Đang tải... (xem toàn văn)
VÒ kiÕn thøc: Giúp HS hiểu được câu nghi vấn không chỉ dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộc tình cảm, cảm xúc5. Về tư tưởng: Bồi dưỡng cho các em t[r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 77: Quê hương (TÕ Hanh) A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống miền quê vùng biển miêu tả bài thơ và tình cảm quê hương đằm thắm tác giả Thấy nét đặc sắc bài thơ - Bồi dưỡng cho HS tình yêu quê hương đất nước - Rèn cho HS kỹ đọc và bước đầu biết phân tích nội dung va giá trị nghệ thuật bµi th¬ B ChuÈn bÞ: - GV: Bµi gi¶ng,t liÖu tham kh¶o - HS: So¹n vµ t×m hiÓu bµi C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1.Khởi động: Tæ chøc: 8A: 8B: KiÓm tra: C©u hái: §äc thuéc lßng khæ th¬ 2, cña bµi thp[ “Nhí rõng” cña ThÕ L÷, ph©n tÝch h×nh ¶nh hæ chèn giang s¬n hïng vÜ cña nã? §¸p ¸n: Hình ảnh hổ lên với vẻ đẹp ngang tàn, lẫm liệt, oai nghiêm cảnh núi rừng hïng vÜ vµ bÝ Èn Giíi thiÖu Quê hương là nguồn đề tài khơi nguồn cảm hứng sáng tác cho các thi nhân Mỗi chúng ta có quê hương – Tế Hanh đã thể nỗi nhớ và tình yêu quê hương sâu sắc qua bài thơ “Quê hương”, Hoạt động Đọc - hiểu văn bản: Hoạt động thầy Hoạt động trò I TiÕp xóc v¨n b¶n: §äc v¨n b¶n: (GV nêu yêu cầu, gọi HS đọc, Yêu cầu: Đọc chính xác, giọng điệu nhẹ nhàng, sâu nhËn xÐt) l¾ng NhÞp th¬ 3/2/3 hoÆc 3/5 T×m hiÓu chó thÝch: a T¸c gi¶: ? Giíi thiÖu mét vµi nÐt vÒ t¸c - TÕ Hanh (1921), quª: Qu¶ng Ng·i gi¶, t¸c phÈm? - Th¬ «ng mang dËm nçi buån vµ t×nh yªu quª hương - ¤ng cã mÆt phong trµo tho míi ë trÆng cuèi - Sau CM «ng s¸ng t¸c phôc vô C¸ch m¹ng vµ kh¸ng 10 Lop8.net (2) ? Bµi th¬ th¬ cã thÓ chia lµm mÊy phÇn ? Néi dung cña tõng phÇn? chiÕn b T¸c phÈm: (SGK) c Tõ khã: (SGK) Bè côc: - Chia lµm hai phÇn: + PhÇn 1: Tõ ®Çu > thí vá Hình ảnh quê hương + PhÇn 2: §o¹n cßn l¹i Nỗi nhớ quê hương II Ph©n tÝch v¨n b¶n: Hình ảnh quê hương: * Giới thiệu quê hương: “Làng tôi nghề chài lưới Nước bao vây cánh biến * Cảnh dân chài đánh cá: - H×nh ¶nh chiÕc thuyÒn vµ c¸nh buåm ? Quê hương tác giả giíi thiÖu qua chi tÕt, h×nh ¶nh nµo? ? Cảnh dân chài đánh cá ®îc t¸c gi¶ miªu t¶ l¹i qua h×nh ¶nh nµo? ? Đoàn thuyền đánh cá - Hoàn cảnh (thời điểm) kh¬i ®îc miªu t¶ hoµn “Khi trêi trong, giã nhÑ, sím mai hång” -> Thời điểm, không gian buổi sáng đẹp, thơ mộng c¶nh nh thÕ nµo? vµ b×nh ? H×nh ¶nh thuyÒn ®îc - H×nh ¶nh thuyÒn: miªu t¶ qua chi tiÕt nµo? “ChiÕc thuyÒn nh tuÊn m· Phăng mái chòe vượt trường giang” -> NT so sánh (nhân hóa), động từ mạnh > Thể hiÖn sù dòng m·nh, søc sèng m·nh liÖt, hïng tr¸ng ? H×nh ¶nh c¸nh buåm ®îc - H×nh ¶nh c¸nh buåm: miªu t¶ qua chi tiÕt nµo? “Cánh buồm giương to manh hồn làng Rướn thân trắng thâu góp gió” -> NT so s¸nh, nh©n hãa > C¸nh buåm mang linh hồn làng -> Vẻ đẹp bay bổng, lớn lao và thơ m«ng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¶m xóc cña t¸c gi¶ ®o¹n th¬ => C¶m xóc cña t¸c gi¶: PhÊn trÊn, tin yªu tù hµo vÒ quê hương tác giả nµy? * C¶nh thuyÒn c¸ vÒ bÕn: ? C¶nh ®oµn thuyÒn vÒ bÕn - Kh«ng khÝ: ån µo, tÊp nËp kh«ng khÝ nh thÕ nµo? -> Không khí đông vui tấp nập ? Niềm vui người d©n chµi ®îc thÓ hiÖn qua “ biÓn lÆng c¸ ®Çy ghe tươi ngon” nh÷ng c©u th¬ nµo? ? Những hình ảnh đó gợi lên ®iÒu g×? -> Gîi niÒm vui, sù Êm no, th¾ng lîi, b×nh yªn ? Vì người dân chài lại phải “Nhờ ơn trời”? Từ đó em => Cuộc sống lao động phụ thuộc vào thiên nhiên 11 Lop8.net (3) hiểu sống lao động vất vả, nhiều lo toan người dân Việt Nam nµo? * Hình ảnh người dân chài: ? Hình ảnh người dân chài ®îc t¸c gi¶ miªu t¶ qua chi “Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng C¶ th©n h×nh nång thë vÞ xa x¨m” tiÕt nµo? ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt - Bót ph¸p NT l·ng m¹n miêu tả và vẻ đẹp người -> Vẻ đẹp cường tráng, phi thường, khỏe khoắn và sù sèng nång nhiÖt cña biÓn c¶ d©n chµi? * H×nh ¶nh thuyÒn: “ thuyÒn im, mái, n»m Nghe chÊt muèi thÊm thí vá” -> Nt nh©n hãa => C¶m thËn thuyÒn nh mét c¬ thÓ sèng, nh mét phÇn sù sèng cña lµng, g¾n bã mật thiết với người nơi đây ? Em cảm nhận vẻ đẹp -> Tác giả là người có tâm hồn nhậy cảm, tinh tế nµo t©m hån t¸c gi¶? l¾ng nghe ®îc sù sèng ©m thÇm nh÷ng sù vËt quê hương Nỗi nhớ quê hương: ? Trong xa c¸ch t¸c gi¶ lu«n - Nhí: nhí tíi nh÷ng g× n¬i quª Màu nước xanh C¸ b¹c hương? ChiÕc buåm v«i Con thuyÒn rÏ sãng kh¬i C¸i mïi nång mÆn ? Từ đó gợi lên -> Gợi sống giàu đẹp, bình sèng nh thÕ nµo? ? Cã thÓ c¶m nhËn c¸i mïi “Nồng mặn” nỗi nhớ -> Mùi nồng mặn đó là mùi riêng làng biển quê hương tác cảm nhận tình trung hiếu người xa quª nµo? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nçi nhí quª cña t¸c gi¶? => Nçi nhí quª da diÕt, bÒn bØ vµ s©u ®Ëm * Tæng kÕt: NghÖ thuËt: Sù s¸ng t¹o h×nh ¶nh th¬; sö dông cã hiÖu qu¶ c¸c biÖn ph¸p tu tõ Néi dung: (Ghi nhí SGK) Hoạt động Luyện tập: Tế hanh đã so sánh “cánh buồm” với hình ảnh nào? Hoạt động 4.Củng cố, HDVN Cñng cè: - §äc diÔn c¶m bµi th¬ - Nỗi nhớ quê hương tác giả thể ntn? 12 Lop8.net (4) HDVN: Học thuộc lòng bài thơ, hoàn thiện bài tập SGK, xem trước bài “Khi tu hó” Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 78 Khi tu hó (Tè H÷u) A Mục tiêu cần đạt: Giúp Hs cảm nhận lòng yêu sống, niềm khao khát tự cháy bỏng người chiÕn sÜ c¸ch m¹ng trÎ tuæi ®ang bÞ giam cÇm tï ngôc ®îc thÓ hiÖn bµng nh÷ng h×nh ¶nh gîi c¶m vµ thÓ th¬ luch b¸t gi¶n dÞ mµ s©u s¾c Giáo dục cho các em ý thức vượt lên khó khăn để đến với sống đích thực Rèn kĩ đọc diễn cảm và phân tích giá trị nội dung, nghệ thuật bài thơ B ChuÈn bÞ: - GV: TËp th¬ Tè H÷u - HS: Soạn bài theo phần đọc hiểu văn C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học: Hoạt động Khởi động: Tæ chøc: 8A: 8B: KiÓm tra: C©u hái: Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ “Quê hương” Tế hanh? §¸p ¸n: (NhËn xÐt, ghi ®iÓm) 3.Giíi thiÖu: V¨n häc ViÖt nam tõ n¨m 1900 ->1945 chia c¸c trµo lu v¨n häc> Qua c¸c v¨n b¶n “Nhớ rừng”, “Ông đồ”, “Quê hương” chúng ta đã nắm đôi nét trào lưu văn học lãng mạn Bên cạnh đó phải kể tới trào lưu văn học cách mạng, yêu nước qua số tác phÈm cña Tè H÷u, Hå ChÝ Minh §ã lµ nh÷ng s¸ng t¸c cña nh÷ng chiÕn sü CM yªu nước bị xa lỡ bước phải bị giam nhà tù bọn đế quốc “Khi tu hú” Tố Hữu là bài thơ đời hoàn cảnh Hoạt động 2.Đọc - hiểu văn bản: Hoạt động thầy Hoạt động trò I TiÕp xóc v¨n b¶n: §äc v¨n b¶n: (GV nêu yêu cầu, gọi HS đọc, Yêu cầu: Đọc câu đầu giọng vui, náo nức, phấn 13 Lop8.net (5) nhËn xÐt) chấn câu cuối giọng bực bội, nhán giọng các động tõ T×m hiÓu chó thÝch: a T¸c gi¶: ? Nªu mét sè hiÓu biÕt vÒ t¸c Tè H÷u (1920 – 2002) tªn NguyÔn K Thµnh, gi¶, t¸c phÈm? quª Qu¶ng §iÒn – Thõa Thiªn-HuÕ §îc ggiacs ngộ CM sớm đã bị TDP bắt giam sau đó vượt ngục và tham gia lãnh đạo CM Tháng b T¸c phÈm: (SGK) (Gäi HS gi¶i thÝch mét sè tõ c Tõ khã: (SGK) khã SGK) Bè côc v¨n b¶n: Gåm hai phÇn: + PhÇn 1: c©u ®Çu: C¶nh mïa hÌ + Phần 2: câu cuối: Tâm trạng người tï II Ph©n tÝch v¨n b¶n: Tâm trạng hổ cũi sắt vườn b¸ch thó: ? Mïa hÌ ®îc gîi t¶ b»ng - ¢m thanh: tu hó gäi bÇy nh÷ng ©m nµo? dËy tiÕng ve ng©n ? Những âm đó gợi tả mét cuéc sçng nh thÕ nµo? -> Cuéc sèng rén r·, tng bõng (So s¸nh tiÕng chim tu hó bµi víi tiengs tu hó ë bµi “BÕp löa” cña B»ng ViÖt?) ? Mïa hÌ ë ®©y cßn ®îc gîi -> Mµu s¾c: t¶ qua nh÷ng dÊu hiÖu ®iÓn b¾p d©y vµng h¹t đầy sân nắng đào h×nh nµo cña ©m kh«ng gian? trêi xanh cµng réng cµng cao ? Cuéc sèng ®îc gîi t¶ lªn tõ mµu s¾c Êy ntn? -> Cuộc sống đẹp đẽ, tươi thắm, bình ? Nh÷ng s¶n vËt ®iÓn h×nh - S¶n vËt: nµo cña mïa h¹ ®îc gîi Lóa chiªm ®ang chÝn Tr¸i c©y ngät dÇn nh¾c tíi? B¾p d©y vµng h¹t -> Cuộc sống sinh sôi, nảy nở, đầy đặn, ngµo ? Kh«ng gian mïa hÌ ®îc - Kh«ng gian: gîi t¶ qua chi tiÕt nµo? Trêi xanh cµng réng, cµng cao §«i diÒu s¸o -> Kh«ng gian tù do, phãng kho¸ng -> Phương thức miêu tả sinh động, từ ngữ gợi tả, âm thanh, mµu s¾c, ®êng nÐt chän läc ? Bøc tranh mïa hÌ hiÖn lªn => Bøc tranh mïa hÌ rén r·, giµu sinh lùc, phãng 14 Lop8.net (6) với vẻ đẹp nào? kho¸ng vµ tù ? Em c¶m nhËn ®îc g× tõ -> Nång nµn t×nh yªu cuéc sèng, tha thiÕt víi cuéc t©m hån nhµ th¬? sống tự do, nhạy cảm với biến động đời Tâm trạng người tù: ? Qua c©u th¬: “Ta nghe hÌ «i” Theo em t¸c gi¶ c¶m nhËn bøc tranh mïa hÌ b»ng gi¸c quan nµo? ? C¶m nhËn bøc tranh mïa hÌ “ muèn ®Ëp tan phßng, hÌ «i! Ngét lµm chÕt uÊt th«i” t¸c gi¶ cã t©m tr¹ng ntn? ? NhËn xÐt c¸ch béc lé c¶m -> Béc lé c¶m xóc trùc tiÕp qua c¸c tõ ng÷ gîi c¶m xóc cña t¸c gi¶? ? Cách diễn đạt đó có ý nghĩa -> Tâm trạng uất ứu, ngột ngạt => Khát khao g×? sèng, kh¸t khao tù ? Bµi th¬ khÐp l¹i b»ng h×nh ¶nh nµo? “Con chim tu hó ngoµi trêi cø kªu” ? Mở đầu và kết thúc bài thơ - Tâm trạng người tù: có tiếng chim tu hú kêu + ë c©u ®Çu: T©m tr¹ng hßa hîp víi cuéc sèng tâm trạng người tù mùa hè, biểu niềm say mê sống + ë c©u cuèi: TiÕn tu hhus gîi c¶m xóc u uÊt, ®Çu vµ cuèi bµi th¬ rÊt kh¸c §îc thÓ hiÖn ntn? nôn nóng, khắc khoải – Tâm trạng người bị tước đoạt tự do, tác rời sống ? V× l¹i cã sù kh¸c -> Gîi lªn tõ hai kh«ng gian kh¸c tù vµ mÊt đó? tù => Tâm trạng thèm khát cao độ sống tự do, t©m hån ®ang ch¸y len kh¸t väng sèng, kh¸t väng tù ? Những đặc sắc nghệ * Tổng kết: thuËt vµ néi dung bµi th¬? - NghÖ thuËt: Th¬ lôc b¸t mÒm m¹i, uyÓn chuyÓn, linh ho¹t, giäng ®iÖu tù nhiªn - Néi dung: Lßng yªu cuéc sèng, niÒm khao kh¸t tù cháy bỏng người chiến sĩ Cách mạng (HS đọc nghi nhớ) * Ghi nhí: (SGK T20) Hoạt động Luyện tập: ? Cã ý kiÕn cho r»ng: “Th¬ lµ tiÕng nãi t©m hån cña nhµ th¬” Qua bµi th¬ em c¶m nhËn ®îc g× qua t©m hån nhµ th¬? Hoạt động củng cố, HDNV cñng cè: -Đọc diễn cảm bài thơ Tâm trangngj người tù cách mạng? HDVN: - Học thuộc lòng bài thơ, hoàn thiện bài tập, đọc trước bài “Câu nghi vấn” Tiếp 15 Lop8.net (7) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 79 C©u nghi vÊn (tiÕp theo) A Mục tiêu cần đạt: VÒ kiÕn thøc: Giúp HS hiểu câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộc tình cảm, cảm xúc Về tư tưởng: Bồi dưỡng cho các em tình cảm yêu quý tiếng mẹ đẻ VÒ kÜ n¨ng: Gióp c¸c em biÕt sö dông c©u nghi vÊn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp B ChuÈn bÞ - GV: B¶ng phô thÓ hiÖn ng÷ liÖu - HS: T×m hiÓu ng÷ liÖu vµ bµi tËp C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học: Hoạt động Tæ chøc: 8A: 8B: KiÓm tra: C©u hái: Trong câu nghi vấn sau, câu nào không có mục đích hỏi? A MÑ ®i chî cha ¹? B Ai lµ t¸c gi¶ ccuar bµi th¬ nµy? C Trêi ¬i! Sao t«i khæ thÕ nµy? D Bao giê b¹n ®i Hµ Néi? §¸p ¸n: (C) Giíi thiÖu Hoạt động hình thành kiến thức mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Bµi häc: (GV gọi HS đọc ngữ liệu) Ng÷ liÖu: (SGK T24) Ph©n tÝch ng÷ liÖu: a C©u nghi vÊn: ? ChØ c©u nghi vÊn ®o¹n a Những người / bây giờ? trÝch trªn? b Mày à? c Cã biÕt kh«ng? LÝnh ®©u? Sao thÕ nµy? Kh«ng cßn phÐp t¾c g× n÷a µ? d C¶ ®o¹n trÝch e Con gái ư? Chả lẽ ấy? 16 Lop8.net (8) b Chøc n¨ng: ? Nh÷ng c©u nghi vÊn trªn dïng a Béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc để làm gì? b §e däa c §e däa d Khẳng định e Béc lé t×nh c¶m c¶m xóc (Ng¹c nhiªn) ?Trong c©u nghi vÊn cã ph¶i bao -> Trong c©u nghi vÊn kh«ng ph¶i tÊt c¶ c¸c c©u dùng dấu chấm hỏi nghi vấn kết thúc dáu chấm hỏi mà có ph¶i kh«ng? dïng dÊu chÊm than ? Em hãy đặt câu nghi vấn để bộc lộ cảm xúc? Sự đe dọa? (HS tù lµm) Bµi häc: ? Tõ viÖc ph©n tÝch ng÷ liÖu trªn em h·y cho biÕt: Ngoµi chøc chính là dùng để hỏi, câu nghi vÊn cßn cã chøc n¨ng nµo kh¸c n÷a? (HS béc lé) * Chó ý: - Trong nhiều trường hợp câu nghi vấn không dùng để hỏi mà dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ cảm xúc, và không yêu cầu người đối thoại trả lời - Nếu không dùng để hỏi thì số trường hîp c©u nghi vÊn cã thÓ kÕt thóc b»ng dÊu chÊm than (!) hoÆc dÊu chÊm löng ( ) (HS đọc ghi nhớ) * Ghi nhí: SGK T22 Hoạt động Luyện tập II Luyện tập: Bµi tËp 1: (SGK) ? ChØ c¸c c©u nghi vÊn vµ a Con người dáng kính ? -> Bộc lộ tình c«ng dông cña nã? c¶m c¶m xóc b Toµn bé khæ th¬ (Riªng c©u “Than «i!” kh«ng phải ) -> Phủ định và bộc lộ tình cảm, cảm xúc c Sao ta kh«ng ? -> CÇu khiÕn, béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc d Ôi, thì -> Phủ định, bộc lộ tình c¶m, c¶m xóc Bµi tËp 2: ? §Æt c©u nghi vÊn theo yªu cÇu? B¹n cã thÓ kÓ cho t«i nghe néi dung cña bé phim “Cánh đồng hoang” không? Lão Hạc ơi, đời lão khốn cùng ddeenss thÕ? Bµi tËp 4: (HS đọc bài tập SGK) Gîi ý: Trong nhiều trường hợp câu 17 Lop8.net (9) dùng để chào Người nghe không thiết phải trả lì mà người nghe có thể đáp lại câu chào kh¸c (Cã thÓ còng lµ mét c©u nghi vÊn) Quan hệ người nói và người nghe là quạn hÖ gÇn gòi, mËt thiÕt Hoạt động 4: củng cố, HDVN: Cñng cè: - GV hÖ thèng kiÕn thøc vÒ c©u nghi vÊn HDVN: Häc bµi vµ n¾m ®îc chøc n¨ng kh¸c cña c©u nghi vÊn Hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i Xem bài: “Thuyết minh phương pháp, cách làm” Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 80 ThuyÕt minh phương pháp (c¸ch lµm) A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS biết cách thuyết minh phương pháp (cách làm) thí nghiệm, món ăn thông thường, đồ dùng học tập, từ mục đích yêu cầu đến việc chuẩn bị, quy trình tiÕn hµnh, yªu cÇu s¶n phÈm -Giáo dục ý thức tự giác, chủ động tích cực cho HS -Rèn kĩ trình bày lại cách thức, phương pháp làm việc với mục đích định B ChuÈn bÞ - GV: Tµi liÖu tham kh¶o vµ ng÷ liÖu ngoµi SGK - HS: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học: Hoạt động Khởi động: Tæ chøc: 8A: 8B: KiÓm tra: C©u hái: ? Mét sè lu ý viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh? §¸p ¸n: (HS tr×nh bµy, nhËn xÐt, cho ®iÓm) Bµi míi: Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động thầy (GV gọi HS đọc ngữ liệu) Hoạt động trò I Bµi häc: Ng÷ liÖu vµ ph©n tÝch ng÷ liÖu: a Ng÷ liÖu: (SGK T24, 25) 18 Lop8.net (10) GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm: Nhãm 1: T×m hiÓu NL (a) Cách làm dồ chơi “Em bé đá bãng” b»ng qu¶ kh«? Nhãm 2: T×m hiÓu NL (b) C¸ch nÊu canh rau ngãt víi thÞt lîn n¹c? - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh,nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung, gi¸o viên đánh giá, kết luận ? Qua kÕt qu¶ th¶o luËn trªn, thoe em để thuyết minh phương pháp (cách làm) nào đó người viết phải chú ý điều gì? (HS đọc nghi nhớ) Hoạt động 3.Luyện tập ? Lập dàn ý cho đề bài: “Thuyết minh mét trß ch¬i th«ng dông cña trÎ em”? ? LËp dµn ý cho bµi v¨n thuyÕt minh: “Phương pháp đọc nhanh”? ? Sè liÖu cô thÓ bµi cã ý nghÜa g×? b Ph©n tÝch ng÷ liÖu: * Ng÷ liÖu: Xác định đối tượng thuyết minh? Bè côc cña v¨n b¶n? PhÇn nµo quan träng nhÊt? V× sao? Thể thuyết minh dt đó phải theo nh÷ng yªu cÇu nµo? NhËn xÐt lêi v¨n v¨n b¶n Bµi häc: - Muốn thuyết minh phương pháp (cách làm) người viết phải chú ý: + Tìm hiểu, nắm vững phương pháp (cách lµm) + CÇn tr×nh bµy râ ®iÒu kiÖn, c¸ch thøc, trình tự làm sản phẩm và yêu cầu chất lượng sản phẩm đó + Lêi v¨n cÇn ng¾n gän, râ rµng * Ghi nhí: (SGK – T26) II LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: (SGK – T26) - Dµn bµi: + Më bµi: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t trß ch¬i + Th©n bai: Số người, dụng cụ chơi C¸ch ch¬i: ThÕ nµi lµ th¾ng, thua, ph¹m luËt Yêu cầu trò chơi + Kết bài: Khẳng định ý nghĩa trò chơi Bµi tËp 2: (SGK – T27) - Phần 1: Từ đầu đến giải vấn đề: Yêu cầu thực tiến phải tìm cách đọc nhaanh - Phần 2: Tiếp đến phải tập trung cao, có ý trí Giải thích cách đọc chủ yếu Những yêu cầu và hiệu phương pháp đọc nhanh - PhÇn 3: Cßn l¹i Số liệu và dẫn chứng kết phương ph¸p 19 Lop8.net (11) đọc nhanh => Chøng minh cho sù cÇn thiÕt, yªu cÇu, c¸ch thức, khả năng, tác dụng phương pháp đọc nhanh lµ hoµn toµn cã c¬ së vµ hoµn toµn cã thÓ học tập, rèn luyện chúng ta Hoạt động củng cố, HDVN Cñng cè: - ThuyÕt minh vÒ mét c¸ch lµm ntn? HDVN: Häc bµi vµ n¾m ®îc néi dung bµi häc Hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i Xem bµi: “Tøc c¶nh P¸c Bã” 20 Lop8.net (12)