Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: Kiến thức Kỷ năng Giúp học sinh củng cố: Rèn luyện cho học sinh kỷ năng: Phương pháp giải một số phương trình đưa Giải một số phương trình đưa được được về dạng phương trình bậ[r]
(1)Tiết 43 Ngày Soạn: 2/1/06 LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Kiến thức Kỷ Giúp học sinh củng cố: Rèn luyện cho học sinh kỷ năng: Phương pháp giải số phương trình đưa Giải số phương trình đưa được dạng phương trình bậc ẩn dạng phương trình bậc ẩn; Giải bài toán thực tế Thái độ *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: *Giúp học sinh phát triển các -Phân tích, so sánh, tổng hợp phẩm chất trí tuệ: Tính linh hoạt; Tính độc lập; Tính chính xác B Phương pháp: Luyện tập C Chuẩn bị học sinh và giáo viên: Giáo viên Hệ thống bài tập, hệ thống câu hỏi Học sinh Sgk, MTBT D Tiến trình lên lớp: I.Ổn định lớp:( 1') II Kiểm tra bài cũ:(5') Câu hỏi bài tập Đáp án Giải phương trình: 3x - = 2x - x = -1 III.Luyện tập: (36') HĐ1:Bài tập 11c,e; 12a sgk/13 (15') GV: Yêu cầu học sinh thực bài 11c Bài 11c,e: Giải phương trình: HS: - (x - 6) = 4(3 - 2x) 5 - x + = 12 - 8x -x + 11 = 12 - 8x (1) c) - (x - 6) = 4(3 - 2x) e) 0,1 - 2(0,5t - 0,1)=2(t - 2,5) - 0,7 -x + 8x = 12 - 11 (2) x = 1/7 (3) GV: Chỉ các bước thực ? 12a) Giải phương trình: HS: B1: Thực phép tính hai vế (1) B2: Chuyển các hạng tử chứa ẩn vế x 3x và các số vế (2) B3: Thu gọn và giải phương trình (3) GV: Yêu cầu học sinh thực bài 11e HS: 0,1 - 2(0,5t - 0,1)=2(t - 2,5) - 0,7 - 1t + 0,3 = 2t - 5,7 -3t = - t = GV: Bổ sung, điều chỉnh GV: Yêu cầu học sinh thực bài 12a HS: 12a) 2(5x - 2) = 3(5 - 3x) 10x - = 15 - 9x 10x + 9x = 15 + 19x = 19 x = GV: Bổ sung, điều chỉnh HĐ2:Bài tập 19a,b sgk/14 (15') GV: S = ? Bài 19 sgk/14 HS: S = a.b (a, b là độ dài hai cạnh) GV: Trần Đức Minh T43 Lop8.net (2) GV: Hình chữ nhật đây có chiều dài, chiều rộng là bao nhiêu ? HS: Dài: (2 + 2x)m Rộng: 9m GV: Biểu S theo x ? HS: S = (2 + 2x).9 = 18x + 18 GV: Theo bài ta có phương trình nào ? HS: 18x + 18 = 144 (*) GV: Giải (*) ? HS: x = GV: Tương tự thực câu b HS: Thực GV: Bổ sung, điều chỉnh HĐ3: Bài 20 sgk/14 (6') GV: Gọi số Nghĩa nghĩ đầu là x, dựa Bài 20 sgk/14 vào cách Nghĩa thực dãy phép tính, tìm phương trình theo ẩn x ? HS: (3(2(x + 5)-10)+66):6 = x + 11 GV: Nếu biết kết cuối cùng là A thì x =? HS: x = A - 11 IV Củng cố:(2’) Giáo viên Học sinh Nêu các bước giải các phương trình đưa 1.Khai triển hai vế 2.Chuyển các hạng tử chứa biến về dạng phương trình bậc ẩn vế và các hạng tử số vế, thu gọn hai vế 3.Giải phương trình thu V Dặn dò và hướng dẫn học nhà: (1') Về nhà thực bài tập: 14, 15, 17, 18 sgk/13,14 Làm thêm: Giải phương trình: 3x2 - 6x = - x Gợi ý: Xem bài “Phương trình tích” GV: Trần Đức Minh T43 Lop8.net (3)