Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: - Nội dung hiện thực và ý nghĩa tư tưởng của truyện, thể hiện qua việc miêu tả một tên quan phủ vô trách nhiệm tới táng tận lương tâm đối với tính mạng và tài sản cảu nhân dân[r]
(1)NGỮ VĂN TUẦN 27 Tiết: 105 Tên bài dạy: Sèng chÕt mÆc bay I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - Nội dung thực và ý nghĩa tư tưởng truyện, thể qua việc miêu tả tên quan phủ vô trách nhiệm tới táng tận lương tâm tính mạng và tài sản cảu nhân dân b Kĩ năng:- Những giá trị đặc sắc truyện c Thái độ: Phê phán thói quan liêu, thờ II CHUẨN BỊ a Của giáo viên: bảng phụ, tranh ảnh b Của học sinh: soạn bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời gian Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra Không kiểm tra c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 40 Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài Hoạt động : (1) Dùa vµo chó thÝch *, h·y giíi thiệu đôi nét tác giả và hoàn cảnh s¸ng t¸c v¨n b¶n? Gọi hs đọc và yêu cầu hs xác định : - ThÓ lo¹i - Gi¶i thÝch tõ khã - Bè côc - Tãm t¾t ng¾n gän ND cèt truyÖn Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng I.T×m hiÓu chung Tác giả : Là số ít người có Là số ít người có thành tựu đầu tiên thể loại truyện thành tựu đầu tiên thể loại ngắn đại T¸c phÈm : truyện ngắn đại - Thể loại : truyện ngắn đại - Bè côc : hs đọc và yêu cầu hs xác định +Tõ ®Çu “ Háng mÊt ” : C¶nh d©n chúng hộ đê + TiÕp theo “ §iÕu mµy ! ” C¶nh Lop7.net (2) NGỮ VĂN (?) Träng t©m miªu t¶ n»m ë ®o¹n +Tõ ®Çu “ Háng mÊt ” : C¶nh nµo? dân chúng hộ đê (§o¹n 2) + TiÕp theo “ §iÕu mµy ! ” (2) §äc kü toµn truyÖn, theo dâi C¶nh quan phñ vµ nha l¹i mạch truyện từ đầu đến cuối, chúng đánh tổ tôm ta thấy tác giả đã sử dụng + Còn lại : Cảnh đê vỡ, nhân dân biÖn ph¸p nghÖ thuËt chñ yÕu nµo? l©m vµo c¶nh th¶m sÇu kÓ Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ nh÷ng cho xiÕt biÖn ph¸p NT nµy? (Hs dùa vµo c©u vµ SGK, phần “ Đọc – hiểu VB ” để trả lời * Gv chuyÓn ý sang ph©n tÝch IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: chuẩn bị tìm hiểu tiếp tiết sau V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: TUẦN 27 quan phủ và nha lại đánh tổ tôm + Còn lại : Cảnh đê vỡ, nhân dân lâm vµo c¶nh th¶m sÇu kÓ cho xiÕt - Tãm t¾t : TruyÖn kÓ chuyÖn mét “ quan phô mÉu ” ung dung ¨n ch¬i bµi bạc cảnh vỡ đê, nhân dân trên vùng rộng lớn chìm đắm thảm ho¹ Tiết: 106 Tên bài dạy: Sèng chÕt mÆc bay I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - Nội dung thực và ý nghĩa tư tưởng truyện, thể qua việc miêu tả tên quan phủ vô trách nhiệm tới táng tận lương tâm tính mạng và tài sản cảu nhân dân Lop7.net (3) NGỮ VĂN TUẦN 27 b Kĩ năng:- Những giá trị đặc sắc truyện c Thái độ: Phê phán thói quan liêu, thờ II CHUẨN BỊ a Của giáo viên: bảng phụ, tranh ảnh b Của học sinh: soạn bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời gian Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra Không kiểm tra c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 45 Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài Hoạt động : (3) Phép tương phản tác giả sử dông VB ntn? (4) Cảnh hộ đê miêu tả ntn? (5) Trong đình, quan phụ mẫu và đám nha lại, lính tráng đây làm nhiệm vụ hộ đê Nhưng hãy xem họ hộ đê ntn? Hoạt động học sinh - Một bên là cảnh tượng nhân d©n ®ang vËt lén c¨ng th¼ng, vÊt vả đến cực độ trước nguy vỡ đê Một bên là cảnh quan phủ cïng nha l¹i, ch¸nh tæng lao vµo cuéc tæ t«m hä “ hộ đê ” - Người đông (6) Tác giả đặc biệt chú ý miêu tả ai? - Làm việc vất vả - ¢m dån dËp, ån µo Dựa vào đâu mà em biết điều đó? (7) Cùng thời điểm, cùng - Sức người ngày càng giảm, mà trên mặt đê lại diễn hai sức trời thì ngày càng tăng cảnh tượng hoàn toàn trái ngược Lop7.net Nội dung ghi bảng II Ph©n tÝch Cảnh hộ đê - Người đông - Lµm viÖc rÊt vÊt v¶ - ¢m dån dËp, ån µo - Sức người ngày càng giảm, mà sức trời th× ngµy cµng t¨ng Cảnh đình - N¬i ë : Cao vµ v÷ng ch·i - Thµnh phÇn : Quan phô mÉu, c¸c nha l¹i, lÝnh lÖ, ngêi nhµ…Vai vÕ trËt tù nh triều đình thu nhỏ - Quan phô mÉu : + Có kẻ hầu người hạ (4) NGỮ VĂN nhau, em cã nhËn xÐt g× vÒ NT miªu tả đó tác giả? - M©u thuÉn gi÷a v¸n bµi cña quan đến hồi định và tình gay cấn khúc đê lúc càng nguy cÊp Kết hợp tương phản, tăng cÊp, t¸c gi¶ v¹ch trÇn bé mÆt v« tr¸ch nhiÖm, tµn ¸c “ lßng lang d¹ thó ” cña quan phô mÉu (8) Theo dâi ®o¹n cuèi VB, cho biÕt tác giả đã kết hợp ngôn ngữ miêu tả víi biÓu c¶m ntn? T¸c dông cña c¸ch dïng ng«n ng÷ nµy? 1.Gi¸ trÞ hiÖn thùc : Ph¶n ¸nh sống ăn chơi hưởng lạc vô tr¸ch nhiÖm cña kÎ cÇm quyÒn vµ c¶nh sèng c¬ cùc thª th¶m (9) Thảo luận : Cảm nhận em người dân xã hội cũ giá trị truyện “ Sống chết mặc 2.Giá trị nhân đạo : Lên án kẻ bay ” vÒ ND ph¶n ¸nh hiÖn thùc? cÇm quyÒn thê ¬ v« tr¸ch nhiÖm ND nhân đạo? Đặc sắc NT? với tính mạng dân thường Cảm thông cho thân phận người d©n TUẦN 27 + Vật dụng sang trọng, đầy đủ + Giäng nãi uy nghiªm + Có người ngồi hầu bài NT tả thực, tô đậm đối lập chi tiết cụ thể, sinh động Qua đó hé mở sù v« tr¸ch nhiÖm cña “ quan cha mÑ ” dân Kết hợp tương phản, tăng cấp, t¸c gi¶ v¹ch trÇn bé mÆt v« tr¸ch nhiÖm, tµn ¸c “ lßng lang d¹ thó ” cña quan phô mÉu Cảnh đê vỡ “ Kh¾p mäi n¬i…ngËp hÕt ” ng«n ng÷ miªu t¶ “ KÎ sèng kh«ng cã chç…kÓ cho xiÕt” ng«n ng÷ biÓu c¶m Thể tình cảm nhân đạo tác gi¶ III Tæng kÕt IV LuyÖn tËp IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - So¹n “ Nh÷ng trß lè hay lµ Va-ren vµ Phan Béi Ch©u ” V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUN Tiết: 107 Tên bài dạy: C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức:- N¾m ®îc c¸ch thøc cô thÓ viÖc lµm mét bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch b Kĩ năng:- BiÕt ®îc nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý vµ nh÷ng lçi cÇn tr¸nh lóc lµm bµi c Thái độ: Lập luận giải thích sáng II CHUẨN BỊ a Của giáo viên: bảng phụ, tranh ảnh Lop7.net (5) NGỮ VĂN TUẦN 27 b Của học sinh: soạn bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời gian Văn giải thích Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra miệng Đối tượng kiểm tra KH,G c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 10 10 20 Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài Hoạt động : (1) §Ò bµi nªu yªu cÇu g×? §Ó gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ trªn, em ph¶i t×m hiÓu nghÜa ®en vµ nghÜa bãng cña c©u TN NghÜa ®en vµ nghÜa bãng ë ®©y lµ g×? (2) Hãy tiếp tục tìm ý cho đề văn trên cách đặt câu hỏi Hoạt động : Còng nh bµi v¨n CM, bµi v¨n GT còng cã bè côc ba phÇn H·y nªu nhiÖm vô cña mçi phÇn? Hoạt động : §Ó viÕt phÇn më bµi kh«ng chØ cã mét c¸ch mµ cã nhiÒu c¸ch kh¸c * Gọi hs đọc MB SGK, tr 85 * Gọi hs đọc đoạn phần TB (?)NhËn xÐt vÒ c¸ch liªn kÕt ®o¹n, c¸ch gi¶i thÝch nghÜa ®en, nghÜa Hoạt động học sinh Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ NghÜa ®en : §i mét ngµy ®êng th× sÏ cã mét sµng kh«n Nghĩa bóng : Đi đây đó thì më réng tÇm hiÓu biÕt, kh«n ngoan tõng tr¶i a MB : Giíi thiÖu ®iÒu cÇn gi¶i thÝch vµ phương hướng giải thích b TB : - Gi¶i thÝch : + NghÜa ®en + NghÜa bãng - Liªn hÖ c¸c dÞ b¶n kh¸c Lop7.net Nội dung ghi bảng I Các bước làm bài văn lập luận giải thÝch Tìm hiểu đề và tìm ý - Yªu cÇu : Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ - T×m ý : +Lµ g×? NghÜa ®en : §i mét ngµy ®êng th× sÏ cã mét sµng kh«n Nghĩa bóng : Đi đây đó thì mở rộng tÇm hiÓu biÕt, kh«n ngoan tõng tr¶i +T¹i sao? §i nhiÒu häc ®îc nhiÒu ®iÒu m×nh cha biÕt më mang kiÕn thøc §i nhiÒu tÝch luü ®îc nhiÒu kiÕn thøc vận dụng vào đời sống Vì đây là mong ước bao đời người n«ng d©n sau luü tre xanh muèn ®i ®©y đó để mở rộng tầm hiểu biết LËp dµn ý ViÕt bµi (6) NGỮ VĂN TUẦN 27 - Gi¶i thÝch v× sao? a.ViÕt MB : c¸ch : bãng…? - Đi thẳng vào vấn đề * Gọi hs đọc phần KB và nhắc nhở : c KB : Cã nhiÒu c¸ch kÕt bµi kh¸c Nªu ý nghÜa cña ®iÒu ®îc gi¶i - §èi lËp hoµn c¶nh víi ý thøc - Nh×n tõ chung tíi riªng MB và KB phải tương ứng với thích người b.ViÕt TB : * Chó ý chuyÓn ®o¹n sö dông c¸c * Gọi hs đọc GN (SGK, 86) từ, ngữ, câu liên kết : thật vậy, trước tiªn, qu¶ thËt,… - Gi¶i thÝch nghÜa ®en : GT nghÜa tõng tõ, tõng vÕ råi nghÜa cña c¶ c©u - Kh¸i qu¸t thµnh tÝnh quy luËt, nghÜa më réng c.ViÕt KB : * Ghi nhí (SGK, 86) III LuyÖn tËp IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - So¹n : “ LuyÖn tËp lËp luËn gi¶i thÝch ” V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUN Tiết: 108 Tên bài dạy: LuyÖn tËp lËp luËn gi¶i thÝch,ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè ë nhµ I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn GT - Vận dụng hiểu biết đó vào việc làm bài GT cho nhận định, ý kiến vấn đề quen thuéc b Kĩ năng:- Tiếp tục rèn luyện và củng cố các kỹ tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, nhận xét dàn ý, phân tích luËn ®iÓm dµn ý thµnh ®o¹n v¨n hoµn chØnh c Thái độ: II CHUẨN BỊ a Của giáo viên: bảng phụ, tranh ảnh b Của học sinh: soạn bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Lop7.net (7) NGỮ VĂN TUẦN 27 a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời gian Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra Không kiểm tra c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 15 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng * Giới thiệu bài Hoạt động 1: (1) Khi tiến hành tìm hiểu đề, chúng ta phải tìm hiểu vấn đề gì? Cụ thể vấn đề trên ntn? (2) §Ó gi¶i thÝch ®îc ND trªn, em cần đặt câu hỏi ntn? a Sách chứa đựng trí tuệ người + TrÝ tuÖ : Tinh tuý, tinh hoa cña hiÓu biÕt + Sách là đèn sáng : đèn sáng rọi chiếu, soi đường, đưa ccon người khỏi chốn tối tăm cña sù kh«ng hiÓu biÕt + Sách là đèn sáng bất diệt : kh«ng bao giê t¾t + Cả câu nói : Sách là đèn s¸ng bÊt diÖt th¾p lªn tõ trÝ tuÖ cña người b GT c¬ së ch©n lÝ cña c©u nãi : - Không thể nói sách lµ “ ngän…” Nhng nh÷ng cuèn sách có giá trị thì đúng là v× : + Nh÷ng cuèn s¸ch cã gi¸ trÞ ghi l¹i nh÷ng hiÓu biÕt quý gi¸ nhÊt mà người tích lũy sản xuất, chiến đấu, các mối quan hÖ x· héi (dÉn chøng) + Nh÷ng hiÓu biÕt ®îc s¸ch ghi l¹i kh«ng chØ cã Ých cho mét thêi I Tìm hiểu đề và tìm ý Thể loại : Giải thích nhận định Nội dung : Sách là đèn sáng bất diệt trí tuệ người Ph¹m vi lÝ lÏ vµ dÉn chøng : Kh«ng giíi h¹n 4.T×m ý : II LËp dµn ý MB : - Vai trß cña s¸ch rÊt to lín “ Sách là đèn…” TB : - Dùa vµo phÇn t×m ý KB : - Khẳng định vai trò sách - N©ng niu, quý träng nh÷ng cuèn s¸ch III ViÕt bµi a MB : Nếu bước chân vào cửa hàng sách, bạn choáng ngợp trước man nào là sách Bạn thấy sách người có vai trò quan trọng ntn Để khẳng định vai trò nhà văn đã Tr¶ lêi c©u hái : V× sao? 30 Tr¶ lêi c©u hái : Lµm thÕ nµo? Hoạt động : Lop7.net (8) NGỮ VĂN *Gv cã thÓ ph¸c th¶o dµn ý lªn b¶ng mµ cßn cã Ých cho mäi thêi MÆt kh¸c, nhê cã s¸ch mµ ¸nh s¸ng cña trÝ tuÖ sÏ ®îc truyÒn l¹i cho c¸c đời sau (VD) + Đấy là điều nhiều người Hoạt động : thõa nhËn (VD) * Yªu cÇu hs viÕt ®o¹n MB, viÕt mét c Gi¶i thÝch sù vËn dông ch©n lÝ ®o¹n phÇn th©n bµi cã liªn kÕt víi ®îc nªu c©u nãi MB, viÕt ®o¹n kÕt bµi - Cần phải chăm đọc sách để hiểu biÕt h¬n, sèng tèt h¬n - CÇn ph¶i chän s¸ch tèt, s¸ch hay để đọc, không đọc sách dở, sách có h¹i - CÇn tiÕp nhËn ¸nh s¸ng trÝ tuÖ chứa đựng sách, cố hiểu ND s¸ch vµ lµm theo s¸ch TUẦN 27 nói :“ Sách là đèn sáng bất diệt…” b TB : Trước hết cần phải hiểu : “ Sách… trí tuệ người” là gì? Trí tuệ là… c KB : Tóm lại, sách có vai trò to lớn sống người Vì vậy, chúng ta phảo biết chọn sách mà đọc IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - Hs chuẩn bị kĩ đề bài SGK, chuẩn bị cho bài làm văn số hai tiết nhà - So¹n : “ Nh÷ng trß lè hay Varen vµ Phan Béi Ch©u ” V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Lop7.net (9)