Bài mới Giới thiệu: 1’ôn tập cuối năm Phát triển các hoạt động 27’ Hoạt động 1: Xử lý tình huống Chia nhóm HS, yêu cầu các bạn trong nhóm thảo luận với nhau tìm cách ứng xử với tình hu[r]
(1)1 Thứ hai ngày thaùng 05 naêm 2007 MÔN: TẬP ĐỌC NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI Tieát: I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc lưu loát bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Đọc với giọng kể chuyện, nhẹ nhàng, phân biệt lời các nhân vật truyện Kyõ naêng: Hiểu ý nghĩa các từ mới: ế hàng, hết nhẵn Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Câu chuyện cho ta thấy thông cảm sâu sắc và cách an ủi tế nhị bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi Giáo dục các lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc Một số các vật nặn bột HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lượm Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hoûi cuoái baøi Lượm Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệuPhát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫuGV đọc mẫu đoạn 1, Gioïng keå: nheï nhaøng, tình caûm Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn giữ bác hàng xóm lại thành phố; nhiệt tình, sôi hứa cùng các bạn mua đồ chơi bác b) Luyeän phaùt aâm Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… - Yêu cầu HS đọc câu Theo dõi và đọc thầm theo đến 10 HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các từ này Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tieáp Tìm cách đọc và luyện đọc đoạn Chuù yù caùc caâu sau Tôi suýt khóc/ tỏ bình tĩnh:// Bác đừng về./ Bác đây làm đồ chơi/ baùn cho chuùng chaùu.// (gioïng caàu khaån) Nhưng độ này/ chả mua đồ chơi c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc bác nữa.// (giọng buồn) Chaùu mua/ vaø seõ ruû baïn chaùu cuøng mua.// đoạn trước lớp (gioïng soâi noåi) Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc voøng) Laà n lượt HS đọc trước lớp mình, Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho và lớp theo dõi để nhận xét Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm HS lên đọc truyện, bạn nhận xét d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Lop2.net HỖ TRỢ ĐĂC BIỆT (2) Tieát: III Các hoạt động MÔN: TẬP ĐỌC NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI (TT) Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Người làm đồ chơi (tiết 1) GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Người làm đồ chơi (tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: Gọi HS đọc lại bài, HS đọc phần chú giải Baùc Nhaân laøm ngheà gì? Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi bác ntn? Vì các bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác theá? Vì baùc Nhaân ñònh chuyeån veà queâ? Thái độ bạn nhỏ ntn bác Nhân định chuyeån veà queâ? Thái độ bác Nhân sao? Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác Nhân vui buoåi baùn haøn cuoái cuøng? Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn là người nào? Gọi nhiều HS trả lời Thái độ bác Nhân sao? Qua câu chuyện hiểu điều gì? Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ bác biết vì hôm đó đắt hàng? Hoạt động Trò Haùt HS đọc bài Bạn nhận xét HS đọc theo hình thức nối tiếp HS đọc phần chú giải Bác Nhân là người nặn đồ chơi bột maøu vaø baùn rong treân caùc væa heø Caùc baïn xuùm ñoâng laïi, ngaém nghía, toø moø xem baùc naën Vì baùc naën raát kheùo: oâng Buït, Thaïch Sanh, Toân Ngoä Khoâng, vòt, gaø… sắc màu sặc sỡ Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, không mua đồ chơi bột Bạn suýt khóc, cố tình tỏ bình tĩnh để nói với bác: Bác đây làm đồ chơi bán cho chuùng chaùu Bác cảm động Bạn đập cho lợn đất, đếm mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ bạn lớp mua đồ chơi bác Bạn nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khaùc./ Baïn raát teá nhò./ Baïn hieåu baùc haøng xoùm, bieát caùch an uûi baùc./ Bác vui mừng và thêm yêu công việc cuûa mình Caàn phaûi thoâng caûm, nhaân haäu vaø yeâu quý người lao động Cảm ơn cháu nhiều./ Cảm ơn cháu đã an uûi baùc./ Chaùu toát buïng quaù./ Baùc seõ raát nhớ cháu./… Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác Con thích baùc Nhaân vì baùc coù ñoâi baøn tay khéo léo, nặn đồ chơi đẹp Baïn nhoû truyeän raát thoâng minh, toát buïng vaø nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhaân Cuûng coá – Daën doø (3’) Gọi HS lên bảng đọc truyện theo vai (người HS laéng nghe daãn chuyeän, baùc Nhaân, caäu beù) Con thích nhaân vaät naøo? Vì sao? Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà đọc lại bài Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo Lop2.net HỖ TRỢ ĐĂC BIỆT (3) MÔN: TOÁN OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA (TT) Tieát : I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS:Thực hành tính các bảng nhân, bảng chia đã học Bước đầu biết mối quan hệ phép nhân và phép chia 2Kỹ năng: Nhận biết phần tư số lượng thông qua hình minh hoạ Giải bài toán phép tính chia Soá pheùp coäng vaø pheùp nhaân 3Thái độ: Ham thích học môn toán II Chuẩn bịGV: Bảng phụ, phấn màu.HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập phép nhân và phép HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét chia: Sửa bài GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’)Nêu mục tiêu tiết học và ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài Hoûi: bieát x = 36 coù theå ghi keát quaû cuûa 36 : khoâng? Vì sao? Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài 2: Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm baøi Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức bài Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Coù taát caû bao nhieâu buùt chì maøu? Chia cho nhóm nghĩa là chia ntn? Vậy để biết nhóm nhận buùt chì maøu ta laøm ntn? Chữa bài và cho điểm HS Bài 4:Yêu cầu HS đọc đề bài Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời Vì em biết điều đó? Hình a đã khoanh vào phần số hình vuông, vì em biết điều đó? Bài 5: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Hoûi: coäng maáy thì baèng 4? Vậy điền vào chỗ trống thứ Khi cộng hay trừ số nào đó với thì điều gì seõ xaûy ra? Khi lấy nhân chia cho số khác thì ñieàu gì seõ xaûy ra? Cuûng coá – Daën doø (3’) Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.Chuẩn bị: Oân tập đại lượng Làm bài vào bài tập 16 HS đọc tính Coù theå ghi keát quaû 36:4=9 vì neáu laáy tích chia cho thừa số này thì thừa số kia.2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Có 27 bút chì màu, chia cho nhóm Hỏi nhoùm coù maáy buùt chì maøu Coù taát caû 27 buùt chì maøu Nghóa laø chia thaønh phaàn baèng Ta thực phép tính chia 27:3 Baøi giaûi Số bút chì màu nhóm nhận là: 27 : = (chieác buùt) Đáp số: bút Hình nào khoanh vào tư số hình vuông? Hình b đã khoanh vào phần tư số hình vuoâng Vì hình b có tất 16 hình vuông, đã khoanh vào hình vuoâng Hình a đã khoanh vào phần năm số hình vuông, vì hình a có tất 20 hình vuông đã khoanh vaøo hình vuoâng Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống coäng baèng 4.Ñieàn Tự làm các phần còn lại Khi cộng hay trừ số nào đó với thì kết là chính số đó Khi nhân chia cho số khác thì kết vaãn baèng HS laéng nghe Lop2.net HỖ TRỢ ĐĂC BIỆT (4) MOÂN: CHÍNH TAÛ NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung bài Người làm đồ chơi 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr; ong/ ông; dấu hỏi/ dấu ngã 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bịGV: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả.HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lượm.Gọi HS lên bảng, HS lớp làm bài vào bảng theo yêu cầu: + Tìm caùc tieáng chæ khaùc aâm chính i/ ieâ; hay daáu hoûi/ daáu ngaõ Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung GV đọc đoạn cần viết lần Yêu cầu HS đọc Đoạn văn nói ai? Baùc Nhaân laøm ngheà gì? Vì baùc ñònh chuyeån veà queâ? Bạn nhỏ đã làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày Đoạn văn có câu? Hãy đọc chữ viết hoa bài? Vì các chữ đó phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết Yêu cầu HS viết từ khó Sửa lỗi cho HS d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở baøi taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi (Troø chôi) Gọi HS đọc yêu cầu Chia lớp thành nhóm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức Mỗi HS nhóm điền từ (dấu) vào choã troáng Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân baûng Bài tập 3b, tiến hành tương tự bài 3a GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû vaø chuaån bò baøi sau Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo Hoạt động Trò Haùt Thực yêu cầu GV Theo doõi baøi HS đọc lại bài chính tả Noùi veà moät baïn nhoû vaø baùc Nhaân Bác làm nghề nặn đồ chơi bột màu Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng bác không bán Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để baùc vui Đoạn văn có câu Baùc, Nhaân, Khi, Moät Vì Nhân là tên riêng người Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cuøng HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp Đọc yêu cầu bài tập a) Trăng khoe trăng tỏ đèn Cớ trăng phải chịu luồn đámmây? Đèn khoe đèn tỏ trăng Đèn trước gió còn đèn? b) pheùp coäng, coïng rau coàng chieâng, coøng löng Đọc yêu cầu bài Làm bài theo hướng dẫn, HS làm xong thì chỗ để HS khác lên làm tiếp a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa chăn nuôi giỏi Vườn nhà chú cây nào trĩu Dưới ao, cá trôi, các chép, cá trắm đàn Cạnh ao là chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông ngaên naép b) Oâng Dũng có hai người giỏi giang Chú Nghĩa, trai ông bây là kĩ sư, làm moû than Coøn coâ Haûi, gaùi oâng, laø baùc só noåi tiếng bệnh viện tỉnh HS laéng nghe Lop2.net HỖ TRỢ ĐĂC BIỆT (5) Tieát: MÔN: TẬP ĐỌC ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ.Ngắt, nghỉ đúng chỗ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ.Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàn gợi tả cảnh thiên nhiên và sinh hoạt êm ả, bình Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới: trập trùng, quanh quẩn, nhảy quẫng, rụt rè, từ tốn.Hiểu nội dung bài: Đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo đứa trẻ Qua đó ta thấy lên hình ảnh đẹp, đáng kính trọng anh hùng lao động Hồ Giáo Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bịGV: Tranh minh hoạ cho bài tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc HS: SGK III Các hoạt động HỖ TRỢ ĐĂC BIỆT Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Người làm đồ chơi Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Người làm đồ chơi.Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài Chú ý giọng chậm rãi, trải dài đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng, dịu dàng đoạn đàn beâ quaán quyùt anh Hoà Giaùo b) Luyeän phaùt aâm quanh quaån, quaán quyùt, nhaûy quaång, nuõng nòu, quô quô, ruït reø… (MB, MN) Yêu cầu HS luyện đọc câu c) Luyện đọc đoạn Hướng dẫn HS chia bài thành đoạn sau đó hướng dẫn HS đọc đoạn Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Gọi HS đọc toàn bài, HS đọc phần chú giải Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn? Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm đàn bê vớ anh Hồ Giáo? bê đực thể tình cảm gì với anh Hồ Giáo? bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giáo? Tìm tn cho thấy đàn bê đáng yêu? Theo con, vì đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vaäy? Vì anh Hồ Giáo lại dành tình cảm đặc biệt cho đàn bê? Anh Hồ Giáo nhận danh hiệu cao quý nào? Cuûng coá – Daën doø (3’) Qua bài tập đọc hiểu điều gì? Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao động giỏi, hình ảnh đẹp, đáng kính trọng người lao động.Nhận xét tiết học Dặn HS nhà đọc lại bài Chuaån bò: Chaùy nhaø haøng xoùm - Haùt HS đọc tiếp nhau, HS đọc đoạn, HS đọc bài Sau đó trả lời các câu hỏi nội dung bài Anh Hoà Giaùo ñang aâu yeám, vuoát ve moät chuù beâ Theo dõi và đọc thầm theo đến 10 HS đọc cá nhân, Tìm cách đọc và luyện đọc Đoạn 1: Đã sang tháng ba … mây trắng Đoạn 2: Hồ Giáo … xung quanh anh Đoạn 3: Những bê … là đòi bế Chú ý câu: Giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch.// Những bê đực,/ y hệt bé trai khoẻ mạnh,/ lại ngừng ăn/ nhảy quaång leân/ roài chaïy ñuoåi nhau/ thaønh moät voøng troøn xung quanh anh…// Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho HS đọc, HS lớp theo dõi Khoâng khí: laønh vaø raát ngoït ngaøo Bầu trời: cao vút, trập trùng, đám mây trắng Đàn bê quanh quẩn bên anh, đứa trẻ quấn quyùt beân meï, quaån vaøo chaân anh Chuùng chaïy ñuoåi thaønh moät voøng xung quanh anh Chúng dụi mõm vào người anh nũng nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân đòi bể Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúng có tính cách giống nhhững bé trai và bé gái Vì anh chaêm baüm, chieàu chuoäng vaø yeâu quyù chuùng nhö Vì anh là người yêu động vật chính người Anh đã nhận danh hiệu Anh hùng Lao động ngaønh chaên nuoâi HS đọc bài nối tiếp Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo và anh Hồ Giáo cuõng yeâu quyù, chaêm soùc chuùng nhö HS laéng nghe Lop2.net (6) MÔN: TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: Kĩ xem trên đồng hồ (giờ đúng, kim phút đến số số 6) Củng cố đơn vị đo độ dài 2Kỹ năng: Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, là đồng (tiền Việt Nam) 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuẩn bịGV: Bảng phụ.HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia (TT) Sửa bài 3.GV nhận xét Bài Haùt HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt Giới thiệu: (1’)Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí phần a bài và yêu cầu HS đọc Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ phần b Yêu cầu đọc trên mặt đồng hồ a chiều còn gọi là giờ? Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào cùng giờ? Làm tương tự với các đồng hồ còn lại Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Đọc giờ: 30 phút, 15 phút, 10 giờ, 30 phút Là 14 Đồng hồ A và đồng E cùng Can bé đựng 10 lít nước mắm, can to đựng nhiều can bé lít nước mắm Hỏi can to đựng bao nhiều lít nước mắm? Baøi giaûi Bài 2:Gọi HS đọc đề bài toán Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + = 15 (lít) đó yêu cầu các em làm bài Đáp số: 15 lít Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Bạn Bình có 1000 đồng Bạn mua tem để gửi thư hết Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau 800 đồng Hỏi bạn Bình còn đó yêu cầu các em làm bài trăm đồng?Bài giải Chữa bài và cho điểm HS Baïn Bình coøn laïi soá tieàn laø: 1000 – 800 = 200 (đồng) Bài 4:Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội dài Đáp số: 200 đồng cuûa moät soá vaät quen thuoäc nhö buùt chì, ngoâi nhaø, Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 và yêu cầu HS 15 cm suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống trên Vì 15 mm quaù ngaén, khoâng coù Nói bút bi dài 15mm có không? Vì sao? bút bi bình thường nào lại Nói bút bi dài 15dm có không? Vì sao? ngaén nhö theá? Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài, sau đó chữa Không vì là quá dài baøi vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS lắng nghe HS Chuẩn bị: Oân tập đại lượng (TT) Lop2.net HỖ TRỢ ĐĂC BIỆT (7) MÔN: LUYỆN TỪ TỪ TRÁI NGHĨA Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ từ trái nghĩa 2Kỹ năng: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ nghề nghiệp 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bịGV: Bài tập 1, viết vào giấy to Bài tập viết trên bảng lớp Bút dạ.HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ nghề nghiệp Gọi đến HS đọc các câu đã đặt bài tập Một số HS đọc câu, lớp theo dõi và nhaän xeùt học trước Nhận xét cách đặt câu HS Bài Giới thiệu: (1’) Trong tiết học hôm chúng ta cùng học từ trái nghĩa và biết thêm công việc cụ thể moät soá ngaønh ngheà cuoäc soáng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài 1Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS đọc lại bài Đàn bê anh Hồ Giáo Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Gọi HS lên baûng laøm Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng Cho ñieåm HS Tìm từ ngữ khác, ngoài bài trái nghĩa với từ ruït reø Những bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, bê đực thì ngược lại Con hãy tìm thêm các từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn? Khen HS tìm nhiều từ hay và đúng Bài 2Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS thực hỏi đáp theo cặp Sau đó gọi số cặp trình bày trước lớp - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài 3Gọi HS đọc yêu cầu bài Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi HS nối ô Sau phút nhóm nào xong trước và đúng thắng Gọi HS nhận xét bài nhóm và chốt lại lời giải đúng Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp baøi vaø tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII Đọc đề bài HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Lời giải: Những bê đực bé trai khoẻ mạnh, nghịch ngợm aên voäi vaøng baïo daïn/ taùo baïo… ngaáu nghieán/ huøng huïc Hãy giải nghĩa từ đây từ trái nghĩa với nó Ví duï: HS 1: Từ trái nghĩa với từ trẻ là gì? HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ là từ người lớn Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/… bieán maát/ maát taêm/… cuống quýt/ hốt hoảng/… Đọc đề bài SGK Quan sát, đọc thầm đề bài HS lên bảng làm theo hình thức nối tiếp HS laéng nghe Lop2.net HỖ TRỢ ĐĂC BIỆT (8) MÔN: TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT) Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS:Kĩ so sánh đơn vị thời gian.Biểu tượng thời điểm và khoảng thời gian 2Kỹ năng: Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là kilôgam, kilômet, 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuẩn bịGV: bảng phụ.HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập đại lượng Sửa bài GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Gọi HS đọc bảng thống kê các hoạt động cuûa baïn Haø Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động nào? Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? Bài 2:Gọi HS đọc đề bài toán Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Bài 3:Gọi HS đọc đề bài toán Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Bài 4:Gọi HS đọc đề bài toán Hoạt động Trò Haùt HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt HS đọc, lớp theo dõi SGK Hà dành nhiều thời gian cho việc hoïc Thời gian Hà dành cho việc học là Bình caân naëng 27 kg, Haûi naëng hôn Bình kg Hoûi Haûi caân naëng bao nhieâu kiloâgam? Baøi giaûi Baïn Bình caân naëng laø: 27 + = 32 (kg) Đáp số: 32 kg Đọc đề bài và quan sát hình biểu dieãn.Baøi giaûi Quãng đường từ nhà bạn Phương đến Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ lúc nào? xaõ Ñinh Xaù laø: 20 – 11 = (km) Trạm bơm phải bơm nước bao lâu? Đáp số: km Bắt đầu bơm từ giờ, phải bơm giờ, Một trạm bơm phải bơm giờ, sau trạm bơm xong Muốn biết sau bắt đầu bơm lúc Hỏi đến là giờ, ta làm phép tính gì? thì bơm xong? Yeâu caàu HS vieát baøi giaûi Trạm bơm bắt đầu bơm lúc Trạm bơm phải bơm nước Ta làm phép tính cộng + = 15 giờ.Bài giải Bôm xong luùc: + = 15 (giờ) Đáp số: 15 Cuûng coá – Daën doø (3’) Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến HS lắng nghe thức cho HS Chuaån bò: Oân taäp veà hình hoïc Lop2.net HỖ TRỢ ĐĂC BIỆT (9) MOÂN: KEÅ CHUYEÄN NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại đoạn và toàn câu chuyện 2Kỹ năng: Thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 3Thái độ: Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Chuẩn bịGV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý đoạn HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Boùp naùt quaû cam Goïi HS leân baûng keå laïi caâu chuyeän Boùp naùt quaû cam Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Giờ Kể chuyện hôm lớp mình cùng kể lại đoạn và toàn câu chuyện Người làm đồ chơi Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhómGV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại đoạn dựa vào nội dung và gợi ý Bước 2: Kể trước lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu Chuù yù: Trong HS keå neáu coøn luùng tuùng, GV ghi caùc câu hỏi gợi ý Cụ thể: + Đoạn Baùc Nhaân laøm ngheà gì? Vì trẻ thích đồ chơi bác Nhân? Cuộc sống bác Nhân lúc đó sao? Vì bieát? + Đoạn 2Vì bác Nhân định chuyển quê? Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn? Thái độ bác sao? + Đoạn 3Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui buổi baùn haøng cuoái cuøng? Thái độ bác Nhân buổi chiều đó ntn? b) Kể lại toàn câu chuyện Yeâu caàu HS keå noái tieáp Goïi HS nhaän xeùt baïn Cho ñieåm HS Yêu cầu HS kể toàn truyện Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe Chuaån bò baøi sau: OÂn taäp cuoái HKII Haùt HS kể phân vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản) HS kể toàn truyện HS keå chuyeän nhoùm Khi HS keå thì HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung cho baïn Mỗi nhóm cử HS lên trình bày, HS kể đoạn câu chuyện Truyện kể đế lần Nhaän xeùt Bác Nhân là người làm đồ chơi bột maøu Vì bác nặn toàn đồ chơi ngộ nghĩnh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thaïch Sanh, Toân Ngoä Khoâng, gaø, vòt… Cuoäc soáng cuûa baùc Nhaân raát vui veû Vì choã naøo coù baùc laø treû xuùm laïi, bác vui với công việc Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, hàng cuûa baùc boãng bò eá Baïn seõ ruû caùc baïn cuøng mua haøng cuûa bác và xin bác đừng quê Bác cảm động Bạn đập lợn đất, chia nhỏ món tiền để các bạn cùng mua đồ chơi bác Baùc raát vui vaø nghó raèng vaãn coøn nhieàu trẻ thích đồ chơi bác Mỗi HS kể đoạn Mỗi lần HS kể Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu đến HS kể theo tranh minh họa HS laéng nghe Lop2.net HỖ TRỢ ĐĂC BIỆT (10) MOÂN: CHÍNH TAÛ ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO 10 Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Giống … đòi bế 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr, dấu hỏi/ dấu ngã 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Bài tập viết vào tờ giấy to, bút HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Người làm đồ chơi Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS viết các từ cần chú ý phân biệt học trước Yêu cầu HS lớp vieát vaøo nhaùp Yêu cầu HS đọc các từ mà các bạn tìm Nhaän xeùt, cho ñieåm - Haùt - Tìm và viết lại các từ có chứa daáu hoûi/ daáu ngaõ Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết GV đọc đoạn văn cần viết Đoạn văn nói điều gì? Những bê đực có đặc điểm gì đáng yêu? Những bê cái thì sao? b) Hướng dẫn cách trình bày Tìm tên riêng đoạn văn? Những chữ nào thường phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó Gọi HS đọc các từ khó: quấn quýt, quấn vào chân, nhaûy quaång, ruït reø, quô quô Nhận xét và chữa lỗi cho HS, có d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp, HS đọc câu hỏi,1 HS tìm từ Khen cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh Baøi 3Troø chôi: Thi tìm tieáng Chia lớp thành nhóm, phát cho nhó1tờ giấy to và bút Trong phút các nhóm tìm từ theo yêu cầu bài, sau đó dán tờ giấy ghi kết đội mình lên bảng.Nhóm nào tìm nhiều từ và đúng thắng Yêu cầu HS đọc các từ tìm Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà làm bài tập 2, vào Vở Bài tập Tieáng Vieät 2, taäp hai Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII Theo doõi baøi SGK Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo Chúng lại ngừng ăn, nhảy quaång leân ñuoåi Chúng rụt rè, nhút nhát bé gaùi Hoà Giaùo Những chữ đầu câu và tên riêng baøi phaûi vieát hoa HS đọc cá nhân HS lên bảng viết các từ này HS lớp viết vào nháp Đọc yêu cầu bài Nhiều cặp HS thực hành Ví dụ: HS 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua baùn HS 2: Chợ Tiến hành tương tự với các phần còn laïi: a) chợ – chò - tròn b) baûo – hoå – roãi (raûnh) HS hoạt động nhóm Một số đáp án: a) cheø, traøm, truùc, choø chæ, chuoái, chanh, chay, choâm choâm,… b) tủ, đũa, chõ, võng, chảo, chổi,… Cả lớp đọc đồng HS laéng nghe Lop2.net HỖ TRỢ ĐĂC BIỆT (11) 11 MÔN: TOÁN OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: Biểu tượng đoạn thẳng, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, hình tứ giác, hình chữ nhật 2Kỹ năng: Phát triển trí tưởng tượng thông qua bài tập vẽ hình theo mẫu 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuaån bò - GV: Các hình vẽ bài tập 1.HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập đại lượng (TT) Sửa bài GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Chỉ hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS đọc tên hình Bài 2:Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm hình vuoâng to laøm thaân nhaø, hình vuoâng nhoû laøm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào bài tập Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Vẽ hình phần a lên bảng, sau đó dùng thước để chia thành phần, có thể thành không thành hình tam giác, sau đó yêu cầu HS lựa chọn cách vẽ đúng Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm phần b Haùt HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt Đọc tên hình theo yêu cầu HS vẽ hình vào bài tập Đọc đề bài SGK Lựa chọn cách vẽ và lên bảng vẽ - Laøm baøi Chữa bài và cho điểm HS Baøi 4: - Coù hình tam giaùc, laø: hình 1, hình 2, Vẽ hình bài tập lên bảng, có đánh số các phần hình 3, hình 4, hình (1 + 2) hình Hình bên có hình tam giác, là tam giác Có hình tứ giác, là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + + 3), hình (1 + + 4), naøo? hình (1 + + + 4) Có bao nhiêu hình tứ giác, đó là hình nào? Có hình chữ nhật, đó là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + + + 4) Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là hình nào? Cuûng coá – Daën doø (3’) Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức HS lắng nghe cho HS Chuaån bò: Oân taäp veà hình hoïc (TT) Lop2.net HỖ TRỢ ĐĂC BIỆT (12) 12 MOÂN: TAÄP VIEÁT Tiết: Chữ hoa V kiểu I Muïc tieâu: 1Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ Viết V kiểu (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị:GV: Chữ mẫu V kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.HS: Bảng, III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ (3’) Kiểm tra viết Chữ Q hoa kiểu Hãy nhắc lại câu ứng dụng Viết : Quân dân lòng GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ V kiểu Chữ V kiểu cao li? Viết nét? GV vào chữ V kiểu và miêu tả: + Gồm nét viết liền là kết hợp nét –1 nét móc hai đầu (trái – phải), nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong bình thường) và nét cong nhỏ GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: viết nét các chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ĐK2) Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK6 Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết đường cong nhỏ cắt nét 2, tạo thành vòng xoắn nhỏ, dừng bút đường kẽ GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Treo bảng phụGiới thiệu câu: Việt Nam thân yêu Quan saùt vaø nhaän xeùt: Nêu độ cao các chữ cái Cách đặt dấu các chữ Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt HS vieát baûng con* Vieát: : Vieät GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Vở tập viết: GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém Chấm, chữa bài.GV nhận xét chung Cuûng coá – Daën doø (3’) GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kiểu 2) Lop2.net - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - HS quan saùt - li - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - i, eâ, a, m, n, u : li - Dấu nặng (.) ê - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp HS laéng nghe HỖ TRỢ ĐĂC BIỆT (13) Thứ sáu ngày thaùng naêm 2005 MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NÓI, VIẾT) 13 Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết cách giới thiệu nghề nghiệp người thân theo các câu hỏi gợi ý Tự giới thiệu lời mình, theo điều mà mình biết nghề nghiệp người thân 2Kỹ năng: Viết điều đã kể thành đoạn văn có đủ ý, đúng câu 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò GV: Tranh tiết Luyện từ và câu tuần 33 Tranh số nghề nghiệp khác Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Đáp lời an ủi Kể chuyện chứng HS đọc bài làm mình kieán Gọi HS đọc đoạn văn kể việc tốt bạn Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: (1’) Ơû lớp mình, bố mẹ các có công việc khác Trong tiết Tập làm văn hôm nay, lớp mình biết nghề nghiệp, công việc người thân gia đình bạn Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS tự suy nghĩ phút GV treo tranh đã sưu tầm để HS định hình nghề nghieäp, coâng vieäc Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để người khác nghe và biết nghề nghiệp công việc và ích lợi công việc đó Sau moãi HS noùi, GV goïi HS khaùc vaø hoûi: Con bieát gì veà boá (meï, anh, chuù,…) cuûa baïn? Sửa các nói sai, câu không đúng ngữ pháp Cho điểm HS nói tốt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài viết: Bài 2GV nêu yêu cầu và để HS tự viết Gọi HS đọc bài mình Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn Cho điểm bài viết tốt Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý Suy nghó Nhiều HS kể HS trình baøy laïi theo yù baïn noùi Tìm caùc baïn noùi hay nhaát Ví duï: + Bố là đội Hằng ngày, bố đến trường dạy các chú đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố yêu công việc mình vì bố đã dạy nhiều chú đội khoẻ mạnh, giỏi để baûo veä Toå quoác + Meï cuûa laø coâ giaùo Meï ñi daïy từ sáng đến chiều Tối đến mẹ còn soạn bài, chấm điểm Công việc mẹ nhiều người yêu quí vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người HS viết vào Một số HS đọc bài trước lớp Nhaän xeùt baøi baïn HS laéng nghe Lop2.net HỖ TRỢ ĐĂC BIỆT (14) MÔN: TOÁN Tieát: OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC (TT) 14 I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: Kĩ tính độ dài đường gấp khúc Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác 2Kyõ naêng : Phát triển trí tưởng tượng cho HS thông qua xếp hình 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuaån bò GV: Baûng phuï HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà hình hoïc Sửa bài GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau đó làm bài và báo cáo kết Haùt HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét Đọc tên hình theo yêu cầu Chu vi hình tứ giác đó là: 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm Caùc caïnh baèng Bằng cách thực phép nhân 5cm x Bài 2:Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm giác, sau đó thực hành tính Bài 3:Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác, sau đó thực hành tính Các cạnh hình tứ giác có đặc điểm gì? Vậy chúng ta còn có thể tính chu vi hình tứ giác này theo cách nào nữa? Bài 4:Cho HS dự đoán và yêu cầu các em tính độ dài Đội dài đường gấp khúc AMNOPQC daøi laø: 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm hai đường gấp khúc để kiểm tra + 1cm = 11cm Baøi 5: Tổ chức cho HS thi xếp hình Trong thời gian phút, đội nào có nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội đó thắng Cuûng coá – Daën doø (3’) Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức HS lắng nghe cho HS Chuaån bò: Luyeän taäp chung Lop2.net HỖ TRỢ ĐĂC BIỆT (15) 15 MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP TỰ NHIÊN Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: HS hệ thống lại các kiến thức đã học các loài cây, vật và Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì 2Kỹ năng: Oân lại kĩ xác định phương hướng Mặt Trời 3Thái độ:Có tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thiên nhiên II Chuaån bò GV:Tranh vẽ HS hoạt động nối tiếp bài 32.Giấy, bút Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Maët Traêng vaø caùc vì HS trả lời, bạn nhận xét Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình dạng gì? Em thấy Mặt Trăng tròn vào ngày nào? Trên bầu trời ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng ta còn nhìn thấy gì? Hình dạng chúng nào? GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Ôn tập tự nhiên Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt Sau phút hết Đội thắng là đội dán đúng, nhiều hơn, đẹp HS chia làm đội chơi Sau trò chơi, cho đội nhận xét lẫn GV tổng kết: Loài vật và cây cối sống khắp nơi: Trên cạn, nước, trên không, trên cạn và nước Yêu cầu HS vẽ bảng vào chưa điền tên cây và loài vật để chuaån bò ñi tham quan Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhà đúng” GV chuẩn bị tranh vẽ HS bài 32 ngôi nhà và phương hướng nhà (mỗi đội vẽ).\ Chia lớp thành đội, đội cử người Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức Người thứ lên xác định hướng ngôi nhà, sau đó người thứ lên tiếp sức, gắn hướng ngôi nhà Đội nào gắn nhanh, đúng là đội thắng Yêu cầu HS lớp nhận xét, bổ sung Hỏi tác giả tranh và so sánh với kết đội chơi GV chốt kiến thức Hoạt động 3: Hùng biện bầu trời Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi: Em biết gì bầu trời, ban ngày và ban đêm (có gì, chúng ntn?) Cho nhóm thảo luận, lại giúp đỡ, hướng dẫn các nhóm Sau phuùt, cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû Cuûng coá – Daën doø (3’) Yêu cầu HS chuẩn bị để thăm quan vườn thú vào sau: Chuẩn bị bảng hoạt động để HS ghi chép theo kiểu phân loại nhóm các vật em quan sát vườn thú Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII Lop2.net HS nhaän xeùt, boå sung HS nhắc lại cách xác định phương hướng Mặt Trời Trưởng nhóm nêu câu hỏi, các thành viên trả lời, sau đó phân công nói phaàn naøo – chuaån bò theå hieän keát quaû dạng kịch trình bày sáng tạo: Lần lượt nối tiếp Caùc nhoùm trình baøy Trong nhoùm naøy trình baøy thì nhoùm khaùc laéng nghe để nhận xét Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống veà hình daùng? Coù gì khaùc (veà ánh sáng, chiếu sáng) Mặt Trời và các vì có gì giống không? Ơû ñieåm naøo? HS trả lời cá nhân câu hỏi này HS laéng nghe (16) Tieát : THUÛ COÂNG ÔN TẬP, THỰC HAØNH THI KHÉO TAY LAØM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH 16 I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : 1/Kiến thức : HS biết thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích 2/Kĩ :Làm đồ chơi đúng kĩ thuật 3/Thái độ : Yêu thích sản phẩm mình làm II- CHUAÅN BÒ : 1/Giáo viên : Mẫu bướm giấy, mẫu thật Tranh quy trình 2/Học sinh : Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước… III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 3/Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu bài : - Hôm các em thực hành làm đồ chơi baèng giaáy thuû coâng theo yù thích *Hoạt động : Học sinh thực hành làm voøng ñeo tay vaø trang trí _GV gọi HS nhắc lại các bước làm _ HS nhắc lại các bước làm bướm bướm +Bước : Cắt giấy +Bước : Làm các phận bướm +Bước : Làm hoàn chỉnh _GV nhắc HS gấp và dán các tờ giấy à cho _Gợi ý cho HS trang trí bướm vẽ ô _HS thực hành làm vòng đeo tay nhõ _Trong HS thực hành GV đến các bàn quan sát , giúp đỡ các em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm _HS caát saûn phaåm _GV cho caùc em caát saûn phaåm tieát sau laøm tieáp Cuûng coá : +GV daën caùc em caát saûn phaåm caån thaän tieát sau laøm tieáp Dăn dò: + Bài nhà: tập làm bướm HS laéng nghe baúng giaáy maøu + Chuaån bò: baøi sau Lop2.net (17) 17 MOÂN : MÓ THUAÄT VẼ TRANH ĐỀ TAØI: PHONG CẢNH ĐƠN GIẢN Tieát : MUÏC TIEÂU : HS veõ phong caûnh ñôn giaûn HS yeâu thích phong caûnh ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : SGK , SGV ; Tranh ảnh phong cảnh đơn giản Hình gợi ý cách vẽ tranh ; Bài vẽ HS các lớp trước Hoïc sinh : Tranh aûnh veà phong caûnh dôn giaûn SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , màu vẽ , giấy màu , hồ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ : Dạy bài : a) Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung vẽ trang trí -Yêu cầu hs nói các hoạt động thể qua các tranh vẽ phong cảnh đơn giản -Gợi ý cho hs nhớ lại các hình ảnh, màu sắc cái bình đựng nước Hoạt động 2:Cáchquan sát tượng -Yêu cầu hs chọn nội dung và mô tả các hoạt động nội dung mình chọn -Gợi ý cách vẽ: +Veõ caùch hình chính +Vẽ các hình phụ cho sinh động +Vẽ màu tươi sáng cho phù hợp với các tượng mà các em quan sát Hoạt động 3:Thực hành -Cho hs thực hành theo nhóm hs trên giấy A -Gợi ý bố cục Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Nhận xét các bài hoàn thành, tuyên dương, động viên, khen thưởng Daën doø: Quan saùt chuaån bò cho baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Nói các hoạt động vui chơi heø -Noùi veà noäi dung tranh veõ -Thực hành vẽ theo nhóm HS laéng nghe (18) Tieát : MOÂN : HAÙT ÔN TẬP CÁC BAØI HÁT ĐÃ HỌC 18 MUÏC TIEÂU : Ôn hát đúng nhạc và thuộc lời bài :Chim chích bông và bài chú ếch Hát đúng tiếng có luyến móc đơn HS biết trình bày dịp gặp mặt thiếu nhi , các ngày lễ hội và biết cách đối đáp hòa giọng , thể nhiệt tình , sôi ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Nhạc cụ ; Đàn giai điệu , đệm và hát bài ; chim chích bông, chú ếch Hoïc sinh : SGK ; Vở chép nhạc , nhạc cụ gõ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học: Hoïc baøi haùt : Baét Kim Thang Phần hoạt động : Noäi dung: Oân baøi haùt chim chích boâng GV giới thiệu bài hát Hoạt động 1: Dạy hát GV dạy theo cách thông thường Bài hát chia làm đoạn: Đoạn 1: Đoạn 2: GV dịch giọng bài hát cho phù hợp với giọng haùt cuûa HS GV cần hướng dẫn các em hát đúng chỗ hát luyeán hai noát nhaïc Hoạt động 2:Oân bài hát chú ếch Tập trình bày theo cách hát đối đáp và hoà gioïng Phaàn keát thuùc: GV yeâu caàu Tập trình bày bài hát theo cách hát đối đáp Nhắc HS học thuộc lời ca bài và tìm động tác phụ hoạ Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS hát câu theo yêu cầu GV HS thực Vài hs hát lại lời bài hát HS laéng nghe (19) 19 MOÂN: THEÅ DUÏC CHUYEÀN CAÀU Tieát : I-MUC TIEÂU: -hs HOÏC TAÂNG CAÀU Yêu cầu thực động tác đúng HS biết truyền cầu đúng kĩ thuật II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường sẽ.-Phương tiện: còi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: – 10 phút Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên Đứng chỗ làm động tác xoay người để khởi ñoâng Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Baøi taäp RLTTCB: hoïc sinh truyeàn caàu GV điều khiển lớp theo đội hình 2-3 hàng dọc GV chú ý sửa động tác chưa chính xác Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, ñieåm soá vaøñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang GV nhận xét đánh giá Theo yêu cầu HS nào chuyền cầu nhiều lần là đạt kết cao b Trò chơi:theo ý thích GV cho HS tập hợp, nêu troø chôi, giaûi thích luaät chôi, roài cho HS laøm maãu cách chơi Tiếp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi cuûa mình Phaàn keát thuùc: – phuùt Đứng chỗ vỗ tay, hát lại thả lỏng, hít thở saâu GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học Lop2.net HÑ CUÛA HOÏC SINH HS tập hợp thành hàng HS chôi troø chôi HS thực hành Nhóm trưởng điều khiển HS chôi HS thực HS laéng nghe (20) 20 Tieát: MÔN: ĐẠO ĐỨC OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM I Muïc tieâu Kiến thức: Hiểu số ích lợi các loài vật đời sống người Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành Kỹ năng: Phân biệt hành vi đúng sai các loài vật có ích Biết bảo vệ loài vật có ích sống ngày Thái độ: Yêu quý các loài vật Đồng tình với biết yêu quý, bảo vệ các loài vật có ích Không đồng tình, phê bình hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật II Chuaån bò GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm HS: Tranh aûnh veà vaät maø em thích III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1) Đối với các loài vật có ích, các em nên và không nênlàm gì? Kể tên và nêu lợi ích số loài vật mà em biết? GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’)ôn tập cuối năm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Xử lý tình Chia nhóm HS, yêu cầu các bạn nhóm thảo luận với tìm cách ứng xử với tình giao sau đó sắm vai đóng lại tình và cách ứng xử chọn trước lớp Tình 1: Minh học bài thì Cường đến rủ bắn chim Tình 2: Vừa đến Hà phải giúp mẹ cho gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem quần áo Mai Tình 3: Trên đường học Lan nhìn thấy mèo bị ngã xuống rãnh nước Tình 4: Con lợn nhà em đẻ đàn lợn Kết luận: Mỗi tình có cách ứng xử khác phải luôn thể tình yêu các loài vật có ích Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Yêu cầu HS kể vài việc làm cụ thể em đã làm chứng kiến bảo vệ loài vật có ích Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật có ích Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: OÂn taäp HKII Lop2.net - Haùt Đối với các loài vật có ích em yêu thöông vaø baûo veä chuùng, khoâng neân treâu chọc đánh đập chúng HS neâu, baïn nhaän xeùt Thực hành hoạt động theo nhóm sau đó các nhóm trình bày sắm vai trước lớp Sau moãi nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xét và nêu cách xử lí khác cần Minh khuyên Cường không nên bắn chim vì chim baét saâu baûo veä muøa maøng vaø tieáp tuïc hoïc baøi Hà cần cho gà ăn xong cùng các bạn từ chối vì còn phải cho gà ăn Lan cần vớt mèo lên mang nhà chăm sóc và tìm xem nó là mèo nhà để traû laïi cho chuû Em cần cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn Một số HS kể trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét hành vi nêu HS laéng nghe (21)