày KL: Nước sản xuất… nhiên cần phải ñun soâi * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Gọi HS đọc phần bạn cần biết Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà họcghi nhớ -Thực hành theo nhóm -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình -Nhaän xeùt.,boå sung - Moät soá em nhaéc laïi * 2HS đọc -Hình thaønh nhoùm nhaän phieáu thaûo luaän vaø thaûo luaän theo yeâu caàu -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực theo yêu cầu -Một số HS đại diện số nhoùm trình baøy keát quaû -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Nhaéc laïi * Đọc mục thực hành -Hình thaønh nhoùm 6.thaûo luaän nhoøm vaø giaûi thích -Neâu vaø giaûi thích -Đun sôi, để nguội - Cả lớp nhận xét bổ sung - Nhaéc laïi * HS neâu -2HS đọc phần bạn cần biết Luyện chia cho số có chử số 1Mục tiêu:-củng cố luyện tập chia cho số, có chử số -luyện đặt tính,kỷ tính toán,đặt tính chia chính xác 2HĐ dạy học:thực hành làm bài tập g/v h/s Baøi taäp 1: ñaët tính roài tính -4 h/s leân baûng Trang 12 Lop4.com 369 : 46730 : 7268 : 6300 : -cả lớp làm bt -g/v nhaän xeùt Baøi taäp 2tính baèng hai caùch -(36+9) :9 *360:9-45:9 (72 +81):3 Bài 3lớp 4a có 36h/s lớp 4b có 40 h/s chia thành caùc nhoùm moåi nhoùm coù h/s thì taát caû coù maáy nhoùm (h/s giải vào vở) -g/v nhaän xeùt vaø cuûng coá baøi Thứ Keå chuyeân I Muïc tieâu: 1- Reøn kyõ naêng noùi -3 h/s leân baûng -lớp làm bài tập ngaøy thaùng 12 naêm 2010 Buùp beâ cuûa ? -Nghe kể chuyện nhớ câu chuyện, nói đúng lời thuyết minh cho tranh minh hoạ truyện, kể lại câu chuyện lời búp bê, phối hợp kể với nét mặt điệu -Hieåu truyeän bieát phaùt trieån theâm phaàn keát cuûa caâu chuyeän theo tình huoáng giaû thieát 2- reøn kyõ naêng nghe: -Chăm chú nghe GV kể chuyện nhớ chuyện -Theo dõi bạn kể chuyện ,nhận xét đúng lời kể bạn kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy – học.Tranh minh hoạ SGK -6 Băng giấy để HS thi viết lời thuyết minh+6 băng giấy GV đã viết sẵn lời thuyết minh III Các hoạt động dạy – học : ND- T/ lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh * 1-2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu A- Kieåm tra baøi * Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá cho điểm Cả lớp theo dõi , nhận xét cuõ : (3 - 4’) * Giới thiệu bài * Nghe B -Bài -HS laéng nghe * Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài:Búp bê a)GV kể lần 1( chưa kết hợp chuyện tranh) -HS vừa nghe kể nhìn vào tranh theo HÑ 1:GV keå Giọng kể chậm rãi nhẹ nhàng, kể phân biệt lời que GV Nắm nội dung câu chuyeän chuyện qua các tranh caùc nhaân vaät (4- ’) b)GV kể lần 2( kết hợp tranh)GV vừa kể vừa tranh c)GV kể lần 2( HS chưa nắm nội dung) * Cho HS đọc yêu cầu câu * HS đọc yêu cầu BT1 -GV giao việc: Các em dựa vào lời GV kể hãy - Nắm yêu cầu HÑ 2: Baøi taäp1 tìm lời thuyết minh cho tranh Lời khuyên Trao đổi , nêu minh chæ caàn ngaén goïn baèng caâu mieäng -Cho HS laøm baøi (6-8’) Gv dán tranh lên bảng lớp -HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi Trình bày lời thuyết minh GV phát tờ giấy cho nhóm Trang 13 Lop4.com -Cho HS trình baøy HÑ 3: Baøi taäp2 Thi keå (8 -10’) HÑ 4: Baøi taäp3 Thi keå phaàn keát caâu chuyeän (7-8’ C- Cuûng coá daën doø (2 -3’) : TOÁN -Nhận xét khen nhóm viết lời thuyết minh hay Ghi ñieåm * Cho HS đọc yêu cầu BT2 -GV giao việc:Các em vai Búp bê để kể lại câu chuyện kể nhớ phải xưng tôi tớ mình em -Cho HS keå chuyeän -Cho HS thi kể chuyện trước lớp -Nhận xét khen HS kể hay * Cho HS đọc yêu cầu BT3 -Giao việc:các em phải suy nghĩ tưởn tượng kết thúc khác với tình cô chủ gặp lại Búp bê trên tay cô chủ -Cho HS suy nghó laøm baøi -Cho HS keå chuyeän -Nhận xét khen HS tưởng tượng phaàn keát thuùc hay, coù yù nghóa giaùo duïc toát * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? H:Câu chuyện muốn nói với em điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS chuaån bò baøi taäp KC tuaàn 16 -6 nhóm phát giấy làm bài vào giaáy -6 nhóm lên dán lời thuyết minh cho tranh đã phân công -Lớp nhận xét * HS đọc yêu cầu BT - Naém yeâu caàu -1 HS kể mẫu đoạn -Từng cặp HS kể Cả lớp theo dõi , nhận xét bình chọn baïn keå hay nhaát * HS đọc to lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -1soá HS leân thi keå phaàn keát theo tình đề yêu cầu -Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhaát * 2,3 HS neâu laïi -Tự phát biểu:-Phải yêu quý giữ gìn đồ chơi - Veà chuaån bò Luyeän taäp I Muïc tieâu: Giuùp HS: -Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số -Củng cố kỹ giải toán tìm số biết tổng và hiệu số đó, bài toán tím số trung bình coäng -Cuûng coá tính chaát coâng moät toång chia cho moät soá, moät hieäu chia cho moät soá II Các hoạt động dạy – học : * Goïi HS leân baûng yeâu caàu laøm baøi taäp HD * HS lên bảng làm HS lớp theo A- Kieåm tra luyeän taäp T52 doõi nhaän xeùt baøi cuõ : -Chữa bài nhận xét cho điểm HS (3 - 4’) * Giới thiệu bài -Nghe, nhaéc laïi B- Bài -Neâu noäi dung baøi Giới thiệu baøi(3 - 4’) *Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp * 1HS đọc yêu cầu bài HÑ 1: HD -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët tính roài laøm baøi taäp -Yêu cầu HS làm bài vào bảng tính Baøi 1: Laøm bài Gọi em lên bảng làm bài -4HS lên bảng làm bài, HS thực (4- 5’) Trang 14 Lop4.com Bài Làm (5-6 ’) -GV chữa bài và yêu cầu HS nêu các phép chia heát, pheùp chia coù dö baøi -Nhaän xeùt cho ñieåm * Gọi HS đọc yêu cầu bài toán -Nêu các tìm số lớn, số bé bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó -Yeâu caàu HS laøm baøi -Nhaän xeùt , Ghi ñieåm * Gọi HS đọc yêu cầu - Phát giấy khổ lớn yêu cầu HS thảo luận nhoùm trình baøy keát quaû vaø caùch laøm VD: Muoán tính trung bình coâng cuûa caùc soá ta laáy toång cuûa chuùng chia cho soá caùc soá haïng … Baøi Thaûo luaän nhoùm trình baøy keát quaû (5 -6 ’) Bài 4:Làm (5 -6 ’) -Nhận xét chữa bài và cho điểm * Gọi HS đọc đề bài và làm bài vào theo caùch Caùch (33164+28528):4 =61692:4 =15423 b)(403494-16415):7 =387079:7 =55297 -Yêu cầu HS nêu tính chất mình đã áp dụng để giải toán -Yeâu caàu HS phaùt bieåu tính chaát neâu treân C- Cuûng coá daën doø (3 - 4’) * Neâu laïi ND luyeän taäp ? -Tổng kết học dặn HS nhà làm bài tập HD luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Trang 15 Lop4.com phép tính, HS lớp làm bảng -HS trả lời: 67494 : = 9642 chia heát 42789 : = 8557 dö b)… * 1HS đọc bài toán trước lớp -HS neâu caùch tìm +Soá beù= (Toång – hieäu):2 +Số lớn=(Tổng +hiệu):2 -2HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm phần, Cả lớp làm bài vào Bài giải Số lớn là: (137895 +25287):2=111591 Soá beù laø: 111591- 25287 = 86304 Đáp số: SL 11591 SB 86304 * 2HS đọc yêu cầu đề bài Thaûo luaän nhoùm , rtinh2 baøy keát quaû VD: Baøi giaûi Toång soá toa laø : 6+3=9(toa ) toa chở số Kg hàng là : 14580 x = 43740(kg) toa chở số kg hàng là : 13275 x = 79650( Kg ) Trung bình toa chở là: (43740+79650):9= 13710 (kg) Đáp số :13710(kg) * HS laøm baøi -2 HS leân baûng laøm baøi moãi HS laøm phần,HS lớp làm bài vào Caùch a)(33164+28528):4 =33164:4+28528:4 =8291+7132=15423 b)(403494-16415):7 =403494:7-16415:7 =57642-2345=55297 -Phaàn a/ aùp duïng tính chaát toång chia cho soá -Phaàn b/ aùp duïng tính chaát hieäu chia cho soá -2 HS phát biểu trứơc lớp HS lớp theo dõi nhận xét * HS neâu Về thực Tập đọc Chú đất Nung(Phần tiếp) I-Mục tiêu::Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng các từ và câu Biết đọc diễn cảm bài thơ, đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng tình cảm, Hiểu ý nghĩa bài: Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện không sọ gian khổ khó khăn II Đồ dùng dạy – học.Tranh minh họa nội dung bài III Các hoạt động dạy – học : ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên * Goïi HS kieåm tra baøi cuõ A- Kieåm -Nhaän xeùt cho ñieåm HS tra baøi cuõ : (3 - 4’) * Giới thiệu bài B- Bàimới -Đọc và ghi tên bài “Chú đất nung” Giới thiệu * Cho HS đọc đoạn: baøi -GV chia đoạn 2-3’ Đ1: Từ đầu đến tìm công chúa HÑ 1: Đ2:Tiếp theo đến chạy trốn Luyện đọc Đ3:Tiếp theo đến cho se bột lại (10-12’) Ñ4:Coøn laïi -Cho HS đọc đoạn nối tiếp.Kết hợp giải nghĩa từ đoạn -Cho HS đọc từ khó:buồn tênh , hoảng hốt,nước xoáy, cộc tễnh -Cho HS luyện đọc theo cặp Giáo viên theo dõi , sữa sai -Cho HS đọc bài c)GV đọc diễn cảm toàn bài -Cần đọc chậm rão câu đầu, hồi hộp căng thẳng đoạn tả nguy hiểm * Yêu cầu H S đọc theo đoạn , trả lời caâu hoûi SGK Đoạn 1+2 -Cho HS đọc thầm đoạn 1-2 -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi HÑ 3: Tìm H:Em hãy kể lại tai nạn người hieåu baøi Trang 16 Lop4.com Hoạt động -Học sinh * HS leân baûng laøm theo yeâu caàu GV * Nghe, nhaéc laïi * HS dùng viết chì đánh dấu đoạn theo HD giaùo vieân -HS đọc nối tiếp 2-3 lượt toàn bài kết hợp sửa sai Giải nghĩa từ-1 Vài HS giải nghĩa từ -Từng cặp HS luyện đọc -2 HS đọc bài - Nghe , nắm cách đọc * HS đọc thành tiếng -1 HS keå laïi ( 8-9’) boät HĐ đọc dieãn caûm (7 -8 ’) Đoạn 3+4 -Cho hS đọc thành tiếng -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi H:Đất nung đã làm gì thấy người gaëp naïn? H:Vì đất nung có thể nhảy xuống nước cứu ngưồi bột? -Cho HS đọc lại đoạn người bột tỉnh dần đến hết H:Theo em câu nói tuếch đất nung cuối truyện có ý nghĩa gì? -đọc thành tiếng -HS đọc thầm -Nhảy xuống nước vớt họ lên bờ phơi nắng cho se boät laïi -vì đất nung nung lửa chịu naéng möa -1 HS đọc to lớp đọc thầm Thể thông cảm với người bột Xem thưồng người sống sung sướng không chịu đựng khổ -1 Soá HS phaùt bieåu H:Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän -Nhaän xeùt choát laïi teân truyeän hay nhaát -Cho nhòm HS đọc theo cách phân vai -Cả lớp luyện đọc * Cho thi đọc đoạn theo cách phân vai -Nhận xét khen nhóm đọc hay C- Cuûng coá daën doø: (3 -4 ’) -4 HS sắm vai để đọc * H:Câu chuyện muốn nói với em điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Khuyến khích người thân kể lại câu chuyện cho người thân nge Khoa hoïc :Baûo * Lớp đọc theo phân vai -3 nhóm thi đọc đoạn từ hai ngưồu bột tỉnh đến heát Cả lớp theo dõi , nhận xét Bình chọn nhóm , cá nhân đọc hay * HS neâu - Về thực vệ nguồn nước I.Muïc tieâu: Giuùp HS: Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước Cam kết thực bảo vệ nguồn nước Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước II.Đồ dùng dạy – học Caùc hình SGK Phieáu hoïc taäp III.Các hoạt độâng dạy – học ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên -Yeâu caàu A-.Kieåm tra baøi cuõ: 4’-5’ Trang 17 Lop4.com Hoạt động -Học sinh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi: -HS 1: Dùng sơ đồ mô tả dây chuyền sản xuất và cung cấp nước nhà máy -HS trả lời câu hỏi B-Bài mới: *Giới thiệu bài:2’ HÑ 1:Tìm hieåu biện pháp bảo vệ nguồn nước 10 - 12’ MT: Nêu việc nên làm vaø khoâng neân laøm để bảo vệ nguồn nước HÑ 2:Veõ tranh coå động bảo vệ nguồn nước 12-14’ MT: Baûn thaân HS cam keát tham gia bảo vệ nguồn nước vaø tuyeân truyeàn, coå động người khác cuøng baûo veä nguoàn nướ C-Cuûng coá daën doø: 3-4’ -Tại chúng ta cần phải đun nước soâi uoáng? -Nhaän xeùt – ghi ñieåm * Giới thiệu bài * Yêu cầu HS đọc phần thực hành -Chia thaønh caùc nhoùm nhoû Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm / hình TLCH: +Hãy mô tả gì có hình veõ? +Theo em việc làm đó là nên làm hay khoâng neân laøm? Vì sao? =>KL:Để bảo vệ nguồn nước cần: … *GọiHS đọc mục thực hành -Chia nhoùm: Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luận vẽ tranh và ghi lại lời tuyên truyền, cổ động nhóm mình GV theo dõi , gợi ý giúp đỡ các nhóm -Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy tranh vẽ nhóm mình và cử người giới thieäu - Cho caùc nhoùm ñi quan saùt vaø ñaët câu hỏi tìm hiểu ý tưởng -Nhaän xeùt vaø choát yù: -Cho điểm cho nhóm -Vậy các em cần làm gì để bảo vệ nguồn nước? KL:(Phần ghi nhớ )SGK * Neâu laïi teân , ND baøi hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho tuaàn sau BD TOÁN: * 2HS đọc Cả lớp theo dõi SGK -Thực thảo luận theo nhóm -Đại diện các nhóm trình bày -Hình 1: Vẽ biển cấm đục phá ống nước -Hình 2: Vẽ hai người đổ rác thải xuoáng ao -Hình 3: Raùc thaûi coù theå taùi cheá… … -Nhaéclaïi keát luaän * HS đọc to -Thaûo luaän theo nhoùm, veõ tranh Thaûo luaän lời giới thiệu tranh nhóm mình -Đại diện các nhóm trình bày và giới thiệu ý tưởng nhóm mình -Caùc nhoùm khaùc quan saùt ,nhaän xeùt vaø ñaët caâu hoûi - Nghe, hieåu -Nêu theo hiểu biết mình -2Hsnhaéc laïi keát luaän -2HS nhắc lại ghi nhớ * HS nhaéc laïi - Về thực Luyện giải toán 1Mục :tiêu: -giải các bài toán có liên quan số đo thời gian -luyện đổi số đo thời gian 2HĐ dạy học: thực hành làm bài tập Bài 1: Hòa làm bài văn hết 45’ và làm bài toán hết 37’.Hỏi Hòa làm bài toán hết maái phuùt -HD ?bài toán cho biết gì -h/s neâu -b/t yeâu caàu gì Trang 18 Lop4.com -laøm pheùp tính gì (45’ + 1giờ 37’) = 82’=2giờ 22’ Bài 2:nam hẹn sẻ đưa văn chơi lúc chiều nam học xong lúc 3giờ 45’ -hỏi còn bao nhiêu thời gian thì đến lúc anh em chơi -hd: -bài toán yêu cầu gì *số thời gian để đến di chơi -neâu caùch tính - 45’ta đổi =4giờ 60’và tính -1h/s leân baûng -cả lớp làm bt -g/v nhaän xeùt: Bài 3: đổi phút 1giờ 45’ * 2giờ 25’ 3giờ 1/5’ *4giờ 5/6’ -g/v nhaän xeùt: chaám baøi -dặn dò: nắm lại cách đổi đơn vị đo *2 h/s leân baûng *lớp làm bảng …… KYÕÛ THUAÄT: Vaät lieäu duïng cuï troàng rau,hoa Mục tiêu: H/s nắm vật lịêu và dụng cụ cần thiết để trồng rau , hoa / Chuẩn bị : hạt giống , cuốc cào ,vồ ,bình tưới 3/ HÑ daïy vaø hoïc : Giaùo vieân 1- Kieåm tra :Duïng cuï troàng rau , hoa Nhận xét chuẩn bị h/s 2- Bài : a/ vaät lieäu b/ Phaân boùn ; c/ Đất trồng d/ duïng cuï troàng rau ,hoa: g/v nhaän xeùt Lieân heä: Em đã tham gia trồng rau ,hoa nào ? Củng cố : ghi nhớ SGK Hoïc sinh h/s trình bày các dụng cụ đã chuẩn bị - h/s nêu các vật liệu đẻ trồng rau : hạt gioáng , rau ,hoa - các loại phân bón - Chọn đất thích hợp để gieo trồng  H/s klể tên các dụng cụ đẻ trồng rau ,hoa : cuốc , đầm , cào , vồ đập đất ,bình tưới nước  h/s liên hệ việc trông rau , hoa nhà  h/s đọc ghi nhớ sgk Thứ ngày tháng 12 năm 2010 Taäp laøm vaên :Theá naøo laø vaên mieâu taû? I.Mục tieu-Hiểu nào là văn miêu tả -Bước đầu viết đoạn văn miêu tả II-Đồ dùng dạy – học Bút dạ+1 số tờ giấy khổ t viết nội dung BT 2ù III Các hoạt động dạy – học ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên * Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ A- Kieåm tra Trang 19 Lop4.com Hoạt động -Học sinh * HS leân baûng laøm theo yeâu baøi cuõ : (3 - 4’) B- Bài Giới thiệu bài: (2-3’) HÑ1:Baøi taäp1 Laøm vieäc caù nhaân (4-6 ’) HÑ2:Baøi taäp2 Laùm vieäc theo nhoùm (6-7 ’) HÑ3:Baøi taäp3 Laøm mieäng (5-6 ’) Hđ 4: Ghi nhớ (3 - 4’) Hoạt động 5: Hướng dẫn làm baøi taäp Baøi taäp 1: Laøm vieäc caù nhaân (3 - 4’) -Nhận xét đánh giá cho điểm HS * Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài”thế nào là văn miêu tả” * Phaàn nhaän xeùt -Cho HS đọc yêu cầu BT đọc đoạn văn -Giao việc:Các em đọc thầm đoạn văn và tìm đoạn văn đó miêu tả việc nào? -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Các vật miêu tả:Cây sòi, cây cơm nguội ,lạnh nước * Cho HS đọc yêu cầu BT đọc các cột baûng theo chieàu ngang -GV giao việc: Dựa vào mẫu câu viết cây sòi để viết cây cơm nguội và viết lạch nước theo đúng nội dung đã ghi hàng ngang cuûa baûng keû saün SGK -Cho HS làm bài vào nháp theo nhóm -GV phát giấy đã kẻ sẵn cho nhóm -Cho HS trình bayø keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình caøu GV -Nghe, nhaéc laïi * HS đọc to lớp đọc thầm theo - HS đọc thầm tìm vật miêu tả đoạn văn và laøm baøi caù nhaân -1 Số HS phát biểu Cả lớp theo doõi , nhaän xeùt boå sung * HS đọc to lớp vừa nghe vừa theo doõi SGK - Nhge , naém Yeâu caàu laøm vieäc -HS coøn laïi laøm baøi theo nhoùm -Các nhóm phát giấy làm baøi vaøo giaáy -Đại diện nhóm lên dán kết -Nhận xét chốt lại lời giải đúng trình bày trên bảng lớp+đọc * Cho HS đọc yêu cầu BT nội dung đã làm -Giao việc:Các em phải tác giả đã -Cả lớp nhận xét, bổ sung * HS đọc to lớp lắng nghe quan sát cây sồi cây cơm nguội , lạch nước - Nghe , naém yeâu caàu laøm vieäc giác quan nào? -Cho HS laøm baøi -HS đọc lại đoạn văn +suy nghĩ laøm baøi -Cho HS trình baøy ñaët caâu hoûi -HS trả lời câu hỏi H:Để tác giả hình dung màu sắc cây sồi -Baèng maét -Baèng maét vaø caây côm nguoäi taùc giaû phaûi quan saùt baèng giaùc quan naøo? -Phải quan sát kỹ đối tượng -Để tả đựơc chuyển động lá cây tác giả baèng nhieàu giaùc quan phaûi quan saùt baèng giaùc quan naøo? * HS đọc nội dung ghi nhớ H:Muốn miêu tả vật người viết phải làm gì? * HS đọc to lớp lắng nghe * Cho HS đọc phần ghi nhớ -GV nhaéc laïi laàn -Nghe, naém yeâu caàu baøi taäp Phaàn luyeän taäp * Cho HS đọc yêu cầu BT1 -HS đọc lại truyện tìm câu văn -Giao việc:Các em đọc lại truyện chú đất nung phần 1+2 tìm câu văn miêu tả bài -1 Số HS trình bày.Vd:Câu -Cho HS làm bài cá nhân GV theo dõi , giúp miêu tả là : “Đó là chàng kị sĩ … Trang 20 Lop4.com