- ở tuổi thơ ấu, đứa trẻ chưa cần hiểu nội dung ý nghÜa cña nh÷ng lêi ru nµy, chóng chØ cÇn vµ cảm nhận được sự vỗ về, che chở, yêu thương của người mẹ qua những âm điệu ngọt ngào, dịu d[r]
(1)TiÕt : Bµi 22 Con cß A – Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Cảm nhận vẻ đẹp và ý nghĩa hình tượng cò bài thơ phát triển từ câu hát ru xưa để ngợi ca tình mẹ và lời ru - Thấy vận dụng sáng tạo ca dao tác giả và đặc điểm hình ¶nh thÓ th¬, giäng ®iÖu cña bµi th¬ - Rèn luyện kĩ cảm thụ và phân tích, đặc biệt là hình tượng thơ sáng tạo liên tưởng, tưởng tượng B – Các hoạt động dạy và học ổn định KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động I : Đọc, tìm hiÓu chung vÒ v¨n b¶n GV yªu cÇu HS nªu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ ChÕ Lan Viªn Nội dung cần đạt I §äc, t×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n T¸c gi¶ - t¸c phÈm a) T¸c gi¶ ChÕ Lan Viªn (1920 - 1989) - Là nhà thơ xuất sắc thơ đại Việt Nam - Tªn khai sinh : Phan Ngäc Hoan - Quª : Qu¶ng TrÞ, lín lªn ë B×nh §Þnh - Trước Cách mạng tháng Tám 1945 : là nhà thơ næi tiÕng phong trµo Th¬ míi - Nhà thơ xuất sắc thơ đại Việt Nam, có đóng góp quan trọng cho thơ ca dân téc thÕ kû XX - Phong cách nghệ thuật rõ nét độc đáo suy tưởng, triết lí, đậm chất trí tuệ và tính đại - H×nh ¶nh th¬ phong phó ®a d¹ng : kÕt hîp gi÷a thùc vµ ¶o, ®îc s¸ng t¹o b»ng søc m¹nh cña liªn Lop8.net (2) tưởng, tưởng tượng nhiều bất ngờ lí thú b) T¸c phÈm §îc s¸ng t¸c n¨m 1962, in tËp Hoa ngµy thường, Chim báo bão, 1967 §äc HS nªu vµi nÐt vÒ xuÊt xø bài thơ GV hướng dẫn HS đọc bài thơ Chú ý đọc đúng nhịp điệu c©u, tõng ®o¹n, chó ý nh÷ng c©u ®iÖp l¹i t¹o nhÞp ®iÖu gÇn nh h¸t ru Chu ý thay đổi giọng điệu c¸c c©u mçi ®o¹n - Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo ? ThÓ th¬ nµy cã u thÕ g× viÖc thÓ hiÖn c¶m xóc ? - Bµi th¬ cã ba ®o¹n C¸c đoạn thường bắt đầu b»ng nh÷ng c©u th¬ ng¾n cã vÇn, cã cÊu tróc gièng nhau, nhiÒu chç lÆp l¹i hoàn toàn Điều đó có giá trÞ g× ? HS tr¶ lêi - Bµi th¬ ph¸t triÓn h×nh tượng cò ca dao Qua hình tượng cò, tác gi¶ muèn nãi tíi ®iÒu g× ? HS nêu đại ý bài thơ ThÓ th¬ Bài thơ viết theo thể tự do, đó nhiều c©u mang d¸ng dÊp cña th¬ ch÷, thÓ hiÖn t×nh c¶m - ©m ®iÖu mét c¸ch linh ho¹t, dÔ dµng biÕn đổi - C¸ch cÊu t¹o c¸c c©u th¬, dßng th¬ gäi ©m ®iÖu, tạo âm hưởng lời ru Vì vậy, dù không sử dông th¬ lôc b¸t c©u th¬ nhng t¸c gi¶ vÉn gợi âm hưởng lời hát ru Bài thơ Chế Lan Viªn kh«ng ph¶i lêi h¸t ru thùc sù Bëi giäng ®iÖu cña bµi th¬ cßn lµ giäng suy ngÉm – cã c¶ yÕu tè triÕt lý Nã lµm bµi th¬ kh«ng cuèn ta vào hẳn âm điệu lời ru êm ái đặn mà hướng tâm trí người đọc vào suy ngẫm, ph¸t hiÖn nhiÒu h¬n §¹i ý Qua hình tượng cò nhà thơ ca ngợi tình mẹ và ý nghĩa lời ru đời người Bè côc Bµi th¬ ®îc t¸c gi¶ chia lµm ba ®o¹n : - §o¹n : H×nh ¶nh cß qua lêi ru h¸t ru b¾t đầu đến với tuổi ấu thơ - §o¹n : H×nh ¶nh cß ®i vµo tiÒm thøc tuæi thơ trở nên gần gũi và theo cùng người trên chặng đường đời - §o¹n : Tõ h×nh ¶nh cß suy ngÉm vµ triÕt lý ý nghĩa lời ru và lòng mẹ đời người Hình tượng trung tâm xuyên suốt bài thơ là hình tượng cò mối quan hệ với đời người Lop8.net (3) - Bµi th¬ gåm ba ®o¹n Néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n lµ gì ? ý nghĩa biểu tượng hình tượng hình tượng cß ®îc bæ sung biÕn đổi nào qua các ®o¹n th¬ ? HS th¶o luËn, tr¶ lêi Hoạt động II : Đọc – hiểu v¨n b¶n - Đọc từ đầu đến “Đồng §¨ng”, h×nh ¶nh cß ®îc gîi trùc tiÕp tõ nh÷ng c©u ca dao dïng lµm lêi ru nµo? HS t×m hiÓu, tr¶ lêi c©u hái - ë ®©y, t¸c gi¶ chØ lÊy vµi ch÷ c©u ca dao nh»m gîi nhí nh÷ng g× ? - H×nh ¶nh cß c©u th¬ khiÕn em c¶m nhËn - Bài thơ triển khai từ biểu tượng ca dao Bè côc ba phÇn trªn dÉn d¾t theo sù ph¸t triển hình tượng trọng tâm xuyên suốt bài thơ : Hình tượng cò mối quan hệ với đời người từ bé đến trưởng thành và theo suốt đời II §äc – hiÓu v¨n b¶n ý nghĩa biểu tượng hình tượng cò bµi th¬ - Hình ảnh cò đến với tuổi ấu thơ qua lêi ru : + Con cß bay l¶ bay la Bay từ cửa phủ bay cánh đồng + Con cß bay l¶ bay la Bay tõ cæng phñ bay vÒ §ång §¨ng + §ång §¨ng cã phè Kú Lõa Cã nµng T« ThÞ cã chïa Tam Thanh - Gîi nhí nh÷ng c©u ca dao Êy - Tõ nh÷ng c©u ca dao gîi vÏ khung c¶nh quen thuéc cña cuéc sèng thêi xa tõ lµng quª yªn ¶ đến phố xá sầm uất đông vui - Gîi lªn vÎ nhÞp nhµng thong th¶, b×nh yªn cña sống xưa vốn ít biến động C©u th¬ : “Cß mét m×nh cß ph¶i kiÕm lÊy ¨n Con cã mÑ, ch¬i råi l¹i ngñ Con cò ăn đêm Con cß xa tæ Cß gÆp cµnh mÒm Cß sî x¸o m¨ng” Liên tưởng đến câu ca dao : - Con cò mà ăn đêm … … ®au lßng cß - Con cß lÆn léi bê s«ng G¸nh g¹o ®a chång tiÕng khãc nØ non - Cái cò đón mưa Tèi t¨m mï mÞt ®a cß vÒ - Hình ảnh cò tượng trưng cho người mẹ – người phụ nữ nhọc nhằn vất vả lặn lội kiếm sống mà ta bắt gặp thơ Tú xương viết hình Lop8.net (4) vẻ đẹp gì từ hình ảnh cß ca dao ? - Nh÷ng c©u th¬ tiÕp l¹i gîi cho em nhớ đến câu ca dao nµo ? HS tr¶ lêi tõng c©u hái Mét em đọc phần Tiếng Việt, c¸c em kh¸c bæ sung, ¶nh bµ Tó : LÆn léi th©n cß qu·ng v¾ng - Qua lời ru mẹ, hình ảnh cò đến với tâm hån tuæi th¬ mét c¸ch v« thøc §©y chÝnh lµ sù khëi ®Çu ®êng ®i vµo thÕ giíi t©m hån người, vào giới tiếng hát lời ru ca dao d©n ca - ®iÖu hån d©n téc - tuổi thơ ấu, đứa trẻ chưa cần hiểu nội dung ý nghÜa cña nh÷ng lêi ru nµy, chóng chØ cÇn vµ cảm nhận vỗ về, che chở, yêu thương người mẹ qua âm điệu ngào, dịu dàng lời ru đúng lời tâm tác giả người bài thơ : “Cß mét m×nh cß ph¶i kiÕm ¨n Con cã mÑ ch¬i råi l¹i ngñ Ngñ yªn ! Ngñ yªn ! Cß ¬i, chí sî ! - Hình ảnh cò Cành có mềm, mẹ đã sẵn tay nâng … c©u ca dao nµy cã ý nghÜa S÷a mÑ nhiÒu, ngñ ch¼ng ph©n v©n” biểu tượng khác câu Hình ảnh cò tượng trưng cho hình ảnh người ca dao trước đó là gì ? phô n÷ nhäc nh»n vÊt v¶, lÆn léi kiÕm sèng H×nh ¶nh cß ®i vµo tiÒm thøc tuæi th¬ trë nên gần gũi theo cùng người trên chặng đường đời - Cánh cò trở thành người bạn đồng hành người : Tõ tuæi Êu th¬ n»m n«i : Con ngñ yªn th× cß còng ngñ Cánh cò, hai đứa đắp chung đôi Đến tuổi đến trường : Mai kh«n lín, theo cß ®i häc Cánh trắng cò bay theo gót đôi chân Đến lúc trưởng thành : C¸nh cß tr¾ng l¹i bay hoµi kh«ng nghØ Trước hiên nhà Vµ h¬i m¸t c©u v¨n … Hình tượng cò xây dựng liên tưởng, tưởng tượng phong phú mang ý nghĩa biểu trưng lòng mẹ, dìu dắt nâng đỡ dịu dàng bền bỉ người mẹ Lop8.net (5) GV yêu cầu HS đọc đoạn - Từ hình tượng cò ca dao, lêi ru, ý nghĩa biểu tượng hình tượng cò bổ sung và biến đổi nào ? HS th¶o luËn, tr¶ lêi GV : H×nh ¶nh cß lời ru mẹ người bạn đồng hành đã dìu dắt, nâng đỡ suốt đời, hình ảnh cò ®o¹n th¬ ®îc x©y dựng liên tưởng phong phó cña nhµ th¬ ý nghÜa biểu tượng cò ®o¹n th¬ nµy lµ g× ? HS đọc tiếp đoạn H×nh ¶nh cß ®îc nhÊn mạnh ý nghĩa biểu tượng cho lßng mÑ lóc nµo còng ë bên suốt đời GV : Tõ sù hiÓu biÕt tÊm lòng người mẹ, nhà thơ Tõ h×nh ¶nh cß suy ngÉm vµ triÕt lý vÒ ý nghĩa lời ru và lòng mẹ đời người Nhà thơ đã khái quát qui luật tình cảm: tình mẹ, t×nh mÉu tö bÒn v÷ng réng lín s©u s¾c - Câu thơ đậm âm hưởng lời ru, đúc kết ý nghĩa phong phú hình tượng cò và vai trò cña lêi ru - PhÇn cuèi nh÷ng c©u th¬ nh ®iÖp khóc lêi ru ng©n nga dÞu ngät III – Tæng kÕt NghÖ thuËt - Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ tù C©u th¬ dµi ng¾n không đều, nhịp điệu biến đổi, có nhiều câu thơ ®iÖp l¹i, t¹o nhÞp ®iÖu gÇn víi ®iÖu h¸t ru - Giọng điệu vừa mang âm hưởng lời hát ru vừa mang đậm chất suy tưởng triết lý - NghÖ thuËt s¸ng t¹o h×nh ¶nh vËn dông s¸ng t¹o h×nh ¶nh cß ca dao lµ n¬i xuÊt ph¸t điểm tựa cho lý tưởng sáng tạo mở rộng tác giả Hình ảnh cò giàu ý nghĩa tượng trng Néi dung Khi khai thác tượng cò ca dao, nh÷ng c©u h¸t ru, bµi th¬ Con cß cña ChÕ Lan Viên đã ca ngợi tình mẹ và ý nghĩa lời ru đời sống người Từ cảm xúc, nhà thơ đã đúc kết ý nghĩa phong phú hình tượng cò vµ thÓ hiÖn nh÷ng suy ngÉm s©u s¾c vÒ t×nh mÉu tö Lop8.net (6) đã khái quát qui luật tình c¶m g× ? “Con dï lín vÉn lµ cña mÑ Đi hết đời lòng mẹ theo con” vµ “Mét cß th«i … vç c¸nh qua n«i” Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ c©u th¬ trªn ? Hoạt động III Tổng kết GV yªu cÇu HS rót nét đặc sắc nghệ thuËt cña bµi th¬ - Tác giả đã thành công viÖc thÓ hiÖn néi dung tư tưởng, cảm xúc bài th¬ ? Cñng cè : DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi : Liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n (LuyÖn tËp) TiÕt : 10 Lop8.net (7) liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n (LuyÖn tËp) A – Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Củng cố kiến thức liên kết câu, liên kết đoạn văn cho HS Từ đó các em có ý thức vận dụng các phương tiện liên kết câu viết văn - NhËn vµ söa mét sè lçi vÒ liªn kÕt c©u B – Các hoạt động dạy và học ổn định KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động thầy và trò Hoạt động : Ôn lại lý thuyÕt GV gióp HS «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc lý thuyÕt c¬ b¶n : kh¸i niÖm liªn kÕt, liªn kÕt néi dung, liªn kÕt h×nh thøc Hoạt động : Luyện tập GV hướng dẫn HS làm các bµi tËp SGK HS đọc yêu cầu bài tập 1, lµm bµi tËp vµo phiÕu Mét sè HS tr×nh bµy Nội dung cần đạt I ¤n l¹i lý thuyÕt - Kh¸i niÖm vÒ liªn kÕt - Liªn kÕt néi dung - Liªn kÕt h×nh thøc II LuyÖn tËp Bµi tËp ChØ c¸c phÐp liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n c¸c ®o¹n v¨n : Câu a) Liên kết câu : Phép lặp (lặp từ trường học) Liên kết đoạn : Từ đoạn sau vấn đề nêu đoạn trước (trường học chúng ta phải hẳn trường học thực dân và phong kiÕn) C©u b) Liªn kÕt c©u : PhÐp lÆp (lÆp tõ v¨n nghÖ ë c¸c c©u 1, 2) Liên kết đoạn : Từ sống câu đoạn trước ®îc lÆp l¹i ë c©u ®o¹n sau Tõ v¨n nghÖ ë ®o¹n 11 Lop8.net (8) trước lặp lại đoạn sau C©u c) Liªn kÕt c©u : phÐp lÆp Tõ thêi gian ®îc lÆp l¹i ë c¶ c©u C©u d) Liªn kÕt c©u – dïng tõ tr¸i nghÜa : yÕu ®uèi (1) – m¹nh (2) ; hiÒn lµnh (1) - ¸c (2) Bµi tËp C¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa : Thêi gian vËt lý HS đọc hai đoạn văn SGK vµ th¶o luËn nhãm Mçi c©u viÕt vÒ mét sù viÖc riªng lÎ kh«ng cã sù g¾n kÕt HS đọc đoạn văn b, phát Thêi gian t©m lý V« h×nh H÷u h×nh Gi¸ l¹nh Nãng báng Th¼ng t¾p H×nh trßn Đều đặn Lóc nhanh lóc chËm Bµi tËp : Đoạn a Các câu không phục vụ chủ đề chung đoạn văn Liên kết đề §o¹n v¨n : - Cắm mình đêm Trận địa đại đội phía trước bãi bồi bên dòng sông Hai bố cùng viết đơn xin mặt trận Mùa thu hoạch lạc đã vào chặng cuối - Sửa : Cắm mình đêm Trận địa đại đội anh phía bãi bồi bên dòng sông Anh chît nhí håi ®Çu mïa l¹c, hai bè anh cùng viết đơn xin mặt trận Bây giờ, mùa thu hoạch lạc đã vào chặng cuối §o¹n b Lçi vÒ liªn kÕt néi dung TrËt tù c¸c sù viÖc nªu c©u kh«ng hîp lý Câu : Kể lại thời gian chăm sóc trước chồng người vợ §Ó söa c©u 2, cã thÓ thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian vào trước câu Ví dụ : “Suốt hai năm anh ốm nÆng …” Bµi tËp T×m söa lçi liªn kÕt h×nh thøc 12 Lop8.net (9) hiÖn lçi c©u Mét HS lªn §o¹n a b¶ng tr×nh bµy, c¸c HS Dïng tõ (nã, chóng) ë c©u 2, c©u kh«ng thèng kh¸c nhËn xÐt, söa ch÷a nhÊt Ch÷a : Mäi biÖn ph¸p chèng l¹i chóng, … t×m c¸ch b¾t chóng (c©u 3) §o¹n b Từ “văn phòng” và từ “hội trường” không cùng nghĩa với trường hợp này HS đọc yêu cầu bài tập 4, Cách chữa : phân tích yêu cầu bài Thay từ hội trường câu từ văn phòng tËp GV cã thÓ ®a hai ®o¹n v¨n lªn m¸y chiÕu HS dÔ dµng ph¸t hiÖn lçi Cñng cè : DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi : Mïa xu©n nho nhá TiÕt : Bµi 23 Mïa xu©n nho nhá A – Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Cảm nhận cảm xúc tác giả trước mùa xuân thiên nhiên đất nước và khát vọng đẹp đẽ muốn làm “một mùa xuân nho nhỏ” dâng hiến cho đời Từ đó mở suy nghĩ ý nghĩa, giá trị sống cá nhân là sống có ích, có cống hiến cho đời nói chung 13 Lop8.net (10) - Rèn luyện kĩ cảm thụ - phân tích hình ảnh thơ mạch vận động cña tø th¬ B – Các hoạt động dạy và học ổn định KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động Đọc, tìm hiÓu chung vÒ v¨n b¶n GV yªu cÇu HS nªu nh÷ng nÐt chung vÒ t¸c gi¶ Nội dung cần đạt I §äc, t×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n T¸c gi¶, t¸c phÈm a) T¸c gi¶ Thanh H¶i (1930 - 1980) Quª : Phong §iÒn – Thõa Thiªn HuÕ - Tham gia hoạt động văn nghệ từ cuối năm kháng chiến chống Pháp đến kháng chiến chống Mü - Lµ mét nh÷ng c©y bót cã c«ng x©y dùng nÒn v¨n häc c¸ch m¹ng ë miÒn Nam tõ nh÷ng ngµy ®Çu - 1965, tặng giải thưởng văn học Nguyễn §×nh ChiÓu - Giäng th¬ Thanh H¶i lµ tiÕng thÐt c¨m thï téi ¸c quân xâm lược, là khúc tâm tình tha thiết đồng bào chiến sĩ miền Nam gửi miền Bắc b) T¸c phÈm Bµi th¬ ®îc s¸ng t¸c th¸ng 11-1980, «ng HS nêu thời điểm sáng tác nằm trên giường bệnh Đây là sáng tác cuối cùng bµi th¬ cña nhµ th¬ Thanh H¶i GV bæ sung §äc GV hướng dẫn HS đọc : PhÇn ®Çu giäng th¬ say sa tr×u mÕn, diÔn t¶ c¶m xóc trước mùa xuân đất trời NhÞp th¬ nhanh, hèi h¶, ThÓ th¬ ch÷ Bè côc Bµi th¬ cã thÓ chia lµm phÇn : - Khổ đầu (6 dòng) : Cảm xúc trước mùa xuân 14 Lop8.net (11) phÊn chÊn nãi vÒ mïa xuân đất nước Giäng th¬ tha thiÕt trÇm l¾ng nãi vÒ t©m nguyÖn - Bµi th¬ ®îc viÕt theo thÓ th¬ nµo ? HS tr¶ lêi - Bµi th¬ cã thÓ chia lµm mÊy phÇn ? ý nghÜa cña mçi phÇn lµ g× ? HS t×m bè côc bµi th¬ Hoạt động Đọc – hiểu v¨n b¶n - Hình ảnh thiên nhiên đất trêi ®îc ph¸c häa qua nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ nh÷ng h×nh ¶nh, biÖn ph¸p nghÖ thuËt, tõ ngò HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái gîi ý : - C¸c h×nh ¶nh ®îc thÓ hiÖn khæ th¬ nµy cã g× næi bËt ? - Từ “mọc” đặt đầu c©u cã dông ý g× ? T¸c gi¶ đã sử dụng biện pháp nghệ thuËt nµo ? - C¸ch sö dông mµu s¾c, ©m khæ th¬ cã gì đặc biệt ? Những từ than gọi (ơi, chi) gợi liên tưởng đến giọng nói địa phương nào ? đất trời - khổ 2, : Hình ảnh mùa xuân đất nước - khæ 4, : Suy nghÜ vµ íc nguyÖn cña nhµ th¬ - Khổ cuối là lời ca ngợi quê hương đất nước và giai ®iÖu d©n ca xø HuÕ II §äc – hiÓu v¨n b¶n Mùa xuân thiên nhiên đất trời Mäc gi÷a dßng s«ng xanh Mét b«ng hoa tÝm biÕc ¥i chim chiÒn chiÖn Hãt chi mµ vang trêi H×nh ¶nh chän läc tiªu biÓu, ®iÓn h×nh cho mïa xu©n - Từ “mọc” đặt đầu câu : nghệ thuật đảo ng÷ nh»m : nhÊn m¹nh, kh¾c häa sù kháa kho¾n “Mọc” tiềm ẩn sức sống, vươn lên, trỗi dËy Gi÷a dßng s«ng réng lín, kh«ng gian mªnh m«ng chØ mét b«ng hoa th«i mµ kh«ng hÒ gîi lªn lẻ loi đơn Trái lại, bông hoa lên lung linh, sống động, tràn đầy sức sống - Màu sắc : gam màu hài hòa dịu nhẹ, tươi tắn Màu xanh lam nước sông (dòng sông Hương) hßa cïng mµu tÝm biÕc cña hoa, mét mµu tÝm gi¶n dÞ, thñy chung, méng m¬ vµ quyÕn rò §ã lµ màu sắc đặc trưng xứ Huế - ¢m : TiÕng chim chiÒn chiÖn, loµi chim cña mïa xu©n C¸ch dïng c¸c tõ than gäi “¬i”, “chi”: mang chÊt giọng ngào đáng yêu người xứ Huế (thân thương, gần gũi), mang nhiều sắc thái cảm xóc nh mét lêi tr¸ch yªu Khung c¶nh mïa xu©n kh«ng gian cao réng, mµu sắc tươi thắm, âm vang vọng – sắc xu©n cña xø HuÕ Mét kh«ng gian bay bæng lại đằm thắm dịu dàng tươi tắn - ChØ cã mét b«ng hoa tÝm biÕc - ChØ cã mét dßng sèng xanh - Mét tiÕng chim chiÒn chiÖn hãt vang trêi 15 Lop8.net (12) - C¸ch ph¸c häa nh vËy gîi mét kh«ng gian mïa xu©n nh thÕ nµo ? - Trước cảnh đất trời vào xu©n nhµ th¬ cã c¶m xóc nh thÕ nµo ? - Em hiÓu “tõng giät long lanh r¬i” nghÜa lµ nh thÕ nµo ? HS tr¶ lêi Mïa xu©n th¬ Thanh H¶i ch¼ng cã mai vàng, đào thắm, chẳng có muôn hoa khoe s¾c mµu rùc rì Mïa xu©n th¬ Thanh H¶i thật giản dị, đằm thắm C¶m xóc say sa ng©y ngÊt xèn xang r¹o rùc trước cảnh đất trời vào xuân Giät long lanh r¬i : - Giọt sương - Giät n¾ng - Giät mïa xu©n - Giät h¹nh phóc - Giät ©m TiÕng chim chiÒn chiÖn hãt vang trêi nhng kh«ng tan biÕn vµo kh«ng trung Nã nh ngng đọng lại thành giọt âm thanh, hạt lu li v¾t long lanh chãi ngêi ë ®©y cã sù chuyển đổi cảm giác : từ thính giác đến thị giác, xóc gi¸c Nh÷ng yÕu tè huyÒn ¶o bµi th¬ ®îc thÓ hiÖn mét c¸ch s¸ng t¹o, gîi c¶m vµ tµi t×nh - “tôi đưa tay tôi hứng” : Sự trân trọng vẻ đẹp thi nhân vẻ đẹp, chất nhạc trời với sông, chim với hoa thể đồng cảm thi nhân trước thiên nhiên và đời Hình ảnh mùa xuân đất nước Mùa xuân người cầm súng Léc gi¾t ®Çy quanh lng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Lộc non chồi biếc : Sức sống người Đây là hình ảnh tượng trưng, kết cấu đối xứng T¶ thùc : Mïa xu©n lµ mïa qu©n, mïa chiÕn thắng ; mùa xuân là mùa người nông dân đồng gieo trồng lúa xuân ý nghĩa tượng trưng : nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, xây dựng đất nước Đất nước vì Cứ lên phía trước Một mảnh đất với 4000 năm dựng nước và giữ nước đã trải qua muôn vàn khó khăn thử thách, 16 Lop8.net (13) HS đọc các khổ thơ 2, - T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ người, đất nước vào xu©n HS thùc hiÖn GV cã thÓ gîi ý chi tiÕt : - Tõ “Léc” ®îc hiÓu nh thÕ nµo ? - Em cã suy nghÜ g× vÒ c©u th¬ cuèi ®o¹n ? HS ph©n tÝch hai c©u th¬ trên giấy, sau đó trình bày trước lớp GV nhận xét, bổ sung gian khổ ác liệt, tưởng chừng không thể vượt qua, mà kiên cường, hiên ngang, dũng cảm chính quê hương tác giả - mảnh đất kiên trung, ngoan cường, bất khuất Nghệ thuật so sánh : “Đất nước vì sao” Sự trường tồn vĩnh cửu thiên nhiên so s¸nh víi tÇm vãc cña d©n téc ViÖt Nam : “Sèng v÷ng ch·i ngµn n¨m sõng s÷ng … nh©n ¸i chan hßa” Qua đó, tác giả thể niềm tin vào cách mạng, vào tương lai đất nước, định hướng, mục đích sống người Đó là sức sống, sức vươn lên không ngừng đất nước vào xuân Ta lµm chim hãt Ta lµm mét nhµnh hoa Ta nhËp vµo hßa ca Mét nèt trÇm xao xuyÕn … T¸c gi¶ muèn lµm : - Mét chim hãt vang trêi (mang ©m thanh) - Một nhành hoa (hương thơm ngào) - Một nốt trầm (sự vui vẻ yêu đời) Nhưng tất thôi : Một chim mu«n ngµn loµi chim, mét nhµnh hoa biÕt bao loµi hoa, mét nèt trÇm bÌ trÇm bao la cña thÕ giíi ©m nh¹c Trong cái không khí réo rắt đầy đủ các cung bậc ©m thanh, nhµ th¬ tha thiÕt hiÕn d©ng, hßa nhËp vào sống vui tươi sôi Thật đáng trân trọng biết nhường nào ta biết rằng, suốt đời người – đời thơ, Thanh Hải đã cống hiÕn nhiÒu t©m huyÕt cho sù nghiÖp chung cña d©n téc mµ «ng chØ khiªm tèn xin lµm mét nèt trÇm xao xuyÕn nhËp vµo b¶n hßa ca chung Lêi íc nguyÖn ch©n thµnh tha thiÕt : Lµm mét mïa xuân nho nhỏ, cống hiến phần tốt đẹp, dù nhỏ bé mình cho mùa xuân lớn đất nước, đời chung Sự chuyển đổi cách xưng hô từ t«i (riªng) sang ta (chung) chÝnh lµ sù thÓ hiÖn cña kh¸t väng hßa nhËp Êy Mét mïa xu©n nho nhá 17 Lop8.net (14) - Trước cảnh tưng bừng náo nøc vµo xu©n cña thiªn nhiên đất nước cách mạng, nhµ th¬ cã íc nguyÖn g× ? HS th¶o luËn ph©n tÝch Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuổi hai mươi Dï lµ tãc b¹c Hình ảnh có tính chất biểu tượng : “mùa xuân – tuổi hai mươi” : trẻ trung sung sức ; “Tóc bạc” : trë vÒ giµ M¹ch c¶m xóc chuyÓn tõ s«i næi sang trÇm l¾ng T×nh c¶m trµo d©ng, suy t ®îc thÓ hiÖn néi dung chính người luôn gắn bó, hòa nhập với thiên nhiên, đất nước, bất chấp không gian, thời gian nghÞch c¶nh §ã lµ sù d©ng hiÕn thÇm lÆng - Khæ th¬ ®Çu ®îc më ®Çu b»ng mét phong c¶nh Huế : Hoa nở, chim hót, dòng sông êm đềm KÕt thóc : Mét ®iÖu d©n ca xø HuÕ quen thuéc, ngät ngµo, ªm dÞu, sö dông ng«n ng÷ giµu nhÞp ®iÖu, c¸c vÇn b»ng tha thiÕt ªm ¸i KÕt cÊu ®Çu cuối tương ứng tạo hài hòa, cân đối cho bài thơ, đồng thời thể rõ khát vọng hòa nhập với đời tác giả III Tæng kÕt NghÖ thuËt : Khæ th¬ n¨m ch÷, gÇn gòi víi c¸c lµn ®iÖu d©n ca Xuyªn suèt bµi th¬ lµ nh÷ng h×nh ¶nh Èn dô, võa cã ý nghÜa thùc võa cã ý nghÜa tượng trưng Bài thơ có cấu tứ chặt chẽ, giọng điệu biến đổi phï hîp víi c¶m xóc say sa, ng©y ngÊt, trang nghiªm vµ thiÕt tha - Khæ th¬ tiÕp theo diÔn t¶ ®iÒu g× ? HS th¶o luËn, tr¶ lêi 18 Lop8.net (15) GV cã thÓ nãi thªm vÒ hoàn cảnh đời đặc biệt bài thơ để HS cảm nhận ®îc kh¸t väng m·nh liÖt muèn ®îc sèng, ®îc cống hiến mà nhà thơ đã göi g¾m t¸c phÈm - Gi÷a khæ th¬ ®Çu vµ khæ th¬ cuèi cã mèi liªn hÖ g× đặc biệt ? Mối liên hệ có ý nghÜa nh thÕ nµo ? Hoạt động Tổng kết GV : H·y nªu c¶m nhËn cña em vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ ? Cñng cè : DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi : ViÕng L¨ng B¸c 19 Lop8.net (16) TiÕt : 91+ 92 Bµi 18 Bàn đọc sách Chu Quang TiÒm A – Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Hiểu cần thiết việc đọc sách và phương pháp đọc sách - RÌn luyÖn thªm c¸ch viÕt v¨n nghÞ luËn qua viÖc lÜnh héi bµi nghÞ luËn s©u sắc, sinh động, giàu tính thuyết phục Chu Quang Tiềm - Giáo dục thói quen, lòng say mê đọc sách B – Các hoạt động dạy và học ổn định KiÓm tra s¸ch vë vµ bµi so¹n cña häc sinh Bµi míi Cuộc sống với tốc độ phát triển ngày càng mạnh mẽ KHKT luôn đòi hỏi người phải có kiến thức vừa rộng lớn vừa chuyên sâu mặt Cũng cã nghÜa lµ nhu cÇu tiÕp thu kiÕn thøc ngµy cµng lín Mét nh÷ng đường quan trọng để có khối lượng kiến thức đáp ứng yêu cầu là đường đọc sách Song đọc nào để thu kết tốt thật không đơn giản, học giả người Trung Quốc là Chu Quang Tiềm đã dày công nghiên cứu đúc rút kinh nghiệm vấn đề này và trình bày bài văn “Bàn đọc sách” Hoạt động cña thÇy H·y tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña vÒ t¸c gi¶ Chu Quang TiÒm ? Nội dung cần đạt I §äc – t×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n T¸c gi¶, t¸c phÈm a) T¸c gi¶ : Chu Quang TiÒm (1897 - 1986) lµ nhµ mÜ häc, lý luËn v¨n häc næi tiÕng cña Trung Quèc Đây không phải là lần đầu ông bàn đọc sách Bµi viÕt lµ kÕt qu¶ cña qu¸ tr×nh tÝch lòy kinh nghiÖm, dµy c«ng suy nghÜ, lµ nh÷ng lêi bµn t©m huyÕt, nh÷ng 20 Lop8.net (17) Gi¸o viªn giíi thiÖu v¨n b¶n “Bµn vÒ đọc sách” nhà đã soạn bài, h·y cho biÕt v¨n b¶n nµy bµn vÒ vấn đề gì ? Vấn đề đó bàn qua mÊy néi dung ? §ã lµ nh÷ng néi dung nµo ? Néi dung : TÇm quan träng vµ ý nghÜa cña viÖc đọc sách Nh÷ng c¸i h¹i dÔ gặp đọc Cách đọc sách Dùa vµo nh÷ng néi dung trªn h·y tãm t¾t v¨n b¶n b»ng s¬ đồ các luận điểm, luËn cø H·y tr×nh bµy tãm t¾t ý kiÕn cña t¸c gi¶ vÒ tÇm quan träng cña s¸ch ? ý nghÜa cña s¸ch lµ g× ? (tác giả đã đưa kinh nghiệm quí báu hệ trước truyền lại cho hệ sau, đúc kết trải nghiệm mươi năm, đời người, hệ, lớp người trước b T¸c phÈm : XuÊt xø : trÝch cuèn “Danh nh©n Trung Quèc bµn niềm vui nỗi buồn việc đọc sách – Bắc Kinh 1995” * Phương thức biểu đạt : Nghị luận * Vấn đề : Bàn đọc sách * Bè côc §äc s¸ch Nh÷ng c¸i h¹i cÇn tr¸nh đọc sách Vai trß cña đọc sách tiêu hao lực lượng §TG míi Con ®êng quan träng cña häc vÊn Cách đọc s¸ch C¬ së để s¸ng t¹o kiÕn thøc míi Kh«ng chuyªn s©u L¹c hướng cßn l¹i §äc réng N¾m gän KÕt hîp II §äc – t×m hiÓu gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña v¨n b¶n §äc T×m hiÓu v¨n b¶n a) Tầm quan trọng và ý nghĩa sách và việc đọc sách - TÇm quan träng, ý nghÜa cña s¸ch : + S¸ch lµ kho tµng quÝ b¸u, cÊt gi÷ nh÷ng di s¶n tinh thần nhân loại đã thu lượm nung nấu … + Lµ cét mèc trªn ®êng tiÕn hãa cña nh©n lo¹i + Sách ghi chép, cô đúc, lưu truyền tri thức thành tựu mà loài người tim tòi tích lũy - ý nghĩa việc đọc sách : + Lµ ®êng tÝch lòy, n©ng cao vèn tri thøc + Lµ sù chuÈn bÞ cho ®êng häc vÊn vµ ph¸t hiÖn thÕ 21 Lop8.net (18) nh÷ng luËn ®iÓm luận nào để chøng minh tÇm quan träng …) Tác giả đã lập luận vấn đề này c¸ch chÆt chÏ, em h·y t×m nh÷ng chi tiÕt chøng minh HS th¶o luËn, tr×nh bµy LÊy thµnh qu¶ cña nh©n lo¹i qu¸ khø lµm xuÊt ph¸t điểm để phát cái thời đại nµy : “NÕu xãa … trước” Tõ c¸ch lËp trªn mµ tác giả đã đưa ý nghÜa to lín cña việc đọc sách … Là hưởng thụ các kiÕn thøc, thµnh qu¶ bao người đã khæ c«ng t×m kiÕm míi thu nhËn ®îc * §äc phÇn Theo đọc sách cã dÔ kh«ng ? CÇn lùa chän s¸ch đọc nµo? HS th¶o luËn, tr×nh bµy §äc phÇn : t×m hiÓu lêi bµn cña t¸c giả phương pháp đọc sách Khi đọc sách cần giíi + Không có kế thừa cái đã qua không thể tiếp thu cái míi b Cách chọn và đọc sách - C¸ch chän s¸ch Trong t×nh h×nh hiÖn nay, s¸ch vë ngµy cµng nhiÒu th× việc chọn sách lại càng không dễ Trước hết tác giả hai thiên hướng sai lạc thường gặp đọc sách : + Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu, dễ sa vào lối “ăn tươi nuốt sống”, không kịp tiêu hóa + Sách nhiều khiến người đọc khó lựa chọn, lãng phí thời gian * C¸ch chän : + Chän nh÷ng quyÓn s¸ch thùc sù cã gi¸ trÞ, cã lîi cho m×nh + Cần đọc kỹ sách thuộc lĩnh vực chuyên m«n, chuyªn s©u cña m×nh + §¶m b¶o nguyªn t¾c “võa chuyªn võa réng” c Phương pháp đọc sách : - Phương pháp đọc + Không đọc lấy số lượng : không nên đọc lướt qua mà phải vừa đọc vừa suy nghĩ “trầm ngâm – tích lũy – tưởng tượng” + Đọc có kế hoạch, có hệ thống, không đọc tràn lan theo kiÓu høng thó c¸ nh©n - ý nghĩa việc đọc sách việc rèn luyện nhân cách, tính cách người 22 Lop8.net (19) chó ý nh÷ng ®iÒu g×? Việc đọc sách còn cã ý nghÜa rÌn luyÖn tÝnh c¸ch, nh©n cách người thÕ nµo ? ë ®©y t¸c gi¶ cßn so s¸nh víi viÖc đánh trận, hãy tìm đọc đoạn đó và cho biÕt c¸ch lËp luËn vÝ von cña t¸c gi¶ cã t¸c dông g× ? Sù hÊp dÉn cña v¨n bạn đọc cßn ®îc thÓ hiÖn ë phương diện nµo ? Tõ bµi v¨n nµy c¶m nhËn ®îc néi dung g× ? H·y nhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt lËp luËn cña Chu Quang TiÒm + Bè côc + C¸ch lËp luËn + Lêi v¨n + §äc s¸ch cßn lµ c«ng viÖc rÌn luyÖn chuÈn bÞ cho tương lai + Đọc sách là luyện tính cách học làm người + Đọc sách giống đánh trận C¸ch nãi vÝ von, lËp luËn chÆt chÏ lµm t¨ng søc thuyÕt phục, làm sở, tiêu đề cho việc lập luận phần sau - Nội dung lời bàn và các lời bình vừa đạt lý vừa thấu t×nh - Bè côc chÆt chÏ, hîp lý - C¸c ý kiÕn ®îc dÉn d¾t rÊt tù nhiªn III – Tæng kÕt Đọc sách là đường quan trọng để tích lũy kiến thức, cÇn kÕt hîp … Cñng cè : DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi : Khëi ng÷ 23 Lop8.net (20) TiÕt : 93 Bµi Khëi ng÷ A – Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - NhËn biÕt khëi ng÷, ph©n biÖt khëi ng÷ víi chñ ng÷ cña c©u - Nhận biết công dụng khởi ngữ là nêu đề tài câu chứa nó - Biết đặt câu có khởi ngữ B – Các hoạt động dạy và học ổn định KiÓm tra s¸ch vë vµ bµi so¹n cña häc sinh Bµi míi Xác định thành phần chủ ngữ và vị ngữ câu văn : Còn chị, chị công tác ®©y µ ? C©u TiÕng ViÖt cã c¸c thµnh phÇn chÝnh lµ chñ ng÷, vÞ ng÷ Ngoµi cßn c¸c thành phần phụ là bổ ngữ hay định ngữ, bên cạnh đó còn các thành phần nêu đề tµi c©u nãi §ã lµ khëi ng÷ cña c©u mµ ta häc bµi häc nµy ? Hoạt động Hoạt động cña thÇy cña trß Hoạt động Tìm hiểu đặc ®iÓm vµ c«ng dông cña khëi ng÷ c©u B¶ng phô : cã vÝ dô s¸ch gi¸o khoa a) Nghe gäi, bÐ giËt m×nh, trßn m¾t nh×n Nã ng¬ ng¸c, l¹ lïng Cßn anh, anh kh«ng gh×m xúc động b) Giµu, t«i còng giµu råi c) VÒ c¸c thÕ v¨n lÜnh vùc v¨n nghÖ, chóng ta cã thÓ tin ë tiÕng ta, kh«ng sî nã thiÕu giµu 24 Lop8.net Nội dung cần đạt I §Æc ®iÓm vµ vai trß cña khëi ng÷ c©u T×m hiÓu vÝ dô a + b + c (SGK) NhËn xÐt : a) Từ in đậm đứng trước chủ ngữ cã quan hÖ trùc tiÕp víi chñ ng÷, nêu lên đối tượng nhắc đến c©u b) – Vị trí : đứng trước chủ ngữ - T¸c dông : Quan hÖ gi¸n tiÕp với vị ngữ sau, nêu lên đặc điểm đối tượng c) VÞ trÝ : côm tõ “c¸c thÕ v¨n (21)