Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 3: Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn: 20 phút - Yêu cầu HS đọc những - Đọc SGk và thảo luận II – Tìm hiểu biện pháp biện pháp chống ô nhiễm nhóm, rút ra câu trả lời chố[r]
(1)Tuần 17 Ngày soạn: Tiết 17 CHỐNG Ô NHIỂM TIẾNG ỒN I Mục tiêu: - Phân biệt tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn - Đề số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trường hợp cụ thể - Kể tên số vật liệu cách âm II Chuẩn bị: - Tranh vẽ hình 15.1, 15.2 và 15.3 III Tổ chức hoạt động trên lớp: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới.(6’) - Kiểm tra sỉ số - Báo cáo sỉ số ? Tiếng vang là gì? - Trả lời ? Các vật phản xạ âm kém và phản xạ âm tốt có đặc điểm gì? - Trong sống chúng ta, âm đóng vai trò quan trọng Nhưng có số trường hợp, ta phải nghe thấy âm gây phiền hà, không mong muốn và cảm thấy khó chịu Và chúng ta nói âm đó là tiếng ồn Tiếng ồn lớn và kéo dài gây tác hại xấu người Cách nào để hạn chế bớt tiếng ồn? Bài học hôm giúp ta trả lời câu hỏi này Hoạt động 2: Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn: (7 phút) - Yêu cầu HS quan sát các - Quan sát hình vẽ và thảo I – Nhận biết ô nhiễm hình vẽ Thảo luận nhóm luận nhóm tiếng ồn: để trả lời câu hỏi C1 C1: ? Hình nào thể tiếng Hình 15.2 và 15.3 - Hình 15.2 Vì tiếng ồn ồn làm ảnh hưởng sức máy khoan to, gây ảnh Lop7.net (2) khoẻ và sinh hoạt Cử đại diện trả lời người? Vì sao? - Gọi đại diện vài nhóm trả lời và nhóm khác cho Hoàn thành kết luận nhận xét Nhận xét kết luận HS khác để thống kết - Yêu cầu HS tự kết luận luận và gọi HS đọc câu kết luận mình Các HS khác bổ sung cần hưởng đến việc gọi điện thoại và gây điếc tai người thợ khoan - Hình 15.3 Vì tiếng ồn to, kéo dài từ chợ, gây ảnh hưởng đến việc học tập HS * Kết luận: Tiếng ồn gây ô nhiễm là tiếng ồn to và kéo dài làm ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ và sinh hoạt người C2: Trường hợp b và d Hoạt động 3: Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn: (20 phút) - Yêu cầu HS đọc - Đọc SGk và thảo luận II – Tìm hiểu biện pháp biện pháp chống ô nhiễm nhóm, rút câu trả lời chống ô nhiễm tiếng ồn: tiếng ồn, thảo luận nhóm vào bảng C3 C3: để trả lời các câu hỏi và 1) Cấm bóp còi… hoàn thành C3: 2) Trồng cây xanh… ? Tác động vào nguồn âm Cấm bóp còi inh ỏi… 3) Xây tường chắn, làm biện pháp nào để tường nhà xốp, đóng Trồng cây xanh quanh cửa… giảm tiếng ồn? ? Làm nào để phân tán nơi sống và sinh hoạt… C4: âm trên đường truyền âm? Xây tường chắn, đóng a) Vật liệu dùng để ngăn ? Làm nào để ngăn cửa, làm cửa cách âm… chặn âm: gạch, bêtông, chặn không cho âm truyền - Thảo luận nhóm và gỗ… b) Vật liệu dùng để cách đến tai? thống câu trả lời - Yêu cầu HS thảo luận âm: kính, lá cây… nhóm trả lời C4 Hoạt động 4: Vận dụng (6’) Yêu cầu HS tự đọc các Thảo luận nhóm III – Vận dụng: C5: Những biện pháp: câu hỏi phần vận dụng Thảo luận nhóm để trả - H15.2: Yêu cầu lời làm việc, tiếng ồn máy phát không quá 80db Người thợ cần bịt tai lúc làm việc… - H15.3: Ngăn cách lớp học và chợ cách đóng các cửa phòng học, treo rèm, xây tường, trồng cây xung quanh… C6: Tuỳ theo HS Lop7.net (3) Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.(6’) - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ ? Khi nào xảy ô nhiễm tiếng ồn? ? Hãy nêu biện pháp chính để chống ô nhiễm tiếng ồn? - Làm tất BT SBT, xem lại kiến thức chương để ôn tập tổng kết chương Lop7.net (4)
