B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập - Tranh SGK, nội qui của trường C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: Cho thực hiện đáp -2HS: thực hành đáp lời xin lỗi trong các tình hu[r]
(1)Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 23 Tiết 23 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn: Âm Nhạc Tên bài dạy:Học hát: Bài Chú chim nhỏ dễ thương (CKT trang: 95 ; SGK trang: ) A/ MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) -Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết đây là bài hát nhạc nước ngoài, lời Việt B /CHUẨN BỊ : -Một số nhạc cụ quen dùng:song loan, phách,trống nhỏ… -Máy nghe C /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/Ổn định: -Hát 2/Kiểm tra bài cũ: -Cho hát và kết hợp vận động phụ -2HS hát và kết hợp vận động phụ hoạ bài hoạ hát Hoa lá mùa xuân -Nhận xét,tuyên dương 3/Bài mới: a/Giới thiệu bài:Học hát bài Chú chim chim nhỏ dễ thương -Viết bảng b/Cách tiến hành: *Hoạt động 1:Dạy bài hát Chú chim nhỏ dễ thương -Giới thiệu:Bài hát Chú chim nhỏ dễ thương nhạc nước Pháp, lời Hoàng Anh -Hát mẫu -Dạy đọc lời ca -Dạy hát câu Chú ý: Hát với tốc độ nhanh,đánh dấu chỗ lấy bài.Biết dấu quay lại và chỗ kết bài *Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động -Hướng dẫn hát kết hợp vận động -Nhắc lại tựa -Lắng nghe ĐT Y Y -Lắng nghe -Đọc lời ca -Hát câu -Theo dõi -Đứng hát kết hợp vận động chỗ -Từng nhóm 5,6 em biểu diễn -Nhận xét , bình chọn nhóm biểu diễn hay GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G (2) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây chỗ -Chia nhóm Nhận xét, tuyên dương D/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: -Cho lớp hát lại bài hát Chú chim nhỏ dễ thương và kết hợp vận động chỗ -Dặn nhà tập hát lại bài hát Chú chim nhỏ dễ thương và kết hợp vận động chỗ - Gv nhận xét tiết học GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần23 Tiết 45 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn: Chính tả ( tập chép) Tên bài dạy: BÁC SĨ SÓI (chuẩn KTKN:33;SGK:…43… ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt bài Bác sĩ Sói , không mắc quá lỗi bài - Làm BT(2)b,hoặc BT (3)b, BT CT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/K.tra: Cho ghi lại -3HS: ghi các từ vào bảng : Ngã rẽ, củ cải, cửa sổ, nhà Y số từ cũ, thịt mỡ Nhận xét 2/ GTB: “Cò và cuốc” a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả - nêu câu hỏi + Đoạn văn kể lại chuyện gì ? - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS nhận xét - Nhắc lại -2HS: đọc lại G - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi: +HS nêu:Sói giả làm bác sĩ lừa ngựa, ngựa bình tĩnh đá Y cú trời giáng vào sói - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét cách trình bày + Đoạn văn có câu + Lời nói viết dấu ngoặc kép - H.dẫn luyện viết từ khó - HS viết các từ khó vào bảng các từ : Giả làm bác GV đọc và phân tích sĩ, chữa giúp, trời giáng - HS đọc lại các từ khó Y - Cho HS ghi bài vào - Ghi bài vào - HS soát lỗi GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây - GV chấm bài,nhận xét THƯ GIÃN GV H.dẫn làm bài Thực các bài theo yêu cầu b/ tập: Bài 2(b): Cho đọc yêu cầu - Gợi ý : Bằng cách giải nghĩa từ - Thảo luận theo nhóm cặp chọn chữ để điền vào chỗ trống Nhận xét Bài 3(b): Cho đọc yêu cầu - Thực theo nhóm tìm tiếng có chứa vần theo yêu cầu - Bài 2(b): HS yếu đọc yêu cầu bài Y - Thảo luận theo nhóm cặp điền các tiếng + ước mong, khăn ướt, lần lượt, cái lược Nhận xét Bài 3(b): 1HS đọc yêu cầu - Thực theo nhóm Đại diện trình bày + mơ ước, sướt mướt Nhận xét Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS đọc các từ bài tập - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Ngày hội đua voi Tây Nguyên” - Nhận xét tiết học GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y G (5) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần23 Tiết 46 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn: Chính tả( nghe viết) Tên bài dạy: NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN (chuẩn KTKN:34:SGK:…48… ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi Tây Nguyên -Làm BT (2)b,hoặc BT CT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/K.tra: Cho ghi lại số -2HS ghi các từ vào bảng : Ước mong, khăn Y từ ướt,lần lượt, cái lược Nhận xét 2/ GTB: “Ngày hội đua voi Tây Nguyên” a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả - nêu câu hỏi + Đoạn văn nêu lên nội dung gì ? - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS nhận xét - Nhắc lại -2HS: đọc lại G - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi: +HS nêu: Miêu tả ngày hội đua voi Tây Nguyên - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét cách trình bày +HS: Đoạn văn có câu +HS nêu: Các chữ viết hoa : Ê – đê, Mơ – nông, G hằng, hàng, mặt, các +HS TB nêu: Giữa các tên riêng có dấu gạch nối : Ê – đê, Mơ – nông - H.dẫn luyện viết từ khó - HS viết các từ khó vào bảng các từ : Ê – GV đọc và phân tích đê, Mơ – nông, tưng bừng, nục nịch, nườm nượp, kéo, mặc, váy thêu, rực rỡ, vòng - HS đọc lại các từ khó Y GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây - Đọc bài cho HS ghi bài - Ghi bài vào vào - HS đổi soát lỗi - GV chấm 10 bài,nhận xét THƯ GIÃN b/ GV H.dẫn làm bài tập: Bài 2(b): Cho đọc yêu cầu Bài 2(b): 1HS đọc yêu cầu Y - Thực theo nhóm tìm - Thực theo nhóm Đại diện trình bày tiếng có nghĩa điền vào chỗ + Rượt đuổi, lướt ván, mượt mà, thướt tha, trượt trống G băng… + Bước chân, rước đèn, cái lược, trước sau, thước kẻ… Nhận xét Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS đọc các từ bài tập - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Quả tim khỉ” - Nhận xét tiết học GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 23 Tiết 23 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn: Đạo Đức Tên bài dạy : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI(tiết 1) ( Chuẩn KTKN:83…;SGK ) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại VD : Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn ; nhắc và đặt điện thoại nhẹ nhàng *KNS : kĩ giao tiếp lịch nhận và gọi điện thoại B/ CHUẨN BỊ: - Các câu văn - Bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Cho HS trả lời câu hỏi -3HS: nêu vì : Lời nói chẳng tiền mua : Tại phải lựa chọn lời nói trò chuyện ? Lựa lời mà nói cho vừa lòng Nhận xét 2/ GTB: “ Lịch nhận và gọi điện thoại” Ghi tựa Hoạt động 1: Thảo luận - Nêu nội dung đoạn hội thoại và ghi bảng + Bạn Vinh Bạn Nam - Gợi ý : + Khi điện thoại reo, bạn Vinh làm gì ? và nói gì ? + Bạn Nam hỏi thăm qua điện thoại nào ? + Em đã học gì ? Nhận xét Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng, từ tốn ĐT Y Nhắc lại - Theo dõi và 2HS nêu: Y - Hai bạn đóng vai nói chuyện điện thoại - Đàm thoại +HS nêu: Bạn Vinh nhắc máy và nói : Alô ! Y Tôi là Vinh xin nghe +HS: Hỏi thăm chân bạn hết đau Y chưa ? +HS nêu: Cách gọi và nhận điện G -2 HS nhắc lại GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G (8) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Hoạt động : Sắp xếp câu văn - Cho HS quan sát câu văn Nhận xét Hoạt Động : Thảo luận - H.dẫn và gợi ý - Đọc thầm và xếp theo cặp Sau đó, trình bày – nhận xét + Alô ! Tôi xin nghe + Cháu chào bác ! Cháu là Mai, cháu xin nói chuyện với bạn Ngọc + Cháu cầm máy chờ lát nhé + Dạ cháu cảm ơn bác - Thảo luận theo nhóm - HS: thực cách gọi và nhận điện G thoại Nhận xét Nhận xét Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại cần phải chào hỏi lễ phép, - HS nhắc lại nói rõ ràng, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các câu kết luận - Về ôn lại bài Về chuẩn bị bài : “ Lịch nhận và gọi điện thoại ( tiết )” GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G (9) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 23 Tiết 23 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn: Kể Chuyện Tên bài dạy: BÁC SĨ SÓI (chuẩn KTKN:…33 ,SGK:…42…) A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện -HS khá-giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) *KNS: Ra định ứng phó với căng thẳng B/ CHUẨN BỊ: - Các câu gợi ý - Tranh SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: Cho kể lại câu -4HS kể nối tiếp câu chuyện,1HS khá-giỏi kể toàn Y chuyện câu chuyện: Một trí khôn trăm trí khôn -Nhận xét Nhắc lại 2/ G.Thiệu câu chuyện: “Bác sĩ sói” Ghi tựa chuyện - Theo dõi - H.dẫn kể đoạn câu chuyện - Cho quan sát tranh và hỏi : - Quan sát và trả lời + Bức tranh minh hoạ điều gì ? +HS nêu: Một ngựa ăn cỏ, sói thèm + Sói lúc này ăn mặc +HS nêu: Sói mặc áo trắng, đội mũ có thập đỏ, đeo nào ? kính, đeo ống nghe làm bác sĩ + Bức tranh vẽ cảnh gì ? +HS nêu: Sói mon men dỗ dành khám bệnh, ngựa bình tĩnh đối phó + Tranh minh hoạ điều gì ? +HS nêu: Ngựa tung vó đá cú trời giáng kính vỡ, mũ văng - Cho HS kể câu chuyện - Luyện kể theo nhóm Mỗi bạn đoạn Sau đó nhóm các nhóm trình bày nối tiếp câu chuyện Nhận xét Nhận xét THƯ GIÃN GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y Y Y G (10) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây - Kể toàn câu chuyện -HS luyện kể câu chuyện G G - Cho thi đua kể chuyện + Kể toàn câu chuyện Nhận xét -HS thi đua kể câu chuyện Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS kể lại câu chuyện - Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe - Chuẩn bị chuyện : Quả tim khỉ - Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G (11) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 23 Tiết 23 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Luyện từ và câu Tên bài dạy: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : NHƯ THẾ NÀO ? ( KT - KN: 3– SGK: ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào ? (BT2,BT3) B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập - Các câu mẫu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Cho nhắc lại các -3HS: nêu lại các thành ngữ + Đen quạ thành ngữ + Hôi cú + Nhanh cắt + Chậm rùa + Nói vẹt Nhận xét 2/ GTB: “ Từ ngữ muôn Nhắc lại thú – Đặt và trả lời câu hỏi: Như nào ? “ - Ghi tựa bài - GV H.dẫn bài Bài 1: GV cho đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu - H.dẫn thực hiện, thực - Từng cặp thực Sau đó, trình bày, nhận xét + Thú dữ, nguy hiểm : Hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, theo nhóm cặp sư tử, bò rừng, tê giác + Thú không nguy hiểm : Thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu Nhận xét Bài 2: GV cho đọc yêu cầu -1HS đọc yêu cầu bài -1HS đọc các câu mẫu - H.dẫn cách đặt câu theo mẫu Như nào ? - Thực theo nhóm - Nhóm thảo luận Sau đó, trình bày, nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT G Y G (12) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây + Thỏ chạy nhanh bay + Sóc chuyền từ cành này sang cành khác khéo léo + Gấu lặc lè chậm + Voi kéo gỗ chậm Nhận xét THƯ GIÃN Bài 3: Cho đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu bài - Gợi ý cho thực cá nhân - Cá nhân thực đặt câu hỏi ,sau đó 3HS: trình bày miệng + Trâu cày khoẻ G Trâu cày nào ? + Sói thèm rỏ dãi Sói thèm nào ? + Khỉ Nâu cười khành khạch Khỉ Nâu cười nào ? Nhận xét Nhận xét,chốt ý đúng D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS quan sát tranh các vật - Về xem lại bài và luyện thêm cách đặt câu theo mẫu Như nào ? - Chuẩn bị bài: Từ ngữ loài thú – Dấu chấm, dấu phẩy - Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 23 Tiết 23 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn: Mĩ thuật Tên bài dạy : Vẽ tranh Đề tài Mẹ Cô giáo (Chuẩn KTKN: 102; SGK: 28) I/ Mục tiêu: ( Theo CKTKN) - Hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo - Biết cách vẽ tranh tập vẽ Đề tài Mẹ cô giáo - Vẽ tranh mẹ cô giáo theo ý thích II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh mẹ và cô giáo (tranh chân dung, tranh sinh họat, ) - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ tranh - Tranh vẽ mẹ và cô giáo học sinh năm trước HS : - Sưu tầm tranh vẽ mẹ và cô giáo.- Giấy vẽ Vở tập vẽBút chì, tẩy, màu vẽ III/ Hoạt động dạy – học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài GV HS Hoạt động 1: Tìm,chọn nội dung đề tài: - Giáo viên gợi ý học sinh kể mẹ và cô giáo - GV cho HS xem tranh, ảnh và gợi ý, dẫn dắt các em tiếp cận đề tài qua các câu hỏi: + Những tranh này vẽ nội dung gì? - HS quan sát tranh và trả lời: + Hình ảnh chính tranh là ai? + Em thích tranh nào nhất? Giáo viên nhấn mạnh: Mẹ và cô giáo là + Vẽ mẹ và cô giáo người thân gần gũi với chúng ta Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo để vẽ + Mẹ và cô giáo tranh đẹp Hoạt động 2: Cách tập vẽ tranh mẹ họăc cô giáo: - Giáo viên nêu yêu cầu để học sinh nhận biết: + Nhớ lại hình ảnh mẹ, cô giáo với các đặc GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y (14) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây điểm: + Nhớ lại công việc mẹ và cô giáo thường làm (đọc sách, tưới rau, bế em bé, cho gà ăn, ) - Khuôn mặt, màu da, tóc, màu + Tranh vẽ hình ảnh mẹ cô giáo là sắc, kiểu dáng quần áo mà mẹ chính,… cô giáo thường mặc + Chọn màu theo ý thích để vẽ Nên vẽ kín tranh… có màu đậm, màu nhạt Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Cho HS xem bài các HS năm trước - Giáo viên giúp học sinh tìm cách thể hiện: + Vẽ chân dung cần mô tả đặc điểm chính (Khuôn mặt, tóc, mắt, mũi, miệng, + Bài tập: ) + Vẽ mẹ làm công việc nào đó thì phải * Yêu cầu: chọn hình ảnh chính và các hình ảnh phụ - Chọn và xếp hình ảnh mẹ - GV gợi ý chọn nội dung và cách vẽ đơn cô giáo cho cân phần giản… giấy quy định Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Vẽ màu có đậm, có nhạt làm - Giáo viên gợi ý nhận xét, chọn các bài vẽ đẹp rõ trọng tâm - Nhận xét chung tiết học - Giáo viên có thể nêu lên số tranh đẹp để động viên, khích lệ học sinh * Lồng ghép: Mẹ và cô giáo là người đã nuôi dưỡng và dạy bảo ta nên người nên ta phải - HS nhận xét biết yêu mến và kính trọng mẹ và cô giáo IV/ Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ (nếu vẽ chưa xong) - Quan sát các vật quen thuộc GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 23 Tiết 67-68 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Tập Đọc Tên bài dạy: BÁC SĨ SÓI (chuẩn KTKN:…33…,SGK:41) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đúng ,rõ ràng toàn bài Đọc trôi trảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ -Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.(trả lời CH1,2,3,5) -HS khá-giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngưạ đá (CH4) -GD tình cảm cho HS *KNS: Ra định ứng phó với căng thẳng B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ K.tra: Cho HS đọc bài “ Cò và -3HS: đọc bài : Cò và cuốc và trả lời các câu hỏi : cuốc” và trả lời các câu hỏi : Nhận xét Nhắc lại 2/ GTB: “ Bác sĩ sói” - Theo dõi - Đọc mẫu - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Toan, - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa khoan thai, cuống, bình tĩnh, giả giọng, rên rỉ - Đọc nối tiếp câu hết bài từ khó: + Nêu từ khó, phân tích , h.dẫn đọc THƯ GIÃN - Luyện đọc ngắt nghỉ các câu : Nó bèn kiếm cặp kính đeo lên mắt / ống nghe cặp vào cổ / áo choàng khoác lên người / - H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ mũ thêu chự thập đỏ chụp lên đầu -1HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp các đoạn - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng - Đọc thầm và trả lời + Sói thèm rõ dãi - Chia đoạn GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y G Y (16) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây - H dẫn tìm hiểu bài THƯ GIÃN + Từ ngữ tả thèm thuồng sói +HS nêu: Giả làm bác sĩ sói ? + Sói lừa cách nào ? +HS nêu: Ngựa giả đau, nhờ bác khám cho cái chân bị đau + Ngựa bình tĩnh giả đau cách +HS nêu: Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi nào ? ngựa cho ngựa hết chạy + Sói định làm gì khám cho +HS: Phải bình tĩnh để đối phó với kẻ độc ngựa ? ác + Câu chuyện khuyên ta điều gì ? -1HS đọc lại bài - Luyện đọc lại -Chú ý lắng nghe + Đọc lại bài Nhận xét -GD tình cảm:Hãy bình tĩnh trước người xấu,độc ác để có cách trị lại người đó D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Nội qui đảo khỉ “ Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y G G Y G G (17) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 23 Tiết 69 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Tập Đọc Tên bài dạy: NỘI QUI ĐẢO KHỈ (chuẩn KTKN:…31…,SGK:13… ) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đúng , rõ ràng toàn bài Biết nghỉ đúng chỗ ;đọc rõ ràng, rành mạch điều bảng nội quy -Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy.(trả lời CH1,2) -HS khá-giỏi trả lời CH3 -GD tình cảm cho các em *KNS: Thực nội quy đến tham quandu lịch đảo khỉ chính là nâng cao ý thức BVMT B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ K.tra: Cho HS đọc bài “ Bác sĩ -3HS: đọc bài : Bác sĩ sói và trả lời các câu sói” và trả lời các câu hỏi : hỏi : + Sói lừa ngựa cách nào ? + Giả làm bác sĩ khám cho ngựa + Ngựa giả đau nào ? + Ngựa giả đau chân sau + Sói bị ngựa đá nào ? + Ngựa đá cú trời giáng, sói ngả ngữa, bể kiếng, mũ văng Nhận xét 2/ GTB: “ Nội qui đảo khỉ” Nhắc lại - Đọc mẫu - Theo dõi - H.dẫn luyện phát âm và giải - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: nghĩa từ khó: Khành khạch, khoái chí, bảo tồn + Nêu từ khó, phân tích , h.dẫn - Đọc nối tiếp câu hết bài - Luyện đọc ngắt nghỉ các câu đọc -2HS: đọc chú giải - Đọc nối tiếp các đoạn - H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng - Chia đoạn THƯ GIÃN - Đọc thầm và trả lời GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y G (18) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây - H dẫn tìm hiểu bài + Nội qui đảo khỉ có điều ? +HS nêu: Nội qui đảo khỉ có điều Y + Hãy trình bày các điều ? +HS đọc nội qui đảo khỉ SGK Y + Vì khỉ Nâu cười ? +HS nêu: Khỉ Nâu cười vì loài khỉ chăm sóc Y -1HS đọc lại bài G - Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét -GD tình cảm cho HS yêu quý các loài vật khỉ…Chúng biểu lộ cảm xúc người -HS chú ý lắng nghe G D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Quả tim khỉ “ Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 23 Tiết 23 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn: Tập Làm Văn Tên bài dạy: ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUI ( KT - KN: 34 – SGK: 49 ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN) - Biết đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trước (BT1,BT2) -Đọc và chép lại 2,3 điều nội quy trường (BT3) *KNS(bt2) : Giao tiếp ứng xử văn hóa Lắng nghe tích cực B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập - Tranh SGK, nội qui trường C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: Cho thực đáp -2HS: thực hành đáp lời xin lỗi các tình + Bạn làm rơi tập và xin lỗi em Y lời xin lỗi + Bạn làm dơ tập và xin lỗi em Nhận xét 2/ Giới thiệu bài :“ Đáp lời Nhắc lại khẳng định – viết nội qui “ - Ghi tựa - GV H dẫn thực Bài 1: Cho quan sát tranh và - Quan sát tranh đọc yêu cầu - Đóng vai theo nhóm cặp -1HS đọc lời nhân vật - Thực theo nhóm cặp đóng vai cô bán vé và Gợi ý và nêu cách đáp khác bạn nhỏ -3HS: thực đáp + Tuyệt thật ! Thích quá ! - Trình bày cách đóng vai G Nhận xét Nhận xét Bài 2: Cho đọc yêu cầu - Thực theo nhóm cặp THƯ GIÃN -1HS đọc yêu cầu bài - Từng cặp thực hiện.Trình bày.Nhận xét a/ Mẹ ! đây có phải hươu không ! Y Trông nó đẹp quá, mẹ ôi lông nó tuyệt làm GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Nhận xét Bài 3: Cho đọc yêu cầu - Treo nội qui - Cho thực cá nhân b/ Thế mẹ ? Nó chẳng bị ngã đâu, mẹ ! c/ Bác có thể cho cháu gặp bạn chút không ? Bác vui lòng cho cháu gặp Lan chút nhé ! - 1HS đọc yêu cầu -2HS: đọc nội quy G - Thực hành viết lại – điều nội qui Nhận xét Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại nội qui trường - Về ôn lại bài Chuẩn bị bài “ Đáp lời phủ định – Nghe và trả lời câu hỏi.” - Nhận xét GV: Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (21)