Giáo án Ngữ văn 8 tiết 73 đến 80

GV choát cho HS ghi baøi Phaân tích Ñ2 & Ñ3 HS đọc diễn cảm lại đoạn thơ GV treo bức tranh minh hoạ phóng to ; HS ngắm, so sánh với hình aûnh thô Cảnh rừng núi ngày xưa hiện lên -Đó là c[r]

TUAÀN 19 Tieát: 73 Vaên Baûn NHỚ RỪNG Thế Lữ I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp Hs: -Cảm nhận niềm khát hkao tự mãnh liệt, nỗi chán giét sâu sắc cái thực tù túng, tầm thường, giả dối thể bài thơ qua lời hổ bị nhốt vườn baùch thuù -Thấy bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm nhà thơ II.CHUAÅN BÒ: GV: SGK< SGV, tö lieäu, giaùo aùn… HS: SGK, ghi, soạn bài… III.LÊN LỚP 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS 3.Bài GTBM: "Thơ mới" là phong trào thơ có tính chất lãng mạn, tự do, phóng khoáng phát triển rầm rộ từ 1932- 1945, gắn liền với các tên tuổi Thê Lữ, Lưu Trọng Lư, Xuân Diệu, Huy Cận, Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, Nguyễn Bính… Với hồn thơ dồi dào, đầy lãng mạn, Thế Lữ đã góp phần quan tọng vào việc đổi thơ ca & đem lại chiến thắng cho thơ Nhớ rừng là bài thơ tiêu biểu Thế Lữ & là tác phẩm góp phần mở đường cho thắng lợi đó Hôm nay, cô cùng các em tìm hiểu để thấy rõ giá trị nội dung & ngheä thuaät cuûa baøi thô TIEÁN TRÌNH DAÏY- HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HÑ1 HÑ2 ? ? Hướng dẫn đọc-tìm hiểu chú thích -Giọng thơ u uất, bực dọc, daèn vaët,khi thì say söu, tha thieát, huøng traùng GV: đọc mẫu ; HS đọc -GV kiểm tra việc HS đọc phần Chú thích, lưu ý từ Hán Vieät coå Hướng dẫn đọc-hiểu văn Bài thơ làm theo thể thơ gì? Em hiêủå gì thể thơ đó? Maïch caûm xuùc, taâm traïng cuûa nhân vật trữ tình-con hổ vườn bách thú-có thể chia làm đoạn? Trong HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG BAØI HOÏC I.ĐỌC-TÌM HIỂU CHUÙ THÍCH -Thể thơ chữ -Bài thơ chia làm đoạn thực chất cảm xúctâm trạng nhân vật trữ tình đặt Lop8.net II.ĐỌC-HIỂU VAÊN BAÛN 1.Thể thơ: chữ Boá cuïc: caûnh -Đ1+ Đ4 (cảnh thực vườn bách thú) Ñ2+ Ñ3 (caûnh moäng tưởng, dĩ vãng) ? ? ? ? ? ? đoạn ấy, lại có khái quát đặc sắc veà boá cuïc cuûa baøi thô naøy nhö theá naøo? Phaân tích VB: Ñ1&Ñ4) Câu thơ đầu tiên có từ nào đáng lưu ý? Vì sao? Thử thay các từ gậm, & khối từ khác So sánh ý nghóa bieåu caûm cuûa chuùng? Vì hổ lại căm hờn đến theá? Tö theá naèm daøi troâng ngaøy thaùng daàn qua noùi neân tình theá gì cuûa hoå? Yeâu caàu HS: tìm hieåu, suy nghĩ, phân tích, đối chiếu & trả lời 1HS đọc lại đoạn Cảnh vườn bách thú caùi nhìn cuûa chuùa sôn laâm nhö theá naøo? đối lập-tương phản & quá khứ… -Hai từ lưu ý: gậm và khoái -Đông từ gậm thể gậm nhấm đầy uất ức và bất lực hổ bị tự -Noù gaäm moät khoái caêm hờn không hoá giải được, không làm cách nào để tan bớt, vợi bớt ……căm hờn, uất ức vì bị tự đã đóng vón, keát tuï thaønh khoái, thaønh taûng… -Từ chỗ là chúa tể muôn loài bị sa ngục tù, để làm trò lạ mắt, đồ chơi cho đám người nhỏ bé.Hổ ngao ngaùn, caêm uaát nhöng không thể vượt ngoài nên đành nằm dài, buông xuôi, bất lực,ngày ñeâm gaäm nhaám khoái caêm hờn -cảnh đáng chán, đáng khinh, đáng ghét vì đó là cảnh tầm thường giả dối, sửa sang, tỉa tót… -caùch ngaét nhòp ngaén, doàn daäp …… Hoå ngao ngaùn, chán ghét cao độ Em coù nhaän xeùt gì veà gioïng ñieäu đoạn thơ này? Nó có tác duïng gì? GV choát cho HS ghi baøi Phaân tích Ñ2 & Ñ3 HS đọc diễn cảm lại đoạn thơ GV treo tranh minh hoạ phóng to ; HS ngắm, so sánh với hình aûnh thô Cảnh rừng núi ngày xưa lên -Đó là cảnh rừng núi nỗi nhớ hổ thiêng liêng, hùng vĩ (boùng caû, caây giaø, gioù Lop8.net 3.Phaân tích VB: a.Cảnh hổ vườn bách thú Tâm trạng bất lực và thái độ ngao ngán, chán ghét cao độ hoå caûnh ngộ bị tù hãm vườn baùch thuù b.Caûnh Hoå choán giang sôn huøng vó cuûa noù ? ? ? ? naøo? Con hoå xuaát hieän tö theá sao? Đọc câu thơ: Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng Lượn thân sóng cuộn nhòp nhaøng Haõy nhaän xeùt veà nhòp thô, hình aûnh thô Aûnh hưởng chúa rừng nó xuất muôn loài theá naøo? Taâm traïng cuûa noù aáy sao? Có ý kiến cho đoạn thơ tranh tứ bình độc đáo Chuùa sôn laâm YÙ kieán cuûa em? Phaân tích caùi hay cuûa caâu thô biểu cảm cuối đoạn Yeâu caàu HS baøn luaän, phaùt bieåu GVt/g: Nhuõng caâu thô cuoái, traøn ngaäp caûm xuùc buoàn thöông, thaát vọng, nhớ tiếc… Đó không là tâm trạng hổ mà đồng cảm sâu xa tâm trạng lớp người Việt Nam thời nô lệ, nước nhớ quá khứ hào hùng dân tộc, đất nước mình GV choùt cho HS ghi baøi gaøo, theùt nuùi, laù gai, coû saéc…) Chuùa sôn laâm xuaát hieän: Ta bước…………………… Lượn …………… nhịp nhàng … Tiếng gầm-Bàn chânTấm thân-Bước đi-Mắt quắc-Mọi vật im ……Vừa mạnh mẽ, đe doạ vừa khôn khéo, nhẹ nhàng, vừa uy nghi dũng mãnh vừa mềm mại, uyeån chuyeån -Hoå caûm thaáy haøi loøng, thoả mãn, tự hào oai vuõ cuûa mình Đó là cảnh: Ñeâm vaøng-traêng tan suoái vaøng; Ngaøy möa chuyeån boán phöông ngaøn; Bình minh caây xanh naéng goäi, roän raõ tieáng chim; Hoàng hôn đỏ máu, mảnh mặt trời cheát Hoà vào cảnh, hổ hieän moãi luùc moãi veû: -Một thi sĩ đầy lãng mạn thưởng thức vẻ đẹp đêm trăng rừng bên bờ suối vắng -Một đế vương oai vũ ñang yeân laëng ngaém giang sơn khoảnh cuûa mình -Một chúa rừng ru mình giấc ngủ tieáng hoùt roän raøng cuûa muôn loài chim rừng -Một ông Kễnh Đ2: Vẻ đẹp uy nghi, khao khát chờ đợi bóng dũng mãnh vừa mềm đêm để tung mại, uyển chuyển Lop8.net ? ? HÑ3 ? ? hoành nơi vương quốc rộng lớn, đầy bí hiểm mình Phân tích đoạn thơ cuối cung: Đoạn cuối mở đầu & kết thúc - Đưa tâm trạng xúc hai câu biểu cảm mở đầu nhân vật trữ tình-con hổ lên đỉnh cao chán từ Hỡi nói lên điều gì? ngaùn, u uaát, thaát voïng, bất lực Tuy nhiên Hổ không đầu hàng, nó nhớ giang sơn , thời oai hùng vàng son cuûa noù Tìm hiểu nét đặc sắc ngheä thuaät baøi thô Bài thơ tràn đầy cảm xúc lãng mạn Vậy, điều đó thể đặc điểm chủ yếu nào? Hướng dẫn tổng kết: HS đọc và suy nghĩ mục ghi nhớ SGK Taïi taùc giaû khoâng noùi thaúng taâm traïng, caûm xuùc cuûa mình maø lại mượn lời hổ bị nhốt v baùch thuù? Vì có thể nói bài thơ đã khơi gợi lòng yêu nước thầm kín người dân nước năm 30 kỉ trước? Yeâu caàu HS thaûo luaän, phaùt bieåu HS đọc hghi nhớ SGK GV hướng dẫn HS luyện tập: Chú ý động từ, tính từ, từ cảm thán, quan hệ từ thể nhịp thơ thay đổi Cho HS veà nhaø vieát chuùa sôn laâm Đ3: Nỗi nhớ tiếc khôn nguôi hổ quá khứ huy hoàng và đầy oanh lieät 4.Ñaëc saéc ngheä thuaät: -Cả bài thơ tràn đầy caûm xuùc laõng maïn -Biểu tượng đẹp, phù hợp để thể chủ đề bài thơ -Hình aûnh thô giaøu chaát taïo hình Ngôn ngữ và nhạc ñieäu phong phuù -Hình aûnh hoå bò nhoát vườn bách thú đã dược nhân hoá cao độ trở thành hình ảnh ẩn dụtượng trưng để cách III.TỔNG KẾT GHI NHỚ SGK kín đáo mà rõ ràng nói lên tâm tư & ước voïng cuûa nhaø thô… Lop8.net Lop8.net Lop8.net 4.Cuûng coá: -HS đọc lại ghi nhớ -Chủ đề và nghệ thuật bài thơ? Daën doø: -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô, phaân tích laïi baøi thô -Soạn bài : Ôâng đồ + Tìm hiểu chủ đề bài thơ? +Bố cục bài thơ & hướng phân tích bài thơ? + Phân tích cái hay câu thơ -Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng nghiên sầu -Laù vaøng rôi treân giaáy Ngoài trời, mưa bụi bay - Tieát: 74 Vaên baûn: ÔNG ĐỒ Vuõ Ñình Lieân I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp HS: -Cảm nhận tình cảnh tàn tạ nhâ vật ông đồ, qua đó thấy niềm cảm thương & nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi tác giả cảnh cũ người xưa gắn liền với nét đẹp văn hoá cổ truyền -Thấy sức truyền cảm nghệ thuật đặc sắc bài thơ II.CHUAÅN BÒ: GV: SGK< SGV, giaùo aùn, tö lieäu HS: SGK, vơ nghi, soạn bài… III.LÊN LỚP OÅn ñònh Baøi cuõ: -Đọc thuộc lòng Đ1-Đ4 bài thơ Nhớ rừng và trả lời câu hỏi: -Từ các từ ngữ: gậm, khối căm hờn, nằm dài, khinh, chịu… phân tích tư thế, tâm trạng hổ bị nhốt vườn bách thú? -Đọc thuộc lòng Đ2, bài thơ Nhớ rừng và trả lời câu hỏi: Phân tích vẻ đẹp tạo hình câu thơ: Ta bước chân lên… sóng cuộn nhịp nhàng 3.Bài mới: GTBM: Vũ Đình Liên là nhà thơ lãng mạn đầu tiên nước ta, vừa là nhà giáo, nhà nghiên cứu, dịch thuật văn học Ôâng ông.Hôm nay, cô cùng các em tìm hiểu bài thơ đó Lop8.net đồ laø baøi thô noåi tieáng nhaát cuûa TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC HOẠTĐỘNGCỦA THẦY HÑ1 HÑ2 ? ? ? Hướng dẫn HS đọc-tìm hiểu chuù thích Gioïng chaäm, ngaét nhòp 2-3, 3-2; giọng vui, phấn khởi Đ1-2, giọng chậm, buồn, xúc đọng các đoạn còn lại GV-HS đọc diễn cảm bài thơ vài ba lần; nhận xét cách đọc GV kieåm tra vieäc giaûi thích moät số từ khó HS Hướng dẫn HS tìm hiểu bài thô: Bài thơ này viết theo thể thô gì? Coù theå chia boá cuïc baøi thô laøm máy phần? Nêu chủ đề phaàn Phaân tích baøi thô: Đoạn 1:(khổ 1-2) Hình ảnh ông đồ viết chữ để bán ngày Tết, ngày xuân phố phường Hà Nội trước đây- năm 30 kỉ XX nhà thơ tái hieän nhö theá naøo? -Veà taøi hoa? -Veà taâm traïng cuûa oâng? Yeâu caàu HS phaân tích, suy nghĩ và trả lời HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI HOÏC DUNG BAØI I.Đọc-tìm hiểu chú thích HS đọc bài HS trả lời II.Tìm hieåu baøi thô -Ngũ ngôn chữ 1.Theå thô: thô nguõ ngoân (khoâng phaûi -3 đoạn: ngũ ngôn tứ tuyệt) +Ñ1:(khoå 1-2): Hình aûnh 2.Boá cuïc: ông đồ bán chữ Chia đoạn năm còn đông khaùch +Ñ2:(khoå 3-4): Hình aûnh ông đồ mùa xuaân eá khaùch, taøn taï +Ñ3:(khoå 5): Taâm tö taùc 3.Phaân tích giaû a.Hai khổ thơ đầu: -Thời gian: Tết đến, xuân Hình ảnh ông đồ về, hoa đào nở thời đắc ý -Khoâng gian: beân heø phoá (phoà Baø Trieäu, phoá Hueá, Haøng Boà…) -Dụng cụ: mực Tàu, giấy đỏ… Ôâng đồ xuất để viết thuê các chữ, câu đối Haùn,Noâm mang yù nghóa chúc Tết, mừng xuân, cầu haïnh phuùc… "Thịt mỡ, dưa hành, câu đối đỏ, Caây neâu, traøng phaùo, baùnh chöng xanh." -Tàinghệnhư"phượng múa, roàng bay" Lop8.net GV choát cho HS ghi baøi ? ? ? ? Phaân tích Ñ2(khoå 3-4): Haõy so saùnh & phaân tích hình ảnh ông đồ khổ thơ này với khổ thơ trên? Bieän phaùp ngheä thuaät chuû yeáu nào sử dụng khổ thô? Hieäu quaû ngheä thuaät cuûa caùc bieän phaùp ngheä thuaät aáy? -Hai câu thơ: Giấy đỏ buồn… nghieân saàu, theo em hay & saâu saéc nhö theá naøo? Bieän pháp nghệ thuật đã thực đây? -Hai caâu thô: Laù vaøng rôi… möa buïi bay, laø taû caûnh hay taû tình? Hình aûnh laù vaøng, möa buïi trước mắt ông đồ còn giúp người đọc hình dung tư và tâm trạng ông đồ theá naøo? Yêu cầu HS thảo luận trả lời GV choát cho HS ghi baøi Phaân tích Ñ3(khoå 5) HS đọc lại đoạn thơ Ôâng đồ còn người chú ý, ngưỡng mộ Vì oâng laø nhö caàu mang baûn saéc vaên hoá dân tộc -Vẫn thời gian ấy, địa b.Hai khổ thơ tiếp: điểm ấy, ông đồ lại xuất Hình ảnh ông đồ cùng dụng cụ thời tàn mình Nhưng đời đã hoàn toàn khác xưa, thú chơi câu đối, chơi chữ Hán không còn Đường phố đông người qua, không biết đến có mặt oâng! -Biện pháp đối lập, tương phản sử dụng để làm bật hình ảnh ông đồ coâ ñôn, laïc loõng dòng đời -Hai caâu thô: Giấy đỏ buồn… nghieân saàu Lại sử dụng biện pháp nhân hoá đắt Đó chính laø noãi saàu, noãi tuûi cuûa giấy, mực, nghiên, cuûa buùt, vaø cuûa chính oâng đồ -Hai caâu thô: Laù vaøng rôi… möa buïi bay Ñaây laø hai caâu thô hay bài thơ Đó là hai caâu thô taû caûnh nguï tình, tả nỗi lòng nhân vật trữ tình qua caûnh vaät Laù vaøng gợi tàn tạ, tàn phai; Xã hội lạnh lùng mưa bụi nhẹ mà lạnh gạt ông ngoài lề, lùng buốt giá Cả trời đất vì nhu cầu thưởng ảm đạm, buồn tủi với thức câu đối và thú ông đồ! chơi chữ Hán không còn -Kết cấu đầu cuối tương -Mọi người xúm xít vây lấy ông để thuê viết -Ôâng đồ còn cảm thấy có niềm vui, ông là đối tượng ngưỡng mộ Lop8.net ? ? ? Cách mở đầu và kết thúc bài thô coù gì ñaëc bieät ? Vì không thấy ông đồ xưa? Ôâng đồ xưa với ông đồ già có gì gioáng vaø khaùc nhau? Những người muôn năm cũ là ai? Vì không thấy ông đồ, nhà thơ lại tìm người muôn năm cũ? Qua caâu hoûi vaø qua caû baøi thô, em thaáy tình caûm cuûa nhaø thô nhö theá naøo? Yêu cầu HS thảo luận trả lời GV choát cho HS ghi baøi ứng thể chủ đề bài c.Khổthơcuối:Tâm thô tö taùc giaû -Hai caâu cuoái laø hai caâu hỏi tu từ, là lời tự vấn, là noãi nieàm thöông tieác khaéc khoải nhà thơ -Những người muôn năm cũ là người xưa, người ông đồ đã không còn thấy trở lại -Tình caûm chaân thaønh cuûa nhaø thô -HS phaùi bieåu Neâu ñaëc saéc ngheä thuaät cuûa baøi thô? ? HÑ3 ? ? Hướng dẫn tổng kết và luyện taäp Tình cảm nhà thơ bieåu hieän baøi nhö theá naøo? Đó là tình cảm gì? Nhận xét, đánh giá tình cảm đó? Yeâu caàu HS thaûo luaän HS đọc lại và ngẫm nghĩ nội dung mục ghi nhớ, SGK,T10 Noãi nieàm thieâng tiếc khoắc khoải nhà thơ trước vieäc vaéng boùng "ông đồ xưa" 4.Ñaëc saéc ngheä thuaät -Theå thô nguõ ngoân sử dụng có hieäu quaû ngheä thuaät cao -Keát caáu baøi thô giaûn dò maø chaët cheõ HS trả lời rút tổng kết -Ngôn ngữ bài thơ saùng, bình dò, đồng thời hàm súc III.Toång keát Ghi nhớ SGK HS trao đổi, bàn bạc (về IV.Luyện tập 1.Đọc thuộc lòng, nhaø) dieãn caûm baøi thô Qua baøi thô, phaân tích,chứng minh: Ôâng đồ chính là di tích tiều tuỵ đáng thương thời tàn.(Lời tác giả Vũ Ñình Lieân) Lop8.net Lop8.net 4.Cuûng coá: -HS đọc lại ghi nhớ -HS phân tích lại câu thơ:- Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng nghiên sầu - Laù vaøng rôi treân giaáy Ngoài trời mưa bụi bay 5.Daën doø: -HS veà hoïc thuoäc baøi thô, phaân tích laïi baøi thô -Làm bài tập số vào -Soạn bài:Câu nghi vấn Xem kó phaàn lí thuyeát, ruùt khaùi nieäm Laáy theâm caùc ví duï, laøm caùc baøi taäp SGK Tieát 75 Tieáng Vieät CAÂU NGHI VAÁN I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp HS: -Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu nghi vấn Phân biệt câu nghi vấn với các kiểu câu khaùc -Nắm vững chức chính câu nghi vấn: dùng để hỏi II.CHUAÅN BÒ: -G: SGK, SGV, giaùo aùn, … -H: SGK, ghi, soạn bài… III.LÊN LỚP 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS 3.Bài GTBM: Các em đã sử dụng quá quen thuộc với kiểu câu này rồi, đó chính là Câu nghi vấn, cách cấu tạo, chức phân biệt với các kiểu câu khác các em có chưa rõ Vậy hôm nay, cô cùng các em tìm hiểu kĩ chuùngù nheù! Lop8.net TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC HÑ1 ? ? ? ? HÑ2 HOẠTĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV yêu cầu HS đọc đoạn văn trích mục I.SGK và trả lời các câu hỏi: Trong đoạn trích trên, câu nào kết thuùc baèng daáu chaám hoûi? Dựa vào kiến thức đã học bậc tiểu học, hãy gọi tên câu đó I.Đoạn văn vaên baûn thuyeát minh 1.Nhaän daïng caùc Caùc caâu: đoạn văn thuyết -Sáng ngày người ta minh đấm u có đau khoâng? -Theá laøm sao… aên khoai? Hay là u… đói quaù? -Coù taùc duïng duøng để hỏi -Căn vào dấu chaám hoûi -Có từ nghi vaán: coù… khoâng; (laøm) sao; hay(laø)… Trong đoạn văn trên, câu nghi vaán coù taùc duïng gì? Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu nghi vaán? HS laáy theâm VD GV hướng dẫn HS đặt câu Chữa câu mà các em đặt không đúng Vaäy qua tìm hieåu caùc VD, em haõy cho bieát khaùi nieäm veà caâu nghi vaán? HS đọc to, rõ ghi nhớ SGK Hướng dẫn làm bài tập NOÄI DUNG BAØI HOÏC Ghi nhớ SGk II.Luyeän taäp Baøi taäp 1: Caùc caâu nghi vaán: a.Chò khaát tieàn söu…phaûi khoâng? b.Tại người… thế? c.Vaên laø gì?… Chöông laø gì? d.(veà nhaø) Baøi taäp 2: -Căn vào có mặt từ hay nên ta biết đó là câu nghi va -Không thay từ hay từ vì nó dễ lẫn với câu ghép mà các vế câu có quan hệ lựa chọn Lop8.net Baøi taäp -Không thể đặt dấu chấm hỏi sau các câu,vì câu không phải là câu nghi vấn Baøi taäp 4: a.Anh coù khoeû khoâ -Hình thức: câu nghi vấn sử dụng cặp từ có… không -Ý nghĩa: hỏi thăm sức khoẻ vào thời điểm tại, không biết trước đó tình trạng sức khoẻ người hỏi nào b.Anh đã khoẻ chưa? -Hình thức: câu nghi vấn sử dụng cặp từ đã… chưa -Ý nghĩa: hỏi thăm sức khoẻ vào thời điểm tại, người hỏi biết rõ trước đó người hỏi đã có tình trạng sức khoẻ không tốt(ốm đau, tai nạn…) Baøi taäp 5: a.Bao anh Hà Nội? -Bao đứng đầu câu: hỏi thời điểm thực hành động b.Anh Hà Nội bao giờ? -Bao đứng cuối câu: hỏi thời gian đã diễn hành động 4.Cuûng coá: -Thế nào là câu nghi vấn?(đặc điểm, hình thức, chức năng) -1HS đọc lại ghi nhớ 5.Daën doø: -Về nhà học bài, làm các bài tập vào -Soạn bài: Viết đoạn văn văn thuyết minh Làm các bài tập phần lý thuyết để rút khái niệm Chuaån bò phaàn luîeân taäp Lop8.net Tieát 76 Taäp laøm vaên VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS biết cách xếp y1trong đoạn văn thuyết minh cho hợp lý II.CHUAÅN BÒ: GV: SGK,SGV, tö lieäu, giaùo aùn… HS: SGK, ghi, soạn bài… III.LÊN LỚP 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS 3.Bài TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HÑ1 ? ? ? GV chiếu đoạn văn a SGK HS đọc và suy nghĩ chuẩn bị trả lời Đoạn văn trên gồm câu? Từ nào nhắc nhắc lại các câu đó? Duïng yù? Từ đó, có thể khái quát chủ đề đoạn văn là gì? Đây có phải là đoạn văn mieâu taû, keå chuyeän hay bieåu caûm, nghò luaän HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG HOÏC BAØI I.Đoạn văn vaên baûn thuyeát minh 1.Nhaän daïng caùc -Đoạn văn gồm câu: câu đoạn văn thuyết nào có từ nước sử minh duïng laëp laïi moät caùch coù dụng ý Đó chính là từ quan trọng thể chủ đề đoạn văn -Chủ đề đoạn văn thể câu chủ đề-câu 1; tập trung vào cụm từ(ngữ) thiếu nước -C1: giới thiệu khái quát vấn đề thiếu nước trên giới C2: cho biết tỉ lệ nước ít ỏi so với tổng lượng nươ c1 trên giới C3: giới thiệu tác dụng phần lớn lượng nước C4: giới thiệu số lượng người khổng lồ thiếu nước C5: dự báo tình hình thiếu nước -Đây là đoạn văn thuyết minh nhằm giới thiệu vấn đề thiếu nước trên giới Lop8.net ? khoâng? Vì sao? Vai trò câu đoạn văn nào vieäc theå hieän vaø phaùt triển chủ đề? Yeâu caàu HS suy nghó traû lời GV tiếp tục chiếu đoạn vaên b HS đọc lại, suy nghĩ trả lời GV hỏi tương tự đoạn a HÑ2 ? -Thuyết minh việc, tượng tự nhiên-xã hội -Mối quan hệ các câu với chặt chẽ -C1: Nêu chủ đề khái quát Các câu 2,3,4 giới thiệu cụ thể biểu thiếu nước C5 dự báo việc töông lai *Đoạn văn b: Đoạn văn gồm câu Câu nào nói tới người Đó là đông chí Phạm Văn Ñoâng -Chủ đề là giới thiệu Phạm Văn Đồng Cụm từ trung Tâm là Phạm Văn Đồng C1: vừa nêu chủ đề vừa giới thieäu queâ quaùn, khaúng ñònh phaåm chaát vaø vai troø cuûa oâng: Nhaø caùch maïng vaø nhaø vaên hoá C2: sơ lược giới thiệu quá trình hoạt động CM & cương vị lãnh đạo Đảng & nhà nước mà đồng chí Phạm Văn Đồng trải qua C3 noùi veà quan heä cuûa oâng với C hủ tịch Hồ Chí Minh -Đoạn văn thuyết minh-giới thieäu veà moät danh nhaân, moät người tiếng theo kiểu liệt kê các mặt hoạt động 2.Sửa lại các khaùc đoạn văn chưa chuaån Nhận xét và sửa chữa đoạn văn: GV chiếu đoạn văn, HS đọc, nhận xét, trả lời câu hoûi Đoạn văn trên thuyết minh -Đoạn văn giới thiệu veà caùi gì? duïng cuï hoïc taäp quen thuoäc: chieác buùt bi Cần đạt yêu cầu gì? -Yêu cầu tối thiểu: Cách xếp nên +Nêu rõ chủ đề Lop8.net ? naøo? Đối chiếu với các chuẩn ấy, đoạn văn mắc loãi gì? ? ? Cần và nên sửa chữa, bổ sung nhö theá naøo? *Đoạn văn b ; quy trình đoạn văn a tốc độ khẩn trương GV giành thời gian cho HS viết lại đoạn văn(2 nhóm), đọc và cùng sửa chữa HS đọc lại ghi nhớ SGK, T15.GV choát laïi caùc yù 2,3; Làm rõ chủ đề, xếp ý theo trình tự định Hướng dẫn luyện tập +Caáu taïo cuûa buùt bi; coâng duïng cuûa buùt bi +Cách sử dụng -Những nhược điểm: không rõ câu chủ đề;chưa có ý công duïng;caùc yù loän xoän, thieáu maïch laïc -Caàn taùch thaønh yù: caáu taïo, công dụng, sử dụng  Đoạn văn b: -Nhược điểm:lộn xộn, rắc rối,phức tạp hoá giới thiệu cấu tạo đèn baøn -C1 với các câu sau gắn kết gượng gạo GHINHỚ SGK II.Luyeän taäp HÑ3 Baøi taäp Viết đoạn văn mở bài, kết bài cho đề văn thuyết minh: Giới thiệu trường em Yêu cầu cho đoạn: -Ngắn gọn: từ 1-2 câu/ đoạn - Hấp dẫn, ấn tượng, kết hợp biểu cảm, miêu tả, kể chuyện VD: Đoạn mở bài: Mời bạn đến trường tôi-ngôi trường be bé, nằm đồng xanh-ngôi trường thân yeâu-maùi nhaø chung cuûa chuùng toâi Đoạn kết: Trường tôi đó: giản dị, khiêm nhường mà gắn bó Chúng tôi yêu quý voâ Lop8.net cùng ngôi trường yêu ngôi nhà mình Chắc chắn kỉ niệm đẹp trường theo tôi suốt đời Baøi taäp Viết đoạn văn thuyết minh cho chủ đề: Hồ Chí Minh, lãnh tụ vĩ đại nhân dân Vieät Nam -Có thể cụ thể hoá, phát triển thành vài ý nhỏ: +Naêm sinh, naêm ma6t1, queâ quaùn vaø gia ñình +Đôi nét quá trình hoạt động, nghiệp +Vai trò và cống hiến to lớn dân tộc và thời đại… Baøi taäp Bài tập này khó nên GV hướng dẫn cho HS khá, giỏi nhà tập viết Yêu cầu các em đọc kĩ phần mục lục, dựa vào đó giới thiệu sơ lược số lượng các tuần, bài, tên và xếp các bài, tiết học tuần 4.Cuûng coá -HS đọc lại ghi nhớ SGK 5.Daën doø -HS veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp -Soạn bài : Quê hương -Nhà thơ tả cảnh thuyền cùng trai tráng làng khơi đánh cá nào? Hãy các biện pháp nghệ thuật sử dụng và phân tích các biện pháp nghệ thuật đó? -Không khí bến cá thuyền đánh cá từ biển trở tái nào? Hình ảnh dân chài và thuyền đây miêu tả nào? Phân tích các biện pháp nghệ thuật sử dụng Lop8.net TUAÀN 20 Tieát 77 Baøi 19 Vaên baûn QUEÂ HÖÔNG Teá Hanh I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp HS: -Cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống làng quê miền biển mieâu taû baøi thô vaø tình caûm queâ höông ñaèm thaém cuûa taùc giaû -Thấy nét đặc sắc nghệ thuật bài thơ II.CHUAÅN BÒ: -GV: SGK,SGV, giaùo aùn, tö lieäu… -HS: SGK, nghi, soạn bài… III.LÊN LỚP 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ: -Đọc diễn cảm-thuộc lòng bài thơ Ôâng đồ Nói rõ hai nguồn cảm hứng chủ yếu làm nên kiệt tác Thơ này? -Kết cấu bài thơ Ôâng đồ có gì độc đáo? Chứng minh qua khổ thơ đầu và cuối 3.Bài GTBM: Quê hương, người Quê hương, xa không nhớ Sẽ không lớn thành người! Lời bài ca Quê hương làm ta nhớ tới quê làng biển miền Trung Trung Bộ từ nửa kỉ đã in dấu thơ Tế Hanh và lòng bạn đọc yêu thơ Hôm nay, cô trò mình vinh dự tìm hiểu nội dung bài thơ đó TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HÑ1 HÑ2 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hướng dẫn đọc-tìm hiểu chú thích Đọc: giọng nhẹ nhàng, treûo,chuù yù nhòp phoå bieán baøi:3-2-3;3-5 HS đọc GV cùng HS đọc bài thơ GV kieåm tra vieäc tìm hieåu chuù thích cuûa HS GV lưu ý cho HS đọc chú thích(*) cảm hứng quê hương thô Teá Hanh Hướng dẫn tìm hiểu văn Lop8.net NOÄI DUNG BAØI HOÏC I.ĐỌC -TÌM HIỂU CHUÙ THÍCH II.TÌM THÔ HIEÅU BAØI ? ? ? ? ? Theå thô vaø boá cuïc baøi thô? 1.Thể thơ: chữ -Thể thơ chữ -Boá cuïc: +2 câu đầu: Giới thiệu 2.Bố cục: phần chung veà laøng queâ +6 caâu tieáp: Caûnh thuyền khơi đánh cá buổi sớm mai hoàng +8 caâu tieáp:Thuyeàn caù trở +4 caâu cuoái:Noân nao nỗi nhớ làng, nhớ biển queâ höông Phaân tích baøi thô: HS đọc câu đầu Nhà thơ đã giới thiệu chung -Giới thiệu tự laøng queâ bieån cuûa mình nhö theá nhieân, moäc maïc: ngheà nghieäp truyeàn thoáng naøo? làng: làng đánh caù; vò trí cuûa laøng: sống chung với nướcnước bao vây… Nhaø thô taû caûnh thuyeàn cuøng trai -Hình aûnh thuyeàn tráng làng khơi đánh cá cùng trai tráng làng khơi nhö theá naøo? mieâu taû buoåi sớm mai hồng, gió nhẹ(thời tiết tốt, thuận lợi) Có hình ảnh nào làm em -Hình ảnh thuyền vaø hình aûnh caùnh chuù yù hôn caû? Vì sao? buoàm traéng So sánh sử dụng để miêu -So sánh thuyền tả thuyền có tác dụng với tuấn mã cùng nào? Các tính từ, động từ với các tính từ:hăng; động từ: phăng, vượt naøo caàn löu yù? ………dieãn taû khí theá duõng maõnh cuûa thuyền đè sóng khơi cùng sức sống mạnh mẽ, vẻ đẹp hùng tráng Lop8.net 3.Phaân tích a.Caûnh daân chaøi bôi thuyeàn khơi đánh cá