Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn 9 - Tiết 8 đến 18 - GV: Bùi Thị Nga

Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn 9 a Trong các từ sau, từ nào không phải là từ tượng hình?. x«n xao b Từ nào dưới đây không phải là từ Hán Việt.[r]

Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn Ngµy so¹n: 12 / 11/ 2010 Buæi ¤n t©p vÒ tõ vùng A/ Môc tiªu bµi d¹y: - Gióp häc sinh n¾m ch¾c h¬n, kü h¬n vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng c¬ b¶n: So s¸nh, Èn dô, nh©n ho¸, ho¸n dô - Kü n¨ng sö dông cuéc sèng Trong c¸c bµi lµm v¨n - Chữa số đề thi có liên quan B/ chuÈn bÞ: Thầy: Đọc kỹ SGK lớp 6,7,8 Xem kỹ các đề thi có liên quan đến các BPTT trên Trß: ¤n tËp l¹i C/ Lªn líp: ổn định lớp Tæ chøc «n tËp I- ¤n tËp l¹i lý thuyÕt mét sè biÖn ph¸p tu tõ : ? Nhắc lại các biện pháp tu từ đã học? - So s¸nh, Èn dô, nh©n hãa, ho¸n dô, nãi qu¸, nãi gi¶m, nãi tr¸nh, ®iÖp ng÷, ch¬i ch÷) 1.So s¸nh : ?ThÕ nµo lµ so s¸nh ? VÝ dô? - So sánh là đối chiếu vật, việc này với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng thêm sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt VÝ dô : MÆt trêi xuèng biÓn nh­ hßn löa A nh­ B So sánh mặt trời = hòn lửa có tương đồng hình dáng, màu sắc  để làm bật vẻ đẹp thiên nhiên vừa hùng vĩ vừa gần gũi Èn dô : ? ThÕ nµo lµ Èn dô? VÝ dô? - ẩn dụ là gọi tên vật, tượng này tên vật, tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt VÝ dô : Ngµy ngµy mÆt trêi ®i qua trªn l¨ng Thấy mặt trời lăng đỏ MÆt trêi thø hai lµ h×nh ¶nh Èn dô v× : lÊy tªn mÆt trêi gäi B¸c MÆt trêi B¸c cã sù tương đồng công lao giá trị Nh©n hãa : ? ThÕ nµo lµ nh©n hãa? VÝ dô? - Nhân hóa là gọi tả vật, cây cối, đồ vật…bằng từ ngữ vốn dùng để gọi tả người, làm cho giới loài vật, cây cối, đồ vật…trở nên gần gũi với người, biểu thị suy nghĩ, tình cảm người GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net 31 Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn Hoa cười ngọc đoan trang Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da Nhân hóa hoa, mây, ngọc, tuyết để miêu tả vẻ đẹp Thúy Vân sánh ngang với vẻ đẹp thiên nhiên, khiến cho thiên nhiên phải mỉm cười, nhường nhịn  dự b¸o sè phËn ªm Êm cña nµng V©n Ho¸n dô : ? ThÕ nµo ho¸n dô? VÝ dô? - Hoán dụ là gọi tên các vật, tượng, khái niệm tên vật, tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt VÝ dô : Xe chạy vì Miền Nam phía trước ChØ cÇn xe cã mét tr¸i tim Trái tim người chiến sĩ yêu nước, kiên cường, gan dạ, dũng cảm  Giữa trái tim và người chiến sĩ có quan hệ gần gũi với nhau, lấy phận để toàn thể Nãi qu¸ : ? ThÕ nµo lµ nãi qu¸? VÝ dô? - Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất cớngự vật, tượng miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu đạt VÝ dô : Må h«i th¸nh thãt nh­ m­a ruéng cµy Nói quá mức độ mồ hôi để nhấn mạnh nỗi vất vả người nông dân Nãi gi¶m, nãi tr¸nh : ? ThÕ nµo lµ nãi gi¶m, nãi tr¸nh? - Nói giảm, nói tránh là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển tr¸nh g©y c¶m gi¸c ®au buån, ghª sî, nÆng nÒ, tr¸nh th« tôc, thiÕu lÞch sù VÝ dô : B¸c n»m giÊc ngñ b×nh yªn Nãi B¸c ®ang n»m ngñ lµ lµm gi¶m ®i nçi ®au mÊt B¸c §iÖp ng÷ : ? ThÕ nµo lµ ®iÖp ng÷? VÝ dô? - Khi nói viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp đi, lặp lại từngữ (hoặc câu) để làm bật ý, gây cảm xúc mạnh Cách lặp đi, lặp lại gọi là phép điệp ng÷; tõ ng÷ ®­îc lÆp l¹i gäi la ®iÖp ng÷ VÝ dô: Ta lµm chim hãt …… xao xuyÕn HS tù ph©n tÝch Ch¬i ch÷ : ? ThÕ nµo lµ ch¬ ch÷? VÝ dô? - Chơi chữ là lợi dụng đặc sắc âm, nghĩa từ ngữ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước… làm cho câu văn hấp dẫn và thú vị Ví dụ : Nhớ nước đau lòng quốc quốc Thương nhà mỏi miệng cái gia gia Quốc quốc, gia gia là chơi chữ nước, nhà - nỗi nhớ nước thương nhà nhà thơ VÝ dô : 32 GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn III- LuyÖn tËp : Bµi tËp: ChØ vµ nªu ng¾n gän t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ ®o¹n th¬ sau: “Vì trái đất nặng ân tình? Nhắc mãi tên người HCM Nh­ mét niÒm tin nh­ dòng khÝ Như lòng nhân nghĩa, đức hy sinh” (Tè H÷u) ( §Ò thi vµo 10 LHP- §Ò chuyªn- N¨m häc 2002-2003) a) ChØ ra: C¸c BPTT chÝnh: C©u hái tu tõ vµ so s¸nh (M« h×nh: A nh­ B1 nh­ B2 nh­ B3 , B4) b) Nêu tác dụng: Nhà thơ đã sáng tạo cách biểu đạt giàu chất suy tưởng, KĐ vĩ đại, ảnh hưởng to lớn sống nghiệpvà phẩm chất HCM nhân loại Đó là trân trọng, ngưỡng vọng nhân loại trước vẻ đẹp cao quý từ lĩnh đến cốt cách đến tâm hồn, tình cảm chủ tÞch HCM IV/ BTVN: ChØ vµ nªu ng¾n gän t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ ®o¹n th¬ sau: 1/ “ Nh­ng mçi n¨m nghiªn sÇu” (¤ng §å- V§L) 2/ “ Tõ Êy tiÕng chim” (Tõ Êy- TH) 3/ “Lò chóng ta t©m hån” (Người tìm hình nước- CLV) Ngµy so¹n: 02/12/2007 Ngµy d¹y: 05-06/12/2007 CHñ §Ò 3: tõ vùng - c¸c biÖn ph¸p tu tõ Tiết 13: từ tiếng việt theo đặc điểm Cấu tạo A Môc tiªu: Gióp häc sinh: GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net 33 Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn KiÕn thøc: - Củng cố hiểu biết cấu tạo từ tiếng Việt: từ đơn, từ phức - Ph©n biÖt c¸c lo¹i tõ phøc (tõ ghÐp, tõ l¸y) Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C tổ chức hoạt động dạy học * ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Bài cũ: Xác định từ tiếng Việt theo đặc điểm cấu tạo câu sau: Chị gái tôi có dáng người dong dỏng cao * Tæ chøc d¹y häc bµi míi Hoạt động 1: Củng cố lí thuyết - GV: Từ đơn là gì? Lấy ví dụ? - HS nªu, lÊy VD - GV: Tõ phøc lµ g×? LÊy vÝ dô? - HS nªu, lÊy VD - GV: Tõ phøc ®­îc chia thµnh nh÷ng kiÓu phøc nµo? - HS tr¶ lêi - GV: Cã nh÷ng kiÓu ghÐp nµo ? LÊy VD cụ thể trường hợp? - HS nªu, lÊy VD 34 i Tõ ph©n theo cÊu t¹o Từ đơn và từ phức - Từ đơn là từ có tiếng có nghĩa VD: bè, mÑ, xanh, - Tõ phøc lµ tõ gåm cã hai tiÕng hay nhiÒu tiÕng VD: bµ ngo¹i, s¸ch vë, s¹ch sÏ, Tõ phøc gåm: + Tõ ghÐp: lµ tõ ®­îc t¹o c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ vÒ ý VD: s¸ch vë, + Tõ l¸y: gåm nh÷ng tõ phøc cã quan hÖ láy âm các tiếng VD: đo đỏ, Tõ ghÐp: a Từ ghép đẳng lập: Từ ghép đẳng lập là từ ghép mà các tiếng có quan hệ bình đẳng, độc lập ngang hµng nhau, kh«ng cã tiÕng chÝnh, tiÕng phô VD: bµn ghÕ, s¸ch vë, tµu xe, b Tõ ghÐp chÝnh phô: Tõ ghÐp chÝnh phô lµ tõ ghÐp mµ gi÷a c¸c tiÕng cã quan hÖ tiÕng chÝnh, tiÕng phô VD: bµ + (bµ néi, bµ ngo¹i, bµ thÝm, bµ mî, ) GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn Tõ l¸y: - GV: Cã nh÷ng kiÓu l¸y nµo ? LÊy VD cụ thể trường hợp? - HS nªu, lÊy VD a L¸y toµn bé: L¸y toµn bé lµ c¸ch l¸y l¹i toµn bé c¶ ©m, vÇn gi÷a c¸c tiÕng VD: xinh xinh, rÇm rÇm, µo µo, Lưu ý: Tuy nhiên để dễ đọc và thể số sắc thái biểu đạt nên số từ láy toàn có tượng biến đổi âm điệu VD: đo đỏ, tim tím, trăng trắng, b L¸y bé phËn: L¸y bé phËn lµ c¸ch l¸y l¹i bé phËn nµo đó các tiếng âm vần + VÒ ©m: r× rÇm, th× thµo, + vÒ vÇn: lao xao, lÝch rÝch, Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: Hãy hoàn thiện sơ đồ sau cấu tạo từ tiếng Việt: Bài tập 2: Cho các từ láy sau: lẩm cẩm, hí hửng, ba ba, thuồng luồng, róc rách, đu đủ, Çm Çm, ch«m ch«m, xao x¸c, hæn hÓn, ngËm ngïi, cµo cµo, b×m bÞp, ï ï, lÝ nhÝ, x«n xao, chuån chuån a Những từ nào thường sử dụng văn miêu tả? Vì sao? b Ph©n biÖt sù kh¸c gi÷a hai tõ rãc r¸ch vµ b×m bÞp Bài tập 3: Tìm các từ ghép Hán Việt: viên (người tổ chức hay chuyên làm công việc nào đó), trưởng (người đứng đầu), môn (cửa) Gîi ý: Bµi tËp 1: cÇn hoµn thµnh: CÊu t¹o tõ TiÕng ViÖt Từ đơn Tõ phøc Tõ ghÐp Tõ ghÐp §L Tõ l¸y Tõ ghÐp CP Tõ l¸y Tbé Tõ l¸y bé phËn Tõ l¸y ©m GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net Tõ l¸y vÇn 35 Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn Bài tập 2: Những từ nào thường sử dụng văn miêu tả: lẩm cẩm, hí hửng, ba ba, róc rách, đu đủ, ầm ầm, chôm chôm, xao xác, hổn hển, ngậm ngïi, cµo cµo, ï ï, lÝ nhÝ, x«n xao Bµi tËp 3: viªn: gi¸o viªn, nh©n viªn, kÕ to¸n viªn, trưởng: hiệu trưởng, lớp trưởng, tổ trưởng, m«n: ngä m«n, khuª m«n, * Hướng dẫn học sinh học bài nhà - N¾m v÷ng toµn bé kiÕn thøc tiÕt häc; Lµm hoµn chØnh bµi tËp vµo vë BT - BTVN: Xác định từ ghép, từ láy đoạn thơ câu cuối đoạn trích Cảnh ngµy xu©n - ChuÈn bÞ: NghÜa cña tõ D §¸NH GI¸ §IÒU CHØNH KÕ HO¹CH: * Thêi gian * KiÕn thøc * Tổ chức các hoạt động: Ngµy so¹n: 08/12/2007 Ngµy d¹y: 12 - 13/12/2007 CHñ §Ò 3: TiÕt 14: tõ vùng - c¸c biÖn ph¸p tu tõ nghÜa cña tõ tiÕng viÖt A Môc tiªu: Gióp häc sinh: KiÕn thøc: - Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ nghÜa cña tõ tiÕng ViÖt: nghÜa ®en, nghÜa bãng, tượng chuyển nghĩa từ, tượng từ đồng âm - đồng nghĩa - trái nghĩa, cấp độ khái quát nghĩa từ, trường từ vựng - Phân biệt số tượng nghĩa từ Kü n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng vËn dông lÝ thuyÕt lµm bµi tËp B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C tổ chức hoạt động dạy học * ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Bài cũ: Làm bài tập VN: Xác định từ ghép, từ láy đoạn thơ câu cuối ®o¹n trÝch C¶nh ngµy xu©n * Tæ chøc d¹y häc bµi míi Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt 36 GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn Hoạt động 1: Củng cố lí thuyết I Kh¸i qu¸t vÒ nghÜa cña tõ - GV: Hãy vẽ sơ đồ khái quát nghĩa cña tõ tiÕng ViÖt? - HS vẽ đúng NghÜa cña tõ NghÜa ®en NghÜa bãng - GV: ThÕ nµo lµ nghÜ ®en, nghÜa bãng - NghÜa ®en lµ nghÜa gèc, nghÜa ban ®Çu từ? Lấy VD để làm rõ? cña tõ - HS nªu vµ lÊy VD - NghÜa bãng lµ nghÜa ph¸t triÓn trªn c¬ së nghÜa gèc cña tõ VD: ¨n (¨n c¬m): nghÜa ®en ¨n (¨n phÊn, ¨n ¶nh, ): nghÜa bãng ii tượng chuyển nghĩa từ - GV: Thế nào là tượng chuyển nghĩa Chuyển nghĩa: Là tượng thay đổi cña tõ? nghÜa cña tõ, t¹o nh÷ng tõ nhiÒu nghÜa - HS nªu iii tượng từ đồng âm - đồng nghĩa trái nghĩa a Từ đồng âm Từ đồng âm là từ phát âm giống nh­ng nghÜa kh¸c xa nhau, kh«ng liên quan gì với Từ đồng âm giống vÒ chÝnh t¶ còng cã thÓ kh¸c vÒ chÝnh t¶ - GV: Thế nào là từ đồng âm, từ đồng VD: cái bàn, bàn bạc, nghÜa, tõ tr¸i nghÜa? VD? b Từ đồng nghĩa - HS nªu vµ lÊy VD Từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống hoÆc gÇn gièng VD: chÕt/mÊt/toi/hi sinh, c Tõ tr¸i nghÜa Tõ tr¸i nghÜa lµ nh÷ng tõ cã nghÜa tr¸i ngược - Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc nhiÒu cÆp tõ tr¸i nghÜa kh¸c - Từ trái nghĩa dùng thể đối, tạo các hình tượng tương phản, gây ấn tương mạnh, lời nói thêm sinh động VD: cao - thấp, xấu - đẹp, hiền - dữ, GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net 37 Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn iv cấp độ khái quát nghĩa từ - trường tõ vùng Cấp độ khái quát nghĩa từ NghÜa cña mét tõ ng÷ cã thÓ réng h¬n - GV: ThÕ nµo lµ tõ ng÷ nghÜa r«ng, tõ (kh¸i qu¸t h¬n) hoÆc hÑp h¬n (Ýt kh¸i qu¸t ng÷ nghÜa hÑp? VD? h¬n) nghÜa cña tõ kh¸c - HS nªu vµ lÊy VD - Mét tõ ng÷ ®­îc coi lµ cã nghÜa réng phạm vi nghĩa từ đó bao hàm ph¹m vi nghÜa cña mét sè tõ kh¸c - Mét tõ ng÷ ®­îc coi lµ cã nghÜa hÑp phạm vi nghĩa từ đó bao hàm ph¹m vi nghÜa cña mét tõ ng÷ kh¸c - Mét tõ ng÷ cã thÓ võa cã nghÜa réng, l¹i vµ cã nghÜa hÑp VD: C©y: l¸, hoa, cµnh, th©n, gèc, rÔ C©y lµ tõ ng÷ nghÜa réng so víi l¸, hoa, cµnh, th©n, gèc, rÔ vµ l¸, hoa, cµnh, th©n, gèc, rÔ lµ tõ ng÷ nghÜa hÑp so víi c©y Trường từ vựng: - GV: Thế nào là trường từ vựng? VD? Trường từ vựng là tập hợp từ có ít - HS nªu vµ lÊy VD nhÊt mét nÐt chung vÒ nghÜa VD: Trường từ vựng trạng thái tâm lí gåm: giËn d÷, vui, buån, Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: Từ đồng âm và từ nhiều nghĩa có hình thức âm giống Dựa vào đâu ta phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa? cho ví dụ? Gîi ý: - Từ đồng âm lẫn từ có hình thức âm giống hoàn toàn khác xa vÒ nghÜa VD: Cµ chua (tiÕng tªn gäi mét sù vËt - danh tõ)) Cà này muối lâu nên chua quá (từ mức độ - tính từ) - Tõ nhiÒu nghÜa lµ nh÷ng tõ cã mèi liªn hÖ víi vÒ nghÜa VD: mùa xuân, tuổi xuân, có chung nét nghĩa sống tràn trề Bµi tËp 2: Tõ “Bay” tiÕng ViÖt cã nh÷ng nghÜa sau( cét A) chän ®iÒn c¸c vÝ dô cho bên ( vào cột B) tương ứng với nghĩa từ ( cột A) tt 38 A- NghÜa cña tõ Di chuyÓn trªn kh«ng Chuyển động theo làn gió Di chuyÓn rÊt nhanh Phai mÊt ,biÕn mÊt B- vÝ dô GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn Biểu thị hành động nhanh ,dễ dàng a- Lêi nãi giã bay b- Ba vuông phấp phới cờ bay dọc( Tú Sương) c- Mây nhởn nhơ bay- Hôm trời đẹp lắm( Tố Hữu) d- Vôt qua mÆt trËn- §¹n bay vÌo vÌo( Tè H÷u) e- Chèi bay chèi biÕn Gîi ý: 1.c 2.b 3.d 4.a 5.e Bµi tËp 3: Ph©n tÝch nghÜa c¸c c©u th¬ sau: Tr¨ng cø trßn vµnh v¹nh Kể chi người vô tình ¸nh tr¨ng im ph¨ng ph¾c §ñ cho ta giËt m×nh (¸nh tr¨ng - NguyÔn Du) Gîi ý: - Hai câu đầu: Gợi lên hình ảnh ánh trăng tròn vành vạnh bất chấp thay đổi, vô tình người đời - Hai câu cuối: Hình ảnh ánh trăng im lặng nhắc nhở người nhớ quá khứ t×nh nghÜa thuû chung Bài tập 4: a Trong câu văn “Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn hay đáng buồn lại đáng buồn theo nghĩa khác” (Lão Hạc - Nam Cao) cụm từ “đáng buồn theo nghĩa khác” đây hiểu với nghĩa nào? A Buồn vì Lão Hạc đã thương tâm B Buồn vì người tốt Lão Hạc mà lại phải chết cách dội C Buồn vì đời có quá nhiều đau khổ, bất công D V× c¶ ba ®iÒu trªn b Tõ nµo cã thÓ thay thÕ ®­îc tõ “bÊt th×nh l×nh” c©u “Ch¼ng hiÓu l·o chÕt v× bệnh gì mà đau đớn và bất thình lình vậy” (Lão Hạc - Nam Cao) A nhanh chãng B đột ngột C d÷ déi D qu»n qu¹i Gîi ý: a D b B Bìa tập 5: Vận dụng kiến thức trường từ vựng để phân tích độc đáo cách dïng tõ ë ®o¹n trÝch sau : Chúng lập nhà tù nhiều trường học, chúng thẳng tay chém, giết người yêu nước thương nòi ta, chúng tắm các khởi nghĩa ta bÓ m¸u Gợi ý: Trường từ vựng : Tắm, bể Cùng nằm trường từ vựng là nước nói chung GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net 39 Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn - T¸c dông : T¸c gi¶ dïng hai tõ t¾m vµ bÓ khiÕn cho c©u v¨n cã h×nh ¶nh sinh động và có giá trị tố cáo mạnh mẽ * Hướng dẫn học sinh học bài nhà - N¾m v÷ng toµn bé kiÕn thøc tiÕt häc; Lµm hoµn chØnh bµi tËp vµo vë BT - BTVN: Gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c tõ sau ®©y? Th©m thuý , thÊm thÝa, nghªnh ngang, hiªn ngang Gợi ý: Thâm thuý: Sâu sắc cách kín đáo, tế nhị ThÊm thÝa: TiÕp nhËn mét c¸ch tù gi¸c cã suy nghÜ Nghªnh ngang: Hµnh vi kÐm v¨n ho¸ Hiªn ngang: T­ thÕ cña ngêi anh hïng - ChuÈn bÞ: Tõ tiÕng ViÖt theo nguån gèc - chøc n¨ng D §¸NH GI¸ §IÒU CHØNH KÕ HO¹CH: * Thêi gian * KiÕn thøc * Tổ chức các hoạt động: Ngµy so¹n: 15/12/2007 Ngµy d¹y:19-20 /12/2007 CHñ §Ò 3: tõ vùng - c¸c biÖn ph¸p tu tõ TiÕt 15: Tõ tiÕng viÖt theo nguån gèc - chøc n¨ng A Môc tiªu: Gióp häc sinh: KiÕn thøc: Củng cố hiểu biết từ tiếng Việt theo nguồn gốc: từ mượn, từ Hán Việt, từ địa phương, biệt ngữ xã hội, thuật ngữ, từ tượng - từ tượng hình Kü n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C tổ chức hoạt động dạy học * ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Bµi cò: Lµm bµi tËp GV giao vÒ nhµ * Tæ chøc d¹y häc bµi míi Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Củng cố lí thuyết i Cñng cè lÝ thuyÕt Từ mượn 40 GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn ? Thế nào là từ mượn? Có phận từ mượn nào là chủ yếu tiếng Việt? - HS nªu kh¸i niÖm vµ c¸c bé phËn tõ mượn GV bổ sung qua sơ đồ Từ mượn là từ mượn từ tiếng nước ngoài để biểu thị vật, tượng, đặc điểm mà tiếng Việt chưa có từ thật thích hợp để diễn đạt Từ mượn Từ mượn tiếng Hán (Tõ H¸n ViÖt) Từ mượn các ng«n ng÷ kh¸c (Ph¸p, Anh ) Từ địa phương ? Thế nào là từ địa phương? VD? Từ địa phương là từ sử dụng - HS nªu kh¸i niÖm vµ VD phổ biến địa phương, vùng miền định VD: m« (®©u), tª (kia), r¨ng (sao), røa (thế) là từ địa phương vùng Bắc Trung Bé (Thanh Ho¸) ? ThÕ nµo lµ biÖt ng÷ x· héi? VD? BiÖt ng÷ x· héi - HS nªu kh¸i niÖm vµ VD BiÖt ng÷ x· héi lµ nh÷ng tõ ng÷ ®­îc dùng tầng lớp xã hội định Kh«ng nªn l¹m dông biÖt ng÷ x· héi v× cã thÓ sÏ g©y khã hiÓu VD: ngçng (®iÓm 2), trøng (®iÓm 1), ThuËt ng÷ ? ThÕ nµo lµ thuËt ng÷? VD? ThuËt ng÷ lµ nh÷ng biÓu thÞ kh¸i niÖm - HS nªu kh¸i niÖm vµ VD khoa học, công nghệ, thường dùng c¸c v¨n b¶n khoa häc, c«ng nghÖ VD: th¹ch nhò (§Þa lÝ), tõ vùng (Ng«n ng÷ häc), Từ tượng - từ tượng hình - Từ tượng là từ mô ? Thế nào là từ tượng ? VD? âm người, vật tự nhiên và - HS nªu kh¸i niÖm vµ VD đời sống VD: oa oa, hu hu, h« hè, ? Thế nào là từ tượng hình? VD? - Từ tượng hình là từ mô hình - HS nªu kh¸i niÖm vµ VD dáng, điệu người, vật VD: Khật khưỡng, lừ đừ, Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1: 41 GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn a) Trong các từ sau, từ nào không phải là từ tượng hình? A vËt v· B rũ rượi C x«n xao b) Từ nào đây không phải là từ Hán Việt? A vô địch B nh©n d©n C bé ãc D xéc xÖch D ch©n lý c) Trong ®o¹n th¬ sau cã mÊy tõ H¸n ViÖt ? Thanh minh tiÕt th¸ng ba Lễ là tảo mộ, hội là đạm GÇn xa n« nøc yÕn anh ChÞ em s¾m söa bé hµnh ch¬i xu©n DËp d×u tµi tö giai nh©n Ngựa xe nước áo quần nêm Gîi ý: a) B b) C c) 11 Bài tập 2: Tìm các từ láy tượng thanh, từ láy, tượng hình các câu, đoạn thơ sau: a Ao thu lạnh lẽo nước Mét chiÕc thuyÒn c©u bÐ tÎo teo (Thu ®iÕu - NguyÔn KhuyÕn) b Trêi thu v¾t mÊy tÇng cao CÇn tróc l¬ ph¬ giã h¾t hiu (Thu vÞnh - NguyÔn KhuyÕn) c ôi! Từ không đến có X¶y nh­ thÕ nµo? Nay m¸ h©y h©y giã Trªn l¸ xanh rµo rµo ( Qu¶ sÊu non trªn cao - Xu©n DiÖu) Gợi ý: Từ láy tượng thanh: rào rào; từ láy tượng hình: lạnh lẽo, tẻo teo, lơ phơ, hắt hiu, h©y h©y, rµo rµo Bài tập 3: Xác định các từ địa phương có đoạn thơ sau: Chuối đầu vườn đã lổ Cam đầu ngõ đã vàng Em nhớ ruộng nhớ vườn Kh«ng nhí anh r¨ng ®­îc! (Th¨m lóa - TrÇn H÷u Thung) Gîi ý: læ:træ, r¨ng (sao) * Hướng dẫn học sinh học bài nhà - N¾m v÷ng toµn bé kiÕn thøc tiÕt häc; Lµm hoµn chØnh bµi tËp vµo vë BT - BTVN: 42 GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn Gi¶i nghÜa c¸c thuËt ng÷ sau vµ cho biÕt nã thuéc m«n, lÜnh vùc khoa häc nµo: đơn chất, truyện, đơn bào,truyện Nôm Đọc đoạn thơ: “Gần miền có mụ nào Dớp nhà thờ tượng người thương d¸m nµi !” - TruyÖn KiÒu (NguyÔn Du) Thèng kª tõ H¸n ViÖt theo mÉu: + N¨m tõ theo mÉu “viÔn kh¸ch: + N¨m tõ theo mÉu “tø tuÇn”: + N¨m tõ theo mÉu “vÊn danh” - ChuÈn bÞ: Kh¸i qu¸t vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng D §¸NH GI¸ §IÒU CHØNH KÕ HO¹CH: * Thêi gian * KiÕn thøc * Tổ chức các hoạt động: Ngµy so¹n: 22/12/2007 Ngµy d¹y:26- /12/2007 CHñ §Ò 3: tõ vùng - c¸c biÖn ph¸p tu tõ TiÕt 16: Kh¸i qu¸t vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng A Môc tiªu: Gióp häc sinh: KiÕn thøc: - Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ tiÕng ViÖt Ph©n biÖt mét sè phÐp tu tõ so s¸nh - Èn dô - ho¸n dô - nh©n ho¸ Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C tổ chức hoạt động dạy học * ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Bµi cò: Lµm bµi tËp GV giao vÒ nhµ * Tæ chøc d¹y häc bµi míi Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Củng cố lí thuyết i Cñng cè lÝ thuyÕt C¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng: So s¸nh, Èn dô, nh©n ho¸, ho¸n dô, ®iÖp ng÷, ch¬i ch÷, nãi qu¸, nãi gi¶m - nãi tr¸nh GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net 43 Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn So sánh: Là đối chiếu vật, việc này với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt - GV cho HS nªu kh¸i VD: TrÎ em nh­ bóp trªn cµnh Nhân hoá: là cách dùng từ ngữ vốn dùng để miêu niÖm c¸c phÐp tu tõ tõ vựng và lấy các VD tả hành động người để miêu tả vật, dùng loại từ gọi người để gọi vật không phải là người làm cho - HS lµm theo yªu cÇu cña GV vật, việc lên sống động, gần gũi với người VD: Chú mèo đen nhà em đáng yêu ẩn dụ: Là cách dùng vật, tượng này để gọi tên cho vật, tượng khác dựa vào nét tương đồng (giống nhau) nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt VD: Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng Hoán dụ: Là cách dùng vật này để gọi tên cho vật, tượng khác dựa vào nét liên tưởng gần gũi nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt VD: Đầu bạc tiễn đầu xanh (Người già tiễn người trẻ: dựa vµo dÊu hiÖu bªn ngoµi) §iÖp ng÷: lµ tõ ng÷ (hoÆc c¶ mét c©u) ®­îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn nãi vµ viÕt nh»m nhÊn m¹nh, béc lé c¶m xóc VD: Vâng m¾c ch«ng chªnh ®­êng xe ch¹y L¹i ®i, l¹i ®i trêi xanh thªm Chơi chữ là cách lợi dụng đặc sắc âm, nghĩa nhằm tạo sắc thái dí dỏm hài hước VD: Mªnh m«ng mu«n mÉu mµu m­a Mái m¾t miªn man m·i mÞt mê Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, qui mô, tính chất vật, tượng miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm VD: Lỗ mũi mười tám gánh lông Chång khen chång b¶o r©u rång trêi cho Nãi gi¶m, nãi tr¸nh lµ mét biÖn ph¸p tu tõ dïng c¸ch diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá đau buån, ghª sî, nÆng nÒ; tr¸nh th« tôc, thiÕu lÞch sù VÝ dô: Bác Dương thôi đã thôi Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1: Ph©n biÖt Èn dô, ho¸n dô tõ vùng häc vµ Èn dô, ho¸n dô tu tõ häc? Gîi ý: 1.( 1®iÓm) 44 GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn Trả lời đợc : - Èn dô, ho¸n dô tõ vùng häc lµ phÐp chuyÓn nghÜa t¹o nªn nghÜa míi thùc sù cña tõ, c¸c nghÜa nµy ®­îc ghi tõ ®iÓn - Èn dô, ho¸n dô tu tõ häc lµ c¸c Èn dô, ho¸n dô t¹o ý nghÜa l©m thêi (nghÜa ngữ cảnh) không tạo ý nghĩa cho từ Đây là cách diễn đạt hình ảnh, hình tượng mang tính biểu cảm cho câu nói; Không phải là phương thức chuyển nghĩa tạo nªn sù ph¸t triÓn nghÜa cña tõ ng÷ Bµi tËp 2: BiÖn ph¸p tu tõ ®­îc sö dông hai c©u th¬ sau lµ g× ? Người bóng năm canh KÎ ®i mu«n dÆm mét m×nh xa x«i ( TruyÖn KiÒu - NguyÔn Du ) A Èn dô C Tương phản B Ho¸n dô D Nãi gi¶m , nãi tr¸nh Gîi ý: C Bµi tËp 3: Hai c©u th¬ sau sö dông nh÷ng biÖn ph¸p tu tõ nµo ? “MÆt trêi xuèng biÓn nh­ hßn löa Sóng đã cài then đêm sập cửa” A Nh©n ho¸ vµ so s¸nh C Èn dô vµ ho¸n dô B Nãi qu¸ vµ liÖt kª D Ch¬i ch÷ vµ ®iÖp tõ Gîi ý: A Bµi tËp 4: H·y chØ biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng hai c©u th¬ sau: Ngµy ngµy mÆt trê ®i qua trªn l¨ng Thấy mặt trời trog lăng đỏ Gợi ý: Phép tu từ ẩn dụ: Mượn hình ảnh mặt trời để Bác Hồ * Hướng dẫn học sinh học bài nhà - N¾m v÷ng toµn bé kiÕn thøc tiÕt häc; Lµm hoµn chØnh bµi tËp vµo vë BT - BTVN: Viết đoạn văn kể vật gia đình em, đó vận dụng c¸c phÐp tu tõ - ChuÈn bÞ: LuyÖn tËp lµm bµi tËp vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng D §¸NH GI¸ §IÒU CHØNH KÕ HO¹CH: * Thêi gian * KiÕn thøc * Tổ chức các hoạt động: GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net 45 Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn Ngµy so¹n: 29/12/2007 Ngµy d¹y:02-03/01/2008 CHñ §Ò 3: tõ vùng - c¸c biÖn ph¸p tu tõ TiÕt 17: LuyÖn tËp lµm bµi tËp vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng A Môc tiªu: Gióp häc sinh: KiÕn thøc: - Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ tiÕng ViÖt qua lµm c¸c bµi tËp thùc hµnh Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C tổ chức hoạt động dạy học * ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Bµi cò: Lµm bµi tËp GV giao vÒ nhµ * Tæ chøc HS luyÖn tËp Bài tập 1: Xác định và phân tích phép tu từ có các đoạn thơ sau: A Đau lòng kẻ người Lệ rơi thấm đá tơ chia rũ tằm (Nguyễn Du) B Rễ siêng không ngại đất nghèo 46 GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn Tre bao nhiªu rÔ bÊy nhiªu cÇn cï (NguyÔn Duy) C Cïng tr«ng l¹i mµ cïng ch¼ng thÊy ThÊy xanh xanh nh÷ng mÊy ngµn d©u Ngµn d©u xanh ng¾t mét mµu Lßng chµng ý thiÕp sÇu h¬n ai? (Chinh phô ng©m khóc) D Bµn tay ta lµm nªn tÊt c¶ Có sức người sỏi đá thành cơm (Chính Hữu) Gợi ý: A Nói quá: thể nỗi đau đớn chia li khôn xiết người và kẻ B Nhân hoá - ẩn dụ: Phẩm chất siêng cần cù trenhư người Việt Nam suèt chiÒu dµi lÞch sö d©n téc C Điệp ngữ: Nhấn mạnh không gian xa cách mênh mông bát ngát giưa người và kẻ Từ đó tô đậm nỗi sầu chia li, cô đơn người chinh phụ D Hoán dụ: bàn tay để người Bµi tËp 2: C©u nµo sau ®©y sö dông biÖn ph¸p nãi gi¶m nãi tr¸nh? A Thôi để mẹ cầm B Mợ mày phát đạt lắm, có dạo trước đâu C Bác trai đã khá D L·o h·y yªn lßng mµ nh¾m m¾t Gîi ý: D Bài tập 3: Cho các ví dụ sau: Chân cứng đá mềm, đen cột nhà cháy, dời non lấp biển, ngàn cân treo sợi tóc, xanh tàu lá, long trời lở đất Nhận xét nào sau đây nói đúng các ví dụ trên? A- Lµ c¸c c©u tôc ng÷ cã sö dông biÖn ph¸p so s¸nh B- Lµ c¸c c©u thµnh ng÷ cã sö dông biÖn ph¸p nãi qu¸ C- Lµ c¸c c©u tôc ng÷ cã sö dông biÖn ph¸p nãi qu¸ D- Lµ c¸c c©u thµnh ng÷ dïng biÖn ph¸p so s¸nh Gîi ý: B Bài tập 4: Vận dụng các phép tu từ đã học để phân tích đoạn thơ sau: “ Cø nghÜ hån th¬m ®ang t¸i sinh Ng«i Êy lÆn, ho¸ b×nh minh C¬n m­a võa t¹nh, Ba §×nh n¾ng Bác đứng trên kia, vẫy gọi mình” (Tè H÷u) Gợi ý: - Xác định các phép tu từ có đoạn thơ: ho¸n dô: Hån th¬m; Èn dô: Ng«i sao, b×nh minh Từ ngữ cùng trường từ vựng các tượng tự nhiên: Ngôi sao, lặn, bình minh, c¬n m­a, t¹nh, n¾ng - Phân tích cách diễn đạt hình ảnh để thấy cái hay cái đẹp đoạn thơ: thể vĩnh hằng, Bác: hoá thân vào thiên nhiên, trường tồn cùng thiên nhiên đất nước, giảm nhẹ nỗi đau xót Người Hình ảnh thơ vừa giàu sắc thái biểu cảm vừa thể lòng thành kính thiêng liêng tác giả Bác Hồ 47 GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn * Hướng dẫn học sinh học bài nhà - N¾m v÷ng toµn bé kiÕn thøc tiÕt häc; - BTVN: Lµm hoµn chØnh bµi tËp vµo vë BT - ChuÈn bÞ: Trau dåi vèn tõ D §¸NH GI¸ §IÒU CHØNH KÕ HO¹CH: * Thêi gian * KiÕn thøc * Tổ chức các hoạt động: Ngµy so¹n: 05/01/2007 Ngµy d¹y:09-10/01/2008 tõ vùng - c¸c biÖn ph¸p tu tõ luyÖn tËp trau dåi vèn tõ Gióp häc sinh: CHñ §Ò 3: TiÕt 18: A Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch trau dåi vèn tõ: C¸ch n¾m v÷ng nghÜa cña tõ vµ c¸ch dïng tõ, c¸ch lµm t¨ng vèn tõ Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng trau dåi vèn tõ qua lµm c¸c bµi tËp B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C tổ chức hoạt động dạy học * ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Bµi cò: ? Nªu nh÷ng c¸ch trau dåi vèn tõ? * Tổ chức HS hoạt động Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Củng cố kĩ rèn luyện trau dồi vốn từ ? Nêu cách để trau dồi vốn từ? - HS xác định cách rèn luyện để trau dåi vèn tõ chÝnh 48 i kÜ n¨ng rÌn luyÖn trau dåi vèn tõ Rèn luyện để nắm vững nghĩa từ vµ c¸ch dïng tõ - Một từ có thể nhiều nghĩa, ngược lại GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn kh¸i niÖm cã thÓ ®­îc biÓu hiÖn b»ng ? T¹i cÇn ph¶i n¾m v÷ng nghÜa cña tõ nhiÒu tõ - V× vËy cÇn ph¶i cã ý thøc n¾m ®­îc vµ c¸ch dïng tõ? nghÜa cña tõ vµ s¾c th¸i ý nghÜa cña tõ - HS lÝ gi¶i trường hợp thì có thể dùng tõ mét c¸ch chÝnh x¸c Rèn luyện để làm tăng vốn từ - GÆp tõ ng÷ khã kh«ng hiÓu th× ta ph¶i ? Ta có thể làm tăng vốn từ cho thân nhờ họ giải thích để hiểu biết và nắm b»ng nh÷ng c¸ch nµo? ®­îc nghÜa cña tõ - HS rót kinh nghiÖm c¸ nh©n GV bæ - Khi xem s¸ch vë, b¸o chÝ nÕu gÆp tõ ng÷ sung, rót kÕt luËn chung nµo m×nh kh«ng hiÓu nghÜa th× ph¶i tra tõ điển hỏi người tin cậy để nắm nghĩa từ đó để hiểu nội dung cña v¨n b¶n - nh÷ng tõ míi cÇn ghi chÐp cÈn thËn Hoạt động 2: Luyện tập ii luyÖn tËp Bài tập 1: Tìm nghĩa các từ: đánh, chín , gánh, nắm các trường hợp sau: - đánh cho đòn, đánh đuổi giặc, đánh đàn, đánh cờ, đánh chuối để trồng, đánh hµng chî - cây đã chín, cơm canh đã chín, vá chín săm xe, ngượng chín mặt - g¸nh lÊy thÊt b¹i, g¸nh lóa vÒ nhµ - nắm tay lại để đấm, nắm vắt xôi, nắm chính quyền, nắm kiến thức Bài tập 2: Phát lỗi dùng từ sau và chữa lại cho đúng: a Anh em công nhân đã nhận đầy đủ tiền bù lao ngày làm thêm ca b Ba tiÕng kÎng dãng lªn mét håi dµi c kĩ sư người Nga là cha ruột súng AK d Trong chiến tranh, nhiều chiến sĩ cách mạng đã bị tra cực đoan e Cách đây 25 năm, điểm chuẩn dể du học nước ngoài là 21 điểm vào năm 1981 Bµi tËp 3: Ph©n biÖt sù kh¸c gi÷a nghÜa cña c¸c tõ tõng cÆp tõ sau: th¸m báo - quân báo; tình báo - gián điệp; trinh sát - trinh thám; đối thủ - đối phương Bµi tËp 4: §Æt c©u víi c¸c tõ ng÷ H¸n ViÖt sau : tinh tó, ®iÒu tiÕt, tiÕt th¸o, ph¸ gia chi tử, công luận, độc thoại Gîi ý: Bài tập 1: đánh (đánh cho đòn): làm đau, làm tổn thương tác động lực (nghĩa gốc), các từ đánh còn lại dùng theo nghĩa chuyển Bài tập 2: a bù lao = thù lao; b cha ruột = cha đẻ; c cực đoan = dã man; Bài tập 3: Mẫu : lính có nhiệm vụ dò xét thu thập tình hình quân phục vụ chiến đấu cho địch thì gọi là thám báo, cho ta thì gọi là quân báo Bµi tËp 4: MÉu: ¤ng Êy vÉn gi÷ v÷ng tiÕt th¸o cña mét nhµ nho 49 GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net Kế hoạch dạy học bài học chủ đề Tự chọn Ngữ văn * Hướng dẫn học sinh học bài nhà - N¾m v÷ng toµn bé kiÕn thøc tiÕt häc; - BTVN: Lµm hoµn chØnh bµi tËp vµo vë BT Bài tập: Tìm từ Hán Việt đồng nghĩa với các từi Hán Việt sau: vấn đáp, tứ tuần, phụ mẫu, ẩm thực, trường độ, cường độ, không phận, tư duy, an khang, thông minh, thiªn kiÕn - Chuẩn bị: Chủ đề 4: Hệ thống hoá số vấn đề lịch sử văn học Việt Nam D §¸NH GI¸ §IÒU CHØNH KÕ HO¹CH: * Thêi gian * KiÕn thøc * Tổ chức các hoạt động: 50 GV: Bïi ThÞ Nga Lop8.net