Đang tải... (xem toàn văn)
+ GV kẻ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát từ Quang Trung - Yêu cầu HS tìm khuôn khổ chữ xác định vị trí nét thanh nét đậm Hoạt động 3: Thực hành + Tập kẻ các chữ A,B,M,N + Vẽ màu vào cá[r]
(1)TUẦN 22 Ngày tháng năm 20 Bài 22: VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I- Mục tiêu: - Nhận biết hình dáng,đặc điểm, màu sắc vài vật nuôi nhà - Biết cách vẽ vật quen thuộc - Vẽ hình và vẽ màu vật theo ý thích - Biết yêu thương, bảo vệ và chăm sóc các vật II Chuẩn bị: GV HS - Một số tranh, ảnh gà, mèo, - Vở tập vẽ bò - Bút chì, bút màu - Một số bài hs vẽ - Một vài tranh vẽ vật III- Các hoạt động dạy - học - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Gv treo tranh: + Đây là vật gì? - Con gà, thỏ, mèo + Các vật này có đặc điểm - Con gà trống có mào đỏ to trên nào? đầu, mình to tròn, đuôi cong dài nhiều màu, lông mượt, chân to khoẻ - Con mèo có mình dài tròn, đuôi dài, tai ngắn, có màu khoang đen, trắng và có râu - Con thỏ có mình giống mèo khác là tai dài, đuôi ngắn + Nhà em còn có nuôi - Trâu, bò, vịt, lợn, chó vật gì khác? + Các vật có - Đầu, mình, chân, đuôi phận gì? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Vẽ phận nào trước? - Vẽ các phận chính: Mình, đầu, chân, đuôi - Vẽ chi tiết sau - Mắt, mũi, miệng, tai sau - Vẽ màu theo ý thích - Vẽ thêm vài hình ảnh khác - Cây, cỏ, hoa, mây, mặt trời - Vẽ nhiều hình dáng khác - Đi, đứng, nằm chạy 3- Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem số bài hs vẽ - Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ - HS vẽ vật nuôi theo ý thích 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá Lop2.net (2) - GV chọn số bài để hs cùng xem + Em có nhận xét gì? - Hs quan sát, nhận xét về: + Hình vẽ + Cách vẽ màu + Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Chọn bài mình thích - GV nhận xét và tuyên dương * Qua bài học này các em phải biết yêu thương, chăm sóc, bảo vệ vật nuôi gia đình và chúng mang lại lợi ích cho chúng ta IV Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ nhà - Chuẩn bị bài sau: Xem tranh các vật + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ TUẦN 22 Ngày tháng năm 20 Bài 22: Vẽ trang trí: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I.Mục tiêu: - Hs nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí - Biết trang trí đường diềm đơn giản - Trang trí đường diềm và vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị: GV HS - Đồ vật có trang trí đường diềm: giấy khen, - Vở tập vẽ đĩa, khăn vuông… - Bút chì, màu vẽ, thước… - Một số đường diềm - Một vài bài học sinh vẽ III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng - Bài NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV treo hình trang trí đường diềm lên bảng và đặt câu hỏi: + Đây là hình gì? - Đường diềm - Em thường thấy đường diềm - Khăn, áo, chén, dĩa… trang trí đồ vật nào? - GV cho hs xem cái dĩa, cái trang trí và cái chưa trang trí + Cái dĩa nào đẹp hơn? - Cái dĩa có trang trí đẹp * Trang trí đường diềm làm cho đồ vật đẹp Bài học hôm Lop2.net (3) hướng dẫn các em cách vẽ đường diềm - GV ghi bảng - GV treo đường diềm * Đường diềm này trang trí hoạ tiết gì? + Hoạ tiết này xếp nào? + Hoạ tiết giống thì vẽ nào? + Màu sắc đường diềm nào? + Màu so với màu hoạ tiết thì nào? - GV treo đường diềm + Đường diềm này thì nào? + Cách xếp nào? + Màu sắc nào? - GV cho hs xem số đường diềm trang trí đồ vật, dĩa, khăn, áo…Gv cho hs thấy phong phú đường diềm + Hoạ tiết trang trí đường diềm là gì? * Vậy trang trí đường diềm đẹp các em cần phải biêt cách xếp hoạ tiết Và vẽ màu 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Kẽ đường thẳng song song - Chia các khoảng ô và kẻ đường trục chia các ô - Sau đó chúng ta làm gì? - Hoạ tiết gì? - Hoạ tiết giống phải vẽ nào? - Để đường diềm đẹp chúng ta phải làm gì? - Hoạ tiết giống vẽ màu nào? - Màu so với màu hoạ tiết nào? - Khi vẽ màu phải có đậm, có nhạt bật hoạ tiết chính, dùng khoảng từ đến màu, tránh lem ngoài 3- Hoạt động 3: Thực hành: - Hs theo dõi - Hoạ tiết là bông hoa - Nối tiếp - Bằng - Hoạ tiết giống thì phải vẽ màu giống - Khác - Hoạ tiết đường diềm này là hoa và lá - Sắp xếp xen kẽ - Hoạ tiết giống thì vẽ màu giống Màu vẽ xen kẽ - Hoa, lá, chim, thú, quả… - Vẽ hoạ tiết vào đường diềm - Hoạ tiết có thể là: + Hình tròn, hình vuông + Lá, hoa, quả, vật - Vẽ màu - Bằng - Giống - Khác Lop2.net (4) - Gv cho hs xem số bài hs vẽ - Hs nhận xét: - GV quan sát, gợi ý thêm cho hs + Vẽ hoạ tiết 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh + Vẽ màu + Chọn bài mình thích giá: - GV chọn số bài để hs cùng xem: + Em có nhận xét gì? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương * Trang trí đường diềm trang trí nhiều đồ vật sống như: khăn, dĩa, áo, váy… các em có thể dùng trang trí đường diềm để trang trí đồ vật đơn giản như: nhãn vở, góc học tập…để đẹp và hấp dẫn IV Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ nhà - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài: Mẹ cô giáo - Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ TUẦN 22 Ngày tháng Bài 22: Vẽ trang trí: VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐẾU I Mục tiêu: - Hs làm quen với kiểu chữ nét - Biết cách vẽ màu vào dòng chữ - Vẽ màu hoàn chỉnh vào dòng chữ nét II Chuẩn bị: GV HS - Sưu tầm số dòng chữ nét - Vở tập vẽ - Bảng mẫu chữ nét - Bút chì, màu vẽ - Một vài bài hs vẽ III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop2.net năm 20 (5) 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv treo số mẫu chữ nét đều: + Chữ nét là chữ có các nét - Chữ nét là chữ có các nét rộng nào ? ( các nét nhau) + Có loại chữ nét nào ? - Chữ nét có chữ hoa và chữ thường + Nét chữ to, hay nhỏ Độ rộng - Các nét chữ dù nét chữ có không ? to hay nét nhỏ + Chữ có màu gì ? Có trang trí - Chữ có màu hai màu, có gì không ? màu nền, không có trang trí có thể trang trí 2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV treo dòng chữ Vở tập vẽ phóng to + Đây là dòng chữ gì ? - HỌC GIỎI + Dòng chữ đã đẹp chưa - Chưa đẹp + Ta phải làm gì ? - Vẽ màu + Vẽ màu nào cho đẹp - Vẽ màu chữ trước, màu sát nét chữ không ngoài - Vẽ màu xung quanh trước, sau, vẽ màu - Màu chữ và màu khác - Nên vẽ màu chữ đậm màu nhạt, ngược lại - Có thể xoay giấy để luôn nhìn thấy nét chữ bên trái - Có thể vẽ màu để trắng - Có thể trang trí góc, trên 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs vẽ - Hs chọn màu để vẽ - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ - Tránh không vẽ màu ngoài nét chữ 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài để hs cùng xem - Hs nhận xét về: - Em có nhận xét gì ? + Cách vẽ màu(có rõ nét hay không) + Màu và dòng chữ nào - Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Chọn bài mình thích - GV nhận xét và tuyên dương * Chữ nét áp dụng nhiều sống các tựa đề báo như: thiếu niên, măng non, nhân dân… các bảng hiệu, panô, áp phích, các em nhớ tìm xem chữ đẹp nhé Riêng các em có thể tự kẻ và trang trí dòng chũ nét hay câu hiệu để trang trí cho góc học tập mình thêm đẹp Lop2.net (6) IV Dặn dò: - Sưu tầm dòng chữ nét có màu, cắt và dán vào giấy - Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ các bình đựng nước + Quan sát cái bình đựng nước + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Bài 22: Vẽ theo mẫu vẽ cái ca và I/ Mục tiêu - Học sinh biết cấu tạo các vật mẫu - Học sinh biết bố cục bài vẽ hợp lý, biết cách vẽ và vẽ hình gần giống mẫu, biết vẽ đậm nhạt bút chì đen vẽ màu - Học sinh quan tâm, yêu quý vật xung quanh II/ Chuẩn bị GV: - Mẫu vẽ - Bài vẽ học sinh các lớp trước, tranh tĩnh vật họa sĩ HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp III/ Hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Lop2.net Hoạt động học sinh (7) 1.Quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu mẫu và gợi ý học sinh quan sát nhận xét: + Hình dáng, vị trí cái ca và quả? + Màu sắc và độ đậm nhạt mẫu? - GV nhận xét chung 2.Cách vẽ - Quan sát mẫu tuỳ theo hình dáng ca và mà bố cục dọc ngang giấy - Phác khung hình chung mẫu sau đó phác khung hình riêng vật mẫu - Tìm tỉ lệ phận; vẽ phác nét chính - Vẽ nét chi tiết cho giống với hình mẫu - Vẽ đậm nhạt vẽ màu - Giáo viên cho xem bài vẽ theo mẫu cái ca và lớp trước để học sinh học tập cách vẽ 3.Thực hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh: - Giáo viên giúp đỡ học sinh 4.Nhận xét,đánh giá - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét số bài vẽ về: + Bố cục, + Tỉ lệ, và hình vẽ - Học sinh tham gia đánh giá và xếp loại * Dặn dò: + HS quan sát tranh và trả lời: HS chú ý lắng nghe + Quan sát mẫu, ước lượng tỉ lệ chiều cao với chiều ngang mẫu để vẽ khung hình + ước lượng chiều cao, chiều rộng cái ca và + Phác nét, vẽ hình cho giống mẫu - HS chú ý lắng nghe và tham gia nhận xét bài - Quan sát các dáng người hoạt động VẼ TRANG TRÍ TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I Mục tiêu - HS nhận biết đặc đIểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm - HS xác định vị trí nét thanh, nét đậm và nắm cách kẻ chữ - HS cảm nhận vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm II Chuẩn bị - GV: SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét nét đậm - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù Hs quan sát, lắng nghe hợp với nội dung Hoạt động 1: quan sát nhận xét + Sự giống và khác các Hs quan sát Hình 1: (kiểu chữ không chân) kiểu chữ + Đặc điểm riêng củ kiểu chữ THĂNG LONG Lop2.net (8) + Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét nét đậm? GV: Kiểu chữ in hoa nét nét đậm là kiểu chữ mà cùng chữ có nét và nét đậm( nét to và nét nhỏ) Hoạt động 2: tìm hiểu cách kẻ chữ - Muốn xác định đúng vị trí nét nét đậm cần dựa vào cách đưa nét bút kẻ chữ: +Những nét đưa lên nét ngang là nét +Nét kéo xuống( nét nhấn mạnh) là nét đậm + GV kẻ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát từ Quang Trung - Yêu cầu HS tìm khuôn khổ chữ xác định vị trí nét nét đậm Hoạt động 3: Thực hành + Tập kẻ các chữ A,B,M,N + Vẽ màu vào các chữ và Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp Nhắc số em chưa hoàn thành nhà thực tiếp + Quan sát và sưu tầm tranh ảnh nội dung em yêu thích Lop2.net Hình2: (kiểu chữ có chân) THĂNG LONG HS quan sát lắng nghe QUANG TRUNG - HS thực theo hướng dẫn GV không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy H/s thực (9)