Giới thiệu bài: Ôn tập 2 bài TĐN 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Ôn tập - Gọi những em chưa được kiểm tra ở tiết trước tự chọn 1 trong 5 bài hát để thể hiện cho các bạn trong lớp nhận xét[r]
(1)TUAÀN 17 Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2011 Đạo đức YÊU LAO ĐỘNG (tt) A MUÏC TIEÂU: TT tiết B CHUẨN BỊ: - Một số đồ dùng , đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai C LÊN LỚP: a Khởi động: b Bài cũ : Yêu lao động c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: Yêu lao động (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Làm việc theo nhóm đôi Hoạt động lớp , cá nhân - Baøi : - Trao đổi nội dung BT theo cặp - Nhaän xeùt vaø nhaéc HS caàn coá gaéng , hoïc taäp , reøn - Vài em trình bày trước lớp luyện để có thể thực ước mơ nghề nghiệp - Cả lớp thảo luận , nhận xét töông lai cuûa mình Tiểu kết: HS giải yêu cầu bài tập nêu Hoạt động : Trình bày , giới thiệu các bài viết Hoạt động lớp - Trình bày , giới thiệu các bài viết , tranh các em , tranh veõ đã vẽ công việc mà các em yêu thích và các - Nhận xét , khen bài viết , tranh vẽ tốt tư liệu sưu tầm - Keát luaän chung : + Lao động là vinh quang Mọi người cần phải - Cả lớp thảo luận , nhận xét lao động vì thân gia đình và xã hội + Trẻ em cần tham gia các cộng việc nhà , trường và ngoài xã hội phù hợp với khả baûn thaân Tiểu kết HS trình bày , giới thiệu các bài viết , tranh vẽ liên quan đến bài Cuûng coá : - Giáo dục HS biết phê phán biểu chây lười lao động - Nhận xét lớp Toán LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Biết chia cho số có ba chữ số - Làm đúng các bài tập 1a B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b Bài cũ : Chia cho số có ba chữ số (tt) Hoà Thò Caåm Tuù Lop4.com (2) c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Củng cố thực phép chia cho số có ba chữ số - Baøi : Ñaët tính vaø tính + Yeâu caàu HS tính baûng + Gọi HS lên bảng chữa bài Tiểu kết : HS thực hành các phép chia cho số có ba chữ số Hoạt động : Củng cố giải toán Cuûng coá : HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Ñaët tính roài tính - Thi đua lên bảng sửa bài Hoạt động lớp Tập đọc RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG A MUÏC TIEÂU: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú , nàng cơng chúa nhỏ)và lời người dẫn chuyện - Hiểu ND : Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu B CHUẨN BỊ:- Tranh minh họa bài đọc SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: b Baøi cuõ : Trong quaùn aên “Ba caù boáng” c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài Rất nhiều mặt trăng -Theo doõi - Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Luyện đọc -1 HS đọc bài - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn : - Có thể chia bài thành - Phân đoạn đoạn : + Đoạn : Tám dòng đầu + Đoạn : Tiếp theo … vàng + Đoạn : Phần còn lại - HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) - Chỉ định HS đọc nối tiếp , đọc phần chú thích - HS đọc chú thích Cả lớp đọc thầm phần chú thích - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - em đọc bài - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Hoạt Hoạt động nhóm động : Tìm hiểu bài - Đọc đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, quan sát tranh minh họa Trả lời câu hỏi và trả lời câu hỏi - Neâu yù chính - Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì ? - Trước yêu cầu công chúa , nhà vua đã làm gì ? - Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà Hoà Thò Caåm Tuù Lop4.com (3) vua nào đòi hỏi công chúa? - Tại họ cho đó là đòi hỏi không thể thực ? - Ý chính đoạn 1:Nguyện vọng Công chúa -Yêu cầu HS đọc đoạn 2, - Cách nghĩ chú có gì khác với các vị đại thaàn vaø caùc nhaø khoa hoïc ? - Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ cô công chúa nhỏ mặt trăng khác với cách nghĩ người lớn - Nói thêm : Chú đã cảm nhận đúng : Nàng công chúa bé nhỏ nghĩ mặt trăng hoàn toàn khác với cách nghĩ mặt trăng người lớn , các quan đại thần và các nhà khoa học - Ý chính đoạn 2: Cách nghĩ Chú khác với các vị đại thần -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: - Sau bieát roõ coâng chuùa muoán coù moät maët traêng theo ý nàng , chú đã làm gì ? - Thái độ công chúa nào nhận món quà ? - Ý chính đoạn 3: : Cách nghĩ Nàng công chúa bé nhỏ khác với cách nghĩ mặt trăng người lớn và các nhà khoa học - Yeâu caàu neâu noäi dung chính caû baøi ( Ghi noäi dung chính ) Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi Hoạt động : Đọc diễn cảm : - Chỉ định HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Thế laø chuù heà … baèng vaøng roài + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Tiểu kết: Biết đọc bài văn giọng nhẹ nhàng , chậm rãi ; phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhaân vaät Cuûng coá : - Đọc đoạn - Cả lớp trao đổi , trả lời - Neâu yù chính - Đọc đoạn Trả lời câu hỏi - Neâu yù chính - Neâu noäi dung chính caû baøi Hoạt động cá nhân - em tiếp nối đọc đoạn bài Tìm giọng đọc - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp Lịch sử ÔN TẬP HỌC KÌ I-(Tự soạn ) A MUÏC TIEÂU: Hệ thống lại kiện tiêu biểu các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối kỉ III : Nước Văn Lang, Âu Lạc ; nghìn năm đấu tranh giành độc lập ; buổi đầu độc lập ; Nước Đại Việt thời Lý ; nước Đại Việt thời Trần B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Bài cũ : Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên Hoà Thò Caåm Tuù Lop4.com (4) c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: Ôn tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : - Treo băng thời gian lên bảng - Tổ chức cho HS lên bảng ghi vào chỗ chấm tên giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài14 Tiểu kết: nắm các kiện lịch sử đã học Hoạt động : - Treo trục thời gian bảng - Tổ chức cho HS lên bảng ghi lại các kiện lịch sử tương ứng với thời gian có trên trục Tiểu kết: Nắm các kiện lịch sử tương ứng với thời gian Hoạt động : Yêu cầu kể lại lời nội dung: a)Kể lại tình hình nước ta sau Ngô Quyền b) Neâu keát quaû cuoäc khaùng chieán choáng Toáng xaâm lược 981 c) Neâu keát quaû cuoäc khaùng chieán choáng Toáng xaâm lược 1075 - 1077 Tiểu kết: kể lại kiện lịch sử Cuûng coá : HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp , cá nhân - HS leân baûng ghi noäi dung nhö yeâu caàu SGK - Lớp vẽ trục thời gian và ghi nội dung yêu cầu SGK Hoạt động lớp , cá nhân - HS thaûo luaän ghi noäi dung nhö yeâu caàu SGK - HS leân baûng - Lớp vẽ trục thời gian và ghi nội dung Hoạt động nhóm - Moãi em chuaån bò theo yeâu caàu muïc SGK - Một số em báo cáo kết làm vệc mình trước lớp -Gợi ý : Caâu a) xem SGK / 29 Caâu b) xem SGK / 31, 34, 36 Caâu c) xem SGK / 38, 40, 42 Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2011 Chính taû MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO A MUÏC TIEÂU: - Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a,3 B CHUẨN BỊ: - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2b , BT3 C LÊN LỚP: a Khởi động: b- Baøi cuõ : Keùo co c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài Mùa đông trên rẻo cao Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả - Theo dõi - Đọc đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn – tìm hiểu nội dung - Nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn , tên - HS ghi vào bảng tên riêng cần viết hoa - Đọc thầm lại đoạn văn riêng cần viết hoa , từ ngữ dễ viết sai - Viết bài vào - Vieát chính taû - Soát lại, chữa bài - Chấm , chữa – 10 bài Hoà Thò Caåm Tuù Lop4.com (5) Tiểu kết: trình bày đúng bài viết Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập chính tả - Bài : ( lựa chọn ) + Dán lên bảng , tờ phiếu ; mời , em lên bảng thi laøm baøi - Baøi : + Dán lên bảng , tờ phiếu ; mời nhóm khoảng em lên bảng thi làm bài tiếp sức , chọn 12 từ đúng để hoàn chỉnh đoạn văn Tiểu kết:Bồi dưỡng cẩn thận chính xác Hoạt động tổ nhóm - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào - Từng em đọc đoạn văn đã điền đầy đủ các tiếng caàn thieát vaøo oâ troáng - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Sửa bài theo lời giải đúng - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào - Từng em đọc đoạn văn đã điền đầy đủ các tiếng caàn thieát vaøo oâ troáng - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Sửa bài theo lời giải đúng Cuûng coá : Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG A MUÏC TIEÂU: - Thực phép bnhân, phép chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ - Làm các bài tập (3 cột đầu bảng1,2 ) ; a,b B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b Baøi cuõ : Luyeän taäp c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu: Thương có chữ số Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Thực hành tính - Tính tích hai số tìm thừa số ghi - Baøi : Vieát soá vaøo oâ troáng vào - Tính thương hai số tìm số bị chia hay số chia ghi vào Hoạt động lớp Hoạt động : Củng cố giải toán , đọc biểu đồ - HS đọc biểu đồ trả lời các câu hỏi - Baøi : a,b Trung bình tuần bán : + Hướng dẫn HS đọc biểu đồ trả lời các câu hỏi 22 000 : = 5500 (cuoán) Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán Cuûng coá : Luyện từ và câu CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? A MUÏC TIEÂU: - Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì ? (ND ghi nhớ) Hoà Thò Caåm Tuù Lop4.com (6) - Nhận biết câu kể Ai làm gì ? đoạn văn và xác định chủ ngữ, vị ngữ câu (BT1,2 mục III); viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì ? (BT3,mục III) B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b- Baøi cuõ : Caâu keå c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Câu kể Ai làm gì ? 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , cá nhân Hoạt động : Nhận xét - em tiếp nối đọc các yêu cầu BT1,2 - Baøi , : - Đại diện các nhóm trình bày kết phân tích câu + Phaân tích laøm maãu caâu cuûa mình + Phát phiếu đã kẻ bảng để HS trao đổi theo cặp - Nhận xét kết làm việc các nhóm , chốt lại lời phaân tích tieáp caùc caâu coøn laïi giải đúng - em đọc yêu cầu BT - Baøi : - Ñaët caâu hoûi maãu cho caâu : + Người lớn làm gì ? Tiểu kết: HS nắm các phận câu kể + Ai đánh trâu cày ? Ai laøm gì ? - Thực tiếp các câu còn lại BT2 Hoạt động lớp Hoạt động : Ghi nhớ - Viết sơ đồ phân tích cấu tạo câu mẫu và giải - Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ - , em đọc ghi nhớ SGK thích Tiểu kết: HS rút ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - Baøi : + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng cách dán tờ phiếu , mời em giỏi lên bảng gạch câu kể có đoạn văn - Baøi : + Lưu ý : Dưới phận có thể ghi tắt CN , VN ; phận có thể đánh dấu gạch chéo - Baøi : + Nhắc HS : Sau viết xong đoạn văn , hãy gạch bút chì câu đoạn là câu kể Ai laøm gì ? Tiểu kết: HS làm các bài tập Hoạt động lớp, nhóm đôi - Đọc thành tiếng yêu cầu bài , làm bài cá nhân , tìm các câu kể mẫu Ai làm gì ? có đoạn văn - Phaùt bieåu yù kieán - Đọc yêu cầu BT - Trao đổi theo cặp , xác định phận CN , VN câu văn vừa tìm BT1 - em leân baûng laøm baøi , trình baøy keát quaû - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT - Một số em tiếp nối đọc bài làm mình , nói rõ các câu văn nào là câu kể Ai làm gì ? đoạn vaên - Lớp nhận xét Cuûng coá : Khoa hoïc OÂN TAÄP HOÏC KYØ I A MUÏC TIEÂU: Ôn tập các kiến thức : - Tháp dinh dưỡng cân đối Hoà Thò Caåm Tuù Lop4.com (7) - Một số tính chất nước và không khí ; thành phần chính không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - Không yêu cầu tất HS vẽ tranh… GV động viên khuyến khích B CHUAÅN BÒ: - Hình vẽ “tháp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện đủ dùng cho các nhóm - Sưu tầm các tranh , ảnh đồ chơi việc sử dụng nước , không khí sinh hoạt , lao động sản xuất và vui chơi , giải trí C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Bài cũ : Không khí gồm thành phần nào ? c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: Ôn tập và kiểm tra học kỳ I 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , nhóm Hoạt động : Trò chơi Ai nhanh , đúng ? Chia nhóm , phát hình vẽ Tháp dinh dưỡng cân đối - Các nhóm thi đua hoàn thành Tháp dinh dưỡng cân đối chưa hoàn thiện cho các nhóm - Các nhóm trình bày sản phẩm trước lớp Mỗi nhóm - Cho điểm toàn nhóm - Chuẩn bị sẵn số phiếu ghi các câu hỏi SGK và cử đại diện làm giám khảo Ban giám khảo chấm , nhóm nào xong trước , trình bày đẹp và đúng theâm moät soá caâu khaùc laø thaéng cuoäc - Cho ñieåm caù nhaân , coâng boá nhoùm thaéng cuoäc - Đại diện các nhóm lên bốc thăm ngẫu nhiên và trả ( nhiều em điểm cao ) Tiểu kết: HS củng cố , hệ thống các kiến thức : lời câu hỏi đó tháp dinh dưỡng cân đối ; số tính chất nước vaø khoâng khí ; thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí ; voøng tuần hoàn nước tự nhiên Hoạt động 2: Triển lãm - Lưu ý : Trình bày sản phẩm cho vừa đẹp , vừa Hoạt động lớp , nhóm khoa hoïc - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đưa tranh , - Nhaän xeùt , cho ñieåm theo nhoùm , caùc caù nhaân xuaát ảnh , tư liệu sưu tầm lựa chọn để trình bày saéc theo chủ đề Tiểu kết: HS củng cố , hệ thống các kiến thức : - Cả lớp tham quan khu triển lãm vai trò nước và không khí sinh hoạt , lao - Ban giám khảo đánh giá động sản xuất và vui chơi giải trí Hoạt động : Vẽ tranh cổ động Hoạt động lớp , nhóm - Đi tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ , đảm bảo - Các nhóm hội ý đề tài và đăng kí với lớp: bảo HS tham gia vệ môi trường nước và bảo vệ môi trường không khí - Nhận xét , đánh giá , cho điểm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc -Các nhóm treo sản phẩm mình bảng Tiểu kết: HS có khả vẽ tranh cổ động bảo vệ - Caùc nhoùm khaùc bình luaän , goùp yù môi trường nước và không khí Cuûng coá : Kó thuaät CẮT , KHÂU , THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 3) A MUÏC TIEÂU: B CHUAÅN BÒ: TT tiết 1,2 Hoà Thò Caåm Tuù Lop4.com (8) C LÊN LỚP: a.Khởi động: b.Baøi cuõ : Theâu moùc xích (T2) c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn.(tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành - Nêu : Trong học trước , các em đã ôn lại cách thực các mũi khâu thêu đã học Sau đây , em tự chọn và tiến hành cắt , khâu , thêu mọt sản phẩm mình đã chọn - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phaåm Tiểu kết : HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm kĩ thuật , thời gian Tiểu kết : HS đánh giá sản phẩm mình và caùc baïn HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Tùy khả và ý thích , HS có thể chọn thực hành sản phẩm đơn giản : + Caét , khaâu , theâu khaên tay + Cắt , khâu , thêu túi rút dây để đựng bút + Caét , khaâu , theâu saûn phaåm khaùc nhö vaùy lieàn aùo cho buùp beâ , goái oâm … Hoạt động lớp - Tröng baøy saûn phaåm - Tự đánh giá sản phẩm mình và các bạn Cuûng coá : Thứ tư, ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tập đọc RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (tt) A MUÏC TIEÂU: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện - Hiểu ND : Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh, ngộ nghĩnh, đáng yêu B CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa C LÊN LỚP: a Khởi động: b Baøi cuõ: Raát nhieàu maët traêng c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo doõi 1.Giới thiệu bài Rất nhiều mặt trăng (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Luyện đọc - Hướng dẫn phân đoạn : - Có thể chia bài thành - Tiếp nối đọc lượt - HS đọc chú giải * Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài đoạn : + Đoạn : Sáu dòng đầu - HS đọc theo cặp + Đoạn : Năm dòng + Đoạn : Phần còn lại - HS đọc đoạn - Chỉ định HS đọc nối tiếp , đọc phần chú thích Hoà Thò Caåm Tuù Lop4.com (9) - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi - Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì ? - Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì ? - Vì lần các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp nhà vua ? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, các nhóm trả lời và boå sung Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì ? - Công chúa trả lời nào ? -Caùch giaûi thích cuûa coâng chuùa noùi leân ñieàu gì? - Yeâu caàu neâu noäi dung chính caû baøi: ( Ghi noäi dung chính ) Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi Hoạt động : Đọc diễn cảm : - Chỉ định HS đọc nối cách phân vai - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : Làm mặt trăng … Nàng đã ngủ + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Tiểu kết: Biết đọc diễn cảm Cuûng coá : Hoạt động nhóm - Đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi - Đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Phát biểu tự - Neâu noäi dung chính caû baøi Hoạt động lớp - HS đọc truyện theo cách phân vai + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + HS thi đọc diễn cảm trước lớp Toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO A MUÏC TIEÂU: - Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Bieát soá chaún, soá leû - Laøm caùc baøi taäp ; B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b Baøi cuõ : Luyeän taäp chung (tt) c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho Đặt vấn đề : Trong toán học không thiết phải thực phép chia mà dựa vào dấu hiệu nào đó đểø biết số có chia hết cho số khác hay không Các dấu hiệu đó gọi là dấu hiệu chia hết 2.Các hoạt động: Hoà Thò Caåm Tuù HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com (10) Hoạt động : Dấu hiệu chia hết cho - Giao nhiệm vụ cho HS : Tự tìm vài số chia hết cho , vaøi soá khoâng chia heát cho - Gợi ý cho HS chú ý chữ số tận cùng số - Choát laïi : Muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay không , cần xét chữ số tận cùng số đó Tieåu keát : HS tìm daáu hieäu chia heát cho Hoạt động lớp - Moät soá em leân baûng vieát keát quaû theo coät : chia heát – khoâng chia heát - Cả lớp bổ sung - Quan sát , đối chiếu , so sánh và rút kết luận dấu hiệu chia hết cho Bàn , tranh luận và dự đoán daáu hieäu - Nhaän xeùt : Các số có chữ số tận cùng là , , , , thì chia hết Hoạt động 2: Giới thiệu số chẵn , số lẻ cho - Neâu : Caùc soá chia heát cho goïi laø soá chaün - Chọn ghi lại ví dụ các số có tận cùng là , , Các số có chữ số tận cùng là , 3, , , thì không chia heát cho ,6,8 - Vaøi em neâu laïi keát luaän baøi hoïc - Neâu : Caùc soá khoâng chia heát cho goïi laø soá leû Hoạt động lớp Tieåu keát : HS nhaän khaùi nieäm soá chaün , soá leû - Tự nêu ví dụ số chẵn Hoạt động : Vận dụng qui tắc - Nêu thêm : Các số có chữ số tận cùng là , , , , - Baøi : + Yeâu caàu HS phaân bieät soá chia heát vaø khoâng chia laø caùc soá chaün - Tự nêu ví dụ số lẻ heát cho - Nêu thêm : Các số có chữ số tận cùng là , , , , + Gọi HS lên bảng chữa bài laø caùc soá leû - Baøi : Hoạt động lớp + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách tìm - Chọn các số chia hết cho Vài em đọc bài làm + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp mình và giải thích lí chọn các số đó + Yêu cầu HS chữa bài - Đọc và nêu lại yêu cầu bài là : Viết số có hai chữ số , số chia hết cho Sau đó tự làm bài vào Cả lớp kiểm tra chéo Cuûng coá : Keå chuyeän MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ A MUÏC TIEÂU: - Dựa theo lời kể Gv và tranh minh hoa(SGK)ï, bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúnh diễn biến - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện B.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Bài cũ : Kể chuyện chứng kiến tham gia c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu truyện: Một phát minh nho nhỏ Hoạt động lớp - Laéng nghe Các Hoạt động : - Lắng nghe , kết hợp nhìn tranh minh họa Hoạt Hoạt động : GV kể chuyện - Keå laàn động lớp - Kể lần , vừa kể vừa vào tranh minh họa - em đọc yêu cầu BT1,2 Hoà Thò Caåm Tuù 10 Lop4.com (11) SGK - Keå laàn ( neáu caàn ) Tieåu keát: HS naém noäi dung truyeän Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghóa truyeän Tiểu kết: HS kể chuyện , trao đổi với các bạn veà yù nghóa truyeän - Từng nhóm em tập kể đoạn và toàn truyện , trao đổi ý nghĩa truyện - Hai nhóm tiếp nối thi kể đoạn truyeän theo tranh - Vài em thi kể toàn truyện - Trao đổi ý nghĩa truyện qua các câu hỏi : + Theo bạn , Ma-ri-a là người nào ? + Baïn coù nghó raèng mình cuõng coù tính toø moø , ham hieåu bieát nhö Ma-ri-a khoâng ? + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? - Cả lớp bình chọn bạn hiểu truyện , kể chuyện hay nhaát Cuûng coá: Ñòa lí ÔN TẬP HỌC KÌ I ( Tự soạn ) A MUÏC TIEÂU: Noäi dung oân taäp vaø kieåm tra định kỳ - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi, dân tộc , trang phục và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ B.CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Baøi cuõ : Thuû ñoâ Haø Noäi c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Ôn tập 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , nhóm - Nêu tên các vùng đã học Hoạt động : Xác định vị trí địa lý - Một số em lên bảng vị trí vùng đồng Bắc - Treo đồ Địa lí tự nhiên VN bảng Boä - Yêu cầu HS lên bảng đồ - Caùc nhoùm laøm vieäc - Điều chỉnh , giúp HS đúng - Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc - Phát cho HS lược đồ trống, yêu cầu điền tên các trước lớp vùng vào lược đồ - Lớp sửa chữa , các nhóm hoàn thiện phần trình bày Tiểu kết: HS nắm vị trí đồng Bắc Bộ Hoạt động : Hệ thống đặc điểm chính thiên Hoạt động lớp , nhóm đôi nhieân - Caùc nhoùm thaûo luaän - Yeâu caàu laøm vieäc theo caëp - Lên điền các kiến thức vào bảng - Keû saün baûng thoáng keâ ñaëc ñieåm chính veà thieân - Vài em trả lời trước lớp nhieân - Lớp sửa chữa , HS hoàn thiện câu trả lời - Tổ chức trình bày - Nhaän xeùt Tiểu kết: Những đặc điểm chính thiên nhiên vùng đồng Bắc Bộ Hoạt động lớp Hoạt động : hoạt động sản xuất người dân - HS đọc, quan sát hình và dựavốn hiểu biết - Cho HS tái kiến thức theo câu hỏi SGK Hoà Thò Caåm Tuù 11 Lop4.com (12) - Hoàn thiện phần trả lời HS Tiểu kết: HS nắm người và hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ thân để trả lời các câu hỏi sau : * Rừng Tây Nguyên có giá trị gì ? * Gỗ dùng làm gì ? * Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng ? - Vài em trả lời trước lớp - Lớp sửa chữa , HS hoàn thiện câu trả lời Cuûng coá : Thứ năm, ngày 15 tháng 12 năm 2011 Taäp laøm vaên ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT A MUÏC TIEÂU: - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn(ND ghi nhớ) - Nhận biết cấu tạo cuỷa đoạn văn(BT1 mục III) ; viết đoạn văn tả bao quát moät chieác buùt(BT2) B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Bài cũ: Luyện tập miêu tả đồ vật c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vaät Hoạt động lớp Các hoạt động: - em tiếp nối đọc yêu cầu BT1,2,3 Hoạt động : Nhận xét - Dán lên bảng tờ giấy đã viết kết bài làm chốt lại - Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân , suy nghĩ , làm bài cá nhân để xác định các đoạn văn bài lời giải đúng ; nêu ý chính đoạn Tiểu kết : HS xác định các đoạn văn bài - Phaùt bieáu yù kieán Hoạt động : Ghi nhớ - Cả lớp nhận xét Tiểu kết : HS rút ghi nhớ Hoạt động lớp Hoạt động : Luyện tập - , em đọc ghi nhớ SGK - Baøi : Hoạt động lớp + Phaùt phieáu cho vaøi em - em đọc nội dung BT + Nhận xét , kết hợp giải nghĩa từ két - Cả lớp đọc thầm bài Cây bút máy , thực lần - Baøi : Nhaéc HS chuù yù : + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn tả bao quát lượt yêu cầu BT - Phaùt bieåu yù kieán chieác buùt cuûa em + Để viết đoạn văn đạt yêu cầu , em cần quan sát kĩ - Những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng dàn bút hình dáng , kích thước , màu sắc , chất liệu bài bảng lớp , chốt lại lời giải - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ để viết bài , caáu taïo Chú ý đẵc điểm riêng khiến cái bút em khác - Viết bài vào cuûa caùc baïn + Tập diễn đạt , xếp các ý , kết hợp bộc lộ cảm xúc - Một số em tiếp nối đọc bài viết taû - Nhaän xeùt Hoà Thò Caåm Tuù 12 Lop4.com (13) Tiểu kết : HS làm các bài tập Cuûng coá : Toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO A MUÏC TIEÂU: - Bieát daáu hieäu chia heát cho - Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho với dấu hiệu chia hết cho - Laøm caùc baøi taäp ; B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b Baøi cuõ : Daáu hieäu chia heát cho c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho 2.Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm dấu hiệu chia hết Hoạt động lớp - Neâu caùc ví duï veà caùc soá chia heát cho , caùc soá cho không chia hết cho ; viết thành cột bảng - Gợi ý HS chú ý đến chữ số tận cùng các số chia - Neâu daáu hieäu chia heát cho : hết cho để tìm dấu hiệu Các số có chữ số tận cùng là thì chia hết - Choát laïi : Muoán bieát moät soá coù chia heát cho , caàn xét chữ số tận cùng bên phải , chữ số tận cùng cho thì số đó chia hết cho Tieåu keát : HS naém daáu hieäu chia heát cho Hoạt động lớp - Tự làm bài vào Hoạt động : Thực hành - Thi đua sửa bài bảng - Baøi : + Yeâu caàu HS phaân bieät soá chia heát vaø khoâng chia heát cho - Tự ghép các số chia hết cho từ ba chữ số đã cho + Gọi HS lên bảng chữa bài roài thoâng baùo keát quaû - Baøi : - Cách :Tìm các số chia hết cho 5trước,sau đó tìm - Hỏi thêm : Số nào vừa không chia hết cho , vừa số chia hết cho số đó khoâng chia heát cho ? - Caùch : Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho , cho ; từ đó tìm dấu hiệu chung để số chia hết Tiểu kết : HS làm các bài tập cho và phải có chữ số tận cùng là Từ đó , tự làm bài vào Cuûng coá : Thứ sáu, ngày 16 tháng 12 năm 2011 Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT A MUÏC TIEÂU: Nhận biết đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn(BT1) ; viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả ñaëc ñieåm beân cuûa chieác caëp saùch.(BT2,3) Hoà Thò Caåm Tuù 13 Lop4.com (14) B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: Khởi động : Bài cũ : Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật 3- Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Các hoạt động: Hoạt động : HS Hoạt động lớp - em đọc nội dung BT - Baøi : - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn tả cái cặp , làm bài + Chốt lại lời giải đúng Tiểu kết : HS nắm vững yêu cầu đề bài và xây dựng cá nhân - Phát biểu ý kiến , em có thể trả lời câu hỏi kết cấu phần bài Hoạt động : HS viết bài Hoạt động nhóm đôi - Baøi : - Đọc yêu cầu BT và các gợi ý + Nhaéc HS chuù yù : @ Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn miêu tả - Đặt trước mặt cặp sách mình để quan sát và hình dáng bên ngoài cặp em bạn tập viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài em Em nên viết dựa theo các gợi ý a , b , c @ Để cho đoạn văn tả cái cặp em không giống cặp theo các gợi ý cặp các bạn khác , em cần chú ý miêu tả - Tiếp nối đọc đoạn văn mình ñaëc ñieåm rieâng cuûa caùi caëp + Nhaän xeùt + Chọn , bài viết tốt , đọc chậm , nêu nhận xét , chaám ñieåm Tiểu kết : HS viết hoàn chỉnh bài viết mình Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập (tt) Hoạt động lớp , cá nhân - Baøi : + Nhaéc HS chuù yù : Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn tả bên chieác caëp - Đọc yêu cầu BT và các gợi ý Để cho đoạn văn tả cái cặp em không giống cặp các bạn khác , em cần chú ý miêu tả đặc ñieåm rieâng cuûa caùi caëp - Đặt trước mặt cặp sách mình để quan sát và + Nhaän xeùt tập viết đoạn văn tả hình dáng bên + Chọn , bài viết tốt , đọc chậm , nêu nhận xét , cặp theo các gợi ý a , b , c chaám ñieåm - Tiếp nối đọc đoạn văn mình Tiểu kết : HS viết hoàn chỉnh bài viết mình Cuûng coá : Toán LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho - Nhận biết số vừa chia hết cho vừa chia hết cho tình đơn giản Hoà Thò Caåm Tuù 14 Lop4.com (15) - Laøm caùc baøi taäp ; ; B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b Baøi cuõ : Daáu hieäu chia heát cho c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách chia - Baøi : + Yeâu caàu HS phaân bieät soá chia heát vaø + Gọi HS lên bảng chữa bài - Bài : Viết số có chữ số chia hết cho 2, chia hết cho - Baøi : + Khuyeán khích HS laøm theo caùch vì nhanh , goïn hôn Tiểu kết : HS nắm cách chia số có chữ số cho số có chữ số HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Tự làm bài vào - Khi chữa bài , nêu các số đã viết và giải thích vì choïn soá aáy - Tự làm bài , em nêu kết , lớp phân tích , boå sung - Kieåm tra cheùo laãn - Tự làm bài - Khi chữa bài , nêu lí chọn các số đó phaàn Hoạt động lớp - Nhaän xeùt baøi ; khaùi quaùt keát quaû vaø neâu soá coù chữ số tận cùng là thì vừa chia hết cho , vừa chia heát cho Cuûng coá : Luyện từ và câu VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ ? A MUÏC TIEÂU: - Nắm kiến thức cho để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai làm gì?(ND ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì? Theo yêu cầu cho trước , qua thực hành luyện tập(mục III) B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b Baøi cuõ: Caâu keå Ai laøm gì ? c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Vị ngữ Câu kể Ai làm gì ? Các hoạt động: Hoạt động lớp , nhóm đôi Hoạt động : Nhận xét - Nhận xét , chốt lại ý kiến đúng : Đoạn văn có - em tiếp nối đọc nội dung BT : em đọc đoạn văn tả hội đua voi , em đọc yêu cầu câu Ba câu đầu là câu kể Ai làm gì ? - Cả lớp thực các yêu cầu SGK -Cả lớp đọc thầm đoạn văn , tìm các câu kể, phát biểu ý - Dán bảng băng giấy viết câu văn kieán - Suy nghĩ , làm bài cá nhân vào Tiểu kết: HS nắm nội dung phần vị ngữ Hoà Thò Caåm Tuù 15 Lop4.com (16) caâu keå Ai laøm gì ? - em lên bảng gạch gạch phận VN câu vừa tìm , trình bày lời giải kết hợp nêu ý nghĩa cuûa VN - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Hoạt động : Ghi nhớ - Suy nghĩ , chọn ý đúng , phát biểu ý kiến - Nhaéc HS hoïc thuoäc Hoạt động lớp Hoạt động : Luyện tập - , em đọc ghi nhớ SGK - Baøi : - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ +Chốt lại lời giải đúng : câu , , , , Hoạt động lớp , nhóm + Phaùt phieáu cho , em laøm baøi - Đọc yêu cầu BT , tìm câu kể Ai làm gì ? đoạn văn + Chốt lại lời giải đúng , phaùt bieåu - Baøi : + Dán tờ phiếu lên bảng , mời em lên nối các - Tiếp tục xác định phận vị ngữ câu cách gạch gạch từ ngữ , chốt lại lời giải đúng - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết - Baøi : + Nêu yêu cầu BT , hướng dẫn HS quan sát tranh - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào , nhắc HS chú ý nói từ đến câu miêu tả hoạt - Phaùt bieåu yù kieán động các nhân vật tranh theo mẫu câu - Quan saùt tranh , suy nghó , tieáp noái phaùt bieåu yù Ai laøm gì ? kieán Tiểu kết: Vận dụng kiến thức làm bài tập - Lớp nhận xét Cuûng coá : Khoa hoïc OÂN TAÄP HOÏC KYØ I ( tieát 2) A MUÏC TIEÂU: TT tiết B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a Khởi động: b.Bài cũ : Không khí gồm thành phần nào ? c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: Ôn tập và kiểm tra học kỳ I 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , nhóm Hoạt động : Trò chơi Ai nhanh , đúng ? Chia nhóm , phát hình vẽ Tháp dinh dưỡng cân đối - Các nhóm thi đua hoàn thành Tháp dinh dưỡng cân đối chưa hoàn thiện cho các nhóm - Các nhóm trình bày sản phẩm trước lớp Mỗi - Cho điểm toàn nhóm - Chuẩn bị sẵn số phiếu ghi các câu hỏi SGK và nhóm cử đại diện làm giám khảo Ban giám khảo chấm , nhóm nào xong trước , trình bày đẹp theâm moät soá caâu khaùc và đúng là thắng - Cho ñieåm caù nhaân , coâng boá nhoùm thaéng cuoäc - Đại diện các nhóm lên bốc thăm ngẫu nhiên và ( nhiều em điểm cao ) Tiểu kết: HS củng cố , hệ thống các kiến thức : trả lời câu hỏi đó tháp dinh dưỡng cân đối ; số tính chất nước và khoâng khí ; thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí ; voøng tuaàn hoàn nước tự nhiên Hoạt động 2: Triển lãm - Lưu ý : Trình bày sản phẩm cho vừa đẹp , vừa Hoạt động lớp , nhóm khoa hoïc - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đưa tranh , Hoà Thò Caåm Tuù 16 Lop4.com (17) - Nhaän xeùt , cho ñieåm theo nhoùm , caùc caù nhaân xuaát saéc Tiểu kết: HS củng cố , hệ thống các kiến thức : vai trò nước và không khí sinh hoạt , lao động saûn xuaát vaø vui chôi giaûi trí Hoạt động : Vẽ tranh cổ động - Đi tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ , đảm bảo HS tham gia - Nhận xét , đánh giá , cho điểm Tiểu kết: HS có khả vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí ảnh , tư liệu sưu tầm lựa chọn để trình bày theo chủ đề - Cả lớp tham quan khu triển lãm - Ban giám khảo đánh giá Hoạt động lớp , nhóm - Các nhóm hội ý đề tài và đăng kí với lớp: bảo vệ môi trường nước và bảo vệ môi trường không khí - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc -Các nhóm treo sản phẩm mình bảng - Caùc nhoùm khaùc bình luaän , goùp yù Cuûng coá : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I MUÏC TIEÂU : - Biết phê và tự phê Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động - Hòa đồng sinh hoạt tập thể II CHUAÅN BÒ : - HS Baùo caùo tuaàn 17 III LÊN LỚP : Khởi động : Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : HS caùc toå baùo caùo - Tieáp tuïc : Cuûng coá “Phong traøo tieát hoïc toát” - Học văn hoá tuần 17 Ôn tập thi HKI - Học tập đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn - VS cá nhân Sinh hoạt tập thể : - Hát : Trái đất này là chúng mình - Chôi troø chôi : Ai nhanh hôn Hoạt động nối tiếp : - Tieáp tuïc : OÅn ñònh neà neáp - Học văn hoá tuần 18 và Chuẩn bị thi cuối kỳ I - Tiếp tục bồi dưỡng đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn - Chú ý HS: An toàn thực phẩm, Vệ sinh môi trường - Rèn luyện trật tự kỹ luật - Phòng bệnh tay chân miệng và sốt xuất huyết Hoà Thò Caåm Tuù 17 Lop4.com (18) Tieát 17: Theå duïc T AÂm nhaïc OÂN TAÄP A MUÏC TIEÂU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca số bài hát đã học - Taäp bieåu dieãn baøi haùt B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: a.Khởi động: Hát “Em yêu hoà bình” b Bài cũ : Học bài hát tự chọn - Vài em hát lại bài hát c- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: Ôn tập bài TĐN 2.Các hoạt động: Hoạt động : Ôn tập - Gọi em chưa kiểm tra tiết trước tự chọn bài hát để thể cho các bạn lớp nhận xét - Đánh giá , kết luận Tiểu kết: HS hát đúng giai điệu các bài hát kèm động tác phụ họa Hoạt động : Tập biểu diễn bài hát - HS biểu diễn số động tác HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp , nhóm - Nghe nhaïc vaø hoïc haùt -Từng nhóm hát kết hợp các động tác phụ họa Hoạt động lớp - Theo doõi - HS nghe bài hát từ các bài biểu diễn - Neâu nhaän xeùt Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét lớp iết 33: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG” I MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục ôn tập kiễng gót hai tay chống hông Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - Chơi trò chơi Nhảy lướt sóng Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động.II ĐỊA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phöông tieän : Coøi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Mở đầu : – 10 phút - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động lớp - Chaïy chaäm thaønh haøng doïc xung quanh saân Hoà Thò Caåm Tuù 18 Lop4.com (19) học , chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện : – phuùt Tiểu kết: Giúp HS nắm nội dung học Cô baûn : 18 – 22 phuùt a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá caân baèng : 12 – 14 phuùt - Nhắc HS kiễng gót cao , chú ý giữ thăng và trên đường thẳng b) Trò chơi “Nhảy lướt sóng” : – phút - Neâu teân troø chôi , nhaéc laïi caùch chôi , noäi quy chơi , sau đó cho +Có thể phân công trọng tài và người phục vụ , thay đổi vai chơi để các em tham gia + Sau lần chơi , em nào bị vướng chân lần lieân tieáp seõ bò phaït + Luôn nhắc các em đảm bảo an toàn tập luyeän vaø vui chôi Tiểu kết: HS thực động tác đã học và chơi trò chơi thực hành Phaàn keát thuùc : – phuùt - Heä thoáng baøi : phuùt - Nhắc nhở , phân công trực nhật để chuẩn bị sau kiểm tra : – phút Tiểu kết: HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà Boå sung: taäp : – phuùt - Troø chôi Laøm theo hieäu leänh : phuùt - Taäp baøi Theå duïc phaùt trieån chung : laàn , động tác x nhịp Hoạt động lớp , nhóm - OÂn ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng : Noäi dung vaø phöông phaùp nhö baøi 32 - Có thể phối hợp ôn tập họp hàng ngang , dóng hàng , điểm số trước cho HS tập kieãng goùt - HS chơi thử lần để hiểu cách chơi chơi chính thức Hoạt động lớp - Chạy chậm và hít thở sâu : phút - Đứng chỗ vỗ tay , hát : phút Tieát 34: Thứ sáu , ngày 29 tháng 12 năm 2006 Theå duïc ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG” I MUÏC TIEÂU : - Ôn tập họp hàng ngang , dóng hàng Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Ôn nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi Nhảy lướt sóng Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phöông tieän : Coøi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Mở đầu : – 10 phút - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu và HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động lớp - Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự Hoà Thò Caåm Tuù 19 Lop4.com (20) hình thức kiểm tra : phút Tiểu kết: Giúp HS nắm nội dung học Cô baûn : 18 – 22 phuùt a) Đội hình đội ngũ : – phút - OÂn taäp hoïp haøng ngang , doùng haøng : + Đến tổ quan sát , nhắc nhở , giúp đỡ HS b) Baøi taäp reøn luyeän tö theá caân baèng : – 10 phuùt - OÂn taäp ñi nhanh chuyeån sang chaïy : + Ñieàu khieån HS taäp + Đến tổ nhắc nhở và sửa động tác chưa chính xaùc cho HS - OÂn taäp ñi theo vaïch keû thaúng , hai tay dang ngang : – phuùt + Đội hình và cách tập trên c) Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” : – phút - Ñieàu khieån cho HS chôi Cho caùc toå thi ñua , toå nào có số lần vướng chân ít biểu döông - Nhắc HS đảm bảo an toàn Tiểu kết: HS thực động tác nhảy và chơi trò chơi thực hành Phaàn keát thuùc : – phuùt - Heä thoáng baøi : – phuùt : - Nhận xét , đánh giá kết học và giao bài taäp veà nhaø : – phuùt Tiểu kết: HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà nhieân : phuùt - Chơi trò chơi Kéo cưa lừa xẻ : phút - Taäp baøi Theå duïc phaùt trieån chung :1 laàn ( x nhòp ) Hoạt động lớp , nhóm - Các tổ tập luyện theo khu vực đã phân coâng Moãi em caàn laøm chæ huy ít nhaát laàn - Cả lớp cùng thực theo đội hình hàng doïc , moãi em caùch – m - Từng tổ trình diễn theo – hàng dọc và di chuyển hướng phải , trái : lần - Biểu diễn thi đua các tổ : lần Hoạt động lớp - Chạy chậm thả lỏng theo đội hình vòng tròn : phuùt - Đứng chỗ , vỗ tay , hát : phút Boå sung:Mó thuaät Tieát 17: Veõ trang trí : TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG A MUÏC TIEÂU: - Kiến thức - Hiểu biết trang trí hình vuông và ứng dụng nó sống - Kĩ - Biết lựa chọn họa tiết và trang trí hình vuông - Giáo dục: - Cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình vuông B CHUAÅN BÒ: GV - SGK , SGV - Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông : khăn vuông , khăn trải baøn, thaûm, gaïch hoa … - Một số bài trang trí hình vuông HS các lớp trước - Söu taàm moät soá baøi trang trí hình vuoâng caùc giaùo trình mó thuaät - Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông HS - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ : Tập nặn tạo dáng : Tạo dáng vật ô tô vỏ đồ hộp Hoà Thò Caåm Tuù 20 Lop4.com (21)