Các hoạt động I/ ổn định tổ chức II/ Bµi cò -Nêu định nghĩa, tính chất đại lượng tỉ lệ nghịch?. -Bµi 14 III/ Bµi míi Hoạt động của thầy và trò.[r]
(1)So¹n: Gi¶ng: TiÕt 27 số bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch A Môc tiªu -Học sinh biết cách làm các bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch B ChuÈn bÞ -SGK, SBT, STK, c¸c dông cô, … C Các hoạt động I/ ổn định tổ chức II/ Bµi cò -Nêu định nghĩa, tính chất đại lượng tỉ lệ nghịch? -Bµi 14 III/ Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung ghi b¶ng Bµi to¸n HS đọc đề bài Gọi vận tốc cũ và ô tô là v1 .Bài toán cho đại lượng nào và mối và v2 (km/h) Thời gian tương ứng với các vận quan hÖ gi÷a chóng? tèc lµ t1 vµ t2 (h) Đáp: cho hai đại lượng vận tốc và Vận tốc và thời gian là hai đại lượng tỉ lệ thời gian, đó là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên: nghÞch t1 v mµ t1 = 6; v2 = 1,2v1 t v1 .GV hướng dẫn HS tính đó 6 1,2 t 5 t2 1,2 VËy nÕu ®i víi vËn tèc míi th× « t« ®i tõ A -> B hÕt giê Bµi to¸n HS đọc đề bài Gọi số máy bốn đội là: x1 ; x2 ; x3 ; x4 suy x1 + x2 + x3 + x4 = 36 .GV hướng dẫn học sinh phân tích Số máy tỉ lệ nghịch với số ngày hoàn thiện Lop7.net (2) bµi to¸n c«ng viÖc nªn: 4x1 = 6x2 = 10x3 = 12x4 .HS nhËn xÐt ®îc sè m¸y vµ sè ngày hoàn thiện công việc là hai đại lượng tỉ lệ nghịch x1 x x3 x 1 1 10 12 ¸p dông tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng .GV hướng dẫn HS lập hệ thức x x x3 x 36 x1 x x3 x 60 1 1 1 1 36 10 12 10 12 60 VËy x1 = 15 ; tÝnh x3 = ; ? IV/ Cñng cè a/ y.z = b y b z b z a b x.y = a x a x z b/ VËy x tØ lÖ thuËn víi z x.y = a ; y.z = b suy x.bz = a x.z a b VËy x vµ z tØ lÖ nghÞch V/ Hướng dẫn -VÒ nhµ häc bµi theo vë ghi, s¸ch gi¸o khoa -Lµm bµi tËp 16, 17 ,18 (SGK- 60) -ChuÈn bÞ giê sau luyÖn tËp vµ kiÓm tra 15 phót Lop7.net x2 = 10 x4 = (3)