Đang tải... (xem toàn văn)
Tác giả đã miêu tả chân H:- Chân dung: uy nghi, dung quan phñ b»ng chÔm chÖn ngåi.......tªn những chi tiết nào?các người nhà quỳ dưới đất mà món ăn và đồ vật của quan gãi.. Các chi tiết [r]
(1)NS: 14/3/09 NG: 17/3/09 Tiết: 105- 106 Sống chết mặc bay (tiết 1) Phạm Duy Tốn A MỤC TIÊU: Kiến thức: + HS: Hiểu giá trị thực, nhân đạo và thành công nghệ thuật tác phẩm - truyện ngắn coi là mở đầu cho thể loại truyện ngắn đại Việt Nam đầu kỉ XX Kĩ năng: + Đọc, kể, tóm tắt truyện, phân tích nhân vật qua các cảnh đối lập – tương phản và tăng cấp Thái độ: Thương dân lầm than, căm ghét quan lại vô trách nhiệm B CHUẨN BỊ: GV: Máy chiếu, chân dung tác giả, tài liệu tham khảo HS: Vở soạn, bài tập C PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp: giảng bình, phát vấn, phân tích, tổng hợp D TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I Ổn định tổ chức: KTSS: -7B II Kiểm tra bài cũ: ? Kiểm tra sơ lược chuẩn bị học sinh III Giảng bài mới: G: Thuỷ – Hoả - Đạo – Tặc, thứ giặc ấy, nhân dân xếp giặc nước, giặc lụt lên hàng đầu Cho đến đã hàng bao kỉ, người dân vùng châu thổ sông Hồng miền Bắc Việt Nam đã phải đương đầu với cảnh “Thuỷ thần giận”: lũ lụt, vỡ đê, nhà trôi, người chết Hệ thống đê điều, dù đã gia cố năm,nhưng nhiều đoạn, nhiều chỗ không chống sức nước bạo lại thêm vô trách nhiệm, sống chết mặc bay không ít tên quan lại cầm quyền, thiên nạn càng thêm thảm Truyện ngắn Phạm Duy Tốn ( 1883 – 1924) đã dựng lại tranh đau lòng và đáng giận Hoạt động GV Hoạt động HS ? Em h·y giíi thiÖu mét H: Nªu theo SGK vµi nÐt kh¸i qu¸t vÒ t¸c gi¶ Ph¹m Duy Tèn? GV: bật máy bổ sung thêm Nội dung I T¸c gi¶ vµ t¸c phÈm: T¸c gi¶: Ph¹m Duy Tèn ( 1883 – 1924) T¸c phÈm: ? Em h·y nªu nh÷ng hiÓu H: Lµ T¸c phÈm xuÊt s¾c - Lµ T¸c phÈm xuÊt s¾c nhÊt cña PDT biÕt cña em vÒ t¸c phÈm “ nhÊt cña PDT Sèng chÐt mÆc bay”? - Ra đời buổi đầu - Ra đời buổi đầu h×nh thµnh thÓ lo¹i truyÖn h×nh thµnh thÓ lo¹i truyÖn ngắn đại G: Hướng dẫn H đọc ngắn đại Đọc – chú thích truyÖn H: Đọc Chó ý ph©n biÖt c¸c giäng đọc Giäng kÓ – t¶ cña t¸c gi¶, Lop7.net (2) giäng quan phô mÉu lu©n h¸ch dÞch, hèng h¸ch, n¹t né, giäng sî sÖt, khóm núm thầy đề, dân phu, G: hướng dẫn HS tìm hiểu mét sè tõ khã ? Xác định thể loại văn ? V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Giíi h¹n vµ néi dung tõng phÇn? GV chiếu trên máy ? ChuyÖn kÓ vÒ sù kiÖn g×? nh©n vËt chÝnh cña sù kiÖn đó là ai? ? Theo em phÇn trªn, phÇn néi dung nµo lµ chÝnh? V× sao? ? Hai bøc tranh SGK ®îc vÏ víi dông ý g×? ? Cảnh đê săp vỡi miªu t¶ b»ng c¸c chi tiÕt không gian, thời gian, địa ®iÓm nµo? ? Từ các chi tiết đó, em h×nh dung mét c¶nh tượng ntn? ? T×m nh÷ng chi tiÕt miªu tả không khí và cảnh tượng hộ đê? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ không khí và cảnh tượng đó? ? Sức lực người lúc nµy ntn? ? Nước dâng to, lúc mét ta, søc d©n mçi lóc cạn, người không địch næi trêi, t¸c gi¶ ®a c¸c chi H: phÇn: P1: từ đầu khúc đê này hỏng mất.(Cảnh đê vì) P2: tiÕp §iÕu, mµy! (Cảnh trên đê và đình trước đê vỡ) P3: Còn lại (Cảnh vỡ đê) H: Sự kiện: vỡ đê H: Nh©n vËt chÝnh: Quan phô mÉu H: phần 2, vì dung lượng dµi nhÊt v¨n b¶n tËp trung lµm næi bËt nh©n vËt chÝnh lµ quan phñ H:- Minh häa néi dung chÝnh cña truyÖn - T¹o hai c¶nh phª ph¸n trái ngược, làm bật tư tưởng phê phán bọn quan l¹i ¨n ch¬i v« tr¸ch nhiÖm d©n ®ang søc cứu đê H: - Thêi gian: GÇn giê đêm - Kh«ng gian: Trêi ma tầm tã, nước sông Nhị Hà lªn to - §Þa ®iÓm: Khóc s«ng lµng X, thuéc phñ X H: §ªm tèi mï mÞt, ma to gió lớn, nước sông dâng nhanh có nguy vỡ đê H: + TiÕng trèng + TiÕng tï vµ + Tiếng người xao xác - Hình ảnh: người thì cuốc lướt thướt chuột lét H: ai còng mÖt lö, søc người khó địch với sức trêi H: NT: T¨ng cÊp Lop7.net II Phân tích: Thể loại – bố cục: - truyện ngắn đại - Bè côc: phÇn Ph©n tÝch: 2.1: Cảnh đê vỡ: - §ªm tèi mï mÞt, ma tÇm tã, nước sông cuồn cuộn d©ng nhanh cã nguy c¬ vỡ đê - Không khí, cảnh tượng hộ đê: C¶nh nhèn nh¸o, c¨ng thẳng, vất vả, sôi động kh«ng khÝ gÊp g¸p NT: t¨ng cÊp sù bÊt lực sức người trước sức trời, yếu kém đê trước nước (3) tiÕt sau cao h¬n chi tiÕt trước là biểu cña nghÖ thuËt g×? G: ®iÒu mµ t¸c gi¶ muèn t« ®Ëm lµ sù bÊt lùc cña søc người trước sức trời, yếu kém đê trước nước ? Tªn s«ng ®îc nãi cô thÓ (s«ng NhÞ Hµ), nhng tªn lµng, tªn phñ ®îc ghi kí hiệu X điều đó thể hiÖn dông ý g× cña t¸c gi¶? ? §Æt néi dung cña truyÖn, ®o¹n v¨n trªn cã ý nghÜa g×? G: tạo tình đê vì, chuÈn bÞ cho sù xuÊt cảnh tượng trái ngược kh¸c sÏ diÔn ë đình H: Tác giả muốn bạn đọc hiÓu c©u chuyÖn nµy kh«ng chØ x¶y ë mét n¬i mµ cã thÓ lµ phæ biÕn nhiÒu n¬i ë nước ta Tiết 106 III Giảng bài mới: G: tiết trước các em thấy thiên tai lúc giáng xuống, đe dọa sống người dân, người dân gấp gáp để cứu đê vỡ Vậy còn các quan phụ mẫu – người “ hộ đê” làm gì? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu nội dung bài học hôm Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung H: theo dâi ®o¹n v¨n kÓ II Ph©n tÝch: ? Những chuyện gì chuyện đình 2.2: Cảnh đình trước H:- Quan phủ hầu đê vỡ xảy đó? h¹ - ch¬i tæ t«m - Ngồi nghe tin đê vỡ ? Tác giả đã miêu tả chân H:- Chân dung: uy nghi, dung quan phñ b»ng chÔm chÖn ngåi .tªn chi tiết nào?các người nhà quỳ đất mà món ăn và đồ vật quan gãi BÐo tèt, nhµn nh·, thÝch sao? H: Đồ vật: bát yến hấp hưởng lạc, hách dịch ? Các chi tiết đó cho thấy đường phèn đồng hồ h×nh ¶nh mét quan phô vµng mÉu ntn? ? Em có nhận xét gì H: Trái ngược h×nh ¶nh nµy so víi h×nh - Mét bªn nhµn nh·, ¨n ảnh người dân chơi, hưởng lạc >< - NT: Tương phản + tăng ngoài đê? bªn ma giã tÇm t·, vÊt v¶, cÊp, lêi v¨n cô thÓ, sinh gội gió tắm mưa đàn động đã vạch rõ chất tµn b¹o, thãi v« tr¸ch sâu lũ kiến trên đê ? Theo em đây, tác giả H: NT: tương phản nhiệm, độc ác tên Lop7.net (4) đã sử dụng biện pháp nghệ thuËt g×? t¸c dông cña biÖn pháp đó? G: bæ sung: lµm næi râ tÝnh cách hưởng lạc quan phñ vµ th¶m c¶nh cña người dân góp phần thể H: Theo dõi tiếp đoạn văn ý nghĩa phê phán kể chuyện quan phủ đánh truyÖn tæ t«m H: ? H×nh ¶nh quan phñ næi - Cö chØ: vuèt r©u, rung lên qua chi tiết điển đùi, mắt mải trông hình nào cử và lời đĩa nọc nãi - Lời nói: “Tiếng thầy đề hái: ” BÈm bèc” tiÕng quan lín truyÒn: “õ” Có người nói: Bẩm, dễ có đê vỡ! Ngài cau mặt, g¾t r»ng: mÆc kÖ! ? Những hình ảnh tương H: Tương phản tiếng phản nào xuất kêu vang trời dậy đất ngoài đê, với thái độ điềm nhiên ®o¹n truyÖn nµy? G: Tác giả đã kết hợp hưởng lạc ăn chơi miÓu t¶, kÓ chuyÖn b»ng quan tương phản với lời - Tương quan lời nói khẽ người hầu: Bẩm, bình luận biểu cảm đã có đê vỡ với lời gắt mang l¹i hiÖu qu¶ lµ: quan cïng c¸i cau mÆt: - Lµm næi râ tÝnh c¸ch bÊt MÆc kÖ nh©n cña quan phñ - ph¶n ¸nh t×nh c¶nh thª th¶m cña nh©n d©n - Bộc lộ thái độ mỉa mai H: theo dâi tiÕp ®o¹n v¨n phª ph¸n cña t¸c gi¶ kÓ chuyÖn quan phñ nghe tin đê vỡ: H: đối thoại ? H×nh thøc ng«n ng÷ næi bËt ë ®©y lµ g×? H: - §ª vì råi! ? Theo em lời đối tho¹i nµo lµ næi bËt nhÊt, Q: §ª vì råi, thêi «ng c¾t qua đó nó làm cho tính cổ chúng mày, thời ông bỏ c¸ch cña quan phô mÉu tï chóng mµy! cã biÕt kh«ng? ®îc béclé? Khi ch¬i bµi: ï! Th«ng t«m, chi chi n¶y! §iÕu, mµy! ? Hình ảnh tương phản H: người nhà quê, mình ®o¹n truyÖn nµy lµ mÈy lÊm l¸p, ¸o quÇn ít ®Çm, tÊt t¶ >< Quan lín g×? ? Cách dùng ngôn ngữ đối đỏ mặt tía tai quay quát Lop7.net quan vµ nçi khèn khæ cña người dân * C¶nh ch¬i tæ t«m - Cö chØ: vuèt r©u, rung đùi, - Lêi nãi: mÆc kÖ! - Ngôn ngữ: đối thoại: - NT: Tương phản: Kh¾c ho¹ thªm tÝnh cách tàn nhẫn vô lương t©m cña quan phô mÉu Tè c¸o bän quan l¹i cã quyÒn (5) thoại và tương phản đây rằng: “ Đề vỡ thời ông cã t¸c dông g×? c¾t cæ chóng mµy” H: theo dâi ®o¹n v¨n cuèi cña v¨n b¶n: ? Trong quan thắng bài H: đê vỡ thì ngoài đê ntn? - Khắp nơi, nước tràn lênh l¸ng, xo¸y thµnh vùc s©u,nhµ cöa tr«i b¨ng - t×nh c¶nh th¶m sÇu kÓ cho xiÕt! H: Quan vui độ còn dân ? Trong đình quan ntn và khổ cùng ngoài đê dân ntn? ? Tác giả miêu tả cảnh đê vì ntn? KÕt hîp víi miªu t¶ lµ ng«n ng÷ biÓu c¶m nµo? ? T¸c dông cña c¸ch dïng ng«n ng÷ nµy? H: Nhân đạo ? §o¹n truyÖn nµy thÓ hiÖn t×nh c¶m g× cña t¸c gi¶? ? Qua ph©n tÝch em thÊy nội dung tác phẩm có H: H: đọc to, rõ mục ghi nh÷ng gi¸ trÞ g×? nhí SGK ? Nêu nét đặc sắc NT cña v¨n b¶n? G: Hướng dẫn H làm bài tËp t¹i líp vµ bµi tËp vÒ nhµ/ lùc thê ¬ v« tr¸ch nhiÖm với tính mạng người 2.3: Cảnh vỡ đê: Ng«n ng÷ miªu t¶ + biÓu c¶m gîi t¶ c¶nh tượng lũ lụt đê vỡ và lòng thương cảm tác gi¶ IV Tæng kÕt: Néi dung: - Gi¸ trÞ hiÖn thùc - Giá trị nhân đạo NghÖ thuËt: - Tương phản + tăng cấp, ngôn ngữ sinh động * Ghi nhí: SGK V LuyÖn tËp: Bµi tËp 1_SGK T_83 IV Củng cố: G: hệ thống lại nội dung kiến thức hai tiết học ? Quan phụ mẫu là người ntn? Em có nhận xét gì thái độ tác giả tác phẩm này? V Hướng dẫn nhà: - Học kĩ nội dung bài học, làm bài tập phần luyện tập - Chuẩn bị kĩ bài: “ Cách làm bài văn lập luận giải thích” E RÚT KINH NGHIỆM: Lop7.net (6)