- Yêu cầu học sinh kể liền mạch các hoạt - Một số học sinh trình bày trước lớp: Lúc 8 giờ 30 phút, Nam cùng các bạn động của Nam và các bạn dựa vào các đến vườn thú.. Đến 9 giờ thì các b[r]
(1)Tuaàn 30 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2004 Tập đọc Tieát Ai ngoan thưởng I Muïc ñích – yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài Hieåu yù nghóa caâu chuyeän Kyõ naêng: - Đọc trơn bài - Ngắt nghỉ đúng chỗ có dấu câu và câu dài - Đọc đúng các câu hỏi, câu cảm - Biết phân biệt lời người kể và lời nhân vật Thái độ: - Tình yêu Bác Hồ II Chuaån bò: - Tranh minh hoïa - Buùt chì maøu - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động: Tieát 1 OÅn ñònh: 1’ Haùt Baøi cuõ (5’): Caäu beù vaø caây si giaø - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi Qua câu chuyện, em hiểu cây si muốn nói với bạn nhỏ điều gì? Giới thiệu (1’): - Hôm các em tập đọc truyện “Ai ngoan thưởng” Câu chuyện kể Bác Hồ, quan tâm Bác với thiếu nhi và bạn thiếu nhi thật thà, dũng cảm nhận lỗi với Bác Phát triển các hoạt động 27’: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu, tóm nội dung: Bác Hồ raát quan taâm, chaêm soùc thieáu nhi Thieáu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan cuûa Baùc - Học sinh khá đạc - lớp đọc thầm - Luyện đọc câu - Mỗi học sinh đọc câu đến hết bài Lop2.net (2) Tuaàn 30 Trường: Phan Chu Trinh - Đọc bài - Mỗi học sinh đọc đoạn - Một học sinh đọc bài - Nêu từ cần luyện đọc - quây quanh, non nớt, tắm rửa, vang lên, mắng phạt, vòng rộng, khắp lượt, trìu meán - Nêu từ - Học sinh nêu và đọc phần chú giải SGK * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Đoạn - Học sinh đọc đoạn + TLCH - Bác Hồ thăm nơi nào trại - Bác Hồ thăm nơi trại NÑ? nhi đồng: phòng nghủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa ,,, - Giaùo vieân ñöa baûng phuï - Học sinh trao đổi, thực hành luyện đọc đoạn - Bác đoàn học sinh,/ tay dắt hai em nhoû nhaát.// Maét Baùc saùng,/ da Baùc hoàng haøo.// Baùc cuøng caùc em ñi thaêm phoøng nguû, phòng ăn,/ nhà bếp, nơi tắm rửa // Tieát * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Đoạn - Học sinh đọc đoạn + TLCH - Bác Hồ hỏi học sinh gì? - Caùc chaùu chôi coù vui khoâng? Caùc chaùu aên coù no khoâng? Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng? - Baùc Hoà cho caùc chaùu quaø gì? - Baùc Hoà cho caùc chaùu aên keïo - Các bạn nhỏ đề nghị Bác chia kẹo cho ai? - Cho người ngoan Chỉ ngoan ăn kẹo - Học sinh trao đổi, thực hành luyện đọc đoạn văn sau: Bác ngồi các em và hỏi:// - Các cháu chơi có vui không? Những lời non nớt vang lên:// - Thöa Baùc vui laém aï!// Baùc laïi hoûi:// - Caùc chaùu aên coù no khoâng?// - No aï!// - Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng? - Khoâng coù aï!// Baùc khen:// - Thế thì tốt lắm!// Bây Bác chia kẹo cho caùc chaùu.// - Đoạn 3: - Học sinh đọc đoạn + TLCH - Tại bạn Tộ không dám nhận kẹo - Vì bạn tự thấy hôm mình chưa Lop2.net (3) Tuaàn 30 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Baùc? - Taïi Baùc khen baïn Toä ngoan? ngoan, chưa vâng lời cô - Vì Toä thaät thaø daùm duõng caûm nhaän mình là người chưa ngoan * Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - học sinh đọc bài - Từng nhóm học sinh đọc phân vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, học sinh, Tộ, lớp (đóng vai học sinh trại nhi đồng TLCH Bác) * Hoạt động 5: Củng cố - Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì? - Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc raát quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập naøo - Thieáu nhi phaûi thaät thaø duõng caûm nhaän lỗi mắc khuyết điểm xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ - Học sinh đọc điều Bác Hồ dạy Toång keát (1’): - Nhaän xeùt tieát hoïc - CBB: Xem truyeàn hình Toán Tieát I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Tiếp tục rèn kĩ xem đúng và kim phút vào số 3, số - Củng cố biểu tượng thời gian, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian soáng haèng ngaøy II Chuaån bò: - Một số mặt đồng hồ có thể quay kim III Các hoạt động: OÅn ñònh: (1’) Haùt Baøi cuõ (4’): Giới thiệu (1’): - Trong học toán này, các em tiếp tục rèn luyện cách xem đồng hồ kim phút vào số số Lop2.net (4) Tuaàn 30 Trường: Phan Chu Trinh Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Bài - Hướng dẫn: Bài tập yêu cầu các em nêu - Học sinh tự làm bại theo cặp Một học xảy số hành động Để làm sinh đọc câu hỏi, học sinh đọc đúng bài tập này, trước hết các em cần ghi trên đồng hồ Một số cặp học sinh đọc câu hỏi hình minh họa, lên trình bày trước lớp sau đó xem kĩ hình vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, trên đồng hồ chính là thời điểm diễn việc hỏi đến - Yêu cầu học sinh kể liền mạch các hoạt - Một số học sinh trình bày trước lớp: Lúc 30 phút, Nam cùng các bạn động Nam và các bạn dựa vào các đến vườn thú Đến thì các bạn caâu hoûi baøi đến chuồng voi để xem voi Sau đó, vào lúc 15 phút, các bạn đến chuồng hổ xem hổ 10 15 phút các bạn cùng ngồi nghỉ và lúc 11 thì taát caû cuøng veà - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh - Hoûi theâm (daønh cho hoïc sinh khaù gioûi): + Từ các bạn chuồng voi đến lúc các - Là 15 phút bạn chuồng hổ là bao lâu? * Hoạt động 2: Bài - Gọi học sinh đọc đề bài phần a - Hà đến trường lúc Toàn đến trường lúc 15 phút Ai đến trường sớm hơn? - Hỏi Hà đến trường lúc giờ? - Hỏi Hà đến trường lúc - Gọi học sinh lên bảng quay kim đồng hồ - học sinh thực yêu cầu, lớp đến gắn đồng hồ này lên bảng theo doõi vaø nhaän xeùt - Toàn đến trường lúc giờ? - Toàn đến trường lúc 15 phút - Gọi học sinh lên bảng quay kim đồng hồ - học sinh thực yêu cầu, lớp đến vị trí 15 phút, gắn mô hình đồng theo doõi vaø nhaän xeùt hoà naøy leân baûng - Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ và trả - Bạn Hà đến sớm lời câu hỏi: Bạn nào đến sớm hơn? - Bạn Hà đến sớm bạn Toàn bao nhiêu - Bạn Hà đến sớm bạn Toàn 15 phuùt? phuùt - Tiến hành tương tự với phần b * Hoạt động 3: Bài - Gọi học sinh đọc đề bài - Để làm đúng bài tập này, các em cần đọc - Suy nghĩ và làm bài cá nhân kĩ công việc phần và ước lượng xem em cần bao nhiêu lâu để làm việc mà bài đưa ra, người nhắc đến Lop2.net (5) Tuaàn 30 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy bài làm với khoảng thời gian gaàn nhö theá - Em điền hay phút vào câu a, vì sao? - Điền giờ, ngày Nam ngủ khoảng giờ, không điền phút vì phút thì quá ít mà chúng ta cần ngủ từ đêm đến sáng - Trong phút em có thể làm gì? - Em có thể đánh răng, rửa mặt xếp sách vở, - Em điền hay phút vào câu b, vì sao? - Điền phút, Nam đến trường hết 15 phút, không điền là Vì ngày có 24 giờ, từ nhà đến trường 15 thì Nam không còn đủ thời gian để làm các vieäc khaùc - Vậy còn câu c, em điền hay phút, hãy - Điền phút, em làm bài kiểm tra giaûi thích caùch ñieàn cuûa em 35 phuùt vì 35 phuùt laø tieát cuûa em Không điền vì 35 thì quá lâu, đến ngày, không laøm baøi kieåm tra nhö theá caû - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá, daën doø (3’): - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh tập xem trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân, chia đã học * Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (6) Tuaàn 30 Trường: Phan Chu Trinh Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2004 Keå chuyeän Tieát Ai ngoan thưởng I Muïc tieâu: Kiến thức: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện - Kể lại toàn câu chuyện lời em - Bước đầu biết kể lời bạn Tộ Kó naêng: - Kể đúng nội dung truyện, có sử dụng nhiều từ hay Thái độ: - Tình cảm Bác Hồ II Chuaån bò: - Tranh - SGK III Các hoạt động: OÅn ñònh (1’): haùt Bài cũ (5’): “Những đào” - hoïc sinh keå noái tieáp laïi caâu chuyeän Em thích nhaân vaät naøo? Vì sao? Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét Giới thiệu bài (1’): - Kể lại truyện: Ai ngoan thưởng Phát triển các hoạt động (32’): * Hoạt động 1: Kể lại câu chuyện theo tranh - Học sinh kể đoạn truyện - học sinh khá, giỏi kể lại toàn truyện - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét * Hoạt động 2: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bạn Tộ - Học sinh xác định đoạn chọn kể theo lời Tô - học sinh khá kể trước - Giáo viên nhận xét, giúp đỡ học sinh - Tôi là Tô Tôi sống trại Nhi đồng Tôi không quên buổi sáng Bác Hồ đến thăm trai nhi đồng chúng Lop2.net (7) Tuaàn 30 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy * Hoạt động 3: Củng cố - học sinh kể lại toàn truyện - Giaùo vieân cho hoïc sinh keå theo vai: Baùc Hoà, caùc em thieáu nhi, Toä - Giaùo vieân nhaän xeùt toâi Toång keát (1’): - CBB: Chieác reã ña troøn Tự nhiên xã hội Tieát 30 Nhaän bieát caây coái vaø caùc vaät I Muïc tieâu: - Học sinh củng cố lại các kiến thức cây cối, các vật và nơi sống chúng Học sinh rèn luyện kĩ làm việc hợp tác nhóm, kỹ quan sát, nhận xeùt vaø moâ taû Học sinh yêu quý các loài cây, vật và biết cách bảo vệ chúng II Chuaån bò: - Tranh aûnh minh hoïa SGK Các tranh, ảnh cây học sinh sưu tầm Giaáy, hoà daùn, baêng dính III Các hoạt động (35’): Khởi động (1’): Hát Baøi cuõ 4’: - Kể tên số vật sống nước Kể tên số vật sống nước mặn Kể tên số hoạt động để bảo vệ loài vật nước Nhaän xeùt Giới thiệu bài (1’): - Giáo viên giới thiệu: Các em đã biết nhiều các loại cây, các loại và nơi chúng Hôm cô cùng các em củng cố lại các kiến thức qua bài học: Nhaän bieát caây coái vaø caùc vaät Phát triển các hoạt động (26’): * Hoạt động 1: Nhận biết cây cối tranh vẽ Lop2.net (8) Tuaàn 30 Trường: Phan Chu Trinh * Bước 1: Hoạt động nhóm - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để - Học sinh thảo luận nhận biết cây cối tranh vẽ theo trình tự sau: Teân goïi Nôi soáng Ích lợi * Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu: Đại diện nhóm hoàn thành sớm - Đại diện nhóm hoàn thành nhaát leân trình baøy keát quaû sớm lên trình bày Các nhóm khaùc chuù yù laéng nghe, nhaän xeùt vaø boå sung - Tiểu kết: Cây cối có thể sống nơi: trên cạn, nước và hút chất bổ dưỡng khoâng khí * Bước 3: Hoạt động lớp - Hỏi: Hãy quan sát các hình minh họa và cho - Nằm đất (để hút chất bổ biết: Với cây có rễ hút chất dinh dưỡng dưỡng đất) không khí thì rễ nằm ngoài không khí Vậy với cây sống trên cạn, rễ nằm đâu? - Rễ cây sống nước nằm đâu? - Ngâm nước (hút chất bổ dưỡng nước) * Hoạt động 2: Nhận biết các vật tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm - Yêu cầu: Quan sát các tranh vẽ, thảo luận để - Học sinh thảo luận nhóm nhận biết các vật theo trình tự sau: Teân goïi Nôi soáng Ích lợi * Bước 2: Hoạt động lớp - Yeâu caàu nhoùm laøm nhanh nhaát leân trình baøy - Moät nhoùm trình baøy - Caùc nhoùm khaùc nghe, nhaän xeùt, boå sung - Tieåu keát: Cuõng nhö caây coái, caùc vaät cuõng coù thể sống nơi: Dưới nước, trên cạn, trên không và loài sống trên cạn lẫn nước * Hoạt động 3: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề - Hoïc sinh nhaän nhieäm vuï vaø thaûo * Bước 1: Hoạt động nhóm luaän nhoùm - Giaùo vieân phaùt cho caùc nhoùm phieáu thaûo luaän - Hình thức thảo luận: Học sinh dán các tranh vẽ mà các em sưu tầm vào phiếu - Yêu cầu: Quan sát tranh SGK và hoàn Lop2.net (9) Tuaàn 30 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy noäi dung vaøo baûng Phiếu 1: Quan sát tranh SGK và hoàn nội dung vào bảng Hình soá Teân caây Nôi soáng Ích lợi Những cây khác có cùng nôi soáng maø em bieát Phiếu 2: Quan sát tranh SGK (trang 63) và hoàn nội dung vào bảng Nôi soáng Con vật hình soá Teân vaät Ích lợi Caùc khaùc coù cuøng nôi soáng maø em bieát Soáng treân caïn Sống nước Soáng treân khoâng Vừa sống trên cạn, vừa số nước * Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu: Gọi nhóm trình bày * Hoạt động 4: Bảo vệ các loài cây, vật - Hỏi: Em nào cho cô biết, số các loài cây, loài vật mà chúng ta đã nêu tên, loài nào coù nguy cô bò tuyeät chuûng? (Giaûi thích: Tuyeät chuûng) - Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi các vấn đề sau: 1.Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ caây vaø caùc vaät Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây vaø caùc vaät - Yeâu caàu: Hoïc sinh trình baøy - Lần lượt các nhóm học sinh trình baøy Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt - Cá nhân học sinh giơ tay trả lời (1 - hoïc sinh) - Hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi - Caù nhaân hoïc sinh trình baøy Cuûng coá, daën doø (3’): - Yêu cầu học sinh nhắc lại nơi mà cây cối và loài vật có thể sống Yêu cầu học sinh nhà dán các tranh đã sưu tầm theo chủ đề và tìm hiểu theâm veà chuùng Lop2.net (10) Tuaàn 30 Trường: Phan Chu Trinh Toán Tieát Milimet I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị milimet Nắm quan hệ cm và mm, m và mm Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm II Chuaån bò: - Thước kẻ học sinh với các cạnh chia thành mm III Các hoạt động: OÅn ñònh (1’): H haùt Baøi cuõ (4’): Kilomet - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa miệng bài 4/152 a/ Cao Baèng vaø Laïng Sôn, Cao Baèng xa Haø Noäi hôn b/ Laïng Sôn vaø Haûi Phoøng, Haûi Phoøng gaàn Haø Noäi hôn c/ Quãng đường Vinh - Huế dài quãng đường Hà Nội - Vinh d/ Quãng đường TP HCM - Cần Thơ ngắn quãng đường TP HCM - Cà Mau - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm Giới thiệu bài (1’): Mm Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Milimet (mm) - PP: Đàm thoại, giảng giải, trực quan - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh keå teân caùc ñôn vò đo độ dài đã học - Giáo viên giới thiệu đơn vị đo độ dài khác là milimet, vieát taét laø mm -> Giaùo vieân vieát baûng - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ học sinh và hỏi: Độ dài 1cm, chẳng hạn từ vạch đến vạch 1, chia thaønh bao nhieâu phaàn baèng nhau? -> Giới thiệu cho học sinh biết độ dài phần chính laø milimet Giaùo vieân hoûi: Qua vieäc quan sát em cho biết cm bao nhieâu milimet? 10 Lop2.net - cm, dm, m, km - Hoïc sinh laéng nghe - 10 phaàn baèng - 10mm (11) Tuaàn 30 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy -> Giaùo vieân vieát baûng: 1cm = 10mm - Giaùo vieân hoûi: 1m baèng bao nhieâu milimet? - Giáo viên gợi ý: 1m 100cm, mà 1cm 10mm Vậy 1m 10 trăm milimet tức laø 1m baèng 1000mm - Giaùo vieân vieát baûng: 1m = 1000mm - Nhiều học sinh nhắc lại + lớp nhaéc laïi - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ - Học sinh thực SGK * Hoạt động 2: Bài 1, bài - PP: Thực hành, giảng giải - Viết số thích hợp vào chỗ chấm Baøi 1: - Học sinh tự làm bài: 1cm = 10mm 1m = 1000mm 4cm = 40mm 20mm = 2cm -> Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh sửa bài + nhận xét - Viết số thích hợp vào chỗ chấm Baøi 2: - Giáo viên nói rõ đề bài để học sinh làm bài: Các em hãy đo độ dài các đoạn thẳng CD, MN, AB dựa vào các thước kẻ - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh ñôn vò ño treân caây - Hoïc sinh laøm baøi thước là cm, yêu cầu đề bài là mm CD = 7cm = 70mm MN = 6cm = 60mm AB = 4cm = 40mm -> Học sinh sửa bài + nhận xét -> Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 3: Bài - Học sinh đọc đề bài -> Làm bài Baøi 3: Chu vi hình tam giaùc laø: 15 + 15 + 15 = 45 (mm) Đáp số: 45mm - Giaùo vieân nhaän xeùt -> Học sinh sửa bài + nhận xét * Hoạt động 4: Bài - PP: Trực quan, thực hành - Vieát cm, mm, m, km vaøo choã chaám Baøi 4: thích hợp - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh ñieàn: Cho hoïc sinh xem nào là bề dày hợp bút, chiều dài - Học sinh lắng nghe, ước lượng -> Laøm baøi phòng học, chiều dài thước kẻ a/ mm 11 Lop2.net (12) Tuaàn 30 Trường: Phan Chu Trinh b/ m c/ km d/ cm Cuûng coá - daën doø: (3’) - Giáo viên hỏi lại để học sinh trả lời: 1cm = mm 5cm = mm 1m = mm 60mm = cm - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: Duyệt khối trưởng 12 Lop2.net (13) Tuaàn 30 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Thứ tư ngày 07 tháng 04 năm 2004 Chính taû Tieát Ai ngoan thưởng I Muïc tieâu: Kiến thức: - Chép lại chính xác đoạn văn từ: “vào buổi sáng đến da Bác hồng hào” - Luyện viết đúng các từ có các cặp âm, vần dễ lẫn Kó naêng: - Viết đúng chính tả - trình bày đẹp Thái độ: - Tính cẩn thận, chăm rèn chữ II Chuaån bò: - Baûng cheùp saün noäi dung caàn cheùp Baûng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: OÅn ñònh 1’: H haùt Bài cũ 5’: Hoa phượng - Học sinh viết bảng: xuất sắc, xô đẩy, lúa chín Giới thiệu 1’ bài: - Viết đoạn bài: Ai ngoan thưởng Phát triển các hoạt động 32’: * Hoạt động 1: Luyện chép - Giáo viên đọc đoạn chép - Nêu các DT riêng có đoạn chép - Nêu từ cần luyện viết? - Baùc Hoà - trại, quây, quanh, đoàn, dắt - Hoïc sinh vieát baûng - Học sinh nhìn chép vào - Sửa lỗi - Giaùo vieân ñöa baûng cheùp saün - Giáo viên quan sát, hướng dẫn giúp đỡ - Giaùo vieân thu - chaám sô boä * Hoạt động 2: Luyện tập - Chọn từ ngoặc đơn điền vào chỗ troáng (chuùc, truùc) Chúc mừng, cây trúc (chực, trực) Chầu chực, trực nhật (chở, trở) Chở che, trở lại 13 Lop2.net (14) Tuaàn 30 Trường: Phan Chu Trinh (beät, beäch) Ngoài beät, traéng beäch Toång keát (1’): - CBB: Cháu nhớ Bác Hồ Tập đọc Tieát Xem truyeàn hình I Muïc tieâu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ Có ý thức đọc đúng các câu hỏi, câu caûm - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Liên, cô phát viên, người xem) Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu các từ ngữ khó bài: háo hức, bình phẩm - Hiểu vai trò quan trọng vô tuyến truyền hình đời sống người, biết xem vô tuyến truyền hình để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm II Chuaån bò: - Tranh minh hoïa SGK III Các hoạt động: Khởi động (1’): Hát Kiểm tra bài cũ 3’: Ai ngoan thưởng - học sinh đọc đoạn bài : Ai ngoan thưởng + trả lời câu hỏi nội dung baøi Hoïc sinh nhaän xeùt Giaùo vieân nhaän xeùt + chaám ñieåm Giới thiệu bài (1’): Xem truyền hình Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Luyện đọc - PP: Trực quan, làm mẫu, đàm thoại, thực hành - Giáo viên đọc mẫu toàn bài: giọng người - Học sinh lắng nghe keå nheï nhaøng, vui; gioïng Lieân toû hieåu bieát; gioïng coâ phaùt vieân roõ raøng, thong thả; giọng người xem ngạc nhieân, vui thích 14 Lop2.net (15) Tuaàn 30 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu -> Giáo viên nêu từ dễ viết sai hoïc sinh: truyeàn hình, chaät ních, treûo, reo vui, lên, vô tuyến, háo hức, bình phaåm - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp baøi - Giáo viên có thể chia thành đoạn sau: 1) Từ đầu đưa tin xã nhà 2) Tieáp theo chuù La treû quaù! 3) Phaàn coøn laïi - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng các caâu hoûi; caâu caûm: Những tiếng reo vui, bình phẩm lên: A,/ núi Hồng!// Kìa,/ chú La,/ đúng không?// - Học sinh đọc lại theo hướng dẫn Chuù La treû quaù!// giaùo vieân - Học sinh tìm hiểu nghĩa các từ cuối baøi - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh thực nhoùm - Tổ chức thi đọc các nhóm * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - PP: Giảng giải, đàm thoại Caâu 1: - Chú La mời người đến nhà mình làm - để nghe tin xã nhà qua vô tuyến gì? truyeàn hình Caâu 2: - Tối hôm ấy, người xem gì - Mọi người thấy hình ảnh người dân treân ti vi? xã tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Bác và phát động trồng 1000 gốc thông phủ kín đồi trọc, thấy cảnh núi Hồng, thấy chú La Sau đó, họ xem phim Caâu 3: - Em thích chương trình gì trên ti vi - Nhiều học sinh phát biểu ý kiến haèng ngaøy? mình - Giáo viên có thể hỏi thêm: Các em thích - Học sinh trả lời chương trình nào trên đài phát thanh? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - PP: Thực hành, luyện tập, thi đua 15 Lop2.net (16) Tuaàn 30 Trường: Phan Chu Trinh - Giáo viên tổ chức thi đua đọc theo vai - Các nhóm tự phân vai (người kể, Liên, caùc nhoùm cô phát viên, vài ba người xem ti vi) -> Thi đọc truyện - Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung cho -> Giaùo vieân nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm sau cùng, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay Cuûng coá - daën doø (3’): - Giáo viên hỏi: Em thấy vô tuyến truyền hình cần với người nào? -> Học sinh trả lời theo suy nghĩ mĩnh - Giaùo vieân laéng nghe, boå sung - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Về đọc kỹ bài + trả lời các câu hỏi - CBB: Cháu nhớ Bác Hồ Đạo đức Tieát Bảo vệ loài vật có ích I Muïc tieâu: Kiến thức: - Cần phải bảo vệ loài vật có ích - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ loài vật có ích Kó naêng: - Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai các loài vật có ích - Bảo vệ loài vật có ích sống hàng ngày Thái độ: - Có thái độ đồng tình với người biết bảo vệ loài vật có ích II Chuaån bò: - Tranh ảnh loài vật SGK III Các hoạt động: Khởi động 1’: Hát Kiểm tra bài cũ 5’: Thực hành - Cần làm gì đến nhà người khác các trường hợp sau: Đóng cửa Mở cửa không có Nhà có người bị bệnh - Giaùo vieân nhaän xeùt 16 Lop2.net (17) Tuaàn 30 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Bài 1’: - Cần làm gì để bảo vệ loài vật có ích? Phát triển các hoạt động 32’: * Hoạt động 1: Trò chơi: “Đoán vật” - Giáo viên giơ tranh, ảnh mẫu vật các - Cá nhân tổ trả lời nhanh và đúng loài vật có ích như: Trâu, bò, ngựa, lợn, gà, seõ thaéng cuoäc choù, meøo - Đó là vật gì? có ích lợi nào cho người? - Giáo viên ghi tóm tắt lợi ích * Hoạt động 2: Thảo luận - Giáo viên phát phiếu học tập và yêu cầu - Học sinh thảo luận, đại diện trình bày hoïc sinh thaûo luaän - Các loài vật có ích cho sống - Không còn thức ăn cho người người, chúng bị tiêu diệt thì điều gì Chuùng ta seõ thieáu moät soá chaát cô xaûy ra? thể dẫn đến bị nhiều bệnh tật có thể tử vong - Cần phải làm gì để bảo vệ loài vật có ích? - Bảo vệ cách: Vaø khoâng neân laøm gì? + Nên: cho ăn, uống đầy đủ, che mưa, che naéng, choáng reùt, veä sinh chuoàng saïch seõ + Khoâng neân: treâu choïc, chôi aùc haønh haï loài vật - Học sinh đọc ghi nhớ * Hoạt động 3: Phân tích truyện - Giaùo vieân keå chuyeän: coâ beù, chuù beù, meøo - Hoïc sinh laéng nghe cn vaø choù - Cho hoïc sinh thaûo luaän theo caâu hoûi - Em tán thành cách ứng xử với loài vật - Học sinh nêu coâ beù hay chuù beù truyeän? Vì sao? - Giáo viên chốt: Cô bé đã biết cư xử đúng với Miu và cún nên vật quý meán Chuù beù hay haønh haï, chôi aùc neân bò Miu vaø Cuùn xa laùnh * Hoạt động 4: Củng cố - Giaùo vieân treo tranh - Hoïc sinh ñieàn Ñ, S Toång keát: Giáo viên đọc: - Học sinh chưa có thói quen theo dõi sách bạn đọc bài - Chưa chuẩn bị kỹ phần bài nhà _ 17 Lop2.net (18) Tuaàn 30 Trường: Phan Chu Trinh Toán Tieát Kiloâmeùt I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Tên gọi, ký hiệu đơn vị km, có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo km - Quan hệ km và m Kó naêng: - Biết làm các phép tính cộng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là km - Biết so sánh các khoảng cách (đo km) Thái độ: - Tính chính xaùc II Chuaån bò: III Các hoạt động: Khởi động (1’): Hát Kieåm tra baøi cuõ (5’): Meùt - - 1m = dm 1m = cm (hoïc sinh neâu mieäng) Học sinh sửa bài Cột cờ cao: 10m Buùt chì daøi: 19cm Cây dừa cao: 10m Chuù Tö cao: 165cm Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài (1’): - Hoâm hoïc ñôn vò ño kiloâmeùt Phát triển các hoạt động (32’): * Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài kilômet - Để đo vật có kích thước nhỏ ta đo - cm, dm baèng ñôn vò naøo? - Vật có kích thước dài lớp học, cửa - m lớp ta dùng đơn vị gì? - Để đo quãng đường từ TPHCM đến Vũng - Không Tàu ta có thể đo mét không? - Vì ta dùng đơn vị đo lớn là kiloâmeùt 18 Lop2.net (19) Tuaàn 30 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy - Kiloâmeùt vieát taét laø km 1km = 1000m - Hoïc sinh nhaéc Học sinh đọc * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Ñieàn soá vaøo choã chaám 1km = 1000m 1000m = 1km 1m = 10dm 1m = 100cm 10cm = 1dm 10dm = 1m 100cm = 1m - Học sinh đọc Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Giáo viên vẽ lại hình lên bảng để hướng daãn hoïc sinh - Nhìn hình vẽ, đọc độ dài quãng đường - Để tính quãng đường từ B đến C qua D là bao nhieâu ta laøm nhö theá naøo? - Còn từ C đến A qua B là bao nhiêu ta làm nhö theá naøo? - Để biết quãng đường BC xa BA ta laøm sao? - Từ C đến B gần từ C đến D là bao nhieâu ta laøm nhö theá naøo? Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm * Hoạt động 3: : Củng cố - Học sinh treo đồ (như SGK) cho nhoùm thi ñua ñieàn 19 Lop2.net AB: 23km BC: 42km CD: 48km - Lấy quãng đường BC cộng quãng đường CD: 42km + 48km = 90(km) - Lấy quãng đường CB cộng quãng đường BA: 42km + 23km = 65(km) - Lấy quãng đường BC trừ quãng đường AB: 42km - 23km = 19(km) - Lấy đoạn CD trừ CB: 48 - 42 = 6(km) - Học sinh làm - sửa bài - Học sinh nhìn đồ vẽ sách và ñieàn: HN - CB: 272km HN - LS: 154km HN - HP: 103km HN - Vinh: 289km Vinh - Hueá: 369km TPHCM - Caàn Thô: 167km TPHCM - Caø Mau: 280km - Học sinh sửa bài (20) Tuaàn 30 Trường: Phan Chu Trinh - Laïng Sôn, Haûi Phoøng nôi naøo gaàn Haø Noäi? - Cao Baèng, Laïng Sôn nôi naøo xa Haø Noäi? - Quãng đường nào dài hơn: HN - Vinh hay Vinh - Hueá? - Quãng đường nào ngắn hơn: HN - Vinh hay Cao Baèng - HN? - Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát (1’): - CBB: Milimet * Ruùt kinh nghieäm: 20 Lop2.net (21)