KiÕn thøc: Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thích, vận dụng kiến thức đó để giải quyết đề văn giải thích một nhận định, một ý kiến, một vấn đề văn học gần gũi.. [r]
(1)TiÕt 107 c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch I Môc tiªu KiÕn thøc: ¤n l¹i lÝ thuyÕt vÒ kiÓu bµi nghÞ luËn gi¶i thÝch: Nh÷ng kiÕn thøc cô thÓ viÖc lµm mét bµi v¨n gi¶i thÝch, nh÷ng lu ý vµ nh÷ng lçi cÇn tr¸nh lµm bµi Kĩ năng: Rèn kĩ năng: Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, phát triển ý thành ®o¹n v¨n, bµi v¨n Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê tìm hiểu môn II ChuÈn bÞ GV: §Ò bµi, tham kh¶o sgv HS: ChuÈn bÞ bµi theo yªu cÇu sgk III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc ổn định tổ chức ( ph) 7B:………… KiÓm tra bµi cò( ph) ? Em h·y nªu quy tr×nh lµm mét bµi v¨n chøng minh? ( bước ) Bµi míi Hoạt động GV - HS * Hoạt động HDHS các bước lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch ( 20 ph) - HS đọc đề văn SGK - 84 - GV chép đề bài lên bảng Néi dung I Các bước làm bài văn lập luận giải thÝch §Ò bµi: Nh©n d©n ta cã c©u tôc ng÷: " Đi ngày đàng, học sàng khôn" Hãy giải thích câu tục ngữ đó ? Sau có đề bài , em phải làm Tìm hiểu đề, tìm ý g×? ? §èi víi c©u tôc ng÷ ta cÇn ph¶i - Gi¶i thÝch nghÜa ®en, nghÜa bãng -> nói lên khát vọng bao đời người gi¶i thÝch c¸c líp nghÜa nµo? ( Gi¶i thÝch nghÜa ®en, nghÜa bãng n«ng d©n ViÖt Nam vµ ý nghÜa s©u sa cña nã ) ? T×m nghÜa cña c©u tôc ng÷ b»ng c¸ch nµo? ( Tra tõ ®iÓn, gi¶i thÝch + T×m ý Liªn hÖ víi c¸c c©u ca dao, nghÜa ®en, nghÜa bãng.) ? §Ó t×m ý cho bµi v¨n ta cã thÓ liªn tôc ng÷: - Đi cho biết đõ biết đây hÖ víi c©u ca dao, tôc ng÷ nµo? Lop7.net (2) ë nhµ víi mÑ biÕt ngµy nµo kh«n LËp dµn ý ? Sau tìm hiểu đề, tìm ý ta phải a Mở bài Đề cao cần thiết và vai lµm g×? trß to lín cña viÖc ®i vµo cuéc sèng ? H·y nªu ba phÇn cña dµn ý? để mở mang hiểu biết người -> Trích câu tục ngữ b Th©n bµi + Gi¶i thÝch: NghÜa ®en, nghÜa bãng ? PhÇn th©n bµi ph¶i lµm nhiÖm vô cña c©u tôc ng÷ g×? - ngày đàng nghĩa là gì? - mét sµng kh«n lµ g×? - vì lại ngày đàng, học mét sµng kh«n? - ®i ntn, häc ntn? c KÕt bµi - Khẳng định câu tục ngữ: Ngày xưa, ngµy c©u tôc ng÷ vÉn cßn gi÷ nguyªn ý nghÜa, lµ kinh nghiÖm, lêi ? Phần kết bài em làm nào? khuyên hướng tới người ViÕt bµi ? Khi đã xây dựng xong dàn ý, bước Đọc và sửa chữa tiÕp theo em ph¶i lµm g×? - HS đọc phần tham khảo SGK ? Sau viÕt xong bµi c«ng viÖc cuèi cïng em ph¶i lµm g×? - HS tham kh¶o SGK * Ghi nhí SGK - 86 - > Nh vËy muèn lµm mét bµi v¨n gi¶i thÝch th× em ph¶i thùc hiÖn theo II LuyÖn tËp bước? Nội dung các bước đó ntn? - HS ph¸t biÓu -> §äc ghi nhí sgk * Hoạt động HDHS luyện tËp.(15ph) - Tù viÕt thªm nh÷ng c¸ch më bµi, kết bài khác cho đề văn trên - HDHS viết theo tổ, trình bày trước líp, gäi HS nhËn xÐt, bæ sung, GV chốt lại vấn đề Cñng cè( ph) Lop7.net (3) - Bốn bước làm bài văn lập luận giải thích? - GV hệ thống nội dung bài giảng - HS đọc ghi nhớ HD häc ë nhµ( ph) - Häc thuéc ghi nhí ( SGK) - Hoµn thiÖn bµi viÕt vµo vë - So¹n tiÕt108 LuyÖn tËp lËp luËn gi¶i thÝch - ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè TiÕt 108 luyÖn tËp lËp luËn gi¶i thÝch viÕt bµi tËp lµm v¨n sæ ë nhµ I Môc tiªu KiÕn thøc: Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thích, vận dụng kiến thức đó để giải đề văn giải thích nhận định, ý kiến, vấn đề văn học gần gũi Kĩ năng: Rèn kĩ tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, viết bài văn hoàn chØnh Thái độ: Giáo dục HS ý thức say mê tìm hiểu môn II ChuÈn bÞ GV: Tham kh¶o SGV, ThiÕt kÕ bµi gi¶ng ng÷ v¨n HS: ChuÈn bÞ bµi theo yªu cÇu SGK III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc ổn định tổ chức ( ph) 7B:………… KiÓm tra bµi cò( 14 ph) * §Ò bµi: ? Em hãy nêu các bước làm bài văn giải thích? Dàn bài bài văn giải thÝch? * §¸p ¸n: HS tr¶ lêi ®îc nh÷ng ý c¬ b¶n sau: - Muốn làm bài văn lập luận giải thích thì phải thực các bước: ( điểm) + Tìm hiểu đề và tìm ý + LËp dµn bµi + ViÕt bµi + §äc l¹i vµ söa ch÷a - Dµn bµi : Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi ( ®iÓm) - Tr×nh bµy, râ rµng, s¹ch, khoa häc ( ®iÓm) Bµi míi Hoạt động GV - HS Néi dung * Hoạt động Tìm hiểu bước I Đề bài: Vì Phạm Duy Tốn lại Lop7.net (4) lµm bµi v¨n gi¶i thÝch ( 20ph) - GV chép đề bài lên bảng - Yêu cầu HS đọc lại đề bài ? Nội dung phần tìm hiểu đề là lµm thÕ nµo? ? Ph¹m vi dÉn chøng vµ lÝ lÏ lµ g×? chọn và đặt nhan đề cho truyện m×nh lµ: " Sèng chÕt mÆc bay" Tìm hiểu đề, tìm ý - ThÓ lo¹i- kiÓu bµi: Gi¶i thÝch mét vấn đề văn học - Nội dung luận đề: Truyện ngắn " Sèng chÕt mÆc bay" cña Ph¹m Duy Tèn - LÝ lÏ vµ dÉn chøng: + HiÓu biÕt vÒ t¸c gi¶, vÒ v¨n häc Việt Nam năm đầu kỉ XX Về hệ thống đê điều, nạn lũ lụt thời thuéc Ph¸p + LÊy dÉn chøng t¸c phÈm * T×m ý ? Để làm sáng tỏ yêu cầu đề chúng ta phải tự đặt câu hái vµ tr¶ lêi c©u hái ntn? - Nhan đề: Sống chết mặc bay bắt nguån tö c©u nãi quen thuéc nµo d©n gian? - C©u tôc ng÷: Sèng chÕt mÆc bay, tiÒn thÇy bá tói ? C©u nãi cã ý nghÜa g×? ( sù v« tr¸ch nhiÖm ) ? V× nhµ v¨n kh«ng nãi c¶ c©u mµ chØ nãi mét phÇn? ( người đọc tự phán xét) ? Nh÷ng dÉn chøng nµo truyÖn cã thÓ vËn dông lµm s¸ng tá luận đề? - Dân lo lắng hộ đê - Viên quan phụ ? Nh÷ng dÉn chøng nµo thøc mÉu cïng quan l¹i, sai nha ngåi tế cần sử dụng để bổ sung và hoàn đình đánh bài chỉnh luận đề? - Thái độ thờ trước phong trào học tËp, rÌn luyÖn, x©y dùng giê,ngµy, tuÇn häc tèt cña mét sè b¹n ? Trong phÇn më bµi cña mét bµi líp văn nghị luận giải thích người viết Xây dựng dàn ý cÇn nªu ®îc c¸c ý nµo? a Nêu vấn đề: - Giới thiệu vấn đề: Sống chết mặc bay là nhan đề hay có nhiều ý * Hoạt động nhóm( 2-4 em) nghÜa s©u s¾c, gãp phÇn t¹o lªn sù - GV nªu yªu cÇu nhiÖm vô: hÊp dÉn vµ lÝ thó cña t¸c phÈm ? Phần giải vấn đề cần triển b Giải vấn đề: khai luận điểm chính theo hệ - Luận điểm 1: Nguồn gốc nhan đề Lop7.net (5) thèng ntn? - Hoạt động nhóm ( ph) - NhiÖm vô: C¸c nhãm tËp trung giải vấn đề Đại diện nhóm tr×nh bµy - HS kh¸c nhËn xÐt, GV chèt l¹i vÊn đề vµ giíi thiÖu nguån gèc + Giíi thiÖu nghÜa ®en, nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷: Sèng chÕt mÆc bay, tiÒn thÇy bá tói - LuËn ®iÓm 2: V× t¸c gi¶ l¹i lùa chọn và đặt nhan đề vậy? + Xuất phát từ chủ đề câu truyện + Từ hình tượng nhân vật trung tâm - Luận điểm 3: ý nghĩa nhan đề sèng chÕt mÆc bay ? Nội dung chính phần kết thúc c Kết thúc vấn đề: vấn đề là gì? - Cái hay , cái đặc sắc truyện - Gi¸ trÞ cña t¸c phÈm - Cảm nhận em nhan đề này * Hoạt động HDHS luyện viết II Luyện viết bài bµi.(6') - Chia líp nhãm: N1 - Nªu V§ N2,3 - ViÕt GQV§ N4 - KTV§ - Gọi HS trình bày trên bảng ( đọc)> NX, uốn nắn: Lí lẽ, dẫn chứng, luËn ®iÓm => Néi dung, h×nh thøc c¸c phÇn Cñng cè( ph) - Phương pháp lập luận giải thích? - Hoµn thiÖn bµi v¨n vµo vë HD häc ë nhµ( ph) - HDHS lµm bµi viÕt sè ë nhµ §Ò bµi: Mïa xu©n lµ tÕt trång c©y Làm cho đất nước càng ngày càng xuân B¸c Hå muèn khuyªn d¹y chóng ta ®iÒu g× qua dßng th¬ Êy? V× c«ng việc trồng cây mùa xuân đất trời lại có thể góp phần làm nên mùa xuân cho đất nước? - §äc, so¹n TiÕt109, 110 Nh÷ng trß lè hay lµ Va-ren vµ Phan Béi Ch©u Lop7.net (6)