KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tên bài dạy:TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ KTKN:19 ; SGK:90 A / MỤC TIÊU : Theo chuẩn kiến thức kĩ năng - Nêu được số từ[r]
(1)Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần11 Tiết 21 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:CHÍNH TẢ (tập chép) Tên bài dạy:BÀ CHÁU (chuẩn KTKN:15;SGK:…88) A / MỤC TIÊU : : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài Bà Cháu,không mắc quá lỗi bài -Làm đúng BT2,3;(4) a/b BT CT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/K.tra: Cho ghi số từ Y,TB - 2HS :TB,yếu ghi các từ vào bảng : Nức nở, vũng nước, ngói đỏ, ngã mũ Nhận xét 2/ GTB: “Bà cháu” a/ Viết chính tả : - Nhắc lại - GV đọc mẫu đoạn chính tả - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính - HS theo dõi,2HS yếu đọc bài, nắm ND bài và tả - nêu câu hỏi trả lời theo các câu hỏi: + Câu chuyện kết thúc sao? Tìm + Bà sống lại, hiền từ ôm hai đứa cháu Chúng lời nói hai anh em ? cháu cần bà sống lại.(HS khá-giỏi) - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét HS nhận xét cách trình bày + Có câu ? Lời nói hai + Có câu Lời nói viết dấu ngoặc anh em viết dấu nào ? kép.(HS yếu) - H.dẫn luyện viết từ khó GV đọc - HS viết các từ khó vào bảng các từ : Màu và phân tích nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay -2 HS yếu đọc lại các tư khó - Cho HS ghi vào - Nhìn và ghi bài vào - HS soát lỗi - GV chấm bài,nhận xét THƯ GIÃN Thực các bài theo yêu cầu b/ GV H.dẫn làm bài tập: - Bài 2:1 HS yếu đọc yêu cầu bài Bài 2: Cho đọc yêu cầu - HS thực theo nhóm cặp tìm các từ có Gợi ý h.dẫn thực theo nhóm nghĩa Nêu nối tiếp các từ cặp Nhận xét Bài 3:1HS yếu đọc yêu cầu –thực cá nhân, GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com K,G Y Y,TB (2) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Bài 3: Cho đọc yêu cầu Gợi ý thực cá nhân ghi âm g – gh + Viết gh trước các chữ có : i, e, ê + viết g trước các chữ còn lại 2HS trình bày –nhận xét Nhận xét -1HS yếu đọc yêu cầu Bài 4: Đọc yêu cầu Thực theo nhóm Đại diện trình bày , nhận - Gợi ý, h.dẫn thực theo nhóm xét + Nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng + Vươn vãi, vương vãi, bay lượn, số lượng Y TB,K K Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nêu và nhắc lại các tư điền BT - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Cây xoài ông em” - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng …… năm……… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần11 Tiết 22 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:CHÍNH TẢ (nghe-viết) Tên bài dạy: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM (chuẩn KTKN:15;SGK:…93… ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi,không mắc quá lỗi bài - Làm các BT2;(3) a/b; BT CT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/K.tra: Cho ghi số từ Nhận xét 2/ GTB: “Cây xoài ông em” a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả nêu câu hỏi + Cây xoài đẹp nào ? Mùa xoài chín mẹ đã làm gì ? - Ghi các từ vào bảng : An xôi, nước sôi, siêng Y,TB năng, cây xoan - Nhắc lại Y - HS theo dõi,2HS :TB,yếu đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi: TB + Hoa nở trắng cành, chùm to đu đưa theo gió, chín vàng Chọn thơm ngon bày lên bàn thờ ông.(HS TB) TB - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét nhận xét cách trình bày + Bài chính tả có câu ? Từ nào + Có câu Các chữ sau dấu chấm, các chữ đầu Y viết hoa ? câu.(HS yếu) - H.dẫn luyện viết từ khó GV đọc và - HS viết các từ khó vào bảng các từ : Trồng, phân tích lẫm chẫm, nở, quả, -2 HS yếu đọc lại các tư khó - Đọc cho HS ghi bài vào - Nghe và ghi bài vào - HS soát lỗi Y,TB - GV chấm bài,nhận xét THƯ GIÃN Thực các bài theo yêu cầu b/ GV H.dẫn làm bài tập: - Bài 2:1HS yếu đọc yêu cầu bài Bài 2: Cho đọc yêu cầu - HS thực theo nhóm cặp Sau đó nêu miệng Gợi ý h.dẫn thực theo nhóm các từ cặp + Ghềnh, gà, gạo, ghi GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Nhận xét Bài 3: Cho đọc yêu cầu Gợi ý thực theo nhóm Bài 3: 1HS yếu đọc yêu cầu Thực theo nhóm Đại diện trình bày , nhận xét + Sạch, sạch, xanh, xanh, thương, thương, ươn, đường Y Nhận xét,nêu kết đúng,tuyên dương D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nêu và nhắc lại các tư điền BT - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Sự tích cây vú sữa” - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ……… năm………… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần11 Tiết 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:ĐẠO ĐỨC Tên bài dạy:THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲI ( Chuẩn KTKN;SGK…) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) -Nhớ lại và thực hành các việc đã học như:Học tập, sinh hoạt đúng - Biết nhận và sữa lỗi làm sai, biết nêu lên điều mình bị hiểu nhầm - Biết làm các việc nhà mà không đợi nhắc nhở B/ CHUẨN BỊ : - Vở bài tập - ND thực hành C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: GV hỏi nào là chăm học tập ? Nhận xét 2/ GTB: “Thực hành kỹ học kỳ I “ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Nêu các vấn đề – câu hỏi – bài tập cho HS thực + Tại phải học tập và sinh hoạt đúng ? -2Hs :yếu,TB nêu : Là thực nào việc để học tập có kết tốt Y,TB Nhắc lại - Thảo luận theo nhóm các vấn đề đã đặt ra.Các nhóm trình bày Nhận xét + Học tập, sinh hoạt đúng giúp em mau tiến + Sinh hoạt đúng có lợi cho sức khoẻ + Khi làm sai phải nhận lỗi và sữa lỗi ? + Biết nhận lỗi và sửa lỗi em trở thành đứa bé ngoan và bạn bè quý mến + Trong sống phải sống gọn + Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà gàng, ngăn nắp ? cửa thêm đẹp, cần khỏi phải tìm kiếm Sống gọn gàng người quý + Ở lứa tuổi các em có nên làm việc nhà mến không ? Vì ? + Nên tham gia việc nhà phù hợp với khả Hoạt động 2: Liên hệ thực tế để thể tình yêu thương - Cho HS nêu các gương ông bà, cha me Nhận xét ĐT Y,TB - Nêu tên các bạn lớp chăm học tập Bên cạnh đó nêu các gương vượt K,G khó học tập sách báo, trên đài - Các bạn chưa chăm hứa tâm D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các việc em đã thực theo nội dung trên - Về ôn lại bài - Về chuẩn bị bài : “ Quan tâm giúp đỡ bạn ” - Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng …… năm……… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:KỂ CHUYỆN Tên bài dạy:BÀ CHÁU ( chuẩn KTKN:18;SGK:….) A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bà Cháu - HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) GDMT: -Giữ gìn nơi đẹp B/ CHUẨN BỊ: - Các câu gợi ý - Tranh SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH Tuần11 Tiết 11 1/ Kiểm tra: Cho HS kể lại câu chuyện: -3HS: TB-yếu kể nối tiếp câu chuyện: Sáng Sáng kiến bé Hà kiến bé Hà -1HS khá-giỏi kể toàn câu chuyện: Sáng Nhận xét kiến bé Hà 2/ G.Thiệu câu chuyện: “ Bà cháu ” Nhắc lại Ghi tựa chuyện - H dẫn kể đoạn chuyện - Chia nhóm cho quan sát tranh và gợi ý - Thảo luận nhóm , dựa vào các câu gợi ý kể lại đoạn chuyện kể câu chuyện theo đoạn + Tranh vẽ nhân vật nào ? + Tranh vẽ ba bà cháu và cô tiên + Vẽ ngôi nhà nào ? + Ngôi nhà rách nát + Cuộc sống ba bà cháu ? + Cuộc sống ba bà cháu cực khổ, rau cháo nuôi đầm ấm + Ai cho hạt đào và dặn điều gì ? + Cô tiên dặn bà gieo hạt đào bên mộ bà, các cháu giàu sang sung sướng + Hai anh em ngồi khóc bên mộ bà Cây đào + Hai anh em làm gì ? Cây đào có đặc có đặc điểm kết trái vàng, trái bạc + Cuộc sống hai anh em giàu có điểm gì ? buồn bã + Cuộc sống hai anh em nào? + Hai anh em xin cô tiên đổi giàu sang để lấy lại bà + Hai anh em xin cô tiên điều gì? +Bà đã sống lại + Điều lạ gì đến ? THƯ GIÃN - Trình bày đoạn chuyện - H dẫn kể toàn câu chuyện Nhận xét - HS khá-giỏi luyện kể câu chuyện + Kể nối tiếp câu chuyện GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y,TB K,G Y,TB TB,K K,G (8) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây + Kể toàn câu chuyện Nhận xét Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS kể lại câu chuyện - Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe - Chuẩn bị chuyện “ Sự tích cây vú sữa “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ………năm…… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần11 Tiết 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tên bài dạy:TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ (KTKN:19 ; SGK:90) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật ẩn tranh (BT1); tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ Thẻ (BT2) B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra:Tìm từ người ĐT -HS yếu nêu: từ người gia đình, Y họ hàng họ ngoại - HS TB nêu: từ người gia đình TB họ hàng họ nội Nhận xét 2/ GTB: “ Từ ngữ đồ dùng và công Nhắc lại việc nhà “ - Ghi tựa bài - GV H.dẫn bài Bài 1: GV cho đọc yêu cầu 1HS yếu đọc yêu cầu :tìm các đồ vật ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì? Cho HS thực theo nhóm - Hoạt động theo nhóm Các nhóm tìm đồ dùng và ghi các nội dung vào phiếu theo yêu cầu -Nhận xét và bổ sung Nhận xét 1HS yếu đọc yêu cầu Bài 2: GV cho đọc yêu cầu - HS yếu đọc , lớp theo dõi - Cho đọc bài thơ -2HS khá-giỏi nêu: Đun nước, rút rạ - Nêu từ hoạt động - Xách xiêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói - 2HS yếu việc bạn nhờ ông giúp nhiều -Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông nhiều hay việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn? -2HS khá-giỏi nêu: Bạn muốn đun nước tiếp -Bạn nhỏ bài thơ có nét gì ngộ khách lại biết việc rút rạ nên ông phải làm hết, ông buồn cười Thế thì lấy ngồi nghĩnh? tiếp khách? - vài HS :yếu,TB,khá-giỏi nêu theo ý mình:Quét - Cho nêu việc làm chính nhà,nhặt rau… mình GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y Y K,G K,G Y,TB K,G (10) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Nhận xét,tuyên dương D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại số công việc nhà - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài: “ Từ ngữ tình cảm – dấu phẩy “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ……năm……… HIỆU TRƯỞNG \ GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP ĐỌC Tên bài dạy:BÀ CHÁU (KTKN :18 SGK :86) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đđđúng ,rõ ràng toàn bài.Nghỉ đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc lời văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (trả lời CH 1,2,3,5) - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ ông bà KNS: Xác định giá trị Tự nhận thức thân Ra định Thể cảm thông B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH Tuần11 Tiết31-32 1/ K.tra: Cho đọc bài “ Bưu thiếp” và trả lời các câu hỏi sau: Nhận xét 2/ GTB: “Bà cháu” - Đọc mẫu - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó: + Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc - H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ - Chia đoạn - H dẫn tìm hiểu bài -2HS :TB-yếu đọc bài: “Bưu thiếp” và trả lời các câu hỏi: ĐT Y,TB Nhắc lại - Theo dõi - HS khá-giỏi đọc lại, lớp đọc thầm K,G theo - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Giàu sang, sung sướng, màu nhiệm, móm mém, buồn bã - Đọc nối tiếp câu hết bài THƯ GIÃN - Luyện đọc các câu: Ba bà cháu / rau cháo nuôi / vất vả / cảnh Y,TB K,G nhà / lúc nào đầm ấm -1HS yếu đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn Y - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng - Đọc thầm và trả lời + Bà và hai anh em Cuộc sống GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây + Gia đình em bé có ? Cuộc sống họ nào ? + Không khí gia đình nào ? + Cô tiên cho gì và dặn gì ? (Thể cảm thông.) + Cây đào có đặc điểm gì ? + Khi bà mất, sống anh em ? + Không khí gia đình nào ? Vì sao? + Hai anh em xin bà tiên điều gì ? (Ra định) + Câu chuyện kết thúc nào ? nghèo, rau cháo nuôi nhau.(HS yếu) + Không khí vui và đầm ấm .(HS yếu THƯ GIÃN + Hạt đào và dặn bà gieo hạt đào bên mộ bà, sống trở nên giàu sang.(HS TB) + Ra trái vàng, trái bạc .(HS yếu) + Giàu sang, sung sướng .(HS TB) + Buồn vì không có tình thương bà .(HS TB) + Cho bà sống lại .(HS yếu) + Bà sống lại, dang tay ôm hai đứa cháu vào lòng.(HS khá-giỏi) - Theo dõi -1HS khá-giỏi đọc lại bài Y Y,TB K,G - Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét Tình cảm là thứ cải quý nhất./Vàng bạc không qúy tình cảm GD:Qua câu chuyện này, em rút người điều gì? D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “Cây xoài ông em“ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ……… năm………… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần11 Tiết 33 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP ĐỌC Tên bài dạy:CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM (KTKN :19; SGK :89) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đúng rõ ràng toàn bài- Biết nghỉ sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông mẹ bạn nhỏ (trả lời CH1,2,3) * Giáo dục học sinh yêu quý vật môi trường đã gợi hình ảnh người thân B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ K.tra: Cho đọc bài “ Bà cháu” và trả lời các câu hỏi sau: + Cuộc sống hai anh em trước và sau bà có gì thay đổi ? + Câu chuyện khuyên ta điều gì ? Nhận xét 2/ GTB: “Cây xoài ông em” - Đọc mẫu -2HS TB,yếu đọc bài: “Bà cháu” và trả lời các câu hỏi: + Trước sống cực khổ vui, đầm ấm có tình thương bà Sau sống giàu sang buồn bã + Khuyên ta phải quý trọng tình cảm Nhắc lại - Theo dõi - HS TB,yếu đọc lại, lớp đọc thầm theo - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó: - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: + Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc Lẫm chẫm, xoài tượng, nếp hương, chín vàng, bàn thờ - Đọc nối tiếp câu hết bài THƯ GIÃN - H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ - Luyện đọc các câu: Mùa xoài nào / mẹ em chọn chín vàng / và to / bày lên thờ ông -2HS yếu đọc chú giải Chia đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng - H dẫn tìm hiểu bài - Đọc thầm và trả lời + Cây xoài ông thuộc loại xoài gì? + Xoài ông thuộc loại xoài cát.(HS yếu) GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y,TB TB,Y Y Y (14) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây + Quả xoài có màu sắc và mùi vị nào ? + Để tưởng nhớ ông, mẹ đã làm gì ? + Tình cảm mẹ và cháu ông nào ? - Luyện đọc lại + Đọc lại bài + Thơm dịu dàng, vị đậm đà, màu vàng đẹp(HS TB) + Chọn ngon để cúng ông + Thương nhớ ông (HS yếu) TB Y Theo dõi -1HS khá-giỏi đọc lại bài K,G Nhận xét D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “Sự tích cây vú sữa“ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng …… năm……… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (15) Tuần11 Tiết 11 Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:Tập làm văn Tên bài dạy:CHIA BUỒN , AN ỦI (KTKN :SGK:……) A / MỤC TIÊU (Theo chuẩn KTKN) -Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể (BT1,2) -Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão (BT3) B/ CHUẨN BỊ: - Tranh SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: cho HS đọc lại bài viết -2HS TB-yếu đọc lại bài người thân Nhận xét 2/ Giới thiệu bài :“ Chia buồn an ủi “ Nhắc lại - Ghi tựa - GV H dẫn thực Bài 1: GV cho đọc yêu cầu -1HS yếu đọc yêu cầu bài - H dẫn sửa chữa lời nói - 2HS nêu miệng câu nói mình Nhận xét - Ông ! Ông làm ! Cháu gọi bố mẹ cháu ông nhé ! -1HS yếu đọc yêu cầu Bài 2: Cho đọc yêu cầu - Quan sát tranh và nêu Cho HS quan sát tranh SGK và hỏi ? + Bức tranh vẽ cảnh gì ? Em nói lời an ủi + Hai bà cháu đứng cạnh cây non đã gì với bà ? chet(HS yếu)Bà đừng buồn, ngày mai, bà cháu mình trồng lại cây khác + Chuyện gì xảy ông em ? Em + Ông bị vỡ kính ( bể kính )(HS yếu) nói gì với ông em ? Ông kính đã cũ bố mẹ cháu tặng ông kính khác(HS TB) Nhận xét THƯ GIÃN Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu -1HS yếu nêu yêu cầu bài Gợi ý, H dẫn và cho làm bài - Tự làm bài Sau đó trình bày, lớp theo dõi nhận xét Nhận xét – đánh giá GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT TB,Y Y K,G Y Y Y TB Y (16) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại số câu chia buồn – an ủi - Về tập làm bưu thiếp để tặng ông bà - Chuẩn bị bài “ Gọi điện “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ………năm…… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần11 Tiết 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP VIẾT Tên bài dạy:I - ÍCH NƯỚC LỢI NHÀ ( KT - KN: 19 – SGK: ) A / MỤC TIÊU : : (Theo chuẩn KTKN) Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Ích (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ I hoa - Từ – cụm từ ứng dụng: C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra:Cho viết lại chữ H và từ Hai Nhận xét 2/GTB: “ I _ Ích nước lợi nhà “ - Ghi tưạ bài - H dẫn quan sát và nhận xét cấu tạo và qui trình viết - Treo chữ mẫu I và hỏi: + Chữ I hoa cao dòng li ? + Nêu các nét chữ I hoa ? - 2HS yếu,TB ghi lại chữ H và từ “Hai” ĐT Y,TB nhắc lại tựa bài - Quan sát và HS TB nêu: TB,K + Chữ I hoa cao ô li, rộng ô li cấu tạo nét Nét cong trái và lượn ngang; nét 2móc ngược trái, phần cuối lượn vào - Quan sát và viết vào bảng - H dẫn viết chữ I : vừa viết vừa nêu cấu tạo - H dẫn viết từ – cụm từ ứng dụng - Nêu từ, cụm từ - Giải thích: Làm việc có ích cho đất nước - Viết mẫu từ – cụm từ ứng dụng - GV H dẫn viết vào GV H dẫn viết vào vở: GV theo -2HS yếu đọc từ – cụm từ ứng dụng :Ích nước lợi nhà - Quan sát, nhận xét độ cao + Chữ I, l, h cao 2,5 ô li + Các chữ còn lại cao ô li - Luyện viết vào bảng THƯ GIÃN - HS thực hành viết vào tập viết + dòng chữ I cở vừa GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y (18) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây dõi, sửa chữa, uốn nắn HS yếu viết + dòng chữ I cở nhỏ bài + dòng tư Ích cở vừa + dòng từ Ích cở nhỏ + dòng câu ứng dụng: Ích nước lợi nhà Y,TB K,G nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách viết chữ I hoa và từ Ích - HS viết phần luyện viết nhà - Chuẩn bị bài: “K – Kề vai sát cánh “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng … năm……… GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần11 Tiết 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:THỦ CÔNG Tên bài dạy:ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH ( Chuẩn KTKN106) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Củng cố kiến thức, kỹ gấp hình đã học -Gấp ít hình để làm đồ chơi -Với HS khéo tay:Gấp ít hai hình để làm đồ chơi.Hình gấp cân đối B/ CHUẨN BỊ: - Các mẫu hình C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ học tập Trình bày dụng cụ, giấy, kéo Nhận xét 2/ GTB: “ Ôn tập chủ đề gấp hình “ - Ghi tựa bài - Cho HS nhắc lại tên các loại sản phẩm đã Nhắc lại gấp – đã học qua ? ĐT Y,TB TB,K Nhận xét - Nhắc lại cách gấp sản phẩm Nhận xét - Cho thực hành gấp -HS TB nêu lại tên các sản phẩm đã học : + Tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui Nhận xét -HS khá-giỏi nhắc lại cách gấp sản phẩm + Tên lửa: Gấp tạo mũi, thân tên lửa, tạo tên lửa + Máy bay phản lực: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực Tạo máy bay phản lực + Máy bay đuôi rời: Gấp đầu và cánh máy bay đuôi rời Làm thân và đuôi máy bay Lắp hoàn chình sản phẩm THƯ GIÃN - Thực hành gấp sản phẩm Thực GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com TB (20) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Nhận xét, đánh giá sản phẩm cá nhân - Trình bày sản phẩm Nhận xét: + Sản phẩm đẹp, sản phẩm chưa đẹp, vì ? - Trang trí sản phẩm Nhận xét Y,TB K,G D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV chọn sản phẩm đẹp, đúng cho HS xem - Chuẩn bị dụng cụ để ôn tập thực hành - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng … năm……… HIỆU TRƯỞNG GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (21)