Giải thích từ ngữ trên bảng Viết vào vở theo hướng dẫn Viết mẫu vừa viết vừa nâu quy trình,… Lưu ý điểm đặt bút, dừng bút và vị trí dấu thanh Đọc cho học sinh viêt bảng con Nhận xét sửa [r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 10 Tuaàn 10 Thứ/ ngàyMôn dạy Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Toán ( TH ) Tiếng Việt Tiếng Việt Thủ công Tieáng vieät Tieáng vieät Toán Tieáng vieät Tieáng vieät Toán đạo đức Tieát 92 93 46 94 95 46 47 96 97 48 98 99 100 49 101 102 50 Teân baøi daïy au -aâu luyện tập iu -eâu OÂn :luyeän taäp OÂn taäp OÂn taäp Xé dán hìn co gà Kiểm tra học kỳ OÂn :Luyeän taäp ieâu-yeâu Phép trừ phạm vi Lễ phép với anh chị nhường nhị em nhỏ TUẦN 10 Thứ hai, ngày:… tháng 10 năm 2012 TOÁN (LT) Bài: LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: - Giúp HS làm tính trừ phạm vi - Mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Tập biểu thị tình tranh phép trừ II Các hoạt động Dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: HD HS thực hành làm bài vào vỡ BT Bài 1: HD HS mối quan hệ phép cộng và phép trừ, chỉ: + = 3; – = 2; – = 1 GiaoAnTieuHoc.com (2) Hỏi HS có nhận xét gì các số phép trừ ( các số giống bao gồm số 1, số 2, số 3) 1+1=2 1+2=3 2–1=1 2+1=3 3–2=1 3–1=2 Bài 2: Tính: Gv HD HS dùng que tính để làm bài 1+2=3 1+1=2 1+2=3 1+1+1=3 3–1=2 2–1=1 1+3=4 3–1–1=1 3–2=1 2+1=3 1+4=5 3–1+1=3 Bài 3: HD HS viết số thích hợp vào ô trống -2 -1 -1 +1 3 Bài 4: Điền dấu (+/-) HD HS cách làm bài viết dấu (+) dấu (-) vào chổ chấm để có phép tính hợp chảng hạn: 1….2 = ta đọc mấy? cộng mấy? Chọn dấu (+) điền vào và ta phép tính Yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT 3–1=2 2+1=3 1+1=2 1+4=5 1+2=3 3–2=1 – =1 2+2=4 Bài 5: HD HS viết phép tính thích hợp (Cho HS Qs tranh nêu bài toán, viết phép tính) – = Củng cố: Hỏi lại tên bài Trò chơi: 3–1= 3–2= 3 HS thi đua nối phép tính Dặn dò: Nhận xét tiết học Về xem lại bài LUYỆN TẬP ĐỌC Bài: Au – Âu I Mục Tiêu: - HS đọc viết được: au, âu, cây cau, cúi đầu - Đọc các từ ứng dụng, câu ứng dụng II Các hoạt động Dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: Hỏi lại bài vừa học - Gọi HS đọc lại au, âu, cây cau, cái - HS dọc cá nhân cầu - Nhận xét KT - có âm a với âm u, âm a đứng Dạy bài mới: trước, âm u đứng sau - Dạy vần au: - Nhận diện vần au: - Khác u, o giống a - So sánh au – ao - Đọc c/n, nhóm, c/lớp đánh vần - Đánh vần vần au: a – u au vần au, au GiaoAnTieuHoc.com (3) cau Nhận diện tiếng cau: cờ - au – cau - Có âm c ghép với vần au, âm c đứng trước vần au đứng sau, HS đánh vần tiếng cau HS (cá nhân, nhóm, lớp) Đọc trọn bài phân tích: au, cau Đọc từ ngữ ứng dụng - Gv đọc từ ứng dung: rau cải – lau sậy Đánh vần và đọc trọn bài trên bảng Âu - Dọc từ ứng dụng: châu chấu, sáo sậu - Luyện đọc bài trên bảng - HD HS viết bài vào vỡ Củng cố: Hỏi lại tên bài - Tìm tiếng bài có vần au – âu - Gọi vài HS đọc lại bài Nhận xét tiết học Dặn dò: Về đọc lại bài - HS đọc c/nhân, nhóm, lớp - Có âm â và âm u giống âm u khác âm â – a - HS đọc bài, c/nhân, nhóm, c/lớp - HS đọc bài, c/nhân, nhóm, c/lớp Thứ ba, ngày:… tháng 10 năm 2012 TOÁN (LT) Bài: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục Tiêu: - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi 4, biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ II các hoạt động Dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: Gọi HS lên bảng làm BT 3–1= 3–2= 4–2= 4–3= 1+2= 2+1= 3+1= +3 = Nhận xét tuyên dương HS Dạy bài mới: HD HS thự hành àm bài vào vỡ BT Bài 1: tính: HD HS làm bài que tính , yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT 3+1=4 4–2=2 4–1=3 1+2=3 4–3=1 3–2=1 3–1=2 3–1=2 4–1=3 4–3=1 2–1=1 3–2=1 GiaoAnTieuHoc.com (4) Bài 2: HD HS tính theo cột dọc nhớ ghi thẳng hàng Gv làm mẫu cho HS làm bài vào vỡ Bt - - - - -2 1 12213-1 Bài 3: HD HS điền dấu vào chổ chấm (Nhắc nhở HS tính vế so sánh điền dấu vào chổ chấm) 4–1>2 4–3<4–2 4–2=2 4–1<3+1 3–1=2 3–1>3–2 Bài 4: HD HS viết phép tính vào ô trống Cho HS xem tranh, gợi ý cho tranh Có gà (4), gà ăn (3) ta nêu bài toán nào? 4–1=3 – = Củng cố: Hỏi lại tên bài Yêu cầu HS đọc lại: – = (HS đọc cá nhân, lớp) 4–2=2 – = - Nhận xét tiết học Dặn dò: Về học thuộc lòng bảng trừ phạm vi Học vần Bµi 40 : iu – ªu I.MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc và viết c¸c iu , êu -Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 36 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 39 Bài 1: Nối GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh L¾ng nghe * Đọc cá nhân- đồng (5) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ Bài 2: Điền iu hoÆc ªu -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 3: Điền tiÕng lÝu hoÆc chÞu ,hoÆc cµy -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS tiếng cho đúng -Nhận xột kết luận đáp án đúng * HS lên bảng điền - Lớp làm vào -§¸p ¸n: lÝu lo ; kªu gäi ; mÕu m¸o * HS lên bảng điền - Lớp làm vào -§¸p ¸n: + Gµ chÞu khã b¸o ngµy míi + SÎ chÞu khã lÝu lo chia vui + Chó vµ tr©u chÞu khã ®i cµy -Gọi HS đọc lại các câu trên * HS viết vào Bài 4: Viết cối chÞu khã ; kªu gäi: dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc TH to¸n TiÕt I.MỤC TIÊU: - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép trõ phạm vi 4” - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vë thùc hµnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập ë thùc hµnh trang 68 Hoạt động học sinh L¾ng nghe Bµi 1: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi -GV nhËn xÐt chung * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi 2: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi : Viết phép tính thích hợp (HS kh¸ giái) - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña * H tù lµm bµi vµo vë Bài 4: sè - HS làm vào - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt Bài 5: §è vui (HS kh¸ giái) *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë GiaoAnTieuHoc.com (6) - HS làm vào - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: Thứ tư, ngày:… tháng 10 năm 2012 LUYỆN TẬP VIẾT Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (tiết 1-2) I Mục Tiêu: - Đọc đợc âm,từ câu ứng dụng từ bài đến 40 II Các hoạt động Dạy học chủ yếu: Ổn định: KT bài củ: Yêu cầu HS đọc iu, êu Lưởi rìu, phái phểu Líu lo cây nêu Chịu khó kêu gọi Cây bưởi, cây táo nhà bà dều sai trĩu Viết iu – êu Lưởi rìu, cái phểu Nhận xét KT Dạy bài mới: Ôn tập học kỳ I: - Gv treo bảng đã viết sẳn các âm là phụ âm: a, b, c, d, đ, e, ê, g, h, i, k, l, m, n, o, ô, ơ, p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y, kh, ph, nh, gh, au, gi, ng, ngh, tr, th, ch - Gv HD HS đọc vần đã ghi trên bảng ia, ua, ưa, oi, ôi, ai, ơi, ui, ưi, uôi, ay, ây, eo, ao, au, âu, iu, êu - Hỏi cấu tạo vần Củng cố: Gọi HS đọc lại bài trên bảng (âm, phụ âm vần) Nhận xét tiết học Dặn dò: Về đọc lại bài chuẩn bị KT HK I - Vài HS dọc từ ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - HS viết bảng - HS nêu lên chử, đọc am - Đọc cá nhânm nhóm, lớp - HS đọc vần trên bảng, c/nhân, nhóm, đt - HS nêu cấu tạo - Đọc cá nhân, nhóm, lớp THỦ CÔNG XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (T1) A/ Mục tiêu: - Biết cách xé dán hình gà đơn giản - Xé hình gà GiaoAnTieuHoc.com (7) Dán cân đối, phẳng - GDHS :Rèn tính nhanh nhẹn - chăm học tập -cẩn thận – sáng tạo B/ Chuẩn bị: Gv: Bài mẫu xé dán, dán hình gà có trang trí cảnh vật Giấy thủ công màu, giấy nháp, bút chì, bút màu, hồ dán Hs: vở, giấy thủ công, bút chì, bút màu, hồ dán C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV I/ Ổn định: II/ KTBC: Kt chuẩn bị hs III/ Bài mới: 1/ Gtb: Xé dán hình gà 2/ HD học sinh thực hành các thao tác a/ Cho hs xem bài mẫu đặt câu hỏi hình dán màu sắc gà - Các em biết gà có gì khác so với gà lớn? - Như gà trống, gà mái đầu, thân, cánh, mắt, mỏ, chân và đuôi màu sắc Gv nhận xét – xong Bài chúng ta hôm này là bài xé dán gà các em chọn giấy màu tùy ý, để cô hướng dẫn các em tập xé, các em nên xé giấy nháp biết sau đó xé giấy màu dán vào cô đánh giá sản phẩm cho các em a/ Xé hình thân gà Chon giấy màu Xếp tạo hình chữ nhật (vừa) xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu - Vẽ góc hình chữ nhật theo đường cong, xé chỏi lại cho giấy hình thân gà Lật mặt sau để hs quan sát b/ Xé hình đầu gà: Chọn giấy màu cùng màu với gà Xếp tạo hình vuông, xé hình vuông khỏi tờ giấy màu, vẽ và xé góc theo đường cong chỉnh sữa cho giống hình đầu gà - Lật mặt sau cho hs quan sát Hoạt động HS Hát vui Gà có thân, đầu tròn có mắt, mỏ, chân, đuôi, toàn thân có màu vàng - Hs nêu theo ý hs nhận xét thấy Hs chọn giấy nháp thực hành các thao tác theo gv Hs thao tác xé dán hình đầu gà Hs thao tác theo gv c/ Xé hình đuôi gà GiaoAnTieuHoc.com (8) Xếp tạo hình vuông xé hình vuông (nhỏ) khỏi tờ giấy màu xếp chéo hình vuông để có hình tam giác, xé theo đường chéo để hình tam giác làm đuôi gà d/ Xé hình chân gà: Hs thao tác theo gv Hs thao tác theo gv giấy nháp Xé dán hình gà - Xé thân gà, đầu gà, đuôi gà, chân gà, vẽ mắt, vẽ môi gà Dán hình gà hoàn chỉnh đ/ Dán hình Hd học sinh bôi hồ vào thân gà đến đầu gà, đuôi gà, chân gà, dùng bút chì vẽ mỏ gà, mắt gà - Cho hs xem sản phẩm để hoàn thành IV/ Củng cố bài Hỏi lại tên bài vừa xé Hỏi lại các bước xé dán hình gà V/ Nhận xét – dặn dò - Về nhà tập xé dán hình thân gà, đầu gà, chân gà cô đã hướng dẫn tiết sau các em thực hành trên giấy màu cho đẹp và dán vào - Các em cần chuẩn bị giấy màu, hồ dán, - Đánh giá sản phẩm hs (chọn số hs để đánh giá theo A - A+) - Tuyên dương nhắc nhở hs -GDHS :Rèn tính nhanh nhẹn - chăm học tập V/ Nhận xét tiết học: - Kết thực hành hs - Chuẩn bị giấy màu hồ dán để tiết sau ôn tập Thứ năm, ngày:… tháng 10 năm 2012 TOÁN (LT) Bài: LUYỆN TẬP GiaoAnTieuHoc.com (9) I Mục Tiêu: - Giúp HS làm tính trừ phạm vi và - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp (cộng trừ) II Các hoạt động Dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: Nêu câu hỏi: Bốn trừ mấy? (3) 4–1=3 Bốn trừ hai mấy? (2) 4–2=2 Bốn trừ ba mấy? (1) 4–3=1 - Gọi HS lên bảng làm em bài - Nhận xét KT Dạy bài mới: HD HS thực hành làm BT vỡ BT Bài 1: Tính: HD HS làm bài nhắc HS tính dọc, phải ghi thẳng cột yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT a/ - 4 - - - -3 1 31121-2 b/ 4–2–1=1 4–1–1=2 4–1–2=1 Bài 2: HD HS viết số thích hợp vào ô trống Gv làm mẫu bài HD HS viết kết vào ô trống theo chiều mũi tên 4 -2 -3 -1 2 3 +3 -1 +2 5 -2 -1 1 Bài 3: HD HS điền dấu vào chổ chấm (Nhắc HS so sánh điền) VD: – < – Yêu cầu HS làm lại vào vỡ BT: 2<4–1 3–2 <3–1 3=4–1 4–1<4–2 4>4–1 4–1=3+0 Bài 4: HD HS viết số thích hợp vào ô trống - Cho HS xem tranh Hỏi có thỏ chơi, có bỏ hỏi còn lại con? Vậy ta ghi phép tính: – = Bài 5: Đúng ghi đ, Sai ghi s 4–1=3 đ 4+1=5 đ 4–1=2 s Củng cố: Hỏi tên bài - Gọi HS lên bảng làm tính nhanh: 4–1= 4–2= Nhận xét tiết học Dặn dò: Xem lại các BT 4–3=2 4–3= GiaoAnTieuHoc.com s (10) LUYỆN TẬP VIẾT Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KỲ I I KT đọc: 10đ - a, b, c, đ, h, k, y, t, r, s, ch, ph, gi, ngh, qu, th, g, l - Gà mẹ, thư, mẹ, dây, bưởi - Nô dùa, ngà voi, nhà lá, qua đò - Bé hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá * Ôn lại cho HS còn đọc yếu II KT Viết: 10đ: O, m, g, e, tr, ai, ây, uôi, thú, dê, xe, ghế, ngựa, mía, rổ, cờ, nho, cà chua, cái còi, vui vẽ * Ôn lại cho HS còn viết chưa Thứ sáu, ngày:… tháng 10 năm 2012 LUYỆN TẬP ĐỌC Bài: iêu – yêu I Mục Tiêu: - HS đọc viết iêu, yêu, diều sáo, yêu quý Các từ ứng dụng câu ứng dụng II Các hoạt động Dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: Gọi HS dọc lại bài vừa học buổi sáng, iêu, yêu, - HS đọc bài cá nhân diều sáo, yêu quý Nhận xét KT Dạy bài mới: Dạy vần iêu: Nhận diện vần iêu Hỏi đáp cấu tạo vần iêu - Vần iêu có âm đôi iê và Giới thiệu âm đôi iê So sánh iu với iêu âm u - Giống âm u khác Đánh vần, đọc trơn vần iêu: iê – u – iêu vần iêu âm đôi iê và âm i Nhận diện cấu tạo tiếng diều đánh vần tiếng diều: dờ - iêu - diều huyền diều Tìm tiếng có vần iêu, diều Đánh vần đọc trơn từ khoá Dạy từ ngữ ứng dụng: Buổi chiều, Hiểu bài Dạy vần yêu: Trình tự tương tự dạy vần iêu HS đọc, cá nhân, nhóm, - Đánh vần ọc trơn: yê – u yêu c/lớp - Yêu quý Đọc bài trên bảng lớp: - yê: chủ y dày iêu yêu - iê: chử i ngắn Diều yêu quý Đọc cá nhân, nhóm 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Buổi chiều yêu cầu - HS đọc, cá nhân, nhóm, Hiểu bài già yếu lớp - HD HS viết bài vào Củng cố: Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng Nhận xét tuyên dương Dặn dò: Về đọc lại bài, xem truớc bài ưu - ươu - Vài HS dọc lại bài : Luyện đọc viết các vần vừa học I.MỤC TIÊU: - Củng cố cỏch đọc và viết vần đã học - Làm tốt bài tập - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi: Lªn líp : HĐ1: Luyện đọc : ? Hãy kể các vần mà các đã học ? - Gv ghi c¸c vÇn lªn b¶ng - Gọi H đọc c LuyÖn viÕt * LuyÖn viÕt vÇn : - Gv đọc số vần học sinh viết vào - Gv giúp đỡ em yếu * LuyÖn viÕt tõ øng dông - Gv đọc các từ : cơi trầu ; tuổi thơ ; trưa ; mai häc sinh viÕt bµi vµo vë - Cho hs tù nhËn xÐt lÉn - Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhËn xÐt kÜ Cñng cè dÆn dß: * H thảo luận theo nhóm đôi đại diện c¸c nhãm tr¶ lêi , nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung , - H quan s¸t - §äc theo nhãm – c¸ nh©n – líp * TËp viÕt vµo vë - Đổi để kiểm tra lẫn * Đọc cá nhân, Cả lớp đồng - Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết TH TiÕng ViÖt iêu,yêu TiÕt : I.MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc và viết: vần iêu,yêu -Tìm đúng tiếng có chứa vần iờu,yờu -Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi: 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Hướng dẫn HS làm bài tập thực hµnh Tr 67 Bài 1: Nối tiếng với vần iêu,yêu - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng * Lớp làm vào HS lªn b¶ng ®iÒn *HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân Bài 2: §äc bµi: Rïa vµ thá ( ) -GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn cách đọc -T×m tiÕng cã vÇn iªu ; yªu cã bµi §¸p ¸n: yÕu ; diÒu ; chiÒu ; * HS viết vào Bài 3: Viết BÐ yªu bè mÑ nhiÒu -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc ĐẠO ĐỨC Bài LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I/ Mục đích yêu cầu: Giúp hs hiểu, lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ, giúp cho anh chị em hòa thuận đoàn kết cha mẹ vui lòng Hs có thái độ yêu quý anh chị em mình - Hs biết cư sử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày gia đình II.KNS: -KNGT:Ứng xử với anh chị em gia đình -KNRQĐ:thực lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ III.PPDH: -thảo luận nhóm -Đóng vai -xử lý tình IV/ Đồ dùng dạy học: Gv: SGK, đ2 tranh minh họa bài học Hs: SGK đ2 V/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Ổn định: II/ KTBC: Hỏi lại tên bài tiết trước - Lễ phép với anh chị nhường nhịn 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) III/ Bài mới: 1/ Gtb: Lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ (TT) Hoạt động Trình bài việc thực hành vi gia đình - Gợi ý: Em đã vâng lời và nhường nhịn ai? - Em đã làm gi? - Tại em làm vậy? - Kết nào? em nhỏ (T1) Hs chú ý lắng nghe - Hs kể việc thực hành vi mình - Gv nhận xét, khen ngợi Hoạt động Nhận xét hành vi tranh BT3 Làm bài tập với tranh 3, 4, - Trong tranh có ai? - Họ làm gì? - Việc làm nào đúng thì nối với tranh đó với chữ “nên” việc làm nào sai thì nói với “không nên” Hs làm việc theo cặp - Gv nhận xét kết luận theo tranh Tranh 3: Hai chị em bảo cùng làm việc nhà, trông hai vui vẻ làm việc làm đó là việc làm tốt cho nên cần nối tranh với chữ “nên” Tranh 4: Hai chị em giành sách, là chị chưa biết nhường nhịn em hai chị em không vui vẻ với việc này không tốt là sai nên phải nối với chữ “không nên” Tranh 5: Mẹ dọn dẹp nấu bếp em đòi mẹ, đó anh đã đến bên em, giỗ dành cùng chơi với em để mẹ làm việc, tức là anh biết bảo em tốt cho nên, cần nối với tranh này là chữ “nên” Hoạt động Trò chơi sắm vai theo bài tập Chia nhóm Phân tích tình theo tranh - Nhận xét chung Tranh 1: Chị em chơi với thì mẹ cho cam chị cảm ơn mẹ, sau đó nhường cho em to, bé cho mình Tranh 2: Anh, em chơi trò chơi anh chơi với ô tô thì em đòi mượn, anh phải nhường - Hs CN trình bài kết nhóm mình trước lớp Nhóm tranh Nhóm tranh Hs thảo luận cử đại diện lên sắm vai Nhóm 1: em Nhóm 2: em 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) cho em * Là anh chị cần phải nhường nhin em nhỏ - Là em cần phải lễ phép vâng lời anh chị - Tuyên dương nhóm thực hành đúng Hoạt động Hướng dấn hs đọc phần ghi nhớ - Nêu: anh chị em gia đình là người ruột thịt, vì em cần phải thương yêu quan tâm chăm sóc anh, chị em, biết lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ có gia đình hòa thuận, cha mẹ vui lòng Đọc: “Chị em trên kính nhường là nhà có phúc, người yên vui” IV/ Củng cố bài: - Hỏi lại tên bai - GDHS :Rèn tính nhanh nhẹn -cẩn thận chăm học tập , nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày gia đình V/ Nhận xét – dặn dò: - Học thuộc câu ghi nhớ, nhớ thực lễ phép anh chị nhường nhịn em nhỏ Hs đọc theo (CN – N- Cl ) - Hs thi đua đọc thuộc lòng câu ghi nhớ - Hs nhắc lại tên bài 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 11 Thứ Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Tiết Tiết TKB Môn Học vần Học vần Toán Bài 42: ưu , Bài 42: ưu , Luyện tập Học vần Học vần Toán Học vần Bài 43 : ôn tập (tiết 1) Bài 43 : ôn tập (tiết 2) Số phép trừ Bài 44: on , an ( tiết 1) Học vần Thủ công Học vần Bài 44: on , an Xé dán hìn gà Bài 45 : ân ,ă , ăn Tên bài dạy PPCT Toán ươu ươu Ghi chú (tiết 1) (tiết 2) ( tiết 2) ( tiết 1) Luyện tập Tập viết Bài 9: cái kéo ,trái đào ,sáo sậu , líu lo Tập viết Bài 10 : chú cừu ,rau non , thợ hàn, dặn dò … Luyện tập chung Thực hành kỹ HKI Toán Đạo đức TUẦN 11 Thứ hai, ngày:… tháng 11 năm 2012 TOÁN (LT) Bài: LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: Giúp HS Làm các phép tính trừ phạm vi các số đã học, biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát KT bài củ: - Gọi HS đọc lại bảng trừ (vài HS đọc) - Gọi vài HS lên bảng làm bài (lam bài cá nhân) 5–1= 5–3= 5–2= 5–4= Nhận xét tuyên dương Dạy bài mới: HD HS thực hành làm bài vào vỡ BT 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Bài 1: tính: HD HS làm bài nhắc nhỡ HS tính phải thẳng cột - - - 312-1 Bài 2: Tính: Hỏi cách thực phép (là phải thực từ trái sang phải lấy – = trừ tiếp 1; – = 3, – – = 3) HD HS làm bài vào vỡ BT 5–2–1=2 4–2–1=1 3–1–1=1 5–2–2=1 5–1–2=2 5–1–1=3 Bài 3: HD HS Viết dấu thích hợp vào chổ chấm Gv H làm mẫu yêu cầu HS làm bài vào vỡ BT 5–2<4 5–4<2 4+1=5 5–2=3 5–3>1 5–1<5 5–2>2 5–1=4 5–4>0 Bài 4: HD HS viết phép tính thích hợp vào ô trống Hỏi: HS tranh có chim (5) Đã bay (3 con) Hỏi cón lại bao nhiêu chim (2) các em phải làm tính gì? (-) lấy 5–3=2 5–1=4 Bài 5: Viết số: + =5–2 Củng cố: Hỏi tên bài Tổ chức cho HS thi viết các phép tính bảng trừ 5–1= 5–2= 5–4, 5–4 Nhận xét tiết học Dặn dò: Về xem lại bài học thuộc bảng trừ LUYỆN TẬP ĐỌC Bài: ưu – ươu I Mục Tiêu: - HS viết đọc được: ưu – ươu, trái lựu, hươu - Đọc dược các từ và câu ứng dụng II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: Gọi HS đọc lại bài vừa học các HS đọc cá nhân vài em từ: Ưu – ươu, trái lựu, hươu Nhận xét KT Dạy bài mới: - Có âm và u * Dạy vần ưu: - Giống u, khác ư, Nhận diện vần ưu so sánh ưu với iu i Đánh vần: – u – ưu - Đọc c/ nhân, nhóm, c/lớp đánh vần Hỏi đáp cấu tạo tiếng lựu Đánh vần: lờ - ưu, lưu nặng - lựu - c/nhân, nhóm, c/lớp Đánh vần đọc trơn từ kháo - Đọc trơn từ trái lựu 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Lựu có vần ưu, đánh vần đọc trơn từ khoá - C/nhân, nhóm, c/lớp đọc trơn, từ ứng dụng: cừu, mưu Từ ứng dụng: chú cừu, mưu trí - Tìm tiếng có vần ưu - Đọc trơn bài phân tích từ ứng dụng Dạy vần ươu (quy trình tương tự) - Nhận diện ươu, so sánh ươu với iêu - Vần ươu cấu tạo ươ và u - Giống u cuối khác âm dôi ươ, iê Đánh vần: ươ – u – ươu - c/nhân, nhóm c/lớp Đánh Đánh vần trơn và đọc bài từ kháo; bầu rượu, vần bướu cổ - Luyện đọc trên bảng - C/nhân, nhóm, lớp đọc - luyện viết bài vào vỡ Củng cố: Hỏi tên bài - Đọc lại bài trên bảng - Hỏi lại tên vần vừa học Nhận xét tiết học - Vần ưu, ươu Dặn dò: Về đọc lại bài Thứ ba, ngày:… tháng 11 năm 2012 TOÁN (LT) Bài: SỐ TRONG PHÉP TRỪ I Mục Tiêu: - Nhận biết vai trò số phép trừ, là kết phép trừ hai số số trừ chính nó: Biết thực phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II Các hoạt động Dạy học chủ yếu: Ổn định: Hát KT bài củ: Gọi HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi Nhận xét KT Dạy Bài mới: - HD HS thực hành làm BT vỡ BT Bài 1: tính: HD HS thực hành làm bài theo cột cột thứ ba, gọi HS nhắc lại kết số trừ thì kết chính số đó, số giống trừ với kết 5–1=4 1–1=0 1–0=1 5–2=3 2–2=0 2–0=2 5–3=2 3–3=0 3–0=3 5–4=1 4–4=0 4–0=4 5–5=0 5–5=0 5–0=5 Bài 2: Tính: Gv nhắc HS số nào (+) với số thì kết chính số đó, Số nào (-) với số kết chính số đó: Còn hai số giống trừ với kết = 0+2=2 0+3=3 0+4=4 2+0=2 3+0=3 4+0=4 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) 2–2=0 3–3=0 4–4=0 2–0=2 3–0=3 4–0=4 Bài 3: HD HS viết số vào ô vuông 5–5=0 4–4=0 3+0=3 5–0=5 4–0=4 3–0=3 5+0=5 4+0=4 3+0=3 Bài 4: HD HS viết phép ttính thích hợp vào ô tróng Gv HD HS vd: có chim trên cây vây trên cây còn chim nào không? Vậy ta thực phép tính gi? – = 3–3=0 4.Củng cố: Hỏi lại tên bài trừ với kết quả? Số giống trừ với kết nào? Nhận xét tiết học Dặn dò: Về xem lại bài TiÕt 1:LuyÖn tiÕng viÖt Vaàn uoâi, öôi, ay, aây, eo, ao I/ Muïc tieâu : - HS đọc đúng các tiếng, từ, câu, chứa tiếng có vần uôi, ươi, ay, ây, eo, ao - Đọc trơn, lưu loát, phát âm chuẩn - Giáo dục các em giữ gìn sáng tiếng việt II/ Chuaån bò : GV : Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi HS : Baûng caøi III/ Hoạt đọng dạy học: Thaày Troø 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) 1/ Oån ñònh: 2/ Baøi cuõ: Gọi học sinh đọc Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: 25’ Giới thiệu bài:… a/ Rèn đọc các tiếng Treo baûng phuï ghi saün noäi dung baøi reøn C uoâi cuoäi B uoâi ? buoåi T uoâi ? tuoåi T öôi / tưới B öôi ? bưởi Nh ay ? nhaûy cho học sinh yếu ghép và đọc các tiếng chỉnh sửa phát âm cho học sinh * HS yếu: cho hs đánh vần tiếng từ dễ đến khóhs đọc chưa chuẩn gv đánh vần mẫu cho học sinh đọc theo b/ Rèn đọc từ: ghi bảng: chú cuội, buổi chiều, tuổi già, tưới cây, bưởi, nhảy dây, củ ráy, cây cao, vẫy đuôi, leo treøo, caùi keïo, lao xao Cho học sinh phân tích các từ và tìm tiếng có vaàn au, aâu Giải thích cá từ trên,… Hướng dẫn đối tượng học sinh luyện đọc Chỉnh sửa phát âm cho học sinh c/ Rèn đọc câu: treo baûng phuï Chuù meøo maø treøo caây cau Cho lớp đọc đồng lượt Nhaän xeùt tuyeân döông Cho học sinh đọc , nói cho tròn câu… 4/ Cuûng coá: 4’ Cho học sinh đọc lại toàn bài trên bảng Cho học sinh đọc bài SGK Nhận xét khuyến khích học sinh luyện đọc trơn nhanh,… 5/ Daën doø: 1’ Rèn đọc thêm nhà 19 GiaoAnTieuHoc.com em đọc: trái lựu, bưu điện, hươu sao, bứu cổ Nhận xét bạn đọc Quan saùt Ghép tạo thành tiếng, đọc Phaân tích caùc tieáng … Đọc cá nhân tổ nhóm,… Quan sát các từ ngữ và đọc thầm Phân tích từ Tìm tieáng coù vaàn uoâi, öôi, ay, aây, eo, ao Đọc cá nhân, bàn, tổ lớp: chú cuội, buổi chiều, tuổi già, tưới cây, bưởi, nhaûy daây, cuû raùy, caây cao, vaãy ñuoâi, leo treøo, caùi keïo, lao xao Quan sát đọc nhẫm Tìm tieáng coù vaàn oân Đọc cá nhân, đồng Nhận xét nhịp đọc cảu bạn (20) TIẾT LUYỆN VIẾT Vaàn au, aâu, iu, eâu, ieâu, yeâu I/ Muïc tieâu : - HS viết đúng các tiếng, từ, câu, chứa tiếng có vần au, âu, iu, iêu, yêu - Viết nhanh, nét, rèn viết nét thanh, đậm theo yêu cầu - Giáo dục các em giữ gìn sách đẹp và rèn chữ thường xuyên,… II/ Chuaån bò : GV : Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi vieát HS : Baûng caøi,… III/ Hoạt đôïng dạy học: Thaày Troø 1/ Oån ñònh: 1’ 2/ Baøi cuõ: 4’ Gọi học sinh đọc lên bảng viết, lớp viết Viết: mưu trí, cứu hộ, rượu bia, chim baûng khứu Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bìa mới: 25’ Giới thiệu bài:… a/ Reøn vieát tieáng: đính mẫu chữ viết lên bảng Quan sát chữ viết cho học sinh phân tích, so sánh độ cao, số Nhận xét,… Phaân tích cacù tieáng lượng nét các chữ viết viết mẫu,vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết Nêu khoảng cách ,… cau, traâu, rìu, keâu, yeáu, hieåu Vieát baûng : cau, traâu, rìu, keâu, yeáu, Đọc lại chữ cho học sinh viết hieåu vaøo baûng nhaän xeùt uoán naên cho hoïc sinh theo chuaån mẫu chữ quan sát, đọc thầm * Bao quát lớp rèn cho học sinh giỏi viết Phân tích các từ đậm, theo dõi học sinh yếu viết cho Nhận xét độ cao, khoảng cách các chính xaùc hôn, chữ b/ Rèn viết từ: cho học sinh quan sát mẫu Nhaéc laïi quy trình vieát viết các từ caây cau, traâu boø, caùi rìu, keâu goïi, ñau yeáu, Vieát baûng con: caây cau, traâu boø, caùi rìu, hieåu baøi keâu goïi, ñau yeáu, hieåu baøi Giải thích từ ngữ trên bảng Viết vào theo hướng dẫn Viết mẫu vừa viết vừa nâu quy trình,… Lưu ý điểm đặt bút, dừng bút và vị trí dấu Đọc cho học sinh viêt bảng Nhận xét sửa chữa Quan sát câu ứng dụng * Hướng dẫn học sinh viết vào Tìm tieáng coù vaàn oân Vieát leân baûng doøng cho hoïc sinh nhìn vieát Phân tích tiếng vừa tìm: cuối vào theo thứ tự 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)