Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Trường TH Đăng SRon - Tuần 30

GV: Ở lớp các em phải nghiêm túc học có như vậy mới học giỏi … +Lyuện đọc và trả lời câu hỏi: -Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi -GV theo dõi nhận xét cho điểm HĐ2:Luyện nói -SH nhóm, kể bố [r]

UBND Huyện Đức Trọng Trường TH Đăng SRõn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 30: Từ 9/04 Đến 13/04/2012 NGÀY Thứ hai 9/04 Thứ ba 10/04 Thứ tư 11/04 Thứ năm 12/ 04 Thứ sáu 13/0 TIẾT MÔN HỌC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH TỰA BÀI Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chính tả Toán Thủ công Tự nhiên và xã hội Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Mĩ thuật Trò chơi Mèo học KNS Mèo học Các ngày tuần lễ (tr 161) Xem tranh thiếu nhi vẽ đề tài sinh -Tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc hoạt trên tranh Tập viết Chính tả LTTV HĐTT Tô chữ hoa : O, Ô, Ơ, P Mèo học Luyện tập Tìm hiểu ATGT (Bài 6) Tập đọc Tập đọc Âm nhạc Toán Kể chuyện Người bạn tốt Người bạn tốt Ôn tập bài hát : Đi tới trường Cộng, trừ(không nhớ) phạm vi 100 (tr 162) Sói và Sóc G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 Chuyện lớp Chuyện lớp Phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ)(tr.159) Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (t.1) Chuyện lớp Luyện tập (tr 160) Cắt, dán hàng rào đơn giản (t.1) Trời nắng, trời mưa GiaoAnTieuHoc.com KNS KNS,BVMT KNS,BVMT KNS -Không làm BT1 (cột 2)BT.2(cột 2) KNS GV: Nguyễn Thị La Thứ hai ngày tháng năm 2012 Bài 15 TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP I.MỤC TIÊU -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài : Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào ? -Trả lời câu hỏi 1; (SGK) *GDKNS: -Nhận thức thân.Lắng nghe tích cực.(HĐ1(T.2)) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh minh họa bài học -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -HS đọc bài và trả lời câu hỏi Chú công -Lúc chào đời chú công có màu gì ? Chú làm động tác gì? -Đoạn văn tả vẻ đẹp ai? -Tìm từ có vần oc 2.Bài a.Giới thiệu bài: Chuyện lớp GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Luyện đọc -GV đọc bài lần -Luyện đọc câu: H: Bài có khổ thơ ? Bài có câu? -Cho hs đọc câu kết hợp rút từ khó -GV rút từ khó -GV nhấn mạnh các âm vần khó -SS, âm, vần, tiếng +Giải nghĩa từ: Trêu : chọc Bẩn :không +Luyện đọc câu nối tiếp -GV theo dõi nhận xét sửa sai -Luyện đọc đoạn , bài -GV theo dõi nhận xét sửa sai HĐ2: Ôn vần uôc – uôt -Tìm bài tiếng có vần uôt -Tìm ngoài bài tiếng có vần uôc – uôt -Có khổ thơ -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc tiếp sức -Cá nhân – Nhóm – ĐT -Vuốt -Thuộc bài, lạnh buốt, tuốt lúa, luộc rau -Bạn Lan đã thuộc bài -Mùa đông trời lạnh buốt -Nói câu có vần uôc – uôt +Cho hs tìm gv theo dõi nhận xét GV:Các em đã luyện đọc bài Chuyện lớp, ôn các vần uôt, uôc G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Tiết HĐ1:Luyện đọc ,tìm hiểu bài , luyện nói: a.Luyện đọc s/GT bài SGK -Cho hs đọc cá nhân gv theo dõi nhận xét b.Tìm hiểu nội dung bài -Gọi em đọc khổ thơ 2, H: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? H: Mẹ nói gì với bạn nhỏ? *H: Trong lớp mình hay mách mẹ chuyện lớp ? GV: Ở lớp các em phải nghiêm túc học có học giỏi … +Lyuện đọc và trả lời câu hỏi: -Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi -GV theo dõi nhận xét cho điểm HĐ2:Luyện nói -SH nhóm, kể bố mẹ nghe chuyện lớp em đã ngoan nào? -Xem tranh luyện nói? Trả lời câu hỏi -HS đóng vai : mẹ, bé +Gợi ý:Mẹ:con kể mẹ nghe chuyện lớp ngoan nào? Con :mẹ ơi!hôm lau bảng, nhặt rác, cô giáo khen ngợi Mẹ:con mẹ ngoan quá nhỉ? 3.Củng cố:Hôm học bài gì? -Bạn đã kể cho bố mẹ nghe chuyện gì lớp? -Mẹ thích nghe gì? TK: Các em đã học bài Chuyện lớp tìm hiểu nội dung bài, đóng vai G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com -HS đọc cá nhân -Bạn hoa không thuộc bài.Bạn Hùng trêu con.Bạn Mai tay đầy mực -Mẹ không nhớnổi đâu Mẹ muốn nghe lớp đã ngoan nào? -Cá nhân -HS đọc và trả lời câu hỏi -HS sinh hoạt nhóm -Sau đó lên trình bày -Chuyện lớp -HS nêu GV: Nguyễn Thị La Thứ hai ngày tháng năm 012 Tiết 117 TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ) I.MỤC TIÊU -Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số (không nhớ) dạng 65 – 30 và 36 – -Bài tập cần làm Bài 1, 2, bài (cột 1, 3) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -6 bó que tính, bó chục que tính, 10 que tính rời -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -Gọi học sinh lên bảng 68 56 99 24 16 66 -GV nhận xét cho điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài: Phép trừ phạm vi100 GIÁO VIÊN HĐ1:Giới thiệu phép tính : -GV đưa bó que tính bó chục que tính H: Có que tính? H: Thêm que tính rời? H: Vậy cô có tất bao nhiêu que tính? H: Số 65 gồm chục, đơn vị? -GV đưa bó que tính xuống hàng H: Cô bớt que tính? H: Số 30 gồm chục đơn vị? -GV ghi bảng: 65 -5 trừ 5, viết -6 trừ 3, viết 30 HỌC SINH -60 que tính -5 que tính rời -65 que tính -6 chục, đơn vị -30 que tính -3 chục, đơn vị -HS nêu cách tính 35 +Tương tự: -GV dùng que tính để rút phép tính 36 - -6 trừ 2, viết -Hạ 3, viết 32 H: Khi trừ số phạm vi 100 ta làm nào? HĐ2:Thực hành Bài 1a):Yêu cầu gì? G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com -Ta phải đặt tính, tính -Tính Một số em lên bảng lớp làm bảng GV: Nguyễn Thị La 82 - 75 48 50 b) 68 69 40 20 37 - 50 88 Bài 2: Yêu cầu gì? a) 57 b) 57 5 50 52 30 33 - 98 79 - c) -Đúng ghi Đ, sai ghi S -Cho hs làm phiếu 57 07 Bài 3: Yêu cầu gì? a) 66 – 60 = 72– 70 = 78 – 50 = 43 – 20 = b) 58 – = 99 – = 58 – = 99 – = -GV nhận xét tuyên dương 3.Củng cố:Hôm học toán bài gì? -Luyện tập dạng toán nào? TK:Các em đã học cách trừ các số phạm vi 100 dạng 65 – 30 và 36- 4.Tính, nhẩm, ghi đúng, ghi sai -Về nhà làm lại bài tập vào G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com -Tính nhẩm -HS tính nhẩm sau đó chơi trò chơi Tiếp sức -Phép trừ phạm vi 100 -Đặt tính, tính GV: Nguyễn Thị La Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết 30 ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG I.MỤC TIÊU (t.1) -Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người -Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng -Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên -Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác ; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực HS khá, giỏi : - Nêu lợi ích cây và hoa nơi công cộng môi trường sống *GDKNS : - Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.(HĐ1,3) -Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công công **GDBVMT: -Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu thích các loài cây và hoa -Không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng .(HĐ2) -Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các loài cây và hoa II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh vẽ bài tập đạo đức -HS có đủ đồ dùng HT – SgK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: H: Khi nào nói câu chào hỏi? H: Khi nào nói câu tạm biệt? H: Khi đường gặp người lớn phải làm gì? 2.Bài a.Giới thiệu bài: Cây và hoa cần thiết cho sống người làm nào để chăm sóc cây và hoa bài hôm giúp ta hiểu điều đó -GV ghi bảng GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Quan sát tranh: *Mục tiêu: HS nắm nội dung tranh Cho HS quan sát nhận xét số tranh cây và hoa HS sân trường vườn trường H: Em có thích đó không? Vì sao? -Em thích vì đó có không khí mát mẻ H: Ở đó có cây và hoa không? -Có cây H:Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên -Chăm sóc, bảo vệ cây hoa, không bẻ luôn đẹp em cần làm gì? cành háihoa HĐ2:**Thảo luận bài tập -HS thảo luận BT H:Các bạn nhỏ làm gì? H: Những việc làm đó có lợi gì? H: Chúng ta có các bạn không? -Đại diện nhóm lên trình bày -Sau thảo luận xong đại diện nhóm lên trình bày **GV :Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành mát mẻ, các em cần chăm sóc cây, bảo vệ cây và hoa.Các em quyền sống G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La môi trường an toàn, lành.Các em cần chăm sóc cây và hoa nơi công cộng.Các em phải biết tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu Đó là việc làm bảo vệ cây, hoa.Làm cho trường, và nơi công cộng, nơi em sống thêm đẹp HĐ3:Thảo luận và quan sát BT -HS thảo luận quan sát đôi *Mục tiêu: HS biết việc có lợi … H: Các bạn làm gì? H: Các bạn có hay leo trèo phá phách các bạn -Đại diện số nhóm lên trình bày khác không? H: Khi thấy các bạn leo trèo em xử lí nào? -GV chốt và giáo dục: 3.Củng cố:Đạo đức vừa học bài gì? -Quan sát cây và hoa -Cây và hoa có lợi gì người? -Em phải làm gì để bảo vệ cây và hoa? TK:Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp và mát mẻ Nên chúng ta phải chăm sóc cây và hoa -Về nhà thực hành bài đã học G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Tiết 11 CHÍNH TẢ CHUYỆN Ở LỚP I.MỤC TIÊU -Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp : 20 chữ khoảng 10 phút -Điền đúng vần uôt, uôc ; chữ c, k vào chỗ trống -Bài tập 2,3 (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -GV chép bài lên bảng -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -GV chấm số -Gọi em lên viết từ : xem gạc, nai -GV nhận xét cho điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài:Chép khổ thơ bài Chuyện lớp GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1: -GV đọc khổ thơ - em đọc bài Chuyện lớp H: Trong bài có tiếng nào khó? -Ngoan, nghe, chẳng, vuốt -.GV ghi bảng Gọi HS phát âm tiếng -HS đọc cá nhân – ĐT -GV nhấn mạnh các âm, vần khó -GV đọc các từ -Đọc từ nào xoá từ đó HĐ2:Hướng dẫn HS viết vào vở: -Viết theo thể thơ -HS viết đoạn bài -Đầu dòng phải viết hoa -GV đọc toàn bài -GV đọc câu -GV thống kê lỗi -HS soát lỗi -GV thu bài chấm Nhận xét -HS chấm lỗi HĐ3:Luyện tập -Cho hs đọc bài a)Điền vần uôc hay uôt -Hướng dẫn hs làm vào b … tóc ch … đồng -Câu b cho hs làm bảng b.Điền âm c hay k -GV nhận xét cho điểm túi … ẹo … am 3.Củng cố:Tập chép vừa học bài gì? -Tập chép khổ thơ bài Chuyện lớp H: Khi viết chúng ta chú ý gì? TK: Các em đã chép đoạn thơ Chuyện lớp làm bài tập điền âm, vần -Về nhà làm lại bài tập 2b vào G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Tiết 118 TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU -Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi100(không nhớ) -Bài tập cần làm Bài 1, 2, 3, II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -HS có đủ đồ dùng học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: Bài 1: 82 88 79 40 2.Bài a.Giới thiệu bài: Luyện tập GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài : Yêu cầu gì? -Cho hs làm bảng 45 – 57 – 31 -Đặt tính tính HS thực hành bảng số em lên bảng 72 – 60 Bài : Yêu cầu gì? 65 – = 65 – 60 = 65 – 65 = 70 – 30 = 94 – = 33 - = 21 – = 21 – 20 = 32 – 10 = -Cho hs chơi trò chơi Tiếp sức -Tính nhẩm.Trò chơi tiếp sức Bài : Yêu cầu gì? -Cho hs làm vào Điền dấu < > = 35 -5 … 35 – 43 + … 43 – 30 -20 … 40 -30 31 + 42 … 41 + 32 Bái :Yêu cầu gì? -Nối số HS làm vào phiếu bài tập 3.Củng cố:Hôm học toán bài gì? H:Luyện tập dạng toán gì? TK: Các em đã luyện tập củng cố số dạng toán tính, tính nhẩm, giải toán, nối số -Luyện tập G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Tiết 30 THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN I.MỤC TIÊU (t.1) -Biết cách kẻ, cắt các nan giấy -Cắt các nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng -Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối Với HS khéo tay : - Kẻ, cắt các nan giấy - Dán các nan giấy thành hình hàng rào ngắn, cân đối - Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Giấy màu, kéo, hồ dán - GV có hàng rào mẫu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -Kiểm tra bài trước chưa xong -Nêu các bước cắt dán hình tam giác? -Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài a.Giới thiệu bài: Cắt, dán hàng rào đơn giản GIÁO VIÊN HĐ1:Giới thiệu hàng rào H: Đây là cái gì? Hàng rào dùng để làm gì? H: Nhìn vào vật mẫu thì hàng rào có nan giấy đứng, nan ngang? GV:Mỗi nan đứng rộng ô cao ô Mỗi nan ngang rộng ô dài ô HĐ2:Hướng dẫn mẫu : Kẻ các nan: Ta lấy tờ giấy màu lật mặt trái tờ giấy đếm ô dài ô rộng ô -Sau đó nối và cắt theo đường kẻ ta nan đứng -Tiếp tục đếm dài ô rộng ô nối lại và cắt ta nan ngang -GV cắt các nan dán cho HS thấy HĐ2:Thực hành -GV theo dõi giúp đỡ.Nhận xét số sản phẩm 3.Củng cố:Hôm thủ công học bài gì? Hàng rào gồm nan? TK:Hôm các em đã cắt dán hàng rào Về nhà chuẩn bị tiết sau cắt dán hàng rào (tt) G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 10 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH -Cái hàng rào Dùng để rào xung quanh vườn -Có nan đứng, nan ngang -HS theo dõi -HS vẽ các đường thẳng dài ô rộng ô, nan -HS cắt các đường thẳng dài ô rộng ô, nan -Lật mặt sau tờ giấy màu vẽ.Cắt các nan rời tờ giấy màu -HS thực hành cắt, dán hàng rào đơn giản -Cắt dán hàng rào đơn giản GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Tiết 30 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA I.MỤC TIÊU -Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nắng, mưa -Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe ngày nắng, mưa HS khá, giỏi : Nêu số ích lợi tác hại nắng, mưa đời sống người *GDKNS :- Kĩ định : Nên hay không nên làm gì trời nắng và trời mưa - Kĩ tự bảo vệ : Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi .(HĐ2) **GDBVMT: -Thời tiết nắng, mưa, gió là yếu tố môi trường Sự thay đổi thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khỏe người.Có ý thức giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi .(HĐ1) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Các hình SGK Sưu tầm thêm số tranh trời nắng, mưa -HS có đủ đồ dùng dạy học, bài tập III.CÁC ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 1.KTBC: H:Nêu các phận bên ngoài muỗi? H:Con muỗi có hại nào? H:Làm nào diệt muỗi? -GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a.Giới thiêu bài: Trời nắng, trời mưa GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Quan sát tranh +Mục tiêu:HS nắm trời nắng có mặt trời chói chang, trời mưa mây đen phủ đầy trời … -Cho hs quan sát tranh sgk Nhìn vào hình trang 62 cho biết tranh nào là trời mưa, tranh nào là trời nắng ? Vì em biết ? -Sau thảo luận xong gọi đại diện nhóm lên -HS thảo luận nhóm Tranh 1: trời nắng vì có mặt trời chói trình bày chang, bầu trời xanh … * *GV : Thời tiết nắng, mưa, gió là yếu tố -Tranh :trời mưa môi trường Sự thay đổi thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khỏe người HĐ2:Thảo luận nhóm: * Mục tiêu : HS nắm nội dung câu hỏi… -Cho hs thảo luận theo câu hỏi sau -HS thảo luận nhóm H: Nên hay không nên làm gì trời nắng ? H: Nên hay không nên làm gì trời mưa? -Thảo luận xong gọi đại diện lên trình bày -Đại diện nhóm lên trình bày GV : Khi trời nắng, mưa ta phải đội nón mũ Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi 3.Củng cố:Hôm Tự nhiên và xã hội học bài gì? -Trời nắng ,trời mưa -Khi nắng ta làm gì? TK:Các em phải bảo vệ sức khỏe để học … -Thực hành bài đã học G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 11 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 Tiết 17 TẬP ĐỌC MÈO CON ĐI HỌC I.MỤC TIÊU -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài : Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà ; cừu dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải học -Trả lời câu hỏi 1, (SGK) Học sinh khá, giỏi học thuộc lòng bài thơ *GDKNS: -Xác định giá trị Tự nhận thức thân.Tư phê phán .(HĐ1,t.2) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Vẽ tranh phóng to minh họa bài học -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -Gọi em lên đọc bài trả lời câu hỏi H: Bạn kể chuyện gì cho mẹ nghe? H: Mẹ muốn nghe kể chuyện gì? H: Nói câu chứa vần uôc 2.Bài a.Giới thiệu bài: Mèo học GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Luyện đọc -GV đọc bài.Gọi HS đọc bài Luyện đọc câu: H: Bài có câu? -Cho hs đọc câu -GV rút từ khó bảng -GV nhấn mạnh các ân vần khó -SS âm, vần, tiếng khó Giảng từ: Buồn bực : bực bội việc gì đó Kiếm cớ : tìm lý +Luyện đọc câu +Luyện đọc đoạn, bài -Cho hs đọc bài –GV theo dõi nhận xét HĐ2:Ôn vần ưu –ươu H:Tìm bài tiếng có vần ưu? H: Tìm ngoài bài tiếng có vần ưu, ươu? -HS PT tiếng -HS đọc cá nhân – ĐT -Đọc tiếp sức -Cá nhân – nhóm – ĐT -Cừu -Quả lựu, nghỉ hưu, luân lưu -Con hươu, chim khướu, bướu cổ -Quả lựu ăn ngon -Con hươu chạy H: Nói câu có vần ưu? GV :Các em đã luyện đọc tiếng, từ, câu đoạn bài mèo học Ôn các vần ưu, ươu G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 12 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Tiết HĐ1:*Luyện đọc, tìm hiểu ND bài, luyện nói a.Luyện đọc S/Mở SGK -Cho hs đọc bài sgk -GV theo dõi nhận xét b.Tìm hiểu nội dung bài -Gọi em đọc câu thơ đầu H: Mèo kiếm cớ gì để trốn học? -Gọi hS đọc đoạn còn lại H: Cừu đã nói gì để mèo học? Bé toáng :Kêu ầm ĩ *H: Trong lớp mình có giống Mèo không? GV : Chúng ta phải học để hiểu bài và học giỏi… +Luyện đọc và trả lời câu hỏi: -Gọi HS đọc bài.trả lời câu hỏi -GV nhận xét cho điểm HĐ2:Luyện nói -SH nhóm, theo chủ đề SGK -Dựa vào tranh trả lời H: Vì bạn Hà thích học? H:Vì lý nào bạn thích học? H: Còn bạn thích học? -Cho các nhóm lên trình bày 3.Củng cố: Hôm tập đọc học bài gì? H: Mèo thích học không? H: Em có thích học không? TK : Mèo lười biếng không thích học các em là HS ngoan … để sau này góp ích cho xã hội -Về nhà học bài và trả lời câu hỏi G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 13 GiaoAnTieuHoc.com -HS đọc toàn bài, cá nhân – ĐT -Cái đuôi bị ốm để xin nghỉ -Cừu be toáng đòi cắt đuôi mèo -Cá nhân đọc -Vì trường bạn học hát -Vì trường có nhiều bạn bè -Đại diện nhóm lên trình bày -Mèo học -HS trả lời GV: Nguyễn Thị La Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 Tiết 119 TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I.MỤC TIÊU -Biết tuần lễ có ngày, biết tên các ngày tuần ; biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc ngày -Bài tập cần làm Bài 1, 2, II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -1 lịch bóc ngày, TKB -HS có đủ đồ dùng học tập –SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: -Gọi em lên làm bài 48 12 99 + 23 34 2.Bài a.Giới thiệu bài: GIÁO VIÊN GV giới thiệu tờ lịch và vào tờ lịch hỏi H:Hôm là thứ mấy? -Nhìn vào hình vẽ đọc các ngày? HỌC SINH -Thứ tư CN, thứ 2, thứ 3, thứ 4, thứ 5, thứ 6, thứ -Chỉ vào tờ lịch H: Hôm là ngày mấy? H: Hôm là tháng mấy? H: Mỗi tuần có ngày? H : Đó là ngày nào? H: Những ngày nào học ? Những ngày nào nghỉ? b.Thực hành Bài 1:Yêu cầu gì? a)Em học vào các ngày: Thứ hai,……………… …………………… b)Em nghỉ ngày:………………………… Bài 2:Yêu cầu gì? a)Hôm là…… ngày ………… tháng …… b)Ngày mai là ngày……… ngày ……tháng ………… Bài 3:Yêu cầu gì? 3.Củng cố:Học toán bài gì? H:Một tuần có ngày? Đi học ngày nào? TK:Các em đã biết coi lịch tuần có ngày học ngày nghỉ ngày -Về nhà làm lại bài tập vào G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 14 GiaoAnTieuHoc.com -Ngày -Tháng -Mỗi tuần có ngày -HS trả lời -Trả lời câu hỏi HS làm trả lời mời bạn khác nhận xét nhắc lại -Điền vào chỗ trống HS làm vào phiếu -Điền vào chỗ trống -Đọc thời khoá biểu lớp em.HS đọc cho lớp nghe -Các ngày tuần GV: Nguyễn Thị La Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 Tiết 30 MĨ THUẬT Tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh I.MỤC TIÊU : -HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi -Biết cách quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh -Chỉ tranh mình thích HS khá, giỏi : Có cảm nhận ban đầu nội dung và vẽ đẹp tranh sinh hoạt II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV : số tranh thiéu nhi vẽ cảnh sinh hoạt HS : Vở tập vẽ, ĐDHT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Kiểm tra bài cũ : -Mĩ thuật tiết trước học bài gì? -Nêu cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh -GV chấm số tiết trước học sinh chưa vẽ xong – Nhận xét 2.Bài a.Giới thiệu bài : Giáo viên cho HS xem tranh – quan sát số tranh vẽ các cảnh sinh hoạt thiếu nhi Hôm chúng ta học bài Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt ghi bảng GIÁO VIÊN HĐ1:Hướng dẫn cho HS xem tranh + Giới thiệu tranh các vật :cảnh bửa cơm, học bài xem ti vi H: Trong tranh có hình ảnh nào bật nhất? H :Trong tranh có hình ảnh nào nữa? H :Em hãy nhận xét màu sắc tranh? H :Em có thích tranh bạn không ? Vì sao? H : Tranh sử dụng màu gì? Cho hs quan sát thêm số tranh khác GV :Các em vừa xem các tranh đẹp Hãy quan sát cảnh vật mà mình thích vẽ tranh thật đẹp theo ý thích mình 3.Củng cố:Các em vừa học vẽ bài gì? HỌC SINH -Học sinh quan sát và nêu -Bố, mẹ và em ngồi xem ti vi -Bàn ghế ti vi và chi tiết phụ -Màu sắc hài hoà -Màu sáp, màu nước - Tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh TK :Qua bài xem tranh cá em cần nắm tranh vẽ đề tài sinh hoạt các bạn thiếu nhi - Về nhà quan sát cảnh vật xung quanh mình để hôm sau chúng ta vẽ cảnh thiên nhiên - Chuẩn bị (bài sau) G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 15 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Tiết 30 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : O, Ô, Ơ, P I.MỤC TIÊU -Tô các chữ hoa : O, Ô, Ơ, P -Viết đúng các vần : uôt, uôc, ưu, ươu ; các từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần.) -HS khá giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV kẻ bảng ghi chữ mẫu -HS có đủ đồ dùng HT – SgK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -Gọi em lên viết từ : xanh, cải xoong -GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài: Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1: Tô chữ hoa a.Quan sát và nhận xét :Chữ hoa O -Nhận xét: Chữ O cao bao nhiêu li ? Được viết -Chữ O cao li – viết nét nét? cong kín -Cách viết: Đặt bút trên đường kẻ 6, đưa bút sang trái, viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ, dừng bút đường kẻ *Chữ hoa O,Ô tương tự *Chữ hoa P tương tự -GV hướng dẫn -HS viết trên bảng 2.Viết vần, từ ứng dụng -HS đọc các vần và từ ứng dụng -HS đọc:, uôt, uôc, ưu, ươu, chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu Thuộc bài:không cần nhìn sách đọc Chải chuốt:lúc nào sẽ, gọn gàng, đẹp Con cừu Ốc bươu H: Quan sát và nhận xét độ cao các chữ, -Độ cao 2,5 li:h, b ; độ cao 1,5li: t ; các cách viết chữ còn lại có độ cao li -HD HS viết trên bảng -HS viết trên bảng con: uôt, uôc HĐ2: Viết Tập viết -HS viết theo mẫu chữ Tập viết HĐ3: Chữa bài viết -HS nghe cô nhận xét để lần sau viết đẹp 3.Củng cố: Hôm tập viết bài gì? -Nhận xét tiết học G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 16 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Tiết 14 CHÍNH TẢ MÈO CON ĐI HỌC I.MỤC TIÊU -Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng dòng đầu bài thơ Mèo học : 24 chữ khoảng 10 - 15 phút -Điền đúng chữ r, d, gi ; vần in, iên vào chỗ trống -Bài tập (2) a b (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV chép bài lên bảng -GS có đủ đd học tập , có III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: -GV chấm số -Gọi hs Viết từ :trêu con, bôi bẩn -GV nhận xét sửa sai 2.Bài a.Giới thiệu bài:Tập chép câu thơ đầu bài thơ Mèo học GIÁO VIÊN -GV đọc đoạn bài HĐ1: Hướng dẫn viết từ khó: -GV rút số từ khó viết bảng:buồn, trường, toáng, đuôi, cừu -Nhấn mạnh âm vần khó -GV đọc từ nào xoá từ đó HĐ2:Hướng dẫn hs chép bài vào vở: H: Chữ đầu dòng viết nào? -Trình bày theo thể thơ -GV đọc bài cho HS soát -GV thu bài chấm nhận xét HĐ3:Bài tập : Điền chữ r, gi, d -Thầy … áo dạy học, bé nhảy …ây, đàn cá …ô bơi lội +Điền vần iên, in -Đàn k… Ong đọc t… 3.Củng cố:Hôm viết chính tả bài gì? H:Làm bài tập điền vần gì, chữ gì? TK:Các em đã viết câu thơ đầu, làm bài tập điền âm, vần -Ai sai lỗi chép lại bài Làm bài tập 2(b) vào G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 17 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH -1 hs đọc bài Mèo học -HS đọc cá nhân- ĐT -HS viết bảng -Viết hoa -HS viết bài vào -HS làm bài vào -Viết bài Mèo học GV: Nguyễn Thị La Tiết 30 Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TÌM HIỂU VỀ ATGT (BÀI 6) I.MỤC TIÊU -Kiến thức:biết quy định an toàn giao thông ngồi trên xe máy, xe đạp -Cách sử dụng các thiết bị an toàn đơn giản (đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy) -Kĩ năng:thực đúng trình tự an toàn lên xuống và xe đạ, xe máy Biết cách đổi mũ bảo hiểm đúng -Thái độ:GD các em có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước lên xuống xe, biết bám chặt người ngồi đằng trước II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -HS: đội mũ bảo hiểm đến lớp -GV: mũ bảo hiểm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.KTBC: 2.Bài a.Giới thiệu bài: An toàn giao thông bài số : Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Giới thiệu cách ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy -Hằng ngày các em đến trường phương tiện gì? -Đi bộ, cha mẹ chở xe đạp, xe máy -Cho HS xem tranh trả lời câu hỏi: -Quan sát thảo luận theo nhóm H:Bức tranh vẽ gì? -Bạn nhỏ đội mũ bảo hiểm H:Khi đội mũ phải đội nào? -Mũ bảo hiểm vừa đầu, điều chỉnh cho cân đối đầu.Cài chặt khoá an toàn cằm H:Khi ngồi trên xe máy có phải đội mũ bảo hiểm -Cần phải đội mũ bảo hiểm để bảo vệ không? Vì sao? đầu trường hợp va quẹt, bị ngã … KL:Để đảm bảo an toàn: Phải đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy.Hai bàn tay phải bám chặt người ngồi đằng trước.Quan sát cẩn thận trước lên xuống xe HĐ2:Thực hành trình tự lên xuống xe H:Khi lên xe máy em lên phía nào? -Lên từ bên trái H: Trước lên xe máy em phải làm gì? -Quan sát trước sau trước lên xe máy.Bám chặt vào người ngồi trước H: Khi xe chạy em không làm gì? -Không vun chân, vung tay 3.Củng cố:Hoạt động tập thể bài gì? -Bài an toàn giao thông bài H: Khi ngồi trên xe máy em cần làm gì? TK:Khi ngồi trên xe máy xe đạp phải đội mũ bảo hiểm, bám người ngồi trước Khi xe chạy không vung chân, vung tay.Chú ý lên xuống xe vào bên trái -Về nhà thự hành bài đã học G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 18 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Tiết 18 TẬP ĐỌC NGƯỜI BẠN TỐT I.MỤC TIÊU -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : bút chì, liền đưa, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài : Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành -Trả lời câu hỏi 1, (SGK) *GDKNS: - Tự nhận thức thân Hợp tác Ra định.(HĐ1 tiết 2) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh minh họa bài tập đọc -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -HS đọc bài Mèo học H: Mèo kiếm cớ gì để nghỉ học? H: Cừu nói gì để mèo học ngay? -GV nhận xét cho điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài: Người bạn tốt GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1: -GV đọc lần a.Luyện đọc: -Luyện đọc câu: H: Bài có câu ? -Cho hs đọc câu rút từ khó -GV rút các từ khó: bút chì, ngượng nghịu, mượn bút, bị tuột -GV nhấn mạnh các âm vần khó: -GV So sánh tiếng gần giống -Cho hs đọc nối tiếp -GV theo dõi nhận xét sửa sai -Đọc bài -Cho hs đọc –GV theo dõi nhận xét -Giảng từ: Bị tuột :không ngắn, dây đeo không trên vai Ngượng nghịu :xấu hỗ không tự nhiên HĐ2:Ôn vần ut ,uc H: Tìm bài tiếng có vần ut? H:Tìm ngoài bài tiếng có vần uc, ut? H: Nói câu có chứa vần ut, uc? G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 19 GiaoAnTieuHoc.com -HS theo dõi -Gọi HS đọc bài Người bạn tốt -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc Cá nhân – ĐT -Bút -Chúc mừng, hút thuốc, húc nhau, bút chì -Con trâu húc -Mọi người không nên hút thuốc GV: Nguyễn Thị La -GV theo dõi nhận xét GV :Các em đã luyện đọc tiếng, từ, câu là vần uc, ut Tiết HĐ1:*Luyện đọc, tìm hiểu ND bài, luyện nói a.Luyện đọc: S/Mở SGK.GT bài SGK -Gọi hS đọc bài b.Tìm hiểu nội dung bài H: Khi Hà đã gãy bút Hà mượn ai? H: Cúc có cho Hà mượn không? Cúc nói gì? H: Ai đã cho Hà mượn bút? H: Trong bạn bạn nào là bạn tốt? H: Thế nào là bạn tốt? H: Ai đã giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp? H: Khi Hà giúp đỡ Cúc thấy nào? H: Trong lớp mình có giống bạn Nụ ? GV :Chúng ta phải biết yêu thương bạn bè … HĐ1:Luyện nói: -Đề tài:Kể người bạn tốt em (SH nhóm) -Dựa vào tranh và thực tế 3.Củng cố:Hôm học tập đọc bài gì? -Muốn trở thành người bạn tốt em phải làm gì? TK:Chúng ta phải biết giúp đỡ, thương yêu bạn bè -Về nhà đọc bài và trả lời câu hỏi G.A.Lớp 1- Tuần 30 – NH 2011 – 2012 20 GiaoAnTieuHoc.com -HS đọc bài -Hà mượn Cúc -Cúc không cho mượn.Cúc nói: “mình dùng đến nó” -Nụ cho Hà mượn bút -Nụ là người bạn tốt -Người biết giúp đỡ bạn? -Hà -Cúc ngượng nghiụ đỏ chín mặt cảm ơn Hà -Đại diện nhóm lên trình bày -Người bạn tốt -Biết giúp đỡ bạn GV: Nguyễn Thị La