Đọc hiểu 3 điểm Đọc văn bản dưới đây và trả lời câu hỏi nêu bên dưới: “Người dân nào xưa đưa em về đây Em hoá đá ở trong truyền thuyết Cho em gặp bố Cho bao cô gái sau em Người bố mất n[r]
(1)Trường THPT Mường Giôn Tổ Văn – Sử - Địa – GDCD Lớp KT Ngày soạn : 31/09/2016 Ngày KT Ngày nộp 10B 05/10/2016 10C 10D 03/10/2016 06/10/2016 02/03/10/2016 ĐỀ BÀI VIẾT SỐ Thời gian: 90’ A MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA Kiến thức: - Hiểu sâu văn tự sự, là các kiến thức đề tài, cốt truyện, nhân vËt, sù kiÖn, chi tiÕt, ng«i kÓ - ViÕt ®îc bµi v¨n tù sù víi nh÷ng sù viÖc, chi tiÕt tiªu biÓu kÕt hîp víi c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường Kỹ năng: - Rèn kĩ tạo lập văn có đủ bố cục phần, có đủ liên kết hình thức và néi dung Thái độ: - Bồi dưỡng ý thức tình cảm đúng đắn với người và sống Hình thành các lực cho học sinh - Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn - Năng lực giải các tình đặt văn - Năng lực đọc hiểu văn - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân ý nghĩa văn B RA ĐỀ I Ma trận đề Lop10.com (2) Mức độ Nhận biết Chủ đề I Đọc hiểu Xác định Văn phương thức biểu đạt Tên văn liên quan Sốcâu: Tỉ lệ: % Số điểm: II Làm văn Kiểu bài tự Sốcâu: Tỉ lệ: % Số điểm: Tổng cộng 10 1.0 Vận dụng Thông hiểu mức thấp - Thái độ Viết tác giả đoạn văn trình bày cảm nghĩ nội dung văn 1 10 10 1.0 1.0 Vận dụng mức cao Điểm 30 3.0 Nắm vững phương pháp làm bài nghị luận văn học kết hợp với phương pháp văn tự và biểu cảm bài viết Tích hợp kiến thức đã học để viết bài văn tự theo cốt truyện đã có tự xây dựng kết hợp với miêu tả, biểu cảm.Biết điều chỉnh dung lượng bài viết 40 4.0 20 2.0 0.5 0.5 01 70 7.0 50 5.0 30 3.0 15 1.5 0.5 100 10 Lop10.com (3) II Đề kiểm tra: Phần I Đọc hiểu ( điểm) Đọc văn đây và trả lời câu hỏi nêu bên dưới: “Người dân nào xưa đưa em đây Em hoá đá truyền thuyết Cho em gặp bố Cho bao cô gái sau em Người bố nỏ thần, giận em, ruồng Không còn phải hoá đá đời bỏ Nhưng nhân dân mình không nỡ bỏ em Có lỗi lầm phải trả kiếp người Nhưng lỗi lầm em lại phải trả Nhân dân mình không nỡ bỏ em máu toàn dân tộc Không nỡ bỏ đứa bị bỏ Máu thấm qua trang tập đọc Để chiều gian đình cổ Vó ngựa Triệu Đà còn đau đến hôm Tôi đứng lặng trước em Tôi đứng lặng trước em Không phải trước nỗi lầm biến em thành đá cuội Nhớ vận nước có thời chìm Bắt đầu từ tình yêu Người dân nào xưa đưa em đây Như muốn nhắc điều gì Đền Cổ Loa nhạt nắng Lừng lẫy bóng chiều ” Trước đá Mị Châu - Trần Đăng Khoa Câu 1: ( 1.0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt bài thơ trên? Bài thơ khiến anh chị nhớ đến câu chuyện nào truyền thuyết dân gian? Câu 2: ( 1.0 điểm) Thái độ tác giả đứng trước Mị Châu là gì ? Câu 3:( 1.0 điểm) “Người dân nào xưa đưa em đây.Như muốn nhắc điều gì ” điều nhân dân muốn nhắc nhở dấu “ ” là gì ( hãy viết khoảng – câu) Phần II Làm văn Đề : Kể lại kỉ niệm sâu sắc anh ( chị) tình cảm gia đình, tình bạn, tình thầy trò theo ngôi kể thứ Đề : Sau tù tö ë giÕng Loa Thµnh, xuèng thñy cung, Träng Thñy t×m gÆp lại Mị Châu Hãy tưởng tượng và kể lại câu chuyện Đề 3: Hãy kể việc tốt thân chứng kiến việc giúp người nghèo, tàn tật… III Đáp án,thang điểm: Phần I Đọc hiểu Câu 1: PTBĐ: Biểu cảm Truyện An Dương Vương và Mị Châu Trọng Thủy Câu 2: Thái độ tác giả: + Đứng phía nhân dân kết tội MC + Thương xót trước bi kịch tình cảm MC + Đồng cảm với trái tim yêu thương + Ghi nhớ sâu sắc bài học cha ông Câu 3: Học sinh có thể viết đoạn văn theo nhiều cách đảm bảo thể cảm nghĩ lời nhắc nhân dân: Luôn trân trọng và giữ gìn tình yêu Lop10.com (4) mình không tin mù quáng tình yêu phải đặt quốc gia dân tộc lên trên tình yêu cá nhân Phần II Làm văn Yêu cầu kỹ năng: - Biết cách làm bài văn tự Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt rõ ràng; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp - Bài văn có đủ ba phần có hình thức và nội dung - Xây dựng luận điểm – luận - luận chứng rõ ràng Yêu cầu kiến thức: Thí sinh có thể đưa ý kiến riêng và trình bày theo nhiều cách lí lẽ và dẫn chứng phải hợp lí, cần làm rõ các ý chính sau: Đề 1,3 * Mở bài - Nêu vấn đề cần nghị luận + Giới thiệu mối quan hệ thân với người mà mình có kỉ niệm ấn tượng sâu sắc ông bà, cha mẹ, thầy cô, bạn bè việc tốt thân chứng kiến việc giúp người nghèo, tàn tật… + Kể lại hoàn cảnh nảy sinh kỉ niệm * Thân bài: - Giơí thiệu chung tình cảm thân với người mà ta có ấn tượng sâu sắc khó quên - Kể kỉ niệm : diễn biến câu chuyện, không gian, thời gian, việc dẫn dắt vào câu chuyện, các việc tiêu biểu, kết cục câu chuyện - Giải thích lí người kể cho đó là kỉ niệm sâu sắc , ấn tượng khó quên đời Kỉ niệm đã để lại thân điều gì? ( bài học, thêm yêu quý từ kỉ niệm đó) - Nêu ý nghĩa câu chuyện đời người kể * Kết bài : - Nhấn mạnh lại ý nghĩa kỉ niệm Bày tỏ niềm tự hào, hạnh phúc vì có kỉ niệm sâu sắc Đề 2: * Về hình thức: Trình bày bài viết đúng với yêu cầu đề: văn nghị luận có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết luận), và không quá trang giấy thi * Về nội dung: HS có thể diễn đạt theo nhiều cách, song cần đảm bảo số ý chính sau: * Mở bài: - Sau chôn cất Mị Châu, Trọng Thủy ngày đêm ân hận, tự giày vò thân - Một hôm, tắm, Trọng Thủy tưởng thấy Mị Châu giếng nên đã lao ®Çu xuèng giÕng mµ chÕt * Thân bài : a Hµnh tr×nh t×m gÆp MÞ Ch©u cña Träng Thñy: - Dưới âm phủ: + Thành khẩn hối hận, cam tâm chịu hình phạt đau đớn + Mong đặc ân xuống thủy cung gặp lại Mị Châu + Được Diêm Vương chấp nhận Lop10.com (5) - Xuèng thñy cung: + Cảnh vật thiên nhiên: san hô, muôn loài tôm cá, ngọc trai, lung linh đẹp đẽ, qóy gi¸ + Cảnh lâu đài tráng lệ, quân lính trang nghiêm- nơi Mị Châu Träng Thñy cÇu xin qu©n lÝnh cho ®îc gÆp nµng b Cuéc gÆp gì cña MÞ Ch©u vµ Träng Thñy: - C¸ch 1: + MÞ Ch©u nÆng lêi phª ph¸n, ®o¹n tuyÖt víi Träng Thñy + Träng Thñy bµy tá sù hèi hËn muén mµng, cÇu xin nµng tha thø nhng vÉn ko lay chuyÓn ®îc nµng + Lâu đài tan biến, hồn Trọng Thủy bơ phờ, mờ dần, tan dòng nước xanh - C¸ch 2: + Hai người tỏ ý ân hận sai lầm mình + Cùng cố quên quá khứ, hướng đến sống yên bình, ko vướng bận chuyÖn trÇn gian - C¸ch 3: + Mị Châu phân tích rõ lẽ đúng sai + Träng Thñy tá ý ©n hËn, muèn nèi l¹i duyªn xa + Tuy còn tình yêu Mị Châu ko chấp nhận, muốn đem tình “cầm sắt đổi cÇm k×” => Rút nhận xét, đánh giá * Kết bài: Nªu c¶m nghÜ cña m×nh theo c¸c c¸ch kÕt thóc trªn * Biểu điểm: - Điểm 6-7: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên, diễn đạt tương đối tốt, không sai lỗi chính tả, có sáng tạo - Điểm 4-5: Đáp ứng phần lớn các yêu cầu trên, có thể còn sai sót lỗi diễn đạt và lỗi chính tả - Điểm 1-3: Đáp ứng phần nào đó các yêu cầu trên, mắc nhiều lỗi diễn đạt và lỗi chính tả - Điểm 0: không làm bài Duyệt tổ chuyên môn Người đề Hà Thị Thùy Hương Nguyễn Thu Trang Lop10.com (6) ĐỀ BÀI VIẾT SỐ Thời gian: 90’ Phần I Đọc hiểu ( điểm) Đọc văn đây và trả lời câu hỏi nêu bên dưới: “Người dân nào xưa đưa em đây Em hoá đá truyền thuyết Cho em gặp bố Cho bao cô gái sau em Người bố nỏ thần, giận em, ruồng Không còn phải hoá đá đời bỏ Nhưng nhân dân mình không nỡ bỏ em Có lỗi lầm phải trả kiếp người Nhưng lỗi lầm em lại phải trả Nhân dân mình không nỡ bỏ em máu toàn dân tộc Không nỡ bỏ đứa bị bỏ Máu thấm qua trang tập đọc Để chiều gian đình cổ Vó ngựa Triệu Đà còn đau đến hôm Tôi đứng lặng trước em Tôi đứng lặng trước em Không phải trước nỗi lầm biến em thành đá cuội Nhớ vận nước có thời chìm Bắt đầu từ tình yêu Người dân nào xưa đưa em đây Như muốn nhắc điều gì Đền Cổ Loa nhạt nắng Lừng lẫy bóng chiều ” Trước đá Mị Châu - Trần Đăng Khoa Câu 1: ( 1.0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt bài thơ trên? Bài thơ khiến anh chị nhớ đến câu chuyện nào truyền thuyết dân gian? Câu 2: ( 1.0 điểm) Thái độ tác giả đứng trước Mị Châu là gì ? Câu 3:( 1.0 điểm) “Người dân nào xưa đưa em đây.Như muốn nhắc điều gì ” điều nhân dân muốn nhắc nhở dấu “ ” là gì ( hãy viết khoảng – câu) Phần II Làm văn (7 điểm) Đề : Kể lại kỉ niệm sâu sắc anh ( chị) tình cảm gia đình, tình bạn, tình thầy trò theo ngôi kể thứ Lop10.com (7) ĐỀ BÀI VIẾT SỐ Thời gian: 90’ Phần I Đọc hiểu ( điểm) Đọc văn đây và trả lời câu hỏi nêu bên dưới: “Người dân nào xưa đưa em đây Em hoá đá truyền thuyết Cho em gặp bố Cho bao cô gái sau em Người bố nỏ thần, giận em, ruồng Không còn phải hoá đá đời bỏ Nhưng nhân dân mình không nỡ bỏ em Có lỗi lầm phải trả kiếp người Nhưng lỗi lầm em lại phải trả Nhân dân mình không nỡ bỏ em máu toàn dân tộc Không nỡ bỏ đứa bị bỏ Máu thấm qua trang tập đọc Để chiều gian đình cổ Vó ngựa Triệu Đà còn đau đến hôm Tôi đứng lặng trước em Tôi đứng lặng trước em Không phải trước nỗi lầm biến em thành đá cuội Nhớ vận nước có thời chìm Bắt đầu từ tình yêu Người dân nào xưa đưa em đây Như muốn nhắc điều gì Đền Cổ Loa nhạt nắng Lừng lẫy bóng chiều ” Trước đá Mị Châu - Trần Đăng Khoa Câu 1: ( 1.0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt bài thơ trên? Bài thơ khiến anh chị nhớ đến câu chuyện nào truyền thuyết dân gian? Câu 2: ( 1.0 điểm) Thái độ tác giả đứng trước Mị Châu là gì ? Câu 3:( 1.0 điểm) “Người dân nào xưa đưa em đây.Như muốn nhắc điều gì ” điều nhân dân muốn nhắc nhở dấu “ ” là gì ( hãy viết khoảng – câu) Phần II Làm văn (7 điểm) Đề : Sau tù tö ë giÕng Loa Thµnh, xuèng thñy cung, Träng Thñy t×m gÆp lại Mị Châu Hãy tưởng tượng và kể lại câu chuyện Lop10.com (8) ĐỀ BÀI VIẾT SỐ Thời gian: 90’ Phần I Đọc hiểu ( điểm) Đọc văn đây và trả lời câu hỏi nêu bên dưới: “Người dân nào xưa đưa em đây Em hoá đá truyền thuyết Cho em gặp bố Cho bao cô gái sau em Người bố nỏ thần, giận em, ruồng Không còn phải hoá đá đời bỏ Nhưng nhân dân mình không nỡ bỏ em Có lỗi lầm phải trả kiếp người Nhưng lỗi lầm em lại phải trả Nhân dân mình không nỡ bỏ em máu toàn dân tộc Không nỡ bỏ đứa bị bỏ Máu thấm qua trang tập đọc Để chiều gian đình cổ Vó ngựa Triệu Đà còn đau đến hôm Tôi đứng lặng trước em Tôi đứng lặng trước em Không phải trước nỗi lầm biến em thành đá cuội Nhớ vận nước có thời chìm Bắt đầu từ tình yêu Người dân nào xưa đưa em đây Như muốn nhắc điều gì Đền Cổ Loa nhạt nắng Lừng lẫy bóng chiều ” Trước đá Mị Châu - Trần Đăng Khoa Câu 1: ( 1.0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt bài thơ trên? Bài thơ khiến anh chị nhớ đến câu chuyện nào truyền thuyết dân gian? Câu 2: ( 1.0 điểm) Thái độ tác giả đứng trước Mị Châu là gì ? Câu 3:( 1.0 điểm) “Người dân nào xưa đưa em đây.Như muốn nhắc điều gì ” điều nhân dân muốn nhắc nhở dấu “ ” là gì ( hãy viết khoảng – câu) Phần II Làm văn (7 điểm) Đề : Hãy kể việc tốt thân chứng kiến việc giúp người nghèo, tàn tật… Lop10.com (9)