C5: Bằng cách di chuyển đèn pin, C5: Kết luận: Một nguồn sáng hãy tìm vị trí của S để thu được chùm nhỏ S đặt trước gương cầu lõm phản xạ là một chùm sáng song song ở một vị trí thích hợ[r]
(1)Giaùo aùn Vaät Lyù Tuaàn : Tieát : Ngày soạn : 04.09.07 BAØI : NHAÄN BIEÁT AÙNH SAÙNG – NGUOÀN SAÙNG VAØ VAÄT SAÙNG I MUÏC TIEÂU: Khẳng định ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta Phân biệt nguồn sáng và vật sáng II CHUAÅN BÒ: Đối với nhóm học sinh: Một hộp kín đó có dán sẵn mảnh giấy trắng; bóng đèn pin gắn hộp hình 1.2a SGK; pin; dây nối; công tắc Nhóm trưởng nhận dụng cụ vaø giao laïi cho giaùo vieân cuoái tieát hoïc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp ( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số Kieåm tra baøi cuõ: ( Khoâng ) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ1: Tổ chức tình học taäp (3’) Ở hình 1.1 bạn học sinh có nhìn thấy ánh sáng trực tiếp từ bóng đèn pin phát không ? - Có nào mở mắt mà ta không nhìn thấy vật để trước maét khoâng ? - Khi nào ta nhìn thấy vaät ? Để có câu trả lời đúng, chúng ta cùng nghiên cứu nội dung bài hoïc HĐ2: Khi nào ta nhận biết aùnh saùng ? (3’) Giáo viên bật đèn pin và để vị trí: để ngang trước mặt giáo viên và để chiếu phía học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tùy câu trả lời học sinh NOÄI DUNG Baøi 1: NHAÄN BIEÁT AÙNH SAÙNG NGUOÀN SAÙNG VAØ VAÄT SAÙNG I NHAÄN BIEÁT AÙNH SAÙNG Hoïc sinh nhaän xeùt vaø traû lời Mắt ta nhận biết ánh Kể đèn pin bật sáng sáng có ánh sáng truyền coù ta cuõng khoâng nhìn vaøo maét ta thấy ánh sáng từ bóng đèn pin phát II NHÌN THAÁY MOÄT VAÄT HÑ3: Khi naøo maét ta nhaän bieát ánh sáng ? ( 10’) Trong caùc caâu hoûi sau ñaây, Tr Lop7.net (2) Giaùo aùn Vaät Lyù trường hợp nào mắt ta nhận biết coù aùnh saùng ? - Ban đêm đứng phòng có cửa sổ đóng kín,không bật đèn, mở mắt - Ban đêm đứng phòng có cửa sổ đóng kín, bật đèn, mở maét - Ban ngày, đứng ngoài trời, mở maét - Ban ngày,đứng ngoài trời, mở maét, laáy tay che kín maét C1 Trong trường hợp mắt ta nhận biết ánh sáng , có ñieàu kieän gì gioáng ? Vaäy naøo ta nhìn thaáy moät vaät ? HÑ4: Ñieàu kieän naøo ta nhìn thaáy moät vaät ? ( 10’) Cho học sinh đọc mục II, làm thí nghiệm, thảo luận và trả lời câu hỏi C2 Sau đó thảo luận chung để rút kết luận C2: Cho hoïc sinh thí nghieäm nhö hình 1.2a; 1.2b a Đèn sáng b Đèn tắt Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt: Vì laïi nhìn thaáy maûnh giấy hộp bật đèn ? Cho hoïc sinh neâu keát luaän Khoâng coù aùnh saùng truyeàn vaøo maét Coù aùnh saùng truyeàn vaøo maét Coù aùnh saùng truyeàn vaøo maét Khoâng coù aùnh saùng truyeàn vaøo maét C1: Học sinh tự đọc SGK, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi C1 Cả lớp thảo luận chung vaø ruùt keát luaän (H 1.2a) Ta nhìn thaáy moät vaät coù ánh sáng truyền từ vật đó đến maét ta (H 1.2b) Chúng ta nghiên cứu tiếp nội dung III HÑ5: Phaân bieät nguoàn saùng vaø vaät saùng (8’) Yêu cầu học sinh nhận xét khác dây tóc bóng đèn ñang saùng vaø maûnh giaáy traéng Thông báo từ mới: Nguồn sáng, vaät saùng C3: Ở thí nghiệm hình 1.2a; 1.2b vật nào tự phát ánh sáng, vật C3: Dây tóc bóng đèn tự nó naøo haét laïi aùnh saùng vaät khaùc phaùt aùnh saùng goïi laø nguoàn Tr Lop7.net III NGUOÀN SAÙNG VAØ VAÄT SAÙNG Nguồn sáng là vật tự nó phaùt aùnh saùng Vaät saùng goàm nguoàn saùng và vật hắt lại ánh sáng chieáu vaøo noù (3) Giaùo aùn Vaät Lyù chiếu tới ? HÑ6 : Vaän duïng (8’) C4: Tranh luận phần mở bài, bạn nào đúng? Vì ? C5:Trong thí nghiệm hình 1.1, ta thắp nắm hương khói bay lên phía trước đèn pin, ta seõ nhìn thaáy moät veät saùng từ đèn phát xuyên qua khói Giaûi thích vì ? Bieát raèng khoùi gồm các hạt nhỏ li ti bay lơ lửng saùng Maûnh giaáy traéng haét laïi ánh sáng từ đèn chiếu vào nó goïi laø vaät saùng IV VAÄN DUÏNG C4: Bạn Thanh đúng Vì đèn có bật sáng không chieáu thaúng vaøo maét ta, không có ánh sáng từ đèn truyeàn vaøo maét ta neân ta không nhìn thấy ánh sáng trực tiếp từ đèn C5: Khoùi goàm nhieàu haït nhoû li ti Các hạt khói đèn chiếu sáng trở thành các vật sáng Caùc vaät saùng nhoû li ti xeáp gaàn taïo thaønh moät veät saùng mà ta nhìn thấy 4.Củng cố: (1’) Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ 5.Dặn dò: (1’) Học thuộc lòng nội dung ghi nhớ Làm các bài tập nhà: 1.1; 1.2; 1.3; Xem trước noäi dung baøi hoïc chuaån bò cho tieát hoïc sau Tr Lop7.net (4) Giaùo aùn Vaät Lyù Tuaàn : Tieát : Ngày soạn : 08.09.07 BAØI : SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG I MUÏC TIEÂU: Biết thực thí nghiệm đơn giản để xác định đường truyền ánh sáng Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng Nhận biết ba loại chùm sáng (song song, hội tụ, phân kì) II CHUAÅN BÒ: Đối với nhóm học sinh: đèn pin, ống trụ thẳng, ống trụ cong không suốt, màn chắn có đục lỗ, cái đinh ghim ( kim khâu ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Khi nào ta nhận biết ánh sáng ? Khi nào ta nhìn thấy vật ? Nguoàn saùng laø gì ? Vaät saùng laø gì ? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ1: Tổ chức tình học tập (3’) Ở bài trước ta đã biết ta nhìn thấy vật có ánh sáng truyền từ vật đó đến mắt Cho học sinh vẽ trên giấy đường ánh sáng có thể truyền đến mắt ( kể đường thẳng, đường cong và các đường ngoằn ngoèo ) Có bao nhiêu đường có thể đến mắt ? Vậy ánh sáng theo đường nào đường đó để truyền đến maét ? HĐ2: Nghiên cứu tìm qui luật đường truyền ánh sáng (10’) Cho học sinh dự đoán xem ánh sáng theo đường nào ? Đường thẳng, đường HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NOÄI DUNG Baøi 2: SỰ TRUYỀN ÁNH SAÙNG Có vô số đường Tùy câu trả lời học sinh Hoïc sinh tieán haønh thí nghieäm vaø ruùt nhaän xeùt Tr Lop7.net I Đường truyền aùnh saùng Đường truyền aùnh saùng khoâng khí là đường thẳng (5) Giaùo aùn Vaät Lyù cong hay đường gấp khúc ? Giới thiệu thí nghiệm hình 2.1 Cho học sinh tiến hành thí nghiệm sau đó cho nhaän xeùt Yeâu caàu hoïc sinh tìm thí nghieäm khác để kiểm tra lại kết trên Cho hoïc sinh ñieàn vaøo choã troáng phần kết luận và đọc lên cho lớp nghe vaø nhaän xeùt HÑ3: Khaùi quaùt hoùa keát quaû nghieân cứu, phát biểu định luật (5’) Giới thiệu thêm cho học sinh không khí là môi trường suốt, đồng tính Nghiên cứu truyền ánh sáng các môi trường suốt đồng tính khác thu kết tương tự, cho neân coù theå xem keát luaän treân nhö laø moät ñònh luaät goïi laø ñònh luaät truyeàn thaúng cuûa aùnh saùng HĐ4: Giáo viên thông báo từ ngữ mới: Tia sáng và chùm sáng (3’) Qui ước biểu diễn đường truyền ánh sáng đường thẳng có hướng gọi là tia sáng Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 2.3 vaø cho bieát ñaâu laø tia saùng Tuỳ câu trả lời học sinh Hoïc sinh ñieàn vaøo choã troáng và đọc cho lớp nghe Lớp nhận xét Ñònh luaät truyeàn thaúng cuûa aùnh saùng: Trong moâi trường suốt và đồng tính, aùnh saùng truyeàn ñi theo đường thẳng Học sinh trả lời Hoïc sinh moâ taû HÑ5: Giaùo vieân laøm thí nghieäm cho hoïc sinh quan saùt, nhaän bieát ba daïng chuøm tia saùng : song song, hoäi tuï, phaân kì (10’) Cho hoïc sinh moâ taû theá naøo laø chuøm saùng song song, hoäi tuï , phaân kì ? HÑ6: Vaän duïng (7’) Hướng dẫn học sinh thảo luận các câu Hoïc sinh thaûo luaän caùc caâu hoûi C4, C5 Yêu cầu học sinh đọc phần có thể em hỏi và trả lời chưa biết cho lớp nghe 4.Cuûng coá: (1’) Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ 5.Daën doø: (1’) Tr Lop7.net II.Tia saùng vaø chuøm saùng Đường truyền ánh sáng biểu diễn đường thẳng có hướng gọi là tia sáng Chuøm saùng song song goàm caùc tia saùng khoâng giao trên đường truyeàn cuûa chuùng Chuøm saùng hoäi tuï goàm caùc tia saùng giao trên đường truyền chuùng Chuøm saùng phaân kì goàm caùc tia saùng loe roäng trên đường truyền chuùng III Vaän duïng (6) Giaùo aùn Vaät Lyù Về học nội dung ghi nhớ Làm các bài tập nhà: 2.1; 2.2; 2.4; trang sách bài tập Vật lý Xem trước nội dung bài học kế chuẩn bị cho tiết học sau Tuaàn : Tieát : Ngày soạn : 14.09.07 BAØI : ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CUÛA AÙNH SAÙNG I MUÏC TIEÂU: 1.Nhận biết bóng tối, bóng nửa tối và giải thích 2.Giải thích vì có nhật thực, nguyệt thực II.CHUAÅN BÒ: Đối với nhóm học sinh: đèn pin, bóng đèn điện dây tóc loại 220V – 40W, vật cản bìa, màn chắn sáng, hình vẽ nhật thực và nguyệt thực lớn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: (3’) Đọc nội dung ghi nhớ Giải bài tập 2.1 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ1: Tổ chức tình học tập (3’) Nêu tượng phần mở đầu bài hoïc HĐ2: Tổ chức cho học sinh làm thí nghieäm, quan saùt vaø hình thaønh khaùi nieäm boùng toái (8’) C1: Haõy chæ treân maøn chaén vuøng saùng, vuøng toái Giaûi thích vì caùc vùng đó lại tối sáng ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NOÄI DUNG Baøi 3: ỨNG DỤNG ĐỊNH LUAÄT TRUYEÀN THAÚNG CUÛA AÙNH SAÙNG I.Bóng tối – bóng nửa tối Bóng tối nằm phía sau C1: Phần màu đen hoàn vật cản, không nhận toàn không nhận ánh ánh sáng từ nguồn sáng sáng từ nguồn sáng tới vì truyền tới ánh sáng truyền theo đường thaúng, bò vaät chaén caûn laïi goïi laø boùng toái Bóng nửa tối nằm phía sau vật cản, nhận ánh sáng từ phần nguồn sáng truyền tới HÑ3: Quan saùt vaø hình thaønh khaùi niệm bóng nửa tối (7’) C2: Trên màn chắn sau C2: Haõy chæ treân maøn chaén vuøng vaät caûn : vuøng laø boùng toái, nào là bóng tối, vùng nào chiếu vùng nhận ánh sáng đầy đủ ? Nhận xét độ sáng sáng từ phần nguồn Tr Lop7.net II.Nhật thực – Nguyệt (7) Giaùo aùn Vaät Lyù vùng còn lại so với hai vùng trên và sáng nên không sáng bằn giải thích vì có khác đó ? vùng là vùng chiếu sáng đầy đủ HÑ4: Hình thaønh khaùi nieäm nhaät Đọc mục II và nghiên cứu thực (6’) caâu C3 vaø chæ treân hình Cho học sinh đọc thông báo mục II 3.3, vùng nào trên mặt đất có nhật thực toàn phần và vùng nào có nhật thực phaàn C3: Giải thích vì đứng nơi có C3: Nơi có nhật thực toàn nhật thực toàn phần lại không nhìn phần nằm vùng bóng toái cuûa Maët Traêng, bò Maët thấy mặt trời và trời tối lại ? Traêng che khuaát khoâng cho ánh sáng Mặt Trời chiếu đến, vì đứng đó, ta HĐ5: Hình thành khái niệm nguyệt không nhìn thấy Mặt Trời và trời tối lại thực (6’) C4: Haõy chæ treân hình 3.4, Maët Trăng vị trí nào thì người đứng điểm A trên Trái Đất thấy trăng sáng, C4: Vị trí 1: có nguyệt thực thấy có nguyệt thực ? HĐ6: Hướng dẫn học sinh làm bài Vị trí và : trăng sáng C5: Khi mieáng bìa laïi gaàn taäp vaø vaän duïng C5, C6 (8’) C5: Làm lại thí nghiệm hình 3.2 Di màn chắn thì bóng tối chuyển miếng bìa từ từ lại màn chắn và bóng nửa tối thu hẹp Quan sát bóng tối và bóng nửa tối trên lại Khi miếng bìa gần màn, xem chúng thay đổi nào sát màn chắn thì không còn bóng nửa tối ? nữa, còn bóng tối rõ nét C6: Khi dùng che C6: Ban đêm, dùng che kín bóng đèn dây tóc kín bóng đèn dây tóc sáng, trên sáng, bàn nằm vùng bàn tối, có không thể đọc sách bóng tối sau vở, Nhưng dùng che không nhận ánh sáng đèn ống thì ta đọc sách Giải từ đèn truyền tới nên ta không thể đọc sách thích vì lại có khác đó ? Khi dùng che kín bóng đèn ống, bàn nằm vùng bóng nửa tối sau vở, nhận phần ánh sáng đèn truyền tới nên đọc sách 4.Củng cố: (1’) Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ Tr Lop7.net thực Nhật thực toàn phần (hay moät phaàn) quan saùt chỗ có bóng tối ( hay bóng nửa tối ) Mặt Trăng trên Trái Đất Nguyệt thực xảy Mặt Trăng bị Trái Đất che khuất không Mặt Trời chiếu sáng III Vaän duïng (8) Giaùo aùn Vaät Lyù 5.Dặn dò: (1’) Học thuộc lòng nội dung ghi nhớ Làm các bài tập nhà : 3.1, 3.2, 3.3 trang sách bài tập Vật lý Xem trước nội dung bài học chuẩn bị cho tiết học sau Tuaàn : Tieát : Ngày soạn : 18.09.07 BAØI : ÑÒNH LUAÄT PHAÛN XAÏ AÙNH SAÙNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Biết tiến hành thí nghiệm để nghiên cứu đường tia sáng phản xạ trên gương phẳng 2.Biết xác định tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ thí nghiệm 3.Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng 4.Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để thay đổi hướng tia sáng theo ý muốn II.CHUAÅN BÒ: Đối với nhóm học sinh: Một gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng, đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo tia sáng (chùm sáng hẹp song song ), tờ giấy dán trên mặt gỗ phẳng nằm ngang, thước đo góc mỏng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Đọc nội dung ghi nhớ bài học trước Giải bài tập 3.1 (B), 3.2 (B), 3.3 - Vì đêm rằm, Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng có khả nằm trên cùng đường thẳng Trái Đất có thể chặn ánh sáng Mặt Trời không cho chiếu sáng Mặt Trăng Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1: Tổ chức tình học taäp (3’) Làm thí nghiệm phần mở đầu bài SGK Phải đặt đèn pin nào để A thu tia sáng hắt lại trên gương chiếu sáng đúng điểm A trên màn ? Điều này có liên quan đến định luaät phaûn xaï aùnh saùng HÑ2: Sô boä ñöa khaùi nieäm Học sinh tự trả lời göông phaúng (5’) Yeâu caàu hoïc sinh caàm göông leân soi vaø noùi xem caùc em nhìn thaáy gì göông ? Hình vật mà ta nhìn thấy Học sinh thảo luận để đến kết gương gọi là ảnh vật đó luận tạo gương Maët göông coù ñaëc ñieåm gì ? Tr Lop7.net NOÄI DUNG Baøi 4: ÑÒNH LUAÄT PHAÛN XAÏ AÙNH SAÙNG I.Göông phaúng Göông soi coù maët göông laø moät maët phaúng nhaün boùng neân goïi laø göông phaúng (9) Giaùo aùn Vaät Lyù Göông soi coù maët göông laø moät maët phaúng vaø nhaün boùng neân goïi laø göông phaúng C1: Em haõy chæ moät soá vaät coù beà maët phaúng, nhaün boùng coù theå duøng để soi ảnh mình gương phaúng HÑ3: Sô boä hình thaønh bieåu tượng phản xạ ánh sáng (7’) Giới thiệu các dụng cụ thí nghiệm hình 4.2 Tổ chức cho hoïc sinh laøm thí nghieäm Thông báo: Hiện tượng tia sáng sau tới mặt gương phẳng bị hắt lại theo hướng xác định gọi là phản xạ ánh sáng, tia sáng bị haét laïi goïi laø tia phaûn xaï HĐ4: Tìm quy luật đổi hướng tia sáng gặp gương phaúng (12’) Hướng dẫn học sinh cách tạo tia sáng và theo dõi đường truyền aùnh saùng Chiếu tia sáng tới gương phaúng cho tia saùng ñi laø laø treân mặt tờ giấy đặt trên bàn, tạo vệt sáng hẹp trên mặt tờ giấy Gọi tia đó là tia tới SI Khi tia tới gặp gương phẳng thì đổi hướng cho tia phản xạ Thay đổi hướng tia tới xem hướng tia phản xạ phụ thuộc vào hướng tia tới và gương nào ? Giới thiệu pháp tuyến IN, tia phản xaï IR Tia phaûn xaï naèm maët phaúng naøo ? C1: Học sinh tự trả lời Hoïc sinh laøm thí nghieäm theo II.Ñònh luaät phaûn xaï aùnh nhoùm saùng Học sinh hoạt động theo nhóm Tia phaûn xaï naèm cuøng moät mặt phẳng với tia tới và pháp tuyeán Keát luaän: Tia phaûn xaï naèm cuøng maët phẳng với tia tới và đường pháp tuyeán Hoïc sinh tieán haønh thí nghieäm nhiều lần với các góc tới khác nhau, ño caùc goùc phaûn xaï töông ứng và ghi số liệu vào bảng Các nhoùm ruùt keát luaän chung veà mối quan hệ góc tới và góc phaûn xaï Keát luaän: Goùc phaûn xaï luoân luoân Cho học sinh điền từ vào câu kết góc tới luaän Tìm phöông cuûa tia phaûn xaï Giới thiệu góc tới SIˆN = i Giới thiệu góc phản xạ NIˆR = i’ S N Tr Lop7.net R I Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng Tia phaûn xaï naèm mặt phẳng chứa tia tới và đường pháp (10) Giaùo aùn Vaät Lyù Cho học sinh dự đoán xem góc phản xạ quan hệ với góc tới nào ? Thí nghiệm kiểm chứng tuyến gương điểm tới Goùc phaûn xaï baèng góc tới Cho học sinh điền từ vào câu kết luaän HÑ5: Phaùt bieåu ñònh luaät (1’) Người ta đã làm thí nghiệm với các môi trường suốt và đồng tính khác đưa đến kết luận không khí Do đó kết luận treân coù yù nghóa khaùi quaùt coù theå coi nhö laø moät ñònh luaät goïi laø ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng HĐ6: Qui ước cách vẽ gương và tia saùng (4’) HÑ7: Vaän duïng (5’) C3: Veõ tia phaûn xaï IR C4: Caùch ñaët vò trí göông ? ( hình 4.4 ) 4.Củng cố: (1’) Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ 5.Dặn dò: (1’) Học thuộc lòng nội dung ghi nhớ Làm các bài tập nhà : 4.1, 4.2 SBT Xem trước nội dung bài học chuẩn bị cho tiết học sau Tr 10 Lop7.net (11) Giaùo aùn Vaät Lyù Tuaàn : Tieát : Ngày soạn : 28.09.07 BAØI : ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Bố trí thí nghiệm để nghiên cứu ảnh vật tạo gương phẳng 2.Nêu tính chất ảnh vật tạo gương phẳng 3.Vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng II.CHUAÅN BÒ: Đối với nhóm học sinh: Một gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng, kính suốt., maøn chaén III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2.Kieåm tra baøi cuõ: (6’) Đọc nội dung ghi nhớ bài Giải bài tập 4.1, 4.2 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ1: Tổ chức tình học taäp (3’) Học sinh đọc nội dung phần mở đầu bài Beù Lan nhìn thaáy aûnh cuûa thaùp trên mặt nước Bài này nghiên cứu tính chất ảnh tạo gương phaúng HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm để quan sát ảnh chieác pin hay moät vieân phaán göông phaúng (4’) HĐ3: Xét xem ảnh tạo gương phẳng có hứng trên màn khoâng ? (5’) C1: Đưa màn chắn sau gương để kiểm tra dự đoán Kết luận ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đọc nội dung phần mở bài Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm , chuù ý đặt gương thẳng đứng vuông góc với tờ giấy phẳng Học sinh làm việc theo nhóm: dự đoán làm thí nghiệm kiểm tra C1: Ảnh vật tạo gương phẳng không hứng trên màn chaén, goïi laø aûnh aûo HĐ4: Nghiên cứu độ lớn ảnh tạo gương phẳng (5’) Yêu cầu học sinh dự đoán độ lớn Học sinh làm việc theo nhóm Tr 11 Lop7.net NOÄI DUNG Baøi 5: AÛNH CUÛA MOÄT VẬT TẠO BỞI GÖÔNG PHAÚNG I.Tính chaát cuûa aûnh tạo gương phẳng Ảnh ảo tạo gương phẳng không hứng trên màn chắn và lớn vật (12) Giaùo aùn Vaät Lyù ảnh viên phấn so với độ lớn viên phấn Quan sát mắt vài vị trí đưa dự đoán, đó làm thí nghiệm để kiểm tra dự đoán C2: Dùng viên phấn thứ hai đúnh viên phấn thứ nhất, đưa sau kính để kiểm tra dự đoán độ lớn ảnh Kết luận ? HĐ5: So sánh khoảng cách từ điểm vật đến gương và khoảng cách từ ảnh điểm đó göông (5’) C3: Haõy tìm caùch kieåm tra xem AA’ có vuông góc với MN không ? A và A’ có cách MN không ? HĐ6: Giải thích tạo thành ảnh vật gương phẳng (6’) Vì ta nhìn thaáy aûnh vaø vì ảnh đó lại là ảnh ảo ? Một điểm sáng A xác định baèng hai tia saùng giao xuaát phát từ A Ảnh A là điểm giao hai tia phản xạ tương ứng C2: Độ lớn ảnh vật tạo gương phẳng độ lớn cuûa vaät Khoảng cách từ điểm vật đến göông phaúng baèng khoảng cách từ ảnh C3: Điểm sáng và ảnh nó tạo điểm đó đến gương phẳng cách gương gương khoảng N2 S N1 R2 R1 II.Giải thích tạo thành ảnh gương phaúng Các tia sáng từ K I điểm sáng S tới gương phaúng cho tia phaûn xaï S’ có đường kéo dài C4: Veõ hình 5.4 theo yeâu caàu caâu C4: Maét ta nhìn thaáy S’ vì caùc tia qua aûnh aûo S’ hoûi phaûn xaï loït vaøo maét ta coi nhö ñi Keát luaän thẳng từ S’ đến mắt Không hứng S’ trên màn vì có đường keùo daøi cuûa caùc tia phaûn xaï gaëp S’ không có ánh sáng thật đến S’ Keát luaän: Ta nhìn thaáy aûnh aûo S’ vì caùc tia phaûn xaï loït vaøo maét coù đường kéo dài qua ảnh S’ Ảnh vật là tập hợp ảnh cuûa taát caû caùc ñieåm treân vaät HÑ7: Vaän duïng (8’) C5: Hãy vận dụng tính chất C5: Kẻ AA’ và BB’ vuông góc với III Vận dụng ảnh tạo gương phẳng để vẽ ảnh mặt gương lấy AH = HA’ và mũi tên đặt trước BK = KB’ Nối A’B’, A’B’ là ảnh göông phaúng nhö hình 5.5 cuûa muõi teân B A K H Tr 12 A’ Lop7.net (13) Giaùo aùn Vaät Lyù C6: Hãy giải đáp thắc mắc bé C6: Chân tháp sát đất, đỉnh tháp Lan câu chuyện kể đầu bài xa đất nên ảnh đỉnh tháp xa đất và phía bên gương phẳng, tức là mặt nước 4.Cuûng coá: (1’) Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ 5.Daën doø: (1’) Học thuộc lòng nội dung ghi nhớ Làm các bài tập nhà : 5.1, 5.4 sách bài tập Vật lý Xem trước nội dung bài học chuẩn bị cho tiết học sau: Thực hành: “Quan sát và vẽ ảnh vật tạo gương phẳng” Tr 13 Lop7.net (14) Giaùo aùn Vaät Lyù Tuaàn : Tieát : Ngày soạn : 05.10.07 BAØI : THỰC HAØNH: QUAN SÁT VAØ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Luyện tập vẽ ảnh các vật có hình dạng khác đặt trước gương 2.Taäp xaùc ñònh vuøng nhìn thaáy cuûa göông phaúng II.CHUAÅN BÒ: Đối với nhóm học sinh: Một gương phẳng, cái bút chì, thước chia độ, học sinh cheùp saün moät maãu baùo caùo giaáy III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Đọc nội dung ghi nhớ Sửa bài tập 5.2 SBT 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HÑ1: Giaùo vieân phaân phoái duïng cuï thí nghieäm cho caùc nhoùm hoïc sinh (2’) ( nhö noäi dung chuaån bò cho moãi nhoùm hoïc sinh) Giáo viên tổ chức các hoạt động thực haønh: Các nhóm trưởng lên nhận duïng cuï thí nghieäm cho nhoùm mình Nghe giaùo vieân neâu caùc muïc đích, yêu cầu buổi thực haønh Tieán haønh laøm thí nghieäm vaø HĐ2: Giáo viên nêu hai nội dung ghi kết luận thu bài thực hành và nói rõ nội dung thứ vào mẫu báo cáo hai (3’) Xaùc ñònh vuøng nhìn thaáy cuûa göông học sinh chưa học các bài trước Lưu ý học sinh tự xác định lấy HĐ3: Giáo viên hướng dẫn cho học sinh cách đánh dấu vùng nhìn thaáy cuûa göông (10’) Khi làm thực hành học sinh Tr 14 Lop7.net Ghi baûng Baøi 6: THỰC HAØNH : QUAN SAÙT VAØ VEÕ AÛNH CUÛA MOÄT VAÄT TẠO BỞI GƯƠNG PHAÚNG I.Chuaån bò II.Nội dung thực hành 1.Xaùc ñònh aûnh cuûa vật tạo gương phaúng 2.Xaùc ñònh vuøng nhìn thaáy cuûa göông phaúng (15) Giaùo aùn Vaät Lyù vào tài liệu hướng dẫn, đây là cách để rèn luyện cho học sinh kỹ naêng thu thaäp thoâng tin qua taøi lieäu HĐ4: Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài theo tài liệu, trả lời các câu hỏi vào mẫu báo cáo đã chuẩn bị trước nhà (16’) Giáo viên theo dõi, giúp đỡ riêng cho nhoùm gaëp khoù khaên, laøm chaäm hôn so với các nhóm khác HÑ5: Giaùo vieân thu caùc baûn baùo caùo vaø yeâu caàu caùc nhoùm hoïc sinh thu doïn doïn duïng cuï thí nghieäm cuûa nhoùm (2’) C1: Cho moät göông phaúng vaø moät buùt chì Hãy tìm cách đặt bút chì trước gương để ảnh nó tạo gương có tính chaát sau ñaây; - Song song, cùng chiều với vật - Cùng phương, ngược chiều với vaät A A’ B B’ A B A’ B’ C2, C3: Vuøng nhìn thaáy cuûa göông giaûm N C4: Ta nhìn thaáy aûnh M cuûa M coù tia phản xạ trên gương vào mắt O có N’ đường kéo dài qua M’ - Vẽ M’: Đường M’O cắt gương, M tia sáng từ điểm M đã cho tia phaûn xaï qua göông truyeàn vaøo maét, ta nhìn thaáy aûnh M’ Göông - Vẽ ảnh N’ N: Đường N’O phaúng khoâng caét maët göông, vaäy khoâng coù tia phaûn xaï loït vaøo maét neân ta khoâng nhìn thaáy aûnh N’ cuûa N 4.Cuûng coá: (1’) Cho hoïc sinh noäp baûng baùo caùo 5.Daën doø: (1’) Xem trước nội dung bài học chuẩn bị cho tiết học sau Tr 15 Lop7.net M tường (16) Giaùo aùn Vaät Lyù Tuaàn : Tieát : Ngày soạn : 10.10.07 BAØI : GÖÔNG CAÀU LOÀI I.MUÏC TIEÂU: 1.Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi 2.Nhận biết vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng so với gương phẳng có cùng kích thước 3.Giải thích ứng dụng gương cầu lồi II.CHUAÅN BÒ: Đối với nhóm học sinh: Một gương cầu lồi, gương phẳng tròn có cùng kích thước với göông caàu loài, caây neán, bao dieâm III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2.Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng coù 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ1:Tổ chức tình học tập (5’) Cho học sinh quan sát số đồ vaät nhaün boùng, khoâng phaúng ( thìa, muỗng múc canh mạ bóng ) Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt xem coù nhìn thaáy aûnh cuûa mình caùc vaät aáy khoâng vaø coù gioáng aûnh nhìn thaáy göông phaúng khoâng? Ta cùng nghiên cứu ảnh vật tạo gương cầu, trước hết là göông caàu loài HÑ2: Quan saùt aûnh cuûa moät vaät tạo gương cầu lồi (5’) HÑ3: Laøm thí nghieäm kieåm tra theo nhoùm (10’) Chuù yù ñaët vaät caùch göông phaúng vaø gương cầu với cùng khoảng caùch ( ñieåm nhoâ cao nhaát gương cầu ngang với mặt gương HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NOÄI DUNG Baøi 7: GÖÔNG CAÀU LOÀI Tùy câu trả lời học sinh Hoïc sinh laøm thí nghieäm theo nhóm Dự đoán Hoïc sinh laøm thí nghieäm kieåm tra theo nhoùm C1: 1.Là ảnh ảo không hứng treân maøn chaén Tr 16 Lop7.net I Aûnh cuûa moät vaät taïo gương cầu lồi Ảnh ảo tạo gương cầu loài nhoû hôn vaät (17) Giaùo aùn Vaät Lyù phaúng ) 2.Aûnh quan sát nhỏ C1: Hãy so sánh độ lớn ảnh hai vật cây nến tạo hai gương Cho hoïc sinh neâu keát luaän II.Vuøng nhìn thaáy cuûa HĐ4: Nêu vấn đề xác định vùng göông caàu loài nhìn thaáy cuûa göông caàu loài, so sánh với vùng nhìn thấy Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm Vuøng nhìn thaáy cuûa göông phaúng (10’) Hướng dẫn học sinh bố trí thí Thảo luận kết chung gương cầu lồi lớn vùng nhoùm nhìn thaáy cuûa göông phaúng nghieäm Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm C2: So saùnh beà roäng vuøng nhìn C2: Nhìn vaøo göông caàu loài ta quan sát vùng rộng thaáy cuûa hai göông so với nhìn vào gương phaúng coù cuøng beà roäng HÑ5: Vaän duïng (10’) Trả lời các câu hỏi C3, C4 Yêu cầu số học sinh trả lời trước lớp nhận xét C3: Trên ôtô, xe máy người ta thường lắp gương cầu lồi phía trước người lái để quan sát phía sau maø khoâng laép moät göông phẳng Làm có lợi gì ? C4: Ở chỗ đường gấp khúc có vật cản che khuất, người ta thường đặt gương cầu lồi lớn Gương đó giúp ích gì cho người lái xe ? III Vaän duïng Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân C3: Vuøng nhìn thaáy cuûa göông caàu loài roäng hôn vuøng nhìn thaáy cuûa göông phaúng ( coù cuøng kích thước), vì giúp cho người lái xe nhìn khoảng rộng đằng sau C4: Người lái xe nhìn thấy göông caàu loài xe coä vaø người bị các vật cản bên đường che khuất, tránh tai naïn 4.Cuûng coá: (1’) Cho học sinh đọc nội dung ghi nhớ 5.Daën doø: (2’) Học thuộc lòng nội dung ghi nhớ, làm các bài tập: 7.1, 7.2, 7.4 trang sách bài tập VL7 Nghiên cứu trước nội dung bài học kế Tr 17 Lop7.net (18) Giaùo aùn Vaät Lyù Tuaàn : Tieát : Ngày soạn : 18.10.06 BAØI : GÖÔNG CAÀU LOÕM I.MUÏC TIEÂU: 1.Nhận biết ảnh ảo tạo gương cầu lõm 2.Nêu tính chất ảnh ảo tạo gương cầu lõm 3.Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm 4.Giải thích ứng dụng gương cầu lồi II.CHUAÅN BÒ: Đối với nhóm học sinh: Một gương cầu lõm có giá đỡ thẳng đứng, gương phẳng tròn có cùng kích thước với gương cầu lõm, viên phấn, màn chắn sáng, đèn pin để tạo chùm tia sáng song song vaø phaân kì III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Đọc thuộc lòng nội dung ghi nhớ Sửa bài tập 7.1 (A); 7.2(C) 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1: Nghiên cứu ảnh ảo mộ t vật tạo gương cầu lõm (3’) Cho hoïc sinh quan saùt moät göông caàu loài vaø moät göông caàu loõm Yeâu cầu học sinh nhận xét giống và Học sinh nhận xét và trả lời khaùc cuûa hai göông Ảnh vật tạo gương cầu lõm có giống với ảnh vật tạo gương cầu lồi không ? HÑ2: Hoïc sinh quan saùt aûnh cuûa moät vaät ñaët gaàn saùt maët phaûn xaï gương cầu lõm, dự đoán tính chất ảnh này Học sinh làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán trên (15’) C1: Ảnh ảo, lớn cây nến Trả lời câu hỏi C1 và C2 C1: Ảnh cây nến quan sát gương cầu lõm thí nghiệm trên là ảnh gì ? So với cây nến thì Tr 18 Lop7.net NOÄI DUNG Baøi 8: GÖÔNG CAÀU LOÕM I.Ảnh tạo gương cầu loõm 1.Thí nghieäm: 2.Keát luaän: Ñaët moät vaät gaàn saùt göông caàu loõm, nhìn vaøo göông thaáy moät ảnh ảo không hứng trên màn chắn và lớn vật (19) Giaùo aùn Vaät Lyù lớn hay nhỏ ? C2: Hãy bố trí thí nghiệm để so sánh ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm với ảnh cùng vật đó tạo gương phẳng Mô tả cách boá trí thí nghieäm Neâu keát quaû so saùnh C2: Tự học sinh thảo luận và trả lời Sau thaûo luaän xong thì hoïc sinh phaùt bieåu vaø caùc nhoùm boå sung để thống ý kiến, hoàn thành phần kết luận Laøm thí nghieäm, ruùt nhaän HĐ3: Tìm từ thích hợp điền vào xét, viết đầy đủ câu kết luận, sau đó vận dụng kết luận để trả chỗ trống lời kết luận (3’) HĐ4: Nghiên cứu phản xạ lời câu hỏi C3, C4 số chùm tia tới trên gương cầu loõm (10’) Chùm tia tới song song; chùm tia tới C3: Kết luận: Chiếu chùm tia tới song song lên gương phaân kì C3: Đối với chùm tia tới song song, cầu lõm, ta thu chùm quan saùt chuøm tia phaûn xaï xem noù coù tia phaûn xaï hoäi tuï taïi moät ñieåm trước gương ñaëc ñieåm gì ? C4: Mặt trời xa ta nên chùm sáng từ Mặt Trời tới gương coi chùm tia tới song song, cho chùm tia tới phản xạ hội tụ điểm phía trước gương Ánh sáng Mặt Trời có nhiệt độ cao cho nên vật để choã aùnh saùng hoäi tuï seõ noùng leân C5: Bằng cách di chuyển đèn pin, C5: Kết luận: Một nguồn sáng hãy tìm vị trí S để thu chùm nhỏ S đặt trước gương cầu lõm phản xạ là chùm sáng song song vị trí thích hợp, có thể cho moät chuøm tia phaûn xaï song ? song II.Sự phản xạ ánh sáng treân göông caàu loõm: 1.Đối với chùm tia tới song song a.Thí nghieäm: b.Keát luaän: Chiếu chùm tia tới song song leân moät göông caàu loõm, ta thu chùm tia phản xaï hoäi tuï taïi moät ñieåm trước gương Hình 8.2 C4: Hình 8.3 laø moät thieát bò duøng gương cầu lõm hứng ánh sáng Mặt Trời để nung nóng vật Hãy giải thích vì vật đó lại nóng lên ? S 2.Đối với chùm tia tới phaân kì: a.Thí nghieäm: b.Keát luaän: Moät nguoàn saùng nhoû S đặt trước gương cầu lõm vị trí thích hợp, có theå cho moät chuøm tia phaûn xaï song song III.Vaän duïng Hình 8.4 HĐ5 :Vận dụng để trả lời câu C6, C7 (5’) Tr 19 Lop7.net (20) Giaùo aùn Vaät Lyù C6: Tìm vị trí thích hợp để thu C6: Nhờ có gương cầu lõm chùm phản xạ song song từ pha đèn pha đèn pin nên xoay chieáu ? pha đèn đến vị trí thích hợp ta thu chùm sáng phaûn xaï song song, aùnh saùng seõ truyền xa được, không bị C7: Muốn thu chùm sáng hội tụ phân tán mà sáng rõ từ đèn thì phải xoay pha đèn để C7: Điều chỉnh đèn xa cho bóng đèn xa hay lại gần gương göông ? 4.Củng cố: (1’) Cho học sinh đọc nội dung ghi nhớ 5.Daën doø: (1’) Học thuộc long nội dung ghi nhớ, làm các bài tập: 8.1, 8.2 sách bài tập VL7 Ôn lại các bài đã học để tiết sau tiến hành tổng kết chương Tr 20 Lop7.net (21)