- GV:lạm dụng từ HV là dùng o đúng sác thái biểu cảm, không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp làm cho lời ăn tiếng nói thiếu tự nhiên trong sáng VD con mèo nhà em đã hi sinh chết tuy nhiê[r]
(1)Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn Ngµy so¹n: /12/2008 Ngµy d¹y: /12/2008 Lớp : 7A - B TiÕt : 61 ChuÈn mùc sö dông tõ I Mục tiêu cần đạt HS cần đạt : KiÕn thøc: Gióp häc sinh n¾m ®îc c¸c yªu cÇu viÖc sö dông tõ Kỹ năng: Trên sở nhận thức các yêu cầu đó, tự kiểm tra thấy nhược điểm thân việc sử dụng từ Thái độ: Có ý thức dùng từ đúng, chuẩn mực, tránh thái độ cẩu thả nãi viÕt II ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Bảng phụ, số lỗi thường gặp học sinh lớp - Häc sinh: So¹n bµi theo c©u hái SGK III Tiến trình tổ chức các hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh * Hoạt động 2: Giới thiệu bài Trong quá trình giao tiếp chúng ta thường mắc nhiều lỗi như: Lỗi diễn đạt, dùng sai nghĩa từ Để giúp các em có kỹ nói, viết đúng chuẩn mực tõ TiÕt häc h«m chóng ta cïng t×m hiÓu bµi'' ChuÈn mùc sö dông tõ'' * Hoạt động3: Bài Hoạt động GV - GV: ChÐp vÝ dô b¶ng phô ? ë c©u a,b,c c¸c tõ in ®Ëm dïng sai hay đúng? Vì sao? H§ cña HS HS đọc VD NhËn xÐt Nội dung cần đạt I Sử dụng từ đúng âm, đúng chÝnh t¶ * Bµi tËp a, Một số người sau thời gian dùi đầu vào làm ăn, đã khÊm kh¸ b, Em bé đã tập tẹ biết nói c, §ã lµ nh÷ng kho¶ng kh¾c sung sướng đời em - Dïng sai chÝnh t¶: ( Do ảnh hưởng tiếng địa phương nam : Dïi) - Do liên tưởng sai, nhớ không chÝnh x¸c tõ gÇn ©m: tËp tÑ; kho¶ng kh¾c ? Nguyên nhân nào dẫn đến Nªu nguyªn -Nguyên nhân :Dïng sai chÝnh nh÷ng lçi sai trªn nh©n Lop7.net (2) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn t¶ ,nhí kh«ng chÝnh x¸c ©m - GV lấy vd thực tế lớp : + HS dân tộc nói ngọng→ phát âm sai →viết sai + Không phân biệt âm : n - l, s-x, gi-d-r, đ-l, b-v + Không phân biệt dấu hỏi với ngã + Do lười học, nghỉ học, trốn tiết ? Nêu c¸ch söa ch÷a các từ trên - Nghe Nªu c¸ch cho đúng? - C¸ch söa söa a Dïi ®Çu = vïi ®Çu b.TËp tÑ = tËp täe (bập bẹ) ? Khi sử dụng từ cần chú ý điều Trả lời độc c Khoảng khắc = khoảnh khắc gì ? lËp - Chú ý :Khi sö dông tõ nªn sử dụng từ đúng âm, đúng chÝnh t¶ - Liên tưởng từ đúng với việc nãi tíi Sö dông chuÈn chÝnh t¶, lưu ý từ địa phương - Khi sö dông nh÷ng tõ gÇn ©m cÇn sö dông tõ phï hîp - GV : Thực tế địa phương ta việc phát âm và viết còn ảnh hưởng giọng địa phương ? Vậy cần phải khắc phục ntn? - Luyện tập viết và đọc thường xuyên - GV đưa bài tập trên bảng phụ cho hs làm +Làm chai cho đáng nên chai (trai) Phú Xuân đã chải Đồng Nai đã (trải) + Nơi chôn cắt rốn (rau) II Sử dụng từ đúng nghĩa *Bµi tËp - SGK - Hs đọc - Gv dùng bảng phụ ? C¸c tõ g¹ch ch©n m¾c lçi g×? a- sai vÒ nghÜa ? H·y gi¶i nghÜa cña c¸c tõ em - hs thảo cho lµ sai ? Lop7.net (3) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An luận (2') Giáo án văn nhúm - Sáng sủa: Thường nhận biết b»ng thÞ gi¸c - Cao c¶:Lêi nãi hoÆc viÖc lµm cã phong c¸ch tuyÖn đẹp - BiÕt: nhËn thøc ®îc ,hiÓu điều gì đó ? Nguyên nhân nào dẫn đến lỗi sai nh trªn ? Nªu nguyªn - Nguyên nhân: HiÓu kh«ng nh©n đúng nghĩa từ - GV không phân biệt từ gần nghĩa, đồng nghĩa ? C¸ch kh¾c phôc Em h·y t×m tõ thay thÕ cho từ dùng - Lùa chän sai trên? Nªu c¸ch kh¾c phôc ? Gi¶i nghÜa tõ võa thay thÕ - Thay thế: a,Sáng sủa = tươi đẹp b, Cao c¶ = S©u s¾c c, BiÕt = Cã - Sâu sắc: NhËn biÕt b»ng t cảm xúc liên tưởng -Tươi đẹp: Nhận biết tư cảm xúc liên tưởng - Cã:Tån t¹i cái gì đó ? Về lâu dài thì làm nào để kh¾c phôc lỗi sai - Cách khắc phục :Trau dåi vèn HSkh¸i qu¸t này? từ và tra từ điển để hiểu đúng nghÜa cña tõ míi ®îc sö dông - GV : Dùng từ chính xácdùng từ đúng nghĩa, đúng đối tượng; tránh dùng thừa từ, lặp từ, dùng từ sáo rỗng công thức => Cần sử dụng từ đúng ? Bµi häc ®îc rót tõ bµi tËp nghÜa sö dông tõ lµ g×? ? Lấy thêm vài vd khác? vd : Anh bàng quang trước việc này - dùng sai (bàng quang) sửa = bàng quan III Sử dụng từ đúng tính chất ng÷ ph¸p cña tõ * Bµi tËp - B¶ng phô -Bµi tËp - Gọi học sinh đọc bài tập - HS đọc bài a, Nước sơn làm cho đồ vật thªm hµo quang tËp b, ¡n mÆc cña chÞ thËt lµ gi¶n Lop7.net (4) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn dÞ c, Bọn giặc đã chết với nhiều th¶m h¹i d, Đất nước phải giàu mạnh thật sù chø kh«ng ph¶i lµ sù gi¶ t¹o phån vinh ? C¸c tõ hµo quang, ¨n mÆc, th¶m h¹i thuéc lo¹i tõ nµo em - Xác định * Nhận xét đã học? tõ lo¹i - Hµo quang: Danh tõ.- VN - ¡n mÆc: §éng tõ - CN - Th¶m h¹i: TÝnh tõ - VN ? Xác định vai trò ngữ pháp HS xác định c¸c từ trªn c©u? ? XÐt vai trß vÞ trÝ cña c¸c tõ trªn tõng c©u v¨n em thÊy - Không đúng tính chất ngữ các từ sử dụng có đúng tÝnh chÊt ng÷ ph¸p cña tõ lo¹i Suy nghÜ tr¶ ph¸p cña c©u lêi - V×: Hµo quang lµ danh tõ kh«ng? V× sao? kh«ng lµm vÞ ng÷ nh tÝnh tõ, động từ ( Có trường hợp làm vị ngữ thì danh từ phải đứng sau hÖ tõ lµ) - Ăn mặc và thảm hại là động tõ vµ tÝnh tõ kh«ng thÓ dïng nh danh tõ ®îc - Giả tạo, phồn vinh dùng trái qui tắc trật tự từ tiếng việt→Sù gi¶ t¹o phån vinh viÕt ë vÞ trÝ đó không theo trật tự tuyến tính câu nên không đúng ? H·y söa l¹i c¸c c©u trªn cho - Nªu c¸ch * C¸ch söa đúng tính chất ngữ pháp ? söa - Hµo quang= Hµo nho¸ng-tính từ- VN - §æi kÕt cÊu cña c©u: ChÞ ¨n mÆc thËt gi¶n dÞ hoÆc: Sù ¨n mÆc cña chÞ thËt gi¶n dÞ - Sự ăn mặc=DT-chủ ngữ - Bỏ "với nhiều" thêm vào trước thảm hại=TT -VN - §æi côm tõ: gi¶ t¹o phån vinh= Phån vinh gi¶ t¹o ? ChuÈn mùc thø sö - Rót dông tõ lµ g×? Lop7.net (5) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An nhËn xÐt - GV: ®a b¶ng phô ghi bµi tËp Giáo án văn ->Cần sử dụng từ đúng tính chÊt ng÷ ph¸p cña tõ IV Sử dụng từ đúng sắc thái biÓu c¶m, hîp phong c¸ch * Bµi tËp - HS đọc bài a, Quân Thanh Tôn Sĩ Nghị tËp lãnh đạo sang xâm lược nước ta b, Con hæ dïng nh÷ng c¸i vuèt nhọn hoắt cấu vào người, vào mÆt viªn nhng viªn vÉn r¸n ? C¸c tõ g¹ch ch©n dïng nh søc quÇn víi chó hæ đã phù hợp sắc thái biểu - NhËn xÐt c¶m cha?V× sao? * NhËn xÐt - Sai vÒ s¾c th¸i biÓu c¶m Vì: Quân Thanh xâm lược thì kh«ng dïng tõ thÓ hiÖn sù t«n träng ®îc cÇn sö dông tõ mang s¾c th¸i khinh bØ - Chó hæ: Kh«ng ®îc v× chó thường đặt trước danh từ động vật mang sắc thái đáng ? Em h·y chän tõ dïng phï hîp yªu v¨n c¶nh nµy kh«ng víi s¾c th¸i biÓu c¶m? phï hîp - T×m tõ ng÷ thay thÕ - Lãnh đạo = cầm đầu ? Khi sö dông tõ cÇn lu ý ®iÒu - Chó hæ = hæ g×? - NhËn xÐt - > CÇn chó ý s¾c th¸i biÓu - GV lấy vd "Cầm cam trên cảm từ đúng, hợp phong tay, Hoài Văn nghĩ " Ơn vua c¸ch lộc nước ta đem cho mẫu thân " ? Từ nào dùng không đúng sắc thái biểu cảm? - Cho thay = biếu V Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt - GV:Do hoàn cảnh lịch sử ,địa lý v¨n ho¸, phong tôc nªn mçi địa phương có từ ngữ gọi riêng là từ địa phương - Gọi học sinh đọc bài tập Lop7.net (6) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An ? Tìm số từ địa phương mà em biết ? - Tía : cha; Bầm : mẹ (dùng Nam Bộ) - Cho tôi mượn đôi đỏ (đôi đũa) ? Vậy trường hợp nào không nên dùng từ địa - Suy nghÜ, phương? tr¶ lêi ? Vì không nên dùng từ địa phương? - Gây khó hiểu ? Ng«n ng÷ cña chóng ta sö dông trªn 3000 tõ h¸n viÖt Nhng chóng ta kh«ng nªn l¹m - §éc lËp tr¶ dông tõ H¸n ViÖt ? V× sao? lêi - GV:lạm dụng từ HV là dùng o đúng sác thái biểu cảm, không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp làm cho lời ăn tiếng nói thiếu tự nhiên sáng VD mèo nhà em đã hi sinh (chết ) nhiên người ta sử dụng từ HV để tạo sắc thái trang trọng, cổ xưa, tránh thô tục ? Khi sö dông tõ cÇn chó nh÷ng chuÈn mùc nµo? kh¸i qu¸t Giáo án văn - Trong c¸c t×nh huèng giao tiÕp trang träng vµ c¸c v¨n b¶n chuÈn mùc hµnh chÝnh - Kh«ng nªn l¹m dông tõ H¸n Việt trường hợp không cần thiết để dễ hiểu, để tạo s¾c riªng cña d©n téc * Ghi nhí: SGK - Gọi học sinh đọc ghi nhớ §äc ghi nhí ? Liªn hÖ b¶n th©n em, b¹n tæ, líp cã m¾c c¸c lçi trªn qu¸ tr×nh nãi, viÕt không ? - HS tù liªn ? Hướng sửa chữa? hệ, đánh giá * Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp - Đối với hs khá giỏi : ? Viết đoạn văn có sử dụng chuẩn mực từ ? - Đối với hs trung bình yếu : ?Về nhà xem lại các bài văn phát lỗi sai và tự sửa cho đúng - Học bài, So¹n:¤n tËp v¨n biÓu c¶m Lop7.net (7) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn 7 Lop7.net (8)