III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ MỞ ĐẦU - GV giới thiệu chung về yêu cầu của giờ kể chuyện lớp 2 : + Các em sẽ kể lại câu chuyện đã học trong 2 tiết tậ[r]
(1)Môn : Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I/ MUÏC TIEÂU Giuùp hs cuûng coá - Viết các số từ đến 100, thứ tự các số - Số có một, hai chữ số, số liền trước, số liền sau số II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Gv : baûng caùc oâ vuoâng keû (baøi 2) SGK Hs : SGK, baûng con… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ OÅN ÑÒNH: Cả lớp hát vui 2/ KIEÅM TRA: - Gv kieåm tra SGK + caùc duïng cuï hoïc taäp 3/ PHAÀN PHAÙT TRIEÅN: a Giới thiệu: - Gv hoûi Kết thúc chương trình lớp các em đã - Hs trả lời học đến số nào ? (học đến số 100) - Gv nêu : Trong bài học đầu tiên môn Toán lớp 2, chúng ta xẽ cùng ôn tập các số phạm vi 100 Gv ghi đầu bài lên - Tổ đọc nối tiếp tựa bài baûng b Dạy- học bài mới: * OÂn taäp caùc soá phaïm vi 10 Bài 1: Củng cố số có chữ số: - Lần lượt hs trả lời miệng - Gv gọi hs trả lời miệng ( Gv nhận xét) a/ Nêu tiếp các số có chữ số: - Gv cho hs laøm vaøo bang (Gv nhaän xeùt tuyeân döông) - Hs laøm vaøo baûng b/ Viết số bé có chữ số : c/ Viết số lớn có chữ số : Baøi 2: a/ Nêu tiếp các số có hai chữ số: Lop2.net (2) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 - Gv gọi hs lên bảng điền số vào ô - Lần lượt hs lên bảng điền số và đọc troáng ( moãi em laøm daãy) các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn - Gv goïi hs nhaän xeùt, gv nhaän xeùt tuyeân döông - hs leân baûng laøm baøi b, c - Gv goïi hs leân baûng laøm baøi b, c b/ Viết số bé có chữ số : 10 c/Viết số lớn có chữ số : 99 Baøi 3: Gv cho hs laøm vaøo SGK gv theo doõi laøm - Hs laøm baøi taäp vaøo SGK baøi a/ Vieát soá lieàn sau cuûa 39 : 40 b/ Viết số liền trước 90 : 89 c/ Viết số liền trước 99 : 98 d/ Vieát soá lieàn sau cuûa 99 : 100 - Gv chấm số bài làm (SGK) - Hs nộp bài làm hs - Gv nhaän xeùt qua baøi laøm * Troø chôi: - Gv hướng dẫn hs cách chơi : Gv nêu số - Hs tham gia trò chơi bất kì , gọi tổ trả lời số liền trước,gọi em tổ trả lời số liền sau Số liền trước : 50 (tổ 1) Soá lieàn sau cuûa : 69 ( toå 2) - Gv và lớp nhận xét và khen 4/ CUÛNG COÁ DAËN DOØ : - Gv hoûi - Hs trả lời Hoâm caùc em hoïc baøi gì ? ( oân taäp) - Về nhà các em xem trước bài * Nhaän xeùt tuyeân döông Lop2.net (3) Môn : Tập đọc COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM I/ MUÏC TIEÂU : Đọc : - HS đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ có vần khó dễ lẫn : nguệch ngoạc, sách, nắn nót, mải miết, tảng đá, … - Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết phân biệt giọng đọc lời các nhân vật : + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi + Gioïng caâu beù : toø moø, ngaïc nhieân + Gioïng baø cuï : oân toàn, hieàn haäu Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, nguệch ngoạc, maûi mieát, oân toàn, thaønh taøi - Hiểu nghĩa câu tục ngữ : Có công mài sắt, có ngày nên kim - Hieåu noäi dung baøi : Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta phaûi bieát kieân trì vaø nhaãn naïi Kieân trì nhaãn naïi thì laøm vieäc gì cuõng thaønh coâng II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Moät thoûi saét, moät chieác kim khaâu - Bảng phụ có ghi các câu văn, các từ ngữ cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ MỞ ĐẦU : - Neâu moät soá ñieåm cô baûn veà caùch hoïc moät baøi tập đọc để định hướng cho HS - Giới thiệu nội dung SGK Tiếng Việt : lớp 1, các đã làm quen với bài tập đọc ngắn nhà trường, gia đình, … Lên lớp 2, các học bài tập đọc dài Những bài tập đọc này giúp các hiểu biết sống và môi trường xung quanh các 2/ DẠY HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : Lop2.net - Mở mục lục sách Tiếng Việt tập và đọc tên chủ đề saùch : Em laø hoïc sinh, Baïn beø, Trường học, Thầy cô, Ông bà, Cha meï, Anh em, Baïn nhaø (4) - Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ ? Họ - Trả lời : Tranh vẽ bà cụ già ñang laøm gì ? vaø moät caäu beù Baø cuï ñang maøi vật gì đó, bà vừa trò chuyện với cậu bé - Muốn biết bà cụ mài cái gì, bà nói gì với - Mở SGK Tiếng Việt 2/1, trang caäu beù, chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm : Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim - Ghi đầu bài lên bảng 2.2 Luyện đọc đoạn 1, a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần Chú ý : đọc to, rõ ràng, thong thaû, phaân bieät gioïng cuûa caùc nhaân vaät - Yêu cầu HS khá đọc lại đoạn 1, b) Hướng dẫn phát âm khó : - GV giới thiệu các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng và gọi HS đọc, sau đó nghe và chỉnh sửa lỗi cho các em Chú ý : Tuỳ đối tượng HS cụ thể mà GV lựa chọn các từ cần luyện phát âm cho phù hợp Hoạt động này tập trung vào các HS mắc lỗi lớp và có thể bỏ qua nêu HS khoâng phaùt aâm sai - Yêu cầu HS đọc câu - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo đó đọc chú giải - HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi - đến HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng các từ khó Ví dụ : nguệch ngoạc, sách, nắn nót, tảng đá, mải miết, … - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các câu sau : c) Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài : - Dùng bảng phụ để giới thiệu các câu cần luyện Mỗi cầm sách, / cậu ngắt giọng và tổ chức cho HS luyện ngắt giọng đọc vài dòng / đã ngáp ngắn ngáp dài, / bỏ dở // Bà ơi, / bà làm gì ? / (lời gọi phần đầu lễ phép, phần sau thể tò mò.) Thoûi saét to nhö theá, / laøm baø mài thành kim ? (Giọng ngạc nhieân nhöng leã pheùp.) - Tiếp nối đọc các đoạn 1, (Đọc vòng) Lop2.net (5) - Lần lượt HS đọc trước d) Đọc đoạn : - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước nhóm mình, các bạn lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét nhóm chỉnh sửa lỗi - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc tiếp nối, e) Thi đọc : - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc đọc đồng đoạn caùc nhaân baøi - Nhaän xeùt, cho ñieåm g) Cả lớp đọc đồng : - Yêu cầu HS lớp đọc đồng - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm 2.3 Tìm hiểu đoạn 1, : - Mỗi cầm sách cậu đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn vài dòng là chán và bỏ - Hỏi lúc đầu cậu bé học hành nào ? chơi Khi tập viết, cậu nắn nót (Cho nhiều HS trả lời sau đó tổng kết lại cho đủ vài chữ nguệch ngoạc cho xong chuyeän yù.) - Đọc bài và trả lời : Bà cụ caàm thoûi saét maûi mieát maøi vaøo tảng đá - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm thành cái kim khâu saùch - Thoûi saét raát to, kim khaâu raát beù - GV hỏi : Cậu bé nhìn thấy bà cụ làm gì ? Để mài đươc thỏi sắt thành cây kim khâu phải nhiều thời - Cho HS xem thoûi saét vaø caùi kim khaâu vaø gian hỏi : Chiếc kim so với thỏi sắt thì nào ? Để - Cậu bé không tin mài thỏi sắt thành kim có nhiều thời gian không? - Hỏi : Cậu bé có tin là từ thỏi sắt to có thể mài - Vì cậu bé đã ngạc nhiên và nói với bà cụ : Thỏi sắt to thành kim khâu nhỏ bé không ? theá, laøm baø maøi thaønh kim - Vì em cho raèng caäu beù khoâng tin ? - Chuyển đoạn : Lúc đầu, cậu bé đã không tin là ? baø cuï coù theå maøi thoûi saét thaønh moät caùi kim được, sau cậu lại tin Bà cụ đã nói gì để cậu bé tin bà, chúng ta cùng học tiếp bài để biết điều đó TIEÁT Lop2.net (6) - HS đọc mẫu, lớp theo dõi SGK và đọc thầm theo 2.4 Luyện đọc các đoạn 3, a) Đọc mẫu : - HS đọc các từ khó tuỳ theo địa phương Các từ này có thể là : quay, hieåu, noù, neân, giaûng giaûi, vaãn, seõ, saét, maøi, … b) Hướng dẫn phát âm từ khó : - Tiến hành tiết đã giới thiệu - đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các câu sau : c) Hướng dẫn ngắt giọng - Dùng bảng phụ để giới thiệu các câu cần luyện Mỗi ngày mài / thỏi sắt nhỏ ngắt giọng và tổ chức cho HS luyện ngắt giọng ít, / có ngày / nó thành kim // Gioáng nhö chaùu ñi hoïc, / moãi ngaøy chaùu hoïc moät tí, / seõ coù ngaøy / chaùu thaønh taøi // d) Đọc đoạn e) Thi đọc các nhóm g) Đọc đồng - HS đọc thành tiếng, lớp 2.5 Tìm hiểu các đoạn 3, theo dõi và đọc thầm theo - Gọi HS đọc đoạn - Baø cuï giaûng giaûi nhö theá naøo? Moãi ngaøy maøi, thoûi saét nhoû ñi moät - Gọi HS đọc câu hỏi tí, … seõ coù ngaøy chaùu thaønh taøi - Cậu bé đã tin lời bà cụ nên cậu - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời quay nhà học hành chăm chæ - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta - GV hỏi : Theo em bây cậu bé đã tin bà cụ phải biết nhẫn nại và kiên trì, chöa ? Vì ? không ngại khó ngại khổ … - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân - Từ cậu bé lười biếng, sau trò chuyện kim với bà cụ, cậu bé hiểu và quay học - Kiên trì nhẫn nại thành công haønh chaêm chæ Vaäy caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? - Hãy đọc to tên bài tập đọc này - HS chọn đọc đoạn văn em yêu thích - Đây là câu tục ngữ, dựa vào nội dung câu - HS đọc lại bài Lop2.net (7) chuyeän em haõy giaûi thích yù nghóa cuûa caâu tuïc ngữ này - Em thích bà cụ, vì bà cụ đã daïy cho caäu beù tính nhaãn naïi kieân trì / Vì bà cụ là người nhẫn nại 2.6 Luyện đọc lại truyện kieân trì - GV nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS - Em thích nhaát caäu beù, vì caäu beù hiểu điều hay và làm theo / Vì caäu bieát nhaän sai laàm cuûa 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Hỏi : Em thích nhân vật nào truyện ? Vì mình và sửa chữa ? - Nhận xét tiết học, dặn dò HS đọc lại truyện, ghi nhớ lời khuyên truyện và chuẩn bị bài sau Moân : Thuû Coâng GẤP TÊN LỬA (2T) I/ MUÏC TIEÂU: -Hs biết cách xếp tên lửa -Gấp tên lửa -Hs hứng thú và yêu thích gấp hình II/ CHUAÅN BÒ: Gv: Mẫu tên lửa gấp giấy màu Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho bước gấp Hs: Giaáy maøu, vaø caùc duïng cuï khaùc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA : - Gv kiểm tra các đồ dùng học tập hs - Cả lớp hát vui TIEÁT DẠY - HỌC BAØI MỚI : a/ Giới thiệu bài : Hôm cô hướng dẫn các em gấp tên -Hs nhắc lại tựa bài lửa(Gv ghi tựa bài lên bảng) b/ Hướng dẫn thực hành : -Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét -Hs quan saùt vaät maãu -Gv cho hs quan sát mẫu gấp tên lửa và neâu caâu hoûi veà hình daùng maøu saéc caùc phaàn cuûa -Hs trả lời Lớp nhận xét Lop2.net (8) tên lửa Tên lửa gồm có phần? (tên lửa gồm có muõi, thaân) -Gv mở dần mẫu gấp tên lửa sau đó gấp lần lược lại từ bước1 đến tên lửa ban đầu (Gv vừa gấp vừa hướng dẫn) Gv hỏi Em hãy nêu các bước gấp tên lửa? -Gv và lớp nhận xét c/ Giáo viên hướng dẫn mẫu : Bước : Gấp tạo mũi và thân tên lửa -Gv hướng dẫn hs các quy trình gấp tên lửa trên hình vẽ minh hoạ cho bước gấp + Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô trên Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu (H1) mở tờ giấy ra, gấp theo hình dấu gấp hình cho mép giấp gấp nằm sát đường dấu (H2) H1 H2 + Gấp theo hình dấu gấp hình cho mép bên sát vào đường dấu hình + Gấp theo đường dấu gấp hình cho mép bên sát vào hình dấu hình * Lưu ý: Sau lần gấp miết theo đường gaáp cho thaúng vaø phaúng H3 H4 d/ Giáo viên hướng dẫn học sinh -Gv làm mẫu trên giấy màu, gv vừa gấp Lop2.net -Hs quan saùt -Vaøi em neâu caùch gaáp -Lớp nhận xét -Hs theo dõi các bước quy trình gấp tên lửa trên hình (9) vừa hướng dẫn hs gấp (Theo quy trình các bước gaáp) -Gv vừa hướng dẫn vừa theo dõi hs gấp, uốn nắn sửa chữa em gấp cho đúng Bước : Tạo tên lửa và sử dụng -Khi đã gấp tới H4 gv hướng dẫn hs thực hieän tieáp + Bẻ các nếp gấp sang bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu giữa, tên lửa ( H5 ) cầm vào nếp gấp giữa, cho hai cánh tên lửa, ngang (H6) và phóng tên lửa teo hướng chếch leân khoâng trung H5 - Hs lấy giấy màu thực hành theo hướng dẫn giáo viên -Hs thực hành gấp các bước còn laïi H6 -Gv gọi em lên thi đua gấp tên lửa, em nào gấp nhanh và đúng các thao tác là người thaéng cuoäc -Gv cho hs nhận xét và bình chọn tên lửa đẹp * Gv nhận xét và đánh giá sản phẩm hs CUÛNG COÁ - DAËN DOØ -Gv hoûi: Hôm các em gấp gì? (gấp tên lửa) -Gv gọi hs nêu lại quy trình gấp tên lửa * Về nhà các em gấp lại tên lửa nhiều lần, tiết sau thực hành gấp Nhaän xeùt tieát hoïc - hs lên thi đua gấp tên lửa -Hs bình chọn tên lửa đẹp -Hs trả lời -Lớp nhận xét -1 hs nêu lại quy trình gấp tên lửa Moân : Taäp vieát VIẾT CHỮ HOA A – ANH EM HÒA THUẬN I/ MUÏC TIEÂU - Viết đúng, viết đẹp chữ cái hoa A - Biết cách nối nét từ các chữ hoa A sang chữ cái đứng liền sau - Viết đúng, viết đẹp cụm từ ứng dụng Anh em thuận hòa Lop2.net (10) II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ hoa A đặt khung chữ (bảng phụ), có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Vở Tập viết, tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ MỞ ĐẦU - Nêu nội dung và yêu cầu phân môn Tập viết lớp 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong Tập viết này, các học cách viết chữ A hoa, cách nối từ chữ A sang chữ cái liền sau Viết câu ứng dụng Anh em thuận hòa 2.2 Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan saùt soá neùt, qui trình vieát A - Yêu cầu HS quan sát mẫu chữ và trả lời - Quan sát mẫu caâu hoûi : - Chữ A hoa cao đơn vị, rộng đơn vị chữ ? - Chữ A cao li và rộng li moät chuùt - Chữ A hoa gồm nét ? - Chữ hoa A gồm nét - Đó là nét nào ? - Đó là nét lượn từ trái sang phải, nét móc và nét - Chỉ theo khung chữ mẫu và giảng quy trình lượn ngang vieát - Quan sát theo hướng dẫn - Điểm đặt bút nằm giao điểm đường kẻ ngang GV và đường dọc Từ điểm này viết nét cong trái chữ c sau đó lượn lên trên điểm giao đường ngang và đường dọc Từ điểm này kéo thẳng xuống và viết nét móc dưới, điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang - Giaûng laïi quy trình vieát laàn b) Vieát baûng - GV yêu cầu HS viết chữ A hoa vào không trung sau đó cho các em viết vào bảng - Vieát vaøo baûng 2.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Lop2.net (11) a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng Yêu cầu HS mở Vở tập viết, đọc cụm từ ứng dụng Hoûi : Anh em thuaän hoøa coù nghóa laø gì ? - Đọc : Anh em thuận hòa b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Cụm từ gồm tiếng ? Là tiếng nào ? - So sánh chiều cao chữ A và n - Nghóa laø anh em nhaø phải biết yêu thương, nhường nhòn - Goàm tieáng laø Anh, em, thuaän, hoøa - Chữ A cao 2,5 li, chữ n cao li - Khi viết Anh ta viết nét nối A và n - Chữ h naøo ? - Chữ t cao 1,5 li Các chữ còn laïi cao li - Khoảng cách các chữ ( tiếng ) chừng - Từ điểm cuối chữ A rê bút naøo ? lên điểm đầu chữ n và viết chữ n c) Vieát baûng - Khoảng cách đủ để viết - Yêu cầu HS viết chữ Anh vào bảng Chú ý chỉnh chữ cái o sửa cho các em 2.4 Hướng dẫn viết vào Vở tập viết - GV chỉnh sửa lỗi - Vieát baûng - Những chữ nào có chiều cao chữ A - Nêu độ cao các chữ còn lại - Thu vaø chaám – baøi 3/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà hoàn thành nốt bài viết Lop2.net - HS vieát : - dòng chữ A hoa, cỡ vừa - dòng chữ A hoa, cỡ nhỏ - dòng chữ Anh, cỡ vừa - dòng chữ Anh, cỡ nhỏ - dòng câu ứng dụng Anh em thuaän hoøa (12) Môn : Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hs cuûng coá veà: -Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số -Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị II/ CHUAÅN BÒ : Gv : keû baûng saün (baøi 1) Hs : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh: Cả lớp hát vui Kieåm tra: - Gv gọi hs đọc nối tiếp từ 10 - Gv gọi hs đọc nối tiếp từ 10 99 đến 99 - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Các em đã đọc bài ôn tập các số đến -Vài hs nhắc lại tựa bài 100, hoâm chuùng ta oân taäp tieáp theo (Gv ghi tựa lên bảng) b/ OÂn taäp : Bài 1, 2: Củng cố đọc, viết, phân tích số - Gv goïi hs leân baûng laøm baøi 1(Gv nhaän -Lần lượt hs lên bảng làm bài xeùt tuyeân döông) Chục Đơn vị Viết số Đọc số 85 Taùm möôi laêm 36 Ba möôi saùu 71 Baûy möôi moát 94 Chín möôi boán 85= 80 + 36= 30 + 71= 70 + 94= 90 + -Gv cho hs thaûo luaän nhoùm laøm baøi taäp 2, - Chia nhoùm thaûo luaän Moãi nhoùm moãi nhoùm laøm1 baøi 57 = 50 + laøm baøi N1 : 98 Lop2.net N4 : 74 (13) N2 : 61 N5 : 47 N3 : 88 -Gv goïi caùc nhoùm baùo caùo goïi caùc nhoùm nhaän - Caùc nhoùm baùo caùo N1 : 98 = 90 + xeùt laãn Gv nhaän xeùt chung N2: 61 = 60 + N3: 88 = 80 + N4: 74 = 70 + N5: 47 = 40 + - Gv cho hs làm vào vở(SGK) bài 3,4,5 trang - Hs làm vào (SGK) bài 3,4,5 -Gv theo doõi hs laøm baøi, hs laøm baøi xong, trang 3/ > < = gv thu bài chấm điểm số (SGK) 34 < 38 27 < 72 80 + > 85 72 > 70 68 = 68 40 + = 44 4/ Vieát caùc soá 33, 54, 45, 28 a/ Tứ tự từ bé đến lớn: 54, 45, 33, 28 5/ Viết số thích hợp vào ô trống, biết các số đó là: 98, 76, 93, 84 98 90 84 80 76 70 67 CUÛNG COÁ_DAËN DOØ: - Gv hoûi Lop2.net 93 100 (14) Hoâm caùc em hoïc baøi gì ? (oân taäp) - HS trả lời -Về nhà các em xem trước bài số hạngTổng * Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: Keå truyeän COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM I/ MUÏC TIEÂU - Dựa vào tranh minh họa, gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý GV kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện - Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp lời kể với nét mặt, điệu - Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật, nội dung chuyeän - Biết theo dõi lời bạn kể - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Caùc tranh minh hoïa SGK (phoùng to) - Một thỏi sắt, kim khâu, hòn đá, khăn quấn đầu, tờ giấy vaø moät buùt loâng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ MỞ ĐẦU - GV giới thiệu chung yêu cầu kể chuyện lớp : + Các em kể lại câu chuyện đã học tiết tập đọc đầu tuần + Mỗi câu chuyện kể lại phần và toàn boä noäi dung chuyeän + Các em thực hành với nhiều cách kể khác kể độc thoại (một mình), kể phân vai, đóng kịch DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài: - GV : Haõy neâu laïi teân caâu chuyeän nguï ngoân caùc - Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim vừa học tập đọc - Caâu chuyeän cho baøi hoïc gì ? - Laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì, Lop2.net (15) - Nêu : Trong kể chuyện này, các nhìn nhẫn nại Kiên trì, nhẫn nại tranh, nhớ lại và kể lại nội dng câu chuyện Có công thành công maøi saét, coù ngaøy neân kim 2.2 Hướng dẫn kể chuyện : a) Kể lại đoạn câu chuyện : Bước : Kể trước lớp - Gọi em HS khá, tiếp nối lên kể trước lớp theo nội dung tranh (Bước này giống - HS kể làm mẫu để HS lớp nhớ lại nội dung câu chuyện và bước đầu biết cách kể) - Yêu cầu HS lớp nhận xét sau lần có HS keå - Nhaän xeùt baïn theo caùc tieâu chí sau : + Về cách diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hay không ? Có biết sử dụng lời văn mình khoâng ? + Về cách thể : Kể có tự nhieân khoâng ? Coù ñieäu boä chöa? Điệu có hợp lý không ? Giọng keå theá naøo ? + Về nội dung : Đúng hay chưa Bước : Kể theo nhóm đúng, đủ hay còn thiếu, đúng - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh trình tự hay chưa đúng trình tự? họa và các gợi ý để kể cho các bạn nhóm cuøng nghe - Chia nhoùm, moãi nhoùm em, laàn lượt em kể đoạn truyeän theo tranh Khi moät em keå, các em khác lắng nghe, gợi ý cho - Khi HS thực hành kể, GV có thể gợi ý cho các em bạn và nhận xét lời kể bạn baèng caùch ñaët caâu hoûi nhö sau: Tranh : - Treo tranh, yeâu caàu HS quan saùt - Caäu beù ñang laøm gì ? - Cậu còn làm gì ? - Quan saùt tranh - Caäu coù chaêm hoïc khoâng ? - Cậu bé đọc sách - Theá coøn vieát thì ? Caäu coù chaêm vieát baøi - Caäu beù ñang ngaùp nguû Lop2.net (16) khoâng? - Caäu beù khoâng chaêm hoïc - Khi vieát, caäu cuõng chæ naén noùt vài dòng nguệch ngoạc cho xong Tranh : - Caäu beù nhìn thaáy baø cuï ñang laøm gì ? - Caäu hoûi baø cuï ñieàu gì ? - Bà cụ trả lời ? - Sau đó, cậu bé nói gì với bà cụ ? Tranh : - Baø cuï giaûng giaûi nhö theá naøo ? Tranh : - Caäu beù laøm gì sau nghe baø cuï giaûng giaûi ? b) Kể lại toàn câu chuyện: * Cách : Kể độc thoại - Gọi HS nối tiếp kể lại đoạn chuyện - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện từ đầu đến cuoái * Cách : Phân vai, dựng lại câu chuyện - Chọn HS đóng vai (chỉ định theo tinh thần xung phong) - Hướng dẫn HS nhận vai - Baø cuï ñang maûi mieát maøi thoûi sắt vào hòn đá - Baø ôi, baø laøm gì theá? - Baø ñang maøi thoûi saét naøy thaønh moät chieác kim - Thoûi saét to theá, laøm baø maøi thành kim ? - Moãi ngaøy maøi … chaùu thaønh taøi - Caäu beù quay veà nhaø hoïc baøi - Thực hành kể nối tiếp - Kể từ đầu đến cuối câu chuyện - HS đóng vai : người dẫn chuyeän, baø cuï, caäu beù - Ghi nhớ lời vai mình đóng, thử giọng cho đúng yêu cầu : + Người dẫn chuyện : thong thả, chaäm raõi - Dựng lại chuyện (2 lần) : + Caäu beù : toø moø, ngaïc nhieân + Lần : GV làm người dẫn chuyện HS có thể nhìn + Bà cụ : ôn tồn, hiền hậu vaøo saùch + Lần : HS đóng vai không nhìn sách - Hướng dẫn bình chọn người đóng hay, nhóm đóng - Đóng vai theo yêu cầu hay 3/ CUÛNG COÁ BAØI : - Bình chọn theo đủ tiêu chí đã - Nhaän xeùt tieát hoïc, khuyeán khích HS veà nhaø keà laïi neâu chuyện cho bố mẹ và người thân cùng nghe Lop2.net (17) Môn: Tập đọc TỰ THUẬT I/ MUÏC TIEÂU : Đọc : - HS đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ có vần khó : huyện Chương Mĩ, Hàn Thuyên, truờng đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ : nam, nữ sinh, Hà Nội, …; xaõ, tænh, tieåu hoïc, … - Nghỉ đúng sau dấm chấm, dấu phẩy và các dòng, phần yêu cầu và phần trả lời dòng Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ phần yêu cầu tự thuật - Hiểu mối quan hệ các từ đơn vị hành chính : phường/xã, quận/ huyện, thaønh phoá/tænh - Nhớ các thông tin chính bạn HS bài - Có hiểu biết ban đầu Tự Thuật II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bảng phụ (hoặc giấy khổ to) vẽ sơ đồ mối quan hệ các đơn vị hành chính Thaønh phoá/Tænh Quaän/Huyeän Phường/Xã III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - HS : Đọc đoạn1, bài Có công - Kieåm tra HS maøi saét coù ngaøy neân kim vaø tìm từ cho thấy cậu bé lười bieáng - HS : Đọc đoạn 2, và nêu bài học rút từ câu chuyện - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Cho HS xem aûnh vaø noùi : Ñaây laø moät baïn HS Trong bài học hôm nay, chúng ta nghe - Mở SGK trang bạn tự kể mình Những lời tự kể gọi là tự thuật Qua lời tự thuật, chúng ta biết tên, tuổi và nhiều thông tin khác baïn - Ghi teân baøi leân baûng Lop2.net (18) 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần Giọng đọc to, rõ ràng, rành - Theo dõi và đọc thầm theo maïch - HS khaù maãu laàn b) Hướng dẫn phát âm khó : - GV giới thiệu các từ cần luyện phát âm và yêu - đến HS đọc cá nhân, sau đó cầu HS đọc lớp đọc đồng các từ khó, từ dễ lẫn đã giới thiệu phần mục tieâu - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu - Mỗi HS đọc câu Đọc từ đầu hết bài c) Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ, hướng dẫn HS ngắt giọng theo dấu phân cách, hướng dẫn cách đọc ngày, - Nối tiếp đọc câu Cả lớp đọc đồng Ví dụ: thaùng, naêm Hoï vaø teân : // Buøi Thanh Haø // Ngaøy sinh : // 23 – – 1996 (hai möôi ba/ thaùng tö/ naêm moät ngaøn chín traêm chín möôi saùu //) d) Đọc theo nhóm : e) Thi đọc : g) Đọc đồng : 2.3 Tìm hieåu baøi : - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài tập đọc - Hỏi : Em biết gì bạn Thanh Hà ? - Gợi ý : Tên bạn là gì ? Bạn sinh ngày nào, thaùng naøo, naêm naøo ? … - Đọc bài - Lần lượt HS nối tiếp nói chi tiết bạn Thanh Hà Sau đó, HS nói tổng hợp các thoâng tin veà baïn Thanh Haø - Nhờ đâu em biết các thông tin bạn - Nhờ Tự thuật bạn Thanh Haø ? - Yêu cầu HS chú ý đến các thông tin có ghi địa bài và giải thích mối quan hệ các đơn vị hành chính sơ đồ Từ đó lưu ý HS nêu điạ phải nêu từ đơn vị hành chính nhỏ đến đơn vị hành chính lớn và không bỏ cách đơn vị (VD : không nêu là huyện Chương Mĩ, xã Hợp Đồng, tỉnh Hà Tây.) - Hãy nêu địa nhà em (Nhà em phố - HS nêu địa nhà mình Lop2.net (19) nào, phường nào, …) - Chia nhóm, tự thuật nhóm - Chuyển hoạt động : Chúng ta đã hiểu nào - Mỗi nhóm cử đại diệân, người là tự thuật Bây hãy tự thuật thân tự thuật mình, người thi thuật mình cho caùc baïn cuøng bieát laïi veà baïn nhoùm mình - Đặt câu hỏi chia nhỏ bài tự thuật theo mục gợi ý cho HS (Em tên là gì ? Quê em ñaâu ? …) 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết Tự thuật và chuaån bò baøi sau Môn : Tự Nhiên Xã Hội CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hs coù theå: - Biết xương và là các quan vận động thể - Hiểu nhờ có hoạt đôïng xương và mà thể cử động - Năng vận động giúp cho xương phát triển tốt II CHUAÅN BÒ: Gv: Tranh vẽ quan vận động Hs: Vở bài tập TN_XH III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC: Hoạt động dạy KHỞI ĐỘNG : Hoạt động học * Mục tiêu: Giới thiệu bài và tạo không khí vui vẻ trước bài học * Caùch tieán haønh: - Gv cho lớp hát bài “Con công hay múa” - Gv hướng dẫn các em làm số động tác múa minh hoạ bài hát như: “ nhún chân, vẫy tay, xoè caùnh” - Cả lớp vừa múa vừa hát Bài học ngày hôm giúp các em hiểu taïi caùc em coù theå muùa, nhuùn chaân, vaãy tay, “ xoeø Lop2.net (20) cánh” để hiểu rõ qua bài học hôm các em seõ roõ BAØI MỚI : a/ Hoạt động 1: Làm số cử động * Mục tiêu: Hs biết phận nào thể phải cử động thực số động tác giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình * Caùch tieán haønh + Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv yeâu caàu hs quan saùt caùc hình 1,2,3 ,4 SGK trang cho hs làm lại số động tác nhö treân + Bước 2: - Gv cho lớp đứng chỗ, cùng làm các động tác lớp trưởng huy - Gv hoûi: Trong các hoạt động các em vừa làm phận nào thể đã hoạt động ? ( đầu, mình, chân, tay phải cử động) b/ Hoạt động Quan sát để nhận biết quan vận động * Muïc tieâu: + Bieát xöông vaø cô laø caùc cô quan vaän động thể + Hs nêu vai trò xương và * Caùch tieán haønh: + Bước 1: -Gv hướng dẫn cho hs thực hành, hs tự naém baøn tay, coå tay, caùnh tay cuûa mình -Gv nêu câu hỏi gọi hs trả lời Dưới lớp da thể là gì ?( có xương và bắt thòt, (cô)) + Bước 2: -Gv cho hs thực hành cử động, gv quan sát hs -Gv neâu caâu hoûi Nhờ đâu mà các phận đó cử động được? (Nhờ phối hợp hoạt động xương và mà thể cử động được) Lop2.net - Hs thực số động tác -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -HS quan saùt -1,2 nhoùm leân theå hieän laïi caùc động tác: giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình -Cả lớp tập các động tác -Hs liên hệ trả lời -Từng hs nắn bàn tay, cổ tay, caùnh tay cuûa mình -Hs tự suy nghĩ trả lời -Hs cử động ngón tay, bàn tay, caùnh tay, coå tay -Hs trả lời (21)