cuøng L ,cuøng chaát Hoạt Động 2 : giới thiệu bài mới SGK trang 25 Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS NOÄI DUNG GV cho HS trả lời C1 Các nhóm trả lời các câu I/ SỰ PHỤ THUỘC [r]
(1)SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VAØO HIEÄU ÑIEÄN THEÁ Tuaàn : Ngaøy daïy Tieát : Ngaøy soạn I / MUÏC TIEÂU : 1- Nêu cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn 2- Mô tả mối quan hệ tỉ lệ thuận cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn và hiệu điện hai đầu dây dẫn lời, hệ thức và đồ thị 3- Vẽ đồ thị biểu diễn mối liên hệ I và U từ số đo thực nghiệm II / CHUAÅN BÒ : 1- Đối với GV: Một số ampekế và vôn kế ,phim , đèn chiếu – Đối với nhóm HS ; Dây Nikêlin dài 1m , đường kính 0,3mm quấn trên trụ sứ Ampekeá 1,5A , voân keá V Coâng taéc vaø Nguoàn ñieän V Bảy đoạn dây nối III / TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1: (kiểm tra bài) a) Dụng cụ đo Cường độ dòng điện và Hiệu điện là gì? b) Neâu caùch maéc Ampekeá vaø Voânkeá ? c) Thế nào là hai đại lượng tỉ lệ thuận ? Hoạt động : (giới thiệu bài mới) Khi đèn càng sáng thì hđt đặt vào hai đầu đèn càng lớn tức là dòng điện có cường độ càng lớn.Vậy cđdđ và hđt có mối liên quan nào ? Hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG GV yêu cầu hs đọc sgk và trả HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện lời các câu hỏi h.11 I/ THÍ NGHIEÄM: -Muốn tìm mối quan hệ -Ta đo cđdđ qua dây với các 1)Sơ Đồ Mạch Điện: cñdñ vaø hñt ta phaûi laøm thí hñt khaùc ñaët vaøo daây nghieäm nhö theá naøo ? HS vẽ sơ đồ mạch điện,chỉ rõ (VẼ HÌNH SGK H.11) -Vẽ sơ đồ mạch điện, kể tên, caùch maéc ampekeá vaø voânkeá công dụng ,cách mắc các dụng Thay đổi hđt cách thay cụ sơ đồ? đổi số pin nguồn -Làm nào để thay đổi hiệu Các nhóm đo cđdđ với các hđt điện the ágiữa hai đầu dây dẫn ñaët vaøo daây laø 0v,3v,6v,9v ? vaø ghi keát quaû ño vaøo baûng 2) Tieán Haønh Thí Nghieäm: GV hướng dẫn HS thay đổi hđt SGK GV yeâu caàu HS tieán haønh thí HS phaân tích keát qua thí nghiệmtheo các bước nghiệm qua gợi ý GV - (HS ghi vào bảng củaSGK) SGK >Neáu U taêng (giaõm) bao CÑDÑ chaïy qua daây daãn tæ leä nhieâu laàn thì I taêng (giaõm) GV kieåm tra caùc nhoùm maéc Lop7.net (2) mạch điện đúng không GV yêu cầu HS trả lời C.1 GV gợi ý so sánh U3/ U2 với I3/ I2 U4/ U2 với I4 / I2 Từ đó trả lời C1 GV yêu cầu HS đọc SGK, thông báo dạng đồ thị và nhận xét dạng đồ thị này GV yêu cầu HS trả lời C2 GV yeâu caàu HS ñöa caùch veõ (Những nhóm có điểm biểu diễn quá xa đồ thị vừa vẽ thì cần đo lạiU và I ) baáy nhieâu laàn HS đọc SGK và trả lời dạng đồ thị HS vẽ đồ thị từ kết thí nghòeâm ghi baûng (caùc nhoùm thaûo luaän caùch veõ đồ thị là đường thẳng qua gốc tọa độ cho các điểm U vàI phân bố và gần haibên đường thẳng đó ) HS rút kết luận mối quan hệ U và I thuận với HĐT đặt vào hai đầu dây dẫn đó II/ ĐỒ THỊ BIỄU DIỂN SỰ PHUÏ THUOÄC CUÛA CÑDÑ VAØO HÑT: 1/ Dạng đồ thị: I(A) U (v) đồ thị biểu diễn phụ thuộc cđdđ vào hđt là đường thẳng qua gốc tọa độ (U=0 ,I=0) 2) Keát Luaän: HĐT hai đầu dây dẫn taêng (giaõm) bao nhieâu laàn thì cường độ dòng điện qua dây ño ùcuõng taêng (giaõm) baáy nhieâu laàn GV yeâu caàu HS ruùt keát luaän: Hoạt Động 4:(vận dụng và cố bài ) a/ Cuõng coá baøi: U vaø I coù moái quan heä theá naøo ? Đồ thị biểu diễn phụ thuộc I vào U co ùdạng gì ? đặc điểm nào ? GV yêu cầu HS trả lời C ,C4 Từ U1=2,5v >I1= 0,5A U2=3,5v >I2= 0,7A U3= 4,0v >I3= 0,125A U4=5,0 v >I4= 0,3A b/ Daën Doø : Học ghi nhớ SGK , làm hoàn chỉnh các câu C1 > C5,làm bài tập SBT Xem trước bài ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN ÑÒNH LUAÄT OÂM Tuaàn: Tieát : I/ Muïc Tieâu : Ngày soạn: Ngaøy daïy : Lop7.net (3) - Nhận biết đơn vị đo điện trở và vận dụng công thức tính điện trở - Phát biểu và viết công thức định luật ôm - Vận dụng công thức định luật ôm để giải số bài tập đơn giản II/ Chuaån Bò : Đối với GV : Keû baûng vaø SGK III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt Động1 : (Kiểm tra bài cũ ) 1) Nêu kết luận mối quan hệ cđdđ và hđt ? 2) Đồ thị biểu diễn mối quan hệ U và I có đặc điễm gì ? Hoạt Động : (giới thiệu bài ) Trong thí nghiệm bài sử dụng cùng hiệu điện thê’như đặt vào hai đầu dây dẫn khác thì cường độ dòng điện qua chúng có không ? Hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG GV theo dõi HS tính toán , HS dựa vào bảng 1và I/ ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY thảo luận nhóm để điều chỉnh , bài trước để tính thương số DAÃN U U uoán naén sai soùt dây dẫn (trả 1) Xác Định Thương Số Đối I I lời C1 ) Với Mỗi Dây Dẫn U GV khái quát từ kết C2: Nh aän xeùt veà thöông soá đối 2) Điện Trở : U I caùc daây daãn khaùc thì U/I Moãi daây coù thöông soá rieâng với dây dẫn và với hai I khaùc daây daãn khaùc không đổi với chính nó Gọi GV yêu cầu HS đọc SGK và Thaû o luaä n nhoù m ->thoá n g thương số này là điện trở vàkí trả lời các câu hỏi sau nhaá t traû lờ i C1, C2 hieäu R công thức tính điên trở HS đọc SGK phần thông báo Công thức tính điện trở daây daãn ? U điện trở Neáu U taêng thì R theá naøo? R= I Nếu U1= U2 và R1lớn R2 Vậy điện trở biểu thị mức độ bao nhieâu laàn thì I1 theá naøo so cản trở dòng điện dâydẫn với I2 Nếu R càng lớn thì I =? GV yêu cầu HS đọc SGK , phaùt bieåu ñònh luaät oâmvaø vieát công thức định luật ôm HS đọc SGK Phaùt bieåu ñònh luaät oâm viết công thức vả ghi đơn vị đại lượng hệ thức II/ PHAÙT BIEÅU VAØ VIEÁT HEÄ THỨC CỦA ĐỊNH LUẬT OÂM 1)Hệ Thức Của Định Luật ; U I= R I: cñdñ (A) U: hñt (V) R: điện trở ( ) 2) Phaùt Bieåu Ñònh Luaät: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây Lop7.net (4) dẫn và tỉ lệ nghịch với điện trở cuûa daây HOẠT ĐỘNG (cũng cố và vận dụng) a/ Cuõng coá baøi: Phát biểu định luật ôm? Công thức định luật ôm? Yêu cầu HS trả lời C3 > C4 C3 R= 12 I= 0,5 (A) U=? C4 U1=U2 R1= R2 I = ? I2 b/ Daën doø: Học ghi nhớ SGK, làm hoàn chỉnh các câu C1 >C4, làm bài tập SBT Xem trước bài CHÖÔNG III : QUANG HOÏC HIEÄN TÖÔNG KHUÙC XAÏ AÙNH SAÙNG Tuaàn : Ngày Soạn: Tieát : Ngaøy daïy : I/ Muïc Tieâu : Nhận biết hiên tượng khúc xạ ánh sáng Mô tả thí nghiệm quan sát đường truyền tia sáng từ không khí sang nước và ngược laïi Phân biệt tượng khúc xạvới tượng phản xạ ánh sáng Vận dụng kiến thức đã học để giải thích số tượng đơn giản thực tế II/ Chuaån Bò : Lop7.net (5) Bình ,nước Mieáng goã phaúng ,meàm ,ñinh ghim+ III/ Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt Động 1: (kiểm tra bài cũ ) 1) Phaùt bieåu ñònh luaät truyeàn thaúng aùnh saùng ? 2) Laøm theá naøo nhaän bieát aùnh saùng ? Hoạt Động : (giới thiệu bài SGK trang 108) Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS GV yeâu caàu HS quan saùt HS xem SGK vaø nhaän xeùt hình 40.2 SGK Nhận xét đặt điểm đường truyeàn cuûa tia saùng GV yeâu caàu HS nhaéc laïi HS phaùt bieåu ñònh luaät noäi dung ñònh luaät truyeàn truyeàn thaúng aùnh saùng thaúng aùnh saùng Không khí đồng tính Nước đồng tính Không khívà nước có đồng Không phải môi trường tính khoâng ? đồng tính ánh sáng Vậy tia sáng truyền từ truyền qua hai môi trường nước sang không khí có naøy khoâng tuaân theo ñònh tuaân theo ñònh luaät truyeàn luaät truyeàn thaúng aùnh saùng thaúng aùnh saùng khoâng? GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhóm câu hỏi nêu HS hoạt động nhóm SGK Ta có thể rút kết luận gì HS trả lời tia sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại GV thông báo đó là HS đọc SGK tượng khúc xạ ánh sáng GV yêu cầu HS đọc SGK veà moät soá khaùi nieäm Trả lời các câu hỏi GV GV laøm thí nghieäm vaø yeâu cầu HS tia tới, điểm tới ,tia khúc xạ, góc tới, goùc khuùc xaï vaø phaùp tuyeán Góc tới góc khúc xạ pháp tuyeán naèm treân maët phaúng naøo ? GV yeâu caàu HS thaûo luaân câu C1 ,C2 SGK để rút keát luaän HS quan saùt thí nghieäm GV tieán haønh HS thaûo luaän C1 ,C2 NOÄI DUNG I/ TÌM HIỂU SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG TỪ KHÔNG KHÍ VAØO NƯỚC 1)Quan Saùt: Từ S > I truyền thẳng Từ I -> K truyền thẳng Từ S > mặt phân cách đến K tia saùng bò gaõy khuùc maët phaân caùch 2)Keát Luaän : Tia sáng truyền từ không khí sang nước (tức là từ mội trường suốt này sang môi trường suoát khaùc ) thì bò gaõy khuùc taïi maët phân cách hai môi trường 3) Moät Vaøi Khaùi Nieäm - SI tia tới - IK tia khuùc xaï - NN’ phaùp tuyeán -Góc SIN = i là góc tới - Goùc KIN = r laø goùc khuùc xaï _ Mặt phẳng chứa tia SI va NN’ là mặt phẳng tới ) Thí Nghieäm: C1 Tia khuùc xaï naèm maët phẳng tới góc khúc xạ nhỏ góc tới C2 Thay đổi hướng tia tới quan sát tia tới, góc tới, góc khuùc xaï 5) Keát Luaän S P HS trả lời C3 ,C4 và các câu hỏi gợi ý GV N i I Q r N’ K’ II/ SỰ KHÚC XẠ CỦA TIA Lop7.net (6) GV cho HS trả lời C3 , C4 GV phaân tích caùc phöông aùn thí nghieäm vaø choïn phöông aùn cho HS tieán hành thí nghiệm theo gợi ý cuûa GV GV yêu cầu HS trả lời C5, C6 GV yeâu caàu HS ruùt Keát luaän Tia khuùc xaï naèm maët phaúng naøo ? So sánh độ lớn góc khúc xạ và góc tới? Caùc nhoùm tieán haønh thí SÁNG KHI TRUYỀN TỪ NƯỚC nghiệm theo các bước hướng SANG KHÔNG KHÍ daãn cuûa GV 1)Dự Đoán C4 ( SGK) HS nghiên cứu C5 2) Thí Nghieäm Kieåm Tra A bò B che khuaát C N i A,B bò C che khuaát P B Q r HS trả lời các câu hỏi GV ñaët r N’ A 3) Keát Luaän : tia sáng truyền từ nước sang khoâng khí thì Tia khuùc xaï naèm mặt phẳng tới Góc khúc xạ nhỏ góc tới III/ VAÄN DUÏNG: Hoạt Động : (vận dụng và cố ) a/Cuõng coá : Nhaéc laïi khaùi nieäm khuùc xaï vaø phaûn xaï aùnh saùng Neâu ñònh luaät khuùc xaï aùnh saùng Yêu cầu HS trả lời C7 và C8 b/ Daën doø : Học ghi nhớ SGK, làm hoàn chỉnh các câu C1 >C8, làm bài tập SBT Xem trước bài ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP Tuaàn : Ngaøy daïy Tieát Ngày soạn I/ Muïc Tieâu : Xây dựng công thức tính điện trở tương đương đọan mạch mắc nối tiếp và hệ thức U R1 U R2 Mô tả cách bố trí thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy từ lí thuyết Rèn luyện kỷ thực hành, khả suy luận , tìm kiếm kiến thức từ kiến thức đã học Vận dụng kiến thức đã học để giải thích số tượng thực tế và giải các bài tập II/ Chuaån Bò : Đối với nhóm HS Ba điện trở mẫu 10 16 Moät ampekeá coù GHÑ 1,5A vaø ÑCNN 0,1A Moät voânkeá coù GHÑ 6V vaø ÑCNN 0,1V moät nguoàn ñieän 6V Một công tắc và đoạn dây nối Lop7.net (7) III/ Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt Động 1: (kiểm tra bài cũ ) 1/ Phát biểu và viết công thức định luật ôm ? 2/ Đồ thị biểu diễn phụ thuộc I vào U nào có đặc điểm ? Hoạt Động : (giới thiệu bài SGK trang 11) Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS NOÄI DUNG CÑDÑ chaïy qua hai boùng Khi hai đèn mắc nối tiếp thì I/ CĐDĐ Và HĐT Trong Đoạn I= I1= I2 đèn mắc nối tiếp có quan Maïch Noái Tieáp hệ nào với CĐDĐ CÑDÑ coù giaù trò nhö taïi moïi maïch chính ? U= U1+ U2 ñieåm HĐT hai đầu đoạn I= I1= I2 maïch coù moái lieân heä theá HĐT hai đầu đoạn mạch nào với HĐT hai đầu tổng các hđt trên đèn đèn ? U= U1+ U2 HS trả lời C1 và C2 C1 GV yêu cầu HS trả lời C1 C2 R1nt R2 -> I= I1= I2 vaø C2 U= U1+ U2 Maø U1= I1 R1 U2= I2 R2 U I R -> = I U I I R2 U R1 U R2 GV yêu cầu HS đọc khái niệm điện trở tương đương SGK GV yêu cầu HS trả lời C3 HS đọc khái niệm SGK HS làm C3 theo hướng daãn cuûa GV Caùc nhoùm tieán haønh thí nghiệm theo hướng dẫn cuûa GV thaûo luaän vaø ruùt keát luaän GV hướng dẫn HS làm TN nhö SGK vaø theo doûi caùc nhoùm maéc maïch ñieän theo sơ đồ Yêu cầu học sinh rút kết HS trả lời C4 và C5 luaän Yêu cầu học sinh trả lời C4 vaø C5 II/ Điện Trở Tương Đương Của Đọan Mạch Nối Tiếp 1)Điện Trở Tương Đương : (Sgk Trang 12) 2) Công Thức Tính Điện Trở Tương Đương Của Đoạn Mạch Gồm Hai Điện Trở Mắc Nối Tiếp C3 R1nt R2 -> I= I1= I2 U= U1+ U2 Maø U1= I1 R1 U2= I2 R2 I Rtñ = I1 R1+ I2 R2 U = I Rtñ Rtñ= R1+ R2 3) Thí Nghieäm Kieåm Tra: (Sgk) 4) Keát Luaän Điện trở tương đương đoạn mạch tổng hai điện trở thành phaàn III/ VAÄN DUÏNG: C4 Lop7.net (8) C5 Hoạt Động : (vận dụng và cố ) a/Cuõng coá : Nhắc lại hai điện trở mắc nối tiếp thì : I= I1= I2 U= U1+ U2 Rtñ= R1+ R2 Yêu cầu HS trả lời C4 và C5 b/ Daën doø : Học ghi nhớ SGK, làm hoàn chỉnh các câu C1 >C5, làm bài tập SBT Xem trước bài ĐOẠN MẠCH SONG SONG Tuaàn : Ngày Soạn: Tieát : Ngaøy daïy : I/ Muïc Tieâu : Xây dựng công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch mắc song song : I R 1 là hệ thức vaø Rtñ R1 R2 IÌ R1 Mô tả cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy từ lí thuyết Rèn kỉ thực hành , khả suy luận tìm kiếm kiến thức từ kiến thức đã học Vận dụng các kiến thức đã học để giải thích số tượng thực tế và giải bài tập đoạn maïch song song II/ Chuaån Bò : Đối với nhóm HS: điện trở đã biết giá tri ,trong đó có điện trở tương đương hai điện trở mắc song song ampekeá coù GHÑ laø 1,5 A vaø ÑCNN laø 0,1 A voânkeá coù GHÑ laø 6V vaø ÑCNN 0,1V công tắc , đoạn dây dẫn ,1 nguồn điện 6V III/ Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt Động 1: (kiểm tra bài cũ ) Trong maïch goàm R1 nt R2 thì I =? U = ? Rtñ = ? Cho R1= 15 và R2 =25 mắc nối tiếp với vào U =120V thì Rtđ = ? I =? Hoạt Động : (giới thiệu bài SGK trang 14) Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS NOÄI DUNG Lop7.net (9) CÑDÑ chaïy qua hai boùng đèn mắc nối tiếp có quan hệ nào với CĐDĐ maïch chính ? HĐT hai đầu đoạn maïch coù moái lieân heä theá nào với HĐT hai đầu đèn ? Khi hai đèn mắc nối tiếp thì I= I1= I2 GV yêu cầu HS trả lời C1 vaø C2 HS trả lời C1 và C2 U= U1+ U2 GV yêu cầu HS trả lời C3 HS làm C3 theo hướng daãn cuûa GV GV hướng dẫn HS làm TN nhö SGK vaø theo doûi caùc nhoùm maéc maïch ñieän theo sơ đồ Yeâu caàu hoïc sinh ruùt keát luaän Yêu cầu học sinh trả lời C4 vaø C5 Caùc nhoùm tieán haønh thí nghiệm theo hướng dẫn cuûa GV thaûo luaän vaø ruùt keát luaän HS trả lời C4 và C5 I/ CĐDĐ Và HĐT Trong Đoạn Maïch Song Song CÑDÑ chaïy qua maïch chính baèng toång caùc CÑDÑ chaïy qua caùc maïch reõ I= I1+ I2 HĐT hai đầu đoạn mạch các HĐT hai đầu mạch rẽ U= U1= U2 C2 R1// R2 -> I= I1+ I2 U= U1= U2 U U Maø I1= I2 = R1 R2 I U U -> : I R1 R2 I R -> = I R1 II/ Điện Trở Tương Đương Của Đọan Mạch Song Song 1) Công Thức Tính Điện Trở Tương Đương Của Đoạn Mạch Gồm Hai Điện Trở Mắc Song Song C3 R1// R2 -> I= I1+ I2 U= U1= U2 U U Ma ø I1 = I2 = R1 R2 U U U = 1+ R1 R2 Rtñ 1 = + Rtñ R1 R2 R1 R2 Rtñ = R1 R2 2) Thí Nghieäm Kieåm Tra: (SGK) 3) Keát Luaän Đối với đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song thì nghịch đảo điện trở tương đương tổng các nghịch đảo điện trở thaønh phaàn III/ VAÄN DUÏNG: Hoạt Động : (vận dụng và cố ) a/Cũng cố : Nhắc lại hai điện trở mắc song song thì : I= I1+ I2 ; U= U1= U2 Rtñ = R1 + R2 Lop7.net (10) Yêu cầu HS trả lời C4 và C5 b/ Daën doø : Học ghi nhớ SGK, làm hoàn chỉnh các câu C1 >C5, làm bài tập SBT Xem trước bài BAØI TAÄP VAÄN DUÏNG ÑÒNH LUAÄT OÂM Tuaàn : Ngaøy Soan Tieát : Ngaøy daïy : I/ Muïc Tieâu : Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập đơn giản đoạn mạch gồm nhiều là ba điện trở II/ Chuaån Bò : Đối với giáo viên: Bảng liệt kê các giá tri hiệu điện và cường độ dòng điện định mức số đồ dùng điện gia đình ,với hai loại nguồn điện 110V-220V III/ Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt Động 1: (kiểm tra bài cũ ) 1/ Cho biết giá trị cđdđ , hđt và điện trở mạch mắc nốitiếp nào ? 2/ Cho biết giá trị cđdđ , hđt và điện trở mạch mắc song song nào ? Hoạt Động : (giới thiệu bài mới) Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS NOÄI DUNG Cho HS đọc và tóm tắt đề HS đọc và tự tóm tắt đề Baøi :Toùm Taét: baøi1 baøi1 R1nt R2 Yêu cầu HS trả lời các Trả lời các câu hỏi gợi ý IA = I = 0,5 A caâu hoûi sau : GVcác em tự suy nghĩ Uv = UAB = 6V và làm bài theo hướng R1= daãn cuûa GV Rtñ = ? R1 mắc nào với R2 ? R1nt R2 R2 =? Ampekeá vaø Voânkeá ño IA = I vaø Uv = UAB Giaûi U U đạilượng nào mạch ? Rtñ = AB Rtñ = AB = 12 Neáu bieát U vaø I thì Rtñ = ? I I Neáu bieát R1 vaø Rtñ thì R2 R2 = Rtñ –R1 R1nt R2 Rtñ = R1 + R2 =? 10 Lop7.net (11) Cho HS đọc vàtómtắt đề bài và yêu cầu HS trả lời caùc caâu hoûi sau : R1 mắc nào với R2 ? các Ampekế đo đạilượng naøo maïch ? R1 // R2 thì HÑT maïch theá naøo ? Ta tính UAB theo U1 =? Tabieát HÑT baèng maïch maéc song song CÑDÑ maïch song song theá naøo ? Bieát I vaø I1 > I2 =? Bieát U2 vaø I2 > R2 =? Cho HS đọc và tóm tắt đề bài1 và yêu cầu HS trả lời caùc caâu hoûi sau : R3 mắc nào với R2 ? R3 va øR2 maéc theá naøo vớiR1? Ampekế đo đại lượng nào maïch ? R2 // R3 thì R23 = ?(RMB = ?) R1 nt R23 thì Rtñ =?(RAB = ?) Bieát UAB vaø RAB thì I =? Maø R1 nt R23 thì I, I1 , I23 theá naøo ? R2 // R3 thì U2 vaø U3 theá naøo ? Vaäy U2 = U3 = U23 = ? Bieát U2 = U3 = U23 R2 = R3 Suy I2 = I3= ? HS đọc và tự tóm tắt đề bài2 và trả lời các câu hỏi gợi ý GV R1 // R2 U1 = U2 = UAB U1 = R1 I1 I = I + I2 I2 = I – I U R2 = I2 -> R2 = Rtñ –R1 = 12- = Baøi :Toùm Taét: R1 // R2 IA = I = 1,8 A IA1 = I1 = 1,2 A R1= 10 UAB = ? R2 =? Giaûi R1 // R2 -> UAB = U2 = U1 = R1 I1 = 10 1,2 = 4,8 V R1 // R2 -> I = I1 + I2 -> I2 = I – I1 = 1,8 -1,2 = 0,6A U U maø I2 = > R2 = = R2 I2 Toùm Taét: HS tự tóm tắt đề bài (R3// R2) nt R1 và trả lời các câu hỏi gợi ý R1= 15 cuûa GV R2 = R3 = 30 R3 // R2 Uv = UAB = 12 V (R3 // R2 ) nt R1 Rtñ = ? I =? I1= ? I2= ? IA = I ( maïch chính) (R3// R2) > R23 = R23 = R2 R3 R2 R3 Rtñ = R1 + R23 U I = AB R AB R1 nt R23 I= I1 = I23= I2 + I3 R2 // R3 U2 = U3 = U23= UMB U2 = U3 = U23 = I23 R23 U I2 = I3= I2 Giaûi R2 R3 = 15 R2 R3 (R1 nt R23 ) -> Rtñ = R1 + R23 = 15+ 15= 30 Maø (R1 nt R23) U -> I1= I23 = I= AB = 0,4A R AB R2 //R3 UMB= U2 = U3 = U23= I23 R23 = 0,4 15 = 6V Do U2 = U3 = U23 R2 = R3 U Suy I2 = I3= = 0,2 A R2 Hoạt Động : (vận dụng và cố ) a/Cuõng coá : Nhắc lại hai điện trở mắc nối tiếp thì : I= I1= I2 U= U1+ U2 Rtñ= R1+ R2 hai điện trở mắc song song thì : I= I1+ I2 U= U1= U2 11 Lop7.net (12) Rtñ = R1 + R2 b/ Daën doø : Học ghi nhớ SGKcủa các bài cũ, làm hoàn chỉnh các Bài1 Bài 3, làm bài tập SBT Xem trước bài SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VAØO CHIEÀU DAØI DAÂY DAÃN Tuaàn : Ngày Soạn: Tieát : Ngaøy daïy : I/ Muïc Tieâu : Nêu điện trở dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài tiết diện và vật liệu làm dây dẫn Biết cách xác định phụ thuộc điện trở vào các yếu tố Suy luận và tiến hành TN kiểm tra phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài Nêu điện trơ ûcủa các dây dẫn có cùng tiết diện và làm từ cùng loại vật liệu thì tỉ lệ thuận với chiều dài II/ Chuaån Bò : Đối với nhóm HS nguoàn ñieän 3V, coâng taéc ampekeá coù GHÑ 1,5 A vaø ÑCNN 0,1 A voânkeá coù GHÑ 15V vaø coù ÑCNN 0,5 V daây daãn cuøng S vaø cuøng vaät lieäu ,coù chieàu daøi L, 2L ,3L III/ Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt Động 1: (kiểm tra bài cũ ) 1) Nêu hệ thức định luật ôm? 2) Nêu công thức tính I,U,R mạch nối tiếp và song song ? Hoạt Động : (giới thiệu bài SGK trang 19) Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS NOÄI DUNG Dây dẫn dùng làm gì? Dây HS trả lời các câu hỏi I/ XÁC ĐỊNH SỰ PHỤ THUỘC CỦA dẫn có điện trở không ? cuûa gv ĐIỆN TRỞ DÂY DẪN VAØO MỘT GV cho HS quan saùt H7.1 Caùc nhoùm quan saùt TRONG NHỮNG YẾU TỐ KHÁC và trả lời điện trở phụ H7.1 và trả lời NHAU : thuoäc caùc yeáu toá naøo ? Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào Để xác định điện trở dây cho moät yeáu toá khaùc chieàu daøi daây , tieát dieän daây vaø vaät lieäu phuï thuoäc vaøo moät vaø hai yeáu toá coøn laïi laøm daây daãn caùc yeáu toá naøy thì phaûi laøm gioáng II/ SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ nào? Trả lời C1 Trả lời C1 VAØO CHIEÀU DAØI DAÂY DAÃN GV cho HS tieán haønh thí Caùc nhoùm tieán haønh 1)Dự kiến cách làm nghiệm và hướng dẫn các thí nghiệm theo sơ đồ 12 Lop7.net (13) H 7.2 và trả lời kết C1 2)Thí nghieäm kieãm tra U1=3V ,I1=0,2 A -> R1=15 Khi L taêng thì R taêng U1=3V ,I1=0,1 A -> R1= 30 vaø L giaõm thì R U1=3V ,I1=0,6 A -> R1=45 giaõm Điện trở tỉ lệ thuận với chieàu daøi 3)Keát luaän : Điện trở các dây dãn có cùng tiết diện và làm từ cùng loại vật liệu thì tỉ lệ thuận với chiều dài daây daãn III/ VAÄN DUÏNG : C2 C3 C4 Hoạt Động : (vận dụng và cố ) a/Cuõng coá : Điện trở thì tỉ lệ thuận với chiều dài dây dẫn Yêu cầu HS trả lời C2 ,C3 và C4 b/ Daën doø : Học ghi nhớ SGK, làm hoàn chỉnh các câu C1 >C4 , làm bài tập SBT Xem trước bài nhóm mắc sơ đồ H7.2 và ghi keát quaû vaøo baûng Vaäy taêng chieàu daøi thì ñieän trở nào ? giãm chiều dài thì điện trở nào ? GV điện trở có mối quan hệ nào với chiều dài ? Từ TN rút kết luận gì ? 13 Lop7.net (14) SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VAØO TIEÁT DIEÄN DAÂY DAÃN Tuaàn : Ngày Soạn: Tieát : Ngaøy daïy : I/ Muïc Tieâu : Bố trí và tiến hành TN kiểm tra phụ thuộc điện trở dây dẫn vào tiết diện dây dẫn Nêu điện trơ ûcủa các dây dẫn có cùng tiết diện và làm từ cùng loại vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết diện II/ Chuaån Bò : Đối với nhóm HS nguoàn ñieän 6V, coâng taéc ampekeá coù GHÑ 1,5 A vaø ÑCNN 0,1 A voânkeá coù GHÑ 15V vaø coù ÑCNN 0,5 V daây daãn cuøng L vaø cuøng vaät lieäu ,coù tieát dieän 1S, 2S , 3S đoạn dây nối III/ Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt Động 1: (kiểm tra bài cũ ) 1)Nêu mối quan hệ điện trở và chiều dài dây dẫn ? 2)Nêu công thức tính I,U,R mạch song song ? Hoạt Động : (giới thiệu bài SGK trang 22) Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS NOÄI DUNG GV cho HS quan saùt H8.1 Caùc nhoùm quan saùt I/ DỰ ĐOÁN SỰ PHỤ THUỘC CỦA và trả lời ? H8.1 và trả lời các câu ĐIỆN TRỞ DÂY DẪN VAØO TIẾT hoûi cuûa GV Nêu công thức tính điện DIEÄN DAÂY DAÃN Trả lời C1 trở tương đương thì C1 1 R nào? Trả lời C1 = + R3= Rtñ R1 R2 C2 Hai dây cùng L và làm từ cùng loại GV cho HS quan saùt H 8.2 vật liệu thì điện trở tỉ lệ nghịch với tiết và trả lời C2 dieän cuûa daây GV cho HS tieán haønh thí II/ THÍ NGHIEÄM KIEÃM TRA Caùc nhoùm tieán haønh nghiệm và hướng dẫn các U1=6V ,I1=0,4 A -> R1=15 thí nghiệm theo sơ đồ nhóm mắc sơ đồ H8.3 và U1=6V ,I1=0,8 A -> R1= 7,5 H 8.3 và trả lời kết ghi keát quaû vaøo baûng U1=6V ,I1=1,6 A -> R1= 4,5 3,14d S = Công thức tính diện tích đường tròn nào ? 3)Nhaän Xeùt S2 ? ( theo Laäp tæ soá S1 14 Lop7.net (15) đường kính tiết diện) và theo điện trở Từ đó suy mối liên hệ chúng với ? Neâu keát luaän veà moái quan hệ điện trở và tiết dieän ? S d 22 S1 d12 S d 22 S1 d12 S R1 S1 R2 S R1 S1 R2 S d 22 R1 = S1 d12 R2 R tỉ lệ nghịch với S > S d 22 R1 = S1 d12 R2 3)Keát luaän : Điện trở các dây dãn có cùng chiều dài và làm từ cùng loại vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết diện daây daãn III/ VAÄN DUÏNG : C3 C4 C5 Hoạt Động : (vận dụng và cố ) a/Cuõng coá : Điện trở thì tỉ lệ nghịch với tiết diện dây dẫn Yêu cầu HS trả lời C4 ,C5 và C6 b/ Daën doø : Học ghi nhớ SGK, làm hoàn chỉnh các câu C1 >C6 , làm bài tập SBT Xem trước bài 15 Lop7.net (16) BIẾN TRỞ –ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KĨ THUẬT Tuaàn : Ngày Soạn: Tieát : Ngaøy daïy : I/ Muïc Tieâu : Bố trí và tiến hành TN để chứng tỏ điện trơ ûcủa các dây dẫn có cùng tiết diện, cùng chiều dài và làm từ loại vật liệu khác thì khác So sánh mức độ dẫn điện cácchất hay cácvật liệu vào bảng giá trị điện trở suất l Vận dụng công thức R để tính đại lượng biết đại lượng còn lại S II/ Chuaån Bò : Đối với nhóm HS nguồn điện 6V, công tắc ampekeá coù GHÑ 1,5 A vaø ÑCNN 0,1 A voânkeá coù GHÑ 15V vaø coù ÑCNN 0,5 V daây daãn cuøng chieàu daøi vaø cuøng tieát dieän , laøm baèng Ni ,Cr Inox đoạn dây nối III/ Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt Động 1: (kiểm tra bài cũ ) 1)Nêu mối quan hệ điện trở và tiết diện dây dẫn ? 2)Neáu S taêng laàn thì R= ? vaø S taêng laàn thì R= ? ( cuøng L ,cuøng chaát ) Hoạt Động : (giới thiệu bài SGK trang 28) Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS NOÄI DUNG GV cho HS quan saùt H10.1 Caùc Nhoùm Quan Saùt I/ BIẾN TRỞ: Trả lời C1 H10.1 Và Trả Lời Các 1/ Tìm Hiểu Cấu Tạo Và Hoạt Động Caâu Hoûi Cuûa Gv Của Biến Trở Trả Lời C1 C1 GV cho HS quan sát H 10.2 Các Nhóm Trả Lời C2 C2 và trả lời C2 ø, C3 và C4 C3vaø C4 C3 C4 GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ Hs Tự Vẽ Sơ Đồ H10.3 2/Sử dụng biến trở để điều chỉnh H10.3 cường độ dòng điện GV cho caùc nhoùm tieán haønh Caùc Nhoùm Tieán Haønh Thí C5 Ñ R X thí nghiệm và trả lời C5 Nghiệm Theo Sơ Đồ H 10.3 Và Trả Lời C5 K + Từ TN cho biết biến trở duøng laøm gì? C6 Từ đó rút kết luận điều chỉnh cường độ dòng 3/ Kết luận ñieän maïch Biến trở là điện trở có thể thay đổi trị số và có thể sử dụng để điều HS quan sát các loại điện chỉnh cường độ dòng điện trở và trả lời C7 và C8 GV cho HS quan saùt caùc maïch loại điện trở và gợi ý cho II/ CÁC ĐIỆN TRỞ DÙNG HS trả lời C7 và C8 TRONG KÓ THUAÄT HS nghe và đọc các giá trị C7 Các điện trở này có tiết diện điện trở nhoû 16 Lop7.net (17) GV cho HS hướng dẫn cách đọc các trị số điện trở và tự trả lời C9 GV gợi ý để HS tự giải C10 HS tự trả lời C10 theo gợi yù cuûa GV C8 ( SGK) III/ VAÄN DUÏNG C9 R.S C10 L L = N 3,14 D L N= 3,14.D Hoạt Động : (vận dụng và cố ) a/Cuõng coá : Biến trở là điện trở có thể thay đổi điện trở là thay đổi chiều dài và dùng để điều chỉnh cường độ dòng điện Yêu cầu HS trả lời C9 và C 10 b/ Daën doø : Học ghi nhớ SGK, làm hoàn chỉnh các câu C1 >C10 , làm bài tập SBT Xem trước bài SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VAØO VAÄT LIEÄU LAØM DAÂY DAÃN Tuaàn : Ngày Soạn: 17 Lop7.net (18) Tieát : Ngaøy daïy : I/ Muïc Tieâu : Bố trí và tiến hành TN để chứng tỏ điện trơ ûcủa các dây dẫn có cùng tiết diện, cùng chiều dài và làm từ loại vật liệu khác thì khác So sánh mức độ dẫn điện cácchất hay cácvật liệu vào bảng giá trị điện trở suất l Vận dụng công thức R để tính đại lượng biết đại lượng còn lại S II/ Chuaån Bò : Đối với nhóm HS nguồn điện 6V, công tắc,7 đoạn dây nối ampekeá coù GHÑ 1,5 A vaø ÑCNN 0,1 A voânkeá coù GHÑ 15V vaø coù ÑCNN 0,5 V daây daãn cuøng chieàu daøi vaø cuøng tieát dieän , laøm baèng Ni ,Cr Inox III/ Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt Động 1: (kiểm tra bài cũ ) 1)Nêu mối quan hệ điện trở và tiết diện dây dẫn ? 2)Neáu S taêng laàn thì R= ? vaø S taêng laàn thì R= ? ( cuøng L ,cuøng chaát ) Hoạt Động : (giới thiệu bài SGK trang 25) Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS NOÄI DUNG GV cho HS trả lời C1 Các nhóm trả lời các câu I/ SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN hoûi cuûa GV TRỞ VAØO VẬT LIỆU LAØM DÂY Trả lời C1 DAÃN C1 cuøng chieàu daøi , cuøng tieát dieän GV cho HS đọc và trả các Các nhóm tự vẽ sơ đồ thí làm từ các vật liệu khác caâu hoûi SGK nghieäm 1/ Thí nghieäm A GV cho HS tieán haønh thí Caùc nhoùm tieán haønh thí V nghiệm và hướng dẫn các nghiệm theo sơ đồ và từ nhóm mắc sơ đồ và từ kết keát quaû TN suy Điện trở phụ thuộc vào vật qua TNû ruùt nhaän xeùt 2/ Keát Luaän lieäu Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào vaät lieäu laøm daây daãn GV cho HS đọc ghi khái II/ ĐIỆN TRỞ SUẤT –CÔNG niệm điện trở suất HS tự đọc và ghi vào vỡ THỨC ĐIỆN TRỞ SGK khái niệm điện trở suất 1/ Điện Trở suất GV giới thiệu đơn vị , kí HS nghe vaø ghi baøi HS nghe và trả lời các câu Điện trở suất vật liệu ( hay hiệu điện trở suất chất) có trị số điện trở hoûi cuûa GV GV hướng dẫn cách tra HS trả lời các câu hỏi gợi đoạn dây dẫn hình trụ làm baûng vaø ñaët caâu hoûi GV cho HS đọc C2 và trả ý GV và HS tự trả lời vật liệu đó, có chiều dài1m, có tieát dieän 1m2 lờicác câu hỏi R có mối C2 Điện trở suất kí hiệu là quan hệ nào với S daây cuøng L,cuøng chaát HS nghe và trả lời các câu Đơn vị điện trở suất là øm C2 R = 0,5 GV gợi ý và hướng dẫn HS hỏi gợi ý từ đó trả lời C3 2/ Công thức điện trở trả lời C3 GV giới thiệu công thức và 18 Lop7.net (19) các đại lượng công thức tính điện trở dây dẫn từ công thức này các HS ruùt keát luaän gì veà moái liên hệ các đại lượng công thức? GV hướng dẫn HS trả lời C4 ,C5 ,C6 Công thức tính diện tích đường tròn nào ? suy R=? Điện trở suất đồng baèng bao nhieâu? Điện trở suất nhôm baèng bao nhieâu? Điện trở suất Ni bao nhieâu? Điện trở suất Von fam baèng bao nhieâu? HS nghe và trả lời kết luaän S= 3,14d l R S 1,7 10-8 øm 2,8.10-8 øm 0,4.10-6 øm 5,5.10-6 øm C3 R1= R2= l R l S 3/ Keát luaän Điện trở dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài l dây , tỉ lệ nghịch với tieát dieän S cuûa daây daãn vaø phuï thuoäc vaøo vaät lieäu laøm daây daãn III/ VAÄN DUÏNG : 3,14.d l C4 S= -> R S l C5 a) R S 3,14.d l b) S= -> R S l c) R S 3,14.d d C6 S= với r = RS l Hoạt Động : (vận dụng và cố ) a/Cuõng coá : Điện trở thì tỉ lệ nghịch với tiết diện dây dẫn Yêu cầu HS trả lời C4 ,C5 và C6 b/ Daën doø : Học ghi nhớ SGK, làm hoàn chỉnh các câu C1 >C6 , làm bài tập SBT Xem trước bài BAØI TAÄP VAÄN DUÏNG ÑÒNH LUAÄT OÂM VAØ COÂNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN Tuaàn : Tieát : I/ Muïc Tieâu : Vận dụng công thức R Ngày Soạn: Ngaøy daïy : l và định luật ôm để tính các đại lượng có liên quan S đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở mắc nối tiếp , song song hay hỗn hợp II/ Chuaån Bò : 19 Lop7.net (20) Ôn tập định luật ôm đoạn mạch nối tiếp ,song song hay hỗn hợp Ôn tập công thức tính điện trở dây dẫn theo chiều dài ,tiết diện và điện trở suất III/ Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt Động 1: (kiểm tra bài cũ ) 1)Nêu công thức tính điện trở dây dẫn ? 2)Nếu công thức và các đại lượng công thức định luật ôm? Hoạt Động : (giới thiệu bài SGK ) Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS NOÄI DUNG GV cho HS đọc và tóm tắt Các nhóm đọc và tự tóm I/ BAØI baøi tắt đề bài l = 30m HS nghe và trả lời các S = 0,3 mm2 caâu hoûi cuûa GV U= 220V Giaûi l Điện trở suất Nicrôm ? HS tra bảng R =1,1 10-6 m l Công thức tính điện trở dây S R U S daãn ? I =? I = U Công thức tính cường độ R I= doøng ñieän? R II/ BAØI GV cho HS đọc và tóm tắt HS nghe và trả lời các câu R1 nt R2 baøi hỏi gợi ý I= 0,6A GV gợi ý và hướng dẫn HS HS nghe và trả lời U = 12V trả lời R2 =? Điện trở suất Nikêlin ? 0,4.10-6 øm để đèn sáng bình thường Hai điện trở mắc nào? Rtñ =? R2 =? R=? Rb = 30 S =1mm2= 10-6 m2 = 0,4 10-6 m R1 nt R2 U Rtñ I Rtñ = R1 + R2 R2 = Rtñ – R1 R l =? l S Hai đèn mắc nào ? và chúng mắc nào với daây daãn ? Điện trở suất đồng baèng bao nhieâu? Điện trở tương đương hai đèn mắc song song ? Rd =? Điện trở tương đương hai điện trở mắc nối tiếp ? 1,7 10-8 øm R2 R1 R2 R1 l Rd S Rtñ = R12 + Rd R12 = Rtñ = Giaûi U I R1 nt R2 > Rtñ = R1 + R2 R2 = Rtñ – R1 l R S III/ BAØI (R1// R2) nt Rd R1 = 600 R2 = 900 UMN =220V l = 200m S= 0,2mm2 = 0,2 10-6 m2 = 1,7 10-8 m RMN =? Giaûi R2 R1 U1=? R1// R2 R12 = R2 R1 l Rd U2 =? S 20 Lop7.net (21)