b- Kĩ năng Vận dụng được định lí dấu của nhị thức bậc nhất để lập bảng xét dấu tích các nhị thức bậc nhất, xác định tập nghiệm của các bất phương trình tích mỗi thừa số trong bất phươn[r]
(1)Tuần Tên chương / bài Tiết CHƯƠNG I: MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP §1 MỆNH ĐỀ 1, * BÀI TẬP §2 TẬP HỢP Mục đích, yêu cầu Kiến thức Phương pháp GD MỆNH ĐỀ §1 MỆNH ĐỀ a- Kiến thức Mệnh đề Mệnh đề Biết nào là mệnh đề, mệnh chứa biến đề phủ định, mệnh đề chứa biến Phuû ñònh cuûa moät Biết kí hiệu phổ biến () và kí hiệu mệnh đề tồn () Meä nh đề kéo theo Biết mệnh đề kéo theo, mệnh Mệnh đề đảo – Hai đề tương đương mệnh đề tương Phân biệt điều kiện cần và ñöông điều kiện đủ, giả thiết và kết luận b- Kĩ Kí hieäu vaø Biết lấy ví dụ mệnh đề, mệnh đề Baøi taäp phủ định mệnh đề, xác định tính đúng sai mệnh đề trường hợp đơn giản Nêu ví dụ mệnh đề kéo theo và mệnh đề tương đương Biết lập mệnh đề đảo mệnh đề cho trước §2 TẬP HỢP KHÁI NIỆM TẬP HỢP Khái niệm tậ hợp a- Kiến thức Hiểu khái niệm tập hợp, tập Tập hợp Tập hợp hợp con, hai tập hợp Hiểu các phép toán: giao, hợp Bài tập hai tập hợp; phần bù tập b- Kĩ Sử dụng đúng các kí hiệu: 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm thoại để hình thành khái niệm Biết cho tập hợp cách liệt kê các phần tử tập hợp tính chất đặc trưng các phần tử tập hợp 3/ Sử dụng tranh ảnh, máy chiếu có ,, , , , A \ B, CE A Lop10.com - Trang 2/ Phương pháp nêu vấn đề +Gợi mở vấn đáp để giải tình có vấn đề 3/ Sử dụng tranh ảnh, máy chiếu có Chuẩn bị GV và HS §1 - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm Chú ý: Cần phát huy tính tích cực học sinh thông qua các hoạt động nhóm 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm thoại để hình thành khái niệm 2/ Phương pháp nêu vấn đề +Gợi mở vấn đáp để giải tình có vấn đề §2 - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm Ghi chú (2) §3 CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP §4 CÁC TẬP HỢP SỐ §3 CAÙC PHEÙP a- Kiến thức TOÁN TẬP HỢP Hiểu các phép toán: giao, hợp Giao cuûa hai taäp hai tập hợp; phần bù tập hợp Hợ p hai tập hợp b- Kĩ Sử dụng đúng các kí hiệu: Hieäu vaø phaàn buø hai tập hợp ,, , , , A \ B, CE A Baøi taäp §4 CÁC TẬP HỢP SỐ §4 CÁC TẬP HỢP a- Kiến thức SOÁ Hiểu các kí hiệu Các tập hợp số đã A * , A , A , A , A và mối quan hệ hoïc các tập hợp đó Các tập hợp Hiểu đúng các kí hiệu: (, [, ), ], (a ; thường dùng A b), [a ; b], (a ; b], [a ; b), (-∞ ; a), (- Baøi taäp ∞ ; a], (a ; +∞), [a ; +∞), (-∞ ; +∞) b- Kĩ Viết số quy tròn số vào độ chính xác cho trước 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm thoại để hình thành khái niệm 2/ Phương pháp nêu vấn đề +Gợi mở vấn đáp để giải tình có vấn đề 3/ Sử dụng tranh ảnh, máy chiếu có Chú ý: Cần phát huy tính tích cực học sinh thông qua các hoạt động nhóm §5 SỐ GẦN ĐÚNG, SAI SOÁ §5 §5 SỐ GẦN ĐÚNG, a- Kiến thức SAI SOÁ Biết khái niệm số gần đúng, sai số Số gần đúng b- Kĩ Sai số tuyệt đối Viết số quy tròn số Quy troøn soá gaàn vào độ chính xác cho trước đúng Baøi taäp Lop10.com - Trang §4 - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm §5 1/ Phương pháp Caùc phieáu hoïc taäp; thuyÕt tr×nh + §µm thoại để hình thành ẹoà duứng daùy hoùc GV: Thước kẻ, … kh¸i niÖm míi 2/ Phương pháp nêu - Troứ: vấn đề + Gợi mở ẹoà duứng hoùc taọp vấn đáp để giải như: Thước kẻ, vở, quyÕt t×nh huèng cã saùch giaùo khoa,…; vấn đề (3) ÔN TẬP CHƯƠNG I CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI §1 HAØM SOÁ 9, 10 §2 HAØM SOÁ y= ax + b * BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ HÀM SỐ a- Kiến thức Hiểu khái niệm hàm số, tập xác định hàm số, đồ thị hàm số Hiểu khái niệm hàm số đồng biến, §1 Haøm soá OÂn taäp veà haøm soá nghịch biến, hàm số chẵn, lẻ Biết tính chất đối xứng đồ Sự biến thiên thị hàm số chẵn, đồ thị hàm số lẻ haøm soá b- Kĩ Tính chaün leû cuûa Biết tìm tập xác định các hàm haøm soá số đơn giản Baøi taäp Biết cách chứng minh đồng biến, nghịch biến số hàm số trên khoảng cho trước Biết xét tính chẵn, lẻ hàm số đơn giản ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ HÀM SỐ y=ax+b VÀ ĐỒ THỊ CỦA NÓ ĐỒ THỊ HÀM SỐ y x 11, 12 a- Kiến thức Hiểu biến thiên và đồ thị hàm số bậc Hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc và đồ thị hàm số y = |x| Biết đồ thị hàm số y = |x| nhận Oy làm trục đối xứng b- Kĩ Thành thạo việc xác định chiều biến thiên và vẽ đồ thị hàm số bậc Vẽ đồ thị y = b, y = |x| Biết tìm tọa độ giao điểm hai đường thẳng có phương trình cho trước 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm thoại để hình thành khái niệm 2/ Phương pháp nêu vấn đề +Gợi mở vấn đáp để giải tình có vấn đề 3/ Sử dụng tranh ảnh, máy chiếu có §1 - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm Chú ý: Cần phát huy tính tích cực học sinh thông qua các hoạt động nhóm 1/ Phương pháp §2 thuyết trình + đàm - Thầy: thoại để hình thành Các phiếu học tập; khái niệm Computer và projecter(nếu có); 2/ Phương pháp nêu Đồ dùng dạy học §2 Haøm soá y= ax + b vấn đề +Gợi mở vấn GV: Thước kẻ, … OÂn taäp veà haøm soá đáp để giải - Trò: baäc nhaát tình có vấn Đồ dùng học tập như: đề Haøm soá haèng y= b Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút Baøi taäp 3/ Sử dụng tranh cho hoạt động cá ảnh, máy chiếu nhân và hoạt động có nhóm Lop10.com - Trang Chú ý: Cần phát huy tính tích cực học sinh thông qua các hoạt động (4) nhóm §3 HÀM SỐ BẬC HAI * BÀI TẬP ax2 13, 14 * OÂN TAÄP CHÖÔNG II * KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG III: PHƯƠNG TRÌNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH §1 ĐẠI CƯƠNG VỀ PHÖÔNG TRÌNH 15, 16 17, 18 HÀM SỐ BẬC HAI y = + bx + c VÀ ĐỒ THỊ CỦA NÓ a- Kiến thức Hiểu biến thiên hàm số bậc hai trên A Biết các bước khảo sát và vẽ đồ thị b- Kĩ Lập bảng biến thiên hàm số bậc hai; xác định tọa độ đỉnh, trục đối xứng, vẽ đồ thị hàm số bậc hai Đọc đồ thị hàm số bậc hai, từ đồ thị xác định được: trục đối xứng, các giá trị x để y > và y < Tìm phương trình parabol y = ax2 + bx + c biết các hệ số và biết đồ thị qua hai điểm cho trước - Ôn tập số kiến thức đã học - Rèn luyện cho học sinh các kỹ tư duy, phân tích vào giải các bài toán cụ thể Kĩ năng: Kĩ tổng hợp, giải và nắm số thuật toán Tö duy: logic, saùng taïo hoïc taäp Thái độ: Giáo dục cho các em luôn say mê học tập,tự giác kieåm tra ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRÌNH a- Kiến thức Hiểu khái niệm phương trình, nghiệm phương trình Hiểu định nghĩa hai phương trình §3 Haøm soá baäc hai Đồ thị hàm số baäc hai Chieàu bieán thieân cuûa haøm soá baäc hai 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm thoại để hình thành khái niệm 2/ Phương pháp nêu vấn đề +Gợi mở vấn đáp để giải tình có vấn đề 3/ Sử dụng tranh ảnh, máy chiếu có §3 - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm Chú ý: Cần phát huy tính tích cực học sinh thông qua các hoạt động nhóm 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm thoại để hình thành khái niệm - Kiến thức đã 2/ Phương pháp nêu hoïc chương vấn đề +Gợi mở vấn đáp để giải tình có vấn đề §1 Đại cương phöông trình Khaùi nieäm phöông trình Phöông trình töông Lop10.com - Trang 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm thoại để hình thành khái niệm 2/ Phương pháp nêu ThÇy: - Nội dung ôn tập - Đề kiểm tra + đáp án Trò: Xem SGK + SBT §1 - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học (5) tương đương và các phép biến đổi tương đương phương trình Biết khái niệm phương trình hệ b- Kĩ Nhận biết số cho trước là nghiệm phương trình đã cho; Nhận biết hai phương trình tương đương Nêu điều kiện xác định phương trình (không cần giải các điều kiện) Biết biến đổi tương đương phương trình §2 PHÖÔNG TRÌNH QUY VEÀ BAÄC NHAÁT, BAÄC HAI 10 19, 20 PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT, BẬC HAI a- Kiến thức Hiểu cách giải và biện luận phương trình ax + b = 0; phương trình ax2 + bx + c = Hiểu cách giải các phương trình quy dạng bậc nhất, bậc hai: phương trình có ẩn mẫu số, phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối, phương trình chứa đơn giản, phương trình đưa phương trình tích b- Kĩ Giải và biện luận thành thạo phương trình ax + b = Giải thành thạo phương trình bậc hai ñöông vaø phöông vấn đề +Gợi mở vấn đáp để giải trình heä quaû tình có vấn Baøi taäp đề 3/ Sử dụng tranh ảnh, máy chiếu có GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm Chú ý: Cần phát huy tính tích cực học sinh thông qua các hoạt động nhóm §2 §2 Phöông trình quy 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm - Thầy: veà baäc nhaát, baäc hai thoại để hình thành Các phiếu học tập; OÂn taäp veà phöông khái niệm Computer và trình baäc nhaát, baäc projecter(nếu có); hai 2/ Phương pháp nêu Đồ dùng dạy học Phöông trình quy veà vấn đề +Gợi mở vấn GV: Thước kẻ, … đáp để giải phöông trình baäc - Trò: tình có vấn Đồ dùng học tập như: nhaát, baäc hai đề Thước kẻ, SGK, … Baøi taäp Bảng phụ và bút cho 3/ Sử dụng tranh hoạt động cá nhân và ảnh, máy chiếu hoạt động nhóm có Lop10.com - Trang Chú ý: Cần phát huy tính tích cực học sinh thông qua các hoạt động nhóm (6) LUYỆN TẬP 21 11 §3 PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN 22 12 §3 PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN 23, 24 PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ P T BẬC NHẤT, BẬC HAI Giải các pt quy bậc nhất, bậc hai: phương trình có ẩn mẫu số, phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối, pt chứa đơn giản, phương trình đưa pt tích Biết vận dụng định lí Vi-ét vào việc xét dấu nghiệm phương trình bậc hai Biết giải các bài toán thực tế đưa giải phương trình bậc nhất, bậc hai cách lập phương trình Biết giải phương trình bậc hai máy tính bỏ túi §2 Phöông trình quy veà baäc nhaát, baäc hai OÂn taäp veà phöông trình baäc nhaát, baäc hai Phöông trình quy veà phöông trình baäc nhaát, baäc hai Baøi taäp PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN a- Kiến thức Hiểu khái niệm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, nghiệm hệ phương trình b- Kĩ Giải và biểu diễn tập nghiệm phương trình bậc hai ẩn Giải hệ phương trình bậc hai ẩn phương pháp cộng và phương pháp Giải hệ phương trình bậc ba ẩn đơn giản (có thể dùng máy tính) Giải số bài toán thực tế đưa việc lập và giải hệ phương trình bậc hai ẩn, ba ẩn BT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN Giải và biểu diễn tập §3 Phöông trình vaø heä phöông trình baäc nhaát nhieàu aån OÂn taäp veà phöông trình vaø heä hai phöông trình baäc nhaát hai aån Heä ba phöông trình baäc nhaát ba aån Baøi taäp §2 - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm thoại để hình thành khái niệm 2/ Phương pháp nêu vấn đề +Gợi mở vấn đáp để giải tình có vấn đề 3/ Sử dụng tranh ảnh, máy chiếu có §3 - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm Chú ý: Cần phát huy tính tích cực học sinh thông qua các hoạt động nhóm §3 Bài tập OÂn taäp veà phöông trình vaø heä hai phöông trình baäc Lop10.com - Trang 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm thoại để hình thành khái niệm - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); (7) * BÀI TẬP * OÂN TAÄP CHÖÔNG II 13 * KIỂM TRA TIẾT 25, 26 CHƯƠNG IV: BẤT ĐẲNG THỨC – BẤT PHƯƠNG TRÌNH §1 BẤT ĐẲNG THỨC 14 27 nghiệm phương trình bậc nhaát hai aån hai ẩn Heä ba phöông trình Giải hệ phương trình bậc baäc nhaát ba aån hai ẩn phương pháp cộng và Baøi taäp phương pháp Giải hệ phương trình bậc ba ẩn đơn giản (có thể dùng máy tính) Giải số bài toán thực tế đưa việc lập và giải hệ phương trình bậc hai ẩn, ba ẩn - Ôn tập số kiến thức đã học - Rèn luyện cho học sinh các kỹ tư duy, phân tích vào giải các bài toán cụ thể Kĩ năng: Kĩ tổng hợp, giải và - Kiến thức đã hoïc chương nắm số thuật toán Tö duy: logic, saùng taïo hoïc taäp Thái độ: Giáo dục cho các em luôn say mê học tập,tự giác kieåm tra §1 Bất đẳng thức Ôn tập bất đẳng thức a- Kiến thức Biết khái niệm và các tính chất Bất đẳng thức trung bình cộng và bất đẳng thức trung bình nhân (Bất b- Kĩ đẳng thức Côsi) Vận dụng tính chất bất Bất đẳng thức chứa đẳng thức dùng phép biến đổi dấu giá trị tuyệt đối tương đương để chứng minh số Bài tập bất đẳng thức đơn giản Biết vận dụng bất đẳng thức Côsi vào việc chứng minh số bất đẳng thức tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ biểu thức đơn giản Lop10.com - Trang 2/ Phương pháp nêu vấn đề +Gợi mở vấn đáp để giải tình có vấn đề 3/ Sử dụng tranh ảnh, máy chiếu có 1/ Phương pháp thuyÕt tr×nh + §µm thoại để oõn taọp khái niÖm 2/ Phương pháp nêu vấn đề + Gợi mở 1/ Phương pháp thuyÕt tr×nh + §µm thoại để hình thành kh¸i niÖm míi 2/ Phương pháp nêu vấn đề + Gợi mở vấn đáp để giải quyÕt t×nh huèng cã vấn đề 3/ Sö dung tranh ¶nh, m¸y chiÕu Projector (nếu có) Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm ThÇy: - Nội dung ôn tập - Đề kiểm tra + đáp án Trò: Xem SGK + SBT §1 - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm (8) §1 BẤT ĐẲNG THỨC 15 28 a- Kiến thức §1 Bất đẳng thức Hiểu bất đẳng thức trung bình Ôn tập bất đẳng thức cộng và trung bình nhân hai số Bất đẳng thức trung bình cộng và Biết số bất đẳng thức có trung bình nhân (Bất chứa giá trị tuyệt đối đẳng thức Côsi) b- Kĩ Bất đẳng thức chứa Biết vận dụng bất đẳng thức Côsi dấu giá trị tuyệt đối vào việc chứng minh số bất đẳng thức tìm giá trị lớn nhất, Bài tập giá trị nhỏ biểu thức đơn giản 29 BẤT PHƯƠNG TRÌNH a- Kiến thức Biết khái niệm bất phương trình, §2 Bất phương trình và hệ bất phương nghiệm bất phương trình trình ẩn Biết khái niệm hai bất phương trình Khái niệm bất tương đương, các phép biến đổi phương trình ẩn tương đương các bất phương trình Hệ bất phương trình b- Kĩ ẩn Nêu điều kiện xác định Một số phép biến đổi bất phương trình bất phương trình Nhận biết hai bất phương Bài tập trình tương đương trường hợp đơn giản Vận dụng phép biến đổi tương §2 BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN 16 * OÂN TAÄP CUỐI HỌC KÌ I 17 30 * KIỂM TRA HK I 18 19 31 * TRẢ BÀI KIỂM TRA HK I 1/ Phương pháp thuyÕt tr×nh + §µm thoại để hình thành kh¸i niÖm míi 2/ Phương pháp nêu vấn đề + Gợi mở vấn đáp để giải quyÕt t×nh huèng cã vấn đề 3/ Sö dung tranh ¶nh, m¸y chiÕu Projector (nếu có) 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm thoại để hình thành khái niệm 2/ Phương pháp nêu vấn đề +Gợi mở vấn đáp để giải tình có vấn đề 3/ Sử dụng tranh ảnh, máy chiếu có 1/ Phương pháp - Ôn tập số kiến thức đã học thuyÕt tr×nh + §µm - Rèn luyện cho học sinh các kỹ - Kiến thức đã thoại để oõn taọp khái tư duy, phân tích và giải các bài toán hoïc HK1 niÖm cụ thể 2/ Phương pháp nêu vấn đề + Gợi mở §1 - Thaày: Caùc phieáu hoïc taäp; Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Troø: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, vở, saùch giaùo khoa,…; §2 Caùc phieáu hoïc taäp; Computer vaø projecter(neáu coù); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Troø: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, vở, saùch giaùo khoa,…; Baûng vaø buùt daï cho hoạt động Thầy: - Nội dung ôn tập Trò: Xem SGK + SBT Thầy: - Đề kiểm tra + đáp án - Kiến thức đã Kiểm tra theo quy Trò: hoïc HK1 định trường -Xem SGK + SBT 32 Lop10.com - Trang (9) §2 BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN 20 * BÀI TẬP 33, 34 §3 DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT 21 35, 36 BẤT PHƯƠNG TRÌNH a- Kiến thức Biết khái niệm bất phương trình, nghiệm bất phương trình Biết khái niệm hai bất phương trình tương đương, các phép biến đổi tương đương các bất phương trình b- Kĩ Nêu điều kiện xác định bất phương trình Nhận biết hai bất phương trình tương đương trường hợp đơn giản Vận dụng phép biến đổi tương đương bất phương trình để đưa bất phương trình đã cho dạng đơn giản DẤU CỦA MỘT NHỊ THỨC BẬC NHẤT MINH HỌA BẰNG ĐỒ THỊ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN a- Kiến thức Hiểu và nhớ định lí dấu nhị thức bậc b- Kĩ Vận dụng định lí dấu nhị thức bậc để lập bảng xét dấu tích các nhị thức bậc nhất, xác định tập nghiệm các bất phương trình tích (mỗi thừa số bất phương trình tích là nhị thức bậc nhất) §2 Bất phương trình và hệ bất phương trình ẩn Khái niệm bất phương trình ẩn Hệ bất phương trình ẩn Một số phép biến đổi bất phương trình Bài tập §3 Dấu nhị thức bậc Định lí dấu nhị thức bậc Xét dấu tích, thương các nhị thức bậc Áp dụng vào giải bất phương trình Lop10.com - Trang 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm thoại để hình thành khái niệm 2/ Phương pháp nêu vấn đề +Gợi mở vấn đáp để giải tình có vấn đề 3/ Sử dụng tranh ảnh, máy chiếu có 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm thoại để hình thành khái niệm 2/ Phương pháp nêu vấn đề +Gợi mở vấn đáp để giải tình có vấn đề 3/ Sử dụng tranh ảnh, máy chiếu có §2 - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm (10) §4 BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN 37, 38 22 * BÀI TẬP 39 23 §5 DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI 40 24 §5 DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI 41, 42 §4 Bất phương trình BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC bậc hai ẩn NHẤT HAI ẨN HỆ BẤT Bất phương trình bậc PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI hai ẩn ẨN Biểu diễn tập nghiệm a- Kiến thức bất phương trình Hiểu khái niệm bất phương trình và bậc hai ẩn hệ bất phương trình bậc hai ẩn, Hệ bất phương trình nghiệm và miền nghiệm chúng bậc hai ẩn b- Kĩ Áp dụng vào bài Biểu diễn tập nghiệm bất toán kinh tế phương trình và hệ bất phương trình Bài tập bậc hai ẩn trên mặt phẳng tọa độ BT BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC §4 BT bất phương NHẤT HAI ẨN HỆ BẤT trình bậc hai ẩn PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI Bất phương trình bậc ẨN hai ẩn - Biểu diễn tập nghiệm bất Biểu diễn tập nghiệm phương trình và hệ bất phương trình bất phương trình bậc hai ẩn trên mặt phẳng tọa độ bậc hai ẩn Hệ bất phương trình bậc hai ẩn Bài tập DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI §5 Dấu tam thức BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI bậc hai a- Kiến thức Định lí dấu tam thức bậc hai Hiểu định lí dấu tam thức bậc hai b- Kĩ Áp dụng định lí dấu tam thức bậc hai để giải bất phương trình bậc hai; các bất phương trình quy bậc hai: bất phương trình tích, bất phương trình chứa ẩn mẫu thức 1/ Phương pháp thuyÕt tr×nh + §µm thoại để hình thành kh¸i niÖm míi 2/ Phương pháp nêu vấn đề + Gợi mở vấn đáp để giải quyÕt t×nh huèng cã vấn đề 3/ Sö dung tranh ¶nh, m¸y chiÕu Projector (nếu có) 1/ Phương pháp thuyÕt tr×nh + §µm thoại để hình thành kh¸i niÖm míi 2/ Phương pháp nêu vấn đề + Gợi mở vấn đáp để giải quyÕt t×nh huèng cã vấn đề §4 - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm §BT - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm 3/ Sö dung tranh ¶nh, m¸y chiÕu Projector (nếu có) DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI §5 Dấu tam thức 1/ Phương pháp Đ5 bậc hai thuyÕt tr×nh + §µm - Thầy: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI Bất phương trình bậc thoại để hình thành Cỏc phiếu học tập; a- Kiến thức Lop10.com - Trang 10 (11) hai ẩn Hiểu định lí dấu tam thức Bài tập bậc hai b- Kĩ Áp dụng định lí dấu tam thức bậc hai để giải bất phương trình bậc hai; các bất phương trình quy bậc hai: bất phương trình §BT dấu tam thức tích, bất phương trình chứa ẩn bậc hai Bất phương trình bậc mẫu thức hai ẩn Biết áp dụng việc giải bất phương trình bậc hai để giải số bài toán liên quan đến phương trình bậc hai như: điều kiện để phương trình có nghiệm, có hai nghiệm trái dấu * BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG IV 25 * KIỂM TRA TIẾT §1 BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ, TẦN SUẤT 26 kh¸i niÖm míi 2/ Phương pháp nêu vấn đề + Gợi mở vấn đáp để giải quyÕt t×nh huèng cã vấn đề Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … 3/ Sö dung tranh Bảng phụ và bút cho ¶nh, m¸y chiÕu hoạt động cá nhân và Projector (nếu có) hoạt động nhóm 43, 44 45 BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ - TẦN SUẤT BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ TẦN SUẤT GHÉP LỚP a- Kiến thức Hiểu các khái niệm: tần số, tần suất giá trị dãy số liệu (mẫu số liệu) thống kê, bảng phân bố tần số - tần suất, bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp b- Kĩ §1 Bảng phân bố tần số và tần suất Ôn tập Tần suất Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp Bài tập 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm thoại để hình thành khái niệm 2/ Phương pháp nêu vấn đề +Gợi mở vấn đáp để giải tình có vấn đề 3/ Sử dụng tranh ảnh, máy chiếu có Chú ý: Cần phát huy tính tích cực học sinh thông qua các hoạt động nhóm Lop10.com - Trang 11 §1 - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm (12) §2 BIỂU ĐỒ 46 §3 SỐ TRUNG BÌNH CỘNG, SỐ TRUNG VỊ, MỐT 47, 48 27 BIỂU ĐỒ a- Kiến thức Hiểu các biểu đồ tần số, tần suất hình cột, biểu đồ tần suất hình quạt và đường gấp khúc tần số, tần suất b- Kĩ Đọc các biểu đồ hình cột, hình quạt Vẽ đường gấp khúc tần số, tần suất §2 Caùc phieáu hoïc taäp; Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Troø: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, vở, sách giáo khoa,…; §2 Biểu đồ Biểu đồ tần suất hình cột và đường gấp khúc tần suất Biểu đồ hình quạt Bài tập SỐ TRUNG BÌNH, SỐ TRUNG VỊ VÀ MỐT a- Kiến thức Biết số đặc trưng dãy số liệu: số trung bình, số trung vị, §3 Số trung bình mốt và ý nghĩa chúng cộng Số trung vị Mốt b- Kĩ Số trung bình cộng Tìm số trung bình, số trung vị, (Hay số trung bình) mốt dãy số liệu thống kê (trong Số trung vị tình đã học) Mốt Bài tập 1/ Phương pháp thuyết trình + đàm thoại để hình thành khái niệm 2/ Phương pháp nêu vấn đề +Gợi mở vấn đáp để giải tình có vấn đề 3/ Sử dụng tranh ảnh, máy chiếu có §4 PHƯƠNG SAI VÀ ĐỘ LỆCH CHUẨN 28 * BÀI TẬP THỰC HÀNH GIẢI TOÁN BẰNG MÁY 49, 50 PHƯƠNG SAI VÀ ĐỘ LỆCH §4 Phương sai và độ CHUẨN CỦA DÃY SỐ LIỆU lệch chuẩn THỐNG KÊ Phương sai a- Kiến thức Độ lêch chuẩn Biết khái niệm phương sai, độ lệch Bài tập chuẩn dãy số liệu thống kê và ý nghĩa chúng b- Kĩ Tìm phương sai, độ lệch chuẩn dãy số liệu thống kê THỰC HÀNH GIẢI THỰC HÀNH GIẢI TOÁN BẰNG TOÁN BẰNG MÁY MÁY TÍNH Lop10.com - Trang 12 §3 Caùc phieáu hoïc taäp; Computer vaø projecter(neáu coù); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Troø: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, vở, saùch giaùo khoa,…; Baûng vaø buùt daï cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhoùm 1/ Phương pháp Đ4 thuyÕt tr×nh + §µm - Thầy: thoại để hình thành Cỏc phiếu học tập; Computer và kh¸i niÖm míi projecter(nếu có); 2/ Phương pháp nêu vấn đề + Gợi mở Đồ dựng dạy học GV: Thước kẻ, … vấn đáp để giải quyÕt t×nh huèng cã - Trò: vấn đề Đồ dùng học tập như: 3/ Sö dung tranh Thước kẻ, SGK, … ¶nh, m¸y chiÕu Bảng phụ và bút Projector (nếu có) cho hoạt động cá (13) Biết dùng máy tính bỏ túi làm thống kê TÍNH * KIỂM TRA 45’ 29 53 CHƯƠNG VI: GÓC LƯỢNG GIÁC VÀ CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC §1 GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC 54 §2 GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT CUNG 31 55, 56 TÍNH - Kiến thức đã Kiểm tra theo quy định trường hoïc chương §1 Cung và góc lượng 1/ Phương pháp giác GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC Khái niệm cung và thuyÕt tr×nh + §µm a- Kiến thức thoại để hình thành góc lượng giác Biết hai đơn vị đo góc và cung tròn kh¸i niÖm míi Số đo cung và là độ và rađian 2/ Phương ph¸p nªu góc lượng giác Hiểu khái niệm đường tròn lượng vấn đề + Gợi mở giác; góc và cung lượng giác; số đo vấn đáp để giải góc và cung lượng giác quyÕt t×nh huèng cã b- Kĩ vấn đề Biết đổi đơn vị góc từ độ sang ra3/ Sö dung tranh đian và ngược lại ¶nh, m¸y chiÕu Tính độ dài cung tròn biết Projector (nếu có) số đo cung GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA 1/ Phương pháp MỘT GÓC (CUNG) §2 Giá trị lượng giác thuyÕt tr×nh + §µm a- Kiến thức cung thoại để hình thành Giá trị lượng giác Hiểu khái niệm giá trị lượng giác kh¸i niÖm míi góc (cung); bảng giá trị cung lượng giác số góc thường Ý nghĩa hình học 2/ Phương pháp nêu gặp tang và côtang vấn đề + Gợi mở Hiểu hệ thức các vấn đáp để giải giá trị lượng giác góc quyÕt t×nh huèng cã b- Kĩ vấn đề Xác định giá trị lượng giác góc biết số đo góc 3/ Sö dung tranh đó ¶nh, m¸y chiÕu Xác định dấu các giá trị lượng Lop10.com - Trang 13 nhân và hoạt động nhóm Thầy: - Đề kiểm tra + đáp án Trò: -Xem SGK + SBT §1 - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm §2 - Thầy: Các phiếu học tập; Computer và projecter(nếu có); Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Trò: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, SGK, … Bảng phụ và bút cho hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm (14) giác cung lượng giác AM điểm cuối M nằm các góc phần tư khác §3 CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC 32 33 34 35 36 57 LUYỆN TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG VI ÔN TẬP CUỐI NĂM KIỂM TRA CUỐI NĂM CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC a- Kiến thức Hiểu công thức tính sin, côsin, tang, côtang tổng, hiệu hai góc Từ các công thức cộng suy công thức góc nhân đôi Hiểu công thức biến đổi tích thành tổng và công thức biến đổi tổng thành tích b- Kĩ Vận dụng công thức tính sin, côsin, tang, côtang tổng, hiệu hai góc, công thức nhân đôi để giải các bài toán tính giá trị lượng giác góc, rút gọn biểu thức lượng giác lượng giác đơn giản và chứng minh các đẳng thức Projector (nếu có) Chú ý: Cần phát huy tính tích cực học sinh thông qua các hoạt động nhóm Đ3 Cụng thức lượng 1/ Phương pháp Đ3 thuyÕt tr×nh + §µm - Thầy: giác thoại để hình thành Cỏc phiếu học tập; Công thức cộng kh¸i niÖm míi Công thức nhân đôi Computer và 2/ Phương ph¸p nªu projecter(nếu có); Công thức biến đỏi tớch thành tổng, tổng vấn đề + Gợi mở Đồ dựng dạy học vấn đáp để giải GV: Thước kẻ, … thành tích quyÕt t×nh huèng cã - Trò: vấn đề Đồ dùng học tập như: 3/ Sö dung tranh Thước kẻ, SGK, … ¶nh, m¸y chiÕu Bảng phụ và bút Projector (nếu có) cho hoạt động cá Chú ý: Cần phát nhân và hoạt động huy tính tích cực nhóm học sinh thông qua các hoạt động nhóm 58 59 60 61 1/ Phương pháp nêu vấn đề + Gợi mở vấn đáp để giải quyÕt t×nh huèng cã vấn đề Chú ý: Cần phát huy tính tích cực học sinh thông qua các hoạt động nhóm ÔN TẬP CUỐI NĂM KIỂM TRA CUỐI Kiểm tra theo quy NĂM định ngành, a- Kiến thức Theo thống trường Các kiến thức đã học học chung nhóm Toán kì b- Kĩ Vận dụng công thức để ÔN TẬP CUỐI NĂM §Ôn tập chương a- Kiến thức Bài tập Các kiến thức đã học học kì b- Kĩ Vận dụng công thức để giải bài tập Sử dụng thành thạo máy tính để tính nhanh các bài toán đơn giản Lop10.com - Trang 14 §BT Caùc phieáu hoïc taäp; Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, … - Troø: Đồ dùng học tập như: Thước kẻ, vở, saùch giaùo khoa,…; §BT Để kiểm tra + đáp án - Troø: Xem SGK + SBT Ôn lại kiến thức đã ôn tập (15) 37 TRẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM 62 giải bài tập Sử dụng thành thạo máy tính để tính nhanh các bài toán đơn giản a- Kiến thức Sửa chữa sai lầm học sinh bài thi cuối năm Nhận xét, chốt lại nội dung ôn tập hè b- Kĩ Vận dụng công thức để giải bài tập Sử dụng thành thạo máy tính để tính nhanh các bài toán đơn giản KIỂM TRA CUỐI NĂM - Theo đề thi và đề cương ôn tập thống chung nhóm Toán Lop10.com - Trang 15 1/ Phương pháp nêu - Thầy: vấn đề + Gợi mở Caực phieỏu hoùc taọp; vấn đáp để giải Đồ dùng dạy học quyÕt t×nh huèng cã GV: Thước kẻ, … vấn đề Chú ý: Cần phát - Troø: huy tính tích cực Đồ dùng học tập học sinh thông như: Thước kẻ, vở, qua các hoạt động saùch giaùo khoa,…; nhóm (16) * HÌNH HỌC 10 Tuần Tên chương / bài Tiết CHÖÔNG I: VECTÔ §1 CAÙC NGHÓA §1 CAÙC NGHÓA ÑÒNH ÑÒNH LUYỆN TẬP §2 TOÅNG VAØ HIEÄU HAI VECTÔ Mục đích, yêu cầu a-Về kiến thức: Hieåu khaùi nieäm vectô, vectô – không, độ dài vectơ, hai vectơ cùng phöông, hai vectô baèng Biết vectơ – không cùng phương, cùng hướng với vectơ b-Veà kyõ naêng: Chứng minh hai vectơ Khi cho trước điểm A và vectơ §2 TOÅNG VAØ HIEÄU HAI VECTÔ LUYỆN TẬP Phương pháp GD Chuẩn bị GV và HS Khaùi nieäm vectô Vectô cuøng phöông, vectơ cùng hướng Hai vectô baèng Vectô – khoâng Caâu hoûi vaø baøi taäp Phöông phaùp thuyeát trình + Đàm thoại để hình thaønh khaùi niệm Nêu vấn đề, gợi mở vấn đề Thaày: Baûng phuï + Đèn chiếu (Nếu có) Trò: Đọc trước sách giaùo khoa vaø saùch baøi taäp Toång hai vectô Quy taéc hình bình haønh Tính chaát cuûa pheùp coäng caùc vectô Hieäu cuûa hai vectô Aùp duïng Caâu hoûi vaø baøi taäp Nêu vấn đề, gợi mở vấn đề Chuù yù: Laáy hoïc sinh laøm trung taâm, phaùt huy tính tích cực cuûa hoïc sinh Thaày: Baûng phuï + Đèn chiếu (Nếu có) Trò: Đọc trước sách giaùo khoa vaø saùch baøi taäp a , dựng điểm B cho: AB a a-Về kiến thức: Hieåu caùch xaùc ñònh toång, hieäu hai vectô, quy taéc ñieåm, quy taéc hình bình haønh vaø caùc tính chaát cuûa phép cộng vectơ: Giao hoán, kết hợp, tính chất vectơ – không Biết a b a b Kiến thức b-Veà kyõ naêng: Vận dụng được: quy tắc điểm, quy taéc hình bình haønh laáy toång hai vectơ cho trước Vận dụng quy tắc trừ: OB OC CB vào chứng minh các đẳng thức vectơ Lop10.com - Trang 16 Ghi chú (17) §3 TÍCH CUÛA VECTƠ VỚI MỘT SỐ a-Về kiến thức: Hiểu định nghĩa tích vectơ với số (tích số với vectơ) Bieát caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân vectơ với số Biết điều kiện để hai vectơ cuøng phöông b-Veà kyõ naêng: cho trước số k và vectơ a Xác định vectơ b k a 10 11 LUYỆN TẬP §4 HEÄ TRUÏC TOÏA ĐỘ §4 HEÄ TRUÏC TOÏA ĐỘ LUYỆN TẬP 10 11 Diễn đạt vectơ: điểm thaúng haøng, trung ñieåm cuûa moät đoạn thẳng, trọng tâm c tam giác, hai điểm trùng và sử dụng các điều đó để giải số bài toán hình học a-Về kiến thức: Hiểu khái niệm trục tọa độ, tọa độ cuûa vectô vaø cuûa ñieåm treân truïc Biết khái niệm độ dài đại số moät vectô treân truïc Hiểu tọa độ vectơ, điểm hệ trục Biết biểu thức tọa độ các phép toán vectơ, độ dài vectơ và khoảng cách hai điểm, tọa độ trung điểm đoạn thẳng và tọa độ trọng tâm tam giác b- Veà kó naêng: Xác định tọa độ điểm, cuûa vectô treân truïc Tính độ dài đại số vectơ biết tọa độ hai điểm đầu muùt cuûa noù Tính tọa độ vectơ Ñònh nghóa Tính chaát Trung ñieåm cuûa đoạn thẳng và trọng taâm cuûa tam giaùc Điều kiện để hai vectô cuøng phöông Phaân tích moät vectô theo hai vectô khoâng cuøng phöông Bài toán Caâu hoûi vaø baøi taäp Trục và độ dài đại soá treân truïc Hệ trục tọa độ Tọa độ các vectô u v , u v , ku Tọa độ trung điểm đoạn thẳng Tọa độ trọng taâm tam giaùc Caâu hoûi vaø baøi taäp Lop10.com - Trang 17 Laáy hoïc sinh laøm trung taâm, phaùt huy tính tích cực học sinh Thaày: Baûng phuï + Đèn chiếu (Nếu có) Trò: Đọc trước sách giaùo khoa vaø saùch baøi taäp Thuyeát trình, đàm thoại Nêu vấn đề + gợi mở để giải vấn đề Chuù yù: Laáy hoïc sinh laøm trung taâm, phaùt huy tính tích cực cuûa hoïc sinh Thaày: Baûng phuï + Đèn chiếu (Nếu có) Trò: Đọc trước sách giaùo khoa vaø saùch baøi taäp (18) biết tọa độ hai đầu mút Sử dụng biểu thức tọa độ các phép toán vectơ Xác định tọa độ trung điểm đoạn thẳng và tọa độ trọng tâm tam giaùc 12 ÔN TẬP CHƯƠNG I 12 13 KIỂM TRA 45’ 13 CHÖÔNG II: TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTÔ VAØ ỨNG DỤNG 14 §1 GIÁ TRỊ LƯỢNG GIAÙC CUÛA MOÄT GÓC BẤT KÌ TỪ 0o ĐẾN 180o 14 15 LUYỆN TẬP 15 16 §2 TÍCH VÔ HƯỚNG CUÛA HAI VECTÔ 16 a-Kiến thức: Hiểu giá trị lượng giác góc bất kì từ 0o đến 180o Nhớ giá trị lương giác các góc có số đo đặc biệt b- Kó naêng: a-Kiến thức: Hiểu giá trị lượng giác góc bất kì từ 0o đến 180o Hiểu khái niệm góc hai vectơ, tích vô hướng hai vectơ, các tính chất tích vô hướng, biểu thức tọa độ tích vô hướng b- Kó naêng: Xác định góc hai vectơ, tích vô hướng hai vectơ Tính độ dài vectơ và khoảng cách hai điểm Vận dụng các tính chất sau tích vô hướng hai vectơ vaøo giaûi baøi taäp Ñònh nghóa Tính chaát Giá trị lượng giác cuûa caùc goùc ñaëc bieät Góc hai vectơ Sử dụng máy tính bỏ túi để tính giá trị lượng giác goùc Caâu hoûi vaø baøi taäp Thuyeát trình, đàm thoại Nêu vấn đề + gợi mở để giải vấn đề Chuù yù: Laáy hoïc sinh laøm trung taâm, phaùt huy tính tích cực cuûa hoïc sinh Thaày: Baûng phuï + Đèn chiếu (Nếu có) Trò: Đọc trước sách giaùo khoa vaø saùch baøi taäp Thuyeát trình, đàm thoại Ñònh nghóa Các tính chất Nêu vấn đề + gợi mở để giải tích vô hướng vấn đề Biểu thức tọa độ Chuù yù: Laáy hoïc sinh tích vô hướng laøm trung taâm, phaùt Ứng dụng huy tính tích cực Caâu hoûi vaø baøi taäp cuûa hoïc sinh Thaày: Baûng phuï + Đèn chiếu (Nếu có) Trò: Đọc trước sách giaùo khoa vaø saùch baøi taäp Lop10.com - Trang 18 (19) §2 TÍCH VÔ HƯỚNG CUÛA HAI VECTÔ LUYỆN TẬP Với các vectơ a, b, c bất kì: a.b b.a ; a.(b c) a.b a.c ; (k a ).b k (a.b) ; a b a.b 17, 17 18 18 19 LUYỆN TẬP 19 ÔN TẬP HỌC KÌ I 20 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 21 TRẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 22 20 23 §3 CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIAÙC VAØ GIAÛI TAM GIAÙC 21 a-Kiến thức: Hieåu ñònh lí coâsin, ñònh lí sin, coâng thức và độ dài đường trung tuyến moät tam giaùc Biết số công thức tính dieän tích tam giaùc nhö: aha S ab sin C abc S 4R S pr S 24 S Thuyeát trình, Ñònh lí coâsin đàm thoại Ñònh lí sin Nêu vấn đề + Công thức tính diện gợi mở để giải tích tam giaùc vấn đề Giaûi tam giaùc vaø Chuù yù: Laáy hoïc sinh ứng dụng vào việc laøm trung taâm, phaùt đo đạc huy tính tích cực Caâu hoûi vaø baøi taäp cuûa hoïc sinh p ( p a )( p b)( p c) Lop10.com - Trang 19 Thaày: Baûng phuï + Đèn chiếu (Nếu có) Trò: Đọc trước sách giaùo khoa vaø saùch baøi taäp (20) 22 23 25 LUYỆN TẬP 24 26 27 OÂN TAÄP CHÖÔNG II 25 28 26 29 CHÖÔNG III: PHÖÔNG PHAÙP (Trong đó: R, r là bán kính đường tròn ngoại tiếp, nội tiếp tam giác, p là nửa chu vi tam giác) Biết số trường hợp giải tam giaùc b- Kó naêng: Aùp dụng định lí côsin, định lí sin, công thức độ dài đường trung tuyến, các công thức tính diện tích để giải số bài toán có liên quan đến tam giác Bieát giaûi tam giaùc moät soá trường hợp đơn giản Biết vận dụng kiến thức giải tam giác vào các bài toán có nội dung thực tiễn Kết hợp với việc sử dụng máy tính bỏ túi giải toán Thuyeát trình, đàm thoại Nêu vấn đề + gợi mở để giải Caâu hoûi vaø baøi taäp vấn đề Caâu hoûi traéc Chuù yù: Laáy hoïc sinh nghieäm laøm trung taâm, phaùt huy tính tích cực cuûa hoïc sinh Vectô chæ phöông đường thẳng Phöông trình tham số đường thẳng Vectô phaùp tuyeán đường thẳng Phöông trình toång quát đường thaúng a-Kiến thức: Hieåu vectô phaùp tuyeán, vectô chæ phương đường thẳng Hieåu caùch vieát phöông trình toång quaùt, phöông trình tham soá cuûa đường thẳng Hiểu điều kiện hai đường Lop10.com - Trang 20 Thuyeát trình, đàm thoại Nêu vấn đề + gợi mở để giải vấn đề Chuù yù: Laáy hoïc sinh laøm trung taâm, phaùt huy tính tích cực cuûa hoïc sinh Thaày: Baûng phuï + Đèn chiếu (Nếu có) Trò: Đọc trước sách giaùo khoa vaø saùch baøi taäp Thaày: Baûng phuï + Đèn chiếu (Nếu có) Trò: Đọc trước sách giaùo khoa vaø saùch baøi taäp (21)