Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: - Nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân vào - Làm bảng con, giơ bảng cho GV kiểm bảng con.. - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS.[r]
(1)TUẦN19 Thứ hai, ngày 09 tháng 01 năm 2012 Sáng Tập đọc Tiết 55+ 56.CHUYỆN BỐN MÙA (Tr.4) I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu nghĩa từ mới: Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông, mùa vẻ đẹp riêng có ích lợi cho sống.(Trả lời câu hỏi 1,2,4) Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Thái độ: Yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên Việt Nam II Đồ dùng dạy học:GV: Bảng phụ ghi câu luyện đọc, tranh vẽ ( SGK) III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách Tiếng Việt tập Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm+ Bài học.( Sử dụng tranh SGK) 3.2 Hướng dẫn luyện đọc: a GV Đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc toàn bài - Đọc toàn bài : giọng nhẹ nhàng - Lắng nghe b.Hướng dẫn HS cách đọc bài - Tổ chức cho HS đọc câu kết hợp luyện * Đọc câu - Đọc nối tiếp câu phát âm - Tổ chức cho HS đọc đoạn, kết hợp giải - Luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp nghĩa từ - Gắn bảng phụ, hướng dẫn đọc câu văn - em đọc nối tiếp đoạn dài - Tổ chức cho HS đọc đoạn nhóm, * Đọc đoạn nhóm - Đọc nhóm đọc đoạn trước lớp * Thi đọc các nhóm - nhóm đọc - Lớp nhận xét - Tổ chức cho HS đọc đồng - Đọc đồng 3.3 Tìm hiểu bài: - Đọc đoạn + Câu 1: Bốn nàng tiên chuyện tượng - Tượng trưng cho bốn mùa Xuân, Hạ, trưng cho mùa nào năm ? Thu, Đông + Nàng Xuân: Cài trên đầu vòng hoa + Nàng Hạ: Nắm trên tay quạt mở rộng + Nàng Thu: nâng trên tay mâm hoa + Nàng Đông: Đội mũ, quàng khăn để chống rét + Câu 2: Em hãy cho biết mùa xuân có gì - Xuân cây nào đâm chồi nảy Lop4.com (2) hay theo lời nàng đông - Giảng từ: Đâm chồi nảy lộc + Vì xuân cây cối lại đâm chồi nảy lộc? + Câu 3: Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay ?(Dành cho HS khá giỏi) - Giảng từ: Bập bùng: lửa cháy mạnh bốc cao, hạ thấp + Câu 4: Qua bài muốn nói lên điều gì ? lộc - Tiết trời ấm áp, có mưa phùn thuận lợi cho cây cối phát triển (HS khá giỏi nêu) - Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm, học trò có ngày nghỉ hè; Mùa thu có vườn bưởi chín vàng, có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ, trời xanh cao, học sinh tựu trường; Mùa đông bập bùng bếp lửa nhà sàn, có giấc ngủ ấm chăn - Trả lời - Lớp nhận xét - Nhắc lại * Chốt: ý chính: Bài văn miêu tả bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông năm, mùa có vẻ đẹp riêng 3.4 Luyện đọc lại: - Đọc phân vai theo nhóm - HD đọc phân vai: vai ( nàng tiên, bà - nhóm thi đọc - Lớp nhận xét Đất, người dẫn chuyện.) - Tuyên dương nhóm đọc tốt 4.Củng cố: Hệ thống bài Nhận xét học, GD học sinh trang phục đúng theo mùa Dặn dò: Dặn HS đọc lại bài, chuẩn bị bài sau “ Lá thư nhầm địa ” ================= Toán: Tiết 91 TỔNG CỦA NHIỀU SỐ (TR.91) I Mục tiêu: Kiến thức: Nhận biết tổng nhiều số và biết tính tổng nhiều số Kĩ năng: Tính tổng nhiều số, áp dụng vào làm bài tập, chuẩn bị cho việc học phép nhân Thái độ: Tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: 1.GV: Bảng phụ, phấn màu 2.HS: Bảng III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc làm bài tập nhà HS Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn tính tổng nhiều số a, Ví dụ 1: + + = ? - Tổng số hạng 2, và * Cách tính: + Đặt tính: Đặt số hạng số hạng - Nêu các số hạng + Tính từ phải sang trái: - Nêu cách tính + * cộng 5, cộng Lop4.com (3) 9, viết 2+3+4=9 - Vậy tổng 2, và là b, Ví dụ 2: 12 + 34 + 40 = ? ( Hướng dẫn tương tự ví dụ 1) * cộng 6, cộng 12 6, viết + 34 * cộng 4, cộng 40 8, viết 86 c, Ví dụ 3: 15 + 46 + 29 + = ? * cộng 11, 11 cộng 15 20, 20 cộng 28, viết 46 + nhớ 29 * cộng 5, cộng 7, thêm 9, viết 98 3.3 Hướng dẫn thực hành: Bài 1: Tính - Tổ chức cho HS thực cá nhân tính tổng nhiều số và nêu miệng nối tiếp - Nhận xét, chốt kết đúng - Nhận xét các số hạng và nêu cách làm - Nêu cách tính và tính Thực tương tự các ví dụ vào nháp - Nêu yêu cầu, làm miệng, HS khá giỏi nêu miệng cột 1, lớp nhận xét * KQ : + + = 14 8+7+5 = 20 + + = 18 + + + = 24 - Nêu yêu cầu Bài 2: Tính (Bỏ cột 2) - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào - Làm bảng con, giơ bảng cho GV bảng 15 24 - Chỉnh sửa cho HS 14 15 24 + 33 + + 15 24 21 15 24 68 60 96 kiểm tra, lớp nhận xét * KQ : Bài 3: Số ? - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào - Nêu yêu cầu, lớp làm vào sách - em lên bảng làm SGK - Lớp nhận xét * KQ: - Kiểm tra nhận xét, chốt kết đúng a, 12 kg +12 kg + 12 kg = 36 kg = 20 l => Rút nhận xét: Trên đây là phép cộng b, l + l + l + l - Nhắc lại nội dung bài có các số hạng Củng cố:- Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò: Dặn học sinh xem lại bài, làm bài VBT ================== Lop4.com (4) Chiều Đạo đức: Tiết 19.TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết1) I Mục tiêu: Kiến thức: Nhặt rơi trả lại người là người thật thà, người yêu quí Kĩ năng: Nhặt rơi nơi, lúc, tìm cách trả lại người Thái độ: Quí trọng người thật thà, không tham rơi II Đồ dùng dạy- học: GV: Đồ dùng sắm vai HS: thẻ màu xanh, đỏ, vàng III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ:?+ Em cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích tình - Đóng vai theo tình sau: + Hai bạn nhỏ trên đường học cùng nhìn thấy tờ giấy bạc 20 000 đồng, các bạn sẽ: - Sắm vai theo nội dung tranh 1, theo - Tranh giành nhau, chia đôi cặp - Tìm cách trả lại cho người - Dùng làm việc từ thiện - Một số cặp đóng vai trước lớp - Dùng để tiêu chung - Lớp nhận xét * Kết luận: Khi nhặt rơi cần tìm - Lắng nghe + ghi nhớ cách trả lại cho người Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ - Giao nhiệm vụ - Bày tỏ thái độ cách giơ thẻ + giải - Nêu ý kiến thích * Kết luận: ý a, c là đúng - Lắng nghe ý b, d, đ là sai Hoạt động 3: Củng cố - Hệ thống bài học - Liên hệ thực tế - Giáo dục HS qua bài hát - Cả lớp hát bài:“ Bà còng” Củng cố: Gọi HS nhắc lại ghi nhớ bài học Dặn dò: Dặn HS thực theo ND bài học ================= Ôn Tiếng Việt CHUYỆN BỐN MÙA (Tr.4) I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông, mùa vẻ đẹp riêng có ích lợi cho sống Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Lop4.com (5) Thái độ: Yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên Việt Nam II Đồ dùng dạy học:GV: Bảng phụ ghi câu luyện đọc, tranh vẽ ( SGK) III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm+ Bài học.( Sử dụng tranh SGK) Hướng dẫn luyện đọc: b.Hướng dẫn HS cách đọc bài - Tổ chức cho HS đọc câu kết hợp luyện * Đọc đoạn trước lớp phát âm - Tổ chức cho HS đọc đoạn, kết hợp giải - em đọc nối tiếp đoạn nghĩa từ - Tổ chức cho HS đọc đoạn nhóm, * Đọc đoạn nhóm - Đọc nhóm đọc đoạn trước lớp * Thi đọc các nhóm - nhóm đọc - Lớp nhận xét - Tổ chức cho HS đọc đồng - Đọc đồng 3.3 Tìm các từ tính chất và từ hoạt động bài: - Cho hs trao đổi nhóm đôi - Đại diện trả lời - Lớp nhận xét - Nhắc lại 4.Củng cố: Hệ thống bài Nhận xét học, GD học sinh trang phục đúng theo mùa Dặn dò: Dặn HS đọc lại bài ================= Ôn Toán TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I Mục tiêu: Kiến thức: Nhận biết tổng nhiều số và biết tính tổng nhiều số Kĩ năng: Tính tổng nhiều số, áp dụng vào làm bài tập, chuẩn bị cho việc học phép nhân Thái độ: Tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: VBT( Tr.3) III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài: Bài tập Bài 1: Tính - Tổ chức cho HS thực cá nhân tính - Nêu yêu cầu, làm miệng, HS khá tổng nhiều số và nêu miệng nối tiếp giỏi nêu miệng cột 1, lớp nhận xét - Nhận xét, chốt kết đúng Bài 2: Tính - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào - Nêu yêu cầu - Làm bảng con, giơ bảng cho GV bảng - Chỉnh sửa cho HS kiểm tra, lớp nhận xét Bài 3: Số ? - Nêu yêu cầu, lớp làm vào sách - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào - em lên bảng làm Lop4.com (6) SGK - Lớp nhận xét * KQ: - Kiểm tra nhận xét, chốt kết đúng a, kg +5 kg + kg + kg = 20 kg => Rút nhận xét: Trên đây là phép cộng b, l + l + l + l + l = 15 l c, 20dm + 20dm + 20dm = 60dm có các số hạng - Nhắc lại nội dung bài Củng cố:- Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò: Dặn học sinh xem lại bài, làm bài VBT =================***&***================= Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2012 Tập đọc: Tiết 57 THƯ TRUNG THU (Tr 9) I Mục tiêu : Kiến thức: - Nắm nghĩa các từ chú giải cuối bài học : Trung thu , thi đua, hành, kháng chiến , hoà bình - Hiểu nội dung : Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thếu nhi Việt Nam (Trả lời các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ bài) Kĩ năng: - Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài , đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí Thái độ: - Thái độ trân trọng và kính yêu Bác Hồ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK III Hoạt động dạy học: 1.Ôn định lớp Kiểm tra bài cũ: Đọc đoạn Chuyện bốn mùa ?Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa nào ? HS trả lời - Nhận xét chấm điểm Bài : 3.1 Giới thiệu bài : Cho HS quan sát tranh SGK 3.2 Hướng dẫn luyện đọc a GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc toàn bài - Đọc mẫu toàn bài: - Lắng nghe + theo dõi SGK b Hướng dẫn HS cách đọc bài: - Yêu cầu HS đọc câu văn dài * Đọc câu - Tổ chức cho HS đọc câu kết hợp luyện - Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc từ khó phát âm - Tổ chức cho HS đọc đoạn kết hợp giải * Đọc đoạn trước lớp nghĩa từ - em đọc nối tiếp đoạn - Gắn bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài - Tổ chức cho HS đọc đoạn nhóm, đọc * Đọc đoạn nhóm - Đọc nối tiếp đoạn nhóm đoạn trước lớp * Thi đọc các nhóm - nhóm đọc - Lớp nhận xét - Tổ chức cho HS đọc đồng - Lớp đọc đồng Lop4.com (7) 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài +Cho HS thảo luận nhóm các câu hỏi cuối - Nêu ý kiến bài Câu 1: Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới +Đến Tết Trung thu Bác nhớ tới các ai? cháu Câu 2: Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ + Ai yêu xinh xinh yêu thiếu nhi? Câu 3: Bác khuyên các em làm điều + Cố gắng học hành, làm việc tuỳ sức gì? mình, tham gia kháng chiến gìn giữ hoà bình - Qua bài cho em biết điều gì? - Gắn nội dung lên bảng : Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt - Đọc nội dung bài Nam - Liên hệ – GD (Tình thương yêu bao la - HS liên hệ Bác thiếu nhi Bồi dưỡng tình cảm thiếu nhi Bác Những lời dạy Bác với thiếu nhi học tập, rèn luyện đạo đức, nhớ lời khuyên Bác, kính yêu Bác) 3.4.Luyện đọc lại: - Học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn HS thuộc thuộc lòng bài - HS học thuộc bài thơ theo cách xoá thơ dần bảng Củng cố : Cho lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng Dặn dò: Dặn HS học thuộc lòng bài thơ ================= Toán: Tiết 92 PHÉP NHÂN (Tr.92) I Mục tiêu: Kiến thức: Nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng Đọc, viết và tính kết phép nhân.Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân Kĩ năng: Làm các phép nhân theo mẫu.Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng Thái độ: Tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: GV + HS : bìa, có chấm tròn III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - em lên bảng làm 12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg l + l + l + l = 20 l - Lớp nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu phép nhân: * Thao tác đồ dùng để đưa bài toán Lop4.com (8) Có bìa, có chấm tròn Hỏi có tất bao nhiêu chấm tròn ? Bài giải Ta tính tổng: + + + + = 10 ( chấm tròn) + Tổng trên có số hạng? ( số hạng) + Các số hạng là mấy? ( Các số hạng là 2) * Giới thiệu: Từ phép cộng các số hạng ta chuyển thành phép nhân x ( lấy lần ) x = 10 Đọc: x = 10 ( Hai nhân năm mười) 3.3 Thực hành: Bài 1: Chuyển phép cộng thành phép nhân ( theo mẫu ) - Tổ chức cho HS thực cá nhân và nêu miệng kết nối tiếp - Nhận xét, chốt kết đúng Bài 2: Viết phép nhân ( Theo mẫu) - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào bảng - Kiểm tra, chỉnh sửa Bài 3: Viết phép nhân (Dành cho HS khá giỏi) - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào nháp - Nhận xét, chốt kết đúng - Quan sát - Nêu cách tính - Nêu kết - Trả lời - Trả lời - Lớp nhận xét - Đọc cá nhân, đồng - Nêu yêu cầu, nêu cách làm, nêu miệng nối tiếp - Lớp nhận xét - Nêu yêu cầu - Làm vào bảng con, giơ bảng cho GV kiểm tra - Nêu yêu cầu - Làm bài vào nháp, HS khá nêu miệng cách làm và kết quả, lớp nhận xét Củng cố: - Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò:- Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị bài: “ Thừa số- tích” ================= Chính tả: (Tập chép) Tiết 37 CHUYỆN BỐN MÙA (Tr.7) I Mục tiêu: Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn trích bài “ Chuyện bốn mùa.” Trình bày đúng đoạn văn xuôi Kĩ năng: Viết hoa đúng các tên riêng, viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn, dấu hỏi , dấu ngã BT (2) a/b BT (3) a/b Thái độ: Giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy- học: GV: Bảng lớp chép bài tập chép, bảng phụ chép bài tập 2 HS: Bảng III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ:- Đọc từ: dang tay, rang ngô.- em lên bảng viết - Cả lớp viết bảng - Kiểm tra, chỉnh sửa Lop4.com (9) Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn tập chép: a Trao đổi nội dung đoạn viết - Đọc đoạn chép + Đoạn văn ghi lại lời ai? ( Bà Đất ) + Bà Đất nói gì? b Hướng dẫn cách trình bày c Hướng dẫn viết từ khó + Trong bài có tên riêng nào? - Đọc từ khó: Xuân, Hạ, Thu, Đông, tựu trường, ấp ủ - Kiểm tra, chỉnh sửa d, Cho HS chép bài vào - Hướng dẫn chép đoạn văn - Theo dõi nhắc nhở tư ngồi, cách cầm bút, đặt e Bình chọn bài viết đẹp - Tổ chức cho HS bình chọn bàiviết đẹp nhóm, lớp - Nhận xét, tuyên dương HS viết có tiến 3.3 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống l / n ? - Gắn bảng phụ cho HS nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS làm bài vào sách, em làm vào bảng phụ Bài 3: Tìm truyện “ Chuyện bốn mùa” chữ có dấu hỏi, hai chữ có dấu ngã - Nêu yêu cầu - Đọc thầm bài “ Chuyện bốn mùa” gạch chân tiếng theo yêu cầu đề bài - Theo dõi trên bảng lớp - em đọc lại bài - Lớp đọc thầm - Lời Bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yêu - Lắng nghe - Xuân, Hạ, Thu, Đông - Viết bảng con, giơ bảng cho GV kiểm tra - Chép bài vào - Tự đọc và soát lại bài - Thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe - HS nêu - HS làm bài vào SGK, em làm bảng phụ - Lớp nhận xét, đối chiếu a , lưỡi, lá lúa, năm, nằm - HS nêu - Thực theo yêu cầu GV - Làm bài vào SGK, đại diện nêu kết quả, lớp nhận xét + Dấu hỏi : bảo , nảy, … + Dấu ngã : cỗ , , … Củng cố: - Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò: - Dặn HS rèn luyện thêm chữ viết cho đẹp ================= Ôn Tiếng Viết(Luyện đọc) THƯ TRUNG THU (Tr 9) I Mục tiêu : Kiến thức: - Hiểu nội dung : Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thếu nhi Việt Nam (Trả lời các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ bài) Lop4.com (10) Kĩ năng: - Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài , đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí - Đọc diễn cảm tình cảm Bác Hồ thiếu nhi Thái độ: - Thái độ trân trọng và kính yêu Bác Hồ II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài : Hướng dẫn luyện đọc a GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc toàn - hs giỏi đọc mẫu toàn bài: bài b Hướng dẫn HS cách đọc bài: - Lắng nghe + theo dõi SGK - Luyện đọc từ khó - Tổ chức cho HS đọc đoạn kết hợp giải * Đọc đoạn trước lớp - em đọc nối tiếp đoạn nghĩa từ - Tổ chức cho HS đọc đoạn nhóm, đọc * Đọc đoạn nhóm đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm - nhóm đọc - Lớp nhận xét - Tổ chức cho HS đọc đồng - Lớp đọc đồng - Học thuộc lòng bài thơ - HS học thuộc bài thơ theo cách xoá - GV hướng dẫn HS thuộc thuộc lòng bài dần bảng thơ Củng cố : Cho lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng Dặn dò: Dặn HS học thuộc lòng bài thơ ================= Ôn toán: PHÉP NHÂN (Tr.4) I Mục tiêu: Kiến thức: Nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng Đọc, viết và tính kết phép nhân.Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân Kĩ năng: Làm các phép nhân theo mẫu.Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng Thái độ: Tự giác, tích cực học tập II Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài: Thực hành:(VBT tr.4) Bài 1: Chuyển phép cộng thành phép nhân ( theo mẫu ) - Tổ chức cho HS thực cá nhân và nêu - Nêu yêu cầu, nêu cách làm, nêu miệng nối tiếp miệng kết nối tiếp - Nhận xét, chốt kết đúng - Lớp nhận xét Bài 2: Viết phép nhân ( Theo mẫu) Lop4.com (11) - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào bảng - Nêu yêu cầu - Làm vào bảng con, giơ bảng cho - Kiểm tra, chỉnh sửa GV kiểm tra Bài 3: Viết phép nhân (Dành cho HS khá giỏi) * 15 +15 +15 +15 +15 =? - Nêu yêu cầu * + + + + + + =? - Làm bài vào nháp, HS giỏi nêu - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào nháp miệng cách làm và kết quả, lớp nhận - Nhận xét, chốt kết đúng xét Củng cố: - Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò:- Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị bài: “ Thừa số- tích” =================***&***================= Thứ tư ngày 11 tháng 01năm 2012 Sáng Toán: Tiết 93 THỪA SỐ - TÍCH (Tr.94) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết thừa số tích, biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại, biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng Kĩ năng: Gọi đúng tên các thành phần và kết phép nhân Tìm kết phép nhân Thái độ: Tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: 1.GV: Phấn màu HS : Bảng III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài 2: - em lên bảng làm - Lớp nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Giới thiệu tên gọi thành phần và kết phép nhân * Đưa ví dụ: 2x5=? - Đọc phép nhân x = 10 - Nêu kết - Giới thiệu: Thừa số- Thừa số- Tích x = 10 - Lắng nghe - Nhắc lại Tích 10 gọi là tích ; ( x gọi là tích ) 3.3 Luyện tập: Bài 1: Viết các tổng sau dạng tích (theo mẫu) (HS khá giỏi thực - Làm bài vào bảng con, giơ bảng cho GV bài) kiểm tra HS khá giỏi nêu kết ý d, lớp - Nêu yêu cầu và ý mẫu, hướng dẫn HS nhận xét - HS nhắc lại thực a Mẫu : + + + + = x Lop4.com (12) - Kiểm tra, chỉnh sửa - Nhắc lại tên gọi các thành phần và kết phép cộng, phép nhân Bài : Viết các tích sau dạng tổng tính.(HS khá giỏi thực bài) - Kiểm tra chốt kết đúng - Nêu yêu cầu - Làm bài vào vở, em lên bảng chữa, HS khá nêu kết ý a, lớp nhận xét - Nhắc lại nội dung bài Bài 3: Viết tiếp phép nhân theo mẫu - Tổ chức cho HS thực vào SGK và nối tiếp nêu miệng kết - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS - Nêu yêu cầu - Làm bài vào sách và nêu miệng - Lớp nhận xét a Thừa số là và , tích là 16:8 x = 16 b Thừa số là và 3, tích là 12: x = 12 c Thừa số là 10 và 2, tích là 20 : 10 x = 20 d Thừa số là và , tích là 20:5 x = 20 Củng cố: - Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò: - Dặn HS đọc và ghi nhớ tên gọi các thành phần, kết phép nhân ================= Luyện từ và câu: Tiết 19 MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ BỐN MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ KHI NÀO ?” (Tr 8) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tên goị các tháng năm (BT1)và các tháng bắt đầu, kết thúc mùa Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “ Khi nào ? ” Kĩ năng: Xếp các ý theo lời bà Đất bài “ Chuyện bốn mùa” phù hợp với mùa năm (BT2) Đặt và trả lời các câu hỏi có cụm từ “ Khi nào?”(BT3) Thái độ: Yêu thích các mùa năm, đặt câu đủ ý II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ kẻ bài tập - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ:+ Hãy kể tên số vật nuôi em biết ? - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Kể tên các tháng năm: - Nêu yêu cầu - HS nêu - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS và - Nêu miệng nối tiếp, lớp nhận xét + Tháng giêng, tháng hai, tháng ba, tháng nêu thêm: + Tháng giêng ( tháng 1) tư, tháng năm, tháng sáu, tháng bảy , tháng + Tháng tư ( tháng 4) tám, tháng chín, tháng mười , tháng mười Lop4.com (13) + Tháng mười hai ( tháng một, tháng mười hai + Mùa Xuân: Từ tháng 1- hết tháng chạp) + Mùa Hạ : Từ tháng 4- hết tháng - Mỗi mùa bắt đầu tháng nào ? + MùaThu : Từ tháng 7- hết tháng + Mùa Đông: Từ tháng10 hết tháng 12 Kết thúc tháng nào ? - Đọc yêu cầu trên bảng phụ - Đọc lại lời bà Đất - Làm miệng, em lên làm bảng phụ Bài : Xếp các ý sau vào bảng cho - Lớp nhận xét đúng lời bà Đất bài “ Chuyện bốn M.Xuân M.Hạ M Thu M Đông mùa” b a c, e d - Tổ chức cho HS thực cá nhân, HS thực trên bảng phụ - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS Bài 3: Trả lời câu hỏi sau: - Nêu yêu cầu, làm bài vào - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào - vài em đọc bài, lớp nhận xét * Đầu tháng sáu học sinh nghỉ hè - Nhận xét, tuyên dương HS thực Mẹ em thường khen em chăm học tốt Ơ trường, em vui em điểm 10 Củng cố: - Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò: - Dặn HS xem lại bài ================= Thể dục Tiết 37:TRÒ CHƠI "BỊT MẮT BẮT DÊ" VÀ "NHANH LÊN BẠN ƠI" I Mục tiêu: Kiến thức: Ôn trò chơi "Bịt mắt bắt dê" và "Nhanh lên bạn ơi"; Biết cách xoay các khớp cổ chân, tay,đầu gối Kỹ năng: Biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học môn thể dục II Địa điểm , phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi, đến khăn III Nội dung và phương pháp: Phần mở đầu: a Nhận lớp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học b Khởi động: - HD HS khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân đầu gối, hông… - Cho HS ôn các động tác bài thể - Cán điều khiển dục phát triển chung Lop4.com (14) Phần bản: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê - HD và tổ chức cho HS chơi trò chơi: Nhanh lên bạn ơi! Phần kết thúc: - HD HS thực hồi tĩnh - Nhận xét – giao bµi - Chơi theo đội hình vòng tròn - Chơi theo đội hình đội thi đấu - Đứng vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - TËp bµi TD PTC h»ng ngµy ================= Tập viết: Tiết 19.CHỮ HOA P (Tr.9) I Mục tiêu: Kiến thức: Viết chữ hoa P theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kĩ năng: Viết chữ hoa P theo cỡ vừa và cỡ nhỏ(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ).Viết từ ứng dụng ‘‘Phong’’ và cụm từ ‘ Phong cảnh hấp dẫn’ (3 lần) đúng mẫu, nét, nối đúng qui định Thái độ: Giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy- học: GV: Mẫu chữ P , bảng lớp viết cụm từ ứng dụng HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Đọc : Ô, Ơ, Ơn ( cỡ nhỏ) - Cả lớp viết bảng con, giơ bảng cho GV kiểm tra - Kiểm tra, chỉnh sửa Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn viết: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu mẫu chữ hoa P - Quan sát , nhận xét + Chữ hoa P cao li, rộng li gồm nét Nét 1: Đặt bút đường kẻ viết nét móc ngược trái nét chữ B dừng bút - Quan sát, lắng nghe đường kẻ Nét 2: Từ điểm dừng bút nét lia bút lên đường kẻ viết nét cong trên có đầu uốn vào dừng bút đường kẻ Hoạt động 2: Viết mẫu + Hướng dẫn cách viết: - Quan sát - Kiểm tra, chỉnh sửa - Viết bảng : lần, giơ bảng cho - Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng GV kiểm tra - Giải nghĩa: Phong cảnh hấp dẫn: Cảnh đẹp - em đọc Lop4.com (15) thu hút chú ý người - Lắng nghe - Nêu độ cao các chữ + Chữ P , h, g cao li rưỡi + Chữ p, d cao li + Các chữ còn lại cao li - Quan sát - Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng Hoạt động Cho học sinh viết bài vào vở: - Giao việc: Viết phần bài lớp - Theo dõi nhắc nhở - Viết bài vào tập viết Hoạt động Chấm, chữa bài - Chấm – bài , nhận xét - Lắng nghe Củng cố:- Nhận xét học Tuyên dương HS viết chữ đẹp Dặn dò: - Dặn HS viết bài nhà ================= Chiều Ôn Toán THỪA SỐ - TÍCH (Tr.5) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết thừa số tích, biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại, biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng Kĩ năng: Gọi đúng tên các thành phần và kết phép nhân Tìm kết phép nhân Thái độ: Tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: VBT ( Tr.5) III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài Nội dung Bài 1: Viết các tổng sau dạng tích(theo mẫu) (HS khá giỏi thực bài) - Nêu yêu cầu và ý mẫu, hướng dẫn - Làm bài vào bảng con, giơ bảng cho GV HS thực kiểm tra HS khá giỏi nêu kết ý d, lớp a Mẫu : + + + + = x nhận xét - Kiểm tra, chỉnh sửa - HS nhắc lại - Nhắc lại tên gọi các thành phần và kết phép cộng, phép nhân Bài : Viết các tích sau dạng tổng tính.(HS khá giỏi thực bài) - Kiểm tra chốt kết đúng - Nêu yêu cầu - Làm bài vào vở, em lên bảng chữa, HS khá nêu kết ý a, lớp nhận xét - Nhắc lại nội dung bài Bài 3: Viết tiếp phép nhân theo mẫu - Tổ chức cho HS thực vào SGK và nối tiếp nêu miệng kết - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS - Nêu yêu cầu - Làm bài vào sách và nêu miệng - Lớp nhận xét a Thừa số là và , tích là 16:8 x = 16 Lop4.com (16) b Thừa số là và 3, tích là 12: x = 12 c Thừa số là 10 và 2, tích là 20 : 10 x = 20 d Thừa số là và , tích là 20:5 x = 20 Củng cố: - Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò: - Dặn HS đọc và ghi nhớ tên gọi các thành phần, kết phép nhân ================= Ôn Tiếng Việt(LT&Câu) MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ BỐN MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ KHI NÀO ?” I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tên goị các tháng năm (BT1)và các tháng bắt đầu, kết thúc mùa Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “ Khi nào ? ” Kĩ năng: Xếp các ý theo lời bà Đất bài “ Chuyện bốn mùa” phù hợp với mùa năm (BT2) Đặt và trả lời các câu hỏi có cụm từ “ Khi nào?”(BT3) Thái độ: Yêu thích các mùa năm, đặt câu đủ ý II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ kẻ bài tập - HS : VBT III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Kể tên các tháng năm: - Nêu yêu cầu - HS nêu - GV nhận xét, - Nêu miệng nối tiếp, lớp nhận xét - Mỗi mùa bắt đầu tháng nào ? Kết thúc tháng nào ? Bài : Xếp các ý sau vào bảng cho đúng lời bà Đất bài “ Chuyện bốn mùa” - Tổ chức cho HS thực cá nhân, HS thực - Đọc yêu cầu trên bảng phụ trên bảng phụ - Đọc lại lời bà Đất - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS - Làm miệng, em lên làm bảng phụ Bài 3: Trả lời câu hỏi sau: - Lớp nhận xét - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào bài - Nêu yêu cầu, làm bài vào tập - Nhận xét, tuyên dương HS thực tốt - vài em đọc bài, lớp nhận xét Củng cố: - Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò: - Dặn HS xem lại bài ================= ÔN Tiếng Việt (Luyện viết) CHỮ HOA P I Mục tiêu: Kiến thức: Viết chữ hoa P theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kĩ năng: Viết chữ hoa P theo cỡ vừa và cỡ nhỏ(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ).Viết từ ứng dụng ‘‘Phong’’ và cụm từ ‘ Phong cảnh hấp dẫn’ (3 lần) đúng mẫu, nét, nối đúng qui định Lop4.com (17) Thái độ: Giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy- học: III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết: *)Hoạt động 1: Viết mẫu + Hướng dẫn cách - Quan sát viết: - Kiểm tra, chỉnh sửa - Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng - Viết bài vào tập viết *)Hoạt động Cho học sinh viết bài vào - Lắng nghe vở: - Giao việc: Viết phần bài lớp - Theo dõi nhắc nhở Hoạt động Chấm, chữa bài - Chấm – bài , nhận xét Củng cố:- Nhận xét học Tuyên dương HS viết chữ đẹp Dặn dò: - Dặn HS viết bài nhà =================***&***================= Thứ năm, ngày 12 tháng 01 năm 2012 Toán: Tiết 94 BẢNG NHÂN (Tr.95) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách lập bảng nhân 2 Kĩ năng: Lập bảng nhân 2, học thuộc bảng nhân2 Thực hành nhân 2, giải toán và đếm thêm Thái độ: Tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: GV + HS : Các bìa, có chấm tròn III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Viết tổng thành tích - em lên bảng làm - Lớp nhận xét 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Hướng dẫn lập bảng nhân a Ví dụ: - Thao tác trên đồ dùng lấy lần - Thực hành trên đồ dùng Ta viết x = 2 lấy lần Ta viết x = - Dựa trên đồ dùng nêu kết phép nhân lấy lần Ta viết x = Lop4.com (18) b Lập bảng nhân - Hướng dẫn lập bảng nhân 2x1=2 x = 12 2x2=4 x = 14 2x3=6 x = 16 2x4=8 x = 18 x = 10 x 10 = 20 - Cho học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân 3.3 Thực hành : Bài : Tính nhẩm - Tổ chức cho HS nêu miệng kết nối tiếp - Nhận xét, chốt kết đúng Bài 2: - Cho Hs đọc bài toán và tóm tắt - Nêu kết các phép tính nhân - Nhận xét kết các phép tính nhân - Đọc cá nhân + đồng bảng nhân - Nêu yêu cầu, nối tiếp nêu miệng kết - Lớp nhận xét - em đọc bài toán và nêu tóm tắt - Nêu cách giải - Giải vào vở, em lên bảng chữa - HS lên bảng, lớp làm vào - Lớp nhận xét Bài giải: Tóm tắt: gà : chân gà có số chân là : gà : … chân ? x = 12 ( chân ) Đáp số : 12 chân Bài 3: Số ? - Nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thực vào SGK và - Làm vào SGK, nêu miệng - Đếm thêm từ đến 20 nối tiếp nêu miệng - Lớp nhận xét - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS Củng cố: - Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò: - Dặn HS học thuộc bảng nhân ================= Chính tả: ( Nghe- viết ) Tiết 38 THƯ TRUNG THU (Tr.11) I Mục tiêu: Kiến thức: Nghe- viết chính xác 12 dòng thơ bài “ Thư trung thu” Kĩ năng: Viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn, trình bày đúng thể thơ chữ Làm đúng các bài tập BT (2) a/b BT (3) a/b Thái độ: Giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy- học: GV: Bảng phụ chép bài tập HS: Bảng III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Đọc từ: lưỡi trai, lá lúa, nằm, vỡ tổ - em lên bảng viết - Cả lớp viết bảng Lop4.com (19) - Kiểm tra, chỉnh sửa Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn nghe- viết: a Trao đổi nội dung đoạn viết: - Đọc bài viết + Đoạn thơ nói lên điều gì? - em đọc bài, lớp đọc thầm - Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm việc b Hướng dẫn cách trình bày nhỏ, tuỳ theo sức mình + Trong đoạn thơ có từ nào dùng để - Bác, các cháu xưng hô ? + Những chữ nào bài viết hoa? Vì - Chữ đầu dòng thơ, chữ Bác, Hồ Chí sao? Minh c Hướng dẫn viết từ khó - Đọc từ khó: Ngoan ngoãn, tuổi, tuỳ, - Viết bảng con, giơ bảng cho GV kiểm giữ gìn tra - Kiểm tra, chỉnh sửa d Cho HS viết bài vào - Đọc dòng thơ - Viết bài vào - Đọc lại bài - Soát lỗi e Bình chọn bài viết đẹp - Tổ chức cho HS bình chọn bài viết đẹp - Bình chọn theo yêu cầu GV theo bàn, tổ, trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS viết có tiến 3.3 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: - Nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào - Làm bảng con, giơ bảng cho GV kiểm bảng tra - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS Chiếc lá Quả na Cuộn len Cái nón Bài 3: - Nêu yêu cầu, HS thực trên bảng - Tổ chức cho HS thực cá nhân , phụ, lớp làm vào - Lớp nhận xét, đối chiếu HS thực trên bảng phụ - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS + lặng lẽ, nặng nề, lo lắng, no đói + Thi đỗ, đổ rác, giả vờ, giã gạo Củng cố: - Nhận xét học Tuyên dương HS viết chữ đẹp Dặn dò: - Dặn HS rèn luyện thêm chữ viết cho đẹp ================= Kể chuyện: Tiết 19 CHUYỆN BỐN MÙA (Tr.6) I Mục tiêu: Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đoạn và câu chuyện “ Chuyện bốn mùa.” Kĩ năng: Kể lại đoạn và câu chuyện, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung, dựng lại câu chuyện theo vai, lắng nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp Lop4.com (20) lời bạn Thái độ: Phân biệt thời tiết các mùa năm, thêm yêu thời tiết Việt Nam II Đồ dùng dạy- học: GV: tranh minh họa truyện HS : Tranh SGK III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài “ Chuyện bốn mùa.” - em đọc, lớp nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn kể chuyện: Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh: - Gắn tranh lên bảng - Quan sát, nêu ND tranh - Kể chuyện theo cặp - Giao nhiệm vụ: - em kể trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện theo tranh - Chia lớp thành các nhóm - Kể nhóm - Tuyên dương nhóm kể hay - nhóm kể trước lớp Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo - Lớp nhận xét vai.(Dành cho HS khá giỏi) + HS khá giỏi thực - Truyện gồm vai ? - vai: Bà Đất, người dẫn chuyện, nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông - Hướng dẫn HS kể chuyện theo vai - Kể phân vai nhóm - nhóm khá giỏi kể trước lớp - Lớp nhận xét - Tuyên dương nhóm dựng chuyện hay - HS giỏi kể lại toàn câu chuyện - Lớp nhận xét + Nêu ý nghĩa câu chuyện? - Nêu miệng - Lớp nhận xét * Chốt: Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông, mùa có vẻ đẹp riêng và mang lại - Lắng nghe ích lợi cho sống Củng cố:- Hướng dẫn học sinh liên hệ, mở rộng, Liên hệ khí hậu thời tiết quê hương và giới Dặn dò: - Dặn HS kể lại câu chuyện ================= Thủ công: Tiết 19 CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG ( T 1) I Mục tiêu: Lop4.com (21)