Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của giáo viên Hoạt/® của học sinh - Gọi HS nhắc lại quy trình lắp - 2 HS nhắc lại quy máy bay trực thăng.. trình lắp máy bay trực thăng.[r]
(1)Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 Kü thuËt NUÔI DƯỠNG GÀ I- MỤC TIÊU: HS cần: - Nêu mục đích, ý nghĩa việc nuôi dường gà - Biết cách cho gà ăn, uống - Có ý thức nuôi dường, chăm sóc gà II-đồ dùng – thiết bị dạy học - Ảnh SGK, phiếu đánh giá kết học tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC chñ yÕu : néi dung Kiểm tra: (4’) hoạt động giáo viên hoạt động học sinh + Vì phải sử dụng nhiều loại - HS trả lời thức ăn để nuôi gà? + Thức ăn có tác dụng gì? - GV nhận xét đánh giá - GV nêu mục tiêu bài học Giới thiệu bài: Bài giảng: a.Hoạt động 1: * Cho HS đọc thầm mục SGK Tìm hiểu mục đích - GV hỏi: ý nghĩa việc + Ở gia đình em cho gà ăn nuôi dưỡng gà loại thức ăn nào? (14’) + Ăn vào lúc nào? + Lượng thức ăn dùng hàng ngày cho gà sao? + Cho gà ăn uống vào lúc nào? + Cho ăn uống nào? - GV tóm ý: Nuôi dưỡng gà gồm hai công việc chủ yếu là: cho gà ăn và cho gà uống, nhằm cung cấp nước và chất dinh dưỡng cần thiết cho gà Nuôi dưỡng gà hợp lí giúp cho gà khoẻ mạnh, lớn nhanh, sinh sản tốt Muốn nuôi gà đạt suất phải cho gà ăn uống đủ chất và hợp vệ sinh b Hoạt động 2: * Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời Tìm hiểu cách cho câu hỏi mục SGK gà ăn uống (15’) + Hãy nêu thức ăn và cách cho gà ăn uống thời kì: ● Thời kì gà con? ●Thời kì gà giò ● Thời kì đẻ trứng? + Vì gà giò cần ăn nhiều thức ăn cung cấp chất bột đường và chất đạm + Theo em, cần cho gà đẻ trứng ăn thức ăn nào để cung cấp Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net - HS theo dõi - HS lớp đọc thầm - HS trả lời - HS lắng nghe - HS đọc to, lớp đọc thầm theo - HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận - Đại diện các nhóm trả lời, các em khác nhận xét bổ sung (2) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 nhiều chất đạm, chất khoáng và vitamin? - GV nhận xét và giải thích: Nước là thành phần chủ yếu cấu tạo nên thể động vật Nhờ có nước thể động vật hấp thu các chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ tức ăn và tạo thành các chất cần thiết cho sống động vật - GV hỏi: Vì cần phải cung cấp đủ nước cho gà? Nước cho gà uống phải nào? - GV nhận xét, tóm ý cách cho gà ăn uống - GV kết luận: Khi nuôi gà phải c.§¸nh gi¸ kÕt qu¶ cho gà ăn, uống đủ lượng, đủ chất bµi häc : (5’) và hợp vệ sinh * GV yêu cầu HS làm bài tập (bài 21 trang 30 SGK) - GV nêu đáp án để HS tự đối chiếu, tự đánh giá kết làm bài 4- Củng cố, dặn dò: tập (2’) - Mời HS báo cáo kết tự đánh giá - GV nhận xét đánh giá kết - GV nhận xét tính thần thái độ học tập HS - Chuẩn bị tiết sau: Chăm sóc gà CHĂM SÓC GÀ I- MỤC TIÊU: HS cần: Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net - HS lớp lắng nghe - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời - HS theo dõi - HS làm vào thực hành kĩ thuật - HS nối tiếp nêu, các em khác nhận xét bổ sung (3) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 - Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà - Có ý thức chăm sóc bảo vệ gà II- §å dïng – ThiÕt bÞ d¹y häc : 1.GV: Ảnh SGK, phiếu đánh giá kết học tập 2.HS:SGK,vë BT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC chñ yÕu : Néi dung hoạt động thầy 1.KiÓm tra: (4’) 2.Giíi thiÖu bµi : 3.T×m hiÓu bµi : Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà hoạt động t - Vì gà giò cần ăn nhiều thức - HS trả lờ ăn cung cấp chất bột đường và đạm - GV nhận xét đánh giá - HS lắng nghe - Nªu M§ - YC giê häc * GV nêu: Khi nuôi gà, ngoài việc cho gà ăn uống, ta cần tiến hành số công việc sưởi ấm cho gà nở, che nắng, chắn gió lùa để giúp gà không bị rét nắng, nóng Tất việc đó gọi là chăm sóc gà - GV gọi HS đọc mục SGK - Hỏi: + Chăm sóc gà nhằm mục đich gì? + Nêu tác dụng việc chăm sóc gà? - GV tóm tắt: Gà cần ánh sáng, nhiệt độ, không khí, nước và các chất dinh dưỡng để sinh trưởng và phát triển Chăm sóc tạo điều kiện nhiệt độ, ánh sáng, không khí thích hợp cho gà sinh trưởng và phát triển Chăm sóc gà đầy đủ giúp gà khoẻ mạnh, mau lớn, có sức chống bệnh tốt và góp phần nâng cao suất * Yêu cầu HS đọc thầm nội dung mục SGK và trả lời câu hỏi + Em hãy nêu tên các c«ng việc chăm sóc gà? - GV ghi đề mục a, b, c, d - Hướng dẫn HS khai thác đề Hoạt động 2: Tìm mục: hiểu cách chăm sóc gà a) Sưởi ấm cho gà - Hỏi: Em hãy nêu vai trò nhiệt độ động vật? - GV nhận xét, giải thích thêm: Nhiệt độ tác dụng đến lớn lên, sinh sản động vật Động vật còn nhỏ có khả chịu rét, chịu nóng kém động vật lớn Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net - HS lắng nghe - HS đọc, lớp thầm - 1, HS nêu - HS lắng nghe - HS lớp đọc thầm - HS trả lời - Vài HS nêu - HS lắng nghe - HS quan sát và trả các em khác nhận xé (4) Trường tiểu học Yên Tiến 4.Cñng cè – DÆn dß : (2’) N¨m häc : 2009 - 2010 - GV hỏi: + Dựa vào hình 1, em hãy nêu dụng cụ dùng để sưởi ấm cho gà? + Vì cần phải sưởi ấm cho gà là gà không có mẹ? - GV nhận xét và nêu số cách sưởi ấm cho gà nở: dùng chụp sưởi, bóng đèn, đốt bếp than (củi) quanh chuồng b) Chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà: - GV yêu cầu HS đọc mục 2b và hỏi: + Nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà? + Nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà gia đình em? - GV nhận xét tính thần thái độ học tập HS - Chuẩn bị tiết sau: Vệ sinh phòng bệnh cho gà Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net sung - HS đọc, lớp dõi - Cho HS tr¶ lêi c©u h - NhËn xÐt , bæ sung _HS nghe (5) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 TuÇn 21 Thø ba ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 KÜ thuËt : VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ I-Môc tiªu ; - Nêu mục đích, tác dụng và số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà - Biết cách chăm sóc gà - Có ý thức chăm sóc bảo vệ II - §å Dïng : 1.GV: - Ảnh SGK 2.HS: SGK,vë BT III-Các hoạt động dạy học : Néi dung Kiểm tra bài cũ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - 1, HS trả lời Chăm sóc gà - GV nêu câu hỏi, HS trả lời: + Nêu tác dụng việc chăm sóc -HS n/x gà? - GV nhận xét ghi điểm -HSlắng nghe Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, - Gọi HS đọc mục SGK tác dụng việc - GV cho HS nêu: Những công việc vệ sinh phòng bệnh trên gọi chung là vệ sinh phòng cho gà bệnh cho gà Vậy nào là vệ sinh phòng bệnh cho gà? - GV tóm ý và nêu khái niệm: Những công việc thực nhằm giữ cho dụng cụ ăn uống, nơi ở, thân thể vật nuôi luôn và giúp cho vật nuôi có sức chống bệnh tốt, gọi chung là vệ sinh phòng bệnh - GV hỏi: Hãy nêu mục đích, tác dụng sinh phòng bệnh cho gà? - GV chốt ý: Về sinh phòng bệnh nhằm tiêu diệt vi trùng gây bẹnh, làm cho không khí chuồng nuôi giúp thể gà tăng sức chống bệnh c Hoạt động 2: Nhờ đó gà khoẻ, ít bệnh đường ruột, Tìm hiểu cách vệ đường hô hấp và các bệnh dich sinh phòng bệnh - GV yêu cầu HS đọc mục và trả cho gà lời câu hỏi: Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net - HS đọc, lớp theo dõi - Một số HS trả lời theo cách hiểu mình - HS lớp lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe - HS đọc thầm (6) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 + Hãy kể tên các dụng cụ cho gà ăn - HS trả lời uống và nêu cách vệ sinh dụng cụ ăn - Các em khác uống gà? nhận xét, bổ sung + Theo em, vệ sinh dụng cụ cho gà ăn uống có tác dụng gì? + Tóm tắt nội dung cách vệ sinh dụng cụ cho gà ăn uống? - Hỏi tiếp: Hãy nhắc lại tác dụng chuồng nuôi gà? + Nêu tác dụng không khí đời sóng động vật? + Nếu không thường xuyên làm vệ sinh chuồng nuôi thì không khí chuồng nuôi nào? - GV tóm ý - HS lắng nghe - Yêu cầu HS đọc nội dung mục - HS đọc thầm vµ SGK và quan sát hình để nêu tác quan s¸t dụng việc tiêm, nhỏ thuốc phòng d Hoạt động 3: dịch bệnh cho gà? Đánh giá kết - GV nhận xét, tóm tắt tác dụng việc tiêm, nhỏ thuốc phòng bệnh cho học tập - HS làm vào - Yêu cầu HS làm gà - GV nêu đáp án để HS tự đối chiếu, bài tập bài tập 2, - HS đối chiếu kết tự đánh giá kết qu¶ - Mời HS báo cáo kết tự đánh - Vài HS b¸o c¸o kÕt qu¶ giá - HS lắng nghe - GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe cần cẩu Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net (7) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 TuÇn 22 KÜ thuËt: Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 LẮP XE CẦN CẨU (tiết 1) I Môc tiªu:HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu - Lắp xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn tính cẩn thận thực hành II §«dïng : - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học : Néi dung 1.Kiểm tra bài cũ: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Vệ sinh phòng bệnh cho gà - HS nêu - GV gọi HS nhắc lại công - HS kh¸c nghe nhËn việc vệ sinh và phòng bệnh cho gà xÐt - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài : GV nêu mục đich bài học - GV nêu tác dụng xe cần cẩu thực tế: Xe cần cẩu dùng để nâng chở hàng, nâng các vật nặng cảng các công trình xây dựng b Hoạt động 1: - Cho HS quan sát mẫu xe cần Quan sát và nhận xét cẩu đã lắp sẵn - Hướng dẫn HS quan sát mẫu phận và trả lời câu hỏi: + Để lắp xe cần cẩu, theo em cần phải lắp phận? + Hãy nêu tên các phận đó - HS nghe - HS quan sát và trả lời - phận; giá đỡ cẩu; cần cẩu; ròng rọc; dây tời; trục bánh xe c Hoạt động 2: - GV cùng HS chọn đúng các chi -HS chọn các chi tiết *Hướng dẫn chọn tiết theo bảng SGK (xếp các vào nắp hộp theo nhóm các chi tiết chi tiết đó vào nắp hộp *Lắp phận * Lắp giá đỡ (hình SGK) - GV nêu câu hỏi: Để lắp giá đỡ - HS các nhóm quan cẩu, em phải chọn chi tiết sát và trả lời nào? - GV yêu cầu HS quan sát hình - HS nêu và nêu - Gọi HS lên bảng chọn các chi - HS lên bảng Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net (8) Trường tiểu học Yên Tiến tiết để lắp N¨m häc : 2009 - 2010 chọn các chi tiết để lắp - GV thao tác lắp thẳng - HS theo dõi lỗ - GV hỏi: Phải lắp các - HS trả lời: Lỗ thứ thẳng lỗ vào hàng lỗ thứ tư thẳng lỗ? - GV hướng dẫn lắp lỗ - HS thực vào lỗ - Gọi HS lên lắp U dài vào - HS lên lắp các lỗ *Lắp xe cần cẩu * Lắp cần cẩu (Hình SGK) - Gọi HS lên lắp hình 3a; 3b; 3c - HS lên (Hình SGK) (lưu ý HS vị trí các lỗ lắp và phân lắp biệt mặt trái, phải cần cẩu để sử dụng vít - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét, *Hướng dẫn HS * Lắp các phận khác lớp theo dõi tháo rời các chi tiết - GV yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát và trả lời, lớp theo dõi và xếp gọn vào hộp để trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét bổ sung - GV th¸o cần cẩu theo các bước - HS lớp theo dõi SGK - Cho HS th¸o dêi c¸c chi tiÕt cho - HS th¸o dêi c¸c chi tiÕt vµo hép -HS nªu - Gọi HS nêu ghi nhớ - HS nghe - Nhận xét đánh giá tiết học 3.Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị tiết sau: “Lắp xe cần cẩu (tiếp theo)” Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net (9) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 TuÇn 23 Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 KÜ thuËt: LẮP XE CẦN CẨU (tiết 2) I Môc tiªu : HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu - Lắp xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn tính cẩn thận thực hành II §å dïng : - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III- Các hoạt động dạỵ học Néi dung 1.Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a- Giới thiệu bài b- Hoạt động 1: * Chọn các chi tiết * Lắp phận * Lắp ráp xe cần cẩu Hoạt động GV Hoạt động HS “Lắp xe cần cẩu (tiết 1)” - Gọi HS nêu lại tác dụng - HS nêu xe cần cẩu và nêu ghi nhớ GV nêu mục tiêu bài học -HS nghe HS thực hành lắp xe cần cẩu - GV cho HS chọn lọc các chi - HS các nhóm chọn tiết lọc các chi tiết và xếp vào nắp hộp - GV kiểm tra việc chọn lọc các chi tiết HS - GV gọi HS đọc phần ghi - HS đọc nhớ - Yêu cầu HS quan sát kĩ - HS quan sát hình SGK và nội dung bước lắp - Cho HS thực hành lắp - HS thực hành lắp phận - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm còn lúng túng - Cho HS lắp - Các nhóm lắp theo - GV nêu: Khi lắp xong cần các bước chú ý: SGK + Quay tay quay để kiểm tra xem dây tời quấn vào, nhả có dễ dàng không + Kiểm tra cần cẩu có quay theo các hướng và có nâng hàng lên và hạ hàng xuống không Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net (10) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 c-Hoạt động 2: - GV tổ chức cho HS trưng - Đại diện các nhóm Đánh giấ sản phẩm bày sản phẩm theo nhóm lên trưng bày - GV nêu tiêu chẩn đánh giá - HS nghe sản phẩm theo mục II SGK - Cử HS dựa vào tiêu chuẩn - HS đánh giá đánh giá - GV nhận xét đánh giá sản phẩm HS - Cho HS thao rời và xếp các - HS các nhóm tháo chi tiết vào hộp các chi tiết và ghép vào hộp 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị HS, tính thần thái độ học tập và kĩ lắp ghép xe cần cẩu - Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe ben Tuan 24 Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net (11) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 KÜ thuËt : LẮP XE BEN (tiÕt ) I-Môc tiªu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Lắp xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn tính cẩn thận thực hành II-ChuÈn bÞ: - Mẫu xe ben đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III- C¸c h/d¹y häc chñ yÕu Néi dung Kiểm tra bài cũ: Bài mới: *Giới thiệu bài * Hoạt động 1: *Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) Hướng dẫn chọn lọc các chi tiết b- Lắp phận (hình SGK) Lắp khung sàn xe và các giá đỡ * Lắp sàn ca bin và các đỡ (H3 SGK) * Lắp hệ thống giá đỡ Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Gọi HS nhắc lại quy trình lắp xe - HS nh ¾c l¹i cần cẩu GV nêu mục tiêu bài học và tác dụng xe ben - Cho HS quan sát xe ben đã lắp sẵn - HS quan sát toàn và quan sát phân - Hỏi: + Để lắp xe ben, theo em cần phải lắp phân? Hãy nêu tên các phận đó? - HS lắng nghe - HS quan sát - HS quan sát -HS tr¶ lêi + phân, khung sàn xe và giá đỡ, sàn ca bin, và các đỡ, hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau, trục bánh xe trước, ca-bin - Gọi HS lên nêu tên và chọn - HS thực nhóm loại chi tiết theo bảng SGK HS lên bảng -GV nhận xét bổ sung - HS quan sát - Cho HS quan sát hình SGK - Hỏi: Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ, em cần phải chọn -HS tr¶ lêi chi tiết nào? -HS lên lắp khung sàn - Gọi HS lên lắp khung sàn xe xe - GV tiến hành lắp các giá đỡ - GV hỏi: Để lắp sàn ca bin - HS trả lời và các đỡ, ngoài các chi tiết hình 2, em phải chọn thêm các chi tiết nào? - GV tiến hành lắp tâm L vào đầu thẳng 11 lỗ cùng với - HS lớp quan sát U dài - Yêu cầu HS quan sát hình, trả - HS q/s vµ trả lời Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net (12) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 trụ bánh xe sau lời câu hỏi SGK và lắp trục hệ thống - GV nhận xét, hướng dẫn -HS l¾p trục bánh * Lắp trục bánh xe - Gọi HS lên lắp trục bánh xe xe… trước (H5 SGK) trước - Yêu cầu lớp quan sát, bổ - HS q/s bæ sung sung * Lắp ca bin: (H5 - Gọi HS lên lắp, yêu cầu các bạn - HS lên lắp SGK) quan sát bổ sung c) Lắp ráp xe ben - GV tiến hành lắp ráp xe ben - HS q/s - Kiểm tra sản phẩm (H1/SGK) -HS tháo rời và lắp d) Hướng dẫn HS GV hướng dẫn HS tháo rời và lắp vào hộp tháo rời và lắp vào vào hộp hộp 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại các thao tác - Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe ben (tiết 2) Tuan 25 Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net (13) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 KÜ thuËt : LẮP XE BEN (Tiết 2) I- Môc tiªu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Lắp xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn tính cẩn thận thực hành II- ChuÈn bÞ: - Mẫu xe ben đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III- C¸c h/d¹y häc chñ yÕu Néi dung Kiểm tra bài cũ: Hoạt động giáo viên - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - GV nhận xét Hoạt động HS - HS đọc Bài mới: *Giới thiệu bài Hôm chúng ta tiếp tục thực hành tiếp lắp xe ben (tiết 2) * Hoạt động 3: hướng GV hướng dẫn lại thao tác kĩ dẫn lại thao tác kĩ thuật lắp ráp thuật lắp ráp - Yêu cầu HS chọn các chi tiết, sau đó kiểm tra loại và xếp vào nắp hộp - GV theo dõi nhắc nhở - Gọi HS lên thực hành mẫu: + Mời HS đọc phần ghi nhớ Củng cố, dặn dò: - HS theo dõi - HS thực hành nhóm - HS lên bảng -1 HS đọc phần ghi nhớ + Mời HS tiến hành lắp -HS tiến hành lắp phận và sau đó lắp ráp xe ben - Cả lớp theo dõi, - GV cùng HS nhận xét, đánh nhận xét giá sản phẩm bạn - GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn, rút ưu khuyết để lớp thực hành tiết sau - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại các thao tác lắp xe ben - Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe ben (tiết 3) KÜ thuËt LẮP XE BEN (Tiết 3) Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net (14) Trường tiểu học Yên Tiến I Môc tiªu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Lắp xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn tính cẩn thận thực hành II- ChuÈn bÞ: - Mẫu xe ben đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III- C¸c h/d¹y häc chñ yÕu Néi dung Kiểm tra bài cũ: N¨m häc : 2009 - 2010 Hoạt động giáo viên - Gọi HS nêu lại các bước lắp xe ben - GV nhận xét Hoạt động HS - HS nêu Bài mới: *Giới thiệu bài Hôm các em thực hành lắp xe ben * Hoạt động 4: HS - Yêu cầu các nhóm chọn chi thực hành lắp ráp xe tiết ben - GV kiểm tra chọn chi tiết - Gọi HS đọc phần ghi nhớ Yêu cầu HS đọc, quan sát kĩ hình trước thực hành - Cho HS thực hành - GV theo dõi uốn nắn HS các nhóm lắp sai lúng túng - GV nhắc HS lắp xong cần kiểm tra nâng lên, hạ xuống thùng xe * Hoạt động 5: Đánh - GV nêu lại tiêu chuẩn giá sản phẩm đánh giá sản phẩm theo mục II SGK - GV cử – HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm bạn Củng cố, dặn dò: KÜ thuËt - HS chọn chi tiết -HS đọc phần ghi nhớ -HS đọc, quan sát - HS thực hành nhóm -HS kiểm tra nâng lên, hạ xuống thùng xe -HS nghe - Đại diện các nhóm lên trình bày sản phẩm -HS đánh giá sản phẩm bạn - GV nhận xét tuyên dương - Nhắc HS tháo các chi tiết và -HS tháo các chi xếp đúng vào vị trí các ngăn tiết hộp - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: Lắp máy bay trực thăng LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 1) Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net (15) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 I Môc tiªu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận và ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết máy bay II- ChuÈn bÞ: - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III- C¸c h/d¹y häc chñ yÕu Néi dung Kiểm tra bài cũ: Hoạt động giáo viên - Gọi HS nhắc lại quy trình lắp xe ben” - GV nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động HS - Hát vui -1 HS nhắc lại - GV nêu tác dụng máy bay trực thăng - GV cho HS quan sát mẫu - HS theo dõi máy bay trực thăng đã lắp sẵn - Hướng dẫn HS quan sát kĩ - HS lớp quan sát *Hoạt động 1: Quan phận mẫu và đặt sát và nhận xét mẫu câu hỏi: + Để lắp máy bay trực thăng, - Lắp phận - Thân và đuôi máy em cần lắp phận? + Hãy kể tên các phận đó bay; sàn ca bin và giá đở; ca-bin; cánh quạt; - Gọi HS lên bảng chọn đúng càng máy bay và đủ loại chi tiết theo - HS lên bảng chọn bảng SGK và xếp vào nắp hộp - Cả lớp quan sát bổ sung.- theo loại GV nhận xét, bổ sung *Hoạt động 2: Hướng - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát hình dẫn thao tác kĩ thuật hình (SGK) và trả lời : SGK và trả lời a) Hướng dẫn chọn + Để lắp thân và đuôi máy + Chọn tam các chi tiết bay cần chọn chi tiết giác; thẳng 11 nào và số lượng bao nhiêu lỗ; thẳng lỗ; b) Lắp phận - GV hướng dẫn lắp thân và thẳng lỗ; * Lắp thân và đuôi đuôi máy bay trực thăng chữ U ngắn GV lứu ý cho HS phân biết - HS lớp theo dõi máy bay (H2 – SGK) mặt trái mặt phải thân và đuôi máy bay - GV cho HS quan sát hình và - HS quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK trả lời: - GV nêu câu hỏi: + Để lắp sàn ca bin và + Chọn nhỏ, giá đỡ, em cần chọn chi L, chữ U dài Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net (16) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 tiết nào? * Lắp sàn ca bin và - Gọi HS lên bảng thực - HS lên thực giá đỡ: (Hình SGK) bước lắp - Nhắc HS: Lắp hàng thứ nhỏ * Lắp ca bin (Hình - Gọi HS lên bảng lắp ca bin - HS lên bảng lắp, - GV và HS nhận xét bước lắp lớp quan sát theo SGK) ca bin dõi, bổ sung - Cho HS quan sát hình và trả -HS trả lời * Lắp cánh quạt lời câu hỏi: + Phải dùng vòng hãm - vòng hãm (Hình SGK) phận này? - GV nhận xét câu trả lời HS * Lắp càng máy bay - GV hướng dẫn HS lắp - HS theo dõi càng máy bay (GV thực thao tác chậm, cho HS theo dõi) - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát và trả hình và trả lời câu hỏi: lời: + Em phải lắp càng + Lắp càng máy máy bay? bay + Để lắp hình 6, + Phải nối càng em phải lắp nào? máy bay lỗ - Gọi HS lên lắp càng thứ - HS lên bảng thực máy bay HS lớp dõi bổ - GV theo dõi uốn nắn HS sung c) Lắp ráp máy bay - GV hướng dẫn lắp ráp máy - HS theo dõi trực thăng (Hình bay - Khi lắp xong GV kiểm tra SGK) các mối ghép đã đảm bảo chưa * Hướng dẫn HS - GV thực (như các tiết tháo rời các chi tiết trước) - Gọi HS đọc lại các bước lắp - HS nêu lại các bước ráp máy bay trực thăng lắp ráp máy bay trực Củng cố, dặn dò: thăng - GV nhận xét đánh giá tiết - Lắng nghe học - Về xem lại chi tiết lắp ráp máy bay - Chuẩn bị tiết sau: “Lắp máy bay trực thăng (Tiết 2)” Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net (17) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 KÜ thuËt LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2) I- Môc tiªu HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận và ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết máy bay trực thăng II- ChuÈn bÞ - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III-Các hoạt động dạy học: Néi dung Kiểm tra bài cũ: Hoạt động giáo viên Hoạt/® học sinh - Gọi HS nhắc lại quy trình lắp - HS nhắc lại quy máy bay trực thăng trình lắp máy bay trực thăng - GV nhận xét Bài mới: * Giíi thiÖu *Hoạt động 3: Thực hành lắp máy bay trực thăng a- Chọn chi tiết: - GV giíi thiÖu ,ghi ®Çubµi - Cho HS nhận lắp ghép và chọn chi tiết theo SGK để ngắn vào nắp hộp - Gọi HS nêu lại ghi nhớ phần SGK b- Lắp phận: - Gọi HS nêu lại cách lắp phận - GV kiểm tra cách chọn chi tiết HS - GV lưu ý HS quan sát hình và đọc kĩ nội dung quy trình kĩ thuật trước thực hành -Cho HS nêu phận và các chi tiết cho phận đó c- Lắp toàn sản - Cho HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ HS phẩm - GV lưu ý HS lắp cánh quạt, càng máy bay: Quạt phải đủ vòng hãm Càng cánh quạt phải lưu ý vị trí trên các thanh, mặt phải, mặt trái càng để sử dụng ốc vít Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net - HS thực theo yêu cầu GV - HS nêu: Lắp sàn ca bin, giá đỡ, lắp ca bin, lắp cánh quạt, lắp càng máy bay - HS quan sát hình - HS nêu - HS thực hành ghép (18) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 -Cho HS lắp xong , GV kiểm - HS lắp máy bay tra và hướng dẫn các em hoàn trực thăng thành - GV lưu ý HS lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí Bước lắp sàn ca bin và càng máy bay phải lắp thật chặt Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: Lắp máy bay trực thăng (tiết 3) Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net (19) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 KÜ thuËt LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 3) I- Môc tiªu HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận và ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết máy bay trực thăng II- ChuÈn bÞ - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III-Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt/ đ học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nhắc lại quy trình lắp - HS nêu lại máy bay trực thăng - GV nhận xét Bài mới: *Giới thiệu bài: - GV giíi thiÖu ,ghi ®Çubµi *Hoạt động 4: - Cho HS trình bày sản phẩm - HS trình bày theo Đánh giá sản phẩm theo nhóm nhóm - GV yêu cầu HS nêu tiêu chuẩn - HS nêu đánh giá theo mục III SGK - GV cử HS tiêu biểu kiểm tra - 3, HS kiểm tra - GV chấm sản phẩm và đưa và báo cáo kết luận sản phẩm đó và đánh giá theo tiêu chuẩn: hoàn thành tốt (A+), hoàn thành (A), chưa hoàn thành (B) - GV nhắc nhở các nhóm chưa hoàn thành phải thực hành tiết sau để đánh giá lại - HS nhận sản phẩm - Cho HS tháo sản phẩm và xếp vào hộp - Gọi HS nêu lại quy trình lắp - HS nêu lại quy trình lắp máy bay máy bay trực thăng trực thăng - GV nhận xét thái độ làm việc Củng cố, dặn dò: HS - Nhắc HS nhà xem trước bài: “Lắp rô- bốt” Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net (20) Trường tiểu học Yên Tiến N¨m häc : 2009 - 2010 Giaã viªn : NguyÔn ThÞ Cóc Lop3.net (21)
