- Giúp học sinh tự đánh giá bài làm của mình theo yêu cầu văn bản thuyết minh và nội dung của đề bài.. - Hình thành năng lực tự đánh giá và sửa chữa bài văn của mình..[r]
(1)So¹n :…………… Gi¶ng:…………… TiÕt 61: ThuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc A Mục tiêu cần đạt: - Gióp h/s cñng cè kiÕn thøc vÒ kiÓu bµi thuyÕt minh - RÌn luyÖn c¸c thao t¸c x©y dùng VB thuyÕt minh - Tích hợp với VB văn đã học B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: §äc TL + So¹n bµi - H/s : §äc, t/h’ kü Sgk C TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: Hoạt động 1: Khởi động - Tæ chøc : - Kiểm tra bài cũ : Nêu các phương pháp thuyết minh cách làm VB thuyết minh - Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 2: Hình thành kiến thức [ - §äc bµi th¬ cña PBC, I TËp v¨n b¶n, thÓ th¬: PCT vµ tr¶ c¸c c©u hái : Xác định số tiếng, số - Số tiếng: dßng? - Sè dßng: Xác định luật trắc? ThÊt ng«n b¸t có § LuËt - LuËt b»ng – tr¾c: G¹ch sgk Xác định đối, niêm - Đối – Niêm: các tiếng thứ 2,4,6 không nhận xét c¸c dßng? c¸c tiÕng : 1,3,5 Xác định các Vần: bµi th¬? Bước 1: Tù…thù, châu…đâu: Vần Bước2:Lôn…non…hòn…son…con: văn Xác địnhc cách ngắt nhịp - Cách ngắt nhịp 4/3 bµi th¬? II LËp dµn bµi: Më bµi: - H·y lËp dµn bµi kh¸i qu¸t Nªu c¸ch hiÓu cña em vÒ thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có cho bµi th¬ trªn? §.L Lop8.net (2) Th©n bµi: Giới thiệu các đặc điểm thể thơ - Sè c©u, sè ch÷ mçi bµi - Quy định trắc thể thơ - C¸ch gieo vÇn - C¸ch ng¾t nhÞp mçi dßng th¬ KÕt bµi: Theo em th/m vÒ thÓ lo¹i Vai trß cña thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có §L tõ xa – v¨n häc cÇn ph¶i lµm nh thÕ nµo? Ghi nhí: s¸ch gi¸o khoa trang: (Học sinh đọc và học thuộc) Hoạt động 3: LuyÖn tËp ThuyÕt minh truyÖn ng¾n L·o H¹c cña Nam Cao - Em hiểu truyện ngắn là gì? + Bước 1: Định nghĩa truyện ngắn + Bước 2: Giới thiệu các yêu tố truyện ngắn Tù sù: Lµm yÕu tè chÝnh, g/® cho sù tån t¹i cña truyÖn ng¾n - T×m SV, n/v chÝnh? Gåm: SV chÝnh: L·o H¹c gi÷ tµi s¶n cho trai b»ng mäi gi¸ NV chÝnh: L·o h¹c SV, N/n phô: Miêu tả, biểu cảm, đánh giá: - Là các yếu tố bổ trợ -> giúp tr/ng sinh động - Thường đan xen vào các yếu tố tự Bè côc, lêi v¨n chi tiÕt - Bè côc: ChÆt chÏ, hîp lý - Lêi v¨n s¸ng, giµu h×nh ¶nh - Chi tiết bất ngờ, độc đáo Hoạt động 4: Cñng cè- Gi¸o viªn hÖ thèng, kh¸i qu¸t bµi – hướng dẫn học tập - §äc thªm sè bµi v¨n th/kh¶o - Hoµn chØnh BT phÇn LuyÖn tËp -Lop8.net (3) So¹n:…………… Gi¶ng:…………… TiÕt 62: Muèn lµm th»ng Cuéi - Tản Đà (Hướng dẫn đọc thêm) A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - ThÊy ®îc t©m sù vµ íc väng rÊt ng«ng cña nhµ th¬ l·ng m¹n T¶n §µ: Buån chán trước thực tầm thường, muốn thoát li thực mơ ước lên cung tr¨ng lµm th»ng cuéi - Lêi th¬ nhÑ nhµng, s¸ng, gi¶n dÞ, pha chót hãm hØnh, duyªn d¸ng - Rèn Kĩ đọc, phân tích cấu trúc thơ TN BCĐ.L B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: §äc tµi liÖu vÒ T¶n §µ + So¹n bµi ¶nh ch©n dung T¶n §µ vµ mét sè t¸c phÈm tiªu biÓu - H/s : §äc, t/h’ theo c©u hái Sgk C TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: Hoạt động 1: Khởi động - Tæ chøc : - KiÓm tra bµi cò : Đọc TL bài thơ “ Đập đá Côn Lôn” h/c sáng tác? Ph©n tÝch vµ so s¸nh c©u kÕt cña bµi th¬ “ Cảm tác - Đập đá…” PBC – PCT? - Giíi thiÖu bµi: T¶n §µ nhµ th¬ l·ng m¹n tµi danh cã lèi sèng tµi hoa tµi tö, ng«ng , phãng kho¸ng ®Çu TK XX -> * Hoạt động 2: Đọc – hiểu văn I TiÕp xóc v¨n b¶n: - Giáo viên nêu yêu cầu đọc-> đọc mẫu Đọc bài thơ - Gọi học sinh đọc bài -> Nhận xét - Đọc nhẹ nhàng, buồn, nhịp thơ thay đổi: 4/3 cách đọc, sửa chữa – 2/2/3 T×m hiÓu chó thÝch: - Học sinh đọc CT sgk trang 155 + T¸c gi¶: T¶n §µ - NguyÔn Kh¾c HiÕu (1889 – 1939) Lop8.net (4) - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh sè ®iÓm vÒ - Chuyªn lµm b¸o, viÕt v¨n th¬ t¸c gi¶, t¸c phÈm? - TÝnh t×nh phãng tho¸ng, ®a c¶m, ®a t×nh, thÝch tù - Giới thiệu chân dung nhà thơ Tản => Ông đọc xem là gạch nối, là nhịp cầu, là §µ vµ mét sè t¸c phÈm? khóc nh¹c d¹o ®Çu cho phong trµo th¬ míi l·ng m¹n nh÷ng n¨m 1930 + T¸c phÈm: Bµi th¬ trÝch tËp “ Khèi t×nh con” 1917 -> c¶m høng vµ giäng ®iÖu míi mÎ Xác định thể thơ và bố cục bài thơ Bè côc: phÇn: §Ò – thùc – LuËn – kÕt ®o¹n (néi dung) II Ph©n tÝch v¨n b¶n: Bèn c©u ®Çu: §Ò thùc - HS đọc câu thơ đầu - C¶m høng: NhËn xÐt vÒ c¸ch xng h« cña nhµ §ªm thu tr¨ng s¸ng, trêi th¬ víi mÆt tr¨ng? => T¶n §µ ngåi ng¾m tr¨ng - C¸ch xng h«: T×nh tø, m¹nh b¹o gäi tr¨ng lµ chÞ H»ng xng em => Vầng trăng đã trở thành người bạn người chị hiÒn tri ©n tri kØ - Nhng v× nhµ th¬ l¹i muèn lªn - V× «ng ch¸n trÇn thÕ – ch¸n nöa th«i làm bạn với trăng, muốn làm thằng + Xã hội có nhiều ngang trái, đất nước độc cuéi? lËp tù - V× so t¸c gi¶ l¹i ch¸n vµ chØ ch¸n + Lµ hån th¬ l·ng m¹n, tµi hoa cã nöa? Ví dụ: Tài cao, phận thấp, chí khí => Tản Đà tìm cách trốn đời, lánh đời thoát ly uất Giang Hồ mê chơi quên quê vào thơ, vào rượu, vào chuyến phiêu du hương vào Nam Bắc => quên đời, quên sầu - T¹i t¸c gi¶ chØ ch¸n nöa, mµ => §ã lµ v× tÊm lßng T§, tõ s©u th¼m vÉn kh«ng ch¸n tÊt c¶? tha thiÕt yªu c/s víi nh÷ng thó vui, nh÷ng viÖc muốn làm cho đời -> Vừa chán đời, vừa yêu đời chÝnh lµ t©m sù ®Çy m©u thuÉn nhng l¹i thèng người TĐ (GT lí chán nửa th«i) - Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ hai h×nh - Theo thÇn tho¹i Trung Hoa: C©y quÕ mäc bªn ¶nh: Cung quÕ, cµnh ®a vµ th»ng cung tr¨ng víi chÞ H»ng Nga ë? cuéi? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu - Tr/ thuyÕt ViÖt Nam: Trªn cung tr¨ng cã c©y c©u th¬ Êy? đa cổ thụ, có thằng cội ngồi gốc trông trâu vµ ch¨n tr©u? Lop8.net (5) => Giäng th¬ cµng trë nªn n©ng niu, hån nhiªn biểu hồn thơ độc đáo, rát ngông Tản §µ Bèn c©u th¬ kÕt: LuËn – KÕt - §äc diÔn c¶m c©u th¬ Cã bÇu/cã b¹n/can chi tñi NT đối Đtừ - Lên trăng, ngồi gốc đa, tâm Cùng gió/cùng may/thế vui nhà thơ 2/2/3 tr¹ng T¶n §µ ch/biÕn sao? - Tìm các biện pháp tu từ sử => Chán đời, ước mơ lên cung trăng với dông? t¸c dông? niềm vui đựoc tri ân cùng gió, mây, chị Hằng, th»ng Cuéi, xa h¼n câi trÇn thÕ bôi bÆm, bon chen - C¸ch nãi ng«ng cña nhµ th¬ - Gi¶i to¶ nçi buån ch¸n, u uÊt - Đọc câu kết, nhà thơ tưởng tượng Rồi năm rằm tháng tám H/a th¬ hình ảnh gì? Nêu cảm nhận Tựa trông xuống gian cười em hình ảnh đó? bÊt ngê => hoạt động: Tựa, Trông, Cười Hình ảnh tưởng tượng kì thú, thể cái ngông cao độ, lãng mạn Tản Đà - Theo em nhà thơ cười ai? Cười cái => Cười vì thoả mãn khát vọng thoát ly gì và vì mà cười? sống tự cùng th/nh khg đạt Nụ cười hài lòng, sung sướng hóm hỉnh, ngây th¬, ng«ng ng¹o MØa mai, khinh bØ câi trÇn gian III Tæng kÕt SGK trang 157 - Nêu giá trị đặc sắc nội dung và - NT: CX mãnh liệt, tưởng tượng phong phú, nghÖ thuËt ? s¸ng t¹o t¸o b¹o Lêi lÏ gi¶n dÞ, giµu biÓu c¶m - HS đọc ghi nhớ sgk - ND: Nỗi niềm tậm người bất hoà sâu sắc với thực tầm thường, muốn thoát ly mộng tưởng SGK trang 157 Hoạt động 3: LuyÖn tËp - Nhận xét NT đối sử dụng phần thùc – LuËn - So s¸nh ng«n ng÷, giäng ®iÖu bµi th¬ nµy víi bài thơ “ Qua đèo ngang” – Lớp Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Cñng cè - Gi¸o viªn hÖ thèng, kh¸i qu¸t gi¸ trÞ ND – NT cÇn n¨m v÷ng hướng dẫn học tập Lop8.net (6) - Gi¸o viªn hÖ thèng, kh¸i qu¸t nh÷ng néi dung – NT c¬ b¶n cÇn n¾m v÷ng - Hoµn chØnh BT phÇn luyÖn tËp - Häc thuéc lãng bµi th¬ - Ph©n tÝch - Soạn: Hai chữ nước nhà So¹n :…………… Gi¶ng:…………… TiÕt 63: ¤n TËp TiÕng ViÖt A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Hệ thống hoá kiến thức Tiếng Việt đã học học kỳ I - RÌn luyÖn c¸c kü n¨ng SD tiÕng ViÖt nãi, viÕt - Cã ý thøc cñng cè tÝch hîp víi v¨n vµ TLV B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Sîn bµi hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc b»ng b¶ng phô - H/s : ¤n tËp kiÕn thøc TiÕng ViÖt häc ë HK I C TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: Hoạt động 1: Khởi động - Tæ chøc : - KiÓm tra bµi cò : KÕt hîp giê - Giíi thiÖu bµi: [ Hoạt động 2: Hệ thống hoá kiến thức I Lý ThuyÕt: Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ: - ThÕ nµo lµ mét tõ ng÷ cã nghÜa - tõ ng÷ cã nghÜa réng ph¹m vi nghÜa réng? tõ ng÷ cã nghÜa hÑp? từ ngữ đó bao hàm nghĩa số từ ng÷ kh¸c Cho vÝ dô minh ho¹? Ví dụ: Thú – Voi, Hươu, trâu, bò - Tõ ng÷ cã nghÜa hÑp ph¹m vi nghÜa từ ngữ đó bao hàm phạm vi nghÜa cña tõ ngc kh¸c VÝ dô: C¸ thu, c¸c chÐp, r« - c¸ Trường từ vựng: Lop8.net (7) - Thế nào là trường từ vựng? Ví dụ? Lµ tËp hîp tÊt c¶ c¸c tõ cã Ýt nhÊt nÐt chung vÒ nghÜa Ví dụ: Phương tiện gia thông: Tàu, xe, thuyÒn, m¸y bay Từ tượng hình – từ tượng thanh: - Em hiểu từ tượng hình, tượng - Từ tượng hình: Gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, lµ g×? VD? hoạt động, trạnh thái sinh vật - Nªu t¸c dông? VÝ dô: Lom khom, lËp cËp - Từ tượng thanh: Mô âm tự nhiên, người VÝ dô: Cã gi¸ trÞ biÓu c¶m cao, dïng m« t¶ - tù sù Từ ngữ địa phương và biệt ngữ XH: - Thế nào là từ ngữ địa phương? - Từ ngữ địa phương: là từ ngữ sử dụng số địa phương định VÝ dô: B bé: Ng«, N.bé: B¾p - BiÖt ng÷ x· héi lµ g×? - BiÖt ng÷ x· héi; Lµ nh÷ng tõ ng÷ chØ ®îc dùng tầng lớp XH định VÝ dô: Ngçng, gËy, trøng (HS: 2,1,0) Trî tõ – Th¸n tõ: - Em hiÓu trî tõ, th¸n tõ lµ g×? VD? - Trợ từ: Là từ dùng để nhấn mạnh P.thị thái độ, đánh giá SV, S.việc nói đến câu Ví dụ: Chính anh lười học - Th¸n tõ: Dïng lµm dÊu hiÖu béc lé CX, tình cảm, thái độ người nói gọi đáp Ví dụ: ô hay! Tôi tưởng anh rồi! T×nh th¸i tõ: Là từ thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vÊn, cÇu kiÕn, c¶m th¸n -> B thÞ s¾c thái tình cảm người nói VÝ dô: Con nghe thÊy råi a.! Nãi gi¶m - nãi tr¸nh – nãi qu¸: SGK C©u ghÐp: - C©u ghÐp lµ g×? VÝ dô? Lµ c©u cã tõ côm C-V trë lªn, chóng kh«ng bao chøa Mçi côm C-V lµ mét vÕ c©u VÝ dô: Giã /thæi, m©y /bay, hoa /në Lop8.net (8) C¸c lo¹i dÊu c©u: Xem l¹i tiÕt LuyÖn tËp vÒ dÊu c©u (T 59) Hoạt động 3: - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp? II Thùc hµnh – LuyÖn tËp: Đựa vào kiến thức văn học dg và cấp độ khái quát từ ngữ, điền vào sơ đồ sgk trang 157 T×m ca dao vÝ dô vÒ BPTT nãi qu¸: - Bao trạch đẻ đa Sáo đẻ nước thì ta lấy mình - Bao cây cải làm đình… Xác định các câu ghép phần bài sgk trang 158: - c©u 1: cña ®/tr lµ c©u ghÐp cã thÓ t¸ch câu ghép này thành câu đơn - Nhưng tách thành câu đơn thì mối liªn hÖ, sù liªn tôc cña sù viÖc kh«ng thÓ hiÖn râ b»ng gép vÕ thµnh c©u ghÐp Xác định câu ghép và cách nối các vế c©u: PhÇn quan hÖ tõ: Còng, nh, bëi v× Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Cñng cè –- Gi¸o viªn hÖ thèng, kh¸i qu¸t nh÷ng néi dung c¬ b¶n cÇn n¾m v÷ng hướng dẫn học tập - Gi¸o viªn kh¸i qu¸t, nhÊn m¹nh sè kiÕn thøc c¬ b¶n cÇn n¾m v÷ng - ôn tập các ND Tiếng việt đã học HKI - Hoµn chØnh c¸c bµi tËp vÒ nhµ - ChuÈn bÞ kiÓm tra tæng hîp HK I So¹n :…………… Gi¶ng:…………… TiÕt 64: Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Giúp học sinh tự đánh giá bài làm mình theo yêu cầu văn thuyết minh và nội dung đề bài - Hình thành lực tự đánh giá và sửa chữa bài văn mình Lop8.net (9) B ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: ChÊm bµi + So¹n bµi 2- H/s : ¤n luyÖn v¨n b¶n thuyÕt minh C TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: Hoạt động 1: Khởi động 1- Tæ chøc : 8A:……………………; 8B:……………………………… 2- Kiểm tra bài cũ : Nêu các phương pháp làm bài văn thuyết minh? 3- Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 2: Trả bài I §Ò bµi: Giíi thiÖu vÒ c©y bót viÕt II đáp án: - Bút dùng để làm gì? - Giíi thiÖu chung vÒ c©y bót cña em - CÊu t¹o cña bót - C¸ch sö dông vµ b¶o qu¶n bót III Tr¶ bµi, nhËn xÐt bµi lµm: 1.Ưu điểm: + Làm bài đúng thể loại, đúng phưưong pháp: + Cung cấp tri thức khách quan: Người đọc hiểu đúng, đầy đủ + Kết hợp các phương pháp thuyết minh đã học + Ngôn ngữ: Rõ ràng, ngắn gọn, chính xác, sinh động + Đảm bảo đủ ý các phần đã nêu trên + Đảm bảo bố cục có đủ ba phần: MB, TB, KB Tån t¹i: - Có nhiều bài thuyết minh chưa rõ đối tượng - C¸c chi tiÕt cha thùc sù tiªu biÓu - còn mắc nhiều lỗi chính tả lỗi dùng từ đặt câu chưa phù hợp Hoạt động 3: IV.sửa lỗi Lçi chÝnh t¶: HS tù söa bµi viÕt cña m×nh Lỗi dùng từ; diễn đạt HS lªn b¶ng söa lçi Hoạt động 4: củng cố, dặn dò: Cñng cè: - NhËn xÐt chung, gäi ®iÓm vµo sæ DÆn dß: - Ôn tập phương pháp làm bài văn thuyết minh - §äc thªm sè bµi v¨n mÉu Lop8.net (10) Lop8.net (11)