Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu bài: Mặc dù đã làm rất nhiều những bài tập kiểm tra và đã chữa lỗi nhiều nhưng các em vẫn hay mắc lỗi khi làm bài kiểm tra.. Giờ học này chúng ta sẽ xây dựng đáp án cho BKT Ti[r]
(1)Ngày soạn: 15/12/2008 Tuần: 17 Tiết: 67 TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT A Mục tiêu cần đạt: Giúp Học sinh - Ôn lại kiến thức đã học - Nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm kết bài làm - Hướng khắc phục lỗi còn mắc B Chuẩn bị : - Giáo viên: Đáp án, BKT Học sinh - Học sinh: BKT thân, sửa lỗi C Các bước lên lớp: I Ổn định tổ chức: II.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra xác suất việc sửa lỗi nhà Học sinh III Bài mới: Giới thiệu bài: Mặc dù đã làm nhiều bài tập kiểm tra và đã chữa lỗi nhiều các em hay mắc lỗi làm bài kiểm tra Giờ học này chúng ta xây dựng đáp án cho BKT Tiếng việt và các em chữa lỗi đã mắc Tiến trình bài giảng Hoạt động 1: Xây dựng đáp án Giáo viên Yêu cầu Học sinh trả lời các câu hỏi trắc nghiệm Sau đó Giáo viên đưa đáp án đúng Phần : Trắc nghiệm: Mỗi ý đúng 0,5 điểm A B C C A C D A - Giáo viên nêu Yêu cầu và biểu điểm phần tự luận: - Học sinh đối chiếu đáp án Yêu cầu và biểu điểm từ đó khái quát lên ưu nhược điểm Hoạt động 2: Giáo viên nhận xét đánh giá Kiến thức: Đa số các em nắm kiến thức bản, đã biết ứng dụng lý thuyết vào bài tập thực hành Nhận diện các loại từ câu văn cụ thể Biết cách đặt câu ghép, xác định yêu cầu phần trắc nghiệm Nội dung đoạn văn còn thiếu, sai Kỹ năng: Lop7.net (2) - Kỹ đặt câu: Đa số các em đã biết đặt câu ghép với các cặp quan hệ từ cho trước Song số em còn sai, số em còn thiếu sáng tạo, chưa biết vận dụng kiến thức thực tế - Kỹ viết đoạn: Đã biết cách viết đoạn văn với nội dung cho trước và theo cấu trúc định Song các em còn quá phụ thuộc vào kiến thức đã cung cấp, chưa biết diễn đạt lời văn mình Trình bày: Đa số các em biết cách trình bày khoa học, Nhưng còn số em chữ xấu, bẩn sai lỗi chính tả sai từ nhiều Hoạt động 3: Học sinh tìm và chữa lỗi: - Giáo viên Yêu cầu Học sinh chia lớp thành bốn nhóm: Tìm và chữa lỗi - Giáo viên gọi nhóm tìm các lỗi tiêu biểu nhóm mình và cách chữa - Giáo viên Yêu cầu Học sinh nhận xét chéo - Giáo viên ghi số lỗi lên bảng Yêu cầu Học sinh làm và phát biểu ý kiến cá nhân - Giáo viên nhắc nhở Học sinh thiếu sót và cách khắc phục Hoạt động : Học sinh tự chữa bài, sau đó người cùng bàn đổi chéo cho để sửa lỗi Hoạt động : Giáo viên công bố kết IV Hướng dẫn nhà - Tiếp tục chữa lỗi, chép bài đã chữa vào - Làm lại bài điểm Lop7.net (3)