nêu ra để bàn luận và giải quyết là ->Văn bản trên, từ nhan đề đến phần một vấn đề xã hội, cần tạo ra thói mở bài, thân bài, kết bài đều thể hiện quen tốt trong đời sống xã hội một râ nÐ[r]
(1)Ngày gi¶ng 7A / 01/ 2012 7B / 01/ 2012 TiÕt 73 Tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn và lao động sản xuất I Môc tiªu KiÕn thøc - N¾m ®îc kh¸i niÖm tôc ng÷ - Thấy giá trị nội dung, tư tưởng, ý nghĩa triết lí và hình thức nghệ thuât nh÷ng c©u tôc ng÷ bµi häc KÜ n¨ng - Đọc - hiểu, phân tích các lớp nghĩa tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuÊt - Vận dụng mức độ định số câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất vào đời sống Thái độ: Giáo dục tinh thần yêu quý tục ngữ - kho tàng trí tuệ nhân dân, ý thức tìm hiểu tục ngữ, vận dụng tục ngữ vào đời sống II.ChuÈn bÞ GV: Tài liệu tham khảo tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất HS : §äc bµi, so¹n bµi III.TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y vµ häc ổn định tổ chức (1’ ) 7A: Tæng v¾ng 7B: Tæng v¾ng KiÓm tra bµi cò ( 4’) KiÓm tra vë so¹n cña häc sinh Bµi míi Hoạt động thầy và trò TG Néi dung *Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1') TN lµ mét thÓ lo¹i VH d©n gian Nã ®îc vÝ lµ kho b¸u cña kinh nghiÖm vµ trÝ tuÖ d©n gian, lµ "tói kh«n cña d©n gian v« tËn", TN lµ thÓ lo¹i triÕt lÝ đồng là "cây đời xanh tươi" Tục ngữ có nhiều chủ đề * Hoạt động 2: HDHS đọc, tìm hiểu (6’) I Đọc, tìm hiểu chú thích chó thÝch 1.§äc - GV hướng dẫn đọc -> đọc mẫu-> gọi HS đọc -> HS nhận xét – GV nhËn xÐt - Gọi HS đọc phần chú thích T×m hiÓu chó thÝch + CH: Qua phÇn chó thÝch em hiÓu * Tôc ng÷: Lµ nh÷ng c©u nãi d©n thÕ nµo lµ tôc ng÷? gian ng¾n gän, cã nhÞp ®iÖu h×nh ¶nh, thÓ hiÖn nh÷ng kinh nghiÖm cña nh©n d©n vÒ mäi mÆt ( tù nhiªn, lao động, sản xuất, xã hội.) 191 Lop7.net (2) nh©n d©n vËn dông vµo cuéc sèng * Hoạt động HDHS Tìm hiểu VB (24’) hàng ngày II T×m hiÓu v¨n b¶n + CH: Theo em cã thÓ chia c©u tôc ng÷ bµi lµm mÊy nhãm? Mçi Tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn nhãm gåm nh÷ng c©u nµo? Gäi tªn nhóm đó? -> Chia nhãm: Nhãm 1: C©u1, 2, 3, lµ nh÷ng c©u tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn; Nhãm 2: C©u 5, 6, 7, lµ câu tục ngữ lao động sản xuÊt - Gọi HS đọc câu + CH: Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÇn, nhÞp * C©u vµ biÖn ph¸p nghÖ thuËt c©u tôc Đêm tháng năm/ chưa nằm đã sáng ng÷ ? ý nghÜa cña c©u TN ? Ngày tháng mười/ chưa cười đã tối -> Tháng âm lịch đêm ngắn ngày - Nhịp 3/4, vần lưng, phép đối, dài Tháng 10 âm lịch, đêm dài ngày xưng => nhận xét thay đổi khoảng thời gian ngày đêm các ng¾n th¸ng n¨m -> Giúp người có ý thức chủ động để nhìn nhận, sử dụng thời gian, công việc sức lao động vào nh÷ng thêi ®iÓm kh¸c n¨m cã hiÖu qu¶ - Gọi HS đọc câu * C©u + CH: C©u nªu nhËn xÐt vÒ hiÖn Mau th× n¾ng/ v¾ng th× ma tượng gì? - Nghệ thuật: Vần lưng, phép đối -> Thêi tiÕt dù ®o¸n n¾ng ma - NghÜa ®en: Trêi nhiÒu sÏ n¾ng, + CH: Em cã nhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt? Ýt sÏ ma + CH: C©u tôc ng÷ cã nghÜa ®en lµ - Nghĩa bóng: Giúp người biết g×? nghÜa bãng lµ g×? nhìn để dự đoán thời tiết, + CH: Vì người Việt Nam xÕp c«ng viÖc quan tâm đến nắng mưa -> Trång lóa, n«ng nghiÖp - Gọi HS đọc câu * C©u + CH: C©u nµy so víi hai c©u trªn vÒ R¸ng mì gµ, cã nhµ th× gi÷ néi dung, h×nh thøc cã g× gièng, kh¸c nhau? -> VÉn lµ kinh nghiÖm thêi tiÕt – kinh nghiệm dự đoán bão, tượng thiên nhiªn d÷ déi, ®em l¹i tai ho¹ cho d©n - Trêi cã r¸ng vµng s¾p cã b·o => nghÌo kinh nghiệm dự đoán bão để có ý + CH: C©u tôc ng÷ cã ý nghÜa g×? thức chủ động giữ gìn nhà cửa, hoa mµu - Gọi HS đọc câu * C©u + CH: Néi dung c©u tôc ng÷ nµy lµ 192 Lop7.net (3) g×? Th¸ng b¶y kiÕn bß, chØ lo l¹i lôt => Kinh nghiÖm quan s¸t kiÕn bß nhiều vào tháng bảy, thường bò lên cao lµ ®iÒm b¸o s¾p cã lôt + CH: Bèn c©u võa t×m hiÓu cã nh÷ng đặc điểm gì chung? -> Tục ngữ đúc kết kinh nghiệm thêi gian, thêi tiÕt, b·o lôt cho thÊy phÇn nµo cuéc sèng vÊt v¶, thiªn nhiªn kh¾c nghiÖt ë ViÖt Nam + CH: ý nghÜa c©u tôc ng÷ lµ g×? §©y cã ph¶i lµ biÖn ph¸p so s¸nh kh«ng? ngoµi cßn cã biÖn ph¸p g× n÷a? Néi dung cña c©u tôc ng÷? - Gọi HS đọc câu + CH: Néi dung, ý nghÜa c©u tôc ng÷ lµ g×? - Gọi HS đọc câu +CH: Kinh nghiÖm ®îc tuyªn truyÒn, phæ biÕn c©u nµy lµ g×? -> Nước, phân,cần, giống + CH: Néi dung ý nghÜa c©u tôc ng÷ lµ g×? - Gọi HS đọc câu tục ngữ -> Th×: Thêi vô, thôc: thµnh th¹o + CH: Néi dung c©u tôc ng÷ trªn lµ g×? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ * Hoạt động 3: HDHS Luyên tập *Hoạt động nhóm( nhóm nhỏ) - GV nêu vấn đề: Qua tìm hiểu, em thấy tục ngữ thường phải có tiªu chuÈn vµ yªu cÇu g× vÒ h×nh thøc, nghÖ thuËt? - NhiÖm vô: HS tËp trung gi¶i quyÕt vấn đề - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt – GV nhËn xÐt Cñng cè ( 3’) - CH: Tôc ng÷ lµ g× ? (5’) 5’ 193 Lop7.net Tục ngữ lao động sản xuất * C©u Tấc đất, tấc vàng - Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại => vai trò, giá trị đất đời sống người - Phê phán tượng lãng phí đất ®ai * C©u - NhÊt canh tr×, nhÞ canh viªn -> Giúp người biết khai thác tốt điều kiện hoàn cảnh tự nhiên để tạo cña c¶i vËt chÊt * C©u Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ gièng -> Khẳng định thứ tự quan trọng các yếu tố ( nước, phân, cần cù lao động, giống lúa) nghề trồng lúa nước nhân dân ta * C©u Nhất thì, nhì thục-> Khuyên người lµm ruéng kh«ng ®îc quªn thêi vô, không nhãng việc đồng ¸ng *Ghi nhí (SGK- 5) III LuyÖn tËp - VÒ h×nh thøc: Ng¾n gän, vÇn lng - NghÖ thuËt: §èi c¸c vÕ c¶ néi dung vµ h×nh thøc, giµu h×nh ¶nh, lËp luËn chÆt chÏ (4) Hướng dẫn nhà.( 1’) - Häc thuéc lßng c©u tôc ng÷ - Su tÇm thªm nh÷ng c©u tôc ng÷ - Soạn bài:Chương trình địa phương phần văn và tập làm văn * Nh÷ng lu ý, kinh nghiÖm rót sau giê d¹y Ngày gi¶ng 7A / 01/ 2012 7B / 01/ 2012 TiÕt 74 CHƯƠNG TR×NH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN I.Môc tiªu KiÕn thøc - Nắm yêu cầu và cách thức sưu tầm ca dao, tục ngữ địa phương - Hiểu thêm giá trị nội dung, đặc điểm, hình thức tục ngữ, ca dao địa phương KÜ n¨ng - Biết cách sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương - Biết cách tìm hiểu tục ngữ ca dao địa phương mức độ định - BiÕt c¸ch lµm bµi v¨n ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét bµi ca dao, d©n ca, tôc ng÷ cña địa phương Thái độ - Yªu quý, tr©n träng, gi÷ g×n vèn ca dao, d©n ca, tôc ng÷ cña c¸c d©n téc thiÓu sè tØnh Tuyªn Quang - Giáo dục lòng tự hào vốn tục ngữ, ca dao, dân ca quê hương mình II ChuÈn bÞ GV: Tài liệu tham khảo: Ngữ văn địa phương Tuyên Quang, phòng học chung HS: Sưu tầm ca dao, dân ca, tục ngữ địa phương III.TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc 1.ổn định tổ chức (1’) 7A: Tæng v¾ng 7B: Tæng v¾ng 2.KiÓm tra bµi cò (5’ ) - CH: Đọc thuộc lòng tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất? Nêu nội dung chính câu tục ngữ đó? - §¸p ¸n: Ghi nhí SGK 3.Bµi míi Hoạt động thầy và trò TG Néi dung * Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu ca (10’) I Những câu hát tình cảm gia dao d©n ca đình, tình yêu thiên nhiên, tình - Gi¸o viªn tr×nh chiÕu PowerPoint yêu lao động néi dung bèn bµi ca dao - GV hướng dẫn đọc -> Gọi HS đọc 194 Lop7.net (5) bèn bµi ca dao, d©n ca -> HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt, kÕt luËn + CH: Lêi cña bµi ca dao 1, lµ lêi , dùng để làm gì? -> Lµ lêi cña mÑ ru con, nãi víi + CH: T×nh c¶m bµi ca dao 1, muèn diÔn t¶ lµ t×nh c¶m g×? -> Bài 1: Người mẹ dùng cách diễn tả hình ảnh cụ thể, sinh động, cảm động tình cảm, hi sinh vất v¶ cña cha mÑ cho -> Bµi 2: Bµi ca cã giai ®iÖu nhÑ nhµng, ªm dÞu víi nh÷ng h×nh ¶nh phong phú, sinh động giới tự nhiªn - Bµi 1: Bµi ca thÓ hiÖn c«ng lao cña cha mẹ con, đồng thời nhắc nhë ch¸u ghi s©u c«ng ¬n cña cha mẹ mình - Bµi 2: Bµi ca võa thÓ hiÖn t×nh yªu tha thiÕt cña mÑ võa cung cÊp cho trÎ nh÷ng tri thøc ®Çu tiªn vÒ đời - Bµi 3: ThÓ hiÖn t×nh yªu thiªn nhiªn tha thiÕt - Bµi 4: Thiªn nhiªn hiÖn lªn ®a dạng, tươi đẹp thể tình cảm gắn bó máu thịt tác giả quê hương + CH: Bµi thÓ hiÖn ®iÒu g×? + CH: Néi dung cña bµi ca dao lµ g×? -> Bµi ca dao thÓ hiÖn mét c¸ch sinh động tiết xuân ấm áp, muôn hoa rừng khoe sắc, đàn bướm rực rỡ sắc màu đùa giỡn bên cánh hoa xu©n *Hoạt động HDHS tìm hiểu tục (10’) II Tục ngữ ng÷ - Gi¸o viªn tr×nh chiÕu PowerPoint néi dung n¨m c©u tôc ng÷ - GV hướng dẫn đọc -> Gọi HS đọc n¨m c©u TN -> HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt, kÕt luËn + CH: Cã thÓ chia n¨m c©u tôc ng÷ thµnh mÊy nhãm? §ã lµ nh÷ng nhãm nµo? -> Nhãm 1: C©u 1, nãi vÒ t×nh c¶m gia đình -> Nhãm 2: C©u 3, 4, nãi vÒ kinh nghiÖm øng xö x· héi + CH: Néi dung cña c©u tôc ng÷ 1, - C©u 1: Cha mÑ lµ chç dùa cña nãi lªn ®iÒu g×? cßn nhá, cha mÑ giµ -> C©u 1: Con ch¸u ph¶i biÕt kÝnh ph¶i cËy nhê träng cha mÑ, ch¨m sãc cha mÑ giµ yÕu ®©y lµ lêi khuyªn ®Çy gi¸ trÞ 195 Lop7.net (6) nh©n v¨n -> C©u 2: Anh chÞ em mét nhµ phải biết thương yêu, giúp đỡ, đùm bäc lÉn + CH: Néi dung cña c©u tôc ng÷ 3, 4, nãi lªn ®iÒu g×? - Câu 2: Nhấn mạnh và khẳng định t×nh c¶m chÞ em lµ hÕt søc thiªng liªng, g¾n bã - Câu 3: Con người phải biết suy nghÜ, khiªm tèn häc hái, tÝch lòy kinh nghiÖm v× kiÕn thøc lµ v« bê, nÕu kh«ng sÏ dÔ vÊp ng·, dÔ ph¹m sai lÇm - C©u 4: D¹y ph¶i d¹y tõ cßn nhá - C©u 5: §oµn kÕt t¹o nªn søc m¹nh giúp người vượt qua khó kh¨n, thö th¸ch cuéc sèng Nhiều người hợp sức làm nên viÖc lín * Hoạt động 3: HDHS luyện viết bài (15’) III Luyện viết bài văn phát biểu v¨n ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét bµi ca c¶m nghÜ vÒ ca dao, d©n ca, tôc dao, d©n ca, tôc ng÷ cña Tuyªn ng÷ cña Tuyªn Quang Quang - §Ò bµi: H·y ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ mét bµi ca dao, d©n ca , tôc ng÷ cña c¸c d©n téc thiÓu sè tØnh Tuyên Quang mà em đã học * Dµn bµi + CH: Mở bài cần nêu vấn đề gì? - Më bµi: Giíi thiÖu bµi ca dao, d©n ca, tôc ng÷ mµ em thÝch vµ c¶m nghÜ chung cña em + CH: Th©n bµi cÇn gi¶i quyÕt nh÷ng - Th©n bµi: vấn đề gì? + Cảm nhận, tưởng tượng hình tượng bài ca dao, dân ca, tục ngữ đã học + C¶m nghÜ vÒ tõng chi tiÕt bài ca dao, dân ca, tục ngữ đã học + C¶m nghÜ vÒ c¸ch nãi, c¸ch nghÜ - ViÕt phÇm më bµi vµ kÕt bµi cña nh©n d©n c¸c d©n téc thiÓu sè - GV gọi h/s khá đọc bài, h/s nhận sáng tác dân gian đó xét GV kết luận ( tuyên dương, - Kết luận: Tình cảm em khuyÕn khÝch….) bài ca dao, dân ca, tục ngữ đã học 4.Cñng cè (3’) - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch diÔn t¶ t×nh c¶m nh÷ng bµi ca dao, d©n ca, tôc ng÷ cña Tuyªn Quang - Trong kho tàng tục ngữ người Việt có câu tục ngữ nào có nội dung tương tự với câu tục ngữ đã tìm hiểu bài Hướng dẫn nhà ( 1’) 196 Lop7.net (7) - Tìm đọc và chép lại số bài ca dao khác các dân tộc Tuyên Quang thể tình cảm gia đình, tình yêu thiên nhiên và tình yêu lao động - Hoàn thiện bài viết văn phát biểu cảm nghĩ VH dân gian địa phương trên sở dàn bài đã làm lớp * Nh÷ng lu ý, kinh nghiÖm rót sau giê d¹y Ngày gi¶ng 7A / 01/ 2012 7B / 01/ 2012 TiÕt 75 T×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn I.Môc tiªu KiÕn thøc - Kh¸i niÖm v¨n nghÞ luËn - Nhu cầu nghị luận đời sống - Những đặc điểm chung văn nghị luận - Bước đầu biết cách vận dụng kiễn thức văn nghị luận vào đọc- hiểu văn b¶n KÜ n¨ng Nhận biết văn nghị luận đọc sách báo, chuẩn bị để tiếp tục tìm hiểu sâu, kÜ h¬n vÒ kiÓu v¨n b¶n quan träng nµy Thái độ Yêu thích văn nghị luận, luyện tập tìm hiểu phương pháp làm bài văn nghị luËn II ChuÈn bÞ GV: C¸c v¨n b¶n nghÞ luËn HS : So¹n bµi III.TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y vµ häc ổn định tổ chức ( 1’) 7A: Tæng v¾ng 7B: Tæng v¾ng KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp bµi Bµi míi Hoạt động thầy và trò TG néi dung *Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu nhu (19’) I Nhu cầu nghị luận và văn cÇu nghÞ luËn vµ v¨n b¶n nghÞ luËn nghÞ luËn - Gọi HS đọc mục a SGK Nhu cÇu nghÞ luËn + CH: V× em ®i häc? + CH: Vì người cần phải có b¹n bÌ? 197 Lop7.net (8) + CH: Theo em nh thÕ nµo lµ sèng đẹp? + CH: TrÎ em hót thuèc l¸ lµ tèt hay xÊu, lîi hay h¹i? +CH: Vì em thích đọc sách, thích xem phim? + CH: Làm nào để học giỏi môn Ng÷ v¨n? -> Nh÷ng c©u hái trªn chÝnh lµ nh÷ng vấn đề phát sinh sống hàng ngày khiến người ta bận tâm và nhiÒu ph¶i t×m c¸ch gi¶i quyÕt + CH: Gặp các vấn đề và câu hỏi loại đó, em có thể trả lời các kiểu văn đã học kể chuyện, miêu t¶, biÓu c¶m hay kh«ng? V× sao? -> Kh«ng, v¨n biÓu c¶m chØ cã thÓ gióp Ých phÇn nµo, chØ cã v¨n nghÞ luËn míi cã thÓ gióp chóng ta hoµn thµnh nhiÖm vô mét c¸ch thÝch hîp vµ hoµn chØnh + CH: Hàng ngày trên báo chí, đài phát thanh, truyền hình, em thường gÆp nh÷ng kiÓu v¨n b¶n nµo? KÓ tªn mét vµi v¨n b¶n mµ em biÕt? -> X· luËn, b×nh luËn, b×nh luËn thêi sù, héi th¶o khoa häc… + CH: Như vậy, bước đầu em hiểu nµo lµ v¨n b¶n nghÞ luËn? - V¨n b¶n nghÞ luËn lµ lo¹i v¨n b¶n ®îc viÕt (nãi) nh»m nªu vµ x¸c lËp cho người đọc (nghe) tư tưởng, vấn đề nào đó Văn nghị luận nhÊt thiÕt ph¶i cã luËn ®iÓm (t tưởng) rõ ràng, lí lẽ và dẫn chứng thuyÕt phôc * Hoạt động 2: Thế nào là văn (20’) Thế nào là văn nghị luận nghÞ luËn * V¨n b¶n: Chèng n¹n thÊt häc - Gọi HS đọc văn + CH: B¸c Hå viÕt bµi nµy nh»m môc Bác Hồ viết bài này nhằm mục đích: đích gì? Chèng giÆc dèt, mét ba thø giÆc rÊt nguy h¹i sau c¸ch m¹ng th¸ng 1945 + CH: Để thực mục đích ấy, bài viÕt nªu nh÷ng ý kiÕn nµo? Nh÷ng ý kiến diễn đạt thành luËn ®iÓm nµo? + CH: §Ó luËn ®iÓm cã søc thuyÕt phục, bài viết đã nêu lí lẽ nào? Liệt kê các lí lẽ đó? - LuËn ®iÓm: Mét nh÷ng viÖc ph¶i thùc hiÖn cÊp tèc lóc nµy lµ: N©ng cao d©n trÝ - LÝ lÏ: + ChÝnh s¸ch ngu d©n cña thùc d©n Ph¸p lµm cho hÇu hÕt người Việt Nam mù chữ 198 Lop7.net (9) + CH: T¸c gi¶ cã thÓ thùc hiÖn môc 5’ đích mình văn kể truyện, miªu t¶, biÓu c¶m ®îc kh«ng? v× sao? -> Không, vì khó có thể vận dụng để thực mục đích trên, khó giải vấn đề kêu gọi người chống nạn thất học cách chặt chẽ, rõ ràng, đầy đủ + CH: Tõ nh÷ng néi dung ph©n tÝch trªn em hiÓu thÕ nµo lµ v¨n nghÞ luËn? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ + Phải biết đọc biết viết chữ Quốc ngữ thì có kiến thức để tham gia xây dựng nước nhà Góp sức vào b×nh d©n häc vô + §Æc biÖt phô n÷ cÇn ph¶i häc + Thanh niên sẵn sàng giúp đỡ + C«ng viÖc quan träng vµ to lín Êy có thể và định làm *Ghi nhí ( SGK T ) Cñng cè ( 3’) - CH: ThÕ nµo lµ v¨n b¶n nghÞ luËn? Hướng dẫn nhà ( 1’) - Su tÇm nh÷ng v¨n b¶n nghÞ luËn - So¹n phÇn cßn l¹i * Nh÷ng lu ý, kinh nghiÖm rót sau giê d¹y ……………………………………………………………………………………… Ngày gi¶ng 7A / 01/ 2012 7B / 01/ 2012 TiÕt 76 T×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn ( TiÕp) I.Môc tiªu KiÕn thøc - Kh¸i niÖm v¨n nghÞ luËn - Nhu cầu nghị luận đời sống - Những đặc điểm chung văn nghị luận - Bước đầu biết cách vận dụng kiễn thức văn nghị luận vào đọc - hiểu văn b¶n KÜ n¨ng Nhận biết văn nghị luận đọc sách báo, chuẩn bị để tiếp tục tìm hiểu sâu, kÜ h¬n vÒ kiÓu v¨n b¶n quan träng nµy Thái độ Yêu thích văn nghị luận, luyện tập tìm hiểu phương pháp làm bài văn nghị luËn II ChuÈn bÞ GV: C¸c bµi v¨n nghÞ luËn HS: Su tÇm c¸c bµi v¨n nghÞ luËn III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y vµ häc 199 Lop7.net (10) ổn định tổ chức ( 1’) 7A: Tæng v¾ng 7B: Tæng v¾ng KiÓm tra bµi cò (5’) - CH: Thế nào là văn nghị luận? Nêu loại văn nghị luận thường gặp? - §¸p ¸n: Ghi nhí SGK Bµi míi Hoạt động thầy và trò TG Néi dung *Hoạt động 1: HDHS luyện tập (35’) I Nhu cÇu nghÞ luËn vµ v¨n b¶n nghÞ luËn II.LuyÖn tËp Bµi tËp - Gọi HS đọc văn * Bµi v¨n: CÇn t¹o thãi quen tèt đời sống xã hội + CH: §©y cã ph¶i lµ v¨n b¶n nghÞ - Là văn nghị luận vì: Vấn đề luËn kh«ng? nêu để bàn luận và giải là ->Văn trên, từ nhan đề đến phần vấn đề xã hội, cần tạo thói mở bài, thân bài, kết bài thể quen tốt đời sống xã hội râ nÐt tÝnh nghÞ luËn vấn đề thuộc lối sống đạo đức + T¸c gi¶ sö dông kh¸ nhiÒu lÝ lÏ, lập luận và dẫn chứng để trình bày b¶o vÖ quan ®iÓm cña m×nh + CH: Tác giả đề xuất ý kiến gì? - CÇn ph©n biÖt thãi quen tèt vµ thãi quen xÊu, cÇn t¹o thãi quen tèt vµ khắc phục thói quen xấu đời sèng hµng ngµy + CH: Nh÷ng c©u v¨n nµo thÓ hiÖn ý - Cã thãi quen tèt vµ thãi quen kiến đó? xấu… có người biết phân biệt tốt và xấu, vì đã quen nên khó bá… Thãi quen nµy thµnh tÖ n¹n… + CH: Để thuyết phục người đọc, tác t¹o ®îc thãi quen tèt lµ rÊt khã… gi¶ nªu nh÷ng lý lÏ vµ dÉn chøng 5’ cho x· héi -> §ã còng chÝnh lµ lÝ lÏ nµo? người viết *Hoạt động nhóm ( nhóm nhỏ) - GV nêu vấn đề: Bài nghị luận có - Bài nghị luận nhằm đúng vấn đề có nhằm giải vấn đề có thực thùc tÕ tÕ hay kh«ng? Em cã t¸n thµnh ý kiÕn - T¸n thµnh ý kiÕn bµi viÕt V× đó không? vì sao? ý kiến tác giả đưa - NhiÖm vô: HS tËp trung gi¶i quyÕt đúng đắn và cụ thể vấn đề - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt – GV nhËn xÐt Bµi tËp - Bè côc ba phÇn: + CH: H·y t×m hiÓu bè côc c¶ bµi + Më bµi: Tõ ®Çu -> quen tèt v¨n: CÇn t¹o thãi quen tèt + Than bµi: TiÕp -> nguy hiÓm đời sống XH + KÕt bµi: PhÇn cßn l¹i 200 Lop7.net (11) - Gọi HS đọc văn + CH: Văn trên từ nhan đề đến nội dung thuộc văn miêu tả, cô thÓ lµ miªu t¶ hai biÓn hå ë Pa-Lextin; KÓ truyÖn vÒ biÓn hå; BiÓu c¶m vÒ biÓn hå; NghÞ luËn vÒ cuéc sèng vÒ c¸ch sèng qua viÖc kÓ truyÖn vÒ biÓn hå Theo em ý kiÕn nào đúng? Vì sao? -> Văn nghị luận thường chặt chÏ, râ rµng, khóc chiÕt, còng cã tr×nh bµy gi¸n tiÕp, h×nh ¶nh bãng bẩy kín đáo Văn trên thuộc loại thø hai Bëi vËy nã lµ v¨n b¶n nghÞ luËn Bµi tËp * V¨n b¶n: Hai biÓn hå - §©y lµ v¨n b¶n nghÞ luËn v×: V¨n b¶n cã t¶ hå, t¶ cuéc sèng tù nhiªn và người xung quanh hồ chñ yÕu lµm s¸ng tá vÒ hai c¸ch sèng: C¸ch sèng c¸ nh©n thu m×nh, không quan hệ, giao lưu thật đáng buån vµ chÕt dÇn chÕt mßn vµ c¸ch sèng chia sÎ, hßa nhËp lµm cho t©m hồn người tràn ngập niềm vui Cñng cè ( 3’) - CH: ThÕ nµo lµ v¨n b¶n nghÞ luËn? HD häc ë nhµ ( 2’) - Lµm bµi tËp - Soạn bài:Tục ngữ người xã hội * Nh÷ng lu ý, kinh nghiÖm rót sau giê d¹y Ngày gi¶ng 7A / 01/ 2012 7B / 01/ 2012 TiÕt 77 Tục ngữ người và xã hội I.Môc tiªu KiÕn thøc - Nội dung tục ngữ người và xã hội, tôn vinh giá trị người, đưa nhận xét, lời khuyên lối sống đạo đức đúng đắn, cao đẹp, tình nghĩa người Việt Nam - Thấy đặc điểm hình thức tục ngữ người và xã hội KÜ n¨ng - Cñng cè, bæ sung, thªm hiÓu biÕt vÒ tôc ng÷ - Đọc - hiểu phân tích các lớp nghĩa tục ngữ người và xã hội - Vận dụng mức độ định tục ngữ người và xã hội đời sống Thái độ - Gi¸o dôc tinh thÇn yªu mÕn tr©n träng kho tµng tôc ng÷ - trÝ tuÖ cña nh©n d©n - Có thái độ đúng đắn các mối quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè và xã hội 201 Lop7.net (12) II.ChuÈn bÞ GV: SGV, SGK, sưu tầm câu tục ngữ theo chủ đề trên HS: So¹n bµi III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y vµ häc ổn định tổ chức ( 1’) 7A: Tæng v¾ng 7B: Tæng v¾ng KiÓm tra bµi cò (5’) - CH: Đọc thuộc lòng câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất? Nêu nội dung chÝnh cña bµi? - §A: Ghi nhí SGK 3.Bµi míi Hoạt động thầy và trò TG Néi dung *Hoạt động 1: HDHS đọc, tìm hiểu (5’) I Đọc, tìm hiểu chú thích tõ chó thÝch §äc - GV hướng dẫn đọc -> đọc mẫu-> gọi HS đọc -> HS nhận xét – GV nhËn xÐt - Gọi HS đọc phần chú thích T×m hiÓu chó thÝch + CH: Em hiểu nào là Mặt người, mÆt cña? *Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu nội (30’) II.Tìm hiểu văn dung v¨n b¶n + CH: H·y ph©n nhãm c¸c c©u tôc ng÷ bµi? -> Tục ngữ người: câu 1,2 -> Tôc ng÷ vÒ häc tËp: c©u 4, 5, -> Tôc ng÷ vÒ øng xö: c©u 3, 7, 8, * C©u - Gọi HS đọc câu Một mặt người mười mặt + CH: C©u tôc ng÷ sö dông nghÖ - NghÖ thuËt: so s¸nh, nh©n ho¸, vÇn thuËt g×? ý nghÜa c©u tôc ng÷? lưng -> Đề cao giá trị người với ->So sánh người và cải là thứ cải vật chất Người quý thứ vô tri, nhân hoá, đếm h¬n cña mặt Đặt người mười lần của, câu tục ngữ đề cao giá trị người + CH: T×m nh÷ng c©u tôc ng÷ cã ý nghĩa tương tự? -> Người sống đống vàng + CH: Ngoµi nghÜa trªn c©u tôc ng÷ cßn cã nghÜa nµo kh¸c kh«ng? -> Phª ph¸n nh÷ng coi cña h¬n người – An ủi trường hợp kh«ng may mÊt m¸t: Cña ®i thay người - Gọi HS đọc câu * C©u 202 Lop7.net (13) + CH: Góc người là nµo? T¹i c¸i r¨ng, c¸i tãc lµ gãc người? -> R¨ng, tãc phÇn nµo thÓ hiÖn ®îc tình trạng sức khoẻ người Mét phÇn thÓ hiÖn h×nh thøc, tÝnh tình tư cách người + CH: C©u tôc ng÷ ®îc sö dông trường hợp nào? +CH: Tìm câu tục ngữ tương tự? -> Mét yªu tãc bá ®u«i gµ, Hai yªu r¨ng tr¾ng nh ngµ dÔ thương - Gọi HS đọc câu + CH: NghÜa ®en, nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷ lµ g×? Néi dung cña c©u tôc ng÷? -> Nghĩa đen:Dù đói phải ăn s¹ch sÏ, dï r¸ch vÉn ph¶i gi÷ quÇn ¸o th¬m tho -> Nghĩa bóng dù đói rách, nghèo khæ vÉn ph¶i sèng s¹ch, tö tÕ Kh«ng v× nghÌo tóng mµ lµm ®iÒu xÊu xa, téi lçi + CH: Tìm câu tục ngữ tương tự? - Gọi HS đọc câu + CH: Cấu tạo câu tục ngữ có đặc biÖt? -> Câu tục ngữ có vế vừa đẳng lËp, võa bæ sung cho §iÖp tõ häc lÆp l¹i bèn lÇn võa nhÊn m¹nh, vừa mở điều người cần ph¶i häc + CH: NghÜa ®en, nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷ lµ g×? ý nghÜa cña c©u tôc ng÷? ->NghÜa ®en: Lµ gãi mét vËt g× vµo, mở vật đã gói -> gói mở vÉn cÇn ph¶i häc -> NghÜa bãng cña gãi vµ më còng ¸p dông cho nãi n¨ng BiÕt më c©u truyÖn cho khÐo lÐo, biÕt kÕt thóc gói vấn đề lại đúng lúc, đúng chỗ còng lµ biÓu hiÖn lÞch l·m, cã v¨n ho¸ cao giao tiÕp Cái răng, cái tóc là góc người - Khuyên nhủ nhắc nhở người cần gi÷ g×n r¨ng tãc cña m×nh cho s¹ch đẹp * C©u §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m -> Câu tục ngữ nhắc nhở người ph¶i gi÷ g×n c¸i s¹ch, c¸i th¬m cña nhân phẩm Giáo dục người có lßng tù träng * C©u Häc ¨n, häc nãi, häc gãi, häc më - C©u tôc ng÷ cã ý nghÜa lµ muèn sèng cã v¨n ho¸, lÞch sù cÇn ph¶i häc từ cái lớn, đến cái nhỏ, học hàng ngµy 203 Lop7.net (14) - Gọi HS đọc câu 5, * C©u 5, Không thầy đố mày làm nên Häc thÇy kh«ng tµy häc b¹n - Hai c©u tôc ng÷ bæ sung cho Một mặt đề cao vai trò thầy, mặt kh¸c kh«ng quªn vai trß cña b¹n.-> cùng đề cao việc học * C©u Thương người thể thương thân - Khuyên nhủ người thương yêu người khác chính thân mình + CH: Theo em nh÷ng ®iÒu khuyªn r¨n hai c©u tôc ng÷ m©u thuÉn víi hay bæ sung cho nhau? V× ? - Gọi HS đọc câu + CH: Em hiÓu c©u tôc ng÷ nh thÕ nµo? + CH: T×m nh÷ng c©u tôc ng÷ cã ý nghĩa tương tự ? - Gọi HS đọc câu * C©u ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y - C©u tôc ng÷ cã ý nghÜa nh¾c nhë người hưởng thành quả( nào đó ) phải nhớ người đã có công g©y dùng nªn, ph¶i biÕt ¬n nh÷ng người đã giúp mình * C©u Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao -> Dïng h×nh ¶nh so s¸nh Nh©n d©n đã khẳng định chia rẽ, lẻ loi thì chẳng lµm ®îc viÖc g× Cã sù ®oµn kÕt, hîp sức đồng lòng làm nên việc lớn + CH: T×m hiÓu nghÜa ®en vµ nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷? - Gọi HS đọc câu + CH: Trong cách diễn đạt câu tục ng÷ cã ®iÒu g× v« lÝ? C©u tôc ng÷ truyÒn l¹i kinh nghiÖm g×? + CH: T×m nh÷ng c©u tôc ng÷ cã néi dung tương tự? -> §oµn kÕt th× sèng, chia rÏ th× chÕt * Ghi nhí ( SGK T 13) - Gọi HS đọc phần ghi nhớ Cñng cè ( 3’) - CH: Nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ®îc dïng c¸c c©u tôc ng÷? Hướng dẫn nhà (1’) - Tìm câu tục ngữ đồng nghĩa trái nghĩa với câu có bài - So¹n bµi: Rót gän c©u * Nh÷ng lu ý, kinh nghiÖm rót sau giê d¹y Ngµy gi¶ng TiÕt 78 204 Lop7.net (15) 7a: / / 2012 7b: / / 2012 Rót gän c©u I.Môc tiªu 1.KiÕn thøc - Kh¸i niÖm c©u rót gän - T¸c dông cña viÖc rót gän c©u - BiÕt c¸ch dïng c©u rót gän nãi vµ viÕt 2.KÜ n¨ng - NhËn biÕt vµ ph©n tÝch c©u rót gän - Rót gän c©u phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp 3.Thái độ Có ý thức dùng từ đặt câu II.ChuÈn bÞ GV: SGV, SGK HS: So¹n bµi, phiÕu häc tËp III.TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc ổn định tổ chức (1’) 7A: Tæng v¾ng 7B: Tæng v¾ng 2.KiÓm tra bµi cò (5’) - CH: Đọc thuộc câu tục ngữ người và xã hội? Nêu nội dung, nghệ thuật cña c©u tôc ng÷? - §A: Ghi nhí SGK Bµi míi Hoạt động thầy và trò TG Néi dung * Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu (10’) I.Thế nào là rút gọn câu nµo lµ rót gän c©u - Gọi HS đọc ví dụ SGK VÝ dô * NhËn xÐt + CH: CÊu t¹o cña hai c©u a, b cã g× - C©u a: Kh«ng cã chñ ng÷ -> Thªm kh¸c nhau? T×m nh÷ng tõ ng÷ cã thÓ chủ ngữ: Chúng ta, chúng em, người lµm chñ ng÷ ë c©u a ? ViÖt Nam - C©u b: Cã chñ ng÷ + CH: V× chñ ng÷ c©u a lược bỏ? -> V× tôc ng÷ lµ lêi khuyªn chung cho tất người Việt Nam, là lời nhắc nhở mang tính đạo lí truyền thống cña d©n téc ViÖt Nam VÝ dô - Gọi HS đọc ví dụ * NhËn xÐt + CH: Trong nh÷ng c©u in ®Ëm thµnh - Câu a lược bỏ vị ngữ đuổi theo nó phần nào câu lược bỏ? Vì - Câu b lược bỏ chủ ngữ và vị ngữ sao? m×nh ®i Hµ Néi 205 Lop7.net (16) + CH: Tại có thể lược bỏ vị ngữ c©u a vµ c¶ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ ë c©u b? -> Lµm cho c©u ng¾n gän h¬n nhng đảm bảo lượng thông tin truyền đạt + CH: Qua vÝ dô em hiÓu thÕ nµo lµ c©u rót gän? T¸c dông? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu cách (10’) dïng c©u rót gän - Gọi HS đọc ví dụ + CH: C©u in ®Ëm thiÕu thµnh phÇn nµo? Cã nªn rót gän c©u nh vËy kh«ng? V× sao? -> Kh«ng nªn rót gän nh vËy v× lµm c©u khã hiÓu, v¨n c¶nh kh«ng cho phÐp kh«i phôc chñ ng÷ mét c¸ch dÔ dµng - Gọi HS đọc ví dụ + CH: Câu trả lời người có lễ phÐp kh«ng? ->Kh«ng lÔ phÐp + CH: Thêm từ ngữ thích hợp để câu tr¶ lêi ®îc lÔ phÐp? + CH: Khi rót gän c©u cÇn chó ý ®iÒu g×? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK * Hoạt động 3: HDHS Luyện tập (15’) + CH: Trong c¸c c©u tôc ng÷ c©u nµo lµ c©u rót gän? Nh÷ng thµnh phÇn nµo cña c©u ®îc rót gän? Rót gän câu để làm gì? *Hoạt động nhóm( nhóm nhỏ) - GV nêu vấn đề: Tìm câu rút gọn c¸c vÝ dô Kh«i phôc nh÷ng thµnh phÇn c©u ®îc rót gän Cho biết vì thơ, ca dao thường cã nhiÒu c©u rót gän nh vËy? - NhiÖm vô: HS tËp trung gi¶i quyÕt vấn đề - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ 5’ * Ghi nhí ( SGK T.15) II C¸ch dïng c©u rót gän VÝ dô * NhËn xÐt - Các câu thiếu chủ ngữ - Kh«ng nªn rót gän nh vËy, v× rót gän nh vËy lµm cho c©u khã hiÓu VÝ dô * NhËn xÐt - Tha mÑ bµi kiÓm tra to¸n - Bµi kiÓm tra to¸n mÑ ¹ *Ghi nhí (SGK T.16) III.LuyÖn tËp Bµi tËp - C©u b: Rót gän chñ ng÷ -> lµm cho c©u trë nªn gän h¬n - C©u c: Rót gän chñ ng÷ -> Lµm cho c©u trë nªn gän h¬n - C©u d: Rót gän nßng cèt c©u -> Chúng ta nên nhớ tấc đất, tấc vµng Bµi tËp a C©u 1: T«i… - C©u 2, 3, 4: ThÊy… - C©u 5, 6: T«i nh … - C©u 7: T«i… - C©u 8: T«i c¶m thÊy chØ cã… b Câu 1: Người ta… - C©u 3:Vua… - Câu:5 Quan tướng… 206 Lop7.net (17) - HS nhËn xÐt – GV nhËn xÐt - Câu8: Quan tướng… * Trong thơ, ca dao thường gặp nhiÒu c©u rót gän bëi th¬, ca dao chuộng lối diễn đạt súc tích, sè ch÷ mét dßng rÊt h¹n chÕ Bµi tËp - MÊt råi.( ý cËu bÐ: tê giÊy mÊt råi; người khách hiểu: Bố cậu bé råi) - Tha…tèi h«m qua ( ý cËu bÐ: tê giấy tối hôm qua; người khách hiÓu: Bè cËu bÐ mÊt tèi h«m qua ) - Ch¸y ¹ ( ý cËu bÐ: tê giÊy mÊt v× cháy; người khách hiểu: Bố cậu bé mÊt v× ch¸y) -> Cậu bé và người khách hiểu lầm vì trả lời người khách cậu bé đã dùng câu rút gọn khiến người kh¸ch hiÓu sai ý nghÜa - Qua c©u truyÖn rót bµi häc: Ph¶i cËn thËn dïng c©u rót gän v× dùng câu rút gọn không đúng gây hiÓu lÇm Bµi tËp - ViÖc dïng c©u rót gän cña anh chàng phàm ăn có tác dụng gây cười và phê phán vì rút gọn đến møc th« lç - Gọi HS đọc bài tập + CH: Vì cậu bé và người khách câu truyện đây hiểu lầm nhau? Qua c©u truyÖn nµy em rót bµi häc g× vÒ c¸ch nãi n¨ng? - Gọi HS đọc truyện cười: Tham ăn + CH: Chi tiÕt nµo truyÖn cã tác dụng gây cười và phê phán? Cñng cè (3’) - CH: ThÕ nµo lµ rót gän c©u? - CH: Rút gọn câu nhằm mục đích gì? - CH: Khi rót gän c©u cÇn lu ý ®iÒu g×? Hướng dẫn nhà ( 1’) - Häc néi dung cña bµi - T×m c©u rót gän råi x¸c ®inh c©u ®îc rót gän thµnh phÇn nµo vµ kh«i phôc thµnh phÇn ®îc rót gän - So¹n bµi: §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n nghÞ luËn * Nh÷ng lu ý, kinh nghiÖm rót sau giê d¹y TiÕt 79 Ngµy gi¶ng 207 Lop7.net (18) 7a: / / 2012 7b: / / 2012 §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n nghÞ luËn I Môc tiªu KiÕn thøc - §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n nghÞ luËn víi c¸c yÕu tè luËn ®iÓm, luËn cø vµ lËp luËn g¾n bã mËt thiÕt víi - Biết cách vận dụng kiến thức văn nghị luận vào đọc - hiểu văn KÜ n¨ng - Biết xác định luận điểm, luận và lập luận văn nghị luận - Bước đầu biết xác định luận điểm và xây dựng hệ thống luận điểm, luận và lập luận cho đề bài cụ thể Thái độ: Có ý thức việc xây dựng văn nghị luận II ChuÈn bÞ GV: Tham kh¶o s¸ch thiÕt kÕ bµi gi¶ng ng÷ v¨n HS: So¹n bµi III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc ổn định tổ chức ( 1’) 7A: Tæng v¾ng 7B: Tæng v¾ng 2.KiÓm tra bµi cò (5’) - CH: ThÕ nµo lµ v¨n b¶n nghÞ luËn? - §A: Ghi nhí SGK 3.Bµi míi Hoạt động thầy và trò TG Néi dung *Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu luận (20’) I Luận điểm, luận và lập luận ®iÓm, luËn cø vµ lËp luËn LuËn ®iÓm - Gọi HS đọc lại văn bản: Chống nạn thÊt häc + CH: LuËn ®iÓm chÝnh cña bµi viÕt - Luận điểm: Mọi người Việt lµ g×? Nam… trước hết phải biết đọc, biết -> Tập trung nhan đề: Chống viÕt ch÷ quèc ng÷ n¹n thÊt häc + CH: Luận điểm đó cụ thể hoá ë nh÷ng c©u v¨n nh thÕ nµo? -> Cô thÓ ho¸ thµnh viÖc lµm: Nh÷ng người đã biết chữ dạy cho người chưa biết chữ, người cha biÕt ch÷ ph¶i g¾ng søc mµ häc cho biÕt Phô n÷ l¹i cµng cÇn ph¶i häc Nh thÕ tøc lµ chèng n¹n thÊt häc + CH: Luận điểm đóng vai trò gì - Luận điểm là tư tưởng, quan điểm bµi v¨n nghÞ luËn? cña bµi v¨n nghÞ luËn LuËn ®iÓm cã + CH: Muèn cã søc thuyÕt phôc luËn thể nêu câu khẳng định 208 Lop7.net (19) điểm phải đạt yêu cầu gì? -> ý chÝnh cÇn ph¶i râ rµng, s©u s¾c có tính phổ biến nhiều người quan t©m ( phủ định), diễn đạt sáng tá, dÔ hiÓu, nhÊt qu¸n LuËn ®iÓm lµ linh hån cña bµi viÕt, kÕt nèi c¸c ®o¹n v¨n thµnh mét khèi Trong bµi v¨n cã thÓ cã luËn ®iÓm chÝnh vµ luËn ®iÓm phô LuËn cø - LuËn cø lµ lÝ lÏ vµ dÉn chøng lµm c¬ së cho luËn ®iÓm + CH: LuËn cø lµ g×? + CH: T×m nh÷ng luËn cø v¨n b¶n: Chèng n¹n thÊt häc -> Do chÝnh s¸ch ngu d©n cña thùc dân Pháp làm cho hầu hết người Việt Nam…kh«ng tiÕn bé ®îc -> Nay nước độc lập rồi…xây dựng đất nước + CH: H·y cho biÕt nh÷ng luËn cø Êy đóng vai trò gì? -> Làm cho tư tưởng bài viết có sức thuyết phục Người ta thấy chống nạn thất học là cần kíp và đó là việc có thÓ lµm ®îc + CH: Muèn cã søc thuyÕt phôc luËn cần phải đạt yêu cầu gì? -> Cã tÝnh hÖ thèng vµ b¸m s¸t luËn ®iÓm LËp luËn - LËp luËn lµ c¸ch lùa chän, s¾p xÕp, tr×nh bµy luËn cø cho chóng lµm c¬ së v÷ng ch¾c cho luËn ®iÓm - LËp luËn cã vai trß cô thÓ ho¸ luËn ®iÓm, luËn cø thµnh c¸c c©u v¨n ®o¹n v¨n cã tÝnh liªn kÕt vÒ h×nh thức và nội dung để đảm bảo cho mét m¹ch t nhÊt qu¸n, cã søc thuyÕt phôc + CH: Em hiÓu lËp luËn lµ g×? + CH: LËp luËn cã vai trß g× v¨n nghÞ luËn? * Hoạt động nhóm ( nhóm nhỏ) - GV nêu vấn đề: Em hãy trình tù lËp luËn cña v¨n b¶n: Chèng n¹n thÊt häc vµ cho biÕt lËp luËn nh vËy tu©n theo thø tù nµo vµ cã u ®iÓm g×? - NhiÖm vô: HS tËp trung gi¶i quyÕt vấn đề - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt – GV nhËn xÐt -> V× ph¶i chèng n¹n thÊt häc? 5’ 209 Lop7.net (20) chống nạn thất học để làm gì? Chống n¹n thÊt häc b»ng c¸ch nµo? + CH: Luận điểm và luận thường diễn đạt hình thức nµo? -> Luận điểm và luận thường diễn đạt thành các lời văn cụ thể Những lời văn đó cần lựa chọn, xếp, trình bày cách hợp lí để lµm râ luËn ®iÓm - Gọi HS đọc phần ghi nhớ * Ghi nhí (SGK T.19) * Hoạt động 2: HDHS luyện tập (15’) II LuyÖn tËp * Hoạt động nhóm( Nhóm nhỏ) 10’ Bµi tËp - GV nêu vấn đề: Đọc lại văn cần V¨n b¶n CÇn t¹o thãi quen tèt tạo thói quen tốt đời sống xã đời sống xã hội héi vµ cho biÕt luËn ®iÓm, luËn cø vµ * LuËn ®iÓm: CÇn t¹o thãi quen tèt c¸ch lËp luËn bµi? NhËn xÐt vÒ đời sống xã hội søc thuyÕt phôc cña bµi v¨n Êy? * LuËn cø - NhiÖm vô: HS tËp trung gi¶i quyÕt - Cã thãi quen tèt vµ thãi quen xÊu vấn đề - Có người biết phân biệt tốt, xấu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ vì đã thành thói quen nên - HS nhËn xÐt – GV nhËn xÐt khã bá, khã söa - T¹o ®îc thãi quen tèt lµ rÊt khã, nhng nhiÔm thãi quen xÊu th× th× dÔ * LËp luËn - Lu«n dËy sím lµ thãi quen tèt - Hót thuèc l¸ lµ thãi quen xÊu - Một thói quen xấu ta thường gặp hµng ngµy - Cã nªn xem l¹i m×nh tõ mçi người… - Gọi HS đọc văn bản: Học thầy, học Bµi tËp b¹n V¨n b¶n: Häc thÇy, häc b¹n + CH: H·y chØ luËn ®iÓm, luËn cø, lËp luËn v¨n b¶n: Häc thÇy, häc b¹n? Cñng cè (3’) - CH: ThÕ nµo lµ luËn ®iÓm, luËn cø, lËp luËn? Hướng dẫn nhà (1’) - Häc néi dung bµi Lµm hoµn chØnh bµi tËp - So¹n bµi: §Ò v¨n nghÞ luËn vµ viÖc lËp ý cho bµi v¨n nghÞ luËn * Nh÷ng lu ý, kinh nghiÖm rót sau giê d¹y Ngµy gi¶ng TiÕt 80 210 Lop7.net (21)