Hoạt động 2 Tiết 2: Luyện viết GV đọc cho HS viết một số từ trong bài theo HS viết bài vào bảng con, nhận xét nhóm đối tượng HS: bạn viết.. * HS lắng nghe, nghe dặn bài về nhà.[r]
(1)TUẦN 31 Thứ hai, ngày 18 tháng năm 2011 Tiết 1: Chào cờ đầu tuần Tiết 2&3: Tập đọc NGƯỠNG CỬA I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, Bước dầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa Trả lời câu hỏi SGK * HSKG: trả lời câu hỏi 2, học thuộc lòng khổ thơ II.Chuẩn bị: - GV: Chép bài tập đọc -HS: SGK, bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Người bạn tốt” và trả lời các câu hỏi 1, SGK Nhận xét KTBC 2.Bài mới: Giới thiệu tranh, GTB, ghi bảng + Đọc mẫu bài văn (giọng đọc tha thiết trìu mến) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ Ngưỡng cửa: (ương ươn), quen: (qu + uen), dắt vòng: (d gi), men: (en eng) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là ngưỡng cửa? Dắt vòng có nghĩa là gì? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài thơ + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn, khổ thơ là đoạn) Hoạt động HS học sinh Nhắc tựa HS theo dõi, đọc thầm theo Rút từ ngữ khó đọc, phân tích 5, em đọc các từ khó trên bảng + HS tham gia giải nghĩa từ cùng GV: Ngưỡng cửa, dắt vòng Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm -1GiaoAnTieuHoc.com (2) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần ăt, ăc BT1: Tìm tiếng bài có vần ăt ? BT2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần uôc, uôt? Tranh 1: Mẹ dắt bé chơi Tranh 2: Chị biểu diễn lắc vòng Tranh 3: Bà cắt bánh mì 3.Củng cố tiết 1: em, lớp đồng Dắt Đọc câu mẫu Nói cá nhân Đọc lại bài, nhận xét Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi HS bài học Gọi học sinh đọc khổ 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu? GV đọc diễn cảm bài Cho HS khá giỏi HTL khổ thơ em thích * Luyện nói: em Mẹ dắt em bé tập men ngưỡng cửa Dành cho HS khá giỏi Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến trường và xa HS theo dõi Học sinh xung phong đọc thuộc lòng khổ thơ em thích Luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Nêu yêu cầu bài tập Chẳng hạn: Bước qua ngưỡng cửa bạn Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua Ngà đến trường tranh gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt Từ ngưỡng cửa, bạn Hà gặp bạn theo chủ đề luyện nói Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đá bóng Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài trên Nhận xét chung phần luyện nói học 1-2 học sinh đọc lại bài sinh 5.Củng cố, nhận xét, dặn dò: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung Thực hành nhà bài đã học Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới: Chính tả: Ngưỡng cửa TIẾT 4: TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT BÀI: NGƯỠNG CỬA I.Yêu cầu: - HS đọc đúng bài Ngưỡng cửa, nghe – viết đúng các từ khó -2GiaoAnTieuHoc.com (3) II Chuẩn bị: GV: Nội dung ôn luyện cho HS HS: SGK, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc đồng lần Yêu cầu HS đọc nhóm , đọc cá nhân Theo dõi giúp đỡ HS đọc còn chậm Cùng HS nhận xét , khen nhóm đọc to , trôi chảy , hay Hoạt động 2: GV đọc cho HS số từ bài, yêu cầu HS viết bảng Hoạt động HS HS đọc đồng theo dãy bàn , đọc lớp HS nối tiếp đọc câu Đọc theo nhóm ( phút) HS thi đọc đoạn nhóm , lớp nhận xét nhóm đọc hay diễn cảm Thi đọc cá nhân * HS viết bảng con, nhận xét, sửa sai theo yêu cầu GV Thứ ba, ngày 19 tháng năm 2011 Tiết 1: Chính tả NGƯỠNG CỬA I Môc tiªu: - Nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20 chữ khoảng - 10 phút - Điền đúng vần ăt, ăc ; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, ( SGK ) II Chuẩn bị : - GV: Chép lại đoạn viết chính tả và các bài tập chính tả - HS: Bảng con, tập ô li, SGK III Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1/ Bài cũ : Viết bảng : be toáng , chữa lành, cắt đuôi Cả lớp viết bảng con: 2/ Bài : tổ - từ a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn tập tập chép : Gọi HS đọc lại đoạn chính tả HS đọc nhìn bảng phụ Yêu cầu HS đọc lại từ khó : ngưỡng cửa, dắt vòng, men, đọc bài Cá nhân buổi Gọi HS đọc và phân tích từ khó Cá nhân Gọi HS viết bảng Viết bảng Hỏi : Trong đoạn thơ có câu ? Trả lời cá nhân Mỗi câu có tiếng ? -3GiaoAnTieuHoc.com (4) GV đọc cho HS chép bài vào GV đọc cho HS soát lại bài GV thu bài tổ - chấm điểm, nhận xét, sửa lỗi c Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : Bài : Điền vần ăt hay ăc Gọi HS đọc yêu cầu bài và lên bảng thực hiện, lớp làm vào SGK Họ b ' tay chào Bé treo áo lên m ' Gọi HS đọc lại kết bài làm Bài : Điền g hay gh Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài và nêu luật chính tả Yêu cầu HS tự làm bài Đã hết học, Ngân .ấp truyện, i lại tên truyện Em đứng lên, kê lại bàn .ế ngắn, trả sách cho thư viện vui vẻ Gọi HS đọc lại bài làm mình d Củng cố - dặn dò : GV nhận xét học, gọi HS nhắc lại luật chính tả Cá nhân viết bài HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào SGK HS đọc HS đọc Cả lớp làm vào bài tập - HS đọc lại Tiết 2: Tập viết TÔ CHỮ HOA : Q , R I Môc tiªu: - HS tô các chữ hoa : Q, R - Viết đúng các vần : ăc, ăt, ươt, ươc ; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vỏ Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) * HS khá, giỏi viết nét, dần đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai II Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ Q, R ; bảng phụ viết vần và từ bài tập viết - HS: Bảng con, VTV II Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1/ Bài cũ : Đọc cho HS viết bảng : thuộc bài, cừu, ốc bươu Cả lớp viết bảng 2/ Bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn HS tô chữ hoa Q, R : Chữ hoa Q có nét ? Cá nhân nêu Độ cao chữ hoa Q là bao nhiêu ? HS trung bình, Điểm đặt bút dòng kẻ thứ ? HS khá, giỏi Điểm dừng bút dòng kẻ thứ ? Yêu cầu HS tập tô trên mẫu chữ hoa số HS -4GiaoAnTieuHoc.com (5) c Hướng dẫn HS viết vần, từ ngữ : GV treo bảng phụ, gọi HS đọc tất các vần, từ ngữ : ăc, ăt, ươt, ươc, màu sắc, dỉu dắt, dòng nước, xanh mướt Gọi HS phân tích vần, từ ngữ ứng dụng Y/c HS viết các vần, từ vào bảng d Hướng dẫn HS viết bài vào : Theo dõi sửa sai cho HS đ Thu bài, chấm điểm, nhận xét : GV khen HS viết đẹp, đúng Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Cá nhân, lớp HS khá Cả lớp thực Cá nhân viết bài vào tập viết Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - Thực các phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 ; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ BT cần làm: các bài : 1, 2, (tr.163) * HS có khả làm BT II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi BT 2, 3, - HS: Bảng con, SGK III Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS GV hướng dẫn HS làm bài tập Bài : Đặt tính tính Gọi HS nhắc lại cách đặt phép tính Y/c lớp làm bảng Cá nhân làm bảng 34 + 42 ; 76 - 42 ; 52 + 47 Nhận xét bài bạn 42 + 34 ; 76 – 34 ; 47 + 52 Bài : Viết phép tính thích hợp HS nêu nêu yêu cầu bài GV treo bảng phụ, HD HS quan sát và viết phép tính vào tập SGK, HS viết vào bảng phụ (GV giúp đỡ HS yếu) Cả lớp làm vào SGK Hướng dẫn HS nhận xét, chũa bài trên bảng 42 + 34 = 76 ; 34 + 42 = 76 GV : Trong phép cộng, hai số đổi chỗ cho thì kết HS nêu lại giống Tương ứng với phép trừ là : 76 - 42 = 34 ; 76 - 34 = 42 GV giới thiệu cho HS nắm mối quan hệ phép HS nêu lại cộng và phép trừ Bài : >, < = ? Y/c HS làm vào SGK, HS làm vào phiếu HS thực HD HS Nhận xét, chữa bài -5GiaoAnTieuHoc.com (6) * Nhận xét bài học, xem bài sau TIẾT 4: TOÁN LUYỆN THÊM I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS nắm cách giải bài toán ,các phép tính trừ phạm vi 100 - Rèn cho HS có kĩ đặt tính, tính, trình bày bài giải và giải bài toán có lời văn thành thạo II Chuẩn bị: Nội dung luyện thêm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Đặt tính tính lớp làm bảng 69 -28 75 – 21 63 - 20 2.Bài mới: Bài 1: Tính nhÈm Đọc yêu cầu bài HS nhẩm nối tiếp nêu kết Gọi các em nêu cách thực phép tính Đọc lại các phép tính vừa nêu Cùng các em chữa bài 63 + 12 = 60 + = 30 + = 80 – 20 = 64 – = 32 – = 80 - 60 = 64 - 60 = 32 – 30 = Bài 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: Nêu yêu cầu 63 + 12 75 – 63 75 – 12 56 = 22 Hai em nêu cách thực phép tính Đọc lại các phép tính vừa nêu lớp làm Bài 3: Đọc yêu cầu bài Nêu lại các bước giải bài toán có lời văn ? Cả lớp làm bài vào vở, nối tiếp nêu kết c.Củng cố -dặn dò :Nhắc lại các bước đặt tính và thực phép tính trừ phạm vi 100 Thực làm bài tập nhà Về nhà xem lại bài -6GiaoAnTieuHoc.com (7) Chiều (Thứ ba, 19/4/2011) Tiết 1&2: Tiếng Việt Luyện đọc, viết Bài : NGƯỠNG CỬA I.Mục tiêu: - HS đọc đỳng toàn bài : ngưỡng cửa, HS khỏ giỏi hiểu nội dung bài, HS yếu đánh vần đọc toàn bài - Viết các từ bài II.Chuẩn bị: Nội dung ôn luyện đọc, viết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1(Tiết 1): Luyện đọc Y/c lớp đọc toàn bài Đọc đồng thanh: 2-3 lần Yêu cầu HS đọc nhóm (5 phút) HS đọc bài nhóm đôi: HS1 đọc – HS2 nghe và ngược lại; nhận xét bạn đọc Gọi HS đọc bài theo cá nhân (GV giúp đỡ HS nối tiếp đọc câu số HS yếu) Thi đọc cặp đối tượng HS Cùng HS nhận xét, khen HS đọc to , trôi HS thi đọc đoạn, lớp nhận xét nhóm chảy , hay đọc hay, diễn cảm Thi đọc cá nhân Hoạt động (Tiết 2): Luyện viết GV đọc cho HS viết số từ bài theo HS viết bài vào bảng con, nhận xét nhóm đối tượng HS: bạn viết - HSKG: viết từ - HS TB, yếu: viết tiếng * GV nhận xét, tuyên dương HS có tiến * HS lắng nghe, nghe dặn bài nhà TIẾT 3: TOÁN LUYỆN THÊM I.Mục tiêu: HS nắm cách giải bài toán, thực các phép tính cộng và phép trừ phạm vi 100 II Chuẩn bị: Nội dung luyện thêm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hướng dẫn HS làm các bài tập, củng cố kiến thức: Bài 1: Đặt tính tính Cả lớp làm bảng con, số HS nêu 49 - 28 ; 65 + 31 ; 69 - ; 38 + 51 cách thực trước lớp, HS nhận xét bài bạn GV củng cố kỹ đặt tính cho HS Bài 2: Tính nhÈm -7GiaoAnTieuHoc.com (8) 63 + 12 = 60 + = 80 + 20 = 64 - = 80 - 60 = 64 - 60 = GV củng cố cách tính nhẩm, củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài 3: Giải toán có lời văn Tóm tắt: Lan có: 30 viên bi ? viên bi Hoà có: 45 viên bi Nêu lại các bước giải bài toán có lời văn ? * Củng cố: Y/c HS nhắc lại các bước đặt tính và thực phép tính trừ phạm vi 100 Đọc yêu cầu bài HS nhẩm nối tiếp nêu kết Đọc lại các phép tính vừa nêu Nêu yêu cầu, đọc tóm tắt, nêu bài toán Cả lớp làm bài vào vở, nối tiếp nêu kết 1-2 HS 1-2 HS nêu Thứ tư, ngày 20 tháng năm 2011 Tiết 1&2: Tập đọc KỂ CHO BÉ NGHE I Môc tiªu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng Trả lời câu hỏi ( SGK ) * HSKG trả lời câu hỏi II Chuẩn bị : - GV: Ghi nội dung bài tập đọc lên bảng - HS: SGK, bảng III Hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ : Gọi HS đọc bài " Ngưỡng cửa " Hỏi : Ai dắt em bé men ngưỡng cửa ? 2/ Bài : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn HS luyện đọc : GV đọc mẫu Cả lớp lắng nghe Gọi HS đọc lại HS giỏi Yêu cầu HS tìm từ khó đọc bài :( ầm ĩ, chó HS giỏi, khá vện, dây, quay tròn, nấu cơm ) Gọi HS đọc và phân tích từ HS khá GV giải nghĩa từ ầm ĩ, dây, chó vện -8GiaoAnTieuHoc.com (9) + Luyện đọc câu ; Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu đến hết bài + Luyện đọc đoạn, bài : Yêu cầu HS đọc câu Cho HS đọc nhóm Gọi HS đọc bài c Ôn các vần uơc, ươt : BT1: Gọi HS tìm tiếng bài có vần ươc ( nước ) BT2: Tổ chức cho HS tìm tiếng ngoài bài có vần : ươc, ươt ươc : nước, thước, bước đi, ước mơ, cái lược ươt : ướt áo, rét mướt, thướt tha, lần lượt, vượt khó Tiết : d Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : + Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc Gọi HS đọc lại bài tập đọc - CH1: Em hiểu " trâu sắt" bài là gì ? GV cho HS luyện đọc phân vai bài thơ ( HS đọc câu số lẻ 1, 3, ; HS đọc câu số chẵn 2, 4, ) CH 2: Đọc theo bài thơ ( Hỏi - đáp ) Hỏi : Con gì hay kêu ầm ĩ ? Đáp : Là vịt bầu GV đọc mẫu lần + Luyện nói : Yêu cầu HS quan sát tranh và luyện nói theo tranh Hỏi : Con gì sáng sớm gáy ò ó o gọi người thức dậy ? Đáp : Là gà trống Hỏi : Con gì là chúa rừng xanh ? Hoặc: Con gì hay bắt chuột ? 3/ Củng cố - dặn dò : Gọi HS đọc lại bài thơ Cá nhân đọc theo dãy bàn Đọc theo nhóm đôi HS giỏi HS gạch chân SGK Cả lớp tìm và cá nhân viết vào bảng HS khá, giỏi trả lời Hỏi đáp theo cặp HS luyện đọc lại: số em Cả lớp tham gia 1-2 HS Tiết 3: Tiếng Việt Luyện đọc, viết bài: KỂ CHO Bẫ NGHE I Môc tiªu: HS đọc đúng toàn bài, viết số từ khó bài II Chuẩn bị: Nội dung bài ôn luyện II Hoạt động dạy học : Luyện đọc - Cho hs luyện đọc theo cặp - HS đọc nhóm đôi - GV kiểm tra HS đọc bài – Gọi hs đọc bài trước lớp - HS đọc nối tiếp - Cho hs thi đọc giữ các tổ - Đại diện tổ thi đọc -9GiaoAnTieuHoc.com (10) - GV vµ HS nhËn xÐt - Cho HS luyện đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng cá nhân Luyện viết: - GV đọc số từ bài - GV nhận xét, ch÷a bµi * Nhận xét tiết học - HS viết bảng - HS sửa sai Tiết 4: TOÁN ĐỒNG HỒ - THỜI GIAN I Môc tiªu: Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian II chuẩn bị: Đồng hồ để bàn thời gian, mặt đồng hồ làm bìa III Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt độngcủa HS Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng làm bài tập 3/ SGK: >, <, = ? HS lên bảng 30 + + 30 ; 45 + + 45 Bài : a Giới thiệu bài : b Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ GV cho HS xem đồng hồ để bàn Cả lớp quan sát, trả lời Hỏi : Trên mặt đồng hồ có gì? GV kết luận và giới thiệu: …Có kim ngắn, kim dài và ghi HS nghe và theo dõi trên các số từ đến 12 bảng kết hợp SGK Kim ngắn và kim dài quay ngược và quay theo chiều từ số bé đến số lớn Khi nào kim dài vào số 12, kim ngắn đúng vào số thì chính là số đó Ví dụ : Kim ngắn vào số 9, kim dài vào số 12 thì lúc đó là " Chín " GV tiếp tục cho HS xem đồng hồ với các khác (theo SGK ) Hỏi : Lúc kim ngắn số ? Kim dài số ? Cá nhân nêu Trong tranh kim ngắn vào số 6, thì bạn này làm Đang tập thể dục gì ? Bạn đeo cặp để làm gì ? học Bạn học lúc ? c Hướng dẫn HS thực hành xem đồng hồ, ghi số ứng với mặt đồng hồ - 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) d Thực hành : Bài : HS lên thực hành cá nhân Yêu cầu HS lên quay kim đồng hồ theo GV nêu, sau đó cho HS lên nêu và yêu cầu bạn quay kim đồng hồ Bài : Tổ chức cho HS trò chơi " Xem đồng hồ nhanh và đúng " GV yêu cầu trò chơi và luật chơi GV quay kim trên mặt đồng hồ vào và hỏi HS " Đồng hồ giờ" HS nào trả lời nhanh và đúng lớp tuyên dương Củng cố - dặn dò : Cho HS đọc lại các ngày Về nhà tập xem đồng hồ Cá nhân Cả lớp tham gia chơi Đồng Thứ năm, ngày 21 tháng năm 2011 Tiết 1&2: Tập đọc HAI CHỊ EM I Môc tiªu: Mục tiêu chính: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) Mục tiêu GD Kỹ sống: Xaùc ñònh giaù trò Ra quy ết đ ịnh Tư sáng tạo Phản hồi lắng nghe tích cực - Giáo dục HS có ý thức luôn vui vẻ hoà nhã với người , không nên ích kỉ II.Phương tiện, phương pháp/kỹ thuật dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài tập đọc; HS có bảng con, SGK - Thảo luận nhóm, trình bày phút III Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên 1/ Bài cũ : Gọi HS đọc bài " Kể cho bé nghe " Tìm tiếng bài có vần ươc Con chó, cái cối , xay lúa, có điểm gì ngộ nghĩnh? 2/ Bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn HS luyện đọc : GV đọc mẫu bài " Hai chị em " - 11 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS 3HS đọc và trả lời câu hỏi Cả lớp lắng nghe Cả lớp lắng nghe (12) - Luyện đọc tiếng, từ ngữ Yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc GV gạch chân các từ sau : vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn Gọi HS đọc từ khó - Luyện đọc câu, đoạn bài : Yêu cầu HS đọc câu, đọc tiếp nối theo dãy bàn GV chia bài thành đoạn Đoạn : Hai chị em em Đoạn : Một lát chị Đoạn : Còn lại Gọi HS đọc trước lớp Hướng dẫn HS đọc theo nhóm Goị HS đọc trước lớp c.Ôn các vần et, oet : BT1:Tìm tiếng bài có vần et ? BT2: Yêu cầu HS tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet GV yêu cầu lớp tìm và ghi vào bảng BT3: Điền et hay oet Gọi HS đọc câu mẫu: Ngày Tết, miền Nam nhà nào có bánh t Chim gõ kiến kh thân cây tìm tổ kiến Cho HS thảo luận nêu câu có vần cần ôn Tiết : d Tìm hiểu bài và luyện nói : + Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc : Gọi HS đọc đoạn Hỏi :Hai chị em làm gì? Hỏi : Cậu em nói gì chị động vào gấu bông ? "Chị đừng động vào gấu bông em " GV gọi HS đọc đoạn H: Cậu em làm gì chị lên dây cót ô tô nhỏ ? Gọi HS đọc đoạn H : Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình ? Bài tập đọc khuyên em điều gì ? GV đọc mẫu toàn bài + Luyện nói : Ở nhà em thường chơi với (anh, chị) trò chơi gì ? Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm Các nhóm nói trước lớp, kể trò chơi với anh chị mình 3/ Củng cố - dặn dò : - 12 GiaoAnTieuHoc.com Cá nhân HS giỏi, trung bình, khá Cá nhân đọc theo dãy bàn HS đọc Đọc theo nhóm 3 nhóm đọc trước lớp HS khá HS tìm và gạch chân SGK, nêu tiếng tìm et : mũi tẹt, sấm sét, bánh tét oet : lao toét đục khoét HS giỏi đọc 1HS lên bảng làm Cá nhân HS giỏi HS đọc, thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi Lần lượt số HS nêu ý hiểu mình HS theo dõi, số em luyện đọc lại HS giỏi (13) Gọi HS đọc lại toàn bài Bài tập đọc em vừa học là bài gì ? Các em nhớ : Những lúc rãnh rỗi phải thường xuyên chơi với anh chị mình 1-2 HS giỏi, khá Tiết 3: Tiếng Việt Luyện đọc, viết bài : Hai chị em I.Mục tiêu: - HS đọc đúng toàn bài : Hai chị em, HS khá giỏi hiểu nội dung bài, HS yếu đánh vần đọc toàn bài - Viết các từ bài II.Chuẩn bị: Nội dung ôn luyện đọc, viết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc Y/c lớp đọc toàn bài Đọc đồng thanh: 2-3 lần Yêu cầu HS đọc nhóm (5 phút) HS đọc bài nhóm đôi: HS1 đọc – HS2 nghe và ngược lại; nhận xét bạn đọc Gọi HS đọc bài theo cá nhân (GV giúp đỡ HS nối tiếp đọc câu số HS yếu) Thi đọc cặp đối tượng HS Cùng HS nhận xét, khen HS đọc to , trôi HS thi đọc đoạn, lớp nhận xét nhóm chảy , hay đọc hay, diễn cảm Thi đọc cá nhân Hoạt động : Luyện viết GV đọc cho HS viết số từ bài theo HS viết bài vào bảng con, nhận xét nhóm đối tượng HS: bạn viết - HSKG: viết từ - HS TB, yếu: viết tiếng * GV nhận xét, tuyên dương HS có tiến * HS lắng nghe, nghe dặn bài nhà Tiết 4: TOÁN THỰC HÀNH I Môc tiªu: - Biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ đúng các ngày - Bài tập cần làm: bài : 1, 2, 3, (tr.165) II Chuẩn bị: - GV và HS: Mô hình mặt đồng hồ III Hoạt động dạy học : - 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Bài cũ : Xem đồng hồ lúc giờ, 10 giờ, Bài : a Giới thiệu bài : b Thực hành : Bài : Viết theo mẫu GV yêu cầu HS xem mẫu và làm theo Đọc số ứng với mặt đồng hồ Lúc thì kim dài vào số Kim ngắn vào số mấy? Bài : Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ đúng GV hướng dẫn HS vẽ Bài : Nối tranh với đồng hồ Nối các tranh vẽ hoạt động với mặt đồng hồ thời điểm tương ứng Cho HS đọc trên mặt đòng hồ Yêu cầu HS xem tranh và đọc nội dung tranh Buổi sáng: học trường lúc giờ? Gọi HS lên bảng tranh vẽ đúng với đồng hồ Tương tự các tranh khác Bài : Đây là "bài toán mở" có nhiều đáp số, GV khuyến khích HS nêu các lý phù hợp với vị trí kim ngắn Gọi HS đọc yêu cầu bài GV cho HS thảo luận để nêu giờ, sau đó lên vẽ kim ngắn phù hợp III) Củng cố - dặn dò : Về nhà tập xem đồng hồ HS trả lời HS đọc y/c, làm theo mẫu SGK số HS đọc bài làm Cá nhân thực vào SGK HS làm vào SGK HS thực cá nhân Chiều thứ năm, 21/4/11 TIẾT 1: To¸n ¤n tËp I/ Môc tiªu: - ¤n tËp vÒ c¸c sè cã hai ch÷ sè, c«ng trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: Hướng dẫn HS làm các bài tập: §Æt tÝnh råi tÝnh: 55+32 78-32 4+54 3+66 6+72 - NhËn xÐt, söa ch÷a cho HS Khoanh vµo c¸c ngµy em nghØ häc: Hoạt động học sinh: - HS thực bài vào b¶ng - Líp thùc hiÖn vµo vë - 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Chñ nhËt, thø hai, thø ba, thø t, thø n¨m, thø s¸u, thø b¶y - KÕt luËn Sîi d©y cña b¹n Bình dµi 98 cm, b¹n B×nh c¾t cho b¹n 42 cm Hái sîi d©y cña b¹n B×nh cßn l¹i bao nhiªu cm? - Khẳng định kết đúng Điền vào chỗ trống để có phép tính thích hợp: A, = 88 B, = 68 Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc vµ dÆn dß - HS lµm vµo b¶ng phô - Líp nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi to¸n - Líp gi¶i vµo vë - HS tr×nh bµy bµi gi¶i cña m×nh - Líp nhËn xÐt HS thùc hiÖn vµo b¶ng Líp nhËn xÐt Tiết 2: Tiếng Việt Luyện đọc, viết bài : Hai chị em I.Mục tiêu: - HS đọc đúng toàn bài : Hai chị em, HS khá giỏi hiểu nội dung bài, HS yếu đánh vần đọc toàn bài - Viết các từ bài II.Chuẩn bị: Nội dung ôn luyện đọc, viết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc Y/c lớp đọc toàn bài Đọc đồng thanh: 2-3 lần Yêu cầu HS đọc nhóm (5 phút) HS đọc bài nhóm đôi: HS1 đọc – HS2 nghe và ngược lại; nhận xét bạn đọc Gọi HS đọc bài theo cá nhân (GV giúp đỡ HS nối tiếp đọc câu số HS yếu) Thi đọc cặp đối tượng HS Cùng HS nhận xét, khen HS đọc to , trôi HS thi đọc đoạn, lớp nhận xét nhóm chảy , hay đọc hay, diễn cảm Thi đọc cá nhân Hoạt động : Luyện viết GV đọc cho HS viết hai câu đầu bài , HS viết bài vào luyện viết yêu cầu HS viết vào luyện viết nhà GV chấm, chữa lỗi chính tả * GV nhận xét, tuyên dương HS có * HS lắng nghe, nghe dặn bài nhà tiến - 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2011 Tiết 1: Chính tả KỂ CHO BÉ NGHE I Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng 10 đến 15 phút - Điền đúng các vần ươc, ươt ; chữ ng, ngh vào chỗ trống Bài tập : 2, ( SGK ) II Chuẩn bị : Bài chính tả, bài tập chính tả viết trên bảng phụ III Hoạt động dạy học : Bài cũ : Viết bảng Buổi đầu tiên, đường, gió mưa Hoạt động Giáo viên Bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn viết bài chính tả : GV đọc mẫu Gọi HS đọc lại bài thơ Yêu cầu HS tìm tếng, từ khó dễ viết sai : vịt bầu, chó vện, dây điện, chăng, quay tròn, xay lúa Gọi HS đọc và phân tích Cho HS viết bảng và từ khó GV hướng dẫn HS viết vào GV đọc dòng - HS nghe và viết GV đọc lại bài, để HS soát bài lại GV hướng dẫn HS chữa bài GV thu bài, chấm điểm, nhận xét c Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài : Điền ươc hay ươt Tranh vẽ gì ? Chị có mái tóc nào ? Mái tóc m Bà làm gì? Dùng th ' đo vải Bài : Điền ng hay ngh ? Gọi HS đọc đoạn văn .ày học Cao Bá Quát viết chữ xấu gà bới Sau nhờ kiên trì luyện tập ày đêm quên .ỉ ngơi, ông đã trở thành ười tiếng viết chữ đẹp Gọi HS lên bảng làm - 16 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS Cả lớp lắng nghe Cá nhân số em Cả lớp viết bảng Cả lớp viết vào HS giỏi nghe soát bài, HS TB, yếu nhìn bảng phụ soát bài Cá nhân tự sửa bài Cả lớp làm bài vào SGK, HS lên bảng làm HS giỏi đọc lại HS giỏi Cả lớp làm SGK (17) Gọi HS đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh 3/ Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đẹp Cho HS viết lại các chữ sai HS giỏi đọc lại Tiết 2: Kể chuyện DÊ CON NGHE LỜI MẸ I Môc tiªu: Mục tiêu chính: - Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ * HS giỏi kể toàn câu chuyện Mục tiêu GD Kỹ sống: Xác định giá trị thân Lắng nghe tích cực Ra định Tư phê phán II.Phương tiện, phương pháp/kỹ thuật dạy học: - Tranh minh họa cho tiết kể chuyện - Thảo luận nhóm, đóng vai, động não, lắng nghe tích cực III Hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ : Gọi HS lên kể chuyện Sói và Sóc 2/ Bài : a Giới thiệu bài : Hoạt động Giáo viên Hoạt độngcủa HS b GV kể chuyện : GV kể lần : Kể diễn cảm, thay đổi theo các nhân vật Cả lớp lắng nghe GV kể lần : Kết hợp kèm theo tranh minh hoạ c GV hướng dẫn HS tập kể đoạn chuyện theo tranh GV yêu cầu HS dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý để kể Tranh vẽ gì? Cá nhân trả lời Gọi HS đọc câu hỏi tranh HS khá Trước đi, Dê mẹ dặn nào? Chuyện gì xảy sau đó? Gọi HS lên kể HS giỏi Tranh 1,2,3 tương tự GV động viên, khuyến khích HS tập kể Hướng dẫn HS kể nhóm Kể nhóm d HS kể toàn câu chuyện : GV hướng dẫn HS kể theo phân vai Các nhóm kể trước lớp ( Dê mẹ, Dê và người dẫn chuyện ) e Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hỏi : Vì Sói lại tiu nghỉu, cúp đuôi bỏ ? HS giỏi 3/ Củng cố - dặn dò : Cô vừa kể cho các em nghe câu chuyện gì ? HS trung bình Qua câu chuyện này, các em thấy Dê có nghe lời mẹ - 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) dặn hay không ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? Về nhà tập kể lại cho ba mẹ nghe HS khá, giỏi Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - Biết xem đúng ; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với ; Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày - Bài tập cần làm: bài : 1, 2, (tr.167) II.Chuẩn bị: III Hoạt động dạy học : Hoạt độngcủa Giáo viên Hoạt động HS Bài cũ : Gọi HS lên đọc trên đồng hồ : , 10 giờ, 12 HS lên bảng làm Bài : Hướng dẫn HS làm bài và sửa bài Bài : Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu bài 1HS đọc Nối đồng hồ với số đúng Gọi HS đọc trên các mặt đồng hồ HS khá,trung bình Gọi HS lên bảng nối đúng với đồng hồ HS khá, giỏi giờ 10 giờ Bài : Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ : Yêu cầu lớp thực hành a) 11 ; b) ; c) ; d) ; e) ; g) ; h) 10 ; i) 12 Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài Nối câu với đồng hồ thích hợp gọi hs đọc các câu bài Gọi HS lên bảng nối mẫu Củng cố - dặn dò : *Trò chơi : Thi xem đồng hồ nhanh và đúng GV nêu luật chơi và hướng dẫn HS chơi Ví dụ : Quay kim đồng hồ và hỏi : " Đồng hồ ?" Về nhà tập xem đồng hồ TIẾT 4: SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT tuÇn 31 I Môc tiªu: - 18 GiaoAnTieuHoc.com Cả lớp thực hành HS đọc Cá nhân Cả lớp tham gia chơi (19) - Nhận xét việc đã thực tuần qua - Bàn kế hoạch tuần đến, phát huy tinh thần tự giác HS II) Nội dung sinh hoạt : Tổ trưởng nhận xét tình hình tổ Lớp trưởng nhận xét : Giáo viên tổng kết, nhận xét tuần 31: - Về chuyên cần, kỷ luật lớp, vệ sinh lớp, ĐD HT Bầu tổ xuất sắc : tổ Cá nhân xuất sắc : Khiêm, Trân, Tú, Linh, Đoan, - Tồn : Tuần qua có Hào còn nghỉ học, số bạn còn thiếu đồ dùng học tập Phương hướng tuần 32: - Thi đua học tốt chào mừng ngày 30/ ngày Miền Nam hoàn toàn giải phóng - Ôn tập tốt để chuẩn bị kiểm tra định kì lần cuối - Kiểm tra đồ dùng học tập lớp - Nhắc nhở các bạn soạn và học bài trước nhà - Tích cực học tập, không nghỉ học và có đầy đủ đồ dùng học tập DuyÖt thiÕt kÕ bµi d¹y tuÇn 31 Trưởng khối duyệt Ban gi¸m hiÖu duyÖt ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… - 19 GiaoAnTieuHoc.com (20)