¸nh s¸ng chØ truyÒn theo ®êng nµo GV thông báo : Môi trường không khí , nước , tấm kính trong , là môi trường trong suốt, mọi vị trí trong môi trường trong suốt có tính chất như nhau ->[r]
(1)Gi¸o ¸n Lý Ngµy so¹n 25/8/09 G: 29/8/09 Chương I- Quang học TiÕt 1: NhËn biÕt ¸nh s¸ng – Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng I Môc tiªu: Kiến thức: Bằng thí nghiệm khẳng định ta nhận biết ánh sáng cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta vµ ta nh×n thÊy c¸c vËt cã ¸nh s¸ng truyÒn tõ vật đó đến mắt ta Kü n¨ng: Ph©n biÖt ®îc nguån s¸ng vµ vËt s¸ng Thái độ: Gây lòng tin học sinh với các tượng ánh sáng thùc tÕ II ChuÈn bÞ : §èi víi mçi nhãm häc sinh - Một hộp kín có dán sẵn mảnh giấy trắng , bóng đèn pin gắn bên hép nh h×nh 1.2a SGK - Pin , d©y nèi, c«ng t¾c III Tổ chức hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò : (2’) GV : Kiểm tra vở, đồ dùng học tập HS * Đặt vấn đề : - Yêu cầu học sinh thu thập phần thông tin chương - Gi¸o viªn yªu cÇu hoÆc HS nh¾c l¹i - Giáo viên nêu lại trọng tâm chương - Trong gương là chữ MIT thì tờ giấy là chữ gì ? - Yêu cầu học sinh đọc tình bài §Ó biÕt b¹n nµo sai ta h·y t×m xem nµo ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng ? Bµi míi : Lop7.net (2) H§ cña ThÇy vµ trß Ghi b¶ng - - * H§1 T×m hiÓu nµo ta nhËn biÕt ®îc I NhËn biÕt ¸nh s¸ng: (10’) ¸nh s¸ng (10’) Quan s¸t vµ thÝ nghiÖm - Yêu cầu học sinh trả lời trường hợp nµo m¾t ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng - Học sinh nghiên cứu trường hợp để tr¶ lêi C1 C1.trường hợp 2,3 có điều kiện HS: cã ¸nh s¸ng vµ më m¾t nªn ¸nh s¸ng lät vµo m¾t ? Yªu cÇu häc sinh ®iÒn vµo chç trèng để hoàn thành kết luận : KL: (¸nh s¸ng ) HS: *H§3: (10’) Nghiªn cøu ®iÒu kiÖn nµo ta II.Nh×n thÊy mét vËt(13’) nh×n thÊy vËt GV: trên ta đã biết: Ta nhận biết ¸nh s¸ng cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta VËy nh×n thÊy vËt cã cÇn cã cần ánh sáng từ vật đến mắt không? NÕu cã th× ¸nh s¸ng ph¶i ®i tõ ®©u? - Yêu cầu HS đọc câu C2 và làm theo lÖnh C2 - Yªu cÇu häc sinh l¾p thÝ nghiÖm nh SGK Hướng dẫn để học sinh đặt mắt Lop7.net (3) gÇn èng - Nªu nguyªn nh©n nh×n thÊy tê giÊy tr¾ng hép kÝn Nhớ lại : ánh sáng không đến mắt -> có nh×n thÊy ¸nh s¸nh kh«ng? HS: hoạt động nhóm (t) = 4’ đưa * KÕt luËn: KL: Ta nh×n thÊy mét vËt cã ( ¸nh s¸ng *H§4: (5’) tõ vËt ) truyÒn vµo m¾t ta Ph©n biÖt nguån s¸ng vµ vËt s¸ng III.Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng : (7’) - Lµm thÝ nghiÖm1.3: cã nh×n thÊy bóng đèn sáng không? - ThÝ nghiÖm 1.2a vµ 1.3: ta nh×n thÊy tờ giấy trắng và dây tóc bóng đèn phát sáng Vậy chúng có đặc điểm gì giống vµ kh¸c nhau? HS: §Òu cã ¸nh s¸ng Kh¸c d©y tóc đèn tự phát ánh sáng , còn mảnh giÊy tr¾ng h¾t l¹i ¸nh s¸ng - GV thông báo: Vậy dây tóc bóng đèn và mảnh giấy trắng phát ánh s¸ng vµ gäi lµ vËt s¸ng - Yªu cÇu HS nghiªn cøu vµ ®iÒn vµo chỗ trống để hoàn thành kết luận HS: KÕt luËn: (Ph¸t ) ( H¾t ) *H§4.(10’) IV VËn dông : (7’) VËn dông C4 Thanh đúng Vì á không truyền vào Yªu cÇu häc sinh vËn dông kiÕn thøc m¾t ta đã học để trả lời câu C4 , C5 C5 C¸c h¹t nhá li ti xÕp liÒn trë thµnh c¸c vËt s¸ng Lop7.net (4) Củng cố, hướng dẫn nhà: (5’) ? +Ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng +Ta nh×n thÊy mét vËt +Nguån s¸ng lµ vËt tù nã +VËt s¸ng gåm HS: ( Có ánh sáng truyền vào mắt ta ) ( Có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta ) (Ph¸t ¸nh s¸ng ) ( Nguån s¸ng vµ nh÷ng vËt h¾t l¹i ¸nh s¸ng chiÕu vµo nã ) Về nhà: Làm BT SBT , học phần ghi nhớ , đọc trước bài - Ngµy so¹n: 10/9/2009 G: 12/9/09 TiÕt 2: Sù truyÒn ¸nh s¸ng I.Môc tiªu: KiÕn thøc: – Biết làm thí nghiệm để xác định đường truyền ánh sáng - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng - Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng vàoxác định đường thẳng thùc tÕ Kü n¨ng: - Nhận biết đặc điểm loại chùm ánh sáng - Bước đầu biết tìm định luật truyền thẳng ánh sáng thực nghiệm - Biết dùng thí nghiệm để kiểm chứng lại tượng ánh sáng Thái độ: Hµo høng viÖc t×m hiÓu kiÕn thøc II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: Mçi nhãm - èng nhùa cong , mét èng nhùa th¼ng §K:3mm, dµi 200mm - Nguån s¸ng dïng pin - Màn chắn có đục lỗ Lop7.net (5) - §inh ghim m¹ mò nhùa to III Tổ chức hoạt đọng dạy học : KiÓm tra : (5’) : Khi nµo ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng ? Khi nµo ta nh×n thÊy vËt ? ChØ nguån s¸ng tù nhiªn nguån s¸ng nh©n t¹o ? HS: Ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta Khi nh×n thấy vật có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta Nguồn sáng tự nhiên : mặt trời, đom đóm Nguồn sáng nhân tạo : lửa bếp ga, bóng đèn điện sáng * Tæ chøc t×nh huèng häc tËp: Cho HS đọc phần mở bài SGK->Em có suy nghĩ gì cách thắc mắc H¶i ? -GV ghi lại ý kiến HS trên bảng để sau học bài học sinh so sánh kiến thøc víi dù kiÕn Bµi míi: Hoạt động Thầy và Trò Ghi b¶ng I *H§1.(15’) §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng: Nghiªn cøu t×m quy luËt ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng ? H·y dù ®o¸n ¸nh s¸ng ®i theo ®êng cong hay ®êng gÊp khóc? HS.- Mét häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi , c¸c HS lớp chú ý lắng nghe phần trình bày b¹n , nªu nhËn xÐt - Nêu phương án kiểm tra ? HS: - Bố trí thí nghiệm : hoạt động nhóm(t) = 3’ học sinh quan sát dây tóc đèn pin qua èng th¼ng, èng cong, tr¶ lêi C1 èng th¼ng : Nh×n thÊy d©y tãc bóng đèn phát sáng -> A S từ dây tóc bóng đèn qua ống thẳng Lop7.net (6) tíi m¾t èng cong: Kh«n nh×n thÊy d©y tãc bóng đèn -> A S từ dây tóc bóng đèn không truyền theo đường cong ? ¸nh s¸ng chØ truyÒn theo ®êng nµo GV thông báo : Môi trường không khí , nước , kính , là môi trường suốt, vị trí môi trường suốt có tính chất -> đồng tính ->Rút dịnh luật truyền thẳng ánh sáng -> HS nghiên cứu định luËt truyÒn th¼ng SGKvµ ph¸t biÓu * §Þnh luËt truyÒn th¼ng ¸nh s¸ng: Trong môi truyền suốt và đồng tÝnh ¸nh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng *H§2(10’) Nghiªn cøu thÕ nµo lµ tia s¸ng , chïm s¸ng II.Tia s¸ng vµ chïm s¸ng: ? Quy íc tia s¸ng nh thÕ nµo ? ? Quy íc vÏ chïm s¸ng nh thÕ nµo ? vÏ ®êng truyÒn ¸nh s¸ng tõ ®iÓm S -> - Thực tế thường gặp chùm sáng gồm nhiều M tia s¸ng S -> -M Mũi tên hướng -> Tia sáng SM GV: yªu cÇu hs quan s¸t H2.5 chØ ®©u lµ chïm song song , héi tô , ph©n kú ? HS: C3 - Thay tÊm ch¾n khe b»ng tÊm ch¾n khe * Ba lo¹i chïm s¸ng: song song - Chïm s¸ng song song : Ha C¸c tia - Vặn pha đèn -> Tạo hai tia song song , s¸ng kh«ng giao hai tia héi tô, tia ph©n kú > > Chïm s¸ng héi tô: Hb C¸c tia s¸ng héi Lop7.net (7) tô t¹i ®iÓm - Chïm s¸ng ph©n kú: Hc C¸c tia s¸ng loe réng H§3(10’ - Yêu cầu học sinh giải đáp câu C4 - ? Phát biểu III VËn dông: định luật truyền thẳng ánh sáng ? C4 ? H·y biÓu diÔn ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng ? ¸nh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng C5 - Quan s¸t mµn ch¾n , cã vÖt s¸ng hÑp th¼ng -> h×nh ¶nh ®êng truyÒn cña tia s¸ng - HS tr¶ lêi : VÏ chïm s¸ng th× chØ cÇn vÏ tia s¸ng ngoµi cïng - Vặn pha đèn trên màn chắn xuất tia song song , tia häi tô , hai tia ph©n kú Củng cố, hướng dẫn nhà: (5’) ? Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng ? HS: Trong môi trường suốt và đồng tính ánh sáng truyền theo đường thẳng ? H·y biÓu diÔn ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng ? ? Khi ngắm phân đôị em xếp hàng , nào là đã thẳng hàng ? Em phải làm nh thÕ nµo ? H·y gi¶i thÝch ? HS: Dựa vào truyền thẳng ánh sáng và ánh sáng từ vật đến mắt thì mắt nh×n thÊy vËt s¸ng - Bµi tËp vÒ nhµ 2.1 -> 2.4 SBT Lop7.net (8) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tiết3: ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng I.Môc tiªu: KiÕn thøc: NhËn biÕt ®îc bãng tèi,bãng nöa tèi vµ gi¶i thÝch Giải thích có tượng nhật thực và nguyệt thực 2.Kỹ năng: Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng giải thích số tượng thực tế và hiểu số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh s¸ng Thái độ: Có ý thức học tập II.ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm HS:1 đèn pin,1 cây nến,1 vật cản=bìa dày,1 màn chắn,1 hình vẽ nhËt thùc,nguyÖt thùc III.Tổ chức hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra :(5’) ? Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng.Có loại chùm sáng , đặc điểm cña c¸c lo¹i chïm s¸ng nµy? HS: * Định luật truyền thẳng ánh sáng: Trong môi trường suốt và đồng tÝnh ¸nh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng * Có ba loại chùm sáng đó là: Chùm sáng song song là chùm mà các tia s¸ng kh«ng giao Chïm s¸ng héi tô lµ chïm mµ c¸c tia s¸ng héi tô t¹i mét ®iÓm Chïm s¸ng ph©n kú lµ chïm mµ c¸c tia s¸ng loe réng * ĐVĐ: Nêu lên tượng phần mở bài SGK Bµi míi: I Bãng tèi , bãng nöa tèi: (15’) GV: Tæ chøc cho HS lµm TN, quan s¸t * TN1: vµ h×nh thµnh kh¸i niÖm bãng tèi theo H3.1/SGK Lop7.net (9) =>HS hoạt động nhóm (t) = 3’ -Yªu cÇu HS quan s¸t TN vµ tr¶ lêi c©u C1 C1.PhÇn mµu ®en hoµn toµn kh«ng nhËn -Giúp đỡ HS, uốn nắn HS việc ®îc ¸nh s¸ng tõ nguån tíi v× ¸nh s¸ng quan s¸t vµ gi¶i thÝch c©u hái C1 truyÒn theo ®êng th¼ng , bÞ vËt ch¾n chÆn l¹i ? Chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo phÇn nhËn xÐt * NhËn xÐt: ( Nguån ) HS: ?ThÕ nµo lµ bãng tèi * TN2: *H§3: Quan s¸t vµ h×nh thµnh KN bãng nöa tèi -Yªu cÇu HS lµm TN nh h×nh 3.2 ?Hiện tượng có gì khác tượng TN1 ? ?Nguyên nhân có tượng đó C2: Trªn mµn ch¾n ë phÝa sau vËt c¶n -Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2 ? vïng lµ bãng tèi , vïng ®îc chiÕu sáng đầy đủ , vùng nhận ành s¸ng tõ mét phÇn cña nguån s¸ng nªn kh«ng s¸ng b»ng vïng * NhËn xÐt: ( Mét phÇn cña nguån Tõ Tn rót nhËn xÐt g× ? s¸ng ) II NhËt thùc , nguþet thùc: (12’) *H§4 : GV: cho HS đọc thông báo mục ?Hãy trình bày quỹ đạo chuyển động mặt trăng,mặt trời và trái đất? ?Khi nào xảy tượng nhật thực? Lop7.net (10) -Yªu cÇu HS tr¶ lêi C3 C3: N¬i cã nhËt thùc toµn phÇn n»m vïng bãng tèi cña mÆt tr¨ng , bÞ mÆt tr¨ng che khuÊt kh«ng cho ¸nh s¸ng mặt trời chiếu đến , vì đứng đó , ta kh«ng nh×n thÊy mÆt trêi vµ trêi tèi l¹i -Gîi ý :N¬i cã nhËt thùc toµn phÇn n»m trong vïng bãng tèi cña mÆt tr¨ng, bÞ mÆt tr¨ng che khuÊt kh«ng nhËn ®îc ánh sáng mặt trời chiếu đến, vì đứng đó ta không nhìn thấy mặt trời tối lại ?Vị trí nào đứng trái đất thấy bãng mê : (yªu cÇu HS chØ trªn h×nh vÏ 3.3) ?Khi nµo cã nguyÖt thùc -Gi¸o viªn th«ng b¸o vÒ mÆt tr¨ng xung quanh trái đất C4: VÞ trÝ cã nguyÖt thùc -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C4 Nªu thªm c©u hái më réng :Khi mÆt VÞ trÝ 2,3: Tr¨ng s¸ng trăng vị trí 2,tuy đứng vị trí A ta nhìn thÊy tr¨ng s¸ng nhng chØ thÊy phÇn cña mÆt tr¨ng ? V× ? HS trả lời: các vị trí đó mặt trăng ®îc chiÕu nh ë c¸c vÞ trÝ kh¸c nhng vì ta đứng nghiêng nên không nhìn thấy toµn bé phÇn ®îc chiÕu s¸ng mµ chØ nh×n thÊy phÇn III VËn dông: (8’) *H§6 : -Yªu cÇu HS lµm l¹i TN nh h×nh 3.2 C5: Khi miÕng b×a l¹i gÇn mµn ch¾n để trả lời câu hỏi vận dụng C5 thì bóng tối và bóng nửa tối bị Lop7.net 10 (11) thu hÑp l¹i h¬n Khi miÕng b×a gÇn s¸t mµn ch¾n th× hÇu nh kh«ng cßn bãng nöa tèi n÷a , chØ cßn bãng tèi râ nÐt C6: Khi dïng quyÓn vë che kÝn bãng Tõng c¸ nh©n tr¶ lêi c©u6 : đèn dây tóc sáng , bàn nằm vïng bãng tèi sau quyÓn vë , kh«ng nhận ánh sáng từ đèn truyền tới nên ta không thể đọc sách Dùng không che kín đèn èng , bµn n»m vïng bãng nöa tèi sau quyÓn vë , nhËn ®îc mét phÇn ¸nh sáng đèn truyền tới nên đọc ®îc s¸ch HS chú ý lắng nghe hướng dẫn cách học ë nhµ cña GV 3.Củng cố , hướng dẫn nhà: (5’) ? ThÕ nµo lµ bãng nöa tèi , bãng tèi HS: Trên màn chắn đặt phía sau vật cản có vùng không nhận ánh s¸ng tõ nguån tíi gäi lµ bãng tèi Trªn mµn ch¾n phÝa sau vËt c¶n cã mét vïng chØ nh×n thÊy mét phÇn cña ¸nh s¸ng tõ nguån tíi gäi lµ bãng nöa tèi +DÆn dß HS häc bµi ë nhµ vµ lµm c¸c BT SBT + §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 4: §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng I Môc tiªu: Kiến thức: Tiến hành thí nghiệm để nghiên cứu dường tia sáng phản xạ qua gương phẳng - Biết xác định tia tới , tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ Lop7.net 11 (12) - Phát biểu dược định luật phản xạ ánh sáng Kỹ năng: Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng truyền ¸nh s¸ng theo momg muèn - Biết làm thí nghiệm , biết đo góc , quan sát hướng truyền ánh sáng -> Quy luật ph¶n x¹ ¸nh s¸ng Thái độ: Có ý thức việc hợp tác nhóm học tập II ChuÈn bÞ :Mçi nhãm : -Một gương phẳng có giá đỡ -Một đèn pin có màn chiếu chắn đục lỗ để tạo tia sáng -Mét tê giÊy d¸n trªn tÊm gç ph¼ng -Một thước đo độ III Tổ chức hoạt động dạy học: : KiÓm tra bµi cò : (4’) ? Điều kiện nào xảy tượng nhật thực , nguyệt thực HS: + tượng nhật thực xảy mặt trời , mặt trăng và trái đất nằm trên cùng đường thẳng Nếu nhật thực thì mặt trăng nằm mặt trời và trái đất Còn nguyệt thực thì trái đất nằm mặt trời và mặt trăng Đặt vấn đề SGK: Bµi míi: I Gương phẳng : *H§1: -Giáo viên yêu cầu HS cầm gương lên soi ? c¸c em nh×n thÊy c¸i g× gương? HS: Thấy hình mình gương GV: H×nh cña mét vËt mµ ta quan s¸t gương gọi là ảnh vật tạo * Gương phẳng tạo ảnh vật trước gương phẳng gương Hình vật mà ta quan sát gương gọi là ảnh vật tạo gương phẳng Lop7.net 12 (13) ?Mặt gương có đặc điểm gì? ?Thùc tÕ cã nh÷ng vËt nµo ®îc gäi lµ gương phẳng? HS: C1 : Vật nhẵn, bóng, phẳng có thể GV: Các cô gái thời xưa chưa có gương là gương phẳng kim loại nhẵn, soi mình xuống nước để nhìn thấy gỗ phẳng, mặt nước phẳng h×nh ¶nh cña m×nh *HĐ2: Sơ hình thành biểu tượng II §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng : sù ph¶n x¹ ¸nh s¸ng * Hiện tượng ánh sáng sau tới mặt GV: Tæ chøc cho HS lµm TN theo gương phẳng bị hắt lại theo hướng nhóm để tìm xem chiếu tia sáng xác định gọi là phản xạ ánh sáng lên mặt gương phẳng thì sau gặp mặt gương thì ánh sáng bị cắt trở lại theo * ThÝ nghiÖm : nhiều hướng khác hay hướng? -GV thông báo tượng phản xạ ánh s¸ng vµ kh¸i niÖm tia ph¶n x¹ S I : Tia tíi I R: Tia ph¶n x¹ *HĐ3: Tìm quy luật đổi hướng tia sáng gặp gương phẳng; y/c: Tia ph¶n x¹ n»m mÆt ph¼ng nµo ? -HS hoạt động nhóm -GV giíi thiÖu dông cô TN nh ë h×nh 4.2 hướng dẫn HS cách tạo tia sáng và theo dâi ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng nh SGK +Xác định mặt phẳng chứa tia phản xạ -Yªu cÇu HS lµm TN nh SGK -Thùc hiÖn vµ tr¶ lêi c©u2 C2: Trong mÆt ph¼ng tê giÊy chøa tia tíi ?Qua TN h·y ®iÒn tõ thÝch hîp vµo chç chÊm KL KÕt luËn: ( Tia tíi ) ( Ph¸p tuyÕn t¹i ®iÓm tíi ) Lop7.net 13 (14) Phương tia phản xạ quan hệ nào với phương tia tới ( góc tới và gãc ph¶n x¹ quan hÖ víi nh thÕ nµo? ) ?Dù ®o¸n gãc tíi cã quan hÖ ntn so víi a Dù ®o¸n: gãc ph¶n x¹? b TN: GV : Yªu cÇu HS lµm Tn nh h×nh 4.2: Dùng thước đo góc để đo góc tới i và gãc ph¶n x¹ i’ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng * KÕt luËn: Gãc ph¶n x¹ lu«n lu«n b»ng ? Rót KL g× ? gãc tíi *HĐ4 : Phát biểu định luật : §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng: _GV th«ng b¸o : Lµm nhiÒu TN víi + Tia ph¶n x¹ n»m cïng mÆt môi trường suốt,đồng tính =>KL ph¼ng víi tia tíi vµ ®êng ph¸p tuyÕn với không khí =>KL trên có thể coi gương điểm tới + Gãc ph¶n x¹ lu«n b»ng gãc tíi là định luật phản xạ ánh sáng *HĐ5 : Biểu diễn gương phẳng và các tia s¸ng trªn h×nh vÏ Biểu diễn gương phẳng và các tia -GV th«ng b¸o quy íc vÒ c¸ch vÏ s¸ng trªn h×nh vÏ: gương và tia sáng trên giấy -S¬ bé luyÖn cho HS kü n¨ng vÏ *H§6: VËn dông: C3: ( HS lªn b¶ng vÏ ) -Yªu cÇu HS lµm c©u4 III VËn dông: C4: * Tia ph¶n x¹ ®îc vÏ: ? Hãy xác định vị trí gương ? Vị trí gương : Lop7.net 14 (15) 3.Củng cố, hướng dẫn nhà: (4’) ? Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng HS: Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới và đường pháp tuyến gương ë ®iÓm tíi Gãc ph¶n x¹ b»ng gãc tíi Về nhà: Học phần ghi nhớ , làm bài tập , đọc trước bài -Ngµy so¹n: Gi¶ng: Tiết 5: ảnh vật tạo gương phẳng I.môc tiªu: Kiến thức: Bố trí TN để nghiên cứu ảnh vật tạo gương ph¼ng Nêu tính chất của ảnh vật tạo gương phẳng Kỹ năng: Vẽ ảnh vật đặt trược gương phẳng Thái độ: Có ý thức việc hợp tác nhóm học tập II.ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm HS: gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng,1 kính màu suốt, viªn phÊn hoÆc chiªc pin nh nhau, tê giÊy tr¾ng d¸n trªn tÊm gç ph¼ng III.Tổ chức hoạt động dạy học: KiÓm tra : (5’) ? Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng ? Xác định góc phản xạ biết tia tới hợp với gương phẳng góc 500 HS : Tia phẳn xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới và đường pháp tuyến gương t¹i ®iÓm tíi Gãc ph¶n x¹ b»ng gãc tíi Khi tia tới hợp với gương góc 500 thì góc tới là 400 -> góc phản xạ b»ng 400 ĐVĐ :-GV dùng hình vẽ sẵn 5.1SGK cho HS đọc phần đặt vấn đề SGK ?Em nµo cã thÓ gi¶i thÝch ®îc th¾c m¾c cña bÐ Lan ? Lop7.net 15 (16) => Cái mà bé Lan nhìn thấy nước là ảnh tháp trên mặt nước phẳng lặng gương.Bài này nghiên cứu tính chất ảnh tạo gương phẳng Bµi míi : ? §Ó nghiªn cøu tÝnh chÊt cña ¶nh t¹o I Tính chất ảnh tạo gương gương phẳng cần dụng cụ gì? ph¼ng:(20’) * TN: -GV hướng dẫn HS làm TN hình 5.2SGK ảnh vật tạo gương phẳng có hứng HS: Bè trÝ TN nh h5.2/SGK – H§ ®îc trªn mµn ch¾n kh«ng? nhãm (t) =4’ §a c©u tr¶ lêi C1 Nghiên cứu độ lớn ảnh C1 : (KL1) : Kh«ng Đầu tiên HS dự đoán độ lớn viên Độ lớn ảnh có độ lớn vật phÊn vµ ¶nh cña viªn phÊn kh«ng ? ?Để so sánh độ lớn vật và ảnh cần phải lám gì? Nếu đo độ cao ảnh cần phải đưa thước phía sau gương thì ta cã nh×n thÊy kh«ng? ?§Ó kh¾c phôc ®iÒu nµy ta lµm thÕ nµo (thay gương kính) = >Yªu cÇu HS lµm TN theo C2 =>rót KL =>GV đặt VĐ chuyển sang VĐ5 C2 : (KL2) : B»ng So s¸nh kho¶ng c¸ch tõ ®iÓm cña vật đến gương và khoảng cách từ ảnh So s¸nh kho¶ng c¸ch tõ mét ®iÓm cña điểm đó tới gương vật đến gương và khoảng cách từ ảnh -GV yªu cÇu HS dù ®o¸n điểm đó đến gương ?CÇn cã nh÷ng dông cô TN naß ? H·y tiÕn hµnh TN kiÓm tra nh h×nh 5.3 -GV hướng dẫn HS trước HS lam Lop7.net 16 (17) =>Rót KL g× ? Gi¶i thich sù t¹o thµnh -Yªu cÇu HS lµm c©u C3 : (KL3) : B»ng ?H·y nªu c¸ch vÏ ¶nh s¸ng II Giải thích tạo thành ảnh gương ?Mặt đất vị trí nào thì thấy sáng giải ph¼ng : (10’) thÝch v× ta nh×n thÊy s¸ng mµ kh«ng hứng ảnh đó vuông góc với màn ch¾n V× ¶nh cña ®iÓm S’ lµ ¶nh ¶o kh«ng høng ? Làm nào để vẽ nhanh ảnh trên màn chắn , mà đó là giao điểm vËt cña c¸c tia ph¶n x¹ kÐo dµi VËn dông: - Yªu cÇu HS thùc hiªn c5.C6 III VËn dông: (6’) C5: Dùng tính chất đối xứng để vẽ ảnh C6: Chân tháp sát đất , đỉnh tháp xa đất nên ảnh tháp xa đất và phía bên gương phẳng tức là mặt nước Củng cố , hướng dẫn nhà: (4’) GV: Cho HS đọc kiến thức trọng tâm phần ghi nhớ -§äc phÇn “cã thÓ em cha biÕt” -Hướng dẫn làm BT :5.2 (SBT) a.VÏ h×nh : Nêu cách vẽ :SS’ vuông góc gương và SH=SH’ b Vẽ tia SI; SK và cú pháp tuyến IN1 và KN2.sau đó vẽ i=i’ ta có tia phản xạ IR1 vµ IR2 kÐo dµi gÆp ë S’ (vÏ theo c¸ch c©u a) Lop7.net 17 (18) Ngµy so¹n: 5/10/2007 Thùc hµnh TiÕt 6: Quan sát và vẽ ảnh vật tạo gương phẳng I.Môc tiªu: Kiến thức: Luyện tập vẽ ảnh các vật có hình dạng khác đặt trước gương phẳng Kỹ năng: Tập xác định vùng nhìn thấy gương phẳng Thái độ: Có ý thức tự giác thực hàng II.ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm HS :1 gương phẳng, bút chì, thước chia độ Mỗi HS chép mẫu b¸o c¸o giÊy (Trang 19SGk) III.Tổ chức hoạt động dạy học : KiÓm tra :(4’) GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS cho bµi thùc hµnh, Bµi míi : *H§1 :ChuÈn bÞ + GV th«ng b¸o cho HS hiÓu môc tiªu chÝnh cña tiÕt thùc hµnh + GV ph©n phèi dông cô cho c¸c nhãm HS Ph©n nhãm thùc hµnh * HĐ2 : Xác định ảnh vật tạo gương phẳng : (18’) + HS nghiên cứu câu C1 : Hãy tìm cách đặt bút chì trước gương để ảnh nó sau gương có tính chất : -Song song cïng chiÒu víi vËt -Cùng phương ngược chiều với vật C1: - ¶nh song song vµ cïng chiÒu víi vËt: ( H×nh vÏ1 ) - ảnh cùng phương, ngược chiều với vật: ( hình vẽ2 ) *HĐ3: Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng: (10’) Lop7.net 18 (19) -Yêu cầu HS tự nghiên cứu câu C2 Bố trí Tn hình 6.2 thực các bước c©u C2 HS : -Tiến hành TN (theo nhóm) đánh dấu vùng nhìn thấy PQ -Di chuyển gương phẳng xa mắt GV : ?Vïng nh×n thÊy t¨ng hay gi¶m ? HS: TiÕp tôc nghiªn cøu C3 vµ tr¶ lêi C3 *HĐ4: GV hướng dẫn HS làm câu C4: (10’) C4: Ta nhìn thấy ảnh M’của M có tia phản xạ trên gương vào mắt O có đường kéo dài qua M’ Vẽ M’ , đường M’O cắt gương I Vậy tia MI cho tia phản xạ OI truyền đến mắt , ta nhìn thấy ảnh M’ Vẽ ảnh N’ N Đường N’O không cắt mặt gương (điểm K ngoài gương ) Vậy không có tia phản xạ lọt vào m¾t ta nªn ta kh«ng nh×n thÊy ¶nh N’ cña N ( h×nh vÏ3 ) *HĐ5: Hướng dẫn HS viết báo cáo thực hành theo mẫu GV thu bài bái cáo cuèi tiÕt häc.DÆn dß vÒ nhµ : (3’) - Tr¶ lêi c¸c c©u hái ë b¸o c¸o thùc hµnh - Chó ý c¸ch vÏ hinh ë phÇn b cña C1, h×nh C4 - Đọc trước bài gương cầu lồi Ngµy so¹n: TiÕt 7: Gi¶ng: Gương cầu lồi I.Môc tiªu: Kiến thức: Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi Lop7.net 19 (20) -Nhận biét vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng gương phẳng có cùng kích thước -Giải thích ứng dụng gương cầu lồi Kü n¨ng: RÌn luyªn kü n¨ng thao t¸c TN, quan s¸t TN Thái độ: Thái độ nghiêm túc hoạt động nhóm II ChuÈn bÞ: §èi víi mçi nhãm HS: -1 Gương cầu lồi -1 gương phẳng tròn có cùng kích thước với gương cầu lồi, pin III Tổ chức hoạt động dạy học: KiÓm tra : (4’) ? ảnh tạo gương phẳng có tính chất gì ? HS : Là ảnh ảo, không hứng trên màn chắn ảnh có tính chất đối xứng với vật qua gương , khoảng cách từ ảnh đến gương khoảng cách từ vật đến gương *§V§ : -GV đưa cho HS quan sát số đề vật nhẵn bóng, không phẳng ( thìa, môi, bình thuû tinh h×nh cÇu….) yªu cÇu HS quan s¸t xem cã nh×n thÊy ¶nh cña m×nh các vật không? Sau đó đặt VĐ nghiên cứu ảnh vật tạo gương cầu lồi Bµi míi: *H§2: Nghiªn cøu ¶nh cña vËt t¹o gương cầu lồi -Hướng dẫn HS làm TN theo yêu cầu -HS ho¹t déng nhãm lµm TN nh h×nh C1(SGK) råi tr¶ lêi c©u hái nh SGK t.1 SGK Quan s¸t ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gương cầu lồi để trả lời câu hỏi SGK -§Ó kiÓm tra xem m×nh cã quan s¸t đúng không? Có chính xác không? ta - HS đề phản ánh làm TN kiểm tra làm Tn để kiểm tra ntn? -Hướng dẫn HS làm TN hình 7.2 - HS hoạt động nhóm làm Tn - HS suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái cña GV SGK Lop7.net 20 (21)