* C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1 : GV giao nhiệm vụ cho học sinh quan sát và thảo luận theo cặp Bước 2 : - HS thực hiện nhiệm vụ cùng với bạn theo hướng dẫn của giáo viên; Trong khi thảo luận g[r]
(1)Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** TuÇn Thø hai, ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc( t.1) DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I yêu cầu cần đạt: §äc lu lo¸t toµn bµi : - Đọc rành mạch trôi chảy ; bước đầucó giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật.( Nhà Trß, DÕ MÌn) HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi : HiÓu néi dung bµi : Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp - bªnh vùc người yếu II §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ SGK; tranh ¶nh DÕ MÌn, Nhµ Trß - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc III C¸c ho¹t déng d¹y - häc Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 2.1 Luyện đọc - Một HS đọc bài sau đó đọc học sinh nối tiếp đọc đoạn Cã thÓ chia lµm ®o¹n nh sau : §o¹n : Hai dßng ®Çu (vµo c©u chuyÖn) ; §o¹n : N¨m dßng tiÕp theo (h×nh d¸ng Nhµ Trß) §o¹n : N¨m dßng tiÕp theo (lêi Nhµ Trß) Đoạn : Phần còn lại (hành động nghĩa hiệp Dế Mèn) - HS luyện đọc theo cặp Sau đó, - em đọc bài - GV đọc bài 2.2 T×m hiÓu bµi - §äc thÇm ®o¹n - TLCH : DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß hoµn c¶nh nh thÕ nµo ? - §äc thÇm ®o¹n - TL : Nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít ? - §äc thÇm ®o¹n 3, TLCH : Nhµ Trß bÞ bän nhÖn øc hiÕp, ®e do¹ nh thÕ nµo ? - §äc thÇm ®o¹n 4, TLCH : Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn ? - Đọc lướt toàn bài, nêu vài hình ảnh nhân hoá mà em thích 2.3 Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - HS tiếp nối đọc đoạn Cần đọc : Đọc chậm đoạn tả hình dáng Nhà Trò, giọng thể cái nhìn ái ngại Dế Mèn Nhà Trò ; Cần đọc lời kể lể Nhà Trò với giọng đáng thương; Cần đọc lời nói Dế Mèn với giọng mạnh mẽ, thể bất bình, thái độ kiên nhân vật - Luyện đọc đoạn tiêu biểu bài " Năm trước, gặp trời đói kém, mẹ em phải vay lương ăn bọn nhện Sau đó, không may mẹ em đi, còn lại thui thủi có mình em Mà em ốm yếu, kiếm chẳng đủ Bao năm nghèo túng hoàn nghèo túng Mấy bận bọn nhện đã đánh em Hôm bọn chúng tơ ngang ®êng ®e b¾t em, vÆt ch©n, vÆt c¸nh ¨n thÞt em" T«i xoÌ c¶ hai cµng ra, b¶o Nhµ Trß : - Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp kể yếu ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** Cñng cè, dÆn dß -To¸n(t.1) Ôn tập các số đến 100 000 I yêu cầu cần đạt : - Đọc, viết các số đến 100 000 -BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o sè II Các hoạt động dạy - học Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng 1.1 GV viết số 83 251, yêu cầu học sinh đọc số này, nêu rõ chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chôc, ch÷ sè hµng tr¨m, ch÷ sè hµng ngh×n, ch÷ sè hµng chôc ngh×n lµ ch÷ sè nµo ? 1.2 Tương tự trên với số 83 001, 80 201, 80 001 1.3 GV cho häc sinh nªu mèi quan hÖ gi÷a hai hµng liÒn kÒ 1.4 Cho häc sinh nªu : - C¸c sè trßn chôc - C¸c sè trßn tr¨m - C¸c sè trßn ngh×n - C¸c sè trßn chôc ngh×n Thùc hµnh: Bµi : a Trước tiên cho học sinh nhận xét tìm quy luật viết các số dãy số này; cho biết số cần viết tiÕp theo 10 000 lµ sè nµo … TiÕp theo lµ tÊt c¶ c¸c sè cßn l¹i b HS tù t×m quy luËt viÕt c¸c sè vµ viÕt tiÕp - ch÷a bµi Bài : Cho học sinh phân tích mẫu Sau đó tự làm bài Bµi : HS tù ph©n tÝch c¸ch lµm vµ tù nãi a Cho học sinh làm mẫu ý : 8723 = 8000 + 700 + 20 + Sau đó tự làm các ý còn lại ( ChØ yªu cÇu viÕt ®îc sè.) b Hướng dẫn học sinh làm mẫu ý Sau đó tự làm các ý còn lại ( ChØ yªu cÇu dßng 1) Bµi 4: Cho häc sinh tù lµm bµi råi ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß -Khoa häc(t.1) Con người cần gì để sống? I yêu cầu cần đạt: - Nêu yếu tố mà người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống II §å dïng d¹y - häc H×nh trang 4, SGK III Các hoạt động dạy - học Hoạt động : Động não * Môc tiªu : HS liÖt kª tÊt c¶ nh÷ng g× c¸c em cÇn cã cho cuéc sèng cña m×nh * TiÕn hµnh : - GV nêu : Kể thứ các em cần dùng ngày để trì sống mình - Tãm t¾t vµ kÕt luËn : + Điều kiện vật chất : thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, phương tiện lại, … ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** + Điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội : tình cảm gia đình, bạn bè, làng xóm, các phương tiện học tập, vui ch¬i, gi¶i trÝ, … Hoạt động : Quan sát và trả lời câu hỏi - GV nªu : Quan s¸t c¸c h×nh trang 5, SGK vµ cho biÕt : H¬n h¼n nh÷ng sinh vËt kh¸c, cuéc sèng cña người cần gì ? - Hỏi : Những yếu tố nào cần cho sống người, động vật và thực vật ? Kết luận : - Con người, động vật và thực vật cần thức ăn, nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để trì sống - Hơn hẳn sinh vật khác, người cần nhà ở, quần áo, phương tiện giao thông và tiện nghi khác Ngoài yêu cầu vật chất người còn cần điều kiện tinh thần, văn hoá, xã héi Hoạt động : Củng cố, dặn dò -Thø ba, ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 ThÓ dôc( t.1) Giới thiệu chương trình - trò chơi "chuyển bóng tiếp sức" I yêu cầu cần đạt: + ND: - Giới thiệu chương trình Thể dục lớp - Một quy định nội quy, yêu cầu luyện tập - Biªn chÕ tæ, chän c¸n sù bé m«n - Trß ch¬i "chuyÓn bãng tiÕp søc" + Yêu cầu: - Biết nội dung chương trình thể dục lớp và số nội quy các häc ThÓ dôc - Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách gióng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - BiÕt ®îc c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc c¸c trß ch¬i theo yªu cÇu cña GV II §å dïng d¹y - häc - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện : còi, bóng nhựa III Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu : - 10 phót Tập hợp, phổ biến nội dung; đứng chỗ, vỗ tay và hát PhÇn c¬ b¶n : 18 - 22 phót a Giới thiệu chương trình Thể dục : Thời lượng học tiết / tuần, học 35 tuần, năm 70 tiết Nội dung bao gồm : ĐHĐN, bài thể dục phát triển chung, bài tập rèn luyện kĩ vận động bản, trò chơi vận động và đặc biệt có môn học tự chọn : Đá cầu, Ném bóng, … b Phæ biÕn néi quy, yªu cÇu tËp luyÖn c Biªn chÕ tæ tËp luyÖn d Trß ch¬i "ChuyÓn bãng tiÕp søc" GV lµm mÉu c¸ch chuyÓn bãng vµ phæ biÕn luËt ch¬i : ChuyÓn bãng qua ®Çu cho PhÇn kÕt thóc : - phót * §øng t¹i chç vç tay h¸t - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao bài tập nhà * Cñng cè, dÆn dß ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** ==================== chÝnh t¶(t.1) NGhe ViÕt : DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết và trình bày đúng bài chính tả; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ : BT2a b (a/b) ; BT GV soạn II §å dïng d¹y - häc - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III C¸c ho¹t déng d¹y - häc Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh nghe - viết - GV đọc đoạn văn cần viết đúng chính tả - HS đọc thầm lại đoạn cần viết - GV nhắc nhở HS trước viết - HS gấp GSK, giáo viên đọc cho học sinh viết - GV đọc lại toàn bài chính tả - ChÊm bµi vµ nªu nhËn xÐt chung Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bµi tËp - lùa chän - HS lµm bµi tËp 2a - HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm vào bài tập - Ch÷a bµi Bµi tËp - lùa chän - HS lµm bµi tËp 3b - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thi giải câu đó nhanh và viết đúng - viết vào nháp - HS NX- ch÷a bµi - GV nhËn xÐt - Cả lớp viết vào bài tập lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß ========================== To¸n(t.2) ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo) I yêu cầu cần đạt : - Thực tính cộng, trừ các số đến chữ số; nhân (chia) số có năm chữ số với số (cho) số có mét ch÷ sè - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến số )các số đến 100 000 II Các hoạt động dạy - học LuyÖn tÝnh nhÈm - Gi¸o viªn nªu : B¶y ngh×n céng hai ngh×n HS nhÈm - GV nªu : T¸m ngh×n chia hai HS nhÈm Tương tự khoảng - phép tính nhẩm Thùc hµnh ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** Bµi : (Cét 1) GV cho HS tÝnh nhÈm vµ viÕt kÕt qu¶ vµo vë Bài 2a : GV cho HS tự làm bài (đặt tính tính) - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ Bµi :( dßng 1,2) GV cho mét sè häc sinh nªu c¸ch so s¸nh hai sè 5870 vµ 5890 Hai sè nµy cïng cã ch÷ sè C¸c ch÷ sè hµng ngh×n, hµng tr¨m gièng ë hµng chôc cã < nªn 5870 < 5890 HS tù lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i Bµi 4b : HS tù lµm Bµi : Kh«ng yªu cÇu a) GV cho HS đọc và hướng dẫn cách làm, yêu cầu học sinh tính viết các câu trả lời b) HS tÝnh råi viÕt c¸c c©u tr¶ lêi c) HS thùc hiÖn phÐp trõ råi viÕt c©u tr¶ lêi * Cñng cè, dÆn dß ========================== LuyÖn tõ vµ c©u(t.1) CÊu t¹o cña tiÕng I yêu cầu cần đạt: - N¾m ®îc cÊu t¹o phÇn cña tiÕng( ©m ®Çu, vÇn vµ thanh)- ND ghi nhí - §iÒn ®îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tiÕng c©u tôc ng÷ ë BT1 vµo b¶ng mÉu ( môc III) - HS khá giỏi giải câu đố BT2 II §å dïng d¹y - häc - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng, có vị dụ điển hình - Bé ch÷ c¸i ghÐp tiÕng III C¸c ho¹t déng d¹y - häc A Më ®Çu B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Phần nhận xét : HS đọc và thực yêu cầu SGK - Yªu cÇu : §Õm sè tiÕng c©u tôc ng÷ - Yêu cầu : Đánh vần tiếng bầu Ghi lại cách đánh vần đó (bờ - âu - bâu - huyền - bầu) - Yªu cÇu : Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng bÇu (tiÕng bÇu nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh) : ba phÇn (©m ®Çu, vÇn vµ thanh) - Yêu cầu : Phân tích các tiếng còn lại và rút nhận xét GV đặt câu hỏi để HS rút nhận xÐt : + Tiếng nào có đủ các phận tiếng bầu ? + Tiếng nào không đủ các phận tiếng bầu ? KÕt luËn : Trong mçi tiÕng, bé phËn ©m ®Çu vµ b¾t buéc ph¶i cã mÆt Bé phËn ©m ®Çu không bắt buộc phải có mặt (GV lưu ý học sinh : Thanh ngang không đánh dấu viết, còn các âm khác đánh dấu phía trên phía âm chính vần) Phần ghi nhớ : Cho học sinh đọc phần ghi nhớ LuyÖn tËp : ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** Bài tập : - HS đọcc thầm yêu cầu bài - Lµm vµo vë VBT - Ch÷a bµi : mçi em ph©n tÝch tiÕng Bài tập : - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập - HS khá giỏi - Suy nghĩ và giải câu đố (Đáp án : chữ sao); sau đó làm vào bài tập Cñng cè, dÆn dß ========================== LÞch sö (t.1) Môn lịch sử và địa lí I yêu cầu cần đạt: - Biết môn Lịc sử và Địa lí lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên và người Việt Nam, biết công lao ông cha ta thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thê NguyÔn - Biết môn Lịch sử và Địa lí góp phần GD HS tình yêu thiên nhiên, người và đất nước Việt Nam II §å dïng d¹y - häc - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam - H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë mét sè vïng III Các hoạt động dạy - học Hoạt động : Làm việc lớp GV giới thiệu vị trí nước ta và các dân cư vùng HS trình bày lại và xác định trên đồ hành chính Việt Nam vị trí tỉnh, thành phố mà em ®ang sinh sèng Hoạt động : Làm việc theo nhóm GV phát cho nhóm tranh, ảnh cảnh sinh hoạt số dân tộc nào đó vùng, yêu cầu học sinh tìm hiểu và mô tả tranh đó Các nhóm làm việc sau đó trình bày trước lớp GV kết luận : Mỗi dân tộc sống trên đất Việt Nam có nét văn hoá riêng song có Tổ quèc, mét lÞch sö ViÖt Nam Hoạt động : Làm việc lớp Giáo viên đặt vấn đề : Để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm ông cha ta đã trải qua hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước Em nào có thể kể kiện chứng minh điều đó ? HS ph¸t biÓu ý kiÕn Gi¸o viªn kÕt luËn Hoạt động : Làm việc lớp GV hướng dẫn học sinh cách học môn Lịch sử và Địa lí ========================== Thø t, ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 To¸n (t.3) Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo) I yêu cầu cần đạt: - Tính nhẩm, thực phép cộng, phép trừ các số có đến chữ số; nhân chia sè cã đến chữ số với ( cho) số có chữ số - TÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** III C¸c ho¹t déng d¹y - häc Bµi : GV cho häc sinh tÝnh nhÈm (nªu kÕt qu¶ vµ thèng nhÊt c¶ líp) Bµi 2b : - GV cho häc sinh tù tÝnh råi ch÷a bµi - C¶ líp thèng nhÊt c¸ch tÝnh vµ kÕt qu¶ tÝnh gi¸ trÞ cña tõng biÓu thøc * GV chó ý nhÊn m¹nh quy t¾c thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh Bµi 3a,b : Häc sinh tù tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ (chó ý thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh) Bµi 4: ( Kh«ng yªu cÇu) Víi tõng phÇn, gi¸o viªn cho häc sinh nªu c¸ch t×m x, häc sinh tù tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ Bµi ( Kh«ng yªu cÇu) GV cho học sinh tự làm, sau đó HS lên bảng trình bày bài giải, lớp nhận xét * Cñng cè, dÆn dß -§¹o §øc(t.1) Trung thùc häc tËp( t.1) I yêu cầu cần đạt : - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc häc tËp - Biết được: Trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mến - HiÓu ®îc trung thùc häc tËp lµ tr¸ch niÖm cña häc sinh - Có thái độ và hành vi học tập( Biết quý trọng người bạn trung thực và không bao che nh÷ng hµnh vi thiÕu trung thùc.) II §å dïng d¹y - häc Các mẫu chuyện, gương trung thực học tập III Các hoạt động dạy - Hoạt động : Xử lí tình (trang 3, SGK) HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình LiÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cã thÓ cã cña b¹n Long t×nh huèng GV tãm t¾t nh÷ng c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh - Mượn tranh ảnh bạn để đưa côc giáo xem - Nói dối cô là đã sưu tầm quên nhà - NhËn lçi vµ høa víi c« lµ sÏ su tÇm vµ nép sau Hái : NÕu em lµ Long em chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo ? C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy GV kÕt luËn : - C¸ch gi¶i quyÕt (c) lµ phï hîp, thÓ hiÖn tÝnh trung thùc häc tËp * Yêu cầu - học sinh đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động : Làm việc cá nhân GV nªu yªu cÇu bµi tËp HS lµm viÖc c¸ nh©n HS trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn lẫn GV kÕt luËn Hoạt động 3: Thảo luận nhóm GV nêu ý bài tập và yêu cầu HS tự lựa chọn và đứng vào vị trí, quy ước theo thái độ : Tán thành, phân vân, không tán thành GV yªu cÇu c¸c nhãm cã cïng sù lùa chän th¶o luËn, gi¶i thÝch lÝ sù chän cña m×nh ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** Cả lớp trao đổi, bổ sung GV kÕt luËn : Hoạt động nối tiếp : Sưu tầm các mẫu chuyện, gương trung thực học tập Tù liªn hÖ (BT6, SGK) Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm theo chủ đề bài học (BT5, SGK) -KÓ chuyÖn(t.1) Sù tÝch hå ba bÓ I yêu cầu cần đạt : - HS nghe- kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh ho¹,kÓ nèi tiÕp ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ - HiÓu ®îc ý nghÜa cña c©u chuyªn: gi¶i thÝch sù h×nh thµnh hå Ba BÓ, c©u chuyÖn cßn ca ngîi nh÷ng người giàu lòng nhân ái II Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò B Bµi míi Giíi thiÖu truyÖn GV kÓ chuyÖn "Sù tÝch hå Ba BÓ" - KÓ lÇn - Häc sinh nghe - KÓ lÇn - Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ Hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện 3.1 KÓ chuyÖn theo nhãm : HS kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo nhãm em (mçi em kÓ theo tranh) Sau đó em kể toàn câu chuyện Kể xong, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa c©u chuyÖn 3.2 Thi KC trước lớp - Thi kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn tranh - Thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Kể xong, trao đổi trước lớp nội dung ý nghĩa câu chuyện : Ngoài mục đích giải thích hình thành hồ Ba Bể, cau chuyện còn nói với ta điều gì ? (Ca ngợi người giàu lòng nhân ái; khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng) - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, xem trước nội dung tiết kể chuyÖn Nµng tiªn èc ==================== Tập đọc(t.2) mÑ èm I yêu cầu cần đạt: Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài : Bước đầu biết đọc diễn cảm 1, khổ thơ với giọng nhẹ nhàng t×nh c¶m ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** Hiểu ND bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc và hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị èm.( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1,2,3; thuéc Ýt nhÊt mét khæ th¬ bµi.) II §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ néi dung bµi häc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, khổ thơ cần hướng dẫn HS đọc III Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 2.1 Luyện đọc - HS nối tiếp đọc khổ thơ; đọc -3 lượt - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc, ngắt nghØ Sau lượt đọc đầu tiền, GV giúp học sinh hiểu từ ngữ khó và bài (cơi trầu, y sĩ) - HS luyện đọc theo cặp 1- em đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài 2.2 T×m hiÓu bµi - §äc thÇm khæ th¬ ®Çu, tr¶ lêi c©u hái : Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ sau muèn nãi ®iÒu g× ? (MÑ b¹n nhá bÞ èm) - Đọc khổ thơ 3, trả lời câu hỏi : Sự yêu thương chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo ? - Đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi : Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ ? (+ Xót thương …; + Mong mẹ chóng khoẻ … ; + Làm mẹ vui …;Bạn nhỏ thấy mẹ là người có ý nghĩa to lớn mình …) - GV hái : Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× ? 2.3 Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ - học sinh nối tiếp đọc bài thơ GV hướng dẫn cách đọc - §äc diÔn c¶m khæ th¬ tiªu biÓu Sáng trời đổi mưa rào … Mét m×nh s¾m c¶ ba vai chÌo - HS nhẩm HTL bài thơ - GV tổ chức học sinh thi đọc thuộc lòng khổ bài Cñng cè, dÆn dß - GV hái vÒ ý nghÜa cña bµi th¬ - GV nhËn xÐt tiÕt häc -§Þa lÝ ( t.1) Làm quen với đồ I yêu cầu cần đạt : - Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay bề mặt toàn Trái Đất theo tỉ lệ định - Biết số yếu tố đồ : tên, phương hướng, kí hiệu đồ, … - HSKG biết tỉ lệ đồ II §å dïng d¹y - häc Một số loại đồ : giới, châu lục, Việt Nam III C¸c ho¹t déng d¹y - häc ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** Bản đồ Hoạt động : Làm việc lớp - B1 : GV treo đồ theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ Yêu cầu học sinh đọc tên đồ Yêu cầu nêu phạm vi lãnh thổ trên đồ - B2 : Hoàn thiện câu trả lời : Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định Hoạt động : Làm việc cá nhân - B1 : QS H1, H2 råi chØ vÞ trÝ cña Hå Hoµn KiÕm vµ Ngäc S¬n trªn tõng h×nh + Đọc SGK, trả lời câu hỏi : * Ngày nay, muốn vẽ đồ, chúng ta phải làm nào ? * Tại vẽ Việt Nam mà đồ hình SGK lại nhỏ đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường ? - B 2: Đại diện học sinh trả lời trước lớp; GV sửa chữa Một số yêu tố đồ - GV hỏi : Tên đồ cho ta biết điều gì ?; Trên đồ, người ta quy định các hướng nào ? Chỉ các hướng đồ; Tỉ lệ đồ cho ta biết điều gì ? Đọc tỉ lệ đồ h2 và cho biết cm trên đồ tương ứng với bao nhiêu mét trên thực tế ?; Bảng chú giải hình có kí hiệu nào ? Kí hiệu đồ dùng để làm gì ? - Kết luận : Một số yếu tố dồ, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu đồ - Vẽ kí hiệu đồ : Mỗi em vẽ kí hiệu, sau đó cặp đố bạn kí hiệu mình vừa vẽ là kí hiệu gì * Cñng cè, dÆn dß -Thø n¨m, ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 ThÓ dôc(t.2) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm §øng nghØ - trß ch¬i "ch¹y tiÕp søc" I yêu cầu cần đạt: - Cñng cè vµ n©ng cao kÜ thuËt : TËp hîp hµng däc, d¸ng hµng, ®iÓm sè, … - Trò chơi "Chạy tiếp sức" Yêu cầu biết chơi đúng luật, hào hứng chơi II §å dïng d¹y - häc - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện : còi, kẻ sân trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu : - 10 phót Tập hợp, phổ biến nội dung; đứng chỗ, vỗ tay và hát PhÇn c¬ b¶n : 18 - 22 phót a.Ôn tập hợp hàng dọc, dáng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - LÇn - 2, GV ®iÒu khiÓm líp tËp cã nhËn xÐt, söa ch÷a - TËp hîp líp cho c¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn - Tập hợp lớp để củng cố kết b Trß ch¬i "Ch¹y tiÕp søc" - GV nêu tên trò chơi, tập hợp học sinh theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và luật chơi - Mét nhãm häc sinh lµm mÉu - GV quan sát, nhận xét, biểu dương ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** PhÇn kÕt thóc : - phót - Cho học sinh các tổ nối tiếp thành vòng tròn lớn, vừa vừa làm các động tác thả lỏng Sau đó, khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng quay mặt vào - GV hÖ thèng bµi - Nhận xét, đánh giá học -TËp lµm v¨n ( t.1) ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ? I yêu cầu cần đạt: Hiểu đặc điểm văn kể chuyện( ND ghi nhớ) Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lªn ®îc mét ®iÒu cã ý nghÜa ( môc III) II §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô ghi c¸c sù viÖc chÝnh truyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ - VBT TiÕng ViÖt 4, tËp III Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò Kiểm tra sách - đồ dùng học phân môn tập làm văn B Bµi míi Giíi thiÖu bµi 2.H§1: PhÇn NhËn xÐt Bµi tËp - Một học sinh đọc nội dung bài tập; - Một học sinh giỏi kể lại chuyện Sự tích hồ Ba Bể; - Cả lớp thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi - BT1 : a Các nhân vật : Cụ xin ăn, mẹ bà nông dân, người dự lễ hội b C¸c sù viÖc x¶y vµ kÕt qu¶ : + Bµ cô xin ¨n ngµy héi cóng PhËt nhng kh«ng cho + Hai mÑ bµ n«ng d©n cho bµ cô xin ¨n vµ ngñ nhµ m×nh + §ªm khuya, bµ giµ hiÖn h×nh mét giao long lín + S¸ng sím, bµ giµ cho hai mÑ gãi tro vµ m¶nh vë trÊu råi ®i + Nước lụt dâng cao, mẹ bà nông dân chèo thuyền, cứu người c ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi người có lòng nhân ái, sẵn lòng giúp đỡ, cứu giúp đồng loại; khẳng định người có lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Truyện còn nhằm giải thích sù h×nh thµnh hå Ba BÓ Bài tập - Một học sinh đọc toàn bài; lớp đọc thầm - GV hái : + Bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng ? + Bài văn có kể các việc xảy nhân vật không ? H§2: PhÇn Ghi nhí - - học sinh đọc phần Ghi nhớ Cả lớp đọc thầm - GV gi¶i thÝch phÇn Ghi nhí, lÊy thªm mét sè vÞ dô : Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng; ¤ng M¹nh thắng Thần Gió; Người mẹ; Đôi bạn; Dế Mèn bênh vực kẻ yếu H§3: PhÇn LuyÖn tËp Bài tập : - GV nhắc học sinh : xác định nhân vật câu chuyện; truyện cần nói giúp đỡ; chó ý c¸ch xng h« ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (12) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** - Từng cặp học sinh tập kể ; số học sinh thi kể trước lớp Bµi tËp : Häc sinh tù hoµn thµnh c©u tr¶ lêi Cñng cè, dÆn dß -To¸n(t.4) BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ I yêu cầu cần đạt: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cha ch÷ thay ch÷ b»ng sè II Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò Gäi HS ch÷a B4 , B5 SGK/5 Líp theo dâi GVbæ sung ch÷a bµi B4:T×m x: a/ x+ 875 = 9936 X = 9936 – 875 X = 9061 B Bµi míi H§1: Giíi thiÖu biÓu thc cã chøa mét ch÷ a BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ - Giáo viên đặt vấn đề, dần từ các trường hợp cụ thể đến biểu thức + a Cã Thªm Cã tÊt c¶ 3 … … … - HS tự cho các số khác cột thêm ghi biểu thức tính tương ứng cột "Có tất cả" - GV nêu vấn đề : Nếu thêm a vở, Lan có tất bao nhiêu ? - GV giíi thiÖu : + a lµ biÓu thøc cã chøa mét ch÷, ch÷ ë ®©y lµ ch÷ a b Gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ GV yªu cÇu häc sinh tÝnh : NÕu a = 1th× + a = … + … = (HS tr¶ lêi) GV nªu : lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc + a Tương tự : GV cho HS làm việc với các trường hợp a = 2, a = NhËn xÐt : Mçi lÇn thay ch÷ a b»ng sè ta tÝnh ®îc mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc + a H§2: Thùc hµnh Bài : GV cho học sinh làm chung phần a) sau đó tự làm phần còn lại Bµi 2a : GV cho häc sinh thèng nhÊt c¸ch lµm Bµi 3b: a) Học sinh tự làm sau đó thống kết Chú ý đọc đúng : Giá trị biểu thức 250 + m với m = 10 là 250 + 10 = 260 b) Häc sinh tù lµm – GV theo dâi chÊm ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß -************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (13) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** LuyÖn tõ vµ c©u(t.2) LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I yêu cầu cần đạt: Điền cấu tạo tiếng theo phần đã học( âm đầu, vần và thanh)theo bảng mẫu BT1 NhËn biÕt ®îc c¸c tiÕng cã vÇn gièng BT2BT3 HS kh¸ giái :NhËn biÕt ®îc c¸c tiÕng b¾t vÇn víi th¬ II §å dïng d¹y - häc - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng - VBT TiÕng ViÖt 4, tËp III Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò: Gäi HS ch÷a BT SGK C¶ líp ®a VBT ë nhµ theo dâi GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm viÖc theo cÆp - GV tổ chức học sinh thi đua nhóm nào phân tích nhanh, đúng Bµi tËp 2: Lµm viÖc c¶ líp - Mét häc sinh tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt Bài tập : HS đọc yêu cầu và làm bài - GV tổ chức chữa bài Bài tập :Học sinh đọc yêu cầu bài, phát biểu, giáo viên chốt lại (Hai tiếng bắt vần với lµ hai tiÕng cã phÇn vÇn gièng - gièng hoµn toµn hoÆc kh«ng hoµn toµn ) Bài tập : Học sinh khá giỏi - đọc yêu cầu và giải đố §¸p ¸n : Dßng 1: ch÷ bót bít ®Çu thµnh ch÷ ót Dßng : §Çu ®u«i bá hÕt th× ch÷ bót thµnh ch÷ ó Dòng 3, : Để nguyên thì chữ đó là chữ bút Cñng cè, dÆn dß - TiÕng cã cÊu t¹o nh thÕ nµo ? Nh÷ng bé phËn nµo nhÊt thiÕt ph¶i cã ? Nªu vÝ dô -Thø s¸u, ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 TËp lµm v¨n(t.2) Nh©n vËt truyÖn I yêu cầu cần đạt : Bước đầu biết nào là nhân vật Nhân vật truyện là người, đồ vật, vật, cây … cối ®îc nh©n ho¸ NhËn biÕt ®îc tÝnh c¸ch cña tõng ch¸u (qua lêi nhËn xÐt cña bµ) c©u chuyÖn ba anh em ( BT1, môc III) Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước, đúng tính cách nhân vật(BT2, môc III) II Các hoạt động dạy - học ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** A KiÓm tra bµi cò HS kÓ l¹i c©u chuyÖn ë bµi tËp tiÕt C¶ líp nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi H§1: PhÇn NhËn xÐt Bµi tËp - Một học sinh đọc yêu cầu bài; Một học sinh nói lên trruyện các em đã học - HS lµm vµo vë bµi tËp - Gi¸o viªn theo dâi, tæ chøc ch÷a bµi Bµi tËp (NhËn xÐt tÝnh c¸ch nh©n vËt C¨n cø nªu nhËn xÐt) Học sinh đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến 3.H§2: PhÇn Ghi nhí - đến học sinh đọc phần Ghi nhớ SGK Cả lớp theo dõi - GV nh¾c c¸c em häc thuéc phÇn Ghi nhí H§3: PhÇn LuyÖn tËp Bµi tËp - Học sinh đọc yêu cầu, quan sát tranh minh hoạ, trao đổi, trả lời các câu hỏi + Nh©n vËt truyÖn lµ ba anh em Ni - ki - ta, G« - sa, Chi - «m - ca vµ bµ ngo¹i + Ni - ki - ta nghĩ đến ham thích riêng mình; Gô - sa láu lỉnh, Chi - ôm - ca nhân hậu, ch¨m chØ + §ång ý víi nhËn xÐt cña bµ vÒ tõng ch¸u + Bà có nhận xét là nhờ quan sát hành động cháu : Ni - ki - ta ăn xong là chạy tót chơi, không giúp bà dọn bàn; Gô - sa lén hắt những mẩu bánh vụ xuống đất để khỏi dọn bàn; Chi - ôm - ca thương bà, giúp bà dọn dẹp, biết nghĩ đến chim bồ câu, nhặt nh÷ng mÉu b¸nh vôn trªn bµn cho chim ¨n Bµi tËp - Một học sinh đọc nội dung BT2 - GV hướng dẫn học sinh trao đổi, tranh luận các hướng việc có thể diễn ra, đến kết luËn : + Nếu bạn nhỏ biết quan tâm người khác, bạn chạy lại, nâng em bé dậy, phủi bụi và vết quÇn ¸o em, xin lçi em, dç em nÝn khãc + Nếu bạn nhỏ không biết quan tâm đến người khác, bạn bỏ chạy, tiếp tục chạy nhảy, nô đùa, … mặc em bé khóc - Suy nghÜ, thi kÓ C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt c¸ch kÓ cña tõng em, kÕt luËn b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß -To¸n(t.5) LuyÖn tËp I yªu cÇu cÇn ®at: - LuyÖn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ thay ch÷ b»ng sè - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a III Các hoạt động dạy - học ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (15) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** Bài 1:GV cho học sinh đọc và nêu cách làm phần a) a 6xa x = 30 10 HS nêu giá trị biểu thức x với a = là x = 30 Sau đó nêu tiếp : giá trị biểu thức x a víi a = lµ x = 42 Gi¸ trÞ biÓu thøc x a víi a = 10 lµ x 10 = 60 Gi¸o viªn cho häc sinh lµm tiÕp c¸c bµi tËp phÇn a), b), c), mét vµi häc sinh nªu kÕt qu¶ Bài 2(2 câu): GV cho học sinh tự làm bài tập, sau đó lớp thống kết Bµi 3( kh«ng yªu cÇu) : GV cho häc sinh tù kÎ b¶ng vµ viÕt kÕt qu¶ vµo « trèng Bài ( chọn trường hợp): - Xây dựng công thức tính : Trước tiên giáo viên vẽ hình vuông (độ dài cạnh là a) lên bảng, sau đó cho học sinh nêu cách tính chu vi P hình vuông là P = a x GV nhấn mạnh cách tính chu vi Sau đó cho học sinh tính chi vi hình vuông có độ dài cạnh là a = cm, P = a x = x = 12 (cm) - LuyÖn tËp : GV cho häc sinh tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i bµi -kÜ thuËt(t.1) VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu ( tiÕt ) a I yêu cầu cần đạt: - HS biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ II §å dïng d¹y - häc - Mét sè mÉu v¶i vµ chØ kh©u, chØ thªu c¸c mµu - Kim kh©u, kim thªu c¸c cì - KÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ - Khung thêu cầm tay, miếng nến, phấn màu, thước kẻ, thước dây, khuy cài, khuy bấm - Mét sè s¶n phÈm may, kh©u, thªu III Các hoạt động dạy - học 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét vê vật liệu khâu, thêu a Vải : HS quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng số mẫu vải để nêu nhận xét đặc điểm vải HD HS chọn loại vải để khâu : Chọn vải trắng vải màu có sợi thô, dày vải sợi bông, vải sîi pha Kh«ng nªn sö dông v¶i lôa, xa tanh, v¶i ni l«ng … v× nh÷ng lo¹i v¶i nµy mÒm, nhòn khã c¾t, … b Chỉ : - HD học sinh đọc nội dung b và trả lời câu hỏi - Giới thiệu số mẫu để minh hoạ đặc điểm chính khâu, thêu - KÕt luËn néi dung b 3.Hoạt động : HD HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo - Hướng dẫn học sinh quan sát hình (SGK) và gọi học sinh trả lời câu hỏi đặc điểm cấu tạo cña kÐo c¾t v¶i; so s¸nh sù gièng, kh¸c gi÷a kÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (16) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** - GV sử dụng kéo cắt vải, kéo cắt để bổ sùn đặc điểm cấu tạo kéo và so sánh cấu to¹ h×nh d¹ng cña hai lo¹i kÐo - HD học sinh quan sát hình (SGK) để trả lời cau hỏi cách cầm kéo cắt vải 4.Hoạt động : HD học sinh quan sát, nhận xét số vật liệu, dụng cụ khác HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái, kÕt luËn ; + Thước may : Dùng để đo, vạch dấu trên vải + Thước dây : Được làm vải trắng lụa, dài 150cm dùng để các số đo trên thể + Khung thêu cầm tay : Gồm hai khung lồng vào Khung to có vít để điều chØnh Khung thªu cã t¸c dông gi÷ cho mÆt v¶i c¨ng thªu + Khuy cài, khuy bấm : Dùng để đính vào nẹp áo, quần và nhiều sản phẩm may mặc khác + Phấn may dùng để vạch dấu trên vài 5.Cñng cè, dÆn dß -Khoa häc(t.2) TRao đổi chất người I yêu cầu cần đạt : - Nêu số biểu trao đổi chất thể người với môi trường như: lấy vào ôxi, thức ăn, nước uống; thải khí các-bô-níc, phân và nước tiểu - Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường II §å dïng d¹y - häc - H×nh trang 6, (GSK) - Vë bµi tËp; bót vÏ III Các hoạt động dạy - học 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu trao đổi chất người * Môc tiªu : KÓ nh÷ng g× h»ng ngµy c¬ thÓ lÊy vµo vµ th¶i qu¸ tr×nh sèng; nªu ®îc thÕ nµo là quá trình trao đổi chất * C¸ch tiÕn hµnh : Bước : GV giao nhiệm vụ cho học sinh quan sát và thảo luận theo cặp Bước : - HS thực nhiệm vụ cùng với bạn theo hướng dẫn giáo viên; Trong thảo luận giáo viên kiểm tra và giúp đỡ các nhóm Bước :Hoạt động lớp : - Giáo viên gọi số nhóm trình bài kếy trước lớp Bước : GV yêu cầu học sinh đọc đoạn đầu mục Bạn cần biết và trả lời câu hỏi : - Trao đổi chất là gì ? - Nêu vào trò trao đổi chất người, thực vật và động vật * KÕt luËn : ……………… 2.Hoạt động : Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường * Mục tiêu : HS biết trình bày cách sáng tạo kiến thức đã học trao đổi chất thể với môi trường * TiÕn hµnh : Bước : Làm việc cá nhân : Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ trao dổi chất thể người với môi trường theo trí tưởng tượng mình Bước : Trình bày sản phẩm - Từng cá nhân trình bày sản phẩm mình trước lớp - C¸c häc sinh kh¸c nghe vµ cã thÓ hái hoÆc nªu nhËn xÐt ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (17) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** Th¶i LÊy vµo KhÝ « - xi Thøc ¨n KhÝ c¸c - b« - nÝc C¬ thÓ người Nước Ph©n Nước tiểu, mồ hôi 3.Cñng cè, dÆn dß Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn yêu cầu : Nhằm đánh giá các hoạt động lớp tuần qua và phổ biến kế hoạch tuần tới Bước : Giáo viên cho lớp trưởng lên nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần qua trên tất các mặt hoạt động : học tập, nề nếp, vệ sinh, văn nghệ, sinh hoạt 15 phút Bước : Các thành viên lớp thảo luận nhận xét bạn lớp trưởng, bổ sung chỗ còn thiếu và đề xuất ý kiến riêng mình các hoạt động trên Bước : Giáo viên nhận xét, đánh giá chung KÕ ho¹ch tuÇn tíi - Duy trì và phát huy tốt các hoạt động, khắc phục hạn chế tuần qua - TiÕn hµnh tËp luyÖn nghi thøc vµ chuÈn bÞ tèt mäi mÆt (quÇn ¸o, hoa xï, ghÕ ngåi chµo cê, …) để chuẩn bị khai giảng năm học ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (18) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** TuÇn 2’ Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2008 To¸n Luyện tập các số đến 100000 I Mục đích, yêu cầu - Gióp häc sinh rÌn luyÖn mét sè kÜ n¨ng gi¶i c¸c bµi to¸n ph¹m vi 100000 - LuyÖn gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n III C¸c ho¹t déng d¹y - häc Gi¸o viªn tæ chøc häc sinh lµm mét sè bµi tËp sau : Bài a) Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn : 73 524; 73 452; 75 352; 37 254; b) T×m sè bÐ nhÊt c¸c sè sau : 43 567; 44 001; 29 754; 29 574; c) ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo chç chÊm : 54 765; 54 770; 54 775 ; ………… ; Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh : 25736 + 9157; 71603 - 57354; 15206 x 4; Bµi T×m y : 37 425 29 475 …………….; ………… 29765 : ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (19) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** a) 70194 + y = 81376 b) y - 13257 = 9463; c) x y = 18939 d) y : = 1325 (d 8) Bµi ChiÕc xe thø nhÊt cã chë 80000 kg thãc Xe thø hai cã chë sè thãc b»ng sè thãc xe thø nhÊt Hái c¶ hai xe chë bao nhiªu ki - l« - gam thãc ? -KÓ chuyÖn LuyÖn kÓ chuyÖn : Sù tÝch Hå ba bÓ I Mục đích, yêu cầu I Mục đích, yêu cầu KÜ n¨ng nãi - KÓ hay c©u chuyÖn "Sù tÝch hå Ba BÓ" - ¤n l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn RÌn kÜ n¨ng nghe : - Cã kh¶ n¨ng tËp trung nghe kÓ chuyÖn - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn; kể tiếp lời b¹n II C¸c ho¹t déng d¹y - häc - Gi¸o viªn gäi mét häc sinh giái kÓ toµn bé c©u chuyÖn ? - C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× ? - KÓ theo nhãm : KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo nhãm (mçi em kÓ mét ®o¹n) + Các nhóm thi kể trước lớp - Các nhóm còn lại nhận xét, đánh giá trên các mặt : Kể đúng, hay, cử chỉ, điệu + Bình chọn nhóm kể đạt * Cñng cè, dÆn dß : -Tập đọc ôn hai bài tập đọc đã học : Dế mèn …; Mẹ ốm I Mục đích, yêu cầu - Ôn lại số kiến thức hai bài tập đọc đã học - Rèn kĩ đọc cho học sinh III C¸c ho¹t déng d¹y - häc * Bµi : DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu : - Một học sinh đọc toàn bài - Nªu néi dung cña bµi - Rèn kĩ đọc (chú ý rèn bạn đọc còn yếu) + Gọi số học sinh còn yếu đọc bài - Giáo viên chú ý rèn cho các em đọc giọng phù hợp với đoạn, là lời các nhân vật truyện; đồng thời giáo viên khen ngợi bạn số này đọc đã có cố gắng, tiến + Đọc theo nhóm : Các nhóm tiến hành đọc và sau đó thi đọc diễn cảm các nhóm ******** * Bµi : MÑ èm - Gọi đến học sinh đọc thuộc lòng toàn bài thơ ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (20) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************** - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× ? - Bài thơ chia làm đoạn ? Giọng đọc đoạn nào ? Cho số học sinh đọc thể giọng đoạn - Giáo viên chú ý tập trung giúp em chưa thuộc lòng bài thơ này đọc thuộc bài và đọc diÔn c¶m ®îc bµi th¬ - Trò chơi "Thả thơ truyền điện" : Cả lớp chia làm tổ Khi đọc thành viên tổ đọc câu thơ Khi bạn vừa đọc xong thì bạn đọc Nếu bị ngắt khoảng thời gian không phù hợp đọc nhầm câu thơ mình đọc thì tổ đó bị điện giật… Bình xét tổ chiến thắng -Thø S¸u, ngµy th¸ng n¨m 2007 TËp lµm v¨n «n tËp : Nh©n vËt truyÖn I Mục đích, yêu cầu - Gióp häc sinh «n l¹i kiÕn thøc bµi "Nh©n vËt truyÖn" - Lµm mét sè bµi tËp cã liªn quan II C¸c ho¹t déng d¹y - häc Mét häc sinh nh¾c l¹i phÇn ghi nhí cña bµi "Nh©n vËt truyÖn" Giáo viên đọc câu chuyện "Những đào" Lép Tôn-xtôi và hỏi học sinh - Câu chuyện vừa đọc có nhân vật nào ? - TÝnh c¸ch cña tõng nh©n vËt (XÐc - g©y; bÐ Va - ni - a; Va - xi - li; V« - l« - ®i - a) ? + Xéc - gây : Sẽ làm vườn + BÐ Va - ni - a : Cßn th¬ d¹i qu¸ + Va - xi - li : Nhỏ tuổi mà đã nghĩ đến chuyện buôn bán + V« - l« - ®i - a : Cã tÊm lßng nh©n hËu vµ tinh tÕ Phân tích tính cách nhân vật nói đến câu ca dao sau : Ra ®êng vâng gi¸ nghªnh ngang VÒ nhµ hái vî : "C¸m rang ®©u mµy ?" - Cám rang tôi để cối xay - HÔ chã ¨n hÕt th× mµy víi «ng ! + Nh©n vËt nµy lµ ? (mét vÞ quan phong kiÕn) + TÝnh c¸ch cña nh©n vËt nµy béc lé hoµn c¶nh nµo ? (nh©n vËt ®i ®êng vµ nh©n vËt ë nhµ) + Tính cách đó là gì ? (bề ngoài thì kênh kiệu, hống hách; bên thì bần tiện) -kÜ thuËt VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu I Mục đích, yêu cầu Giúp học sinh ôn lại số kiến thức các dụng cụ dùng để cắt, khâu, thêu II §å dïng d¹y - häc - Mét sè mÉu v¶i vµ chØ kh©u, chØ thªu c¸c mµu - Kim kh©u, kim thªu c¸c cì ************************************************************************** GV : §oµn ThÞ Hoan Lop4.com (21)