Nguyễn Trãi cùng Lê Lợi sát cánh bên nhau từ những ngày đầu khởi nghĩa cho đến ngày giành thắng lợi,-> Nguyễn Trãi đã thừa lệnh Lê Lợi viết bài “Bình Ngô đại cáo” vào khoảng năm 1428 để [r]
(1)Tiết 97 Văn bản: Nước Đại Việt ta ( Trích “Bình Ngô đại cáo” – Nguyễn Trãi) H: Cảm nhận em sau học xong Vb “Hịch tướng sĩ” TQT? Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Trong chương trình ngữ văn7, các em đã làm quen với tác giả Nguyễn Trãi qua văn “Bài ca Côn Sơn”- ông sáng tác thời gian ông lui Côn Sơn ẩn Hôm nay, chúng ta lại lần gặp lại ông cương vị, sứ mạng lịch sử vô cùng quan trọng và mẻ qua việc tìm hiểu VB: “Nước Đại Việt ta” Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 2: I/ Tìm hiểu chung ? Dựa vào kiến thức đã học lớp 7, em hãy giới thiệu ngắn gọn Nguyễn Trãi? Tác giả -> HS -Nguyễn Trãi (1380-1442) *: Nguyễn Trãi (1380 -1442) hiệu là Ức Trai, +quê:Chí Linh, Hải Dương Nguyễn Phi Khanh, quê gốc thôn Chi Ngại, xã Cộng Hoà, + anh hùng dân tộc, danh nhân huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương, sau dời đến làng Nhị Khê văn hóa giới huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây ông tham gia khởi nghĩa lam Sơn và có vai trò lớn bên Lê Lợi Nguyễn Trãi trở thành nhân vật lịch sử lỗi lạc, toàn tài có Nhưng cuối cùng ông đã bị giết hại oan khốc và thảm thương vào năm 1442 Mãi đến năm 1464, vua Lê Thánh Tông giải oan Nguyễn Trãi để lại nghiệp văn chương đồ sộ ông là người VN đầu tiên UNESCO công nhận là danh nhân văn hoá giơi (năm 1980) ? Tác phẩm viết hoàn cảnh nào? vào thời gian Văn -viết đầu xuân 1428 nào? -> Tháng 11/1406 nhà Minh xâm lược nước ta Đến năm -trích phần đầu “Bình Ngô đại 1418, Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa chống giặc Minh Lam cáo” Sơn- Thanh Hoá Đến cuối năm 1427 thì giành thắng lợi Nguyễn Trãi cùng Lê Lợi sát cánh bên từ ngày đầu khởi nghĩa ngày giành thắng lợi,-> Nguyễn Trãi đã thừa lệnh Lê Lợi viết bài “Bình Ngô đại cáo” vào khoảng năm 1428 để ban bố cho nhân dân nước biết nghiệp bình Ngô phục quốc đất nước ta đã giành thắng lợi S chiếu chân dung và các tác phẩm S chiếu hướng dẫn đọc * Đọc với giọng trang trọng, chậm rãi, nhấn mạnh số từ -Thể cáo: thể văn nghị luận cổngữ quan trọng, nhịp 4/3, giọng khẳng định, tự hào vua chúa, thủ lĩnh soạn thảo để trình bày chủ chương hay GV đọc mẫu, gọi HS đọc lại công bố kết nghiệp ? VB này viết theo thể loại nào? ? Hãy cho biết đặc điểm thể cáo? -> +Thường vua chúa thủ lĩnh soạn thảo để trình bày chủ trương hay công bố kết nghiệp + Phần nhiều viết văn biền ngẫu (Không quy định gieo vần phải có đối) + Có tính chất hùng biện S chiếu so sánh Chiếu-Hịch-Cáo * So sánh hịch với cáo: - Đều là thể văn nghị luận cổ, thường vua chúa thủ Lop8.net (2) Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi bảng lĩnh dùng, thường viết văn biền ngẫu -Chiếu: Dùng để ban bố mệnh lệnh - Hịch dùng để cổ động, thuyết phục, kêu gọi đấu tranh, - Cáo dùng để công bố chủ trương hay kết để người cùng biết ? Bằng kiến thức giải nghĩa từ ngữ, em nêu ý hiểu em nhân đề Bình Ngô đại cáo? *: Tác giả đặt tên cho VB là “đại cáo” vì kiện mà bài văn nói đến là kiện lớn - Tìm hiểu chú thích: Nhân nghĩa, điếu phạt, Đinh, Lí, Trần *: “Bình Ngô đại cáo” nguyên văn gồm có phần: - P1: Nêu luận đề chính nghĩa - P2: Lập bảng cáo trạng tội ác giặc Minh - P3: Phản ánh quá trình khởi nghĩa Lam Sơn từ ngày đầu gian khổ đến thắng lợi - P4: Tuyên bố kết thúc, khẳng định độc lập vẵng chãi, đất nước mở kỉ nguyên và nêu lên bài học lịch sử Đoạn trích “Nước Đại Việt ta” nằm phần đầu bài cáo ? Căn vào nội dung thì văn trích này có thể chia làm - Cấu trúc: phần phần, nêu rõ nội dung phần? S Chiếu đáp án: Bố cục đoạn trích: ba phần + Hai câu đầu: Nguyên lý nhân nghĩa + Tám câu tiếp: Chân lý chủ quyền, độc lập dân tộc Đại Việt + Sáu câu còn lại: Những chứng lịch sử * Gọi HS đọc câu đầu ? Hãy cho biết nội dung câu trên? ? Thế nào là nhân nghĩa? ? Với Nguyễn Trãi, cốt lõi tư tưởng nhân nghĩa đây là gì? ? Em hãy giải thích rõ: yên dân, trừ bạo có nghĩa nào? ? Nếu hiểu “Yên dân” là giữ yên sống cho dân, điếu phạt là thương dân trừ bạo, thì dân đây là ai? kẻ bạo ngược là ai? -> Dân: là dân nước Đại Việt ta Kẻ bạo ngược: là quân xâm lược nhà Minh *Yên dân, điếu phạt, trừ bạo là cốt lõi tư tưởng nhân nghĩa, tất hướng người, nhân dân bị lầm than Thương dân, đánh có có tội (điếu phạt), tiêu diệt lũ tham tàn bạo ngược (trừ bạo), cứu dân thoát khỏi chết chóc đau thương, đem lại sống yên vui hạnh phúc cho dân (yên dân), đó là việc làm nhân nghĩa ?: Em có nhận xét gì tư tưởng nhân nghĩa mà Nguyễn Trãi đề cập đây? -> Rất rõ ràng mẻ/tơ tưởng cao đẹp *bình Nhân nghĩa vốn là học thuyết cuả nho gia, nói quan hệ đối xử giưã người với người Nhưng đến Nguyễn Trãi, nó nâng lên, mở rộng Ông không coi Lop8.net II/ Phân tích Nguyên lí nhân nghĩa: Nhân nghĩa: +Yên dân: làm cho dân sống yên ổn, hạnh phúc +trừ bạo: trừ diệt giặc Minh xâm lược -> Gắn liền với yêu nước, chống xâm lược => Cuộc kháng chiến chính nghĩa, phù hợp với lòng dân (3) Hoạt động thầy và trò nhân nghĩa là vấn đề chung chung, mà rssts rõ ràng Nó không còn phạm vi quan hệ người với người nữa, mà là các quốc gia, các dân tộc Nhân nghĩa trái với bạo ngược, nhân nghĩa là tình thương và lẽ phải hướng phía đất nước, phía nhân dân ? Từ việc xác định mục đích, chất nhân nghĩa, em hiểu gì cội nguồn nhân nghĩa? (Nhân nghĩa gắn liền với điều gì?) ? Vậy kháng chiến này có tính chất nào? Chuyển ý: chính vì tư tưởng nhân nghĩa gắn liền với yêu nước, chống ngoại xâm mà mạch văn bài cáo dường đã khơi, và đã bắt đầu tuôn chảy Nội dung ghi bảng Khẳng định chủ quyền, độc lập DT - Quyền độc lập: + Quốc hiệu + Nền văn hiến lâu đời + Lãnh thổ riêng + Phong tục riêng + Lịch sử riêng + Chế độ, chủ quyền riêng * Gọi HS đọc câu + Nhân tài ? Những câu bạn vừa đọc khẳng định điều gì? -> Tạo nên sức mạnh chính ? Tác giả đã dựa vào yếu tố nào để khẳng định chủ nghĩa quyền độc lập DT ta? - NT: Liệt kê, so sánh đối lập => Nước Đại Việt tồn là hiển nhiên, chân lí khách ? Em có nhận xét gì yếu tố đưa ra? quan -> Rất và chủ đạo để khẳng định quốc gia độc lập ? Những chứng cớ này đã tạo nên điều gì? ? Những chứng cớ đó có sức thuyết phục không? -> Có Vì dựa vào lịch sử có sẵn, không mang tính hão huyền *: bình ngắn ? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì đặc sắc? Tác dụng nó? *bìn? Năm 1077, Lí Thường Kiệt đã viết bài thơ “Nam quốc sơn hà”- đây coi là “bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên” đất nước ta, đó, Lí Thường Kiệt đã khẳng định chủ quyền mặt lãnh thổ và nêu cao ý chí tâm bảo vệ chủ quyền đó trước kẻ thù xâm lược Và gần 400 năm sau, Vb “Bình Ngô đại cáo” - VB coi là “bản tuyên ngôn độc lập thứ hai” đã đời Nếu “Nam quốc sơn hà” Lí Thường Kiệt khẳng đinh chủ quyền DT lãnh thổ riêng, hoàng đế riêng và độc lập riêng thì “Bình ngô đại cáo” quan niệm chủ quyền DT đã có tiến nhiều (chỉ bảng) Và nữa, “NQSHà” LTKiệt cho chủ quyền là “Sách trời”, thần linh, thì đến bây N.Trãi đã khẳng định: Nó là sức mạnh DT, dựa trên tư tưởng nhân nghĩa Chuyển ý: Và để minh chứng rõ hơn, để khẳng định độc lập chủ quyền DT ta là sức mạnh chính nghĩa, N.Trãi đã kể loạt chứng lich sử thật tiêu biểu Những chứng cớ lịch sử: - Lưu Cung-> thất bại - Triệu Tiết-> tiêu vong - Toa Đô-> bắt sống - Ô Mã-> giết tươi -> Khẳng định sức mạnh chính nghĩa, độc lập, chủ quyền và lòng tự hào dân tộc * Yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối - NT: Sử dụng câu văn biền ? Nguyễn Trãi đã dẫn kiện và chứng cớ lịch sử ngẫu, lập luận chặt chẽ, chứng Lop8.net (4) Hoạt động thầy và trò nào? ? Kết các kiện đó? -> Quân ta đại thắng.Bọn giặc thất bại nhục nhã ? Việc dẫn loạt các chứng cớ trên nhằm mục đích gì? ? Sức mạnh ấy, lòng tự hào đã thể qua biện pháp nghệ thuật nào? *: Ở đây có câu văn biền ngẫu, câu có vế sóng đôi tương xứng Các câu văn biền ngẫu này đã làm bật các chiến công ta và thất bại địch; tạo cân đối nhịp nhàng cho câu văn ? Hai câu cuối trích đoạn này tiếp tục khẳng định với chúng ta điều gì? -> Tiếp tục khẳng định độc lập nước ta và tự hào truyền thống đấu tranh vẻ vang ghi lại đầy đủ sử sách nước ta => Một DT có quốc hiệu, có văn hiến, lãnh thổ, phong tục, lịch sử riêng biệt, tồn ngang hàng với các quốc gia, lãnh thổ khác Điều hiển nhiên đó đã tuyên bố cách đầy tự hào Vì VB TNĐL ? Từ nội dung VB “Nước Đại Việt ta”, em hiểu điều gì tác giả Nguyễn Trãi? -> Yêu nước Có tư tưởng nhân nghĩa, tiến Giàu tình cảm và lòng tự hào DT ? Qua tìm hiểu, em đã nắm bắt điều gì ND-NT đoạn trích? - HS trả lời GV đưa ghi nhớ - Gọi HS đọc ghi nhớ * bình Đoạn văn mở đầu bài “BNĐC” không dài Tuy vậy, nó là điểm tựa, là móng lí luận cho toàn bài Nó đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ kẻ dẫn đường từ nơi xuất phát Đoạn văn có sức khái quát cao: Biến gì xảy thành quy luật vận hành Ngươì thắng kẻ thua là nghĩ và làm thuận chiều hay ngược chiều với nó Khép lại đoạn văn hai câu: ‘Việc xưa ghi” Ng Trãi muốn biến lời nói mình thành lời người chép sử, biến cái chủ quan thành khách quan, biến tượng cá biệt thành quy luật muôn đời Bề lời văn chính là nghiêm khắc, răn dạy; còn chiều sâu thấm thía đạo lí nhân nghĩa, tư tưởng, lẽ phải làm người GV hướng dẫn HS nhà làm Lop8.net Nội dung ghi bảng hùng hồn * Ghi nhớ (SGK – 69) * Luyện tập: (5)