Tập làm văn: CÁCHLÀMBÀIVĂNLẬPLUẬNGIẢITHÍCH A-Mục tiêu học: Giúp Hs: - Nắm đợc cách thức cụ thể việc làmvănlậpluậngiảithích - Biết đợc điều cần lu ý lỗi cần tránh lúc làm - Rèn kĩ làm văn: Tìm hiểu đề, lập dàn ý, viết bài, sửa lỗi B-Chuẩn bị: - Gv: Bảng phụ Những điều cần lu ý: GV phải đa đến cho HS hiểu biết cáchlàm đặt mối quan hệ với kiến thức lí thuyết tơng ứng với mẫu mực trực quan sinh động -Hs:Bài soạn C-Tiến trình lên lớp: I- HĐ1:Khởi động(5 phút) 1.Ổn định lớp Kiểm tra: Thế phép lậpluậngiảithích ? Có cáchgiảithích ? Muốn làm đợc văngiảithích cần phải làm ? 3.Bài mới: Qui trình làmvăn nghị luậngiải thích, tơng tự qui trình làmvăn nghị luận chứng minh mà học Tuy nhiên kiểu có đặc thù riêng, thể bớc, khâu II-HĐ2:Hình thành kiến thức mới: Hoạt động thầy-trò Nội dung kiến thức A-Tìm hiểu bài: + HS đọc đề - Em nêu bước làmvăn nghị luận ? - Đề thuộc kiểu ? - Vấn đề cần đợc giảithích ? I- Các bước làmvănlậpluậngiải thích: * Đề bài: Nhân dân ta có câu tục ngữ: "Đi ngày đàng học sàng khơn" Hãy giảithích ND câu tục ngữ 1-Tìm hiểu đề tìm ý: - Kiểu bài: Giảithích -Để người hiểu nội dung câu tục ngữ ta dùng phương tiện để giải thích? (lí lẽ) - ND: Đi ngồi, , học đợc nhiều điều hay, mở rộng tầm hiểu biết, khôn ngoan trải -muốn thuyết phục người đọc, người nghe ta làm nào? (dùng dẫn chứng) 2- Lập dàn ý: sgk (84-85) +HS đọc dàn - sgk (84-85) +HS đọc cách viết mở 3- Viết bài: a- Cách viết phần MB: - Dẫn dắt vào đề: Đa ngời đọc vào - Có cách mở cho vănlậpluậngiảivăn thích? Đó cách ? - Chép câu trích: Giới thiệu vấn đề - Phần MB cần nêu ? cần giảithích +Hs đọc đoạn văngiảithích - Phần TB văngiảithích cần phải làm ? b- Cách viết phần TB: - Giảithích nghĩa đen - Giảithích nghĩa bóng - Giảithích nghĩa sâu - Nêu dẫn chứng minh họa c- Cách viết phần KB: +HS đọc phần KB - Phần KB văngiảithích cần nêu ? - Tổng kết ý nghĩa điều giảithích - Rút học cho thân - Nêu suy nghĩ, ý nghĩa vấn đề đợc giảithích 4- Đọc sửa lại bài: III-Tổng kết: - Bước cuối văngiảithích bước ? *Ghi nhớ: sgk (86 ) III-HĐ3:Tổng kết(5 phút) - Muốn làmvănlậpluậngiảithích phải thực bước ? - Em nêu dàn ý chung vănlậpluậngiải thích? - Khi viết văngiảithích cần ý ? - Hs đọc phần ghi nhớ IV-HĐ4:Luyện tập , củng cố: - Hãy tự viết thêm cách KB khác cho đề ? -Mỗi nhóm viết cách kết -Gv gọi đại diên5 nhóm đọc B-Luyện tập: -Gv nhận xét V-HĐ5:Đánh giá(3 phút) -Gv đánh giá tiết học VI-HĐ6:Dặn dò(2 phút) - Học thuộc ghi nhớ, làm tiếp phần luyện tập - Về nhà soạn “Luyện tập lậpluậngiải thích” ... cho văn lập luận giải văn thích? Đó cách ? - Chép câu trích: Giới thiệu vấn đề - Phần MB cần nêu ? cần giải thích +Hs đọc đoạn văn giải thích - Phần TB văn giải thích cần phải làm ? b- Cách viết...A-Tìm hiểu bài: + HS đọc đề - Em nêu bước làm văn nghị luận ? - Đề thuộc kiểu ? - Vấn đề cần đợc giải thích ? I- Các bước làm văn lập luận giải thích: * Đề bài: Nhân dân ta có câu tục ngữ: "Đi... sgk (86 ) III-HĐ3:Tổng kết(5 phút) - Muốn làm văn lập luận giải thích phải thực bước ? - Em nêu dàn ý chung văn lập luận giải thích? - Khi viết văn giải thích cần ý ? - Hs đọc phần ghi nhớ IV-HĐ4:Luyện