Giờ vào lăng theo ba lối này khác nhau để không bị dồn ứ người vào lăng viếng Bác… Dựa vào các kiến thức đã cho và hiểu biết của em sau khi vào lăng viếng B¸c, em h·y viÕt bµi thuyÕt min[r]
(1) LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh A Mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n thuyÕt minh: tri thøc v¨n TM, c¸c ph¬ng ph¸p TM, c¸ch dùng ®o¹n … - RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh B.Néi dung I KiÕn thøc cÇn n¾m: - Khi làm văn TM, cần xác định các ý lớn, ý lớn viết thành đoạn văn - Khi viết đoạn văn, cần trình bày rõ ý chủ đề đoạn, tránh lẫn ý đoạn văn kh¸c - C¸c ý ®o¹n nªn s¾p xÕp theo thø tù cÊu t¹o cña sù vËt, thø tù nh©n thøc, thø tù diÔn biÕn sù viÖc thêi gian tríc sau hay theo thø tù chÝnh phô II LuyÖn tËp Bµi tËp Cho phÇn v¨n b¶n sau: Cách hang Trống km phía tây bắc là hang Sửng Sốt trên đảo Bồ Hòn Hang có hai ngăn Ngăn ngoài vuông vức, vách dựng đứng phẳng lì Trần và hang phẳng, nh½n nh l¸ng xi m¨ng Toµn hang mµu xanh cÈm th¹ch, lo¸ng tho¸ng ®iÓm nh÷ng v©n däc hồng nhạt Ngăn hình hàm ếch, có năm khối đá giống hình năm ông tợng năm t kh¸c Gi÷a lßng hang mét khèi th¹ch nhò tr¾ng to¸t v¬n lªn uy nghi, mang d¸ng mét vị tớng đời xa khoác áo hoàng bào, ngồi trên lng ngựa Dới ánh sáng mờ ảo, bàng bạc hơI nớc, các măng đá, trụ đá hang giống hình ngời, súc vật, dờng nh sống dậy, cử động, khiến cho du khách bàng hoàng sửng sốt a H·y nhËn xÐt vÒ thø tù s¾p xÕp ý ®o¹n v¨n b Có thể đảo trật tự các câu đoạn văn đợc không? Vì sao? Gợi ý: các ý đợc xếp theo trình tự hợp lí Không nên đảo trật tự các câu văn đoạn Nếu đảo tính lô-gic bị phá vỡ Bµi tËp 2.ViÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh theo yªu cÇu sau: a ThuyÕt minh vÒ néi dung t¸c phÈm “L·o H¹c” cña nhµ v¨n Nam Cao b ThuyÕt minh vÒ t¸c gi¶ Ng« TÊt Tè Ngµy so¹n : Ngµy d¹y: TiÕt 52,53,54: Cñng cè,rÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch t¸c phÈm v¨n häc (tiÕp) TiÕt 52 Cñng cè : Quê hương A Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Củng cố, khắc sâu kiến thức giá trị nội dung và đặc sắc nghệ thuật bài thơ - Ph©n tÝch ®îc nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh th¬ hay bµi th¬ - Rèn kĩ đọc diễn cảm, cảm thụ tác phẩm thơ B Néi dung I KiÕn thøc cÇn n¾m Tác giả: Tế Hanh đợc biết đến nhiều với bài thơ thể tình yêu quê hơng thắm thiết: nỗi nhớ thơng quê hơng miền Nam và niềm khao khát Tổ quốc đợc thống Néi dung: 23 Lop8.net (2) - Bài thơ là tranh tơi sáng, sinh động làng quê ven biển với hình ảnh khoẻ khoắn đầy sức sống ngời dân chài và sinh hoạt lao động làng chài - Bµi th¬ cho thÊy t×nh c¶m quª h¬ng s¸ng, tha thiÕt cña nhµ th¬ NghÖ thuËt - Th¬ b×nh dÞ, gîi c¶m - H×nh ¶nh th¬ ®Çy s¸ng t¹o - C¶m nhËn tinh tÕ, s©u s¾c II LuyÖn tËp §äc thuéc lßng vµ diÔn c¶m bµi th¬ Ngời dân làng chài khơi đánh cá buổi sáng thật tơi đẹp Hãy phân tích đoạn thơ sau để làm rõ điều đó Khi trêi giã nhÑ sím mai hång Dân trai tráng bơi thuyền đánh cá ChiÕc thuyÒn nhÑ h¨ng nh tuÊn m· Ph¨ng m¸i chÌo, m¹nh mÏ vît trêng giang C¸nh buåm gi¬ng to nh m¶nh hån lµng Rín th©n tr¾ng bao la th©u gãp giã Gợi ý: HS cần phân tích đợc: - C¶nh thiªn nhiªn: bÇu trêi cao réng, trÎo, nhuèm n¾ng hång b×nh minh - H×nh ¶nh thuyÒn: NT so s¸nh vµ nh÷ng §T: h¨ng, ph¨ng, vît…diÔn t¶ Ên tîng khÝ thÕ b¨ng tíi dòng m·nh cña thuyÒn - H×nh ¶nh c¸nh buåm tr¾ng: trë nªn lín lao thiªng liªng vµ rÊt th¬ méng §ã chÝnh lµ biÓu tîng cña linh hån lµng chµi Phân tích nét đặc sắc câu thơ sau: D©n chµi líi lµn da ng¨m r¸m n¾ng, C¶ th©n h×nh nång thë vÞ xa x¨m ChiÕc thuyÒn im bÕn mái trë vÒ n»m Nghe chÊt muèi thÊm dÇn thí vá Gợi ý: HS cần phân tích đợc: câu thơ miêu tả hình ảnh ngời dân chài và thuyền n»m nghØ bÕn sau chuyÕn kh¬i - H/ảnh ngời dân chài đợc mtả vừa chân thực vừa lãng mạn và trở nên có tầm vóc phi thêng: níc da ng¨m nhuém n¾ng, nhuém giã, th©n h×nh v¹m vì thÊm ®Ëm vÞ mÆn mßi cña biÓn kh¬i - H/¶nh chiÕc thuyÒn n»m im trªn bÕn sau vËt lén víi sãng giã trë vÒ còng lµ sáng tạo NT độc đáo Con thuyền vô tri trở nên có hồn, tâm hồn tinh tế Cũng nh ngời dân chài, thuyền lao động thấm đậm vị muối mặn biển khơi TiÕt 53,54 : Khi tu hó A Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Củng cố, khắc sâu kiến thức giá trị nội dung và đặc sắc nghệ thuật bài thơ - Phân tích đợc chi tiết, hình ảnh thơ hay bài thơ - Rèn kĩ đọc diễn cảm, cảm thụ tác phẩm thơ B Néi dung I KiÕn thøc cÇn n¾m T¸c gi¶: - Con đường thơ bắt đầu cùng lúc với đờng CM Ông đợc coi là lá cờ đầu thơ ca CM vµ kh¸ng chiÕn 24 Lop8.net (3) - Bài thơ đợc sáng tác tháng 1939 tác giả bị bắt giam nhà lao Thừa Phủ Trớc đó, tác giả còn cảm thấy sung sớng vô biên vì bắt gặp lí tởng cộng sản, say mê hoạt động CM với tâm hồn lãng mạn đầy niềm vui và ánh sáng: ¤ vui qu¸! Rén rµng trªn v¹n nÎo Bèn ph¬ng trêi vµ sau dÊu mu«n ch©n Còng nh t«i, tÊt c¶ tuæi ®ang xu©n Chen bớc nhẹ gió ánh sáng ThÕ mµ bÞ nhèt vµo phßng giam c¸ch biÖt hoµn toµn víi cuéc sèng bªn ngoµi, ngời chiến sĩ trẻ cảm thấy ngột ngạt không chịu Bài “Tâm t tù” đã ghi lại tâm tr¹ng ®au khæ sôc s«i híng cs ë bªn ngoµi: Cô đơn thay là cảnh thân tù! Tai më réng mµ lßng s«i r¹o rùc Tôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nức ¥ ngoµi vui síng biÕt bao nhiªu! Bµi th¬ “Khi tu hó” còng cïng c¶nh ngé, c¶m xóc, t©m tr¹ng nh vËy Néi dung: Bµi th¬ thÓ hiÖn s©u s¾c lßng yªu cuéc sèng vµ niÒm kh¸t khao tù ch¸y bỏng ngời chiến sĩ CM cảnh tù đày NghÖ thuËt: ThÓ th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ, thiÕt tha Giäng ®iÖu tù nhiªn, c¶m xóc nhÊt qu¸n tơi sáng khoáng đạt, dằn vặt, u uất II LuyÖn tËp §äc thuéc lßng vµ diÔn c¶m bµi th¬ Phân tích cảnh đất trời vào hè tâm tởng ngời tù cách mạng qua sáu câu thơ ®Çu Gợi ý: HS cần làm rõ đợc: câu thơ mở giới rộn ràng, tràn trề nhựa sống Nhiều hình ảnh tiêu biểu mùa hè đợc đa vào bài thơ Tiếng chim tu hú đã thức dậy, mở tÊt c¶ vµ b¾t nhÞp cho tÊt c¶: mïa hÌ rén r· ©m thanh, rùc rì s¾c mµu, ngät ngµo h¬ng vÞ, bầu trời khoáng đạt tự do…trong cảm nhận ngời tù Qua đây, ta thấy đợc sức cảm nhận mãnh liệt, tinh tế tâm hồn trẻ trung, yêu đời nhng tự và khao khát tự đến cháy ruột, cháy lòng Ngµy so¹n : Ngµy d¹y: TiÕt 55,56,57 Cñng cè : * C©u nghi vÊn * Thuyết minh phương pháp (cách làm) TiÕt 55 C©u nghi vÊn A Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Củng cố, khắc sâu kiến thức chức câu nghi vấn, ngoài chức dùng để hái 25 Lop8.net (4) - RÌn kÜ n¨ng nhËn diÖn vµ sö dông c©u nghi vÊn phï hîp qu¸ tr×nh giao tiÕp, t¹o lËp v¨n b¶n B Néi dung I KiÕn thøc cÇn n¾m: - Ngoài chức dùng để hỏi, câu nghi vấn còn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc…và không yêu cầu ngời đối thoại trả lêi - Nếu không dùng để hỏi thì số trờng hợp câu nghi vấn có thể kết thúc b»ng dÊu chÊm, dÊu chÊm than hoÆc dÊu chÊm löng II LuyÖn tËp Xác định chức câu nghi vấn các đoạn trích sau: a Tỏ ngậm ngùi thương xót thầy tôi, cô tôi chập chừng nói tiếp: - Mấy lại rằm tháng tám này là giỗ đầu cậu mày, mợ mày dù đỡ tủi cho cậu mày, và mày phải có họ, có hàng, ngời ta hỏi đến chứ? b C¸i TÝ ë bÕp sa s¶ m¾ng ra: - §· b¶o u kh«ng cã tiÒn, l¹i cø l»ng nh»ng nãi m·i! Mµy tëng ngêi ta d¸m b¸n chịu cho nhà mày sao? Thôi khoai chín đây, để tôi đổ ông xơi, ông đừng làm téi u n÷a c Tho¾t tr«ng lên lît mµu da Ăn gì cao lớn đẫy đà làm sao? d Nghe nói, vua và các triều thần bật cời Vua lại phán: - Mày muốn có em thì phải kiếm vợ khác cho cha mày, cha mày là giống đực, làm mà để đợc? e Mụ vợ trận lôi đình tát vào mặt ông lão: - Mµy c·i µ? Mµy d¸m c·i mét bµ nhÊt phÈm phu nh©n µ? §i biÓn, nÕu kh«ng tao sÏ cho ngêi l«i ®i XÐt c¸c trêng hîp sau råi tr¶ lêi c©u hái: a H«m qua cËu vÒ quª th¨m bµ ngo¹i ph¶i kh«ng? - §©u cã b B¹n cÊt giïm m×nh quyÓn vë bµi tËp To¸n råi µ? - §©u c Bác đã Bác ơi! Mùa thu đẹp nắng xanh trời d Nam ơi! Bạn có thể trao cho mình sách đợc không? * Trong các trường hợp trên, câu nào là câu nghi vấn? * Cho biÕt chøc n¨ng cô thÓ cña mçi c©u nghi vÊn Các câu nghi vấn sau biểu thị mục đích gì? a Bác ngồi đợi cháu lúc có không? b.CËu cã ®i ch¬i biÓn víi bän m×nh kh«ng? c CËu mµ m¸ch bè th× cã chÕt tí kh«ng ? d Sao mµ c¸c ch¸u ån thÕ? e Bµi v¨n nµy xem khã qu¸ cËu nhØ? ViÕt mét ®o¹n v¨n (7 - 10 c©u) nªu c¶m nhËn cña em vÒ t¸c phÈm “L·o H¹c” (Nam Cao) có dùng ít câu nghi vấn để bộc lộ cảm xúc -TiÕt 56,57 Thuyết minh phương pháp (cách làm) A Mục tiêu cần đạt 26 Lop8.net (5) Gióp HS: - Cñng cè kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ v¨n thuyÕt minh, c¸ch lµm v¨n thuyÕt minh vÒ mét phương pháp (cách làm) - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n thuyÕt minh B Néi dung I KiÕn thøc cÇn n¾m: - Khi giíi thiÖu mét ph¬ng ph¸p (c¸ch lµm) , ph¶i t×m hiÓu, n¾m ch¾c ph¬ng ph¸p (cách làm) đó - Khi thuyÕt minh cÇn tr×nh bµy râ ®iÒu kiÖn, c¸ch thøc, tr×nh tù…lµm s¶n phÈm và yêu cầu chất lợng sản phẩm đó - Lêi v¨n cÇn ng¾n gän, râ rµng II LuyÖn tËp Cho v¨n b¶n sau: C¸ch lµm mãn thÞt lîn kho tµu Nguyªn liÖu: ThÞt vai sÊn : 1000g Níc m¾m, hóng l×u, x× dÇu §êng kÝnh : 20g C¸ch lµm: Thịt lợn cạo, rửa cho vào nớc sôi luộc qua, vớt để nguội, thái miếng b»ng bao diªm Cho níc m¾m, x× dÇu (hoÆc níc hµng) vµo x«ng cïng víi níc l¹nh ®un s«i Cho thịt vào đun sôi trở lại, hớt bọt, tiếp tục đun nhỏ lửa đến thịt chín nhừ có màu cánh gián, cho thêm đờng, húng lìu vào Mở vung đun thêm, nớc còn sền sệt là đợc Múc thịt đĩa ăn kèm với các loại da Yªu cÇu c¶m quan: Mµu s¾c: cã mµu c¸nh gi¸n, bãng Th¬m mïi hóng l×u, ngät, mÆn ThÞt nhõ, nguyªn miÕng, kh«ng n¸t cßn mét Ýt sèt s¸nh a Tìm đặc điểm bố cục vă b Nhận xét lời văn và cách diễn đạt văn Chọn hai đề sau: a H·y giíi thiÖu c¸ch lµm mãn bón ch¶ b Hãy thuyết minh cách làm đồ chơi cho các em bé các nguyên liệu đơn giản Ngµy so¹n : Ngµy d¹y: TiÕt 58,59,60 Cñng cè C©u trÇn thuËt A Mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Củng cố kiến thức câu trần thuật (đặc điểm, chức năng) - RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt, sö dông c©u trÇn thuËt qu¸ tr×nh giao tiÕp, t¹o lËp v¨n b¶n B Néi dung I KiÕn thøc cÇn n¾m - Câu trần thuật không có đặc điểm hình thức các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, c¶m th¸n - Thường dùng để kể, thông báo, nhận định, miêu tả…Ngoài ra, câu trần thuật còn dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ cảm xúc… - Khi viết, câu trần thuật thường kết thúc dấu chấm, nhng đôI nó có thể kÕt thóc b»ng dÊu chÊm than hoÆc dÊu chÊm löng 27 Lop8.net (6) II.LuyÖn tËp C¸c c©u sau ®©y cã ph¶i lµ c©u trÇn thuËt kh«ng ? V× sao? a ¥ quª t«i d¹o nµy cÊm hót thuèc l¸ b ThÇy gi¸o b¶o h«m thÇy vÒ sím c Cảnh nhà đã thế, mẹ đành dứt tình với con! d Cậu Vàng đời rồi, ông giáo ạ! e Chø «ng lÝ t«i th× kh«ng cã quyÒn d¸m cho chÞ khÊt mét giê nµo n÷a! Xác định mục đích các câu trần thuật sau: a Vào đêm trớc ngày khai trờng con, mẹ không ngủ đợc b Con là đứa trẻ nhạy cảm c BÇu trêi v¾t, kh«ng mét gîn m©y d M×nh tªn lµ Lª Thu Th¶o, häc sinh líp 8B e Bạn chuẩn bị đi, mình đợi g V× giã thæi nªn l¸ bay (a.kể , b.nhận xét , c.tả , d.giới thiệu , e.đề nghị, hứa hẹn , g.giải thích) Cho biết câu chứa từ hứa sau đây thực mục đích gì? a – Em để nó lại - giọng em ráo hoảnh - Anh phải hứa với em không để chóng nã ngåi c¸ch xa Anh nhí cha? Anh høa ®i - Anh xin høa ( høa1, høa2: yªu cÇu høa3: høa ) 4.§Æt c©u trÇn thuËt Viết đoạn văn (7-10 câu) Xác định câu TT và cho biết mđ 6.Kể lại câu chuyện mà em đã học đọc thêm và xác địnhcác kiểu câu mà em đã học Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 61,62,63 *LuyÖn nãi , kÓ chuyÖn theo ng«i kÓ kÕt hîp mt¶ , biªñ c¶m *¤n tËp, thùc hµnh C©u ghÐp TiÕt 61,62 : LuyÖn nãi , kÓ chuyÖn theo ng«i kÓ kÕt hîp mt¶ , biªñ c¶m A Mục tiêu cần đạt: Gióp HS: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m, kÓ chuyÖn theo ng«i kÓ kÕt hîp miªu t¶ biÓu c¶m - Rèn kĩ diễn đạt, trình bày vấn đề trước tập thể B Néi dung: I.Yªu cÇu: - Chọn ngôi kể phù hợp (ngôi thứ ngôi thứ ba) trước nói hoÆc viÕt kiÓu bµi - Khi nói cần nói to, lưu loát, dễ nghe Có đổi giọng xuất yếu tè miªu t¶, biÓu c¶m bµi nãi II LuyÖn tËp: Bµi tËp 1.Cã c©u chuyÖn vui sau: Cô giáo đặt câu hỏi sau với học sinh A: 28 Lop8.net (7) - Em đã thực theo câu nói: “Có công mài sắt có ngày nên kim” cha? Häc sinh A nhanh nh¶u tr¶ lêi: - D¹, cha bao giê ¹! C« gi¸o ng¹c nhiªn: “T¹i vËy?” Häc sinh A tr¶ lêi: - Tha c«, v× lµm nh thÕ l©u l¾m nªn em ®i mua kim cho nhanh ¹ ! GV cho đại diện tổ lên trước lớp thi kể Các tổ nhận xét đánh giá bài cña GV cho ®iÓm Bµi tËp 2.Cho phÇn v¨n b¶n tù sù sau: MiÒn §Êt §á xÝch l¹i gÇn m·i §êng ®i chuyÓn dÇn tõ mµu c¸t ng¶ sang màu nâu nhạt, và đến ngày thứ tư thì đỏ hẳn lên Đất Đỏ không còn xa chóng t«i n÷a Tên đất nghe nỗi đắng cay lắng đọng, mồ hôi, màu cờ hoà chan với máu Miền đất giàu mà đời người thì lại nghèo Xưa nay, máu không nào ngơi tưới đẫm gốc cao su Tôi biết đó là miền đất anh hùng miền đất khác Tổ quốc Tại đó có người gái chết mà Người gái còn sống mãi bài hát ngîi ca nh mét kØ niÖm rng rng: “Mïa hoa lª-ki-ma në, quª ta miÒn Đất Đỏ…” Hôm nay, lời ca đó mấp máy trên môi chúng tôi cầm súng tiến nơi đã sinh người nữ anh hùng thời kháng Pháp (Anh §øc) Hãy kể thành lời phần văn tự trên và cho biết: Tác giả đã sử dụng ng«i kÓ nµo? Ng«i kÓ Êy cã thuËn lîi g× cho viÖc sö dông kÕt hîp yÕu tè miªu t¶ vµ yÕu tè biÓu c¶m? (- Khi kể chú ý biểu đạt cảm xúc thực nhạp vai vào nhân vật “tôi” để bµy tá nh÷ng suy nghÜ lßng m×nh - Dựa vào đại từ “tôi”, “chúng tôi” xác định ngôi kể thứ số ít và sè nhiÒu - T¸c dông cña ng«i kÓ; trùc tiÕp gîi t¶ h×nh ¶nh thiªn thiªn vµ bµy tá nh÷ng suy nghÜ,c¶m xóc ®ang diÔn lßng m×nh) Bµi tËp 3.TËp kÓ ®o¹n truyÖn tõ “Vµo n¨m häc cuèi cïng……ch©n trêi xa th¼m biªng biÕc kia” (TrÝch Hai c©y phong cña Ai-ma-t«p, Ng÷ v¨n tËp I) theo ng«i kÓ thø nhÊt sè nhiÒu (chó ý chi tiÕt miªu t¶ vµ biÓu c¶m) Bµi ViÕt mét ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m ->tr×nh bày miệng trước lớp TiÕt : 63 ¤n tËp, thùc hµnh C©u ghÐp A Mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Củng cố kiến thức đã học câu ghép, cách nối các vế câu ghép - NhËn diÖn, ph©n tÝch ®îc c©u ghÐp, t¸c dông cña nã v¨n b¶n - Rèn kĩ tạo lập câu ghép hiệu diễn đạt B Néi dung I KiÕn thøc c¬ b¶n Cho HS nh¾c l¹i: Kh¸i niÖm c©u ghÐp: - Cã tõ côm C – V trë lªn C¸c côm C-V kh«ng bao 29 Lop8.net (8) - Mçi côm C-V lµ mét vÕ c©u C¸ch nèi c¸c vÕ c©u: a Dïng tõ cã t¸c dông nèi - Nèi b»ng mét QHT: (vµ, cßn, song, nhng, råi hay….) VD: L·o/ kh«ng hiÓu vµ t«I/ cµng buån l¾m Vî t«I/ kh«ng ¸c nhng thÞ/ khæ qu¸ råi Trời/ gió mưa/ập đến - Nèi b»ng cÆp QHT +NN( V×….nªn…) +§K( NÕu…th×….) + TP ( Tuy….nhng…) +TT( Kh«ng nh÷ng….mµ…) ………… - Nối cặp phó từ hay đại từ: Cµng…cµng cã…míi bao nhiªu…bÊy nhiªu Chưa…đã ai….nÊy VD.Người ta vừa mở miệng nói anh đã cắt ngang Bạn A càng nói người càng chú ý Lớp đóng góp bao nhiêu tôi đóng góp nhiêu b Kh«ng dïng tõ nèi.( Gi÷a c¸c vÕ c©u dïng dÊu phÈy, dÊu chÊm phÈy, dÊu hai chÊm) VD:- Chång t«i ®au èm, «ng kh«ng ®îc phÐp hµnh h¹ -Tôi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lòng tôi càng thắt lại, khoé mắt cay cay - Đây là cái vườn mà ông cụ thân sinh anh dã cố để lại cho anh trọn vÑn; cô thµ chÕt chø kh«ng chÞu b¸n ®i mét sµo Bµi tËp 1.Ph©n tÝch c©u ghÐp vµ t×m quan hÖ gi÷a c¸c vÕ c©u: a Dù chúng có cao đến đâu nữa, đứng xa khó lòng trông ®îc nhng t«i th× bao giê còng c¶m biÕt ®îc chóng, lóc nµo còng nh×n râ b Chỉ khác là với niên Mỹ, đô la mua bao thuốc lá là khoản tiền nhỏ còn thiếu niên Việt Nam, muốn có 15.000đ mua bao 555- vì đã hút thì phải hút sang- thì có cách là trộm cướp c MÆc dï non mét n¨m rßng mÑ t«i kh«ng göi cho t«i lÊy mét l¸ th, nh¾n người thăm tôi lấy lời và gửi cho tôi đồng quà đời nào lòng thương yêu và kính mến mẹ tôi lại bị rắp tâm bẩn xâm phạm đến Bµi tËp 2.ViÕt mét ®o¹n v¨n(7-10) c©u cã dïng Ýt nhÊt mét c©u ghÐp kÓ vÒ sù viÖc mét cËu bÐ (c« bÐ) th¶ chim nhá vÒ bÇu trêi tù Bài tập 3.Dùng các câu đơn sau tạo thành câu ghép (có thể dùng QHT cần thiết để nối các vế câu) a Bố mẹ thương nhiều b Con cÇn cå g¾ng h¬n n÷a c Trêi h«m ma to d Hằng ngày thường giúp đỡ người 30 Lop8.net (9) e Em nªn mÆc ¸o ma mµ ®i häc f Giã thæi m¹nh g Nước sông lên to quá h Nh÷ng c©y míi trång khã mµ sèng ®îc Bài tập 4.Xác định các câu ghép đoạn trích sau đây: Những ý tưởng tôi chưa lần nào ghi lên giấy, vì hồi tôi không biÕt ghi vµ ngµy t«i kh«ng nhí hÕt Nhng mçi lÇn thÊy mÊy em nhá rôt rè núp nón mẹ lần đàu tiên đến trường ,lòng tôi lại tưng bừng rộn rã Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôidẫn trên đường làng dài và hẹp Con đường này tôi đã quen lại lần, lần này tự nhiên thấy lạ Cảnh vật chung quanh tôi thay đổi, vì chính lòng tôi có thay đổi lớn: hôm tôi học.( Thanh TÞnh) Bµi tËp Trong nh÷ng c©u sau c©u nµo lµ c©u ghÐp, c©u nµo kh«ng ph¶i lµ c©u ghÐp? V× sao? a ThØnh tho¶ng kh«ng cã viÖc lµm, l·o b¾t giËn cho nã hay ®en nã ao t¾m b UÓ o¶i, chèng tay xuèng ph¶n, anh võa rªn võa ngáng ®Çu lªn c HuÕ cßn næi tiÕng víi nh÷ng mãn ¨n chØ riªng Hóª míi cã d Từ đèo Hải Vân mây phủ,chúng ta nghe tiếng sóng biển rì rào e Nơi chúng em đứng, người trông rõ g Hắn làm nghề ăn trộm nên không ưa lão Hạc vì lão lương thiÖn qu¸.<CG> Bµi tËp 6.ViÕt ®o¹n v¨n giíi thiÖu mét lo¹i c©y quÝ ë quª em cã sö dông Ýt nhÊt mét c©u ghÐp (7-10 c©u) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 64,65,66 * Cñng cè: C¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh (tiÕp theo) * ¤n tËp, thùc hµnh dÊu c©u TiÕt 64: Cñng cè: C¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh A.Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ v¨n thuyÕt minh, c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh - Cã ý thøc häc hái, t×m hiÓu, vËn dông tri thøc n©ng cao kÜ n¨ng viÕt v¨n thuyÕt minh - RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n, kÜ n¨ng viÕt bµi v¨n thuyÕt minh B Néi dung I KiÕn thøc cÇn n¾m Cho HS nh¾c l¹i: Để làm tốt bài văn thuyết minh, người viết cần làm gì? 31 Lop8.net (10) (Cần quan sát, tìm hiểu vật, tượng cần thuyết minh, là phảI nắm bắt chất, đắc trưng chúng Dùng các phương pháp thuyÕt minh thÝch hîp, ng«n tõ chÝnh x¸c, dÔ hiÓu) Có phương pháp thuyết minh nào? (Nêu định nghĩa, giải thích, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu, so sánh, phân tÝch, ph©n lo¹i…) Bè côc cña bµi v¨n thuyÕt minh: - MB: giới thiệu đối tượng thuyết minh - TB: trình bày cấu tạo, đặc điểm, lợi ích…của đối tượng - KB: bày tỏ thái độ đối tượng II.LuyÖn tËp Bài tập1 Cho dàn ý đề văn thuyết minh mèo sau: a Mèo là động vật bốn chân thuộc lớp thú, mình nó khoác lông dày mượt mà Bộ lông có thể màu đen trắng ( mèo khoang) có thể màu tro (mèo mướp) và có là màu khác ( mèo tam thể) b Mèo có ria mép dài, trắng cước Nó là trợ thủ giúp mèo bắt chuột đêm c Khi người ngủ, màn đêm buông xuống là lúc mèo bắt đầu hoạt động d Ngoài ria nhạy bén, tai và mũi mèo góp phần quan trọng, đắc biệt là tai mèo nghe cử động chuột e Mèo cử động nhẹ nhàng, sinh con, nuôi khéo Nó thể rõ nét vÒ t×nh mÉu tö *H·y nhËn xÐt vÒ tr×nh tù ý *Dùa vµo tr×nh tù ý trªn viÕt thµnh ®o¹n v¨n hoµn chØnh giíi thiÖu vÒ mÌo Bài tập Hãy thuyết minh thứ đồ dùng gia đình: phích nước Mét nhãm HS dù kiÕn dµn ý bµi viÕt nh sau: - Cách bảo quản phích nước: + §Ó chç an toµn, tr¸nh va ®Ëp, r¬i vì + Chú ý cách rửa ruột phích đóng cặn can-xi đáy phích - Cấu tạo phích nước: + Vá phÝch, tay cÇm + Ruét phÝch, nót phÝch - Tác dụng phích nước: PhÝch cã thÓ gi÷ nãng ®îc bao l©u, tiÖn lîi nh thÕ nµo? a Em có đồng ý với dàn ý trên không? Vì sao? b H·y söa vµ bæ sung theo ý em c Dựa vào dàn ý đã sửa, viết bài thuyết minh hoàn chỉnh ¤n tËp, thùc hµnh dÊu c©u TiÕt 65,66 A.Mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Củng cố kiến thức các dấu câu đã học: dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm, dÊu ngoÆc kÐp 32 Lop8.net (11) - LuyÖn ph¸t hiÖn, ®iÒn dÊu vµ nªu c«ng dông cña lo¹i trªn - Cã ý thøc sö dông hiÖu qu¶ lo¹i dÊu nµy giao tiÕp B.Néi dung I KiÕn thøc c¬ b¶n GV cho HS nh¾c l¹i vÒ c«ng dông cña lo¹i dÊu Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần chú thích (giải thích, thuyết minh, bæ sung thªm) Dấu hai chấm dùng để: - Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho phần trước đó - Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối thoại (dùng với dấu gạch ngang) Dấu ngoắc kép dùng để: -§¸nh dÊu tõ ng÷, c©u, ®o¹ndÉn trùc tiÕp - Đánh dấu từ ngữ đước hiểu theo nghĩa đắc biệt hay có hàm ý mỉa mai - §¸nh dÊu tªn t¸c ph¶m, tê b¸o, tËp san…®îc dÉn II LuyÖn tËp Bài tập Nói rõ tác dụng dấu hai chấm các trường hợp sau: a Tôi lại im lặng cúi đầu xuống đất : lòng tôi thắt lại, khoé mắt tôi đã cay cay b ThØnh tho¶ng nghe tiÕng quan phô mÉu gäi : “§iÕu, mµy”; tiÕng tªn lÝnh thưa : “Dạ” ; tiếng thầy đề hỏi : “Bẩm, bốc” ; tiếng quan lớn truyền : “Ư” KÎ nµy : “B¸t s¸ch ! ¡n” c Con lín lªn biÕt lÏ råi: Nước nhà tan, đời khổ Không làm nô lệ đứng lên thôi d Kính gửi: Thầy Hiệu trưởng Trường THCS Ba Đình (§¸nh dÊu bé phËn:C©u a: gi¶i thÝch, c©u b: lêi dÉn trùc tiÕp, c©u c-d: bæ sung) Bài tập 2.Thêm dấu thích hợp trường hợp sau: a Lan bạn tôi tự tin đứng lên phát biểu trước người b Ngay sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt, t«i lµm thuª ë Pa-ri, th× lµm cho cửa hàng phóng đại ảnh, thì vẽ “đồ cổ mĩ nghệ Trung Hoa” xưởng người Pháp làm c Sau nữa, việc săn bắt thứ “vật liệu biết nói” đó, mà lúc người ta gọi là “chế độ lính tình nguyện” danh từ mỉa mai cách ghê tởm đã g©y nh÷ng vô nhòng l¹m hÕt søc tr¾ng trîn d Tªn Hu©n kÓ l¹i cho t«i nghe c¸i chÕt cña Hiªn mét c¸ch thµnh thùc, cã trêi mµ hiÓu ®îc t¹i h¾n l¹i tá thµnh thùc nh vËy e Một tờ báo Thái Lan đã gọi cầu thủ trẻ tuổi đội tuyển Việt Nam 18 tuổi Phạm Văn Quyến trước vào giải Bài tập Các trường hợp sau thiếu dấu câu nào? Hãy bổ sung a Bµi H¹t g¹o lµng ta cña TrÇn §¨ng Khoa lµ mét bµi th¬ hay b Trong đêm đầy phong độ, thủ thành O.V.Chin-ni-cop mua đứt các có sót cña In-ten 33 Lop8.net (12) c Chúng đề xướng nào là văn nghệ chủ quan, viễn kiến hay nào là triết lí linh Bµi tËp 4.ViÕt mét ®o¹n v¨n (7-10 c©u) hoÆc mét c©u chuyÖn ng¾n cã dïng lo¹i dÊu trªn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 67,68,69 Rèn chính tả, diễn đạt(Tiếp) A.Mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Được rèn luyện chính tả, hình thành thói quen viết đúng chính tả lµm bµi - Có ý thức diễn đạt gãy gọn, đúng ngữ pháp, tránh lỗi diễn đạt thông thường B Néi dung Bài tập Chép đúng chính tả đoạn văn sau: Anh chµng cã c¸i mÆt tr«ng d¬ d¸ng thËt MÆt g× mµ nÆng ch×nh chÞch mặt người phù, da da tằm bủng, lại lấm đầy tàn nhang C¸i tr¸n ng¾n ngñn, ng¾n ngïn, l¹i gå lªn §«i m¾t th× hÝp l¹i nh m¾t lîn sÒ M«i në cong lªn, bÞt gÇn kÝn hai c¸i lç mòi con, khiÕn thë khò khè Nhưng chưa tệ lúc cười Bởi vì lúc anh cười thì cái trán chau chau, đôi mắt đã híp lại híp thêm, hai mí gần dính tịt lại với nhau, môi càng lớn thêm lên, mà tiếng cười toàn thở, thoát khìn khịt Trời đất ơi! Cái mặt cho ngày rửa ba lượt xà phòng, bà cựu tr«ng thÊy vÉn cßn buån möa Huèng chi anh chµng l¹i bÈn gím, bÈn ghª (Lang RËn – Nam Cao) Bài tập Phát và sửa lỗi diễn đạt các câu sau: a Khu nhµ nµy thËt lµ hoang mang b Trong dßng v¨n häc hiÖn thùc ViÖt Nam, Nam Cao lµ mét c©y bót suÊt s¾c c Trong tác phẩm (Tắt đèn) Ngô Tất Tố đã thể thật sinh động tình cảnh khốn cùng người nông dân trước cách mạng d Qua bài thơ “Quê hương” đã gửi gắm nỗi nhớ riết cái làng chài ven biÓn tØnh Qu¶ng ng·i cña «ng Bài tập 3.Chép lại đọan văn sau đã sửa lỗi diễn đạt: Cuộc đời lão Hạc là chuỗi đau khổ và bất hạnh Một kiếp đời chao chát và đắng cay Vợ sớm, mình lão gà chống nuôi cảnh đói nghèo, lam lũ, mong khôn lớn trưởng thành làm chỗ lương tựa lúc ốm đau, tuổi già Nhưng hạnh phúc nhỏ nhen đã không đến với lão.Không đủ tiền cưới vợ, anh trai phẫn chí bỏ nhà đào vàng C¶nh chia ly cña cha l·o h¹c kh«ng hÑn ngµy sum häp, l·o H¹c mÊt vî 34 Lop8.net (13) l¹i mÊt C¶nh khæ vËt chÊt hoµ nçi ®au tinh thÇn thµnh dßng lÖ chảy trái tim chờ đợi khắc khoải người cha Đoạn văn sau đã sửa lỗi: Cuộc đời lão Hạc là chuỗi đau khổ và bất hạnh Một kiếp đời chua chát và đắng cay Vợ sớm, mình lão gà trống nuôi cảnh đói nghèo, lam lũ, mong khôn lớn trưởng thành làm chỗ nương tựa lúc ốm đau, tuổi già Nhưng hạnh phúc nhỏ nhoi đã không đến với lão Vì không đủ tiền cưới vợ, anh trai phẫn chí bỏ đồn điền cao su C¶nh chia ly cña cha l·o H¹c kh«ng hÑn ngµy sum häp L·o H¹c mÊt vî l¹i mÊt C¶nh khæ vËt chÊt hoµ nçi ®au tinh thÇn thµnh dòng lệ chảy trái tim chờ đợi khắc khoải người cha Bµi tËp 4.ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt c« bÐ b¸n diªm +§a cho b¹n chÊm bµi cña m×nh , cßn m×nh chÊm bµi cña b¹n vµ söa lçi chÝnh t¶ cho RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch, c¶m thô t¸c phÈm v¨n häc(tiÕp) A.Mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Củng cố lại kiến thức đã học bài thơ Nắm vững nét tiªu biÓu vÒ néi dung, nghÖ thuËt bµi th¬ - Rèn kĩ đọc, hiểu, cảm thụ thơ B.Néi dung Nhí rõng *V¨n b¶n : I KiÕn thøc c¬ b¶n Néi dung: - Tác giả mượn lời hổ bị nhốt vườn bách thú để diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tầm thường, tù túng và niềm khao khát tự m·nh liÖt - Khơi gợi lòng yêu nước thầm kín người dân nước thuở NghÖ thuËt: - Bót ph¸p l·ng m¹n - H×nh ¶nh th¬ giµu chÊt t¹o h×nh - Ng«n ng÷ vµ nh¹c ®iÖu phong phó, giµu søc biÓu c¶m II LuyÖn tËp §äc thuéc lßng vµ diÔn c¶m bµi th¬ Dïng lêi v¨n cña m×nh chuyÓn v¨n b¶n tõ thÓ th¬ sang v¨n xu«i Con hổ nằm cũi sắt vườn bách thú Trong cảnh tù hãm vô cùng cay đắng, chúa sơn lâm uất hận muốn cắn nát, nhai vụn uất ức , căm hờn đã tÝch tô chÊt chøa bÊy l©u N¨m th¸ng dÇn tr«i qua, chóa s¬n l©m cã bao giê nguôi nỗi nhớ rừng, nhớ thuở tung hoành vương quốc mình ngự trị Nhớ 35 Lop8.net (14) rõng lµ hæ nhí nh÷ng kØ niÖm chãi läi mét thêi vµng son, mét thêi oanh liÖt Chúa sơn lâm nhớ đêm, nhớ ngày, nhớ bình minh, nhớ chiều tà, nhớ suối, nhớ trăng, nhớ cảnh giang san màn sương rừng, nhớ chim hót tưng bừng lúc b×nh minh Nhí mÆt trêi gay g¾t kho¶nh kh¾c hoµng h«n Cµng nhí rõng bao nhiªu chóa s¬n l©m cµng uÊt hËn, ch¸n ghÐt c¶nh sèng thùc t¹i bÊy nhiêu Bởi thực là cảnh vật tầm thường, nhỏ bé, tẻ nhạt vô vị, vô nghĩa Trước thực đau đớn, hổ biết thả hồn mình theo giấc mộng vương quốc tự ngày nào Tóm lược đại ý bài thơ câu văn? (Sự u uất, căm hờn và niềm khao khát tự mãnh liệt hổ vườn bách thó) Có người cho đoạn bài thơ có thể coi tranh tứ bình đẹp léng lÉy Em h·y lµm râ nhËn xÐt trªn Hs cÇn tr×nh bµy ®îc: ®o¹n cã c¶nh, c¶nh nµo còng cã nói rõng hùng vĩ, tráng lệ với hổ uy mghi làm chúa tể Đó là cảnh “những đêm vàng bên bờ suối” diễm ảo với hình ảnh hổ “say mồi đứng uống ánh trăng tan” đầy lãng mạn Đó là cảnh “ngày mưa chuyển bốn phương ngàn” với hình ảnh hổ mang dáng dấp đế vương: “Ta lặng ngắm giang san ta đổi mới” Đó là cảnh “bình minh cây xanh nắng gội” chan hoà ánh sáng, rộn rã tiếng chim ca hát cho giấc ngủ chúa sơn lâm Và đó là cảnh “chiều lênh láng máu sau rừng” thật dội với hổ chờ đợi mặt trời “chết” để “chiếm lấy riêng phần bí mật” vũ trụ Ơ cảnh nào núi rừng mang vẻ đẹp vừa hùng vĩ vừa thơ mộng và hổ bật lên với tư lẫm liệt, kiêu hùng, đúng là chúa sơn lâm đầy uy lực * Cñng cè: ThuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc *LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh(tiÕp theo) TiÕt 73,74 Cñng cè: ThuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc A.Mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ v¨n thuyÕt minh mét thÓ lo¹i v¨n häc - RÌn kÜ n¨ng viÕt bµi v¨n thuyÕt minh B Néi dung I KiÕn thøc cÇn n¾m: - Muốn thuyết minh đặc điểm thể loại văn học trước hết phải quan sát, nhận xét, sau đó khái quát thành đặc điểm - Khi nêu các đặc điểm, cần lựa chọn đặc điểm tiêu biểu, quan trọng và cần có ví dụ cụ thể để làm sáng tỏ đặc điểm II LuyÖn tËp Bài tập Cho hai đề văn sau: Đề : Thuyết minh đặc điểm thơ bốn chữ Đề : Thuyết minh đặc diểm thơ lục bát 36 Lop8.net (15) a Liệt kê tên số văn thuộc hai thể thơ trên (đã học đọc thêm chương trình Ngữ văn lớp 6, 7) b Quan sát và mô tả đặc điểm chính thể thơ (về số câu, chữ, c¸ch gieo vÇn, ng¾t nhÞp) c Lập dàn ý cho hai đề văn trên Gîi ý a Một số bài thơ chữ: Lượm (Tố Hữu)… Mét sè bµi th¬ lôc b¸t : C«n s¬n ca (NguyÔn Tr·i)… b §Æc ®iÓm chÝnh cña mçi thÓ th¬: §Æc ®iÓm Th¬ bèn ch÷ Th¬ lôc b¸t Sè c©u, ch÷ Mçi dßng th¬ cã bèn ch÷, Dßng th¬ trªn 6ch÷, dßng th¬ không hạn định số câu thơ, chữ, không hạn định khæ th¬ mét bµi th¬ sè c©u th¬ mét bµi th¬ C¸ch gieo vÇn - VÇn ch©n: vÇn ch©n liÒn vµ C¸c tiÕng ë vÞ trÝ 1,3,5,7 vÇn ch©n c¸ch (gieo ë tiÕng kh«ng b¾t buéc theo luËt Bthø t) T Tiếng thứ thường là - VÇn lng (gieo vÇn ë tiÕng b»ng, tiÕng thø t thường là trắc Tiếng thø 2) thø c©u lôc b¾t vÇn tiÕng thø c©u b¸t, tiÕng thø c©u b¸t b¾t vÇn tiÕng thø c©u lôc Ng¾t nhÞp Thường có nhịp chẵn (2/2) -Thường là nhịp chẵn: câu Cũng có trường hợp lục 2/2/2, 2/4, 4/2 C©u b¸t(2/2/2/2, 2/4/2, ng¾t nhÞp lÎ 4/4…) -Có trường hợp nhịp lẻ: d LËp dµn ý MB: giíi thiÖu vÒ thÓ th¬ (cã thÓ kÌm thªm nguån gèc) TB: - ThuyÕt minh vÒ luËt th¬: sè c©u, ch÷, c¸ch gieo vÇn, ng¾t nhÞp… - Nhận xét ưu điểm, nhược điểm (Lưu ý kèm theo ví dụ minh hoạ) KB: Khẳng định sức sống thơ Bµi tËp Cho bµi ca dao sau: Có thương thì thương cho B»ng trôc trÆc th× trôc trÆc cho lu«n Đừng thỏ đứng đầu truông Khi vui giìn bãng, buån bá ®i a.Quan sát và nhận xét tượng biến thể thơ lục bát bài ca dao Hiện tượng biến thể có tác dụng nghệ thuật gì? b ViÕt mét ®o¹n v¨n thuyÕt minh vÒ sù s¸ng t¹o cña t¸c gi¶ d©n gian viếc sử dụng thể thơ lục bát để sáng tác ca dao LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh TiÕt 75 A Mục tiêu cần đạt Giúp HS: 37 Lop8.net (16) - Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n thuyÕt minh: tri thøc v¨n TM, c¸c phương pháp TM, cách dựng đoạn … - RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh B.Néi dung I KiÕn thøc cÇn n¾m: - Khi làm văn TM, cần xác định các ý lớn, ý lớn viết thành ®o¹n v¨n - Khi viết đoạn văn, cần trình bày rõ ý chủ đề đoạn, tránh lẫn ý ®o¹n v¨n kh¸c - C¸c ý ®o¹n nªn s¾p xÕp theo thø tù cÊu t¹o cña sù vËt, thø tù nhân thức, thứ tự diễn biến việc thời gian trước sau hay theo thø tù chÝnh phô II LuyÖn tËp Bµi tËp Cho phÇn v¨n b¶n sau: Cách hang Trống km phía tây bắc là hang Sửng Sốt trên đảo Bồ Hòn Hang có hai ngăn Ngăn ngoài vuông vức, vách dựng đứng phẳng lì TrÇn vµ nÒn hang ph¼ng, nh½n nh l¸ng xi m¨ng Toµn hang mµu xanh cÈm th¹ch, lo¸ng tho¸ng ®iÓm nh÷ng v©n däc hång nh¹t Ng¨n h×nh hµm ếch, có năm khối đá giống hình năm ông tượng năm tư khác Giữa lòng hang khối thạch nhũ trắng toát vươn lên uy nghi, mang dáng vị tướng đời xưa khoác áo hoàng bào, ngồi trên lưng ngựa Dưới ánh sáng mờ ảo, bàng bạc hơI nước, các măng đá, trụ đá hang giống hình người, súc vật, dường sống dậy, cử động, khiến cho du khách bàng hoàng sửng sốt a H·y nhËn xÐt vÒ thø tù s¾p xÕp ý ®o¹n v¨n b Có thể đảo trật tự các câu đoạn văn không? Vì sao? Gợi ý: các ý xếp theo trình tự hợp lí Không nên đảo trật tự các câu văn đoạn Nếu đảo tính lô-gic bị phá vỡ Bµi tËp 2.ViÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh theo yªu cÇu sau: a ThuyÕt minh vÒ néi dung t¸c phÈm “L·o H¹c” cña nhµ v¨n Nam Cao b ThuyÕt minh vÒ t¸c gi¶ Ng« TÊt Tè *Cñng cè C©u cÇu khiÕn (TiÕp) *LuyÖn tËp ThuyÕt minh vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh A Mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Củng cố kiến thức câu cầu khiến (đặc điểm, chức năng) - RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt, sö dông c©u cÇu khiÕn qu¸ tr×nh giao tiÕp, t¹o lËp v¨n b¶n B Néi dung I KiÕn thøc cÇn n¾m - Câu cầu khiến là câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, đi, th«i, nµo…hay ng÷ ®iÖu cÇu khiÕn - Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo… 38 Lop8.net (17) - Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dáu chấm than, ý cÇu khiÕn kh«ng ®îc nhÊn m¹nh th× cã thÓ kÕt thóc b»ng dÊu chÊm II LuyÖn tËp Xác định sắc thái ý nghĩa các câu cầu khiến sau đây truyện Ông lão đánh cá và cá vàng: a Giúp tôi với, cá ơi! Mụ vợ tôi nó mắng nhiều và không để tôi yên chút nào Mụ đòi toà nhà đẹp b ¤ng l·o ¬i! §õng b¨n kho¨n qu¸ Th«i h·y vÒ ®i T«i kªu trêi phï hé cho, ông cái nhà rộng và đẹp c Mµy h·y ®i t×m c¸, b¶o nã tao kh«ng muèn lµm n÷ hoµng, tao muốn làm Long Vương ngự trên mặt biển, để cá vàng hầu hạ tao và lµm theo ý muèn cña tao Trong các trường hợp sau đây: - Đốt nén hương thơm mát người H·y vÒ vui chót, mÑ T¬m ¬i! - Hãy còn nóng nhé! Em đừng mó vào mà bỏng thì khốn a C©u nµo lµ c©u cÇu khiÕn? b Ph©n biÖt sù kh¸c gi÷a tõ h·y c©u H·y vÒ vui chót mÑ Tơm ơi! và câu Hãy còn nóng nhé! Đặt câu trần thuật, sau đó dùng các hình thức cần thiết để chuyển thµnh c©u cÇu khiÕn H·y viÕt mét ®o¹n v¨n (7-10 c©u) cã dïng Ýt nhÊt mét c©u cÇu khiÕn Cho biÕt chøc n¨ng cña c©u cÇu khiÕn Êy TiÕt 77,78 LuyÖn tËp: ThuyÕt minh vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh - A Mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Cñng cè kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ v¨n thuyÕt minh, c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n thuyÕt minh B Néi dung I KiÕn thøc cÇn n¾m: - Muốn viết bài văn TM danh lam thắng cảnh tốt thì phải đến nơi thăm thú, quan sát tra cứu sách vở, hỏi han người hiểu biết nơi - Bài giới thiệu có bố cục đủ phần Lời giới thiệu có kèm theo miêu tả, bình luận thì hấp dẫn Tuy nhiên phải dựa trên sở kiến thức đáng tin cậy và có phương pháp thích hợp - Lêi v¨n cÇn chÝnh x¸c vµ biÓu c¶m II LuyÖn tËp Cho c¸c kiÕn thøc sau vÒ l¨ng Chñ tÞch Hå ChÝ Minh: - Khëi c«ng x©y dùng: 2- 9- 1973 - Địa điểm xây lăng: Lễ đài cũ Quảng trường Ba Đình- nơi Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc Tuyên ngôn độc lập - KiÕn tróc s hµng ®Çu cña Liªn X« trùc tiÕp thiÕt kÕ vµ thi c«ng - Đồng bào nước muốn góp công sức vào viếc xây lăng Bác 39 Lop8.net (18) - L¨ng B¸c ®îc kh¸nh thµnh vµo ngµy 21- 8- 1978 - KiÕn tróc cña l¨ng gåm ba líp víi chiÒu cao 21,6m Líp gi÷a lµ kÕt cấu trung tâm lăng, nơi đặt thi hài Người - Đường vào lăng có ba lối đi: đường Hùng Vương, đường Ngọc Hà, đường Đội Cấn Giờ vào lăng theo ba lối này khác để không bị dồn ứ người vào lăng viếng Bác… Dựa vào các kiến thức đã cho và hiểu biết em sau vào lăng viếng B¸c, em h·y viÕt bµi thuyÕt minh vÒ l¨ng Chñ tÞch Hå ChÝ Minh Viết văn ngắn giới thiệu danh lam thắng cảnh quê hương em (hoặc là nơi em đã có dịp đến thăm quan) §äc thªm vÒ NhËt kÝ tï A Mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Có thêm kiến thức tập Nhật kí tù để hiểu thêm vị lãnh tụ kính yªu Hå ChÝ Minh - Bồi dưỡng lòng yêu thơ Bác, niềm tự hào Bác Có ý thức sống và học tập theo gương Bác B Néi dung Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: Th¸ng 8- 1942, Hå ChÝ Minh lªn ®êng ®i Trung Quèc nh»m tranh thñ sù viện trợ quốc tế Sau nửa tháng bộ, vừa tới Quảng Tây, Người bị bọn Tưởng Giới Thạch bắt giữ Chúng đã giam cầm Người suốt 14 tháng, trải qua gần 13 huyÖn tØnh Qu¶ng T©y.Trong thêi gian nµy (8.1942 – 9.1943), Hå ChÝ Minh đã sáng tác tập Ngục trung nhật kí (Nhật kí tù) với 130 bài thơ chữ Hán Đây là tập nhật kí thơ thể tư tưởng và tình cảm cao đẹp, tinh thần thép sáng ngời người chiến sĩ cộng sản vĩ đại Mét sè nhËn xÐt vÒ tËp th¬: NhËn xÐt vÒ tËp th¬ nµy, nhµ th¬ Hoµng Trung Th«ng viÕt: Con đọc trăm bài trăm ý đẹp Anh đèn toả rạng máI đầu xanh VÇn th¬ cña b¸c vÇn th¬ thÐp Mµ vÉn mªnh m«ng b¸t ng¸t t×nh Mở đầu tập thơ, Người nói rõ quan điểm sáng tác thơ văn mình: Ng©m th¬ ta vèn kh«ng ham Nhng v× ngôc biÕt lµm chi ®©y Ngµy dµi ng©m ngîi cho khu©y Vừa ngâm vừa đợi đến ngày tự Cã thÓ nãi tËp th¬ NhËt kÝ tï chÝnh lµ bøc ch©n dung tù ho¹ người tinh thần Hồ Chí Minh Tập thơ tràn ngập tinh thần nhân đạo rộng lớn và sâu xa Bác ái ngại cho cảnh vợ đến thăm chồng ngục, thương người bạn tù nghèo, người 40 Lop8.net (19) phu làm đường quanh năm suốt tháng dãi gió dầm mưa, người đường nghèo khổ, em bé bị bọn TGThạch bắt.(GV đọc số bài thơ) Tập thơ còn thể lòng yêu thiên nhiên say đắm nhà thơ.Một cánh chim, chòm mây, ánh trăng …cũng làm người bồi hồi xúc động Thêm vào đó là tinh thần lạc quan cách mạng, luôn ung dung mỉm cười trước khó khăn sống (GV đọc số bài thơ) 3.GV cã thÓ cho HS thµnh c¸c nhãm : - Thi đọc bài thơ tập Nhật kí tù.(Đọc thuộc lòng) - Nªu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt bµi th¬ Qua bµi th¬ ta thÊy B¸c lµ người nào? - Ph©n tÝch mét bµi th¬ mµ em thÝch nhÊt Tæng kÕt v¨n häc líp A- Mục tiêu cần đạt : - HS khái quát lại toàn các tác phẩm , tác giả đã học lớp phần văn : văn học Việt Nam , văn học nước ngoài - Nªu nÐt chung nhÊt vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña c¸c v¨n b¶n LuyÖn cho HS kÜ n¨ng tãm t¾t v¨n b¶n tù sù , ph©n tÝch c¸c nh©n vËt vµ c¸c t×nh tiÕt truyÖn B- Nội dung cần đạt : I – V¨n b¶n nhËt dông : 1/ Kh¸i niÖm : - Văn nhật dụng là loại văn đề cập , bàn luận ,thuyết minh , tường thuịât , miêu tả , đánh giá vấn đề , tượng gần gũi , xúc với sống người và cộng đồng - V¨n b¶n nhËt dông cã thÓ sö dông mäi thÓ lo¹i , mäi kiÓu v¨n b¶n nhng ®iÓm quan trọng với văn nhật dụng là chức , đề tài và tính cập nhật văn ( Cập nhật có nghĩa là kịp thời , đáp ứng yêu cầu , đòi hỏi sống hàng ngày , sống Tính cập nhật thể rõ đề tài : đề cập ,bàn luận ,thuyết minh , tường thuật ,miêu tả , đánh giá …những vấn đề sống ) 2/ Néi dung : - Di tÝch lÞch sö - Danh lam th¾ng c¶nh - Quan hệ thiên nhiên với người - Giáo dục , vai trò người phụ nữ - V¨n ho¸ - Vấn đề môi trường - N¹n ma tuý , thuèc l¸ - Dân số và tương lai loài người Tªn v¨n b¶n Néi dung PT biểu đạt Th«ng T¸c h¹i cña viÖc sö dông bao b× ni NghÞ luËn tinvềNgàyTrái Đất năm lông môi trường ( Ngày 22-04 hành chính 2000 – 2000 VN tham gia Ngµy Tr¸i §Êt ) ¤n dÞch thuèc l¸ vµ T¸c h¹i cña thuèc l¸ ( kinh tÕ vµ T/M, nghÞ luËn søc khoÎ ) vµ biÓu c¶m 41 Lop8.net (20) Bµi to¸n d©n sè Mèi quan hÖ gi÷a d©n sè vµ sù ph¸t ThuyÕt minh vµ triÓn cña x· héi nghÞ luËn II Văn Nghị luận : ( Văn học trung đại – Văn học đại ) - Chiếu dời đô ( Thiên đô chiếu ) Lý Công Uẩn – 1010 - Hịch tướng sĩ ( Dụ chư tì tướng hịch văn ) Trần Quốc Tuấn – trước 1285 - Nước Đại Việt ta ( Trích Bình Ngô đại cáo ) Nguyễn Trãi -1428 - Bµn luËn vÒ phÐp häc ( LuËn häc ph¸p ) La S¬n Phu Tö NguyÔn ThiÕp -1791 * Nguyªn t¸c : viÕt b»ng ch÷ H¸n * Thể loại : Mỗi văn thuộc thể loại khác và tên thể loại thường nêu tên văn ; chiếu , hịch , cáo , tấu ( Mỗi thể loại có quy định riªng vÒ kÕt cÊu , vÒ lêi v¨n * Giá trị nội dung : các văn nghị luận này không có giá trị văn chương mà còn lịch sử , chính trị , tư tưởng 1/ Chiếu dời đô ( Lý Công Uẩn) - Ban bố định dời đô từ Hoa Lư thành Đại La , thể tầm nhìn xa rộng , ý thức tự chủ và lòng tin vào lớn mạnh đất nước , mở thời kì phát triển , hưng thịnh đất nước Đại Việt 2/ Hịch tướng sĩ : ( Trần Quốc Tuấn ) - Hịch tướng sĩ là lời kêu gọi , răn dạy vị chủ soái với các tì tướng trước nguy xâm lược quân Mông – Nguyên Bài hịch biểu lộ tầm trí tuệ sâu sắc , lòng yêu nước thiết tha , quan tâm thấu đáo đến các tướng sĩ Trần Quốc Tuấn – vị huy thống lĩnh quân đội hai kháng chiến chống quân Mông – Nguyên xâm lược 3/ Nước Đại Việt ta : ( Nguyễn Trãi ) - Văn là phần đầu bài Bình Ngô đại cáo Nguyễn Trãi viết thay lời Lê Lợi , kết thúc thắng lợi chiến đấu chống ách thống trị nhà Minh , giành lại độc lập ( đầu năm 1428 ) Bình Ngô đại cáo là Tuyên ngôn độc lập thứ hai , là áng “ thiªn cæ hïng v¨n “,thùc sù lµ niÒm tù hµo m·i m·i cña d©n téc ta - Đoạn trích Nước Đại Việt ta tập trung thể quan niệm toàn diện , sâu sắc quèc gia , d©n téc cïng víi niÒm tù hµo ch©n chÝnh vÒ truyÒn thèng lÞch sö , vÒ nÒn v¨n hiÕn cña d©n téc 4/ Bµn luËn vÒ phÐp häc ( La S¬n Phu Tö NguyÔn ThiÕp ) -V¨n b¶n ®îc trÝch tõ b¶n tÊu mµ «ng tr×nh lªn vua Quang Trung n¨m 1791 -Văn thể quan niệm đúng đắn , tiến việc học và phương pháp học tập , khẳng định ý nghĩa và tầm quan trọng việc học thịnh suy đất nước , triều đại Gi¸ trÞ nghÖ thuËt : - Các văn nghị luận đã học là mẫu mực văn nghị luận thể lo¹i - Mục đích và đối tượng nghị luận rõ ràng , hệ thống luận điểm chặt chẽ , lí lẽ và chøng cø cã søc thuyÕt phôc cao 42 Lop8.net (21)