Baøi 5: - Vẽ hình như phần bài tập lên bảng và đánh số từng phần của hình... Hỏi: Hình tứ giác có mấy cạnh và có mấy đỉnh?.[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tieát:LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS: - Luyện kĩ thực tính trừ các số có chữ số (không nhớ) theo cột dọc - Ôn luyện tên gọi thành phần và kết phép trừ - Ôn luyện cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu - Ôn luyện giải bài toán ít Kyõ naêng: - Củng cố biểu tượng, kĩ nhận dạng hình tứ giác Thái độ: - Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Bảng phụ, thực hành Toán - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Phép trừ không nhớ phạm vi 1000 - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Ñaët tính vaø tính: a) 456 – 124 ; 673 – 212 b) 542 – 100 ; 264 – 135 c) 698 – 104 ; 789 – 163 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS nối tiếp đọc kết bài toán Baøi 2: - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính và thực tính trừ các số có chữ số - Yêu cầu HS lớp làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: - Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài - Chỉ bảng và cho HS đọc tên các dòng bảng tính: Số bị trừ, số trừ, hiệu - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? Lop2.net - Haùt - HS làm bài trên bảng, lớp laøm baøi giaáy nhaùp - HS lớp làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi laãn - HS trả lời - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào bài tập - Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ số trừ (2) - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? Muốn tìm số trừ ta làm nào? Yeâu caàu HS laøm baøi - - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Ta lấy hiệu cộng với số trừ Ta lấy số bị trừ trừ hiệu HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Trường Tiểu học Thành Công có 865 HS, Trường Tiểu học Hữu Nghị có ít Trường Tieåu hoïc Thaønh Coâng 32 HS Hỏi Trường Tiểu học Hữu Nghị coù bao nhieâu hoïc sinh? Toùm taét: 865 HS - Thaønh Coâng / / / 32 HS - Hữu Nghị / / ? HS Baøi giaûi: Trường Tiểu học Hữu Nghị có số hoïc sinh laø: 865 – 32 = 833 ( HS ) Đáp số: 833 học sinh - Hướng dẫn HS phân tích bài toán và vẽ sơ đồ bài toán, sau đó viết lời giải - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Baøi 5: - Vẽ hình phần bài tập lên bảng và đánh số phần hình - Hỏi: Hình tứ giác có cạnh và có đỉnh? - - Yêu cầu HS tìm tất các hình tứ có hình treân - Hình tứ giác có cạnh và ñænh Các hình tứ giác hình trên laø: hình 1, hình (1+2), hình (1+3), hình (1+2+3) Có tất hình tứ giác Đáp án D - Vậy có tất hình tứ giác? - Đáp án nào đúng? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Boå sung: Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (3)