Đang tải... (xem toàn văn)
C/ Các hoạt động dạy - học : Các HĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 1 Giới - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của - Kiểm tra số học sinh trong lớp.. 4 thiệu bài tiết học.[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Toán: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Học sinh nắm các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Biết đọc viết các số có năm chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) - Giáo dục HS thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: Các bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100 C/ Các hoạt động dạy - học: Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hỗ trợ 1.Bài cũ: - Nhận xét, trả bài kiểm tra - Theo dõi để rút kinh nghiệm 2.Bài Bài 1: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập: Viết mới: tập số theo mẫu - Treo bảng đã kẻ sẵn sách giáo - Lần lượt em lên bảng điền số khoa thích hợp - Yêu cầu HS lên điền vào bảng và - Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm nêu lại cách đọc số vừa tìm được - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu thực vào Bài 2: : - Gọi em nêu yêu cầu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập tập - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu lớp làm vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét - Mời em lên viết và đọc các số bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài - Đổi chéo để KT bài cho bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập: Đọc tập số - Ghi số lên bảng và - Lần lượt em đọc số trên bảng gọi HS đọc số - Nhận xét sửa sai cho HS Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập - Lớp cùng thực bài mẫu tập - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên điền số thích hợp - Một học sinh lên bảng điền lớp vào ô tróng để có dãy số đọc lại bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá + 60 000, 70 000, 80 000, 90 000 c) Củng cố - dặn dò: + 23000, 24 000, 25 000, 26 000, 27 - GV đọc số có 6CS, yêu cầu HS lên 000 bảng viết số - Hai em lên bảng viết số 89 Lop3.net (2) Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1) ĐỌC THÊM: BỘ ĐỘI VỀ LÀNG A/ Mục tiêu: - SGV B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - tranh minh họa truyện kể bài tập SGK C/ Các hoạt động dạy - học : Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu - Kiểm tra số học sinh lớp thiệu bài tiết học - Yêu cầu em lên bốc : 2) Kiểm thăm để chọn bài đọc tra tập - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập đọc: - Lần lượt em lên bốc thăm - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học chọn bài chuẩn bị kiểm tra sinh vừa đọc - Nhận xét ghi điểm - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Yêu cầu em đọc chưa đạt theo định phiếu yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Bài tập 2: - Yêu cầu học sinh kể chuyện "Quả táo" theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể sinh động - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài, lớp theo dõi - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan sát tranh và kể theo nội dung tranh - Gọi học sinh nối tiếp thi kể theo tranh - Gọi hai em kể lại toàn câu chuyện - Theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm - Đọc thêm: "Bộ đội làng" - Nhận xét đánh giá tiết học 3) Củng - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập cố - dặn đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau dò : tiếp tục kiểm tra -1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Từng cặp hai em ngồi quay mặt vào trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng phép nhân hóa - - em nối tiếp kể theo tranh - Hai em lên kể lại toàn câu chuyện - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hấp dẫn - Đọc bài và nắm nộidung bài đọc 90 Lop3.net Hỗ trợ (3) Thứ hai ngày tháng năm 2012 Kể chuyện: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ĐỌC THÊM: TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH (tiết 2) A/Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Ôn nhân hóa: các cách nhân hóa B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương bài tập C/ Các hoạt động dạy - học : Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu - Kiểm tra số học sinh lớp thiệu bài tiết học -Hình thức kiểm tra: Thực - Lần lượt em lên bốc thăm chọn : 2) Kiểm tiết1 bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo tra tập 3) Bài tập 2: định phiếu đọc: - Đọc bài thơ Em Thương - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Gọi HS đọc lại - em đọc thành tiếng, lớp đọc - Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c thầm bài thơ "Em Thương” SGK - em đọc các câu hỏi SGK - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp - Lớp trao đổi theo cặp - Mời đại diện các cặp nêu lên các - Đại diện các nhóm trình bày kết vật nhân hóa trước lớp - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS viết abif vào bài tập + Các vật nhân hóa là: a/ Làn gió: mồ côi, tìm, ngồi Sợi nắng: gầy, run run, ngã - Đọc thêm: "Trên đường mòn HCM" b/ Làn gió: giống bạn nhỏ mồ - Nhận xét đánh giá tiết học côi - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập Sợi năng: giống người gầy yếu 3) Củng đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau - Đọc bài và tìm hiểu ND bài đọc cố - dặn tiếp tục kiểm tra dò : 91 Lop3.net Hỗ (4) Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - SGV B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ B/ Các hoạt động dạy - học: Các HĐ Hoạt động thầy 1.Bài cũ: - Gọi HS đọc các số: 2.Bài mới: 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 - Nhận xét ghi điểm a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Phân tích bài mẫu - Yêu cầu tự làm bài vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT và mẫu tự làm bài - Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Hoạt động trò - Hai em đọc số - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Lớp làm chung bài mẫu - Cả lớp thực làm vào - Lần lượt học sinh lên bảng chữa bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung: + 63721 : Sáu muơi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt + 47 535: Bốn mươi bảy nghìn năm trăm bamươi lăm + 45913 : Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba - Một em nêu yêu cầu và mẫu - Thực viết các số vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung: + Sáu nghìn ba trăm hai mươi tám: 6328 + Mười sáu nghìn ba trăm hai mươi tám: 16 328 + Năm mươi ba nghìn trăm sáu mươi hai: Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu quy luật dãy 53 162 số làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa - Một em nêu yêu cầu bài tập - Hai em nêu quy luật dãy số bài 92 Lop3.net Hỗ trợ (5) c) Củng cố - dặn dò: - GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có 5CS - Về nhà tập viết và đọc số có chữ số Thứ ba ngày tháng - Cả lớp làm bài vào - em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ 36520 ; 36521; 36522 ; 36523 ; 36 524 ; 36 525 b/ 48183 ; 48184 ; 48185 ; 48186 ; 48187 ; 48188 c/ 81317 ; 81318 ; 81319 ; 81320 ; 81321 ; 81322 năm 2012 Chính tả: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3) ĐỌC THÊM "NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC" A/Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Ôn luyện trình bày (miệng): Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch và tự tin B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo C/ Các hoạt động dạy - học : Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới - Lớp theo dõi để nắm yêu - Kiểm tra số học sinh lớp thiệu bài : cầu tiết học 2) Kiểm tra - Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lần lượt em lên bốc tập đọc: thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra 3) Bài tập 2: - Lên bảng đọc và trả lời câu - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập hỏi theo định phiếu - Mời em nhắc lại mẫu báo cáo đã học - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn tuần 20 (tr 20) SGK đọc + Yêu cầu báo cáo này có gì khác so với - em đọc yêu cầu bài tập 2, mẫu báo cáo trước đã học ? lớp đọc thầm - Một em đọc lại mẫu báo cáo - Yêu cầu em phải đóng vai lớp đã học trưởng báo cáo trước các bạn kết hoạt + Người báo cáo là chi đội động chi đội trưởng Người nhận báo cáo là - Theo dõi, nhận xét tuyên dương em thầy cô phụ trách Nội dung: báo cáo đầy đủ rõ ràng Xây dựng chi đội mạnh … - Đọc thêm: Người trí thức yêu nước - Lần lượt em đóng vai 4) Củng cố - Nhận xét đánh giá tiết học chi đội trưởng lên báo cáo - dặn dò : trước lớp 93 Lop3.net Hỗ (6) Thứ tư ngày tháng năm 2012 Toán: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT) A/ Mục tiêu : - SGV B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy - học: Các HĐ Hoạt động thầy 1.Bài cũ: - GV đọc, gọi hai em lên bảng viết 2.Bài các số có chữ số: 53 162 ; 63 211 ; mới: 97 145 ; - Nhận xét ghi điểm a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Giới thiệu các số chữ số ( có chữ số 0) - Kẻ lên bảng sách giáo khoa, hướng dẫn học sinh điền vào các cột bảng - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét và tự viết số vào bảng - Yêu cầu nhìn vào số viết để đọc số - Tương tự yêu cầu điền và viết, đọc các số còn lại bảng - Nhận xét cách đọc, cách viết viết học sinh c) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Treo bảng đã kẻ sẵn SGK lên bảng Hoạt động trò - Lớp viết bảng các số - Hai em lên bảng viết các số có chữ số - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp quan sát lên bảng theo dõi hướng dẫn để viết và đọc các số - Ta viết số chục nghìn nghìn trăm chục và đơn vị : 30 000 - Đọc: Ba mươi nghìn - Ba chục nghìn,0 nghìn trăm chục và đơn vị 30 005 Ba mươi ngìn không trăm linh năm - em đọc lại các số trên bảng - Một em nêu yêu cầu bài tập - Quan sát điền số đọc các số bảng - Lần lượt em lên bảng điền vào cột Viết số Đọc số 86030 Tám mươi sáu nghìn không 86030 trăm ba mươi 62300 42 980 60 002 Hỗ trợ Viết số 62300 Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh 58 601 Bảy mươi nghìn không trăm 42 980 ba mươi mốt 70 031 94 Lop3.net Đọc số Tám mươi sáu nghìn không trăm ba mươi Sáu mươi hai nghìn ba trăm Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi Bảy mươi nghìn không trăm ba (7) - Yêu cầu lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc và viết số vừa tìm - Giáo viên nhận xét đánh giá 60 002 mươi mốt sáu mươi nghìn không trăm linh hai Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a/ 18 301 ; 18 302 ; 18 303 ; 18 304 ; 18305 Bài 3: b/ 32 606 ; 32 607 ; 32 608 ; 32 609; - Hướng dẫn HS làm bài tương tự 32 610 BT2 - Chấm số em, nhận xét chữa - Cả lớp đọc yêu cầu BT, quan bài sát để tìm quy luật dãy số, điền tiếp vào chỗ chấm - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung: a) 18000 ; 19000 ; 20000 ; 21000 ; 22000 ; 23000 b) 47000 ; 47100 ; 47200 ; 47300 ; Bài 4: 47400 ; 47500 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập c) 46300 ; 46310 ; 46320 ; 46330 ; - Yêu cầu lớp thực xếp hình 46340 ; 46350 - Mời em lên thực hành ghép - Một em nêu yêu cầu bài tập hình trên bảng - Cả lớp thực hành xếp ghép hình - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một học sinh lên bảng xếp d) Củng cố - dặn dò: - lớp nhận xét bài bạn - Gọi HS đọc các số : 32 505 ; 30 050 ; 40 003 - Về nhà tập viết và đọc số có chữ - em đọc các số trên bảng số Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 4) ĐỌC THÊM: "CHIẾC MÁY BƠM", "EM VẼ BÁC HỒ" A/Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - tờ phiếu viết đoạn văn BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần 95 Lop3.net (8) C/ Các hoạt động dạy - học : Các HĐ 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc: Hoạt động thầy - Kiểm tra số HS còn lại lớp - Hình thức kiểm tra: Thực tiết 3) Hướng dẫn nghe- viết - Đọc mẫu lần bài thơ “ Khói chiều “ - Yêu cầu em đọc lại bài thơ - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa và đọc thầm theo + Tìm câu thơ tả cảnh: Khói chiều“? 3) Củng cố - dặn dò : Hoạt động trò - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Lắng nghe đọc mẫu bài thơ - Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm sách giáo khoa + Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên + Khói vươn nhẹ lên mây / Khói đừng bay quấn làm cay mắt bà ! + Câu tiếng viết lùi vào ô, câu tiếng viết lùi vào ô - Lấy bảng viết các từ dễ lẫn: xanh rờn, vươn, quấn - Lắng nghe và viết bài thơ vào - 7- em nộp để giáo viên chấm điểm + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói chiều ? + Hãy nhắc lại cách trình bày bài thơ lục bát? - Yêu cầu lớp viết bảng số từ hay viết sai - Đọc cho học sinh chép bài - Thu để chấm số bài nhận xét đánh giá - Đọc và tìm hiểu ND bài - Đọc thêm: Chiếc máy bơm, em vẽ Bác Hồ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Thứ năm ngày tháng năm 2012 Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố cách đọc viết các số có chữ số (trong chữ số đó có chữ số là số 0) - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số Luyện ghép hình 96 Lop3.net Hỗ trợ (9) - Củng cố các phép tính với số có chữ số - Giáo dục HS thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy - học: Các HĐ Hoạt động thầy 1.Bài cũ: - Gọi em lên bảng làm BT: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) 16 302 ; 16 303 : ; ; ; 16 307 ; b) 35 000 ; 35 100 ; 35 2000 ; ; ; ; c) 92 999 ; ; 93 001 ; ; ; 93 004 ; - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu tự làm bài - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn BT1 lên bảng - Gọi em lên điền cách đọc số vào các cột và kết hợp đọc số - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn lớp làm mẫu hàng bảng - Yêu cầu HS tự làm các hàng còn lại - Gọi em lên viết các số vào hàng bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động trò - 3HS lên bảng làm bài - lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Cả lớp tự làm bài - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung + 16 500 : mười sáu nghìn năm trăm + 62 007 : sáu mươi hai nghìn không trăm linh bảy + 62072 : sáu mươi hai nghìn không trăm bảy mươi - Một em đọc yêu cầu - Thực làm chung hàng thứ - Cả lớp tự làm các hàng còn lại - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung + Tám mươi bảy nghìn trăm linh năm : 87105 + Tám mươi bảy nghìn tăm linh : 87 101 Bài 3: + Tám mươi bảy nghìn năm trăm - Gọi em nêu yêu cầu bài tập : 87 500 - Gọi em nêu lại cách nhẩm các số + Tám mươi bảy nghìn: có chữ số tròn nghìn 87 000 - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Một em đọc yêu cầu - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp làm bài vào 97 Lop3.net Hỗ trợ (10) - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: 4000 + 5000 = 9000 c) Củng cố - dặn dò: 6500 - 500 = 6000 - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi viết số 4000 – (2000 – 1000) = nhanh 3000 - Về nhà xem lại các BT đã làm 300 + 2000 x = 4300 (8000 – 4000) x = 8000 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Luyện từ và câu: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5) ĐỌC THÊM BÀI: "MẶT TRỜI MỌC TÂY" A/Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng: Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng các bài học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Luyện tập viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng tiết học sinh viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn rõ ràng, đúng mẫu B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 - Bản phô tô mẫu báo cáo đủ phát cho em tờ C/ Các hoạt động dạy - học : Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hỗ trợ 1) Giới - Kiểm tra số HS lớp - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu thiệu bài : tiết học 2) Kiểm tra - Hình thức3 kiểm tra: Thực - Lần lượt em lên bốc thăm học thuộc tiết chọn bài chuẩn bị kiểm tra lòng: - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo định 3) Bài tập 2: - Gọi 2HS đọc yêu cầu BT và phiếu mẫu báo cáo - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn - Yêu cầu lớp theo dõi SGK, đọc đọc thầm mẫu báo cáo đã học tiết - em đọc yêu cầu bài và mẫu báo - Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo cáo đã trình bày tiết 3, viết lại đúng - Cả lớp đọc thầm sách giáo mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày khoa đẹp - Yêu cầu lớp viết báo cáo vào - Cả lớp viết bài vào - - em đọc bài viết mình - Mời số học sinh đọc lại báo trước lớp 98 Lop3.net (11) 3) Củng cố - dặn dò : cáo đã hoàn chỉnh - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy - Giáo viên cùng lớp bình chọn đủ và tốt báo cáo viết tốt - Đọc thêm bài: "Mặt trời mọc .tây" - Nhận xét đánh giá tiết học - Đọc và tìm hiểu ND Bài - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Toán: SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Học sinh nhận biết số 100 000 (Một trăm nghìn ) - Củng cố cách đọc, viết các số có chữ số Củng cố thứ tự các số có chữ số Nhận biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 - Giáo dục HS thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: Mười bìa viết số 10 000 C/ Các hoạt động dạy - học: Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hỗ trợ 1.Bài cũ: - Gọi em lên bảng viết các số : - em lên bảng làm bài 53 4000 ; 23 000 ; 56 010 ; - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 90 009 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: mới: Bài 1: - Gọi em nêu yêu cầu - Một em nêu yêu cầu bài tập bài tập - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu HS nêu quy luật - 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung dãy số điền tiếp các số thích a) 10000 ; 20000 ; 30000 ; ; 100000 hợp vào chỗ chấm b) 10000 ; 11000 ; 12000 ; 13000 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo ;14000 ; và chữa bài c) 18000 ; 18100 ; 18200 ; 18300 ;18400 ; - Gọi 3HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát tia số để tìm - Cả lớp tự làm bài vào vơ.û quy luật thứ tự các số trên tia số - Một em lên bảng điền vào tia số, lớp 99 Lop3.net (12) - Yêu cầu học sinh làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu học sinh làm vào - chấm số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - dặn dò - Gọi 1HS lên bảng viết số 100 000 bổ sung 40000 50000 60000 70000 80000 90 000 100000 - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một em đọc bài toán - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp cùng thực vào - Một em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung: Giải: Số chỗ chưa có người ngồi là: 7000 – 5000 = 2000 ( chỗ ) Đ/S: 2000 chỗ ngồi 100 Lop3.net (13)