KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:KỂ CHUYỆN Tên bài dạy: BÍM TÓC ĐUÔI SAM chuẩn KTKN:10;SGK: 33 A / MỤC TIÊU : theo chuẩn kiến thức kĩ năng - Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, 2 c[r]
(1)Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần4 Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC ngày tháng năm Môn:CHÍNH TẢ(Tập chép) Tên bài dạy: BÍM TÓC ĐUÔI SAM ( KT-KN: 10 – SGK: 33 ) Thứ A / MỤC TIÊU : - Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật bài - Làm bài tập ; bài tập 3b B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài tập chép C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/K.tra: Cho HS ghi lại số từ Nhận xét 2/ GTB: “ Bím tóc đuôi sam ” - GV đọc mẫu - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả -nêu câu hỏi +Trong đoạn văn nêu đến ? + Thầy nói với Hà chuyện gì ? + Tại Hà lại nín khóc ? - H.dẫn cách trình bày dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang đặt đầu dòng HỌC SINH - HS ghi vào bảng các từ :Nghiêng ngả, nghi ngờ, màu mỡ, mở cửa - Nhắc lại - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi: + Thầy giáo và Hà ( HS yếu ) + Khen bím tóc Hà đẹp ( HS yếu ) + Hà ngạc nhiên vì thầy khen - HS yếu quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét cách trình bày + Lời nói thầy giáo và bạn Hà ghi sau gạch đầu dòng - H.dẫn HS yếu luyện viết từ - HS viết các từ khó vào bảng các từ: Bím tóc, khó GV đọc và phân tích vui vẻ, khóc, tóc, khuôn mặt - HS đọc lại các tư khó ( HS yếu ) - GV cho nhìn và chép lại bài - Nhìn và ghi bài vào - HS soát lỗi - GV chấm bài THƯ GIÃN - GV H.dẫn làm bài tập: Thực các bài theo yêu cầu + Bài 2: Cho đọc yêu cầu - Bài 2: HS yếu đọc yêu cầu bài Gợi ý h.dẫn thực - HS thực theo nhóm điền iên hay yên Đại diện trình bày –nhận xét: Yên ổn, chim yến, cô tiên, thiếu niên + Bài 3b: GV cho đọc yêu cầu - Bài 3b: Cho HS yếu đọc yêu cầu + H.dẫn phần Thảo luận theo nhóm cặp Trình bày, nhận xét: GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây + Điền ân hay âng : Vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách ghi r –d -gi -Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “ Trên bè “ - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng …năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần4 Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:CHÍNH TẢ (Nghe- viết) Tên bài dạy: TRÊN CHIẾC BÈ ( KT-KN: 10 – SGK:37 ) A / MỤC TIÊU : - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả - Làm bài tập ; bài tập 3a B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/K.tra: Cho HS ghi lại số từ Nhận xét 2/ GTB: “ Trên bè ” - GV đọc mẫu - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả -nêu câu hỏi + Đoạn viết này bài tập đọc nào ? + Kể gì? Có câu + Hai chú dế rủ đâu, gì ? - H.dẫn cách trình bày : HỌC SINH - HS ghi vào bảng các từ :Yên ổn, cô tiên, kiên cường, yên xe - Nhắc lại - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi: + Trong bài tập đọc: Trên bè ( HS yếu ) + Dế Mèn và Dế Trũi Có tất câu.( HS yếu ) + Đi ngao du thiên hạ ( HS yếu ), bè kết lá bèo sen - HS yếu quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét cách trình bày + Đoạn trích có câu? Chữ + Đoạn có câu Chữ đầu câu viết hoa Cuối câu đầu câu viết nào? Cuối ghi dấu chấm ( HS yếu ) câu có dấu gì? + Ngoài các chữ đầu câu, đầu + Chữ Dế Trũi đoạn còn phải viết hoa chữ nào? - H.dẫn HS yếu luyện viết từ - HS viết các từ khó vào bảng các từ: Dế Trũi, khó GV đọc và phân tích ngao du, say ngắm, thoáng gặp, bèo sen, vắt - HS đọc lại các tư khó ( HS yếu ) - Nghe và ghi bài vào ( HS yếu ) - Đọc bài cho HS ghi.( đánh - HS soát lỗi vần ) - GV chấm bài THƯ GIÃN Thực các bài theo yêu cầu - GV Hdẫn làm bài tập: - Bài 2: HS yếu đọc yêu cầu bài GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây + Bài 2: Cho đọc yêu cầu - HS thực theo nhóm Đại diện trình bày – Gợi ý h.dẫn thực hiện, nhắc nhận xét + Chữ có iê: Cá chiên, riêng tư, viên bi,kiên lại qui tắc chính tả nhẫn… + Chữ có yê: Khuyên nhủ, luyện tập, khuyến khích, tổ yến… -Bài 3a: Cho HS yếu đọc yêu cầu + Bài 3a: GV cho đọc yêu cầu Thảo luận theo nhóm cặp + Hdẫn thực Trình bày miệng, nhận xét: Cô giáo dạy dỗ chúng em Giỗ tổ Hùng Vương Dòng nước lũ cuồn cuộn Mưa lũ ròng rã hai ngày Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các từ vừa tìm phần bài tập -Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “ Chiếc bút mực” - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … Tháng… năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần4 Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:ĐẠO ĐỨC Tên bài dạy: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Chuẩn KTKN: 81;SGK: ) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Biết vì can phải nhận lỗi và sửa lỗi -Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi * Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sữa lỗi mắc lỗi - KNS: -KN định và giải vấn đề tình mắc lỗi -KN đảm nhận trách nhiệm việc làm thân HCM: -Biết nhận lỗi và sửa lỗi là thể tính trung thực dũng cảm Đó chính là thực theo năm điều Bác Hồ dạy B/ CHUẨN BỊ : - Phiếu thảo luận C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: GV hỏi Biết nhận lỗi và sửa lỗi - HS nêu : Biết nhận và sửa lỗi giúp em giúp em điều gì ? mau tiến và người quý mến Nhận xét 2/ GTB: “ Biết nhận và sửa lỗi” Nhắc lại - Cho HS kể câu chuyện mắc lỗi -3 HS yếu Lần lượt kể câu và sửa lỗi.( HS yếu)( KN định và giải chuyện thân, người vấn đề tình mắc lỗi gia đình việc mắc các lỗi và việc -KN đảm nhận trách nhiệm việc làm sửa lỗi thân)( -Biết nhận lỗi và sửa lỗi là thể Cả lớp nhận xét xem bạn đưa cách sửa tính trung thực dũng cảm Đó chính là thực lỗi đã đúng chưa - Thảo luận và trình bày ý kiến theo năm điều Bác Hồ dạy) + Lịch nên nhờ cô chủ nhiệm báo với thầy để lớp không bị trừ điểm Nhận xét - Chia nhóm thảo luận các tình Tình 1: Lịch bị đau chân, không tập thể dục, lớp bị trừ điểm, các bạn trách Lịch đã nói rõ lý Tình 2: Do tai kém và ngồi bàn cuối nên Hải bị điểm kém bài chính tả làm ảnh hưởng GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com + Hải nên trình bày để các bạn và cô giúp đỡ cho Hải ngồi bàn trên Các nhóm khác nhận xét: - HS nhắc lại: Cần bày tỏ ý kiến bị hiểu nhầm - Biết giúp bạn là người bạn tốt (6) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây đến tổ Hải muốn làm bài tốt không - HS thảo luận trên phiếu để ghép các tình biết làm nào ? GV H dẫn rút kết luận 1/ Mượn bạn làm và sơ ý làm rách a/ Xin lỗi và dán lại trã bạn - Chia nhóm cho HS thực ghép các tình 2/ Mải chơi với bạn quên chưa quét nhà cột A với tình cột B thì mẹ c/ Xin lỗi mẹ và lấy chổi quét nhà 3/ Quên chưa làm bài tập nhà a/ Nhận lỗi và làm bài 4/ Làm gãy thước bạn c/ Xin lỗi và mua đền bạn 5/ Quên chưa học bài cô giáo giao b/ Nhận lỗi với cô và học bài Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại kết luận - Về ôn lại bài - Chuẩn bị bài : “ Gọn gàng – ngăn nắp “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày… tháng…năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần4 Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:KỂ CHUYỆN Tên bài dạy: BÍM TÓC ĐUÔI SAM (chuẩn KTKN:10;SGK: 33) A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Dựa theo tranh kể lại đoạn 1, câu chuyện( BT1);bước đầu kể lại đoạn lời mình.( BT2) -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện -HS khá-giỏi biết phân vai,dựng lại câu chuyện( BT3) B/ CHUẨN BỊ: - Các tranh SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: GV cho kể lại câu - HS kể câu chuyện “ Bạn Nai nhỏ “ chuyện “ Bạn Nai nhỏ “ Nhận xét 2/ GT câu chuyện: “ Bím tóc đuôi Nhắc lại sam ” - GV hướng dẫn kể câu chuyện - Quan sát, dựa vào tranh tập kể nhóm Sau đó, đoạn 1,2 theo tranh cử đại diện thi kể chuyện, lớp nhận xét + treo tranh ( nhìn tranh + Hà nhờ mẹ tết cho bím tóc, bên buộc cái SGK ) nơ Các bạn khem bím tóc đẹp.( HS yếu) GV có thể gợi ý câu hỏi để + Tuấn xuất và sấn tới kéo bím tóc Hà, làm HS trã lời Hà ngã, là Hà khóc và chạy mách thầy -2 HS yếu đọc lại yêu cầu bài Vài HS yếu kể lại lời mình Nhận xét + Hà chạy mách thầy với khuôn mặt đầm đìa nước mắt Hà kể lại đầu đuôi câu chuyện cho thầy nghe - H dẫn kể đoạn GV yêu cầu Thầy khen tóc Hà đẹp, làm Hà nín và vui vẽ với thầy Nhận xét, bổ sung THƯ GIÃN -Vài HS khá-giỏi phân vai ,kể lại câu chuyện -Cho HS kể toàn câu chuyện Một hôm, Hà học với bím tóc xinh Các bạn theo phân vai cho HS kể lại khen Hà đẹp Bạn tuấn thấy đến trêu và kéo tóc Hà, làm Hà ngã và khóc Hà mách thầy, thầy vỗ Hà cách khen tóc Hà đẹp làm Hà nín Đến cuối buổi học, Thuấn đến xin lỗi việc làm mình Nhận xét Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS kể nối tiếp câu chuyện - Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe - Chuẩn bị chuyện “ Chiếc bút mực “ DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần4 Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tên bài dạy: TỪ CHỈ SỰ VẬT –TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM ( KT-KN: 10 – SGK: 35 ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tìm số từ ngữ người, đồ vật, vật, cây cối bài tập - Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian bài tập - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý bài tập B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung các bài C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra: GV cho đặt câu theo mẫu Ai là gì ? HỌC SINH - HS đặt câu + Em là HS lớp 2A + Ba em là bác nông dân Nhận xét + Con trâu là bạn người nông dân 2/ GTB: “ Từ vật – từ ngữ Nhắc lại ngày – tháng – năm “ GV H dẫn bài Bài 1: GV cho đọc yêu cầu - HS yếu đọc yêu cầu bài - Cho HS thi tìm nhanh các từ HS thực theo nhóm, nhóm nào tìm nhiều từ, tìm người, đồ vật , cây cối, đúng các từ vật là thắng + Từ người: Bác sĩ, giáo viên, công nhân, nông vật dân, ba, má, cô, cậu + Từ đồ vật: Bàn, ghế, cặp, tập, cây viết + Từ cây cối: Cây xoài, cây mận, cây ổi Nhận xét THƯ GIÃN Bài 2: GV cho đọc yêu cầu và thảo - HS yếu đọc yêu cầu bài luận theo cặp -HS yéu đọc câu mẫu - Thực hành theo mẫu hỏi – đáp theo cặp - Bạn sinh vào ngày nào ? Một tuần có ngày Mấy ngày học Nhận xét Mấy ngày nghỉ Bài 3: GV cho đọc đề bài liền câu, không ngắt nghỉ - Gợi ý - H dẫn cách ngắt - HS yếu đọc yêu cầu - Nêu đọc mệt và khó hiểu.(HS TB) - Thực cách ngắt câu: Trời mưa to Hà quên mang áo mưa Lan rủ bạn GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây chung áo mưa với mình Đôi bạn vui vẽ Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại đoạn văn bài - Về tìm thêm số từ ngữ tình bạn - Chuẩn bị bài: “ Tên riêng – câu kiểu là gì ? “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần4 Tiết 10-11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP ĐỌC Tên bài dạy: BÍM TÓC ĐUÔI SAM ( KT-KN: 10 – SGK: 31 ) A.MỤC TIÊU:( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) -Rèn kĩ đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời các nhân vật bài -Hiểu nội dung bài: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái Biết trả lời các câu hỏi sách giáo khoa KNS: -Kiểm soát cảm xúc -Thể cảm thông -Tìm kiếm hỗ trợ -Tư phê phán B.CHUẨN BỊ: -Các từ khó, các câu cần luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tiết GIÁO VIÊN HỌC SINH /K.tra: Cho HS đọc bài và trả lời các - Đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời các câu hỏi: câu hỏi: + Vì trời hạn hán, cây cỏ héo khô,không có thức +Vì Bê Vàng phải tìm cỏ ? Tình ăn Tình bạn thắm thiết bạn đôi bạn nào ? Nhận xét 2/ GTB: “Bím tóc đuôi sam” - Nhắc lại - Đọc bài mẫu - Theo dõi, dò bài - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ - HS yếu đọc lại bài - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Loạng choạng, ngượng nghịu, tết hai bím tóc, điều, sấn tới, oà khóc, vịn, xin lỗi, đối xử.( HS yếu ) - Luyện đọc nối tiếp câu, hết bài Tiết H.dẫn cách ngắt nghỉ hơi.( Kiểm soát cảm xúc.Thể cảm thông) - Yêu cầu đọc: THƯ GIÃN - Luyện đọc ngắt nghỉ các câu: Vì vậy/ lần cậu kéo bím tóc/ cô bé loạng choạng/và cuối cùng/ ngã phịch xuống đất Đừng khóc/tóc em đẹp ( HS yếu ) - Đọc chú giải - Luyện đọc nối tiếp đoạn GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - H.dẫn tìm hiểu bài cách gợi ý trả lời các câu hỏi:( Tìm kiếm hỗ trợ.Tư phê phán.) + Hà nhờ mẹ làm gì ? Các bạn khen nào ? + Tại Hà lại khóc ? Em nghĩ gì Tuấn ? + Thầy đã làm Hà vui cách nào ? + Tan học, Tuấn đã làm gì ? thầy khuyên Tuấn điều gì ? + Nêu nội dung câu chuyện ? - - Luyện đọc theo nhóm 4.Thi đọc các nhóm - Đọc đồng - Thảo luận theo nhóm –đọc và trả lời các câu hỏi: + Tết cho hai bím tóc Bím tóc đẹp quá!( HS yếu ) THƯ GIÃN + Vì Tuấn chọc và kéo bím tóc bạn Hà ( HS yếu )Tuấn không tôn trọng bạn + Thầy khen bím tóc Hà đẹp + Tuấn đến xin lỗi Hà + Phải đối xử tốt với bạn + Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái.HS khá-giỏi - Theo dõi bài Vài HS yếuđọc lại bài Luyện đọc lại Nhận xét,tuyên dương D.CỦNG CỐ – DẶN DÒ: -Cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi -Nêu nội dung bài: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái -Về đọc lại bài và chuẩn bị bài: “Trên bè” DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần4 Tiết 12 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP ĐỌC Tên bài dạy: TRÊN CHIẾC BÈ ( KT-KN: 10 – SGK: 34 ) A.MỤC TIÊU: -Rèn kĩ đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ -Hiểu nội dung: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông Dế Mèn và Dế Trũi Biết trả lời các câu hỏi ;2 -Hs khá, giỏi trả lời câu hỏi B.CHUẨN BỊ: -Các từ khó, các câu cần luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/K.tra: Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi: + Vì Hà lại khóc ? HỌC SINH -Đọc bài “Bím tóc đuôi sam” và trả lời các câu hỏi: + Vì Tuấn kéo bím tóc Hà, làm cho Hà ngã + Đến xin lỗi Hà và phải đối xử tốt với bạn gái + Thầy khuyên Tuấn điều gì ? Nhận xét 2/GTB: “Trên bè” - Đọc bài mẫu - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ - H.dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ - Yêu cầu đọc - H.dẫn tìm hiểu bài các câu gợi ý: + Dế Mèn và Dế Trũi rủ đâu? +Ngao du có nghĩa là gì ? +Trên đường các bạn thấy cảnh vật ? + Đôi bạn nhìn thấy vật gì? - Nhắc lại - Theo dõi, dò bài - HS yếu đọc lại bài - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ khó: Lăng xăng, vắt, săn sắt, nghênh, gọng vó.( HS yếu ) - Luyện đọc nối tiếp câu hết bài - Luyện đọc cách ngắt nghỉ các câu: Mùa thu chớm/ nước đã vắt ( HS yếu ) - Đọc chú giải - Luyện đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc theo nhóm Thi đọc các nhóm - Đọc đồng THƯ GIÃN - Thảo luận theo nhóm 4, trả lời các câu hỏi: + Đi ngao du thiên hạ.( HS yếu ) + Đi dạo đây đó + Thấy cảnh vật: nước vắt, thấy hòn cuội nằm đáy, cỏ cây, làng gần, núi xa luôn luôn + Con vật: gọng vó, cua kềnh, săn sắt, thầu dầu.( GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây + Tình cảm các vật hai chú Dế ? + Hai chú Dế thấy gì ? + Qua bài thấy điều gì ? + Nêu nội dung câu chuyện ? - Luyện đọc lại Nhận xét,tuyên dương HS yếu ) + Các vật yêu quý và ngưỡng mộ hai chú Dế + Hai chú xem nhiều cảnh vật, đẹp + Thấy: Cuộc chơi đầy thú vị và tình bạn đẹp đôi bạn Dế + Tả chuyến du lịch thú vị trên sông Dế Mèn và Dế Trũi - Theo dõi bài Vài HS trung bình-yếu đọc lại bài D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - Cho HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi.Nêu tình bạn đẹp Dế - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “Chiếc bút mực” DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần4 Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP LÀM VĂN Tên bài dạy: CẢM ƠN – XIN LỖI (KT-KN: 11– SGK:38 ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN) Nói lới cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1,2) - Nói 2, câu ngắn ND tranh, đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3) - HS khá giỏi làm BT4 (Viết lại câu đã nói BT3) KNS: -Giao tiếp: cởi mở, tự tin giao tiếp,biết lắng nghe ý kiến người khác -Tự nhận thức thân B/ CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Câu hỏi gợi ý C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra: GV kể lại truyện và đọc danh sách Nhận xét 2/ Giới thiệu bài :“ Cảm ơn – xin lỗi “ - GV H dẫn làm bài Bài 1: GV cho đọc yêu cầu sau đó H dẫn HS làm miệng HỌC SINH - HS kể chuyện “ Gọi bạn “ - HS đọc danh sách tổ mình - Nhận xét Nhắc lại - HS yếu đọc yêu cầu bài - Các HS trình bày ý kiến cách nói cảm ơn Nhận xét - GV rút ý cho hs nắm - HS yếu nhắc lại: nói lời cảm ơn, chúng ta phải có thái độ lịch sự, chân thành Bài 2: GV cho nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Cho HS thực nói lời xin lỗi.( - HS thảo luận nhóm -Giao tiếp: cởi mở, tự tin - Các nhóm trình bày ý kiến cách xin lỗi Nhận xét giao tiếp,biết lắng nghe ý kiến THƯ GIÃN người khác) - HS yếu đọc yêu cầu bài - Quan sát tranh - Dựa vào gợi ý tập kể theo nhóm Bài 3: GV cho đọc yêu cầu + Cho quan sát tranh + Gợi ý: Trong tranh vẽ ? làm gì ? ta thực GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây hay đã làm điều đó, chúng ta phải - Trình bày nội dung chuyện: làm gì ?( Tự nhận thức + Cuối năm, Hằng tặng danh hiệu HS giỏi, mẹ thân.) mua tặng Hằng chú gấu bông Hằng nhận và cảm ơn mẹ + Tuấn là cậu bé hiếu động nên sơ ý làm vỡ lọ hoa Khi mẹ làm cậu đến xin lỗi mẹ - HS yếuđọc yêu cầu - HS viết theo gợi ý Nhận xét Bài 4: GV cho đọc yêu cầu và H dẫn HS viết bài vào Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại nói lời cảm ơn, tỏ thái độ lịch sự, chân thành - Về thực nói lời cảm ơn – xin lỗi - Chuẩn bị bài “ Trã lời câu hỏi – đặt tên cho bài “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày ….tháng …năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần4 Tiết4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP VIẾT Tên bài dạy: C – CHIA NGỌT SẺ BÙI ( KT-KN:10 – SGK: ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN) - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Chia bùi (3 lần) B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ C hoa - Từ – cụm từ ứng dụng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra: GV cho HS ghi bảng Nhận xét 2/GTB: “ C – Chia sẻ bùi “ - GV H dẫn viết chữ cái hoa và tìm qui trình viết chữ C hoa: + Treo chữ mẫu + Chữ cái C hoa cao đơn vị, rộng đơn vị ? - GV nêu cách viết chữ C hoa; Viết nét Nét này kết hợp nét cong với nét cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn đầu chữ - GV vừa viết, vừa nêu cách đặt bút, dừng bút C HỌC SINH - HS TB-yếuviết vào bảng chữ B hoa và từ bạn Nhắc lại HS quan sát và nhận xét + Cao 5ô li, rộng ô li(HS yếu) - HS theo dõi, nhắc lại - HS theo dõi - H dẫn viết từ – cụm từ ứng dụng - Luyện viết vào bảng con chữ C - Giải thích: Chia sẻ bùi là yêu thương đùm bọc lẫn - GV cho quan sát cụm từ ứng - HS đọc cụm từ ứng dụng dụng - GV H dẫn viết - HS quan sát, nhận xét + Các chữ C, h, g b cao 2,5 đơn vị + Các chữ t cao 1,5 đơn vị + Các chữ còn lại cao đơn vị GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - HS luyện viết vào bảng GV H dẫn viết vào THƯ GIÃN - HS thực hành viết vào tập viết - GV H dẫn viết vào vở: GV theo + dòng chữ C cở vừa dõi, sửa chữa, uốn nắn HS yếu viết +1 dòng chữ C cở nhỏ + dòng từ chia cở vừa bài + dòng từ chia cở nhỏ dòng câu ứng dụng nhận xét, chấm bài D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách viết chữ C hoa - HS viết phần luyện viết nhà - Chuẩn bị bài: “ Chữ D – Dân giàu nước mạnh “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày ….tháng …năm… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần4 Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:THỦ CÔNG Tên bài dạy: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Chuẩn KTKN:106 ;SGK: ) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng -Với HS khéo tay :gấp máy phản lực.Các nếp gấp thẳng,phẳng.Máy bay sử dụng B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu máy bay phản lực - Qui trình gấp máy bay phản lực C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ 2/Bài mới: a/ GTB: “ Gấp máy bay phản lực“ +HĐ1:HS trung bình Nhắc lại - Cho HS quan sát lại mẫu - Nhắc lại qui trình gấp máy bay - HS quan sát mẫu máy bay phản lực phản lực -2 HS trung bình nhắc lại thao tác gấp máy bay phản lực + Gấp tạo mũi, gấp cánh máy bay phản lực +HĐ2:thực hành + Tạo máy bay phản lực và sử dụng - Cho thực hành gấp THƯ GIÃN - Quan sát, nhắc lại - H dẫn nhận xét HS thực hành gấp máy bay phản lực Nhận xét - Trình bày sản phẩm - Nhắc nhở HS phải giữ trật tự, vệ - HS nhận xét - Chú ý nghe sinh an toàn phóng máy bay - Cho HS thực _HS thu gom giấy vụn Nhận xét,tuyên dương - HS thi phóng máy bay theo nhóm, theo tổ - Chọn máy bay bay đẹp _Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS thi đua gấp máy bay phản lực GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - Chuẩn bị dụng cụ: tờ giấy máu, kéo - Chuẩn bị bài “ Gấp máy bay đôi rời “ Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng …… năm…… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (21)