1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án tổng hợp Tuần 13 - Lớp 3 Môn Tiếng Việt

14 18 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 206,93 KB

Nội dung

Phát triển các hoạt động: HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 2: - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài Hướng dẫn Hs chính tả vào vở..  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.[r]

(1)TUầN 13 Thứ hai , ngày tháng 11 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện Người Tây Nguyên I/ Mục tiêu: A Tập đọc a) Kiến thức: - Nắm nghĩa các từ ngữ bài: Núp, Bok, càn quét, lũ làng, rua, mạnh hung, người Thượng - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống Pháp b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc đúng các kiểu câu - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: bok Pa, trên tỉnh, càn quét, hạt ngọc, làm rẫy giỏi lắm, bao nhiêu huân chương, nửa đêm… - Biết thể tình cảm nhân vật qua lời đối thoại c) Thái độ: -Giáo dục Hs biết yêu quí, kính trọng người dân tộc B Kể Chuyện - Biết kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật truyện - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Cảnh đẹp non sông Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi bảng Phát triển các hoạt động HT - PP Việc thầy Việc trò Hoạt động1: Mục tiêu: * HS TB-Y: Giúp Hs bước đầu đọc Luyệnđọc.(35’) đúng các từ khó, câu khó, diễn cảm bài văn PP: Thực hành * HS G-K: Đọc đúng các câu, đoạn, bài Ngắt cá nhân, hỏi đáp, nghỉ đúng câu dài trực quan Gv đọc mẫu bài văn HT: Cá nhân, - Giọng đọc với giọng chậm rãi, nêu giọng đọc -Học sinh đọc thầm theo Gv -Hs lắng nghe lớp, nhóm nhân vật - Gv cho Hs xem tranh minh họa -Hs xem tranh minh họa  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc -Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc câu -2 hs đọc: boóc + Gv viết bảng từ: bok Mời Hs đọc -Hs đọc tiếp nối đọc câu, + Hs tiếp nối đọc câu, đoạn, bài Hs giải thích từ mới: bok Pa, trên tỉnh, càn quét, đoạn, bài hạt ngọc, làm rẫy giỏi lắm, bao nhiêu huân -Hs giải thích các từ khó chương, nửa đêm -HS đọc cá nhân, nhóm, đồng -Gv cho Hs đọc đoạn nhóm -Hs đọc đoạn + Một Hs đọc đoạn -Một hs đọc đoạn + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn -Hs đọc ĐTphần đầu đoạn + Một Hs đọc đoạn còn lại -Một Hs đọc đoạn còn lại Lop3.net (2) * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.(…8’) PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận HT: Cá nhân, lớp, nhóm * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (8’) PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi HT: Cá nhân, lớp, nhóm * Hoạt động 4: Kể chuyện.K (20’) PP: Quan sát, thực hành, trò chơi Mục tiêu: Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu nội dung bài - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời -HS thực theo yêu cầu Trả lời cá câu hỏi, giải nghĩa từ đoạn nhân, nhóm +Câu1,2HS TB-Y: Thực đầy đủ.GV giúp đỡ Hs thảo luận nhóm đôi câu 3,4 Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ + HS G-K: thực tốt các yêu cầu mình - Gv chốt lại Hs nhận xét Mục tiêu: HS K- G : đọc diễn cảm toàn bài theo lời nhân vật HS TB-Y: đọc trôi chảy lời nhân vật - Gv đọc diễn cảm đoạn - hs thi đọc diễn cảm đoạn - Gv cho Hs thi đọc đoạn - Hs thi đọc đoạn bài - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn Hs nhận xét bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Mục tiêu: Hs chọn kể đoạn câu chuyện Người gái Tây Nguyên theo lời nhân vật - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài, đoạn văn mẫu -Hs đọc yêu cầu bài - Gv mời Hs đọc thầm đoạn văn mẫu để hiểu + HS nêu đúng yêu cầu bài - Gv hỏi: Trong đoạn văn mẫu SGK, người -Từng cặp Hs kể kể nhập vai nhân vật nào để lể lại đoạn 1? -Hs thi kể chuyện trước lớp - Gv yêu cầu Hs chọn vai, suy nghĩ lời kể Hs nhận xét - Gv cho – Hs thi kể trước lớp - Gv nhận xét, tuyên dương Hs kể hay Tổng kềt – dặn dò - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Cửa Tùng - Nhận xét bài học Rút kinh nghiệm - TUầN 13 Thứ năm , ngày 11 tháng 11 năm 2010 Tập viết Bài: I – ông ích Khiêm I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa I Viết tên riêng “ông ích Khiêm” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹpR, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa I Các chữ ông ích Khiêm và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Lop3.net (3) Khởi động: Hát Bài cũ: Giới thiệu và nê vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: HT - PP Việc thầy Hoạt động 1H: Giới Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và thiệu chữ Ihoa.(5’) nét đẹp chữ I PP: Trực quan, vấn - Gv treo chữừ mẫu cho Hs quan sát đáp - Nêu cấu tạo chữ I HT: Cá nhân, lớp Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các chữ, hiểu Hoạt động 2: Hướng câu ứng dụng dẫn Hs viết trên bảng  Luyện viết chữ hoa con.(7’) - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trongG PP: Quan sát, thực bài: ôO, I, K hành - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết HT: Cá nhân, lớp chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “ôÂ, I, K” vào bảng  Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: ông ích Khiêm - Gv giới thiệu: ông ích Khiêm ( 1832 – 1884) quê Quãng Namq, là vị quan nhà Nguyễn văn võỷ toàn tài Con cháu ông này có nhiều người là liệt sĩ chống Pháp - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng  Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng ít chiu nhiều phung phí - Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên người cần phải biết tiết kiệm - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng chữ, trình * Hoạt động 2: bày đẹp vào tập viết Hướng dẫn Hs viết - Gv nêu yêu cầu bài viết vào tập viết (20’) - Gv theo dõi, uốn nắn PP: Thực hành, trò - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và chơi khoảng cách các chữ HT: Cá nhân, lớp - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi còn * Hoạt động 3: sai để chữa lại cho đúng Chấm chữa bài.(5’) - Gv thu từ đến bài để chấm PP : Kiểm tra đánh - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, giá, trò chơi viết đẹp HT: Cá nhân, lớp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là I Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: ôn chữ hoa K Lop3.net Việc trò -Hs quan sát -Hs nêu -Hs tìm -Hs quan sát, lắng nghe -Hs viết các chữ vào bảng -Hs đọc: tên riêng ông ích Khiêm -Một Hs nhắc lại -Hs viết trên bảng -Hs đọc câu ứng dụng: -Hs viết trên bảng các chữ: ít -Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để -Hs viết vào -Đại diện dãy lên tham gia -Hs nhận xét (4) - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm Lop3.net (5) TUầN 13 Thứ ba , ngày tháng 11 năm 2010 Chính tả Nghe – viết: Đêm trăng trên Hồ tây I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng bài “ Đêm trăng trên Hồ Tây” - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng bài, ghi đúng các dấu câu b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần iu/uyu Giải đúng câu đố c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT3 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Cảnh đẹp non sông Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 2: - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài Hướng dẫn Hs chính tả vào nghe - viết  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị (25’) - Gv đọc toàn bài viết chính tả PP: Phân tích, - Gv yêu cầu HS đọc lại bài viết thực hành - Gv hướng dẫn Hs nhận xét cách trình bày và HT: Cá nhân, nội dung bài viết? lớp - Gv hướng dẫn Hs tìm chữ dễ viết sai: toả sáng, lăn tăn, gần tàn, nở muộn, ngào ngạt …  Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn  Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhận xét bài viết Hs Mục tiêu: Giúp Hs tìm các tiếng có vần Hoạt động 2: iu/uyu Và biết giải đúng các câu đố Hướng dẫn Hs + Bài tập 2: làm bài tập - GV cho các tổ thi làm bài, phải đúng và nhanh (7’) - Gv mời đại diện tổ lên đọc kết PP: Kiểm tra, - Gv nhận xét, chốt lại đánh giá, trò chơi + Bài tập 3a: HT: Cá nhân, - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân, kết hợp với lớp, nhóm tranh minh họa SGK để giải đúng câu đố - Gv mời Hs lên bảng viết lời giải đúng câu đố - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gv chốt lại Lop3.net -Hs lắng nghe -1 Hs đọc lại bài viết -Hs viết bảng -Học sinh nêu tư ngồi -Học sinh viết vào -Học sinh soát lại bài Hs tự chưã lỗi -Các nhóm thi đua điền các vần iu/uyu -Đại diện tổ trình bày bài làm mình -Hs nhận xét -Hs làm việc cá nhân để tìm lời giải câu đố - Hs lên bảng làm -Hs lớp nhận xét (6) -Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng Cả lớp sửa bài vào VBT Tổng kết – dặn dò - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Vàm Cỏ Đông - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm - Lop3.net (7) TUầN 13 Thứ tư , ngày 10 tháng 11 năm 2010 Luyện từ và câu Từ địa phương Dấu chấm hỏi, dấu chấm than I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs biết nhận biết và sử dụng đúng số từ thường dùng miền Bắc, miền Trung, miền Nam qua bài tập - Biết sử dụng dấu chấm hỏi, dấu chấm than qua bài tập đặt dấu câu thích hợp vào đoạn văn b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT1 Bảng lớp viết BT2 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: ôn từ hoạt động trạng thái So sánh Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 1: - Mục tiêu: HS K-G: biết dùng từ đúng Hướng dẫn các cho các miền Tìm thêm số từ mà em em nhận biết và biết sử dụng đúng từ HS TB-Y: tìm đúng từ 4-5 cặp từ theo miền cho các miền ( Bài tập 1: 25) PP: Trực quan, - Gv giúp Hs hiểu các yêu cầu bài: Các -Hs lắng nghe thảo luận, giảng từ cặp từ có nghĩa giống giải, thực hành (bố/ba ; mẹ/má) Các em phải đặt đúng vào HT: Cá nhân, lớp, bảng phân loại nhóm - Gv gọi Hs đọc lại các bảng từ cùng -Hs đọc nghĩa - Cả lớp làm vào VBT -Cả lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài nhanh - Hs lên bảng thi làm bài - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng -Hs nhận xét Bài tập 2: -Hs chữa bài đúng vào VBT - GV giớiự thiệu nội dung bài thơ - Gv cho Hs trao đổi theo nhóm để tìm từ -Hs trao đổi theo nhóm cùng nghĩa với từ in đậm -Hs nối tiếp đọc kết - Gv mời nhiều Hs nối tiếp đọc kết trước lớp trước lớp -Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại - Hs đọc lại kết đúng -Hs chữa bài vào VBT * Hoạt động 2: Mục tiêu: HS K-G: biết đặt dấu chấm Sử dụng dấu câu hỏi, dấu chấm than đoạn văn Nêu (10’) cách làm PP: Thảo luậnT, HS TB-Y: HS giúp đỡ thực hành Bài tập 3: HT: Cá nhân, lớp, - Gv yêu cầu Hs đọc nhẫm bài -Hs đọc nhẫm Lop3.net (8) nhóm - Gv yêu cầu Hs làm bài - Gv yêu cầu HS nêu kết quả? - Gv nhận xét chốt lới giải đúng -Hs làm bài -HS nêu kết -Hs nhận xét -Hs sửa bài vào VBT Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại bài: - Chuẩn bị: ôn từ đặc điểm ôn tập câu Ai nào? - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm - Lop3.net (9) TUầN 13 Thứ tư , ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập đọc Cửa Tùng II/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Tả vẽ đẹp kì dịu cửa Tùng – cửa biển thuộc miền Trung nước ta - Hiểu các từ ngữ bài: Bến Hải, Hiền Lương, đổi mới, bạch kim b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai - Biết đúng giọng văn miêu tả c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí đồng bào mình, đất nước mình II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: người Tây Nguyên Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động HT - PP * Hoạt động 1: Luyện đọc (18’) PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành HT: Cá nhân, lớp, nhóm Việc thầy - Mục tiêu: * HS TB-Y: Giúp Hs đọc đúng các tứ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn * HS G-K: Đọc đúng nhịp các câu văn, đoạn văn, bài Gv đọc bài, nêu giọng đọc - Gv cho Hs xem tranh minh họa  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc - Gv mời đọc câu, đoạn, bài - Gv cho Hs giải thích các từ khó: Bến Hải, Hiền Lương, đổi mới, bạch kim - Gv cho Hs thi đọc đoạn nhóm - Gv yêu cầu lớp đọc đồng bài - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng Việc trò -Học sinh lắng nghe -Hs quan sát tranh -Hs đọc câu, đoạn, bài -Hs giải nghĩa từ khó -Hs đọc đoạn nhóm -Cả lớp đọc đồng bài Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời các -Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 2: câu hỏi SGK Hướng dẫn tìm - Gv mời Hs đọc thầm đoạn và trả lời hiểu bài (8’) câu hỏi, giải nghĩa từ tương ứng với Hs đọc thầm đoạn và PP: Hỏi đáp, đàm đoạn thoại, giảng giải + Cửa Tùng đâu? HT: Cá nhân, - Gv giới thiệu thêm: Bến Hải sông huyện +ơỷ nơi dòng sông Bến Hải lớp, nhóm Vĩnh Linh, tỉnh Quãng Trị, là nơi phân chia gặp biển hai miền Nam – Bắc từ 1954 đến 1975 Cửa Tùng là cửa sông Bến Hải + Câu1,3: HS TB-Y có thể tìm hiểu GV giúp -HS thực theo yêu cầu đỡ Lop3.net (10) Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( 7’) PP: Kiểmtra, đánh giự, trò chơi HT: Cá nhân, lớp +HS G-K: thực các câu, giúp đỡ các bạn nhóm - Gv nhận xét, chốt lại: Nước biển thay đổi lần ngày + Bình minh: nước biển nhuộm màu hồng nhạt + Buổi trưa: nước biển màu xanh lơ + Buổi chiều: nước biển màu xanh lục - Mục tiêu: Giúp các em đọc đúng - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho vài Hs thi đọc lại đoạn - Gv mời ba Hs thi đọc ba đoạn bài - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay GV, cá nhân, tổ, nhóm Hs thảo luận -Đại diện các tổ đứng lên phát biểu ý kiến tổ mình Hs nhận xét Hs thi đọc đoạn -Ba Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài -Hs nhận xét Tổng kết – dặn dứ - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Chuẩn bị bài: Ngừơi liên lạc nhỏ - Nhận xét bài cũ Rút kinh nghiệm 10 Lop3.net (11) TUầN 13 Thứ năm , ngày 11 Chính tả tháng 11 năm 2010 Nghe – viết : Vàm Cỏ Đông I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng thể thơ bảy chữ khổ thơ đầu bài “Vàm Cỏ Đông” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tiếng có âm vần dễ lẫn: it/uyt c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớpù viết BT2 Bảng phụ viết BT3 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Đêm trăng trên Hồ Tây” 3) Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa 4) Phát triển các hoạt động: HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị (25’) PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành HT: Cá nhân, lớp * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập (7’) PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi HT: Cá nhân, lớp - Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc hai khổ đầu bài Vàm Cỏ Đông - Gv mời HS đọc thuộc lòng lại hai khổ thơ - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày các câu ca dao - Gv hướng dẫn các em tìm từ dễ viết sai: Vàm Cỏ ĐôngV, có biết, mãi gọi, tha thiết, phe phẩy -Gv đọc cho viết bài vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài - Gv đọc câu, cụm từ, từ -Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhận xét bài viết Hs - Mục tiêu: HS K-G: điền đúng vần it /uyt, tìm đúng từ ghép với các tiếng bài 3b + Bài tập 2: - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng + Bài tập 3: - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm vào bài 3b - GV chia bảng lớp làm phần cho nhóm chơi trò tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: 11 Lop3.net -Hs lắng nghe -Một Hs đọc lại - HS luyện viết vào bảng Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để -Học sinh viết bài vào -Học sinh soát lại bài -Hs tự chữa bài -Cả lớp làm vào VBT Hai Hs lên bảng làm -Hs nhận xét -Hs suy nghĩ làm bài vào -Ba nhóm Hs chơi trò chơi -Hs nhận xét (12) b) Vẽ: vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ, vẽ voi vẽ -Hs sửa bài vào VBT chuột; Vẻ: vui vẻ, vẻ mặt, nhiều vẻ, vẻ vang; Nghĩ: suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫn nghĩ; Nghỉ: nghỉ ngơi, nghỉ học, nghỉ việc Tổng kết – dặn dò - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuẩn bị: Người liên lạc nhỏ - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………… 12 Lop3.net (13) TUầN 13 Thứ sáu , ngày 12 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Viết thư I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs - Hs biết viết lá thư cho bạn cùng lứa tuổi thuộc tỉnh miền Nam (Trung – Bắc) theo gợi ý SGK b) Kỹ năng: - Trình bày đúng thể thức thư - Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết đúng chính tả Bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết gợi ý SGK * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Nói cảnh đẹp đất nước Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 1: - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết điều Hướng dẫn Hs phân viết lá thư tích đề bài (7’) - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài -1 Hs đọc yêu cầu bài PP: Quan sát, thực - Gv hỏi: hành + Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai? +Cho bạn Hs tỉnh thuộc miền khác với miền em HT: Cá nhân, lớp - Gv hướng dẫn thêm: Trước viết thư -Hs lắng nghe các em cần chuẩn bị rõ: + Em viết thư cho bạn tên là gì? + tỉnh nào? + miền nào? - Gv hỏi: + Mục đích viết thư là gì? +Làm quen và hẹn bạn thi đua học tốt + Những nội dung thư? +Nêu lí viết thư – Tự giới thiệu – Hỏi thăm bạn – Hẹn bạn cùng thi đua học tốt + Hình thức lá thư nào? +Như mẫu bài Thư gửi bà - Gv mời – Hs nói tên, địa người các – Hs đứng lên nói em muốn viết thư - Gv mời Hs nói mẫu phần lí viết thư – Hs đứng lên nói -Hs lớp nhận xét Phần tự giới thiệu - Gv nhận xét, sửa chữa cho các em * Hoạt động 2: -Mục tiêu: Giúp các em biết viết Hướng dẫn Hs viết lá thư hoàn chỉnh - Gv yêu cầu Hs viết thư vào VBT thư (20’) PP: Hỏi đáp, giảng - Gv theo dõi các em làm bài, giúp đỡ -Hs viết viết thư vào VBT 13 Lop3.net (14) giải, thực hành HT: Cá nhân, lớp Hs - Gv mời Hs đọc bài viết mình - Gv nhận xét, tuyên dương bài viết hay -5 Hs đọc bài viết mình -Hs lớp nhận xét Tổng kết – dặn dò5 - Về nhà bài viết nào chưa đạt nhà sửa lại - Chuẩn bị bài: Nghe kể: Tôi Bác Giới thiệu hoạt động - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm - 14 Lop3.net (15)

Ngày đăng: 29/03/2021, 15:20

w