Giáo án tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần 6 năm 2009

MAÃU GIAÁY VUÏN I/ MỤC TIÊU: Kiến thức - Chép chính xác bài CT biết trình bày đúnglời nhân vật trongbài CT SGK +Kó naêng : -Làm được bài tập BT2 2 trong số 3dòng a,b,c, BT 3 a,b hoặc bà[r]

Vũ Thị Thanh Huyền TUAÀN LÒCH BAÙO GIAÛNG Từ ngày 21/9 đến 25/9/2009 Thứ/ngày Moân Baøi daïy Tieát Thứ 21/9/2009 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Maåu giaáy vuïn Maåu giaáy vuïn cộng với số + Luyeän taäp ( Baøi ) 21 22 26 Thứ3 22/9/2009 Theå duïc Toán Taäp vieát TNXH Thuû coâng Ôn động tác thể dục 47 + Chữ hoa: Đ Tiêu hoá thức ăn Gấp máy bay đuôi rời ( Tiết ) 11 27 6 Tập đọc Toán Chính taû Haùt Ngôi trường 47 + 25 Taäp cheùp: Maåu giaáy vuïn Xoeø hoa 23 28 Thứ 24/9/2009 Theå duïc Toán Myõ thuaät LT&caâu Kiểm tra động tác bài TD chung Luyeän taäp Veõ trang trí maøu saéc hình coù saün Câu kiểu: Ai là gì?Khẳng định, phủ định - MR vốn từ… 24 12 29 Thứ 25/9/2009 Chinh taû Toán Keå chuyeän TLV Sinh hoạt Nghe viết: Ngôi trường Bài toán ít Maåu giaáy vuïn Khaúng ñònh, phuû ñònh - Luyeän taäp veà muïc luïc saùch 30 6 Thứ 23/9/2009 Bai soạn – TH Kim Đồng Lop2.net Vũ Thị Thanh Huyền Thứ ngày 21/9/2009 Môn: Tập đọc Baøi: Maåu giaáy vuïn (tiết 1) I Muïc tieâu: Kiền thức- kĩ -Đọc đúng , rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp - Trả lời các câu hỏi sgk1 2,3 +GDMT: giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn đẹp Thái độ :Thực hành giữ gìn trường lớp luôn đẹp * HS khá , giỏi TLCH câu 4sgk II Chuaån bò: Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động trên lớp: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Oån định lớp 2/ KTBC: Bài “ Cái trống trường em” - Gọi hs đọc thuộc bài Cái trống trường em Trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi + Bạn HS xưng hô, trò truyện nào với cái trống trường ? + Bài thơ nói lên tình cảm gì củabạn HS cái troáng ? 3/ Bài mới: gtb- GV treo tranh - Tiếp theo chủ điểm “ Trường học “, tiết tập đọc hôm nay, chúng ta đọc truyện thú vị, laø baøi “ Maåu giaáy vuïn “ Muoán bieát truyeän thuù vò nào, các chú ý đọc truyện biết - GV ghi tựa bài 4/ Luyện đọc MT1,2 - GV đọc mẫu bài Đọc đúng ngữ điệu các câu hỏi, câu cảm, câu khiến, lời nhân vật : + Coâ giaùo : nheï nhaøng, dí doûm Bai soạn – TH Kim Đồng - Cả lớp hát - HS đọc bài trả lời - Quan saùt tranh - Nhaéc laïi teân baøi - HS nghe và đọc thầm Lop2.net Vũ Thị Thanh Huyền 35’ 15’ + Baïn trai : hoàn nhieân + baïn gaùi : vui, nhí nhaûnh - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp câu đoạn.- Chú ý rèn đọc các từ : rộng tãi, sáng sủa, cửa, lắng nghe, mẩu giấy, xì xào, sọt rác, cười rộ - Luyện đọc câu : Đoạn 2: + Lớp ta hôm se õquá! // Thật đáng khen ! // + Caùc em haõy laéng nghe coâ vaø cho coâ bieát / maåu giaáy ñang noùi gì nheù ! // - Đoạn : + Các bạn ! // Hãy bỏ tôi vào sọt rác ! // Hs đọc từ phần chú giải - Tổ chức cho HS đọc đoạn nhóm - GV theo dõi rèn cho HS đọc chậm, còn phát aâm sai Tổ chức thi đọc tiếp sức các nhóm - Mỗi nhóm cử người thi đọc tiếp sức - Thi theo tổ : tổ đọc tiếp sức theo đoạn đến hết baøi - GV : Để hiểu rõ nội dung bài nói gì các em hãy chú ý đọc thầm, tìm ý tiết - Lần lượt đọc câu nối haøng ngang - Luyện phát âm, rèn đọc từ khó - Đọc cá nhân, đồng - HS nhìn SGK đọc phần nghĩa từ - Tiến hành đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc Tieát - GV đọc mẫu -HD tìm hieåu baøi.MT3 vaø * C.1: Mẩu giấy vụn nằm đâu ? Có dễ thấy không? C.2 : Cô giáo yêu cầu lớp làm gì ? C.3 : Bạn gái nghe maåu giaáy noùi gì ?( Caùc baïn ôi ! haõy boû toâi vaøo soït raùc ! ) +C3 Có thật đó là tiếng nói mẩu giấy khoâng ? Vì ? C.4 : * HS khá , giỏi TLCH câu 4sgk Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì? Lớp đọc thầm- tìm hiểu bài - Trả lời Dựa vào SGK - Mẫu giấy vụn nằm lối vào… - Cô yêu cầu lớp… - Maãu giaáy khoâng bieát noùi… -Phải có ý thức giữ gìn vệ sinh… - Laéng nghe, nhaéc laïi yù - Vì bạn gái tưởng tượng ý bất ngờ vaø thuù vò… - Vì baïn thoâng minh, hieåu yù coâ… - HSTL 10’ GDMT: Em đã làm gì để giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn đẹp ? - GV chốt ý : Muốn cho trường học đẹp, HS phải có ý thức giữ vệ sinh chung Cần tránh thái độ thờ ơ, nhìn mà không thấy, thấy mà không làm và Bai soạn – TH Kim Đồng Lop2.net Vũ Thị Thanh Huyền 4’ cảm thấy khó chịu làm xấu bẩn trường lớp Luyện đọc lại : - Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai - Hình thức thi : theo tổ, tổ tự phân các vai lên thi đọc lại toàn truyện - Nhận xét, chọn cá nhân, tổ đọc tốt nhất, tuyên döông Hoạt động nối tiếp : - Tại lớp cười rộ thích thú bạn gái nói ? - Em coù thích baïn gaùi truyeän naøy khoâng ? Vì ? - Dặn HS quan sát các tranh minh họa SGK để chuaån bò tieát keå chuyeän Maåu giaáy vuïn - Các tổ cử đại diện thi đọc - Nhaän xeùt Môn : Toán Bài : cộng với số : + I.MỤC TIÊU : Kiến thức: -Biết cách thực phép cộng dạng 7+5 , lập bảng cộng với số - Nhật biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Biết trình bày bài giải bài toán nhiều Kĩ : Thực phép cộng dạng 7+5 , lập bảng cộng với số - Thực trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Thực bày bài giải bài toán nhiều * HS có thể làm các dạng phép cộng : BT3 , bài + Thái độ : Áp dụng thực tế để thực tính toán II.CHUAÅN BÒ : - Que tính, baûng gaøi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 4’ 30’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Oån định lớp 2/ Bài cũ Gọi hs lên bảng chữa bài, Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3/ Bài mới- gtb- ghi bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs lên bảng thực Giới thiệu phép cộng + Nêu bài toán : Có que tính, thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? -Yc hs sử dụng que tính để tìm kết - Thực phép cộng + Thao tác trên que tính để tìm kết -Laø 12 que tính -Trả lời Ñaët tính Bai soạn – TH Kim Đồng Lop2.net - que tính theâm que tính laø bao nhieâu que tính ? Yc hs neâu caùch laøm cuûa mình Yc hs ñaët tính vaø tính Haõy neâu caùch ñaët tính cuûa em Lập bảng các công thức cộng với số và học thuoäc loøng - Yc hs sử dụng que tính để tìm kết các pheùp tính phaàn baøi hoïc 20’ 7’ 6’ 7’ Vũ Thị Thanh Huyền +5 12 Viết viết xuống dưới, thẳng cột với Viết dấu + gạch ngang cộng 12, viết 5, viết vào cột chục -Thao taùc treân que tính Hoïc thuoäc baûng coäng Yc hs baùo caùo keát quaû, gv ghi baûng Tổ chức cho hs học thuộc bảng cộng theo các xoá dần 4/ Luyeän taäp MT1,2,3 Baøi :mt1 Yc hs tự làm bài vào GV nhận xét, sửa sai Baøi 2:mt2 Goïi hs leân baûng laøm baøi vaø nhaän xeùt Yc hs neâu caùch ñaët tính vaø tính + 3, + Baøi : Veà nhaø Baøi mt3 Yc hs đọc đề bài sau đó lên bảng ghi tóm taét - Yc hs tự trình bày bài giải GV coù theå hoûi hs: “Taïi laáy coäng ?” Baøi5 mt* - Kt caù nhaân -Vieát leân baûng … = 13 vaø hoûi : Caàn ñieàn dấu + hay _ ? Vì ? Điền dấu_ có khoâng ? - Tương tự với câu còn lại 5/ Hoạt động nối tiếp Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc thuoäc baûng coäng Hs đọc yc bài- hs tính nhẩm, nêu kết quaû HS đọc yc -3 hs lên bảng Lớp làm bảng Hs đọc đề bài Làm bài vào và chữa bài - Vì em tuổi, anh lớn em tuổi Muoán tính tuoåi anh phaûi laáy + - Hs đọc Dấu + Không điền dấu – vì – = ĐẠO ĐỨC Baøi: Goïn gaøng, ngaên naép (t2) I.MỤC TIÊU : +Kiến thức – kĩ Bai soạn – TH Kim Đồng Lop2.net Vũ Thị Thanh Huyền - Biết cần phải giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi nào - Nêu ích lợi việc giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi - Thực hành giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi -Lồng ghép BVMT giữ gìn gọn gàng ngăn nắp * Tự giác thực giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi Thái độ : Thực hành giữ gìn gọn gàng ngăn nắp II.CHUAÅN BÒ : Nhö tieát III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 4’ 30’ 15’ 13’ 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Oån ñònh 2/KTBC: Tieát 3/ Bài mới: gtb- ghi tựa Hoạt động : Đóng vai theo các tình Mục tiêu : Giúp hs biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp - GV giao cho toå tình huoáng : + Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm bát thì bạn rủ ñi chôi Em seõ … + Nhaø saép coù khaùch, meï nhaéc em queùt nhaø em muốn xem phim hoạt hình Em … + Bạn dược phân công xếp chiếu gọn gàng sau nguû daäy nhöng em thaáy baïn khoâng laøm Em seõ … + Tập lớp sau thu lên để cô chấm điểm loän xoän vì caùc baïn khoâng saép xeáp Em seõ… - Mời đại diện tổ lên trình diễn Kết luận : Em nên cùng người giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi sinh hoạt mình Hoạt động : Tự liên hệ Mục tiêu : GV kiểm tra việc hs thực hành giữ gọn gàng, ngaênnaép choã hoïc, choã chôi - GV phát thẻ màu biểu mức độ : + Thẻ đỏ : Thường xuyên tự xếp dọn chỗ học, chỗ chơi + Thẻ xanh : Chỉ làm nhắc nhở + Thẻ trắng : Thường nhờ người khác làm hộ - Gv đếm số hs theo mức độ - Ghi bảng số liệu vừa thu - Yc hs so sánh số liệu các nhóm - Khen ngợi nhóm hs chọn thẻ đỏ Khuyên nhóm còn laïi neân hoïc hoûi nhoùm naøy - Đánh giá tính hình giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp trường hs 4:Hoạt động nối tiếp Bai soạn – TH Kim Đồng Hs nhắc tựa - Laøm vieäc theo nhoùm - đại diện tổ lên trước lớp thể hieän vai dieãn - Nhận thẻ và giơ thẻ đồng ý với hành vi gv nêu Lop2.net Vũ Thị Thanh Huyền Lồng ghép BVMT giữ gìn gọn gàng ngăn nắp Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm đẹp và cần sử dụng thì không phải công tìm kiếm Người sống gọn gàng, ngăn nắp luôn người yêu meán - Về nhà thực iện sống gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chôi Thứ 3, ngày 22/9/2009 Toán Baøi : 47 + 5( tieát 27) I.MUÏC TIEÂU : Kiến thức - Biết thực phép tính cộng có nhơ ùtrong phạm vi 100, dạng 47 + - Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Hs/ K/g coù theå giaûi baøi coät 5,6 ,baøi 2vaø Kó naêng - Thực phép tính cộng có nhơ ùtrong phạm vi 100, dạng 47 + - Thực giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng Thái độ - Reøn khaû naêng tính gioûi II.CHUAÅN BÒ : - Que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 4’ 30’ 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Oån ñònh 2/ KTBC:Gọi hs lên bảng chữa bài - Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - 3/ Bài mới- gtb- ghi tựa Giới thiệu phép cộng 47 + 5(MT1) - GV nêu bài toán :Có 47 que tính, thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? -Yc hs lên bảng thực phép cộng treân - Hoûi : Ñaët tính theá naøo ? - Thực tính nào ? Nhắc tựa Lắng nghe và phân tích đề Thực phép cộng 47 + ñaët tính doïc vaø tính 47 + 52 Tính từ phải sang trái, cộng 12, viết nhớ 1, cộng 5, viết Vậy 47 cộng baèng 52 - Bai soạn – TH Kim Đồng Lop2.net 10’ 12’ 3’ Vũ Thị Thanh Huyền - Nhaéc laïi Hs đọc yc, làm bài vào vở, lên bảng chữa bài - Yc hs nhaéc laïi caùch ñaët tính *Luyeän taäp MT1,2 vaø* Baøi 1coät 4,5veà nhaø ) Yc hs tự làm bài Gọi hs lên bảng làm baøi - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Nêu cách làm và tự làm.Hs chữa bài - Quán sát hình vẽ và trả lời câu hỏi Baøi : Veà nhaø Bài Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng Yc hs nhìn sơ đồ và trả lời : Đoạn thẳng CD dài cm ? Đoạn thẳng AB nào với đoạn thẳng CD ? Bài toán hỏi gì ? Hãy đọc đề toán - Yc hs làm bài Chữa miệng Baøi 4: HSKG - Nhaän xeùt caù nhaân 4/ Hoạt động nối tiếp -Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau Laøm baøi TAÄP VIEÁT Bài: Chữ hoa D – Đẹp trường đẹp lớp I Muïc ñích yeâu caàu : + Kiếnthức – kĩ - Viết đúng chữ hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết đúng chữ và câu ứng dụng: Đẹp cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ, nét Đẹp trường đẹp lớp ( 3lần ) - GDMT : Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường , trường lớp luôn đẹp +Thái độ : - Trình bày đẹp và đúng mẫu chữ II Chuaån bò : - Mẫu chữ – Bảng – Tập vieÁt III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 1’ 4’ 1/ Oån ñònh 2/ Baøi cuõ Gọi hs lên bảng viết chữ D hoa , từ Dân giàu nước mạnh 3/ Bài : a/ Giới thiệu bài 30’ Hoạt động HS Bai soạn – TH Kim Đồng HS viết , lớp viết bảng Lop2.net Vũ Thị Thanh Huyền - Tuần trước lớp mình viết chữ hoa gì ? Hôm cô hướng dẫn các em viết chữ Đ hoa và ứng duïng caâu 10’ 20’ 5’ Đẹp trường - Đẹp lớp Hs nhaéc laïi - GV ghi tựa bài b/ Hướng dẫn viết chữ hoa : - Giới thiệu mẫu chữ Đ hoa Hs quan saùt , nhaän xeùt - Hướng dẫn H quan sát , nhận xét + Các em cho cô biết chữ này cao li , + Được viết nét ? - GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết : - Kieåm tra vieát baûng - GV nhaän xeùt , uoán naén c/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - GV giải thích nghĩa câu ứng dụng + GDMT : Luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường , trường lớp luôn đẹp - Hướng dẫn H quan sát , nhận xét + Yêu cầu hs nhận xét độ cao các chữ cụm từ ứng dụng ? + Cách đặt dấu các chữ nào ? + Các chữ ( tiếng ) viết cách khoảng chừng nào ? - GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết - Kieåm tra vieát baûng - GV nhaän xeùt d/ Hướng dẫn viết : - Nhaéc hs tö theá ngoài - Viết mẫu dòng - GV theo dõi , uốn nắn e/ Chấm , chữ bài - GV chaám – baøi 4/ Hoạt động nối tiếp Nhận xét bài viết – Cho HS thi đua viết chữ đẹp Hs trả lời doøng ly Chữ Đ hoa viết nét liền gồm nét thẳng đứng lượn cong đầu nối liền với moät neùt cong phaûi vaø theâm neùt thaúng ngang ngaén Hs viết bảng chữ Hs đọc ( Đẹp lớp) Ñ trường - Đẹp Hs nghe và trả lời câu hỏi H viết bảng chữ Đẹp HS vieát theo Hs vieát baøi Tự nhiên xã hội Bài: Tiêu hoá thức ăn I.MỤC TIÊU : Kiến thức + kĩ  Nói sơ lược biến đổi thức ăn miệng ,dạ dày , ruột non ,ruột già  Có ý thức ăn chậm , nhai kĩ  Giải thích cần ăn chậm , nhai kĩ và không nên chạy nhảy ăn no Thái độ Hs có ý thức : ăn chậm, nhai kĩ, không nô đùa, chạy nhảy sau ăn no, không nhịn đại tiện Bai soạn – TH Kim Đồng Lop2.net 10 Vũ Thị Thanh Huyền II.CHUAÅN BÒ :  Tranh vẽ quan tiêu hoá  Moät vaøi oå baùnh mì III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 4’ 25’ 8’ 9’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Oån ñònh 2- KTBC: Cơ quan tiêu hoá Goïi hs leân baûng TLCH GV theo doõi nhan ä xeùt 3- Bài gtb- ghi bảng Khởi động : Chơi trò chơi Chế biến thức ăn đã học bài trước Hoạt động : Thực hành và thảo luận để nhận biết tiêu hoá thức ăn khoang miệng và dày Mục tiêu : HS nói sơ lược biến đổi thức ăn khoang mieäng vaø daï daøy - Tổ chức cho hs thực hành theo cặp - Phaùt cho moãi hs moät mieáng baùnh mì Yc caùc em nhai kó mieäng - Caâu hoûi : + Nêu vai trò răng, lưỡi và nước bọt ta ăn + Vào đến dày thức ăn biến đổi thành gì ? Kết luận : Ở miệng, thức ăn nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt và nuốt xuống thực quản vào dày Ơû dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày và phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Hoạt động : Làm việc với SGK tiêu hoá thức ăn ruột non và ruột già Mục tiêu : HS nói sơ lược biến đổi thức ăn ruoät non vaø ruoät giaø - Tổ chức cho hs làm việc theo cặp để trả lời câu hoûi :  Vào đến ruột non, thức ăn tiếp tục biến đổi thaønh gì ?  Phần chất bổ có thức ăn đưa đâu ?  Ruột già có vai trò gì quá trình tiêu hoá ?  Tại chúng ta cần đại tiện ngày ? - 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs leân baûng TLCH HS nhắc tựa - Chôi troø chôi Nhai bánh mì và mô tả biến đổi thức ăn khoang miệng và nói cảm giác em vị thức ăn - Tham khảo SGK để trả lời câu hỏi - Tham khảo SGK và trả lời câu hỏi Tổ chức làm việc lớp : hs đứng dậy trả lời câu hoûi – hs khaùc nhaän xeùt Hoạt động : Vận dụng kiến thức đã học vào đời soáng Muïc tieâu : Bai soạn – TH Kim Đồng 11 Lop2.net Vũ Thị Thanh Huyền * Hiểu ăn chậm, nhai kĩ giúp cho thức ăn - Từng hs trả lời câu hỏi tiêu hoá dễ dàng * Hiểu chạy nhảy sau ăn no se õcó hại cho tiêu hoá - Gv đặt vấn đề : Chúng ta học tiêu hoá thức ăn miệng, dày, ruột già, ruột non Em hãy vận dụng để cùng thảo luận các câu hỏi : Aên chậm, nhai kĩ để thức ăn nghiền + Taïi chuùng ta neân aên chaäm, nhai kó ? nát tốt hơn, làm cho quá trình tiêu hoá thuận lợi - Sau ăn no cần nghỉ ngơi để + Tại chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa daøy laøm vieäc Neáu chaïy nhaûy seõ coù sau aên no ? cảm giác đau sóc bụng, làm giảm tác dụng tiêu hoá dày 5’ 4- Hoạt động nối tiếp Gv nhắc hs áp dụng điều đã học vào thực tế cuoäc soáng haèng ngaøy Veà nhaø chuaån bò baøi sau MOÂN: THUÛ COÂNG Bài: Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2) I Mục tiêu: + Kiến thức – kĩ - Gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn đơn giản , phù hợp - Các nếp gấptương đối thẳng phẳng , sản phẩm sử dụng - Với Hs khéo tay :Gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn.Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng , sản phẩm sử dụng +Thái độ ; - Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi II Chuaån bò: - Mẫu máy bay đuôi rời kích thước lớn - Một số bài đẹp HS năm trước - Giấy thủ công cỡ giấy A4, kéo, bút, thước - Bảng quy trình gấp máy bay đuôi rời III Các hoạt động trên lớp: TG 1’ 4’ Hoạt động GV 1.OÅn ñònh : HS haùt Kiểm tra : Thông qua trò chơi “Tôi cần” để kiểm tra đồ dùng HS Hoạt động HS - Cả lớp - HS đáp lại lời cô “ Cần gì – Cần gì ?” và giô duïng cuï theo yeâu caàu cuûa GV - HS neâu teân baøi 25’ Bai soạn – TH Kim Đồng 12 Lop2.net Vũ Thị Thanh Huyền Bài mới: gtb- ghi tựa - Tiết trước cô đã hướng dẫn quy trình làm máy bay đuôi rời Bài hôm cô hướng dẫn các em làm và biết cách phóng máy bay đuôi rời - GV đưa vật mẫu lên, hs quan sát và trả lời : + MBĐR có phận nào ? + Có bước để làm MBĐR ? + Đó là bước nào ? 5’ -GV treo baûng minh hoïa quy trình gaáp MBÑR + Muoán laøm MBÑR caàn giaáy maøu hình gì ? + Bước ta làm gì ? + Bước ta gấp phần nào ? - GV nhaän xeùt, choát yù, chuù yù laøm chaäm caùc thao tác khó gấp đầu và cánh MBĐR + Bước ta gấp phần nào MBĐR ? - GV gọi HS nêu lại quy trình gấp bước + Bước ta làm gì ? - Hãy nêu cách thực bước - GV nhận xét và hướng dẫn cách chơi ,cho 1, hs lên phóng thử - GV giới thiệu, HS quan sát nhận xét - Chia lớp thành nhóm hs để thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng, chậm - Hướng dẫn trang trí thêm trên cánh máy bay - Cho HS tham gia đánh giá nhận xét - GV choát laïi, goùp yù chung - Hoạt động nối tiếp - Liên hệ giáo dục tư tưởng : học giỏi đểlớn lên làm phi công lái máy báy - Ñem theo giaáy nhaùp, duïng cuï chuaån bò hoïc bài “ Gấp thuyền phẳng đáy không mui “ - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS quan saùt quy trình gấp trên bảng và trả lời - Đầu, cánh, thân và đuôi - HS : có bước - B1 : Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông và hình chữ nhật nhỏ - B2 : Gấp đầu và cánh máy bay - B3 : Laøm thaân vaø ñuoâi maùy bay - B4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử duïng HS quan sát, hình chữ nhật - HS neâu mieäng (1,2 hs), HS khaùc nhaéc laïi - HS quan sát quy trình gấp và trả lời - HS trả lời HS khác nhắc lại Cho đại diện các nhóm lên thi phóng MBÑR - Hs quan saùt, neâu nhaän xeùt - HS thực hành cá nhân theo nhóm hs - Hs nhaän xeùt, goùp yù Theå duïc Bai soạn – TH Kim Đồng 13 Lop2.net Vũ Thị Thanh Huyền Bài : ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐI ĐỀU I/ MỤC TIÊU : + Kiến thức – kĩ - ôn động tác đã học và học động táctoàn thân và nhảy bài TDPTC - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng bài thể dục PTC ( bỏ nội dung ) - Biết cách chơi và thực đúng YC trò chơi kéo cưa lừa xẻ + Thái độ - Ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS : Phần mở đầu :5’ - Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Giaäm chaân taïi choã, voã tay theo nhòp -Xoay các khớp : cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối -Ôn động tác - Trò chơi : ( lớp chọn ) : Phaàn cô baûn.15’  -Lớp tham gia trò chơi -Ôn động tác : Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng – laàn ( x nhòp ) - Hs ôn động tác -Tập hợp hàng ngang -Tập hợp hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *  - Học động tác : Toàn thân , nhảy : 15’(SGV) -Trò chơi : “Nhanh lên bạn ơi” Kéo cưa lừa xẻ - Hs tập 2động tác - - Hs tham gia chôi  : Keát thuùc.5’ - Cúi người thả lỏng Cúi lắc người thả lỏng (5-6 lần ) -Nhaûy thaû loûng ( thu nhoû voøng troøn ) Bai soạn – TH Kim Đồng 14 Lop2.net Vũ Thị Thanh Huyền -Nhận xét học - Dặn dò- Tập ôn động tác Thứ tư, ngày 23/9/2009 Môn: Tập đọc Bài: Ngôi trường I Muïc tieâu: Kiến thức: - Đọc đúng rõ ràng toàn bài - Biết nghỉ sau các dấu câubước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi Kó naêng -Hiểu ND : Ngôi trường đẹp các bạn h/s tự hào ngôi trường và yêu quý thầy cô , bạn bè ( trả lời các câu hỏi 1,2 SGK) * Hs K/g trả lời câu hỏi Thái độ : Rút lời khuyên : các bạn h/s tự hào ngôi trường và yêu quý thầy cô , bạn bè II Chuaån bò: Tranh minh họa bài tập đọc SGK III Các hoạt động trên lớp: TG Hoạt động GV 1’ 4’ - Cả lớp hát 1/ OÅn ñònh - HS đọc bài, 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi hs đọc nối tiếp truyện Mẩu giấy vụn, trả lời các caâu hoûi veà noäi dung baøi + Mẩu giấy vụn nằm đâu ? Có dễ thấy không ? + Cô giáo yêu cầu lớp làm gì ? + Baïn gaùi nghe thaáy maåu giaáy noùi gì ? +Ý cô giáo muốn nhắc nhở HS điều gì ? - Nhaän xeùt 3/Bài - GTB, ghi bảng - Quan saùt tranh - Treo tranh La øhọc sinh yêu thích trường học mình, và lại càng tự hào học ngôi trường khang trang, đẹp đẽ Qua bài đọc hôm giới thiệu với các em ngôi trường nới và tình cảm bạn hs với ngội trường 30’ Hoạt động HS Bai soạn – TH Kim Đồng 15 Lop2.net Vũ Thị Thanh Huyền 14’ 10’ 2/ Luyện đọc :MT1,2 - GV đọc mẫu bài : Giọng trìu mến, thiết tha, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm thể tình cảm yêu mến, tự hào bạn HS ngôi trường Gọi HS đọc câu nối tiếp Chú ý rèn đọc các từ khoù: + Treân neàn, laáp loù, trang nghieâm, cuõ, saùng leân, thaân thöông c) Đọc đoạn theo nhóm - Tổ chức cho HS đọc đoạn nối tiếp bài Chuù yù luyeän ngaét hôi, nhaán gioïng moät soá caâu sau: + Em bước vào lớp / vừa bỡ ngỡ / em thấy quen thân.// +Dưới mái trường mới,sao tiếng trống rung động kéo dài ! // + Cả đến thước kẻ / bút chì / đáng yêu đến ! // - hs đọc từ chú giải d) Thi đọc các nhóm - Tiến hành cho HS đọc đoạn nhóm GV theo dõi, sửa sai - Thi đọc các nhóm : theo đoạn, nhóm cử đại diện thi đọc - Cho lớp đọc 4/ GV HD tìm hieåu baøi MT3vaø * - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc thầm đọan,cả bài, trao đồi,thảo luận, trả lời các câu hỏi ? - C.1: Tìm đoạn văn tương úng với nộïi dung : tả ngôi trường từ xa, tả lớp học,tả cảmxúc HS mái trường mới? - GV : Bài văn tả ngôi trường theo cách từ xa đến gần - C.2:Tìm từ tả vẻ đẹp ngôi trường ? C.3 : * Hs K/g trả lời câu hỏi - Dưới mái trường mới, bạn HS cảm thấy có gì ? 5’ - HS đọc thầm - HS đọc câu nối tiếp - Luyện đọc ,phát âm - HS noái tieáp - Nhaän xeùt - HS nhìn SGK để tra ûlời Hs đọc thầm, tìm hiểu bài Ngôi trường từ xa: đoạn : câu đầu Tả lớp học, đoạn Tả cảm xúc hs, đoạn Ngói đỏ, bàn ghế gỗ xoan đào… Tiếng trống rung động kéo daøi Tieáng coâ giaùo trang nghieâm maø … Bạn hs yêu ngôi trường - Bài văn cho thấy tình cảm bạn hs với ngôi trừong nhö theá naøo ? Hoạt động nối tiếp - Tổ chức cho HS thi đọc lại toàn bài - Nhận xét., bình chọn người đọc hay -GV : Ngôi trường em học cũ hay ? - Em có yêu mái trường mình không ? - GV chốt ý : Dù trường hay cũ, yêu mến, gắn Bai soạn – TH Kim Đồng 16 Lop2.net Vũ Thị Thanh Huyền bó với trường mình - Nhận xét tiết học Đọc bài và chuẩn bị bài sau TOÁN Baøi: 47 + 25 I.MUÏC TIEÂU : Kiến thức - Biết thực phép tính cộng có nhơ ùtrong phạm vi 100, dạng 47 +25 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằngà phép cộng - Hs/ K/g coù theå giaûi baøi coät 4, baøi coät c ,baøi4 Kó naêng - Thực phép tính cộng có nhơ ùtrong phạm vi 100, dạng 47 + 25 - Thực giải bài toán bằngà phép cộng Thái độ -Aùp dụng để giải các bt có liên quan II.CHUAÅN BÒ : - Que tính Nd bt4 vieát treân baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bai soạn – TH Kim Đồng 17 Lop2.net TG 1’ 4’ 29’ Vũ Thị Thanh Huyền CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HS CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/Oån định lớp 2/ KTBC Goïi hs leân baûng laøm baøi taäp 2, Gv nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: gtb- ghi tựa Giới thiệu phép cộng 47 + 25 Hs leân baûng laøm baøi Hs nhắc tựa Thực phép tính cộng 47 + 25 - Nêu bài toán que tính có phép cộng 47 + 25 - Muoán bieát coù taát ca ûbao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? Yc hs dùng que tính để tìm kết Yc hs nêu caùch laøm Yc hs lên bảng đặt tính và nói cách thực Yc hs khaùc nhaéc laïi - Luyeän taäp Baøi coät 1,2,3( 4,5veà nhaø ) Yc hs tự làm bài.Chữa miệng - Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi ( coät c daønh cho h/s * khoâng baét buoäc ) Gọi hs đọc đề bài - Hỏi hs cách đặt tính.Yc hs tự làm bài Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hs làm ,Yc hs đọc đề và tự làm bài 4’ Chữa bài, cho điểm Baøi MT* Gọi hs đọc đề bài.Tính nhẩm để ghi kq Duøng que tính tìm keát quaû Neâu caùch laøm - tự làm bài và nêu kq: 41, 73, 74, 75, 96, 80, … Hs tự làm và nêu kq: a Đúng; b Sai; d Đúng; e Sai Đọc đề, tóm tắt và giải Số người đội là: 27 + 18 = 45 ( người) ĐS: 45 người Hs neâu kq Nhaän xeùt, boå sung 4/ Hoạt động nối tiếp Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) MAÃU GIAÁY VUÏN I/ MỤC TIÊU: Kiến thức - Chép chính xác bài CT biết trình bày đúnglời nhân vật trongbài CT ( SGK) +Kó naêng : -Làm bài tập BT2( số 3dòng a,b,c), BT 3( a,b) bài tập phương ngữ Gv chọn +Thái độ :Gd hs giữ , viết chữ đẹp II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết đoạn văn cần tập chép.Bảng phụ viết nội dung bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Bai soạn – TH Kim Đồng Lop2.net 18 TG 1’ 4’ 28’ 13’ 4’ Vũ Thị Thanh Huyền HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA H Hs haùt 1/ Oân ñònh hs leân baûng vieát 2/KTBC: Gọi hs lên bảng viết các từ: tìm kiếm,long lanh, Lớp viết bảng chen chúc,lỡ hen, gõ kẻng GV nhận xét sửa sai Nhắc tựa bài 3/ Bài mới: gt, ghi bảng a/ HDHS taäp cheùp MT1 -HDHS chuaån bò Hs đọc - GV đọc đoạn chép trên bảng phụ Coù daáu phaåy b/ HDHS nhaän xeùt: Câu đầu tiên bài chính tả có dấu phẩy? Daáu chaám,hai chaám, gaïch ngang, ? Tìm thêm dấu câu khác bài chính tả? ngoặc kép, chấm than - Cho hs viết bảng tiếng các em dễ viết sai: Hs vieát baûng Bỗng, mẫu giấy, nhặt lên , soạt rác Hs nhìn vaøo baûng cheùp baøi c/ Cho hs cheùp baøi treân baûng Hs doø loãi GV đọc lại bài cho hs dò lỗi Nộp Chấm chữa bài Chaám 5, nhaän xeùt d/HD laøm baøi taäp MT2 Bài 2/ Gọi hs đọc yc bài -mái nha, ø máy cày, thính tai, giơ tay , chải tóc, nước chảy Bài3/ GV nêu yc: xa xôi, sa xuống, phố xá, đường xá 4/ Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết học, tuyên dương em có bài viết điểm cao - Veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai baøi Hs đọc yc bài hs leân baûng laøm Lớp làm nháp HAÙT NHAÏC MUÙA VUI I MUÏC TIEÂU : Kiến thức – kĩ - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tayhoặc gõ đệm theo bài hát Thái độ : Tập biểu diễn và yêu thích âm nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy nghe , băng nhạc , nhạc cụ , Dụng cụ nhạc - Một vài động táv múa đơn giản III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Tg 15’ Hoạt động T Hoạt động H Hoạt động : Tập bài hát Múa mt1 Gv hát mẫu, HD hs hát theo câu, đoạn, baøi Bai soạn – TH Kim Đồng - HS haùt Taäp muùa 19 Lop2.net Vũ Thị Thanh Huyền Haùt luoân phieân theo nhoùm Hát kết hợp với múa phụ hoạ HS biểu diễn trước lớp Nhắc nhở hs ngời ngắn , không tì ngực vaøo baøn , phaùt aâm roõ raøng , khoâng eâ a, gioïng haùt eâm nheï Hoạt động : mt2 - Hát kết kợp với trò chơi theo bài Xoè Hoa - HS nhaän bieát tieát taáu cuûa caâu haùt baøi - Sử dụng nguyên âm để hát theo nhịp điệu - Chú ý chỗ có dấu lặng phải dừng lại , không vỗ tay phải giữ nhịp Hoạt động nối tiếp Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc - 15’ 5’ -Taäp bieåu dieãn Thứ 5, ngày 24/9/2009 TOÁN Luyeän Taäp I.MUÏC TIEÂU Kiến thức : - Thuộcbảng cộng với số - Biết thực phép tính cộng có nhơ ùtrong phạm vi 100, dạng 47+5 47 +25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với à phép cộng - Hs khá giỏi có thể làm BT2 coät 2, baøi doøng 1,vaø b5 Kĩ : -Thực pheùp tính coäng coù nhô ùtrong phaïm vi 100, daïng treân -Thực giải bài toán theo tóm tắt với à phép cộng Thái độ : -Thích chính xác toán học II.CHUẨN BỊ : Nội dung bài tập 4, viết trên bảng phụ, đồ dùng phục vụ trò chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-Oån ñònh 2-KTBC Goïi hs leân baûng laøm baøi taäp 3,4 Bai soạn – TH Kim Đồng Moãi em laøm baøi 20 Lop2.net Vũ Thị Thanh Huyền Số người đội la: 27 + 18 = 45( người)ø ĐS: 45 người Gv nhaän xeùt ghi ñieåm 29’ 3-Luyeän taäp 7’ Baøi 1: ( Mieäng) - Yc hs tự làm bài nêu kq - Gv nhaän xeùt 8’ Baøi 2: coät veà nhaø Reøn kyõ naêng tính vieát ( Ñaët tính roài tính) 8’ 3’ Tự làm bài hs đọc bài chữa hs ngồi cạnh đổi bài cho chữa chéo - Nhaän xeùt baøi baïn Hs thực theo yc gv Goïi hs leân baûng laøm baøi, hs khaùc laøm vào Goïi hs nhaän xeùt baøi treân baûng Yc nêu cách đặt tính và thực phép tính 37 + 15, 67 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài 3: Củng cố giải toán có lời văn -Yc hs dựa vào tóm tắt để đặt đề trước giaûi -Yc hs tự làm bài, gọi hs lên bảng làm bài Gv nhận xét và sửa sai Baøi doøng MT* - Hoûi : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Để điền dấu đúng trước tiên ta phải làm gì ? - Yc hs tự làm - Hoûi theâm veà caùch so saùnh 17 + vaø 17 + 7, ngoài cách tính tổng còn có cách so sánh nào khaùc.? - nhaän xeùt, cho ñieåm - hs nêu cách tính và tính Kq laø: 52, 65, 41, 46 Ví duï: Trứng gà có 47 Trứng vịt có 28 Hỏi hai loại trứng có bao nhiêu ? - Tự làm bài -Điền dấu >, <, = thích hợp vào ô trống - Phải thực phép tính, sau đó so sánh kết với điền dấu - so sánh thành phần phép tính Baøi MT* 4’ - Yc hs đọc đề bài -Hỏi : Những số nào có thể điền vào ô trống ? -Những phép tính nào có thể nôi với ô trống ? - Yc hs laøm baøi 4- Hoạt động nối tiếp Troø chôi : Con soá may maén Chuẩn bị hình có ô vuông có đánh số, số ứng với bài tập ( kín, không công khai ) Choïn oâ soá laø oâ soá may maén khoâng coù baøi taäp -Chia lớp thành đội chơi -2 đội bốc thăm giành quyền chọn ô số -Nếu trả lời đúng đ Nếu sai thì đội giành quyền trả lời Bai soạn – TH Kim Đồng Đọc đề bài Trả lời - Chôi troø chôi 21 Lop2.net