Đang tải... (xem toàn văn)
- Do tình cảnh đói khổ, túng quẫn đã đẩy lão Hạc đến với cái chết như một hành động tự giải thoát=> Số phận cơ cực đáng thương của những người nông dân nghèo.. HS béc lé..[r]
(1)Bïi ThÞ Nhinh Ng÷ v¨n TuÇn: Tiết : Ngµy so¹n: 20/ 08/2012 Ngày dạy : 28/08/2012 Bài dạy : Tức nước vỡ bờ (Ng« TÊt Tè) A Mục tiêu cần đạt: Giúp hs hiểu: - Qua đoạn trích thấy đợc mặt tàn ác bất nhân chế độ xã hội đương thời và tình cảnh đau thương ngời nhân dân cùng khổ xã hội Cảm nhận quy luật thực: Có áp bức, có đấu tranh, thấy vẻ đẹp tâm hồn và sức sống tiềm tµng cña ngêi phô n÷ n«ng d©n - Thấy đợc bút pháp thực nghệ thuật viết truyện tác giả B ChuÈn bÞ: - Thầy: Đọc văn bản, soạn giáo án, chuẩn bị tác giả, tác phẩm Tắt đèn - Trß: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái chuÈn bÞ C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: ? Giíi thiÖu nhµ v¨n Nguyªn Hång? Ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng cña bÐ Hång ë lßng mÑ? Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Giới thiệu bài I §äc vµ t×m hiÓu kh¸i qu¸t: GV yêu cầu HS đọc chú thích sgk T¸c gi¶:( CT SGK) ? Tãm t¾t nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ nhµ v¨n Ng« TÊt Tè? 2.T¸c phÈm: ?GVhướng dẫn đọc- Chú ý đọc chính xác a Đọc và tìm hiểu chú thích: văn bản, lời đối thoại đọc mẫu=> gọi hs đọc ? Tác phẩm: Tắt Đèn đánh giá ntn? b.XuÊt xø: Nªu xuÊt xø cña ®o¹n trÝch? - Lµ tiªu biÓu nhÊt cña NTT ? Có thể chia đoạn trích làm phần? - Trích chương XVIII Nªu néi dung chÝnh cña tõng phÇn? c Bè côc: phÇn Trường THCS Hoa Lư - 19 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (2) Bïi ThÞ Nhinh Ng÷ v¨n - PhÇn 1: Tõ ®Çu hay kh«ng ChÞ DËu ch¨m sãc chång - PhÇn 2: cßn l¹i ChÞ DËu ®¬ng ®Çu víi cai lệ và người nhà lí trưởng Hoạt động 2: Hd phần I ? Theo em lªn t×m hiÓu ®o¹n trÝch theo bè côc hay theo tuyÕn nv? I §äc vµ t×m hiÓu chi tiÕt: ? V¨n b¶n cã nh÷ng tuyÕn nh©n vËt nµo? GV lu ý hs t×m hiÓu theo tuyÕn nv ? Tªn cai lÖ xuÊt hiÖn ë nhµ chÞ DËu Nh©n vËt tªn cai lÖ: nhµ chÞ ë hoµn c¶nh ntn? - Anh Dậu bị đánh ngất tỉnh cha ăn uèng g×, chuÈn bÞ ¨n tÝ ch¸o ? Cai lệ đem theo đồ vật gì? Đồ vật - Roi song, dây thừng cho phép em nghĩ tới hành động gì? - Sầm sập vào Hắn đến nhà anh Dậu với hành động ntn? GV: Cha miªu t¶ - cha nãi nhiÒu – chØ cÇn s¬ qua vµo vËt dông mµ tªn cai lÖ ®em theo chúng ta đủ thấy tính chất dã man hắn.Đòn roi đêm qua còn hằn đau mà anh Dậu lại chuẩn bị đón nhận nhiÒu c¬n cuång phong cña bän tay sai phong kiÕn ? Hãy đọc - liệt kê câu văn mt lời nói, cử chỉ, hành động tên cai lệ? - Gõ đầu roi, thét Thằng kia, ông mày tưởng chết đêm qua rồ.i - ChØ vµo mÆt chÞ DËu - Trợn ngược mắt quát, quát - mµy-cha - hÇm hÌ, giËt ph¾t c¸i thõng ch¹y sÇm sËp - Bịch vào ngực chị Dậu-sấn đến trói anh DËu ? Em có suy nghĩ gì lời nói hành + Hành động: Thô bạo, độc ác, tàn nhẫn động, thái độ tên cai lệ + Thái độ: Hùng hổ, ngạo mạn, ngông cuång Trường THCS Hoa Lư - 23 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (3) Bïi ThÞ Nhinh Ng÷ v¨n + Lêi nãi: Lè bÞch, ng¹o m¹n, th« thiÓn Nhãm hs th¶o luËn c©u hái ? Những hành động thái độ nhằm - Bất nhân, độc ác, cậy sức, cậy quyền, đạt mục đích gì? b¸m danh lò thèng trÞ øc hiÕp ngêi d©n ? Từ hành động lời nói thái độ - đó là xã hội bất nhân, đầy rẫy bất tên cai lệ em thấy là loại người ntn? công, vì tiền sẵn sàng đánh đổi mạng ngời ? Từ nv cai lệ em suy nghĩ nhận định ntn vÒ xh phong kiÕn thêi bÊy giê? Tên cai lệ và người nhà lý trưởng lên qua c¸ch nh×n nhËn, miªu t¶ cña tg thËt xấu xa, độc ác Bọn chúng thực là quỷ đội lốt người Chúng hăng cậy quyền cậy để ức hiếp bắt nạt người dân Chúng mạnh cờng quyền b¹o lùc, thùc b¶n chÊt cña cóng lµ xÊu xa, đê hèn , bạc nhược, hình ảnh chóng lµ h×nh ¶nh cña x· héi phong kiÕn thùc d©n thèi n¸t, b¹o tµn ? Em đọc gì thái độ nhà văn ? - Lªn ¸n, tè c¸o, c¨m giËn, mØa mai, giÔu Bªn c¹nh sù giËn d÷, tè c¸o ph¶n kh¸ng cît m¹nh mÏ thÕ lùc pk tµn nhÉn, bÊt nh©n trµ đạp lên số phận nưgời nông dân chân lÊm tay bïn nhµ v¨n giµnh cho nh÷ng người cùng khổ cảm thông thương xót T×m hiÓu nv chÞ DËu Nh©n vËt chÞ DËu : ? Quan s¸t phÇn ®Çu v¨n b¶n – em suy - H/c nghiệt ngã, đến tận cùng cái nghĩ gì hoàn cảnh gia đình chị Dậu? nghèo đói sưu thuế nặng nề, hà kh¾c kh«ng bu«ng tha cho chÞ: Kh«ng cã ¨n, chång èm, th¬, lo tiÒn siªu thuÕ khốn khó dồn lên đôi vai bé nhỏ ? Bất hạnh khó khăn gia đình dồn cña ngêi phô n÷ n«ng d©n ai, h·y bµy tá nh÷ng suy nghÜ cña m×nh? ?Trong khã kh¨n, hoµn c¶nh khèn cùng – người phụ nữ nông dân nghèo - Thương yêu chồng con, hết lòng vì chồng ngời sáng phẩm chất cao đẹp Em có biết đó làm pc gì? tìm dẫn chứng - Đảm tháo vát minh ho¹ - MÒm m¹i, dÞu dµng nhng còng kiªn quyÕt m¹nh mÏ Trường THCS Hoa Lư - 24 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (4) Bïi ThÞ Nhinh Ng÷ v¨n !3 nhãm hs t×m dÉn chøng minh ho¹ cho c¸c phÈm chÊt cña chÞ DËu ? Bọn tay sai tiến vào chị Dậu * Diễn biến tâm lí và hành động lµm g×? - ChÞ DËu ®ang “ rãn rÐn” bng b¸t ch¸o cho chång, håi hép chê xem chång ¨n cã ngon miÖng kh«ng ? Để bảo vệ chồng, chị Dậu đối phó với - ChÞ DËu ®¬ng ®Çu víi tªn cai lÖ vµ ngêi bän tay sai ntn? nhà lí trưởng: GV: Xoáy vào hành động thể tính c+ Lúc đầu “cố van xin tha thiết”=> cự lại ¬ng quyÕt m¹nh mÏ b»ng lÝ lÏ “ chång t«i ®au èm, «ng kh«ng -TiÒm Èn cïng c¸i dÞu dµng, nh©n hËu cßn ®îc phÐp hµnh h¹” => vïng dËy quËt ng· có sức mạnh người phụ nữ giàu nghị tên cai lệ và người nhà lí lùc th¼ng th¾n vµ kiªn quyÕt trưởng ?Khi tªn cai lÖ “ t¸t vµo mÆt chÞ mét c¸i đánh bốp” nhảy vào anh Dậu thì chị Dậu có hành động và lời nói ntn? + Chị đứng dậy với niềm căm giận ngïn ngôt, chÞ nghiÕn hai hµm r¨ng, chÞ xng “ bµ”, gäi tªn cai lÖ b»ng “mµy”=> thể căm thù và khinh bỉ cao độ và khẳng định đứng trên đầu kẻ thù, sẵn sàng đè bẹp đối ?Những từ ngữ nào có td đặc tả hành động phương Chị Dậu không đấu lí mà quËt ng· hai tªn tay sai cña chÞ DËu? tay đấu lực với chúng ? Cảnh tượng làm bật điều gì? ! hs t×m VB - ChÞ DËu quËt hai tªn tay sai=> næi bËt søc m¹nh ghª gím vµ t thÕ ngang tµng chị Dậu, đối lập với hình ảnh dạng thảm hại hài hước hai bên tay sai Vừa tay, chị Dậu đã nhanh chóng biÕn tªn tay h·n vò khÝ ®Çy m×nh thµnh nh÷ng kÎ th¶m h¹i xÊu xÝ, t¬i t¶ ? Do ®©u mµ chÞ DËu cã søc m¹nh l¹ lïng quËt ng· tªn tay sai nh vËy? => §ã lµ søc m¹nh cña lßng c¨m hên vµ lòng yêu thương Chị hành động ? Nhận xét cách thay đổi xưng hô liệt, dội là để bảo vệ chồng chÞ DËu? - Chị thay đổi cách xưng hô từ ông- cháu sang ông – tôi, chị đã đứng thẳng lên, có vÞ thÕ cña kÎ ngang hµng, nh×n th¼ng vµo Trường THCS Hoa Lư - 25 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (5) Bïi ThÞ Nhinh Ng÷ v¨n ? Qua đoạn trích, em nhận thấy đức mặt đối thủ tÝnh g× ë chÞ DËu? -=> ChÞ DËu méc m¹c, hiÒn dÞu, ®Çy vÞ tha, sống khiêm nhường, biết nhẫn nhục chịu đựng hoàn toàn ko yếu đuối, chÞ cã mét søc sèng m¹nh mÏ, tinh thÇn ph¶n kh¸ng tiÒm tµng III Tæng kÕt: ? Qua việc đọc, tìm hiểu đoạn trích em hãy - Phơi bày thực XH đen tối , cho biết tính thực Tắt đèn sống khổ cực người nd thÓ hiÖn qua ®o¹n trÝch? - Tè c¸o, lªn ¸n thÕ lùc PK b¹o tµn ? Em nhËn ®îc tõ nhµ v¨n nh÷ng tiÕng - Bênh vực che chở người nông dân nãi g× sau c©u ch÷? * Ghi nhí sgk ? Em nx g× vÒ nghÖ thuËt cña nhµ v¨n IV LuyÖn tËp ? Nhan đề ứng với đoạn nào? ? §äc diÔn c¶m v¨n b¶n? Cñng cè , dÆn dß: ? Nh¾c l¹i néi dung, ý nghÜa cña v¨n b¶n? ? phân tích hành động chị Dậu? - ChuÈn bÞ bµi : X©y dùng ®o¹n v¨n b¶n Trường THCS Hoa Lư - 26 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (6) Bïi ThÞ Nhinh TuÇn : Ng÷ v¨n TiÕt : 10 Ngµy so¹n: 20/8/ 2012 Ngµy d¹y : 29/8/2012 Bµi d¹y : X©y dùng ®o¹n v¨n v¨n b¶n A.Mục tiêu cần đạt Giúp hs hiểu nào là đoạn văn , đặc điểm đoạn văn Häc sinh n¾m vµ biÕt c¸ch triÓn khai ý mét ®o¹n v¨n B ChuÈn bÞ - ThÇy : so¹n bµi - Trò : đọc trước bài nhà C.Tổ chức hoạt động dạy và học 1.ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò:? ThÕ nµo lµ bè côc v¨n b¶n? Nªu nhiÖm vô cña tõng phÇn? Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học I.ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n HĐ 1: Hướng dẫn phần I Bµi tËp : a Néi dung: hs đọc văn , trả lời câu hỏi ? V¨n b¶n trªn gåm mÊy ý ? - Vb gåm ý: Giíi thiÖu vÒ NTT vµ t¸c phẩm Tắt đèn ? Mçi ý ®îc viÕt thµnh mÊy ®o¹n? - Mçi ý ®îc viÕt thµnh ®o¹n ? Em thường dựa vào dấu hiệu hình thức nào b Hình thức: để nhận biết văn bản? - B¾t ®Çu: viÕt hoa ch÷ ®Çu dßng , viÕt lïi « - KÕt thóc: dÊu chÊm xuèng dßng Bµi häc: ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n ? ? Hãy khái quát các đặc điểm - Là đơn vị trực tiếp tạo nên văn ®o¹n v¨n ? -Thường diễn đạt trọn vẹn ý Trường THCS Hoa Lư - 27 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (7) Bïi ThÞ Nhinh Ng÷ v¨n - Bao gåm nhiÒu c©u v¨n kÕt hîp víi , thường có câu chủ đề , từ ngữ chủ đề * Ghi nhí 1( SGK T35) II.Tõ ng÷ vµ c©u ®o¹n v¨n Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề đoạn v¨n: ! §äc ®o¹n v¨n ? Tìm các từ ngữ có tác dụng trì đối - Ngô Tất Tố , Ông tượng đoạn văn ? ? §äc ®o¹n thø cña v¨n b¶n vµ t×m c©u -Tắt đèn là tác phẩm tiêu biểu then chèt cña ®o¹n v¨n? Ng« TÊt Tè ? Nh÷ng tõ ng÷ , c©u võa t×m ®îc gäi lµ tõ ngữ chủ đề , câu chủ đề Em hiểu nào là =>Từ ngữ chủ đề là các từ ngữ dùng làm đề mục lặp lại nhiều tn cđề , câu chủ đề ? lÇn => Câu chủ đề là câu mang nội dung khái quát thường đứng đầu câu ? Từ ngữ chủ đề , câu chủ đề có vai trò gì - Nhằm trì đối tượng biểu đạt v¨n b¶n ? 2.C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n: ? Đoạn văn có câu chủ đề ko? a §o¹n 1: ? C¨n cø vµo hai ®o¹n v¨n h·y cho biÕt hai - Ko có câu chủ đề ®o¹n v¨n ®îc tr×nh bµy ntn? ? ý cña ®o¹n ®îc triÓn khai theo tr×nh tù - Tr×nh tù: tªn, tuæi, quª, thµnh phÇn xu¸t th©n, sù nghiÖp nµo? ?Yếu tố nào trì đối tượng đôạn v¨n? - Từ ngữ chủ đề: NTT- Ông ?Quan hệ các câu đoạn văn đó - Ngang hàng ntn? => Tr×nh bµy theo c¸ch song hµnh b §o¹n 2: ? Câu chủ đề đoạn đặt vị trí - Câu chủ đề : đầu đoạn nµo? - Thuyết minh diễn giải cho câu chủ đề ? C¸c c©u kh¸c ®o¹n v¨n cã t¸c dông g×? => tr×nh bµy theo c¸ch diÔn dÞch ? Néi dung chÝnh cña ®o¹n v¨n trªn lµ g×? Trường THCS Hoa Lư c §o¹n 3: - Giải thích tượng lá cây có màu - 28 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (8) Bïi ThÞ Nhinh Ng÷ v¨n xanh ? Câu chủ đề là câu nào? nằm vị trí nào? - Câu chủ đề: Như - đặt cuối ®o¹n ? Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n? => Tr×nh bµy theo c¸ch quy n¹p *Ghi nhí (sgk 36) hs đọc ghi nhớ III LuyÖn tËp: Bài 1: hs đọc bt - v¨n b¶n cã thÓ chia thµnh ý , mçi ý diễn đạt đoạn văn ? hướng dẫn thảo luận bài1, Bµi 2: a phÐp diÔn dÞch b phÐp song hµnh c phÐp song hµnh * Cñng cè , dÆn dß: ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n? C¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n? - Lµm bt ,4 - ChuÈn bÞ viÕt bµi sè Trường THCS Hoa Lư - 29 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (9) Bïi ThÞ Nhinh TuÇn : TiÕt : Ng÷ v¨n 11 & 12 Ngµy so¹n: 20/8/ 2012 Ngµy d¹y : 30/8/2012 & 1/9/2012 Bµi d¹y : ViÕt bµi sè v¨n tù sù A.Mục tiêu cần đạt: Gióp HS - Ôn lại kiểu bài tự đã học lớp 6, có kết hợp với kiểu bài biểu cảm đã học lớp - LuyÖn viÕt bµi v¨n vµ ®o¹n v¨n - Gi¸o dôc HS lßng yªu thÝch m«n v¨n B.ChuÈn bÞ: - GV: Ra đề, biểu điểm - HS: ¤n lý thuyÕt, chuÈn bÞ vë viÕt C.Néi dung: *ổn định- kiểm tra: Sự chuẩn bị HS * Bµi míi: Hoạt động 1:Chép đề H·y nhí vµ kÓ l¹i ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña em Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài ? Bài kể chuyện cần thực bước nào? - Xác định ngôi kể: ngôi thứ1 và - Xác định trình tự kể: theo thời gian, không gian, diễn biến việc, diễn biến tâm trạng + Kỉ niệm nhà chuẩn bị đến trường + Trên đường đến trường + Trong buæi khai gi¶ng + Trong líp häc buæi ®Çu tiªn + Khi kÕt thóc buæi häc Có thể kết hợp các cách kể: viết thành bài văn chú ý liên kết mạch lạc, xác định cấu trúc v¨n b¶n - phần: cách trình bày đoạn thực bước tạo lập văn Trường THCS Hoa Lư - 30 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (10) Bïi ThÞ Nhinh Hoạt động 3: Giám sát HS làm bài Ng÷ v¨n - Nhắc nhở HS cách làm bài cho đẹp - Theo dâi ý thøc lµm bµi cña c¸c em - Hướng dẫn HS cách làm bài có kết Hoạt động4: Thu bài- chấm Hoạt động5: Nhận xét làm bài: ưu- nhược điểm * Cñng cè- dÆn dß: N¾m v÷ng phÇn lý thuyÕt kÓ chuyÖn + biÓu c¶m VÒ nhµ: + Làm dàn ý cho đề sau + §äc: c¸ch liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n Trường THCS Hoa Lư - 31 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (11) Bïi ThÞ Nhinh TuÇn : TiÕt : Ng÷ v¨n 13& 14 Ngµy so¹n: 28 /8/ 2012 Ngµy d¹y : 4/ 09/ 2012 Bµi d¹y L·o H¹c ( Nam Cao) A.Mục tiêu cần đạt - Gióp häc sinh: thÊy ®îc t×nh c¶nh khèn cïng vµ nh©n c¸ch cao quý cña nv l·o H¹c, qua đó hiểu thêm số phận đáng thương và vẻ đẹp tâm hồn đáng trân trọng người nd Việt Nam - Thấy lòng nhân đạo sâu sắc nhà văn Nam Cao: thương cảm đến xót xa và thật tôn trọng người nd nghèo khổ - Bước đầu hiểu đặc sắc nt truyện ngắn Nam Cao: khắc họa nhân vật tài tình, cách dÉn truyÖn tù nhiªn hÊp dÉn B.ChuÈn bÞ - ThÇy: T liÖu vÒ nv Nam Cao , ¶nh tgi¶ + ThiÕt kÕ gi¸o ¸n - Trò : đọc truyện , soạn bài C.Các bước lên lớp ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: ? Giới thiệu nhà văn NTT? Tóm tắt đoạn trích “ Tức nước vỡ bờ” 3.Tổ chức hoạt động dạy , học Hoạt động dạy Hoạt động học I.§äc vµ t×m hiÓu kh¸i qu¸t: 1.T¸c gi¶: ?gv yêu cầu hs đọc chú thích hs đọc chú thích ?Dùa vµo ct nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ cđời và nghiệp sáng tác nhà văn - Nam Cao 1917 – 1951 tªn thËt TrÇn H÷u Tri NCao ? lµ nhµ v¨n ht xuÊt s¾c víi nh÷ng truyÖn ng¾n GV giới thiệu ảnh chân dung và đôi ,truyện dài viết người nd nghèo ,người trí nÐt vÒ nv Nam Cao thøc nghÌo Nam Cao ch©n thµnh ,tËn tôy s¸ng t¸c vÒ Trường THCS Hoa Lư - 32 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (12) Bïi ThÞ Nhinh Ng÷ v¨n kh¸ng chiÕn ¤ng hy sinh trªn ®êng c«ng t¸c T¸c phÈm chÝnh : ChÝ PhÌo (41) ,Tr¨ng s¸ng(42), §êi thõa (43), L·o H¹c (43) ?gv hdẫn hs đọc phần chữ nhỏ và tóm tắt Gv đọc mẫu đoạn chữ to ,hs đọc tiÕp 2.T¸c phÈm: a §äc vµ t×m hiÓu tõ khã hs đọc ,tóm tắt theo hd gồm 1số ý chính sau -T×nh c¶nh L·o H¹c : Nhµ nghÌo ,vî chÕt ,con trai phẫn chí bỏ đồn điền -Tc¶m cña LH¹c víi vµng - Csèng cña l·o H¹c ngµy cµng bÞ ®e do¹ v× tóng quÉn - c¸i chÕt cña l·o H¹c ? T¸c phÈm L·o H¹c ®îc ®gi¸ ntn? ? Nêu hoàn cảnh đời tác phẩm? => Lµ mét nh÷ng truyÖn ng¾n thµnh công xuất sắc viết người nd NC b XuÊt xø: - T¸c phÈm ®¨ng b¸o lÇn ®Çu n¨m 1943 ? Xác định phương thức biểu đạt? c PTB§: - Tù sù+ miÓu t¶+ biÓu c¶m ? Cã thÓ chia v¨n b¶n thµnh mÊy phÇn? d Bè côc: Nªu néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n? - PhÇn 1: tõ ®Çu dÇn dÇn - PhÇn 2: cßn l¹i ? Nh©n vËt chÝnh cña vb lµ ? Thuéc tÇng líp nµo, ë giai ®o¹n nµo? ? H·y nªu t×nh c¶nh cña l·o? II.§äc, t×m hiÓu chi tiÕt: Nh©n vËt L·o H¹c: - Lão Hạc – người nông dân trước CM tháng * T×nh c¶nh cña l·o H¹c: - Nhµ nghÌo, vî chÕt sím vµ cã mét cËu trai ? Víi l·o H¹c cËu vµng cã ý nghÜa ntn? Trường THCS Hoa Lư - Anh trai không có tiền cưới vợ bỏ đồn điền cao su => lão Hạc sống cô đơn với chó Vµng - 33 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (13) Bïi ThÞ Nhinh Ng÷ v¨n - CËu vµng lµ niÒm vui , lµ sù an ñi ,lµ kØ vËt cña đứa trai độc ? V× l·o H¹c yªu quý cËu Vµng nh thÕ mµ l¹i b¸n cËu Vµng ? + L·o yªu ,quý chã ,coi nã nh , nh b¹n * DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña l·o H¹c sau b¸n chã: - L·o H¹c b¸n cËu Vµng: V× l·o nhËn thÊy cs ? Qua nhiều lần lão Hạc nói ý định bán mình ngày khó khăn mà lão không chó với ông giáo đã chứng tỏ điều gì? muốn dùng đến số tiền lão đã dành dụm cho ?Suy nghĩ, hành động lão Hạc sau bán cậu Vàng? Hãy tìm chi - Lão đã suy tính, đắn đo, coi là việc hệ trọng tiÕt miªu t¶ bé d¹ng, cö chØ cña l·o cậu Vàng là người bạn thân thiết, là kỉ vật H¹c? anh trai mà lão thương yêu - C¶m thÊy day døt, ¨n n¨n: + Cố làm vui vẻ cười mếu đôi mắt ầng ? Động từ “ép” câu văn “ Những ầng nước nÐt ra” cã søc gîi t¶ nh thÕ nµo? + MÆt co róm l¹i + §Çu ngoÑo vÒ mét bªn, miÖng mÐo xÖch l·o hu hu khãc ? Cảm xúc ,tâm trạng em đọc nh÷ng c©u v¨n trªn ? ?Xung quanh viÖc lao H¹c b¸n cËu Vàng, em thấy lão Hạc là người ntn? => Ko dấu nổi, nỗi đau đớn dội lên, gợi lên gương mặt cũ kĩ, già nua, khô héo, tâm hồn đau khổ đến cạn kiệt nước mắt, hình hài đáng thương ! Cảm xúc : xúc động B×nh: l·o ¨n n¨n vµ cã c¶m gi¸c “ m¾c ! T©m tr¹ng :buån b· téi” bëi ko lo liÖu næi cho con, l·o day dứt vì đã ko cho bán vườn lấy vợ => Đó là lão nông hiền hậu, chất phác thật Lão cố dành dụm, tích cóp để khỏa lấp thà sống nhân hậu giàu tình nghĩa c¶m gi¸c Êy B¸n “cËu Vµng” sÏ ko ph¹m vµo tiÒn dµnh dôm cho + Mảnh vườn là tài sản lão có thể dành cho nên mảnh vườn g¾n víi danh dù bæn phËn cña kÎ lµm cha + món tiền đời dành dụm Trường THCS Hoa Lư - 34 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (14) Bïi ThÞ Nhinh ®îc dïng phßng l·o chÕt cã tiÒn ma chay lµ mãn tiÒn mang danh dù kẻ làm người Ng÷ v¨n ?Nh÷ng lêi t©m sù gi·i bµy nhá nhÑ cña l·o H¹c víi «ng gi¸o kh¬i gîi em c¶m xóc g× ? ? Sau đặt là t /c lão Đó lµ t/c ntn? * C¸i chÕt cña l·o H¹c: Nhãm häc sinh th¶o luËn - Lão Hạc đã cân nhắc ,suy nghĩ, đắn đo lâu , tÝnh to¸n rÊt nhiÒu vÒ nh÷ng viÖc l·o nhê «ng gi¸o lµm - Lão Hạc thật đáng thương, thật tội nghiệp - Tình yêu thương ? L·o H¹c ®i ntn? T×m nh÷ng tõ ng÷ - Hy sinh v× miªu t¶ sù ®i cña l·o ? + Lão vật vã , bọt mép sùi ra,chốc chốc người ? Nh÷ng tõ ng÷ trªn gîi t¶ ®iÒu g×? l¹i n¶y lªn ? Cảm xúc em đọc đoạn văn? ? Nguyên nhân dẫn đến cái chết lão Hạc?Qua đó em thấy điều gì số phận người nông dân trước CM th¸ng 8? ? Nếu là người ham sống, theo em lão H¹c cã thÓ tiÕp tôc sèng hay ko? > gợi tả1cái chết đầy đau đớn, dội ,đầy trắc Èn - Sửng sốt ,bất ngờ ,xúc động - Do tình cảnh đói khổ, túng quẫn đã đẩy lão Hạc đến với cái chết hành động tự giải thoát=> Số phận cực đáng thương người nông dân nghèo HS béc lé ? Em cã c¶m nhËn g× vÒ c¸ch lùa chän c¸i chÕt cña l·o H¹c? T¹i l·o l¹i ko chän c¸i chÕt lÆng lÏ, ªm dÞu? - §ã lµ c¸ch lùa chän, lµ mét ý muèn tù trõng phạt ghê gớm( lão đã lừa chó nên lão tù chän c¸i chÕt cña mét chã bÞ lõa) Chøng tỏ đức tính trung thực, lòng tự trọng đáng quý ?Qua ®o¹n truyÖn kÓ vÒ c¸i chÕt cña l·o H¹c lão Hạc ,em thấy LH là người ntn? -Cái chết tự nguyện xuất phát từ lòng thương , hy sinh v× ©m thÇm mµ lín lao -Sèng th¼ng ,giµu lßng tù träng Nh©n vËt «ng gi¸o: Trường THCS Hoa Lư - 35 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (15) Bïi ThÞ Nhinh ? Khi nghe l·o H¹c kÓ chuyÖn, nh©n vật “ tôi” có thái độ ntn? ? C¶m xóc muèn “«m choµng lÊy l·o mµ ßa khãc” diÔn t¶ t×nh c¶m nµo cña «ng gi¸o dµnh cho l·o H¹c? ? Trước cái chết đau đớn lão Hạc, ông giáo đã có suy nghĩ ntn? Ng÷ v¨n - Là người kể chuyện - An ñi, sÎ chia víi l·o H¹c - Xót thương, đồng cảm - ¤ng gi¸o giËt m×nh mµ ngÉm nghÜ vÒ cuéc đời Cđ chưa hẳn đã đáng buồn may ý nghĩ mình trước đó đã ko đúng, còn có người cao quí lão Hạc Nhưng cđ lại đáng buồn theo nghĩa: Con người có nhân cách cao đẹp lão Hạc mà ko sống, và ph¶i chÞu c¸i chÕt vËt v·, d÷ déi III.Tæng kÕt ? Nh¾c l¹i néi dung ®o¹n trÝch ? ? §iÓm l¹i nh÷ng nÐt nghÖ thuËt chÝnh? 4.Cñng cè ,dÆn dß *Ghi nhí sgk - hs đọc IV LuyÖn tËp: ? Nhµ v¨n muèn nãi g× víi chóng ta qua v¨n b¶n? - ? Ph©n tÝch diÔn biÕn t©m lÝ vµ hành động lão Hạc bán chã? - ? ViÕt mét kÕt thóc kh¸c cho truyÖn? - HiÓu nd , thuéc ghi nhí - Đọc trứơc bài từ tượng hình tượng Trường THCS Hoa Lư - 36 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (16) Bïi ThÞ Nhinh TuÇn : Ng÷ v¨n TiÕt : 15 Ngµy so¹n: 28 /8/ 2012 Ngµy d¹y : 7/ 09/ 2012 Bµi d¹y : Từ tượng hình , từ tượng A Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Hiểu nào là từ tượng hình , từ tượng - Có ý thức sử dụng từ tượng hình, tượng để tăng thêm tính biểu cảm ,tính hình tượng giao tiếp B.ChuÈn bÞ - ThÇy: so¹n bµi + b¶ng phô - Trò: đọc trước bài C.Tổ chức hoạt động dạy và học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : ? Thế nào là trường từ vựng? Một số lưu ý? Cho ví dụ? Bµi míi: Hoạt động dạy Hoạt động học H§ 1: hd phÇn I ? gv yêu cầu hs quan sát vd sgk ,đọc ví dụ ,chú ý nh÷ng ch÷ in ®Ëm Gv ghi b¶ng phô nh÷ng ch÷ in ®Ëm I.Thế nào là từ tượng hình,từ tượng thanh? hs thùc hiÖn theo yªu cÇu Bµi tËp ? Trong nh÷ng tõ in ®Ëm ,tõ nµo m« pháng ©m ,tõ nµo gîi t¶ d¸ng vÎ ,tr¹ng th¸i ,h×nh ¶nh ? Gv :từ mô âm – từ tượng từ gợi tả hd ,trạng thái – từ tượng hình ? Vậy nào là từ tượng hình, tượng thanh? - hu hu , ö - m« pháng ©m - mãm mÐm ,xång xéc ,vËt v· ,xéc xÖch ,sßng säc - gîi t¶ d¸ng vÎ, tr¹ng th¸i Bµi häc: *Ghi nhí( SGK) ? H·y t×m nh÷ng tõ m« pháng ©m cña người ,vật ? ? H·y t×m nh÷ng tõ gîi t¶ h×nh d¸ng ,tr¹ng h¸i? Trường THCS Hoa Lư - 37 Lop8.net hs đọc ghi nhớ sgk mÉu : µo µo ,r× rµo ,sét so¹t lom khom, mÒm m¹i N¨m häc 2012-2013 (17) Bïi ThÞ Nhinh Ng÷ v¨n II.§Æc ®iÓm ,c«ng dông: ? Theo em từ tượng có đặc điểm gì ? 1.§Æc ®iÓm ? Từ tượng hình có đặc điểm gì ? - M« pháng ©m - Gîi t¶ h×nh ¶nh ,d¸ng vÎ,tr¹ng th¸i ? Quan s¸t vd vµ so s¸nh sù kh¸c gi÷a câu văn có sử dụng từ tượng hình ,tượng với câu văn không có từ tượng hình ,tượng ? ? công dụng từ tượng hình, từ tượng ? C«ng dông - Câu văn có sử dụng từ tượng hình ,tưọng miêu tả cụ thể , sinh động ,biÓu c¶m h¬n - Gîi ®îc h×nh ¶nh, ©m cô thÓ, sinh động ,có giá trị biểu cảm cao -*Ghi nhí hs đọc ghi nhớ sgk III LuyÖn tËp ? Hướng dẫn thảo luận các bài tập? ! Th¶o luËn theo nhãm- nhËn xÐt chÐo NhËn xÐt, kÕt luËn Bµi -từ tượng hình : rón rén, lẻo khoẻo cháng quÌo -từ tượng :soàn soạt ,nham nh¶m Bµi từ tượng ; ào ạt ,rì rầm , lao xao , ầm ầm , đôm đốp 5từ tượng hình : lả lướt ,phập phồng , bËp bÒnh , máng manh , thon th¶ Bµi 4.Cñng cè ,dÆn dß : ? Thế nào là từ tượng hình, từ tượng thanh? - Lµm bt cßn l¹i - Soạn trước bài “ Liên kết đoạn ” Trường THCS Hoa Lư - 38 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (18) Bïi ThÞ Nhinh Ng÷ v¨n TuÇn : TiÕt : 16 Ngµy so¹n: 28 /8/ 2012 Ngµy d¹y : 8/ 09/ 2012 Bµi d¹y : Liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n A Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh hiểu cách sử dụng các phương tiện để liên kết các đoạn văn khiến chóng liÒn ý ,liÒn m¹ch - Hs viÕt ®îc c¸c ®o¹n v¨n liªn kÕt , m¹ch l¹c ,chÆt chÏ B.ChuÈn bÞ - ThÇy : so¹n bµi ,chuÈn bÞ b¶ng phô - Trò : đọc trước bài , bảng tay C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy và học 1.ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n? Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n? Bµi míi: Hoạt động dạy Hoạt động học H§ 1: hd phÇn I I.T¸c dông cña viÖc liªn kÕt ®o¹n v¨n b¶n * BT1: ? Gv yêu cầu hs đọc văn Hs đọc vb ? Nªu ý chÝnh cña ®o¹n v¨n? - Đ 1: Tả cảnh trường ngày tựu trường - § 2: Nªu c¶m gi¸c cña nh©n vËt “Tôi” lần ghé thăm trường trước đây ? Hai ®o¹n v¨n cã mèi liªn hÖ g× kh«ng?T¹i sao? => Kh«ng cã mèi liªn hÖ , g¾n bã v× mçi ®o¹n tbµy 1ý,kh«ng cã sù liªn kÕt nµo * BT2: ? Cụm từ “trước đó hôm” bổ sung ý nghĩa Trường THCS Hoa Lư - 39 Lop8.net - Cụm từ “trước đó hôm” bổ N¨m häc 2012-2013 (19) Bïi ThÞ Nhinh g× cho ®o¹n v¨n ? Ng÷ v¨n sung ý nghÜa thêi gian, liªn kÕt víi ®o¹n ? Theo em , với cụm từ trên, hai đoạn văn đã liên - Từ đó gợi liên tưởng, gợi việc đã xảy hÖ víi ntn? - Cã sù g¾n bã víi theo kh«ng gian ? Cụm từ “ trước đó hôm” là phương tiện - Lµm cho ®o¹n v¨n cã sù lk , g¾n liªn kÕt ®o¹n H·y cho biÕt t¸c dông cña viÖc bã vÒ ý nghÜa nd, g¾n bã vÒ hthøc liªn kÕt ®o¹n? II.C¸ch liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n: 1.Dùng từ ngữ để liên kết các đoạn v¨n Gv yêu cầu hs đọc đoạn văn ý a ?2 ®o¹n v¨n trªn liÖt kª kh©u cña qu¸ tr×nh lÜnh a VD1 héi vh §ã lµ nh÷ng kh©u nµo ? hs đọc đoạn văn ? T×m c¸c tõ ng÷ liªn kÕt ®o¹n ? ? §ã lµ nh÷ng tõ ng÷ lk cã t¸c dông liÖt kª H·y t×m thªm nh÷ng tõ ng÷ nµy ? - liÖt kª kh©u cña qu¸ tr×nh lÜnh héi vh: kh©u b¾t ®Çu vµ kh©u t×m hiÓu - Tõ ng÷ liªn kÕt ®o¹n b¾t ®Çu vµ tõ sau + trước hết, sau đó, đầu tiên, tiếp theo, mét mÆt, mÆt kh¸c, mét lµ b.VD2: ? Quan hÖ ý nghÜa gi÷a 2®o¹n v¨n ? ? Từ ngữ lk đoạn văn đó ? hs đọc đoạn văn phần b - Quan hệ đối lập ? Đó là từ ngữ lk có ý nghĩa đối lập Hãy tìm thêm số từ ngữ lk đối lập này ? - Tõ ng÷ lk: nhng ? Có số từ, đại từ dùng để lk, theo em đó là từ nào? Hãy tìm thêm từ ng÷ nµy ? + trái lại ,ngược lại ,tuy nhiên, song, thÕ mµ, vËy mµ c VD3 - đó , này , đây , kia, ấy, d VD4 hs đọc 2đoạn văn d ?Mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a ®o¹n v¨n ? - Đ 1: Nêu vấn đề cụ thể - Đ 2: Tổng kết các vấn đề đã nêu Trường THCS Hoa Lư - 39 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (20) Bïi ThÞ Nhinh Ng÷ v¨n trªn => Mqh kh¸i qu¸t ? T×m tõ ng÷ lk 2®o¹n ? ? Đó là từ ngữ lk có ý nghĩa đối lập Em h·y t×m thªm mét sè tõ ng÷ lk nµy ? ? T×m c©u liªn kÕt gi÷a ®o¹n v¨n T¹i c©u đó lại có tác dụng lk ? ? Em rót nh÷ng ®iÒu g× vÒ tõ ng÷ lk c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n ? - Tõ ng÷ lk: nãi tãm laÞ + nãi chung ,nh×n chung ,tãm l¹i 2.Dùng câu nối để liên kết các đoạn v¨n hs đọc đoạn văn sgk - C©u liªn kÕt: “ ¸i dµ ,l¹i cßn chuyÖn học đấy”=> nó nhắc đến vấn đề trước đó có đề cập( học) và mở suy nghĩ vấn đề đó ®o¹n tiÕp theo(V× nã nèi ý gi÷a ®o¹n) *Ghi nhí( SGK) hs đọc ghi nhớ sgk t53 III LuyÖn tËp ? hướng dẫn thảo luận BT1 a,nãi nh vËy b,thÕ mµ c,còng ; nhiªn d,thËt khã tr¶ lêi BT2 - cã rÊt nhiÒu tõ ng÷ lk c¸c ®o¹n v¨n b¶n’ - hs sö dông b¶ng tay , lªn b¶ng lµm bt 4.Cñng cè ,dÆn dß a, từ đó b,nãi tãm l¹i - Häc thuéc lý thuyÕt , lµm bt3 c,song - Đọc trước bài từ ngữ địa phương Trường THCS Hoa Lư - 39 Lop8.net N¨m häc 2012-2013 (21)